生活萬花筒作文錦集（15篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的生活萬花筒作文，歡迎閱讀與收藏。
生活萬花筒作文1
今天下課，語文老師說：“明天語文課要發(fā)試卷。”
第二天一早，上完第一節(jié)課，語文老師讓學習委員下去抱那一天考的試卷上來發(fā)。叮鈴鈴，上課了，老師一來就板著臉，沒好氣地說：“這回考試就只有20多人考上了90分。”聽到這句話，我馬上想到我的平板，想起爸爸媽媽說的：“這回考試要考上90分才能得到平板！”我想我要和平板說再見了。時間在慢慢地流逝，我聽到老師馬上就要念到我們組的成績了，終于叫到我的名字了，居然我考了一個出乎預料的分數(shù)——94。5分，真是虛驚一場。語文老師還在那不停地表揚我：“余蜀南考得很好，成績也比較穩(wěn)定，大家給他掌聲。”我看到了同學們贊賞的目光，紛紛鼓起了掌，我也心花怒放地從老師手中接過試卷。回到座位上，有個考95分的同學，結(jié)果被老師多算了2分，改成93分，就這樣，我居然考了全班第一名，老師對全班宣布我考了全班第一名的'時候，我高興得一蹦三丈高。
這回考試，我懂得了好成績不是憑空來的，是和我平常認真學習，多讀課外書分不開的。
生活萬花筒作文2
某周日晚上，難得閑著無事。我想起爸爸和我特定的親子閱讀—《三國演義》連環(huán)畫還沒有看完，剛要去拿又想起下周還有《海底兩萬里》分享稿要寫。一時間拿不定主意，心里像揣了只兔子一樣著急。猶豫之下，我只能向爸爸媽媽求助(嘻嘻，其實做父母穿線木偶的小孩子都會這么作)。
我先找了大獅子—媽媽。她詳細分析著：“靈兒，今天爸爸沒有加班，也著實稀有。你何不和爸爸一起看看連環(huán)畫呢?《海底兩萬里》分享稿是下周的事情，下周再寫也無妨。你覺得呢?”
可我覺得，閱讀是我的當頭事，分享稿也是當頭事，于是我沉默不語的走開了，去找爸爸求助。沒想到爸爸又嚷道：“連環(huán)畫可以以后看，分享稿如果誤了時機，可就像朱自清學生扔到草叢里的那些石頭啦!快寫稿子去，寶貝兒。”
父母意見不同，我又回到了糾結(jié)之中!嗚嗚，急得我直在床上打滾兒。
媽媽知道，這時的'我是需要講通的(讀不懂很正常，這是媽媽的養(yǎng)娃用語)。于是她走到我面前，撫摸著我的臉道：“寶貴的時間要抓住，你們婦女倆互動的時間寶貴，想盼望下一次又得等到猴年馬月嘍!”
我似乎懂了，跑向爸爸：“快點，我們一起看連環(huán)畫。”
這件煩心事就融化在全家暢讀的笑聲中。
生活萬花筒作文3
在生活中，會發(fā)生許多事，有不好的，也有很正能量的事。我在生活中我也遇到一件很正能量的事讓我記憶猶新。
記得，那是一個陽光明媚的上午，我自己在街上散步。看到路邊有一輛很酷的車，車身是黃色的，車頭上還有兩條閃電型的黑色條紋。我看過了車，繼續(xù)散步。走了一圈之后，再走雖然能繞回家，不過太遠了，所以我準備原路返回。當我再次走到那輛車那里時，有一個大學生騎著車從路上駛過。好巧不巧，在那輛車的地方摔了一跤，車和人一塊摔在了地上，自行車的把手還在車上劃了一道白道。她坐在地上，看著白道，著急的都快哭了。就在此時，又來了一個人，并說她自己就是車主，跟那個大學生說沒事，讓那個大學生先走。那個大學生謝謝了她之后，便騎車走了。
我本以為這件事就這么結(jié)束了，剛準備離開時，發(fā)現(xiàn)車燈亮了一下，可是她手里并沒有拿著鑰匙。這時，一個拿著車鑰匙的.中年男子走了過來，對那個假車主說：我剛剛看到了事情的所有過程，你是個樂于幫助的好人。你不用賠錢了，你走吧。
我看到了事情的所有經(jīng)過，現(xiàn)在感覺，有了這道白道車就變得溫暖了。不僅車酷，車主人也酷。
生活萬花筒作文4
大家都玩過萬花筒吧，小時候記得爸爸送給我的一個禮物就是萬花筒。當我把萬花筒拿在手中不停轉(zhuǎn)動時，透過筒的鏡片，筒內(nèi)變得五彩繽紛、色彩斑斕，讓人愛不釋手。
生活就像一個萬花筒，有讓我開心的、有讓我難過的、有讓我害怕的，也有讓我感動的。
上個星期天的下午，媽媽帶著我和弟弟回家，小區(qū)門口有一個車上堆滿了西瓜，弟弟說：媽媽買個西瓜吧，我想吃。媽媽看了看手機對弟弟說：媽媽手機沒電了，我沒帶現(xiàn)金，沒辦法付款，咱們先回家，我再下樓給你們買西瓜吧！弟弟說：我現(xiàn)在都想吃西瓜了，賣西瓜的'伯伯聽到了就說：小朋友來伯伯給你挑個甜的西瓜，先拿走吃吧，自己家種的瓜，沒事的說著就挑了一個綠油油帶著條紋的西瓜，然后裝在袋子里面交給了媽媽，媽媽給賣西瓜的伯伯說：到家我讓孩子把錢給你送過來的我們回到家，第一時間我拿到錢就趕緊坐電梯下樓，飛快的跑到小區(qū)門口，把錢交給了賣西瓜的伯伯。這下，我的心才算放肚子里了。
回到家，媽媽切開了西瓜，我和弟弟吃著甜甜的西瓜，想著賣西瓜的伯伯放心的給我們瓜，我就要做一個守信用的人。
生活萬花筒作文5
今天，是我和弟弟的生日，正好趕上了爸爸媽媽的結(jié)婚十一周年紀念日，我們打算照一張有紀念意義的照片。
一大早，媽媽叫我們起床，早早的吃完了飯，出發(fā)去照相館，因為拍照的地方離我家很遠，需要很長時間才能到，我坐了將近一個小時的車，下了車還要走十分鐘的路，終于到了，我們高興的來到了照相館里，那些阿姨很熱情地招待我們，又給我們換鞋子，又給我們倒水……
過了一會，叔叔讓我們進了那個大棚子里，那個叔叔很幽默，每次拍照的`時候，都能逗的我哈哈大笑。
到拍全家福的時候，我和弟弟總是搞鬼搗亂，害得叔叔沒法拍了，媽媽也時不時地對我們說：“你們別亂動了，這樣會影響叔叔拍攝。”幸虧叔叔技術高超，一下子就抓拍到了一張充滿幸福的照片。
我拿起這張全家福一看，我依偎著媽媽，弟弟依偎著爸爸，他（她）們正在用溫暖的眼神看著我們，看我們?nèi)叶嗝葱腋０。?/p>
這就是照片里的溫暖。
生活萬花筒作文6
童年像一望無際的大海，給人們帶來歡樂；童年像千姿百態(tài)的云朵，給人們帶來說不盡的趣事；童年像金色的.海灘，給人們帶來無數(shù)的歡聲笑語；童年像萬花筒，給人們帶來很多驚喜……
記得我五歲的時候，那是一個炎熱的暑假，火辣辣的太陽好像一個大火球炙烤著整個大地，仿佛要把整個地球燒焦。屋里熱得像蒸籠。我熱得直冒汗，恨不得馬上去洗個涼水澡。這時，我突然看到一群小雞在院子里自由自在地跑來跑去，多快樂呀。我心里想：咦，小雞怎么不熱呢？它一定也想洗澡吧！于是，我端來了一個臉盆，裝了半盆水，把毛茸茸的小雞放進水盆里了。誰知道小雞在拼命地拍著翅膀，水花四濺，就連我的衣服也濺濕了。漸漸地，漸漸地，小雞的翅膀越拍越?jīng)]勁了……就在這個時候，上班回來的媽媽看見了，諒訝地問我：“你這是在干什么呢？”“我在幫小雞洗澡呀！”我興奮地說。“你這傻孩子，小雞是不會游泳的。”天真的我才恍然大悟。
童年的故事是甜蜜的、快樂的、苦澀的。但回憶起童年的趣事，讓人捧腹大笑。
生活萬花筒作文7
今天，爸爸帶我去了一個運動場所——羽毛球館。
來到這里，我才發(fā)現(xiàn)爸爸口中的羽毛球原來長這個樣子：有一個白白的小小的“小腦袋”，它的“脖子”上還貼著一條綠色的條子，像戴著一條綠色的圍巾，它的“身體”上許多小網(wǎng)格和一些白色的羽毛，像穿了一件白色的裙子。
爸爸說“我們來打羽毛球吧”接著爸爸給了我一個羽毛球拍，但我不知道要用右手拿他，就用了左手，到我發(fā)球時，我把羽毛球往頭上一扔，再隨意一揮，我看球沒被打飛出去，這時，我向頭上一望，沒看見球，球卻剛剛飛到我的`嘴里了，看得爸爸哈哈大笑。我說“我不服，要再來一局”，到了下一局，我想“只要跑到爸爸面前”，他一發(fā)球，我就把球打飛，爸爸準備發(fā)球了，我快速跑到爸爸面前一打，不但沒把球打飛，還把爸爸的臉打中了，讓他變成了“方格臉。”
第一次打羽毛球，雖然發(fā)生了許多搞笑的事，但是我還是收獲了很多。
生活萬花筒作文8
窗外風呼呼地刮著，樹葉落了一地，天空一片灰暗，正如我此刻的心情。
今天，有一個同學，可能因為上課沒聽清，有題目不會，于是我就到他的座位上，詳細地講了解題過程。然而，老師看到了，卻認定我在給同學報答案，訓斥了我一頓，我想對老師解釋，可是老師根本不聽，把我丟在一邊，堅持讓我寫檢討。我的委屈只能化作淚水，默默地流進心里，我甚至在心里暗下決心，以后再也不幫同學了！
放學回家，媽媽一眼就看出了我不開心，拉我到身邊坐下，笑呵呵地說：“大文，媽媽今天有件開心的事跟你說。”原來媽媽今天在菜市場買菜，把百元當成十元付出去了，然后拿著菜就走了。她走了一段路后，那個賣菜的人追上來了，氣喘吁吁地說：“你的錢！”然后把錢遞給媽媽。說著，媽媽慈祥的臉上露出了燦爛的笑容：“你說，這世上是不是好人多啊？”頓時，我原本灰暗的`心情被媽媽的話照亮了。
是呀，生活中陽光總是多于陰影，我們應該更多地看到生活中的陽光，并且讓陽光在心里生根發(fā)芽……
生活萬花筒作文9
有一個禮拜天我和張晨鷺，還有她的表姐…等，一起去野生動物園玩。
首先我和張晨鷺一起去看動物，然后又去游樂場玩。我和張晨鷺第一次是去的水上過山車里玩。我們排了大約兩個小時的.隊，終于到我們了。我和張晨鷺穿上了雨衣，按照號碼依次坐在了車上。我們一看腳下，水差不多有一個手指那么寬。我旁邊坐的是一個小妹妹。小妹妹緊緊的抓住把手。我仔細一聽，有位阿姨說：“過山車馬上要啟動了。”然后，過山車慢慢往上爬，我就又比剛開始抓得更緊，當時我的心里撲通撲通的跳，非常緊張。結(jié)果過山車嗖的一下滑下來，還噴出了高高的水。當時心里非常的害怕，嚇得我閉上了眼睛大聲尖叫啊啊啊…
終于完了，過山車停了下來。我一下車，看見旁邊的小妹妹，被嚇哭了，全身上下也都打濕了。
這就是我的生活萬花筒。
生活萬花筒作文10
今天是星期日，天高氣爽，不冷不熱，是一個很適宜郊游的日子。午飯后，我想不要錯過這個好天氣，便拿了釣竿，去河邊釣魚。
在一株楊柳樹下面，有一塊大石，它的一端俯臨在河上，是一個坐著垂釣的好地方，我便安頓了下來。
我先在釣竿上裝了一只蚯蚓，這是引誘魚兒上鉤的`餌。接著我輕輕地把釣竿平放在溪面上，釣鉤便沉入了水中。然后我靜靜地坐著，注意著釣鉤附近的水面動靜。不一會兒，釣鉤附近的水面上忽然有不少的泡泡浮起來，釣竿也重了起來，而且漸漸下沉，我知道魚兒已經(jīng)吞餌了，我連忙把釣竿舉了起來，一看釣鉤，并沒有釣著魚。原來是我太性急了一點兒，把魚兒嚇跑了。
后來，我又抓了一只蚯蚓把它裝到釣竿上。我把釣竿伸出去，靜靜地等著，等著……這時，微風拂過，我精神非常振作。大約又過了十幾分鐘，釣竿附近的水面上水波浮動，釣竿也忽然加重，我不快不慢地提起釣竿，果然被我釣到一條大鯽魚，差不多有二十幾厘米。我看著大鯽魚，心中十分歡喜，便收了釣竿回家了。
通過這件事情，我明白了，不管是釣魚還是做其他事情，都不能性急，一定要耐心等待，才會有所收獲。
生活萬花筒作文11
生活就像一個萬花筒，各色各樣的人在其中上演著各種各樣的事。
校園
先說說校園吧。看，五（1）班教室里可真熱鬧：一群男生圍在一起玩卡片，一群女生七嘴八舌談論著星期天的事。班干部正在催一些同學交作業(yè)。值日生在打掃教室。教室外，操場上可就更熱鬧了。一、二、三年級的，四、五、六年級的都活躍在操場上。低年級的同學在玩造房子，高年級的'同學在打羽毛球。我們班的一些籃球迷在籃球場上進行激烈的籃球比賽，一些女生則在跳皮筋。
街上
恰逢是周日，喧鬧的大街上，琳瑯滿目[注：琳瑯：精美的玉石。滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。]的商品讓人應接不暇[注：暇：空閑。原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應付不過來。大街上叫賣聲，討價還價聲，汽車喇叭聲此起彼伏，不時傳入校園，好一派熱鬧繁忙的景象。
家中
家里，奶奶在廚房煮飯、燒菜。爺爺在客廳看新聞。我在房間看著有趣的故事書。下班回來，勞累了一天的爸爸、媽媽坐在沙發(fā)上休息。
生活就像萬花筒，每時每刻，每分每秒都在上演著精彩的劇目。
生活萬花筒作文12
最近我的身邊發(fā)生了許多有趣的事，最有趣的莫過于這個了，容我為大家講講吧。
有一次我上完鋼琴課，我的一個好朋友跑過來，說：喂，張晨陽，你知道嗎？肥皂泡破裂的那一瞬間，溫度居然是太陽的四倍啊！什么？我沒聽錯吧？我問她，你從哪里知道的？說不定是謠言呢。真的！我可是從科技雜志上看到的，不會騙人的。我半信半疑地看著她。不信？你來試試！朋友雙手叉腰，理直氣壯的說。
我拿了一塊錢，到小商店買了一個肥皂泡。吹了一下，許許多多的'泡泡從吹泡泡的那根棍的大嘴巴里吐了出來，在天空中自由的翱翔著。我用手指戳破了一個泡泡，卻沒有感受到溫度，我又戳破了一個，可結(jié)局還是一樣。我生氣極了，扔下朋友一個人跑回了家。
回到家后，我仍然不死心，吹了一個泡泡在紙上，又把它戳破，破掉后趕快摸一下紙，但紙并沒有變熱。我二丈和尚摸不著頭腦。于是我打開手機，百度了一下，發(fā)現(xiàn)這并不是謠言，是真的。肥皂泡破裂的那一瞬間，內(nèi)部的原子發(fā)生了劇烈的撞擊，溫度急劇上升。只不過這個高溫持續(xù)的時間太短了，以至于我們的人體感受不到。原來是這樣啊！我恍然大悟。
小小的肥皂泡身上還有這種事，看來，生活處處皆學問啊！
生活萬花筒作文13
上一年級的'一天，媽媽對我說：“你都七歲了，還不會騎自行車，太害羞了吧！”于是媽媽給我買了一輛自行車，我非常的喜歡我的自行車，它是紅色的，有兩個大輪胎。
一個周末，我就請表哥教我騎自行車。表哥對我說：“你才剛剛學騎自行車，一定要戴上頭盔。”全副武裝后，我跨上了自行車，剛要蹬腳踏板就摔了下來，半天我才站起來。我垂頭喪氣地說：“學騎自行車太難了，我不學了。”哥哥連忙打氣：“要學好任何一樣東西，都是要付出代價的，摔跤很正常，我才學騎自行車時也摔了許多跤呢！”我擦了下眼淚說：“加油！我一定能行！”我又壯著膽子騎上去，哥哥在一旁提醒我：“別慌張，眼睛看前方，身子一定要保持平衡。”我歪歪扭扭地騎走了自行車，嘿！這次我騎了很長一段路都沒摔跤，還越騎越順利。距離哥哥還有一段距離時，我又問：“哥哥，該怎么剎車呀？”哥哥說：“自行車上有一個按鈕，你按一下按鈕就剎車了。”我剎住車，雙腳著地，停在哥哥面前，哥哥向我豎起了大拇指。
“耶！”我會騎自行車了！
生活萬花筒作文14
大自然就像一個萬花筒，我們身邊不時出現(xiàn)各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象，但在一個個妙趣橫生的問號中，最使我難忘的要數(shù)我發(fā)現(xiàn)了螞蟻力氣來源的秘密。
螞蟻為什么有那么大的力氣？難道它們是大力士嗎？一連串的問題浮現(xiàn)在我的腦海中，于是我決定通過實驗去解開這些謎團。我拿了一根骨頭放在螞蟻巢穴前不遠處，一會只見一只螞蟻探出頭來，東瞧瞧西望望，接著又有一只螞蟻鉆出來，不久時間，只見一大群螞蟻排成隊伍爬向骨頭，它們嘴里好像在喊著：“一二，一二，加油，努力。”不一會兒，螞蟻們“包圍”了骨頭，接著它們抬了起來，動了，竟然移了，簡直不可思議，小小的'螞蟻竟然抬起了巨大的骨頭。看著螞蟻遠去的身影，我頓時僵住了，因為我第一次看見螞蟻抬起骨頭的經(jīng)過。后來我才醒悟過來，螞蟻之所以能抬動骨頭，不是因為它們力氣大，而是它們都有一顆團結(jié)之心。
從今天的實驗中，我明白了一個道理：團結(jié)就是力量！
生活萬花筒作文15
我是個愛動腦、動手的人，我發(fā)明了一些小玩意兒，如：羽毛書簽以及不畏風雨的“晾衣架”……因此我得了個“小發(fā)明家”的稱號，這讓我興奮不已。
去年暑假，我在電視上看到了一位農(nóng)民伯伯發(fā)明了28個機器人，我感覺他好了不起，我也就突發(fā)奇想的要著手弄個小輪船。
說干就干，我把我壞了的.玩具上的電線、馬達、開關和齒輪等一些零件全都拆了下來，我又找來膠水盒、電線、螺絲刀，打算大干一場。準備工作完成后，我把盒子的兩邊用小刀鉆了兩個小孔，接著又把馬達涂上膠水粘在上面，同時兩邊都露出了一個可以轉(zhuǎn)動的小棍在外邊，然后用電線和電源接在了馬達上，開關和齒輪都固定在了預留的小棍上。
就這樣我自制的電動小輪船就“出世”了。我跑進衛(wèi)生間，找了臉盆裝滿水，迫不及待地讓它下水試一試，它在水里橫沖直闖，一個急拐彎翻船了。我只好無可奈何的搬來“救兵”—我那“全能”的爸爸。爸爸給我重新改裝了線路，有了爸爸的支持，我干的更起勁了。最后經(jīng)過仔細研究，我做出了會拐彎的可以控制方向的馬達。
完成后，我拿著船在水盆里試航，看到它自由的航行，心里別提有多高興了！
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