勞動讓生活更美好作文(集合15篇)

　　在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的勞動讓生活更美好作文，歡迎閱讀與收藏。

勞動讓生活更美好作文1

　　春天，帶著風，踩著輕盈的腳步，來到文海校區。孩子們載歌載舞，沐浴在帶著些許甜蜜的陽光里，山坡上的小溪仿佛收到了春天的邀請，歡快地歌唱著。然而，在這樣一個快樂的季節，一群人正在努力工作。

　　教室里，靜悄悄的，似乎能聽到一根針落下的聲音。所有的學生都在做作業，但是老師在哪里？我看到她在埋頭給同學批改作業，她好像想找一些關于我們錯誤的線索。有時候皺眉，好像在考慮這個答案是否準確；時而微笑，仿佛在為我們精彩的句子歡呼，一、二、三……終于批準了，老師揉著眼睛看花，捏著僵硬的肩膀，立刻恢復到滿身是血，一會兒提醒學生多喝水，一會兒評論小組課……似乎永遠停不下來，也休息不了。要我說，所有的`老師好像都是一直在轉的“小陀螺”，好像要等到轉不過來。

　　然后把注意力轉向清潔工阿姨。你每天忙碌的身影成了校園里的一道風景。當你看到枯葉時，你會彎腰把葉子揀出來，只留下老樹下清新美麗的小草；當你看到牛奶灑在地上的痕跡時，你會拿起拖把小心翼翼地拖著痕跡，只留下一片閃閃發光的地面。我還記得兒童節的時候，經歷了跳蚤市場，英國花園，和熱車大戰之后，我們帶走了歡笑和歡笑，卻沒有帶走我們創造的垃圾。離開學校的時候經過廣場，但是一塵不染。剛才的喧囂仿佛都在夢里，校園又安靜了。這都是你默默的貢獻，但你看著孩子們跳來跳去也不覺得累，忙忙碌碌。每個人的臉上都充滿了微笑。有了你，文海會變得更美好，有了你，孩子的童年會更自由。

　　工人們用他們勤勞的雙手在校園里創造出美麗的風景，并創作出自己的歌曲。在春天的滋潤下，文海正在萌發新的夢想和希望！

勞動讓生活更美好作文2

　　開學時，所有的學生都興高采烈地來到學校。學校的景象令我們驚訝。過了一個暑假，操場上的草長起來了，除了籃球場，幾乎覆蓋了整個操場。有些人實際上長得比人高。像一棵小樹。怎么才能上體育課？于是，學校組織了一次勞動——除草。從三年級到六年級的學生都必須參加。所以第二天我們帶著工具去學校準備除草。

　　我開始除草，心里想：什么時候才能把草都鏟完？草這么深這么厚，怎么鏟！我不禁感到有點害怕。哎，害怕有什么用？讓我們慢慢來！

　　在老師的指揮下，兩個強壯的學生提著兩把大鏟子，走進“密林”為我們開路。我們跟著他們從兩邊把路加寬，沒帶工具的跟著我們撿草運走。每個人都汗流浹背，但沒有人休息。經過一個多小時與草叢的激烈搏斗，我們終于打了一條“草”路，到了對面，兩個同學累得透不過氣來。兩個強壯的學生拿著兩個學生的鏟子繼續“打”。這時，英語老師也來幫我們拿鏟子。當每個人看到老師在這里時，都受到了鼓勵。越來越努力。只見老師揮舞著鏟子，呼呼幾下，草就倒了。真的是老手，——，一個給一個。在老師的帶動下，我們很快就鏟了一半。這時，班長叫來了女生，讓我們男生休息。過一會兒，讓我們男生工作，女生休息。所以我們工作了很久，但是還沒有結束。下午，我們工作了很久，終于完成了。操場雖然累了，但換了新衣服，原來的“小樹”不見了，到處的狗尾草和大草也不見了，操場恢復了原來的樣子。說不出的開心。真的是“做之前很震驚，做了才知道！”

　　通過這部作品，我明白了很多人付出巨大努力的道理。只要我們團結一致，持之以恒，持之以恒，一切困難都是可以解決的。

勞動讓生活更美好作文3

　　在一個陽光明媚的早上，我們去了全國青少年農業科普基地，參加了收獲果實的勞動。

　　一進大門，一股清新的空氣撲面而來。我們首先進行的是去挖地瓜，一個叔叔給我們講了地瓜的來歷和挖地瓜的要領。開始動手操作了，我本以為我聽明白了，很快就可以挖出地瓜，但是一切都沒有按照我的預想發展。時間一分一秒的流逝，看到其他同學們在臉上都洋溢著笑容，我心里不禁緊張起來，不停地翻著，啊！太好了，功夫不負有心人，我終于找到了。我大步流星地跑了過去，飛快地挖著兩邊的泥土，哦！終于出來了，還是個大塊頭呢！我心里美滋滋的，小心地放在包里好好收著。

　　我們去了下一個地點——胡蘿卜地。一位老農對我們講了，怎樣才能把胡蘿卜完整地拔出來。現在到我們開始拔了，我們找了一塊風水寶地，用老農教我們的方法，抓住胡蘿卜的莖葉，左右晃動，等土松軟了再用力拔出。果然速度快、效率高，我拔的時候看見陳智浩同學表情驚訝，再看看他手中舉著一個胡蘿卜七兄弟，真是有趣。走出了胡蘿卜田，我看到他們有幾個人在拍照，我就趕緊跑了過去搶了一個鏡頭。這時老師對我們說，之所以他們的蔬菜又大又甜，是因為他們是從地下300米的地方打的地下水來澆灌的。

　　午飯后，我們去了下一個活動地點。這一個活動是無土種植中最簡單的－－－－紙上種菜。指導老師給我們講了大概流程，我們就開始動手操作了。我們分成了6個組，分工明確，有選種的，有擺種的，還有澆水的，大家干得熱火朝天。

　　這次研學活動我收獲滿滿，既有物質上的收獲，也有精神上的收獲。我不僅學會了收獲農作物的方法，學到了許多書本上沒有的知識，還知道了勞動讓生活更美好！

勞動讓生活更美好作文4

　　今天是五一勞動節，是勤勞者的節日。俗話說"沒有一番耕耘，就沒有一分收獲”。學校在這一天布置了一項實踐作業~~勞動最美。

　　清晨，我和母親去搬竹筍，在云霧繚繞的大山中呼吸新鮮的空氣。猶如"不識廬山真面目，只緣身在此山中"。我們拿著口袋在竹林里穿梭。一根根又粗又大的竹筍映入眼簾，不論它們長在荊棘叢林中，我還是懷著興高采烈的心情鉆進去搬到那一棵竹筍。如果遇到一個與眾不同的竹筍。就會高興的一蹦三尺多高。我們慢慢地向竹林深處爬去，用勤勞的雙手將竹筍收入囊中。

　　太陽將薄霧蒸融了，射向美麗的大森林。一片春意盎然的景象，我們累得汗流浹背，臉漲得通紅，頭發被豆大的汗水打濕了，可是我們臉上還是洋溢著喜悅的心情，我們滿載而歸了！

　　中午吃過色味雙美的飯菜。我便毫不猶豫地收拾碗筷。我先將洗潔精倒進碗中，用抹布使勁兒在碗中擦起來。擦完后的碗再用水清洗一遍。看到一個個碗盤都閃閃發亮，簡直就像藝術家精雕細刻出來的藝術品一樣。這不就是勞動創造的美！

　　隨后我又抄起掃把一絲不茍地將后院所有旮旯都打掃的一塵不染。我的額頭上掛滿了晶瑩的汗珠。奶奶在一旁一個勁兒的夸贊我。但看到自己勞動的成果，感受到了勞動的辛苦與快樂，也讓我懂得了媽媽每個周末的勞累，我要多多替媽媽分擔重任，讓她別那么辛苦。

　　歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。同學們，請讓我們熱愛勞動、歌頌勞動、參與勞動，在勞動中提升自我，發揚勞動精神，擔負起新時代青年應有的責任，成為國家的棟梁，民族的希望，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量！

勞動讓生活更美好作文5

　　金秋十月，是一個收獲的季節，我們又一次踏上了研學活動。這次我們去了全國青少年農業科普示范基地，兩個小時的車程，我們談笑風聲。

　　一下車，一派秋天的氣息迎面而來。河面上白花花的蘆葦，遠處幾只鴨子在進行大合唱。我們的第一個活動是挖地瓜，叔叔為我們講解了地瓜的歷史和挖地瓜的方法。原來我們國家是地瓜出口第一大國，百分之八十是從我國出口到世界的。聽完叔權講解后，我們一齊奔向地里面，先下手為強，我在地里找到了一根粗壯的根，我心里想：小樣，一會就把你挖出來回去烤了。我把根拔出來，把藤扔到一邊，把土向外邊挖去，不一會我就看到了地瓜寶寶的腦袋。我頓時有了動力，挖啊，挖啊。不一會我就把它挖出來。經過我的不懈努力，我挖出了兩個個頭不小的地瓜。

　　走過蜿蜒的田間小路，我看到了一片綠油油的土地，仔細觀察我看到了一個個紅色的腦袋，這里便是胡蘿卜田。老農為我們講解了胡蘿卜的挖法，他還唱著歡快的歌謠。該我們大顯身手了，我們一齊奔向地里。我找到了一個個頭大的，左三圈，右三圈，胡蘿卜像在轉圈一樣，我感到可能有一些不對。我開始用手挖。“出來了！”我高興地喊了起來。這次我挖出了一個個頭不小的胡蘿卜，我弄掉上面的泥土，驚奇地發現在它身上還有三個小寶寶，就像一家人一樣。同學們也不甘示弱，挖出的胡蘿卜大小不一，形狀各異。有的像長出兩條腿似的，有的袖珍得像個鉛筆，還有的同學挖出了一個像手掌一樣的胡蘿卜。

　　接著，我們又去掰玉米，拔花生，摘水稻。田地里傳出了我們快樂的笑聲，在秋天的土地里收獲快樂，收獲知識，收獲不一樣的回憶。

　　通過這次不一樣的學習，我收獲了快樂，收獲知識，明白了勞動讓生活更美好。

勞動讓生活更美好作文6

　　五一勞動節就是一個勞動的節日，不知道大家的勞動節都是怎么過的，我們家每次勞動節的那一天，都要進行一次大規模的清掃，這是令我覺得很有意義的一件事。

　　星期天，我剛起床就聽見媽媽對我說：涵涵，快點起床，吃完飯全家大掃除。我急忙穿好衣服洗漱完畢吃過早餐，爸爸媽媽已經開始打掃衛生了，我也過去幫忙。

　　我要來擦玻璃，一開始我把抹布浸濕，然后開始擦，可我擦了好幾下發現我擦過的玻璃非但沒有變干凈，反而表面上是花的。我著急了。沒辦法只能求助媽媽了。媽媽走過來看了看玻璃對我說：玻璃上有灰塵必須用雞毛撣子撣去后才能擦，不然不但擦不干凈反而有花點。說完媽媽遞給我一個雞毛撣子。

　　我雙手緊握住雞毛撣子，小心翼翼的撣呀撣，果然，灰塵紛紛落下。接著，我把除污劑噴到玻璃上然后把抹布浸濕再擰干，在玻璃上一上一下按順序擦。我想這樣一定能擦干凈。

　　過了一會兒我覺得擦的差不多了，就把身子往后仰一仰，瞇著眼睛檢查了一遍，再湊前去哈了幾口氣又開始擦起來。

　　不一會兒我覺得玻璃已經一塵不染了。于是，我叫來媽媽檢查。媽媽把玻璃看了一遍。一開始還陽光燦爛可后來就晴轉多云了嚴厲的對我說：余涵，做事怎么這樣不認真呢?我聽后知道肯定還有地方沒擦干凈，便連忙把玻璃上上下下、左左右右、來來回回的看了好幾遍。終于，我發現在玻璃的左下角有一大塊黃污漬。我連忙在那兒噴了除污劑用抹布繼續擦了起來。媽媽看見我認真地樣子開心的笑了。

　　時間如流水般嘩嘩流去，這一天馬上就要結束了。經過一天的努力我家果然煥然一新：亮晶晶的水晶吊燈，一塵不染的地板，還有像鏡子般的窗戶

　　這次勞動節讓我真真切切地體會到了勞動的辛苦，以后我一定多幫家里做一些家務活。

勞動讓生活更美好作文7

　　科學家門捷列夫說過：“勞動創造一切，勞動者創造一切。”

　　我們的祖先通過勞動，打造了一件又一件的工具：為了可以吃到肉，他們創造了石茅、石劍；為了吃到五谷，他們創造了鋤頭、犁……通過長久的勞動，他們創造出了很多以前想都不敢想的成就。

　　現在已經是21世紀，我們這樣的美好生活又是怎么來的呢？那當然也是依靠我們的雙手去勞動。馬路上有環衛人員在幫我們掃垃圾；學校里有老師在給我們上課……當然了，我們的美好生活不只是依靠這些大人，其實我們自己也可以出一份力：我們能夠憑借一己之力，使身邊的環境變得美好。如：我們可以在值日的時候，把教室打掃干凈，讓自己生活一個整潔的環境中，可以在家里面幫父母分擔一些簡單的家務勞動，給爸爸媽媽減輕一些生活的壓力；也可以努力學習，上課認真聽講，學習很多知識，這樣我們將來就可以做祖國的棟梁。因為只要我們變“強”了，我們的祖國也就變“強”了，這就是所謂的“少年強則國強”。

　　像最近這一段時間，每天下午我都和一些同學留下來消毒教室。因為現在是特殊時期，我們得把桌子和座位都消毒，以免上面有新型冠狀病毒。開始消毒了，首先我們先用75度醫用酒精，把第一排的桌椅都給噴了個遍，然后就把桌椅都給抹干凈，抹完之后，我們就按照這個順序把第二排和剩下幾排的座椅都給消毒。給桌椅消毒完之后，就再給門消毒。給教室消毒后，我們就用掃把把地上的垃圾全掃到垃圾桶里。

　　第二天清晨，我來到學校看到同學們坐在窗明幾凈的教室里學習，我的心情特別舒暢，因為這是我們的勞動成果。

　　親愛的同學們，勞動創造了我們現在的美好生活，勞動讓我們的生活更加美好。所以，我們要更加熱愛勞動，為祖國美好的明天增光添彩！

勞動讓生活更美好作文8

　　清晨，伴著鳥語花香，我們來到了學校，乘車前往全國青少年農業科普示范基地，體驗學農的樂趣與辛苦。

　　十點左右，我們到達了目的地。我們先去挖地瓜，只見一片綠油油的藤蔓浮現在我們的眼前。我們順藤摸瓜，只見一個個大的，小的，胖的，瘦的，各種各樣的地瓜出現在我們的面前，只聽同學們大喊：“哇塞，我挖到了一個大家伙!“天吶，我竟然挖到了一個紫薯!驚喜的叫喊聲此起彼伏。

　　之后，我們又去收了花生。指導老師先給我們介紹了花生，然后又教我們抓住花生的莖，輕輕的搖晃著往上拔。聽后我也試了一下，果然好用。用這種方法我拔了四五棵，拔出來的花生帶著泥土，我只要再輕輕晃幾下，就只剩白白胖胖的花生了。

　　然后我們又去了胡蘿卜地，這是我最喜歡的項目。要不仔細看看，還以為這是一片草地呢!同學們在田野中靜候，只聽農民爺爺唱：“拔蘿卜，拔蘿卜……一邊唱一邊雙手抓住蘿卜莖部，輕輕往上拔，然后胖胖的胡蘿卜就出來了。我先找了一個葉子最茂盛的胡蘿卜，然后按照農爺爺的`方法試了試。一拔，竟然拔出來了5根!這下可把我樂壞了，回去可以吃大餐了。同學們在田野里四處尋找，看看這兒，看看那兒，只為找到最好的那一根。拔完后，只見我們大多數同學的胡蘿卜都是一樣長長的，當然，也有例外：小樂同學的胡蘿卜奇怪得很，長的像人參似的，胖的像個娃娃一樣。

　　中午吃過飯后就是我們的紙上種菜活動。經過小組同學們的團結一心與齊心合作，這項任務也很快完成了，看著它們可愛的樣子，好像在說：“等我們發芽了一定要來看我們喲!

　　這次活動我們體驗到了種植與收獲的樂趣與辛苦，更體會到了農民們的不容易，所以我們不要浪費糧食，牢牢記住“粒粒皆辛苦的道理!

勞動讓生活更美好作文9

　　在一個炎熱的夏天，太陽散發出熾熱的光芒，但微微也有涼風的陪伴，讓我感到那么的心曠神怡，是那么引人走向那廣闊的綠毯。

　　我漫步在樓梯間，想出去探望原野，想出去聞聞幽草的芳香。可當我走出門外，聞到的卻不是那陣令人心馳神往的花香，而是嗅到了一股刺鼻的酸臭味兒。看見小蕓一蹦一跳的走過垃圾堆滿的草叢中，小軍手提著垃圾，大胳膊掄一個圈，將它丟上了那座崎嶇的垃圾山上。有許多小伙伴們也陸續走過公園，對這滿地的垃圾卻拒之不理，我不禁皺了皺眉頭，沉思了一會兒，叫住他們：“別這樣糟蹋公園，聽說清潔阿姨請假了，就讓我們勞動起來，保護好公園的環境吧！”

　　我們二話不說，相繼拿著自家的清潔工具來到公園門前。元太帶領小伙伴掃地拖地，光彥帶著同學們清理垃圾，我和步美帶領剩下的同學做其他清潔。雖然酷熱的天氣無情地吸走我們的力量，但咱們也不覺得辛苦。一絲不茍的拾起垃圾，掃干凈地板，把垃圾扔進垃圾桶。我們如此團結互助，一定會將公園打掃得干干凈凈。

　　忽然，一位同學手指的地板，瞪大了眼睛如發現了寶藏一般：“快來看啊！是一只死老鼠。”我們都沖向那兒，爭先恐后地看熱鬧，一些有潔癖的孩子手握掃把站立在一旁躊躇不前相視著對方，不知是哪一雙最勤勞的手，很快將死老鼠清走了。

　　時間過得飛快，又到了中午，太陽更是翱翔在正上空，蒸騰著大地，鳥兒散步在樹梢上同樹葉喘著氣，傾訴著烈日的苦惱。沒有一絲被污染的空氣，一切變得如此美好。雖然已沒了清早那撫摸著人的晨風，但公園又恢復了原有的美貌。

　　公園門前嶄新的木牌吸引了游人的眼球：“愛護環境，讓生活如此美好。”但愿未來也是如此美好，我們不知不覺的沉浸在對未來的憧憬里。

勞動讓生活更美好作文10

　　在這個寒假，我閱讀了《美好生活，勞動創造》這本書，讓我懂得了在我們成長的道路上，經歷、體驗、見聞和認識都離不開生活，而美好生活都是勞動創造的。

　　對我而言，勞動不但能開動腦筋，學到更多的學問，而且也是我生活的快樂源泉。

　　記得寒假的一個早上，天氣特別晴朗，在媽媽的催促之下，我決定整理好書包拿到陽臺上去晾洗。我心里打著如意算盤，自己可以不動手，丟進洗衣機洗一洗便是。我正打算放入洗衣機里時，剛好被媽媽撞見了，她馬上制止，并警告我：“書包不能放到洗衣機里去洗，這樣會弄壞書包。”我只好無奈地把書包放到大洗衣盆里，打開水龍頭，心想：該從哪里入手，才能把這臟兮兮的書包洗干凈呢？想著，想著，盆里的水不知道什么時候溢出來了，把我的鞋都弄濕了，我急忙擼起褲腳，脫掉鞋襪，拿起刷子，倒點洗衣粉，開始“左刷刷”，“右刷刷”洗起來，刷了好一會兒，我的肩膀有點酸麻了，也沒見書包干凈多少。

　　我正在納悶著，媽媽不知什么時候站在我背后，笑著對我說：“笨孩子，你先把書包放在汰漬液里浸泡一會，等污跡溶解一下，再把書包從里到外刷兩遍，再過水就差不多了。”我帶著疑問按媽媽說的方法去做，不一會兒，奇跡真的出現了，書包的那些頑跡真的有點溶解了，變淡了，我驚訝極了！連忙拿起刷子從里到外把書包刷兩遍，再過兩次水，然后把它抽出水面，晾曬在衣架上。書包上的水珠一串串滴落下來，在陽光的照耀下，像一顆顆金光閃閃的珍珠。我伸伸懶腰，望著我的勞動成果，感覺它好像對著我微笑，心里甜滋滋的。

　　經過這次勞動，也更好的印證了，勞動雖然是辛苦的，但它是光榮的，是幸福的，是有學問的，同時也是可以創造美的。

勞動讓生活更美好作文11

　　今天，那冬日里久違的陽光照耀著大地。瞧，我們三（1）“奉心”中隊的同學們在班主任老師的帶領下興高采烈地來到“孝笑”農場基地參加內容豐富的勞動實踐體驗活動：有的除草、有的收菜，有的做觀察記錄、有的喂喂魚兒……

　　我們小組的伙伴們熱情高昂，先是欣賞著基地里菜苗，被它們的長勢吸引著。你看，那些菜苗有挨挨擠擠，誰也不讓誰。有探出小腦袋的小白菜；有長勢很好的嫩綠的水白菜；有綠油油的大蔥；有根根挺拔的萵筍；有茂盛的花菜；有排列整齊的胡豆苗……小伙伴們好奇地問這問那，老師都逐一細致地進行講解著，我們聆聽著，在快樂中學習到了書本中沒有的知識呢！

　　接著，我們蹲下來或彎下腰開展了觀察記錄活動。兩三個一組，三五個一群，有的拿著直尺量一量萵筍葉子的尺寸，高聲說道：“24厘米。快，快記錄！”旁邊同學迅速地拿出早已準備好的本子認真地記錄著；有的高興地說：“這萵筍長得可真快，幾周不見就拔高了一大截”；有的輕輕撥開小白菜丈量它的直徑；有的張開小手想捧起那嫩油油的小菜親一親；有的按耐不住激動的心情跑得很快，想去最遠的花菜地目睹花菜的“美貌”；有的用鋼筆勾勒著胡豆那整齊而又對生的葉子圖，還沾沾自喜地說：“瞧，我畫的不錯吧！”還有的……

　　我們認真地觀察著、記錄著、欣賞著、談論著、收獲著……溫暖的陽光照耀著大家，那紅撲撲的臉兒上洋溢著開心、自信和幸福！

　　時間過得真快，下課了，我們又一次依依不舍地離開了“孝笑”農場。在活動中我們體驗快樂，收獲著成長！

勞動讓生活更美好作文12

　　同學們，每當我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候，每當我們漫步在綠樹成蔭的人工園林的時候，每當我們走進飯店，走進商店，走進繁華的商業區的時候，是否想到了那些為我們創造美好生活的勞動者呢？

　　勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動建成了我們今天的萬丈高樓，是勞動鑄就了現代化的高速公路。是勞動是浩瀚的荒原變成了畝畝良田，兩天勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的文明。

　　在中華民族的歷史長河中，雄偉的萬里長城和美觀的趙州橋，是中華的游覽者驚嘆。這些都是你去找我們中華民族智慧與勤勞節儉的工程。這些工程以它特有的風格向全世界人展示了中華民族屹立于世界之林的能力。

　　袁隆平爺爺為什么會研究出著名的雜交水稻？這些成就不是他憑空想象出來的，他之所以能有此成就，是因為他每天到田野里去對水稻進行仔細的觀察和研究，無論是狂風驟雨，還是烈日炎炎，他都依舊盡職盡責勞動的成果。他每天都在勞動，袁隆平爺爺在勞動中收獲快樂，用勞動實現他的人生價值。

　　可是在我們的生活中，有很多同學只重視學習，忽略了勞動的重要性，我們學習是為了勞動，有勞動我們才能創造更美好的生活。

　　“人生兩個寶，雙手和大腦，雙手會做工，大腦會思考，動手又動腦，才能有創造”。這是著名教育家陶行知先生對勞動的評價。這就告訴我們，人不但要有智慧，更要去勞動。

　　所以我們既要善于從事腦力勞動，也要善于從事體力勞動；既有動腦又要動手；既要學又要做。如此才能創造美好的生活。

　　勞動讓生活更美好，讓我們傳承中華民族的優良傳統，熱愛勞動，努力勞動，善于勞動，堅持勞動，我們要像蜜蜂一樣，盡量的去釀造明天美好的幸福生活。

勞動讓生活更美好作文13

　　每天媽媽都要做很多的家務活。我看到她辛苦的樣子，真想為她分擔一點，我已經十歲了，我也應該學會勞動了。

　　這天是周末，媽媽和往常一樣又開始搞衛生了。我一看機會來了，就對媽媽說：“媽媽，讓我來幫你，好嗎?”媽媽說：“太好了!”我從媽媽的眼睛里看到了一種驚喜，似乎還有一點安慰。媽媽給我的任務是讓我整理打掃自己的房間。我欣然從命。

　　我的房間不大，打掃的任務是不重的，平時媽媽用不了多少時間就可以搞得很整潔。今天就看我的了。我充滿信心。房間雖小，由于我平時放東西沒有一個好的習慣，就顯得有點零亂了。我一會兒收拾一下書本，一會兒又整理一下床鋪;一會兒擦一下樓梯，一會兒又擦一下地板，看上去忙得挺有勁的。可是當媽媽把其他地方的衛生都搞好了，我的房間還顯得亂糟糟的，沒有一點打掃過的跡象。這可把我急壞了。我坐在一旁生悶氣，還抱怨媽媽給我的任務太重了，我第一次勞動，怎么能做這么多的活呢。媽媽看了，沒有批評我中途泄氣，而是把我帶到房間里，告訴我其實搞衛生也是有竅門的，先做什么，后做什么是有順序的，按順序做，一切就會顯得有條理，就能花比較少的時間而取得比較好的效果。在媽媽的指導和幫助下，我終于把房間打掃得干干凈凈了。看著房間里窗明幾凈，我心里別提有多自豪了。

　　我小心地呵護著自己的勞動成果，甚至不同意爸爸走進房間，生怕他會弄亂我整理好的一切。媽媽說：“如果你能經常整理，養成一種習慣，你的房間肯定會保持整齊的。”我暗暗地記住媽媽說的話，把整理房間當作每天必做的功課，還主動地幫助媽媽做些別的事情。我忽然發現，我比以前多了許多快樂，這快樂就來自我每天的勞動!

勞動讓生活更美好作文14

　　我走進我的房間，一塵不染，整整齊齊，讓人賞心悅目，這不是媽媽幫我打掃的，是我自己努力的勞動成果。

　　以前我的房間亂七八糟，什么東西都丟的，到處都是，找一個東西都讓我找很長一段時間，這都是我太懶惰，不喜歡勞動才這么亂七八糟的。

　　有一次我起的太晚了，趕時間，可是正在這時我語文書卻找不到了，老師講課時我沒有語文書，被老師嚴格的批評了，當時我覺得非常尷尬，可是這能怪誰？是因為我自己的懶惰才有的這些事情，我下定決心不再懶了我要把自己房間收拾干凈。

　　放學后我把作業寫完了，就跑到房間里把東西放到該放的地方，把衣服放在衣柜里，把鉛筆放在筆筒里，把學習用品放在桌子上，把床鋪整齊，把鞋子放在鞋柜里，把不要的東西放在儲物間……待收拾好之后我找東西就很快找到了，我興奮地拉著爸爸媽媽來看，他們難以相信，豎著大拇指表揚我:“孩子你真厲害，把房間收拾這么干凈，聽到他們這一說我更有干勁，我把客廳廚房收拾的非常干凈，慢慢的我把家里每一個地方都收拾的非常干凈，家人看了高興極了，也不再找不到什么東西，生活變得更方便，我也因此多了一項生活技能，也成了爸爸媽媽的得力助手，家里都是我勞動的身影，親戚朋友看了都夸我能干，懂事。

　　最后，我被老師成功的選為勞動委員，我把講臺的東西擺放的整整齊齊，等老師走過來對我們開心的點點頭，我們心里甜滋滋的。

　　和過去的懶惰說再見，原來勞動可以如此快樂，從中我獲得了成長，發現了一個不一樣的自己勞動，讓我們更加美好。

勞動讓生活更美好作文15

　　人們常說：“上有天堂，下有蘇杭。”杭州之所以美，是因為它獨有的西湖。西湖以它特有的魅力名揚四海，每天吸引著世界各地的游人，為它流連忘返。去杭州西湖游玩，一直是我盼望已久的愿望。

　　5月1日下午，我和爸爸媽媽、伯伯和趙阿姨一起加入游覽西湖的人流。西湖位于杭州市中心，它依偎在山的懷抱中，像一位害羞的小姑娘。

　　西湖湖水清澈、碧綠，宛若一顆鑲嵌在群山中的寶石，在太陽光下熠熠生輝。西湖邊上的柳樹的嫩綠色的樹葉青翠欲滴，枝條隨著微風扭動著柔軟的腰肢，舒展開細長的手臂，提起翠綠的裙擺，跳起了優美的舞蹈。

　　我們沿長長的堤岸走了3個小時，由于游人很多，最后決定坐船到對岸。船大約有6米長。在微風中，船開始出發了。船夫在撐篙，我們坐在椅子上，盡情觀賞西湖的美景。我們蕩漾在西湖上，心里很興奮。

　　波光粼粼的湖面上碧波蕩漾，泛起的水波在陽光的照射下像閃著銀光的魚鱗。我把手伸進水里，水流沖擊著我的手，把手往后沖，感覺舒服極了。微風輕輕吹拂著臉，涼絲絲的，真愜意！

　　我們乘坐的小船在湖面上蕩漾著，不知過了多久。此時，夕陽西下，出現了美麗的晚霞；我立刻興奮起來，拿出相機，“啪！啪！”地把迷人的晚霞美景拍了下來――水天相接的地方被染成了橘紅色，中間是還沒落下去的金色的太，那里的湖水倒映著晚霞，湖水好像變成了橘紅色的，美麗極了。不一會，橘紅色消失了，天空中出現了一絲絲魚肚白，又過了一會，天空變成了深藍色。

　　船在湖面上行駛，我們也興奮不已，船穿過一座橋，停靠在了岸邊，我們下了船，心里都在想：“如果再坐一次就好了！”

　　我們上了岸，一陣淡雅的花香撲鼻而來，我們穿過西湖岸邊的樹林，依依不舍地離開了美麗的西湖……

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