關于生活中成長的作文
【篇一：成長中需要你】
成長是完美的，是美好的，但成長需要什么呢？
成長需要快樂：在成長中，讓我們捕捉一些快樂，當傷心難過時，想一想這些事情，你是否有一絲安慰？
成長需要挫折：它可以讓你變的軟弱無力，再變地成熟，堅強。還可以在挫折中認識自我，反省自我，改變自我。
成長需要失敗：失敗對每個人來說，都是一個讓人討厭的字眼，它意味著在無法達到預定目標前而放棄。成功是失敗之母，不經歷風雨怎能見彩虹。只有在失敗的過程中吸取經驗，你才會成功。
成長需要掌聲：當你失落迷茫時，掌聲會給你勇氣。
成長也需要壓力：其實，正是工作，學習和生活給我們帶來的壓力，才能使我們更加努力前進。
……
成長最需要的是愛：有了愛的澆灌，它都能使你茁壯成長。
也許一棵樹是那樣平凡，不顯眼，甚至還有點枯萎，但只要有了愛的澆灌，它就能長得枝繁葉茂，甚至還能長成參天大樹。
【篇二：在這里成長】
我們每個人，都是一朵含苞的蓓蕾，我們都期待找到一片沃土綻放。
不知何時，我們悄然邁入青春期，在生理和心理上得到雙重發展，而我們，在知識的土地上扎根發芽，汲取知識的營養，尋覓合適的時機，綻放我們的活力與青春。身邊很多的同學早起“綻開”花瓣，甜蜜的香氣四處溢散，引來不少翩然的蟲兒駐足，而他的身邊，卻有緊緊包裹著花瓣，不讓自己的香氣透露出半分。那些蜂蝶圍繞著那些蓓蕾，誘惑這他們獻出自己的花蜜，有些花兒忍不住開放了。
我在一旁十分迷茫：這樣的綻放有意義嗎？如此過早的成熟，能得到豐碩的果實嗎？有的可以得到一些似是而非的果實，渺小而又青澀。有些還是緊閉的花兒。雖然被周圍已經綻放的花與蟲嘲笑，卻仍然堅持，默默扎根腳下，不斷地充實著自己，生長枝條。
到底是什么呢？是什么支撐著他們呢？是一個香甜豐碩的夢罷！他們的內心深知：只要現在汲取知識和營養，為將來更美好的綻放、更充實的豐收打下基礎，才能體會這瞬息一生的美好！
我被這樣堅定不移的信念打動了、被影響了。是啊！只有越美麗的花兒，才能吸引越多的蜜蜂；一時的閉合并不是一世的閉合，只是為了貯存更多的力量，為了更完美的綻放！今天的落日，不必傷感，因為它是為了明天蓬勃的朝陽，正如今天的隱忍為了明天的輝煌，今天的含苞為了明日的怒放。
你們可是能體會得了！
【篇三：書香伴我成長作文】
小時候，我從花花綠綠的書籍中獲得的是一份直接的快樂。每一幅色彩斑斕的圖畫，都會令我開心好長一段時間。我有時盯著一幅圖畫"咯咯"的笑個不停，有一次，媽媽過來問我什么有趣的東西這么好笑，我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚骨頭的畫，媽媽盯著我的眼睛告訴我："這幅畫是在教育我們珍惜水資源，愛護環境啊！"哦！原來每一幅畫還有它的含義呀！
從那時起，每當我看書時，我便學會了從書中的圖畫中揣測它的含義。漸漸的，語文課本上的內容深奧了起來，不再是五顏六色的圖畫和簡單的漢字了，老師開始教我們理解文章的意思了。有一次，老師問我"她笑著流淚了"有什么含義，我不懂，我覺得那是矛盾的，怎么會一邊笑一邊流淚呢？接著老師便解釋說要聯系人物的心理情感去理解，我才恍然大悟，原來文章不僅僅要看表面的意思，還要深入的分析才能了解啊！從此，我不再看僅有圖畫的書了，我也會從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內涵了。
書看的多了，我感覺的到，我的心靈也越來越充實了，腦海里也洋溢著對書籍的回味。然而，看書的過程中，也不是每一本書都能給予我歡笑的，常常有些書能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的旋渦中。在我還很稚嫩的時候，曾經讀過那本《三毛流浪記》，當時只覺著很有趣也很離奇，但在我之后重讀的時候，卻情不能自已的落下幾滴淚水，感到無限的悲傷，三毛的遭遇令我同情，更深深的體會到相比之下，我的幸運是難能可貴的。
我更加珍惜我的讀書機會了，我覺得每一本書都可以令我成長，獲得生命里最真實的快樂。所以，每每我閱讀一本書時，我不單單把從書里汲取的知識和經驗記在腦子里，我發現有些東西會隨著時間被我遺忘，我必須用筆把這些財富記錄下來，這樣我才能學以致用，受益終身。這個習慣現在我依然堅持著，這也是我給自己的一個諾言，我必須恪守。
回首稚嫩的我，面對讀書，一片茫然，然而在走幾步，邊摸索到了讀書的路；待我成熟了些，讀書是我努力爭取的鑰匙，因為我知道它可以幫我解開人生的難題，我會繼續把握這讀書旅程，我相信，明天我會看見，更燦爛的太陽冉冉升起。
【篇四：成長中的感激】
總認為自己是悲觀的，原來只因自己還未學會感激。
抱怨時間匆匆，曾經的初三漸行漸遠，過去的點點滴滴歷歷在目，令人傷感的不只是送走了昔日的同窗，也送走了我們的青春。但時光長河中的美麗浪花卻并未停止，它將我們涌入另一片凈土，有了過去的積累和經驗，面對未來不再恐懼，取而代之的是自信和永不言敗的信念。多年之后，我也許會像懷念初三那樣留戀高三，無法釋懷我們的青春歲月。我是這樣告訴自己——要學會感激。
我認為人有時最大的失敗是因“動力”障目而忽視“阻力”，一邊意氣風發，一邊心不在焉。感激生活，讓我悟到這一點。
過去，總是厭惡考試。因為向往，所以害怕失望；因為在乎，所以覺得緊張。甚至，有時還預備著一份落榜的惆悵。學會感激后，我不再畏懼考試。感激上天給我這個機會，讓我在考試中磨礪，讓我更成熟，以最佳狀態迎接生活中的“考試”。
從前，認為寫作業是一種負擔，付出的是努力和汗水，只得到一點點回報。面對學習，只是一種無奈、一種被動。但感激讓我從悲觀中走出來，有了一種“子規夜半猶啼血，不信東風喚不回”的氣魄，讓我多了份自信和不服輸的精神。
在許多時刻里，我成為一個真正的弱者，甚至是麻木地想著要躲過一次又一次的選擇。期待著生活具備藝術一樣的生命力，自己去成長，自己去呈現，我心甘情愿成為生活的附屬，在一片明凈的草原上是一顆最不誘人的露珠，夜來我就濕潤，一轉瞬就又干枯消逝。但在現實的國度里，這些“理想”統統成為妄想！我感激現實，它讓我明白：為了自己想過的生活，就必須放棄一些東西。這個世界的公正之處就在于你很難得到兩全之計。若要前行，就得離開你現在停留的地方。
有時，總是不理解人生為何如此艱辛，難道不能都是坦途嗎？
但感激告訴我，時間會將你行過的腳印連綴成一條蜿蜒的路，在這路上刻記著你每一寸歷程，每一分價值。正如散文家廖華歌說的：“它如一幅幅濃重的油畫，描繪著蔥綠的希望，殷紅的期望，也描繪著蔚藍的夢影；它像一首長詩，默吟著一個個喜怒哀樂的人生故事。”
朋友們，不要抱怨身邊的不如意，不要對過去不肯放手，不要對未來不再期望，相信吧，飛過這片森林能看見海洋。一切只要學會感激，它會讓你成長，走出悲觀，給你答案！
【篇五：成長的路上未曾孤單】
遇見是你轉身的背影，留下無數人的猜想，遇見是相逢一瞬的美好在彼此的內心中留下永久燦爛的一筆，遇見是一種無與倫比的美。
佛曰：前世五百次回眸，才換得今生匆匆一眼，遇見兩字看似容易，實則非易，茫茫人海相遇是一種機緣或許存在些許的巧合，遇見風則為我拂去焦熱；遇見水則為我解去干渴，遇見學則為我留下一片純白遇見你則會陪伴我走過這書山坎坷，熬過這年少輕狂，炫出這青春色彩，感悟生命的真理，擁有你使我的世界異彩紛呈。
春來柳醉，花開花落，友情未曾因時間的長久而變質蛻變，那些遠去的美好時光將會在記憶中永保新鮮，那相伴在一起的時光，那些最簡單，干凈的衣飾，那些最美的夕陽，將永久的留在我的心里。
在一起玩耍時，你喜歡插在人群中談笑風生；你喜歡卡通動漫；你喜歡將眼神凝望別處發呆；你喜歡投入書海忘乎所以你與我一樣喜歡沒事，每每午休時，我們都回買來大量的零食，在教室內安靜的享用，然后遨游在書海中，你喜歡將喜歡的情書讀于我聽，而我總是心不在焉的回應兩聲，你會在我傷心的時候安慰我，在我哭泣的時候斥責我的軟弱，你希望我堅強，你說我的眼淚最貧賤，最不值錢，你咬牙切齒的看著我，氣我不爭氣，你喜歡我微笑的樣子，你說我笑起來傻傻的甜甜的。你也很調皮，你會用你可愛的帶點邪惡的笑容，水靈靈的大眼睛，伶俐的語言誘騙我，以博取我的同情讓我很愿意幫你做任何事，而你卻舒服的躺在床上，仰天大笑，笑我的呆，笑我的傻，你總說世上怎么會有我這種傻瓜，我總是弱弱的抗議，最終讓你一句駁回，但其實，我什么都明白，也許是傻吧！總愿陪你裝傻到底成全你的開心，也因為是你我才甘愿去做。
雖然之后，我們也曾吵架，也曾冷戰，也曾誤會過對方，也因此深深傷害過彼此，朋友終歸是朋友，在這友誼面前顯得這么不起眼，最后我們仍然相依在一起。
憶昔初見，韶華正好，讓我在這最美好的年華中遇見最美好的你，陪我瘋、陪我鬧、陪我在青春中肆意怒吼……
遇見你初心難忘，因為遇見你，所以在成長的路上未曾孤單。
【篇六：成長，需要關愛】
每個人都需要關愛，特別是成長中的我們更需要關愛。我們如同一棵棵稚嫩的小樹，需要汲取土壤的精華，沐浴陽光和雨露，不怕風吹雨打，慢慢地成長，長成參天大樹。其中少不了來自家長、老師和同學的關愛。
我的成長離不開媽媽的關愛。做作業、聽英語、完成練習冊是我每天回家的安排。作業本上的A+，成績的一次次提升都離不開一個人—媽媽。回到家就能吃上可口的飯菜，陪伴我學習的也是媽媽。每次寫作業，她總是靜靜地坐在我身邊，聆聽我筆尖發出“沙沙”的聲音。有一次我下意識地回頭看媽媽，她都快睡著了，燈光下的她顯得格外蒼老，頭上的黑發中夾雜著幾絲白發，我看了十分心疼，輕輕地說：“媽，都快10點了，你先睡吧，明天還上班呢！”媽媽說：“我不困，等等你，咱倆一起睡。”媽媽溫柔的話語讓我感到好溫暖，沉重的筆在我手里好像輕了許多，沙沙的聲音更突出了。那一天我感到自己突然長大了。媽媽就像我生命中肥沃的土壤，默默付出，無私奉獻。
我的成長少不了老師的關愛。“太好了，終于放學了！”我興高采烈地和同學講著今天發生的趣事，卻忘了此時正在走廊里站隊。老師直奔我走來……我被老師批評得無地自容，難過地哭了。回到家我本想把這事埋在心里，沒想到卻接到了老師的電話，老師與媽媽親切地交流了我剛才的表現，并委婉地指出我的不足。那一刻，我明白了老師的用心，了解了自己努力的方向。老師的關愛猶如清新的陽光，照亮我成長的每一個角落，讓我向著陽光快速成長。
我的成長也少不了同學的關愛。有一次我被氣哭了，眼淚像斷了線的珠子，不爭氣地掉下來。這時同學們都圍了過來問我怎么了，安慰我不要哭了，有的同學還說，哭是心理健康的表現，引用了上次的月考閱讀題“哭一哭更健康”中的話逗我開心。望著同學們的笑臉和幽默暖心的話語，哭臉瞬間變成了笑臉，那一瞬間我明白了朋友的含義。同學的關愛就像雨露，瞬間就會滋潤我的心。因為最能理解我的就是身邊的好朋友，他們說出的話讓我在成長的過程中變得更堅強。
我的成長需要媽媽、老師和同學的關愛，是他們像土壤、陽光和雨露一樣呵護著我，使我在風雨過后變得堅強，給我力量，讓我勇敢地迎接下一次挑戰。
【篇七：星光伴我成長】
每個人的成長都是有一些物質來陪伴的，而陪伴我的就是那閃爍著光輝的星星。
小時候，我特別喜歡夜晚時聽爺爺講故事。當夜晚降臨之時，月亮吐灑著它的光芒，星星也隨之閃爍著。此時此刻，我心中最神圣的時候也隨著來到了：那就是在院子里，爺爺手上拿著一把蒲扇，坐在搖椅上，一邊為我扇風，一邊悠閑地講著故事。而星星也對我眨了眨眼，一副好象很羨慕我的樣子……
大了點的時候，我喜歡上了天上那一閃一閃的星星，于是我每天晚上都去觀察了星星。有時爸爸稍微有些空閑，就會告訴我許多有關星星的知識，使我既增長了見識，又聽到了那令我身臨其境的故事了。例如有“牛郎織女”……
八九歲的時候，我迷上了《名偵探柯南》這本書。夜晚，只要有一杯開水、一盞臺燈的情況下，我是十分容易進入書的海洋。當我為文中的某個人感動得哭時，星星陪著我哭；當我讀到一處而為其開心時，星星也和我一起高興；當我看到一些缺德的人做一些傷天害理的事而氣憤時，只有星星依然陪著我生氣。就這樣它一直陪著我到深夜……
十歲時，有一次因貪玩游戲導致成績下降時。我痛苦，我傷心。當我在房間里痛哭時，星星那眼神，仿佛在告訴我不能再貪玩了，一定要好好學習。就這樣，我的成績又恢復到了以前的樣子。這時，星星又告訴我：“在學習上要不得半點驕傲，也來不得半點浮夸……”
轉眼間，又到了暑假。我回到老家后，和以往的伙伴一起編故事。我們先以“請勿入內”編了一個令人捧腹大笑的故事：從前有個城堡，里面有個美麗的公主（一個伙伴的意見）……“我左手拿著把AK47，右手抱著我心愛的公主，坐在我新發明的‘寶奔’（寶馬加奔馳）上，對著敵人‘啪’的一聲就是一槍。”李鑫說。頓時，院子里哄堂大笑，連星星和月亮也忍不住來看看了。
朋友，你的成長是什么陪伴的呢？請告訴我吧！
【篇八：成長，也需要失望】
人在成長的過程中，總是渴望他人去幫助，希望道路平坦，盼望沒有坎坷……
人在成長的過程中，不可能一帆風順，也有撞到“礁石”的時候，那時我們也有可能會失望，會悲傷，會放棄，但也會努力，繼續。我們就在失望中得到希望，在人生中得到成長。
小時候，媽媽總是說，不要垂頭喪氣的。我問媽媽，為什么人會這樣？那時媽媽沉默了片刻回答我，這是成長中會遇到的一道坎。我帶著疑惑遇到了我人生中第一道坎——認字。
每當我與生字面對面時，都是它認識我，我不認識它。媽媽每次看到我無心去學時，總是露出“我對你很失望”的表情，我看到那表情時對自己也非常失望，我想學，我更想媽媽高興，更想學好。——因為失望，我學會了在成長中去努力，為了自己而去學習。
小學三年級時，我遇到了我成長過程中第二道坎——交流。
我是一個很內向的人，在那時我不喜歡和小朋友們去玩，喜歡坐在樹下發呆。爸爸說，會得憂郁癥哦！我當然知道那是個玩笑，但從爸爸的眼中我看到了擔心和失望。我又沉默了。
我開始與人交流，但還是羞羞怯怯的，后來我發現并沒有多大事，我開始敞開與人溝通的大門，開始得到朋友，得到快樂。——我學會了在成長中去交流，去面對。
初中階段我迎來了我成長中的第三道坎——渴望。
自從到了初中，身邊的言語一般都是一些負面話語了……
寫作業時，他過來對我說：“些什么呀，等會兒再寫啦。”我笑了笑，說：“不會寫的，要研究一下。”他拍了拍我的肩膀，說：“我去‘參考’一下別人的不就行了。”我搖了搖頭沒有說話。
上課時，他對我說：“你知道剛才……”我沉默了一下，說：“不要說話，聽講。”可他過了會，又轉過來說：“這個題目（不是本節課的科目）怎么做？”我并不理會，他卻不停的說著，我的思維跟著一起走了。思維不知道在想什么，時間就這么過去了……那我在干什么？
我渴望安靜，渴望知識，渴望正能量，但還不如渴望失望。
有人問我：“你渴望失望干嘛？”
我回答道：“只要有了失望就有了希望，有了希望就有了動力，有了動力就有成功，有了成功便在成長中邁出了重要的一步。”——因為失望我學會了去渴望，去創造自己想要的東西。
成長中有了失望，就有了希望，有了希望便成功了！
成長，也需要失望。
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