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六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好（通用20篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 1
人們的一生中有很多珍貴的東西：是財(cái)富？是美貌？還是時(shí)間？但我覺(jué)得誠(chéng)信是這世界上最美好的東西。
記得，在一年級(jí)的時(shí)候，我和丁帥程約定好了，要是誰(shuí)生病就一定要去給對(duì)方送書包。這不，這個(gè)“胖團(tuán)”又生病了，又要麻煩我去給他送書包。放學(xué)了，我迅速幫他收拾好書包，剛出校門，突然一道閃電在我頭上劃過(guò)，隨后就聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆——”的聲音。“不好，下雨了。”我連忙從書包里拿出雨傘，剛打開(kāi)傘雨，水就傾盆而下。我心想：“下這么大的雨，我再去送書包，豈不是淋成落湯雞了！還是不去送了吧？”我開(kāi)始猶豫了，準(zhǔn)備抬腿向家走。
“如果咱倆誰(shuí)生病，另一個(gè)人一定要給對(duì)方送書包”。我的耳邊又響起了我們的約定。我的腦海中閃現(xiàn)出每次我生病的`時(shí)候，他氣喘吁吁背著兩個(gè)書包站到我家門口的樣子。于是，我決定冒雨去給丁帥程送書包。我深一腳淺一腳地向他家走去，終于到了他們樓下，我準(zhǔn)備放下書包來(lái)開(kāi)門，可是又怕書包被淋濕了，于是我笨拙地把他的書包放在胸前，用手推了一下門，怎么是鎖著的？我決定按門鈴，可偏偏他們連門鈴都?jí)牧耍瑹o(wú)奈，我只好攢足了勁大聲喊道：“丁——帥——程——快點(diǎn)開(kāi)門——”我這一聲驚天動(dòng)地，只聽(tīng)見(jiàn)丁帥程的奶奶說(shuō)到：“張馨月，你來(lái)了，我這就開(kāi)門。”“啪”的一聲，門打開(kāi)了，我飛快地跑上樓，到了丁帥程家門口，只見(jiàn)丁帥程早已站到門口等候我了。看見(jiàn)我淋濕的衣服，還有他完好的書包，他感動(dòng)地說(shuō)：“真沒(méi)想到，這樣的天，你還能給我送書包來(lái)，謝謝你！”“不客氣，為了遵守我們的約定，這是應(yīng)該的。”我表面輕松，腦海中閃現(xiàn)出我當(dāng)時(shí)的猶豫，內(nèi)心卻為我克服困難，做到了誠(chéng)信感到驕傲。誠(chéng)信這兩個(gè)字，已經(jīng)深深地刻在我的心中，誠(chéng)信讓生活更美好！
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 2
每當(dāng)外面下起大雪時(shí)，我就會(huì)忍不住想起那天的情景。
那是冬天，一個(gè)朋友來(lái)到了我家，我招呼著他進(jìn)來(lái)，走進(jìn)書房，他眼睛一下放出了金光，他很喜歡讀書。我見(jiàn)了，連忙拿出幾本自認(rèn)為好看的書給他分享，他一把接過(guò)，如餓狼追羊般讀了起來(lái)，那神情，真是又認(rèn)真又好笑，我叫他他都聽(tīng)不見(jiàn)。
轉(zhuǎn)眼間就到了下午，我一看時(shí)間，忙提醒他該回家了，可他卻遲遲不肯把書放下，最后無(wú)奈他不好意思地說(shuō)要把書借去，等星期天再還我，我爽快的答應(yīng)了。
星期天很快到了，可天降大雪，外面遍地都是皚皚白雪。如果他堅(jiān)持要來(lái)送書的話，非凍成冰雕不可，我躺在床上，心里總是平靜不下來(lái)。可是轉(zhuǎn)念又想，他應(yīng)該不會(huì)來(lái)吧，畢竟這么冷，下周還我也可以。恍惚間，我睡著了，睡著睡著忽然感覺(jué)有一股寒意吹來(lái)，我睜眼一看，是他。
他坐在我床邊的椅子上，身上的雪早已化掉，只剩腳邊一小攤水漬。原來(lái)他是怕吵醒我，一直坐在我身旁，靜靜的守候著，我看到他身上那幾本已落滿塵埃的書，很驚訝。朋友看到我醒了，也終于露出了久違的.微笑，他笑著把書遞給我，說(shuō)道：“我怕你著急，緊趕慢趕把書看完了，還給你。”說(shuō)完他起身走了，只留下還呆坐在床上的我，我看向窗外，外面的雪仍在下，依然還是白茫茫的一片。我猛然后悔了，我應(yīng)該打電話告訴他不用還的，看著窗外那個(gè)模糊而又熟悉的背影，我懂得了什么是誠(chéng)信……
我忘不了這個(gè)雪天，在這樣的冰天雪地里，他依然遵守承諾的來(lái)送書，這不是誠(chéng)信，還是什么呢？誠(chéng)信可以讓人與人之間有更多信任，誠(chéng)信可以讓我們這個(gè)充滿歡樂(lè)的世界更加美好。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 3
有許許多多的方法可以讓生活變的更美好，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沉默也許就是讓我的生活變的更美好的最好辦法。當(dāng)然，也要在該沉默時(shí)沉默，不然，這個(gè)是不完美的，讓生活更美好的辦法，會(huì)讓我適得其所。
這個(gè)結(jié)論的發(fā)現(xiàn)也是在生活中，因?yàn)槲沂莻�(gè)上課愛(ài)接嘴，下課斗嘴，回家嚼嘴的一個(gè)人，因此，我挨過(guò)不少批評(píng)。
上課的鈴聲似乎宣布了一節(jié)課的開(kāi)始，我卻懶洋洋的走進(jìn)了英語(yǔ)小教室，一進(jìn)門我打了一個(gè)大大的哈切，被老師抓了個(gè)正著，讓我站到后面醒醒神兒。上到一半，激烈的'pk來(lái)了，我像突然通了電一般的站直，希望早回答，早坐下，當(dāng)老師說(shuō)到“現(xiàn)在”一詞的時(shí)候，迫不及待的我突然接了一句“開(kāi)始pk吧！”可沒(méi)想到的是，老師立刻說(shuō)了一句“請(qǐng)朱哲宏站到下課！”我激動(dòng)的心停了，顫抖的手放下了，現(xiàn)在的我只能默默的等下課了，如果當(dāng)時(shí)沉默了就不用站到下課了吧！
當(dāng)然，每個(gè)人都會(huì)和別人發(fā)生矛盾，我也不例外。馬上要排隊(duì)了，作為路隊(duì)長(zhǎng)的我不得不立刻去整隊(duì)，可窗戶還沒(méi)關(guān)，我立刻關(guān)上了窗戶，但一個(gè)同學(xué)又把它打開(kāi)了，我又不得不再去關(guān)上，可那同學(xué)不知趣的又打開(kāi)了，我問(wèn)他：“你干嘛？”他好像理所應(yīng)當(dāng)，反而理直氣壯的對(duì)我說(shuō)：“怎么了嗎？”“你把窗子打開(kāi)干嘛？”我生氣的問(wèn)他。令我意想不到的是他竟然說(shuō)：“要你管！”我忍不了了，和他動(dòng)了嘴，可他卻動(dòng)上手了，我也不能讓著，就還了他一下，我們就你一下我一下的打起來(lái)了，最后兩敗俱傷。現(xiàn)在想想，我如果當(dāng)時(shí)大度一點(diǎn)，沉默了，事情會(huì)不會(huì)再發(fā)展下去呢？
如果我沉默了，我不就不會(huì)站到下課，不會(huì)和同學(xué)鬧不和了吧！
沉默讓生活變得很美好。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 4
生活中，善良無(wú)處不在。善良是人與人之間互相幫助，是朋友的寬容，還是浮想在腦海中秋日那碗充滿溫情的面條。
周六，雷打不動(dòng)的補(bǔ)習(xí)班，一直上到了十一點(diǎn)。雖然陽(yáng)光明媚，但也擋不住秋日里的陣陣涼意。媽媽說(shuō)：“家里沒(méi)做飯，去吃面條再回家吧!”正好，我現(xiàn)在又冷又餓。
來(lái)到面館，我和媽媽各點(diǎn)了一份面條，透過(guò)透明的玻璃，只見(jiàn)那位師傅在里面熟悉地操作著，不一會(huì)兒面條便下了鍋。這時(shí)，一位衣衫襤褸的老奶奶站在門口前望著里面的面條，師傅看見(jiàn)趕快出去迎接。老奶奶可憐的`請(qǐng)求：“你能給我一些別人吃剩下的面條嗎?”師傅熱情地說(shuō)：“老奶奶快進(jìn)來(lái)坐著，您要吃點(diǎn)什么?”老奶奶支支吾吾：“不，不，我沒(méi)有錢。”師傅笑笑說(shuō)：“不用給錢，免費(fèi)的、”頓時(shí)，老奶奶眼睛濕潤(rùn)了，連連道謝。”不一會(huì)兒面條煮好了，師傅先給老奶奶端了一碗熱騰騰的面條，再端給我和媽媽。面條與平時(shí)的別無(wú)兩樣，但今天卻顯得格外的色香味全。面條上還有幾片肉，湯面上浮著綠油油的香菜，湯很清淡，但味道很濃。這時(shí)，我也不禁地看了一眼老奶奶，她吃得津津有味，臉上露出了幸福的笑容。一碗面條吃完了，真是暖到心頭。
這碗面條不僅美味可口，更體現(xiàn)這位師傅的熱情、善良。讓我感動(dòng)在心里，此時(shí)感覺(jué)心里暖洋洋的。
一碗普通的面條，一處風(fēng)景，一件小事，只要用心去感受這個(gè)世界，用心去對(duì)待每一個(gè)人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中到處都是美麗的美景，善良讓生活更加美好。同學(xué)們，善良無(wú)處不在，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)善良，一起去尋找吧!
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 5
鋼琴，從高音到低音，手指穿梭。似乎每一根手指都傾瀉出靈動(dòng)的源泉，順著山澗、伴著彩虹一路奔騰歌唱。這音樂(lè)能滋養(yǎng)萬(wàn)物，也能滋養(yǎng)人的心靈，讓生活美好。
小時(shí)候媽媽讓我學(xué)音樂(lè)，一開(kāi)始我很抵觸，覺(jué)得音樂(lè)來(lái)來(lái)回回也就那幾個(gè)調(diào)，就像一只烏鴉來(lái)回反復(fù)地叫著，非常枯燥。直到我接觸了鋼琴，第一次看見(jiàn)鋼琴，我就不由自主地被它吸引，走到它面前，揭開(kāi)蓋子，我的手指在琴鍵上跳躍，一串串音符從我的指尖流出，好像一個(gè)個(gè)精靈在房間里飛舞。彈著彈著，我仿佛看到了一個(gè)絢麗的.舞臺(tái)，舞臺(tái)上放著一架黑色的鋼琴，我穿著禮服坐在鋼琴前面……不知不覺(jué)中，我就沉浸其中，絲毫沒(méi)有注意到老師已經(jīng)站在了我的身旁，“不用害羞，放松，不用那么拘束。”老師溫柔的說(shuō)道。
之后，老師很有耐心的教我，手應(yīng)該是怎樣放，這些琴鍵都發(fā)什么音，怎樣識(shí)譜，這是我第一次感受到音樂(lè)的魅力。原來(lái)音樂(lè)是這樣的動(dòng)聽(tīng)，我的身體不由自主的跟著搖擺。
不知不覺(jué)我已經(jīng)學(xué)了四年鋼琴，每天的練習(xí)都讓我心醉神迷。聽(tīng)，那高音如此空靈，似乎高山流水、緩緩拍著山間巖石；低音如大鼓，每擊一下，那沉重而又有力的“咚咚”聲直射入你的心間。八十八個(gè)琴鍵，每一個(gè)音，都是如此地生動(dòng)、悅耳，仿佛像一只只活潑的精靈在跳動(dòng)。每個(gè)音，雖然是那么活潑，但又是那么井然有序，一點(diǎn)兒也不雜亂無(wú)章。慢慢地，慢慢地，我便深深陶醉于其中了。
細(xì)品每一串音符，每一串音符都使我平靜；只有靜心去聽(tīng)，去欣賞，才能品出個(gè)個(gè)音符中的快樂(lè)。這種靜心，也讓我在做其他事時(shí)皆是如此。只有不焦不躁，才能做好每件事。
鋼琴使我心靜，提高了我的音樂(lè)素養(yǎng)，這無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受——彈鋼琴，使我的生活更加美好！
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 6
我是一個(gè)特別喜歡小動(dòng)物的人，尤其喜歡小兔子。我養(yǎng)過(guò)許多小動(dòng)物，每次都會(huì)讓媽媽焦頭爛額。起初，媽媽還比較樂(lè)意，但次數(shù)一多，時(shí)間一長(zhǎng)，她就厭煩了。所以，每次我養(yǎng)小動(dòng)物，總會(huì)發(fā)生一些爭(zhēng)吵。這不，又一次“激烈”的“辯論”開(kāi)始了。
最近，在我的苦苦哀求下，外婆給我買了一只特別可愛(ài)的小白兔。它的毛軟軟的、白白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只滾動(dòng)的雪球，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，我一只腳剛邁進(jìn)我家的`大門，媽媽就如離弦的箭一般，從小臥室里沖了出來(lái)。我被嚇了一大跳，抱著小兔子的手一震，小兔子差點(diǎn)從我手中掉在地上。
我看了看小兔子，又抬頭看了看媽媽，兩種目光對(duì)視在一起，顯得很尷尬。這時(shí)，凍僵的氣氛被打破了。“這是……小兔子?”很顯然，這聲音來(lái)自于媽媽。我心一驚，這是暴風(fēng)雨之前的平靜啊!
媽媽一旦打破沉默，就開(kāi)始切入問(wèn)題模式：“你以前養(yǎng)了那么多小動(dòng)物，都從來(lái)不看我的表情嗎?”“你養(yǎng)小動(dòng)物不覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間和精力嗎?”“難道你不覺(jué)得家中有一種難聞的氣味嗎?”“如果外婆來(lái)我們家，受不了怎么辦?”……
嘻嘻，憑之前的經(jīng)驗(yàn)，我早就料到媽媽會(huì)這樣問(wèn)了。我不慌不忙地說(shuō)：“媽媽，我覺(jué)得你還是比較喜歡小動(dòng)物的。再說(shuō)，小兔子還是外婆給我買的呢!我國(guó)也有《動(dòng)物保護(hù)法》，你總不能把它扔掉或退回去吧!如果別人虐待它怎么辦?這不是縱容別人犯法嗎?”我問(wèn)到這里，媽媽已經(jīng)啞口無(wú)言了。
終于，在我的努力下，小兔子留了下來(lái)。是呀!只要努力，才能讓生活變得更加美好!
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 7
生活中我們常常見(jiàn)到花，五彩繽紛的花。可是我們光顧著賞花了，卻沒(méi)有體會(huì)到它背后的樂(lè)趣——種花。
種花是一件十分有意思的事情，在課余時(shí)間里，種花增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然還行，但是卻缺乏動(dòng)手能力。自從在家種花之后，我每天都要把花盆搬到陽(yáng)臺(tái)上讓花接受陽(yáng)光的沐浴，定期給花換水、施肥，媽媽都夸我做事更加麻利了。
同時(shí)，種花還讓我學(xué)到了許多東西，讓我更加了解和植物有關(guān)的自然知識(shí)和科學(xué)小常識(shí)。舉個(gè)例子吧，我一開(kāi)始不明白為什么花需要氧氣、光和水來(lái)維持生命，然后我就做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。我從柜子里找出了兩個(gè)花盆，在里面種上了兩株差不多大小的相同品種的花。一盆放在戶外，讓它吸收充足的陽(yáng)光，并且定期為它澆水。而另一盆花則放在一個(gè)黑色的塑料袋里，把口密封好，確保沒(méi)有光或是空氣跑進(jìn)來(lái)。過(guò)不了幾天后，我就發(fā)現(xiàn)那株放在陽(yáng)光底下的花因?yàn)槭艿搅岁?yáng)光和水分的補(bǔ)給，長(zhǎng)得非常茂盛。而那株被關(guān)在“小黑屋”里的花早就蔫了。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，把如此枯燥乏味的實(shí)驗(yàn)結(jié)論變有趣了，真是一舉兩得呢！
種花也讓我的心情更加愉快。寫完作業(yè)后，走到陽(yáng)臺(tái)上聞上一陣花香，立馬就會(huì)變得神清氣爽，所有的.煩惱也都拗到腦后了。當(dāng)我看到種的花兒們都在茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候，內(nèi)心也會(huì)有滿滿的成就感。與此同時(shí)，我們家里的空氣質(zhì)量也在漸漸變好，因?yàn)橹参锼a(chǎn)生的光合作用能讓空氣變得更清新，提供更多人體所需的氧氣。
如此有趣而又益處多多的事情——種花，它，讓我的生活更美好！
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 8
“你有沒(méi)有想過(guò)，什么讓你的生活更美好？”老師在課堂上發(fā)出了這樣的疑問(wèn)，是什么讓生活更美好呢？我思考著，音樂(lè)？科技？又或者是運(yùn)動(dòng)？對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是什么讓生活更美好呢？我似乎找到答案又或許沒(méi)有，于是我陷入了對(duì)過(guò)去深深的回憶之中。
“刷刷刷”，不知何時(shí)外邊湛藍(lán)的天空已被烏云籠蓋，心里有了些許詫異，但也沒(méi)有過(guò)多在意，可能過(guò)一會(huì)兒就停了吧，我這樣想著可知道放學(xué)前最后十分鐘，雨還是沒(méi)有停下來(lái)。
“完了完了，沒(méi)帶傘被雨淋了。”“哎，真是的.，也不提前說(shuō)。”“走走走，咱倆一起沖出去”教室里抱怨的、擔(dān)心的、起哄的，聲音聚在一起嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)沒(méi)完，我也不由得有了一絲擔(dān)憂，望著遠(yuǎn)處的校門，我猛然想起出門前奶奶所說(shuō)的話，今天全家除我以外所有人一起外出探親，晚上十點(diǎn)才回。
“滴答滴答”雨還在下個(gè)不停，我呆呆地望著，可總這樣也不行，最后心一橫決心邁出回家的第一步，可想象中那冰涼刺骨的雨水并沒(méi)有向林，怎么，難道雨停了我一會(huì)兒抬頭一望才發(fā)現(xiàn)不知何時(shí)已站在我面前將傘打在我頭頂，他一邊緊張地檢查，—邊有啰嗦的解釋著過(guò)來(lái)，這個(gè)情況全然不顧，他自己已經(jīng)全身冰冷嘴唇烏青，剎那間我心頭一暖，要知道那邊距這里少說(shuō)也有個(gè)十幾公里，開(kāi)車也要兩個(gè)小時(shí)，心中的感動(dòng)無(wú)需多言。
回憶到這里時(shí)，我的內(nèi)心就涌上一陣暖流，也知曉了老師問(wèn)題中我心中最深刻、最認(rèn)同的答案——親情，是親情讓生活更美好，悲傷時(shí)，高興時(shí)，激動(dòng)時(shí)，憂郁是不論發(fā)生什么事，不論怎么樣，親人的血濃于水的親情永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)實(shí)的后盾。
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 9
有了城市，讓我們吃穿更好；有了城市，讓我們更禮貌；有了城市，讓生活更方便。我的爺爺奶奶和姐姐都是鄉(xiāng)下人，今年他們都來(lái)到了城市，開(kāi)始了不一樣的生活。
自爺爺來(lái)了城市，身體健康多了。原本只剩一點(diǎn)皮包骨的手，變得圓潤(rùn)多了。那被補(bǔ)過(guò)無(wú)數(shù)補(bǔ)丁的衣服，換成了家喻戶曉的名牌，爺爺說(shuō)：“在農(nóng)村可能要上好的人家才能有這樣好的衣服。城市在改變著我們的穿著，食物”
奶奶是農(nóng)民，不懂得什么叫禮貌禮儀。奶奶說(shuō)：“我們鄉(xiāng)下人就這樣。例如在公交車上，一個(gè)人占了一個(gè)位置，必須會(huì)主動(dòng)讓給老人和孩子，因?yàn)樗麄兌靡鲆粋�(gè)尊老愛(ài)幼的人。可農(nóng)村人哪明白這些只要自我有位置坐管他三七二十一，說(shuō)啥也不讓，奶奶說(shuō)在農(nóng)村大部分人也很粗魯，常常為一些小事而斤斤計(jì)較大吵一架。城市人說(shuō)話很有禮貌，寬容別人，大事小事化小事化了。”奶奶說(shuō)的話讓我深刻的感到，城市讓我們變得更禮貌。
我的姐姐是一個(gè)書迷，但在農(nóng)村那些地方?jīng)]有圖書館與書店。買書要跑到城里去，姐姐說(shuō)：我每次只好等爺爺進(jìn)城市時(shí)走上一個(gè)多小時(shí)才能買到書。多累阿！可在城里就不一樣了，只要搭一下公交車，開(kāi)一下汽車就到了，真方便阿！城市里還有一個(gè)方便之處呢！再鄉(xiāng)村買一些生活用品，要串好幾家店，城市里應(yīng)有盡有，什么都找得到這讓我感受到城市生活，讓人們生活更方便。
完美只是一普通的詞，但“完美”的創(chuàng)造卻并非易事。城市這位偉大的'創(chuàng)造者正努力為人們的生活創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)、禮貌、方便的生活，讓人們的生活更加完美！
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 10
當(dāng)我打開(kāi)筆袋時(shí)，一支支熟悉的身影展現(xiàn)在我面前。每當(dāng)我需要它們時(shí)，它們都各司其職。嶄新、锃亮、流暢，是它們剛為我服役時(shí)的標(biāo)簽；陳舊、光滑、貼手，則是陪伴我多年的老朋友，這便是筆。它們用沉默卻獨(dú)特的方式記錄下我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
也許在同學(xué)們看來(lái)，筆只是用來(lái)在作業(yè)本上留下一串串文字，再普通不過(guò)了。但在我看來(lái)，筆卻是心路歷程的記憶。
我的生活離不開(kāi)筆，遇到什么，看到什么，想到什么，我都會(huì)用筆在紙上記錄下來(lái)：是春日里的柳綿、繁花，是夏日里的荷塘月色，是秋日里的落葉秋霜，也是冬日里的寒梅飛雪……一如生活中的喜與悲、笑與淚，都在伏案時(shí)流瀉于筆尖。
筆，記下了西湖的湖光山色，亭臺(tái)樓閣；筆，記下了海灘的金沙碧浪、海天一色；筆，記下了假期里我光著腳丫到小池中玩耍，卻被咬了滿腿的蚊子包；筆，也記下了兒時(shí)的我在雨中撐著雨傘，模仿“波妞”的歡聲笑語(yǔ)。
每當(dāng)我伏案時(shí)，只感到細(xì)小的筆尖流不完心中的千言萬(wàn)語(yǔ)，一天的疲憊、煩惱，愁怨都隨著筆尖的.傾訴，如竹筒倒豆子煙消云散了。即使文章的語(yǔ)言稚嫩、單調(diào)，但是過(guò)了幾日或幾周后再來(lái)翻閱，就會(huì)覺(jué)得仍然有幾分趣味、美好。
生活，褪去妝容，原本是平淡的，就如同無(wú)風(fēng)的湖面。但是有時(shí)，平靜的水面上也會(huì)泛起層層漣漪，將這些漣漪化作涓涓記憶，記錄下來(lái)。當(dāng)你有一天回望過(guò)往，這筆耕的印記，也是一份小美好。
現(xiàn)在的人們習(xí)慣了城市中的快節(jié)奏生活，整天機(jī)械式地在電腦前敲打著。選擇方便平庸的人們是否可以放下鍵盤，走到書桌前，執(zhí)起筆，留住這匆匆歲月里的小美好呢？
六年級(jí)上冊(cè)第三單元作文讓生活更美好 11
閱讀讓生活更美好，如果生活是一杯平淡無(wú)味的水，閱讀就像一顆甜蜜蜜的蜜糖，融入了水中，使這杯水有了味道……
閱讀時(shí)，我們品味到人生百味。讀《水滸傳》，讓我切實(shí)體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)和政府的黑暗；讀《紅樓夢(mèng)》，使我為林黛玉、賈寶玉等人之間的愛(ài)恨情仇十分感慨，感慨她們悲慘的命運(yùn)。
閱讀使我們?cè)跁绣塾问澜纭．?dāng)我們讀到“長(zhǎng)城雄偉聳天地，綿延萬(wàn)里世界奇。山巒險(xiǎn)峰蛟盤踞，始皇筑建據(jù)蠻夷”。我仿佛登上古長(zhǎng)城眺望，蜿蜒的城墻。我踩著布滿了青苔的青磚，一步步向前走，看著堅(jiān)固的烽火臺(tái)，看著遠(yuǎn)處隱約的青山。不禁贊嘆起古代勞動(dòng)人民的智慧與毅力，我為之側(cè)目也為之自豪。讀“詩(shī)仙”李白所著的《望廬山瀑布》中的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”，我仿佛來(lái)到了那雄偉的瀑布邊，抬起頭，它如同從天河之上傾斜而下，落入了凡間。這天河之水落在一個(gè)深不見(jiàn)底的水潭中，激起陣陣細(xì)小的水珠，落在了我的身上、心上、靈魂上，無(wú)比沁涼，讓人精神百倍。
閱讀使人明理。讀狼來(lái)了，看到書中那男孩失去誠(chéng)信的后果，我下定決心一定要堅(jiān)守“誠(chéng)信”二字；讀《司馬光砸缸》使我懂得了，遇到問(wèn)題千萬(wàn)不可慌亂，要鎮(zhèn)靜思考解決方法；《南轅北轍》使我領(lǐng)悟了：做事不能背道而馳，要切合實(shí)際，只有方向?qū)α瞬艜?huì)達(dá)到目標(biāo)，否則只會(huì)一步錯(cuò)步步錯(cuò)。
書，小小的'空間中卻隱藏著世界：滄海桑田的變遷，文人墨客的情愫，成功背后的淚與汗……走進(jìn)書的世界，便經(jīng)歷了另一番人生，體會(huì)了另一層哲理，真正的進(jìn)入了書中。
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誠(chéng)信這個(gè)詞，很容易說(shuō)出口，但卻很難做到。世界上干任何一件事，比如網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)、合作、質(zhì)量等都需要誠(chéng)信，哪怕是一件小事。
記得有一次，我在一個(gè)午托部里面寫著星期天的作業(yè)，寫著寫著，有一位剛來(lái)的新同學(xué)，向我和我朋友的位置上走來(lái)，向我朋友借錢，說(shuō)要買點(diǎn)吃的，明天就還錢。雖然老話說(shuō)的“好眼見(jiàn)為實(shí)耳聽(tīng)為虛”，但他的名號(hào)已經(jīng)很“響亮”了。可我朋友卻毫不猶豫的把錢給了他。等他走遠(yuǎn)的時(shí)候，我問(wèn)我朋友：“你又不是不知道他的名號(hào)，就這樣把錢給他，你就不怕他不還你錢啊？”朋友卻表示他不怕不還。雖然我還是為朋友擔(dān)心，但是看著我旁邊這位借錢的“當(dāng)事人”胸有成竹的樣子，我也稍微松了口氣，但我也沒(méi)有完全放心，因?yàn)槟俏煌瑢W(xué)可是出了名的.“惡霸”。第二天，他果然沒(méi)有還錢，只說(shuō)“不好意思。我今天忘了帶了，明天，明天一定會(huì)還你的。”朋友依然點(diǎn)頭同意，沒(méi)有過(guò)多的語(yǔ)言。當(dāng)我看著他出了門，我又對(duì)我朋友說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)吧，我說(shuō)過(guò)他不會(huì)還你錢的，你還不信，這下好了吧。”朋友閉口不言，而那位借錢的同學(xué)竟然在門口偷聽(tīng)，這一點(diǎn)是我做夢(mèng)也沒(méi)有想到的，而他卻因?yàn)槲疫@幾句話做出了改變。第三天，那位“惡霸”同學(xué)拿著上次借我朋友的錢還給了他，然后向我們坦白了昨天他聽(tīng)到了我們的對(duì)話，并表示想和我們做朋友。我們兩個(gè)相視一笑，覺(jué)得他既然能做到誠(chéng)信，應(yīng)該是一個(gè)不算壞的人，于是我們同時(shí)伸出手說(shuō)：“以后請(qǐng)多多指教嘍！”他也伸出手和我們握在一起，笑了起來(lái)。
誠(chéng)信，是一個(gè)人擁有的最基本的品質(zhì)，但是如果沒(méi)有了這個(gè)基本，你連這個(gè)人字的邊都沾不上，擁有誠(chéng)信可以讓我們的生活變得更美好，人與人之間的相處才會(huì)更加的和諧。
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大家常說(shuō)：“誠(chéng)信是金” 。可是，我覺(jué)得誠(chéng)信比資金還要要緊。一個(gè)人假如失信了，失去的就不只是資金，而是所有！誠(chéng)信，這關(guān)系著一個(gè)人的生活、學(xué)習(xí)、工作……一個(gè)人假如失去了誠(chéng)信，將在社會(huì)上沒(méi)立足之地。
我聽(tīng)過(guò)如此一個(gè)故事：秦末有個(gè)叫季布的人，一向說(shuō)話算數(shù)，信譽(yù)特別高，很多人都同他打造起了濃厚的友情。當(dāng)時(shí)甚至流傳著如此的諺語(yǔ)：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”后來(lái)，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結(jié)果他的.舊日的朋友不只不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來(lái)保護(hù)他，綞使他免遭禍殃。一個(gè)人誠(chéng)實(shí)有信，自然得道多助，能獲得大伙的尊重和友誼。
在我的生活里，我也常常面臨著道德的抉擇。
記得在一次數(shù)學(xué)考試中，我考了一個(gè)100分，這可真讓我欣喜若狂，開(kāi)心地一蹦三尺高。可當(dāng)試題發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)我有一道口算題算錯(cuò)了，但老師并沒(méi)給我打叉。我愣住了，是跟老師說(shuō)，還是不說(shuō)。我心里七上八下，猶豫不決。假如跟老師講了，我就沒(méi)100分了，只有99分了；但是假如不跟老師說(shuō)，我心里又不踏實(shí)，假如讓人發(fā)現(xiàn)了，也會(huì)讓人說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)。最后，我還是在下課的時(shí)候跟老師講了，老師表彰我：“你非常誠(chéng)實(shí)，非常不錯(cuò)！”老師還教會(huì)我：“誠(chéng)信是每一個(gè)人最基本的道德品質(zhì)，一個(gè)人假如沒(méi)了誠(chéng)信，那他在這個(gè)社會(huì)上只能一事無(wú)成。”那時(shí)，我感覺(jué)自己是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，感到特別地自豪，特別的高興。
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也” 。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準(zhǔn)則，有了誠(chéng)信，生活就更芬芳，有了誠(chéng)信，生活就愈加精彩！
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種花可以讓人的心情變好，也可以美化環(huán)境，增添一道光彩，所以我喜歡花朵。
記得一次我們?nèi)胰巳ベp花，花園里的花五顏六色，讓人眼花繚亂。有紅花、白花、粉花、紫花、黃花……，紅花紅的驕陽(yáng)似火，白花白的似雪花，粉花粉的是小姑娘的臉蛋，紫花紫的似葡萄，黃花黃的閃閃發(fā)亮。人們看著這美輪美奐的花，別提多開(kāi)心啦！整個(gè)花園都洋溢著人們的歡聲笑語(yǔ)。
自從那次去花園賞花之后，我看見(jiàn)窗臺(tái)空蕩蕩的'，心里總是很不自在。一天我從喧鬧的人群中走到一家花店，從臺(tái)子上拿了一包花種和一個(gè)盆栽，到家之后我在盆栽里放了點(diǎn)土，撒了點(diǎn)種子，期盼著的長(zhǎng)大。每到夜晚，我睡不著覺(jué)時(shí)，總會(huì)和小盆栽仰望天空，看著僅有的幾顆星星，然后一邊說(shuō)著一邊比畫著今天的趣事；講述著自己在學(xué)校里的生活；畫下她的樣子，希望他能聽(tīng)見(jiàn)我內(nèi)心中對(duì)它的喜愛(ài)。我每天都細(xì)心照顧著他，希望他長(zhǎng)的快一點(diǎn)，壯一點(diǎn)，晴天的時(shí)候，他享受著陽(yáng)光的照射；雨天時(shí)他被雨點(diǎn)滋潤(rùn)著，早晨她迎接著太陽(yáng)的到來(lái)；傍晚他送太陽(yáng)西沉。時(shí)間姑娘一直翻著自己的日歷，直到一天，小盆栽終于長(zhǎng)成牡丹花了，就像蠶的生長(zhǎng)過(guò)程：穿上白色的新衣——脫下灰色的老蛹——變成銀白色的飛蛾，在人們面前展現(xiàn)出自己光鮮亮麗的一面。今天我穿過(guò)車水馬龍的街道，奔向家里，我一進(jìn)門先映入眼簾的就是那株牡丹花，看到牡丹花的成長(zhǎng)，我開(kāi)心的都說(shuō)不出話來(lái)了。
種花的過(guò)程雖漫長(zhǎng)，但是最后的結(jié)果還是美麗的，所以花讓人的生活更美好，你爸讓我們一起來(lái)享受這美好的事物吧！
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隨著時(shí)間的推移和時(shí)代的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越先進(jìn)，這一直給我們的生活帶來(lái)不便，而最發(fā)達(dá)的技術(shù)就是信息交流。
在一些發(fā)達(dá)地區(qū)，幾乎每個(gè)家庭都有信息交換工具，從尋呼機(jī)到座機(jī)，從手機(jī)到最流行的電腦。而且最方便的.是人與人之間的交流。溝通是生活中的必需品。
生活中發(fā)生了一件事，給我們家?guī)?lái)了很多麻煩，但是通過(guò)溝通解決了。我家房子剛買，還沒(méi)裝修。巧了，樓上一個(gè)住戶因?yàn)閮鹤右Y(jié)婚，剛買了房子要裝修，就讓先裝修。但是在樓上裝修的過(guò)程中，衛(wèi)生間的水管損壞，導(dǎo)致大量漏水，導(dǎo)致我們家墻壁發(fā)霉，面積越來(lái)越大。但是樓上的住戶根本沒(méi)注意到，我媽決定和樓上的住戶商量一下。
他們第一次去的時(shí)候態(tài)度很好。他們一次又一次向母親道歉，說(shuō)要盡快讓物業(yè)帶頭解決麻煩。但是，當(dāng)他們聽(tīng)到工作人員說(shuō)浴室水池應(yīng)該檢查、拆除和重新安裝時(shí)，他們開(kāi)始避開(kāi)他們的母親。談什么時(shí)候修，他們總是用各種理由搪塞，比如忙，準(zhǔn)備兒子的婚禮等等。隨著漏水面積越來(lái)越大，幾乎碰到電線了。沒(méi)辦法，我媽只能敲一次。
隨著窗外一次又一次響亮的辯論，我不禁有點(diǎn)擔(dān)心。怕他們吵架，但是事情解決不了，鄰居關(guān)系就僵了。然而事情并沒(méi)有變成我想象中的結(jié)局。窗外喧鬧的辯論漸漸淡了。相反，有友善而滿足的笑聲。
我媽回來(lái)了，我問(wèn)怎么回事。原來(lái)我媽把她給我們帶來(lái)的麻煩告訴了樓上的住戶，他們也把自己的顧慮告訴了我媽。我們退了一步，事情就解決了。
溝通就像一座橋，連接著很多人。其實(shí)溝通很簡(jiǎn)單。人與人面對(duì)面的交流，只有互相交流，互相理解，生活才會(huì)更美好。
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“生命不息，運(yùn)動(dòng)不止”，一名言中曾說(shuō)過(guò)，運(yùn)動(dòng)讓生活變得豐富，讓生活變得美好。
幼時(shí)的我對(duì)運(yùn)動(dòng)十分厭惡，嫌熱又嫌累，但不知從何時(shí)起，我開(kāi)始了運(yùn)動(dòng)，可能是總長(zhǎng)不高的緣故吧，我不得不加強(qiáng)鍛煉，開(kāi)啟了我的運(yùn)動(dòng)之旅……
在烈日炎炎的夏天，游泳再好不過(guò)了，我換好游泳裝備，帶上泳帽泳鏡，眨眼間的功夫，我就奔向了泳池了，做好了熱身運(yùn)動(dòng)，我如一只猴子，躥入水中，浪花濺起，水面一下子變得波光粼粼，我擺著手臂，腳用力蹬著，撲騰撲騰地游著，涼爽的水似乎滲透了我的全身，仿佛來(lái)到了冰雪世界，快樂(lè)地遨游著，時(shí)而浮出水面，時(shí)而沉入水底，時(shí)而躥出，時(shí)而……舒服極了。
一年中四個(gè)季節(jié)，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，綠樹(shù)成蔭的夏天，五谷豐登的秋天，寒風(fēng)刺骨的冬天，總不能天天游泳吧，于是我尋找了一些新的運(yùn)動(dòng)，想要長(zhǎng)高，跑步也是不可缺少的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我換上短袖短褲，帶上耳機(jī)下樓了，聽(tīng)著悅耳的音樂(lè)，跑在林蔭大道上，舞動(dòng)著手臂，邁著大步，跑步似乎也是一項(xiàng)浪漫的運(yùn)動(dòng)。
當(dāng)然我最喜歡的還是騎車了，空閑的`時(shí)候，我會(huì)騎上我心愛(ài)的小車，在小區(qū)里兜圈，我的自行車全身構(gòu)造大部分屬黑，一小部分帶著耀眼的橘色，看著那小巧的踏板，吹著涼爽的微風(fēng)，在寬敞的道路上肆意的騎行，那感覺(jué)真是再好不過(guò)了。
登山，也是一項(xiàng)很不錯(cuò)的鍛煉，適合任何人，哪怕是年逾古稀的老人，也是很好的，飯后黃昏時(shí)分，大家便開(kāi)始登山，一路上綠樹(shù)環(huán)繞，知了奏樂(lè)，享受著大自然的美好，越登越高，這時(shí)你俯身往下望，成片的小屋子聚集在一起，形成了一道優(yōu)美的風(fēng)景。
我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，它讓我生活變得更加美好。
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人們都說(shuō)寬容讓生活更美好呢，可是人們真的寬容了嗎？但兩年前的一件事讓我明白了寬容的美好。
那天，我的好閨蜜——廖思晗送我一個(gè)杯子。我十分喜歡，它外面穿著紫藍(lán)色的衣服，戴著紫色的帽子，從遠(yuǎn)處看，就像一塊紫藍(lán)色的水晶。以前的`每次下課，我都會(huì)出去瘋瘋顛顛地跑起來(lái)。但我現(xiàn)在只是安安靜靜地坐在座位上，保護(hù)著自己的寶貝——水杯，怕別人把它打碎了。放學(xué)了，我還是抱著自己的水杯，慢慢地走回家。
有一次，我寫好作業(yè)，把杯子小心翼翼地放在書桌上，贊嘆道：“真好看呀！”“哇！姐姐，這個(gè)水杯好好看呀，給我看一下唄，可以嗎？”不一會(huì)便被我眼尖的妹妹發(fā)現(xiàn)了。望著她那可憐巴巴的樣子，心一軟，便答應(yīng)了：“好吧！但你不能給它打壞了！”就在這千鈞一發(fā)之際，媽媽來(lái)了一句：“吳婉瑤！來(lái)幫我收衣服！”我剛走出房門，就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的響聲，我猛地一回頭，發(fā)現(xiàn)桌上的杯子不見(jiàn)了，地上卻多了一堆紫藍(lán)色的碎片。我的怒氣直沖頂峰，用手指著她怒吼：“我都讓你小心點(diǎn)，小心點(diǎn)，你怎么回事！”妹妹一臉驚恐，害怕的扯著衣服，嘴里發(fā)出像蚊子一樣的聲音：“姐姐……對(duì)……對(duì)不起！”
看到妹妹的樣子，我于心不忍，又想到媽媽告訴我對(duì)人要寬松一些，大度一些。想到這，我的怒氣值降到了50%，“沒(méi)事，你沒(méi)傷到就行。”妹妹先是一愣，隨即綻開(kāi)了笑容。接著，我們又一起把碎片收拾掉。過(guò)了幾天，我的書桌上又多了一個(gè)手工杯子，見(jiàn)到它我就像見(jiàn)到彩虹一般高興！
是呀，包容能讓生活更美好，能讓我們收獲生活中的小幸福。
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放學(xué)了，我獨(dú)自一人站在前排同學(xué)的桌子上貼照片，每一聲的“班長(zhǎng)，走了啊”都會(huì)讓自身內(nèi)心多了一份空虛與寂寞。微笑著送走了最后一位同學(xué)，只剩下了幾十余張桌子與配套的凳子伴隨著我。不是非常強(qiáng)的燈光照亮了我心底一片期望。
望了望身后空蕩蕩的教室，我突然感到非常孤單。于是便透過(guò)窗，試圖眺望一下校園里的景色。可、她的身影，與門前的欄桿那樣協(xié)調(diào)，卻又那樣耀眼，一瞬間充斥在了我的視野里。這身影仿佛捏碎了我心里所有些恐懼，所有些孤獨(dú)，所有些無(wú)聊與寂寞。她讓我鼓足了耐心，以至于貼上最后一張照片。開(kāi)始的不耐煩，因她的出現(xiàn)而煙消云散。
工作終于完成了！我立刻關(guān)了燈，然后挎上書包，匆匆鎖上門，朝她笑著走了過(guò)去。她也對(duì)著我笑了笑。我突然感覺(jué)，這世間最漂亮、最美好的東西，這一刻，我仿佛全都擁有了。我像是一個(gè)幸福且開(kāi)心的精靈。盡管已經(jīng)上初中了，可我依舊會(huì)用那種有些嗲嗲的語(yǔ)氣和她說(shuō)話。那一刻，我又看上去多么爛漫啊！盡管自身是那天全班乃至整個(gè)樓層最后一個(gè)走的，可是由于有她的伴隨，自身就不再感到孤單！于是，我和她并肩走出了學(xué)校大門。
和她一塊走的時(shí)候，我感到我們的.臉上自始至終都掛著笑容，嘴角上揚(yáng)的弧度，始終沒(méi)有改變，始終那樣甜美……
其實(shí)，她只是一個(gè)和我前后桌了兩年之久的朋友！但是這兩年來(lái)，由于有了她，所以快樂(lè)；由于和她玩，所以歡笑；由于和她探討，所以一塊進(jìn)步……
她帶給我的，其實(shí)并不只是一份友誼，還有些，就是一份真誠(chéng)，一份鼓勵(lì)，一份感動(dòng)，一份純真的信念！她帶給我的所有，都那樣美好，融合在了一塊，匯成涓涓細(xì)流，流入我的心田……
是啊，友誼，讓生活更美好……
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懷著一顆感恩的心匆匆走過(guò)的時(shí)光路途，歲月的長(zhǎng)河，撥弄著心靈的琴弦，奏出一曲曲優(yōu)美的旋律，感恩的旋律最為悠揚(yáng)，在蔚藍(lán)的天空下，升華……
“感恩的心”人生的旅途中，盛開(kāi)著無(wú)數(shù)美麗的花朵，其中，感恩的花朵，盛開(kāi)的'尤為燦爛，感謝他人，心中會(huì)增添許多快樂(lè)，生活會(huì)更加多姿多彩。
“感謝有你”心中懷著一顆感恩的心，對(duì)他人的幫助，對(duì)他人的關(guān)懷，感謝他人的鼓勵(lì)，只有心存一份感激，世間才會(huì)有各種感情，豐富人的心靈。
“伴我一生”讓感恩伴隨自己。小時(shí)候，感謝父母的養(yǎng)育之恩，長(zhǎng)大后，要加上師長(zhǎng)的培育之恩，成家后，要感謝妻兒的體諒之恩，工作時(shí)，感謝同事們的幫助之恩，老了后，感謝回家的扶持之恩……感謝伴我們一生，豐富了我們的一生，充實(shí)了我們的一生。
“讓我有勇氣做我自己”因?yàn)橛辛烁卸鳎睦锊艜?huì)多了不少的自信 ，面對(duì)他人的幫助還會(huì)意識(shí)到自己存在的價(jià)值，幫助別人，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也曾經(jīng)那么被人所需要。
“花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜”人生如河，流過(guò)而不再來(lái)，時(shí)間總是匆匆走過(guò)，總是讓人來(lái)不及整理破碎的記憶，拼湊不起的昨天，已經(jīng)不在回來(lái)，我們要珍惜時(shí)間，更要珍惜歲月河邊，人生路途中，那多曾經(jīng)開(kāi)得是那么燦爛的花朵，珍惜那曾經(jīng)讓同學(xué)間友誼更深，親情更深的那份情感——感激之情。
親愛(ài)的朋友啊，明天或許就要來(lái)了，初中三年的日子也要溜走，讓我們來(lái)采擷感恩的花朵，輕輕地對(duì)身邊的一切，說(shuō)聲：“謝謝你”因?yàn)橛心悖业某踔猩钭屛译y忘。
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自古以來(lái)，科技是不斷變化的，從甲骨文刀刻筆寫到現(xiàn)在的電腦輸入語(yǔ)音記錄，從石器時(shí)代到青銅時(shí)代，從人力時(shí)代到蒸汽時(shí)代，從陸地到天空，從4G到5G……這些科技上的飛躍，讓我們的生活讓我們的生活變得更美好。
在古代，人們的出行方式只能以步行為主，一天也只能走幾十里地。而現(xiàn)在呢，八九千米完全算不了什么，跨幾個(gè)市，兩到三個(gè)小時(shí)就可以輕輕松松開(kāi)著汽車解決；跨一個(gè)省也只需要半天；跨國(guó)甚至更快，坐飛機(jī)幾個(gè)小時(shí)就可以到達(dá)，所以科技進(jìn)步使人們的出行變得更加美好。
科技的進(jìn)步，不僅體現(xiàn)在出行上，還讓人們的通訊也變得更加方便快捷。以前沒(méi)有手機(jī)，電腦等電子產(chǎn)品，一些聚少離多的人們，只能天天盼著下一次團(tuán)聚，或在夢(mèng)中相聚，想要聯(lián)系也只能寫信，距離遠(yuǎn)了一封信需要幾個(gè)月才能傳達(dá)到對(duì)方手里。
而現(xiàn)在，當(dāng)人們想要見(jiàn)另一個(gè)人，打開(kāi)手機(jī)，就可以和相隔千里的.人。聊上天，甚至通過(guò)視頻看到彼此。這可真正實(shí)現(xiàn)了王勃所說(shuō)的“天涯若比鄰”。
科技進(jìn)步除了在出行和聯(lián)系上給人們帶來(lái)了想象不到的便利，科技發(fā)展，更給人們的生命帶來(lái)了保障。
在以前，人們生病了，只能喝用草藥熬制的又苦又澀的藥，而且治病效果還不理想，有的時(shí)候甚至根本無(wú)法緩解病情。現(xiàn)在我們生病后，普通的藥只要吃幾粒小藥丸，病很快就好起來(lái)。在過(guò)去，天花、牛痘、傷寒……是很可怕的，現(xiàn)在只要我們打幾針疫苗。就可以遠(yuǎn)離它們。
聽(tīng)到我的講述，你是不是也感到科技讓我們的生活變得更加美好呢。
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