【精品】愛生活作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的愛生活作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛生活作文 篇1
愛是沙漠中的一泓甘泉，滋潤我們干涸的心田；愛是奔騰的駿馬，帶我們馳騁那一望無際的草原；愛是一片小舟，帶我們勇闖狂怒的大海……
因為世界充滿了愛，所以才讓我們的生活更加的美好。下面我就用兩個事例來說一說為什么是愛讓生活更美好：
去年冬天下的第一場雪，上午放學時，我和朋友們約好了，要在下午一起去小廣場上堆雪人、打雪球，因為下午不上課。嗯，我要爽約了，中午吃完飯，我發現自己有些不舒服，但沒想到自己感冒發燒了，雖然是低燒，但爸爸媽媽都不讓我出去，我知道父母是為了我好，但還是有些不開心。一直坐在自己房間的窗戶前，癡癡的望著外面地上的雪堆，爸爸進來看著我無奈的搖搖頭對我說：“你現在還生著病，趕緊去休息吧！今天玩不成，明天也就能出去玩了，又何必在乎這一天的時間呢？”我還是不動，也不說話。“你如果現在去休息，今天下午等你醒來就能看見一個雪人了！”爸爸堅定地說到。我充滿疑惑的看了看爸爸，但爸爸卻轉身走了出去，我有些搞不明白這是怎么回事，但還是有些難受，就去休息了。下午，我被媽媽叫醒，媽媽，讓我去窗戶旁看一看，等過去后我驚呆了，只見一個大雪人站在外面，它有著一個圓圓的大腦袋和有點像裙子的身體，脖子上帶了圍巾，兩個小只眼睛黑溜溜地，大雪人的手臂是爸爸用樹枝做的，旁邊還有雙手通紅的爸爸。兩三天后，雪人漸漸地融化了，但爸爸用心堆積起的愛卻永遠不會融化。
去年夏天八月份媽媽又要去出差了，就在媽媽走后的第二天，爸爸的一位好朋友送來了一箱芒果，我看著這些紅紅的芒果，一下子就露出了愛吃芒果的樣子，但一想到這些，還要給媽媽留著，我便忍住了，將它們好好的放在箱子中等媽媽回來了再吃。一個星期后媽媽回來了，我想給媽媽仙寶似的，將箱子打開了，但進入眼簾的并不是紅紅的芒果，而是長了一層霜的芒果——芒果發霉了！媽媽對我說：“有芒果你怎么不吃呢？你不是最喜歡吃芒果的嗎？”“但我想等您回來一起吃。”我弱弱的說到。媽媽笑了笑，沒有說話。但是媽媽的心里已經嘗到了它的美味，雖然那幾個芒果發霉了，但是我對媽媽的感恩卻永遠不會變質。
這個世界上親人對我們的愛是永遠不會變質的。正是有了這些無與倫比的愛，我們的世界才會那樣的美好。
愛生活作文 篇2
“愛”這個古老而神秘的字眼，多少年來，一直困擾著許多中小學教師：欲講，怕講不明、講不透，適得其反，不講，班里又存在對早戀的男女之間純真友情的糊涂認識，這直接影響著學生身心的健康成長，思慮再三，我決定召開“讓生活充滿愛”主題隊會，促使隊員從廣義上來正確理解“愛”。
準備：
l、把學生分為三組，要其分頭準備材料：
第一組 準備《我最愛×××》的發言稿，要求與出愛他(她)的原因。
第二組在班里搜集同學之間（側重于男女生之間）互相關心、互相幫助的動人事跡。
第三組 借助報刊、廣播、電視、搜集全國范圍內人們互相關心互相愛護的動人事跡。
2、練唱《讓世界克滿愛》(一)，并準備《愛的奉獻》的磁帶。
3、環境布置：黑板中間畫一顆大大的紅心，兩旁(偏下)是紅燭、小草和小花，上方按弓形書寫“讓生活充滿愛”六個大字。
紀實：
在《愛的奉獻》歌聲中主持人（中隊長)健步走上講臺，宣布“讓生活充滿爰”主題隊會正式開始。
主持人：(手指“愛”字)愛，愛是什么?愛是人們最美好、最深厚的感情，從古到今，多少文人贊美過它歌頌過它。在你需要的時候，它會化作綿綿春雨，滋潤你干涸的心田；在你需要的時候，它會化作縷縷春風，吹落你眼角的淚滴；在你需要的時候，它甚至會化作一朵鮮花、一支鉛筆、一把遮雨的小傘……啊!這就是愛。隊員朋友們，請大膽傾吐你心中的愛吧!
(隊員講“我最愛×××”。略)
主持人：大家暢所欲言，談了自己所愛的人，有解放軍叔叔、老師、父母、同學。他們為什么會博得大家的愛呢?因為他們首先付出了無私的愛……可是，我發現剛才沒有一個隊員敢大膽地宣布愛某一異性隊員。再回想過去，許多隊員一發現某些異性隊員關系較好，就嘲笑他們，孤立他們，像看耍猴似地圍著他們。同學們，難道男女同學間就沒有純真的友情，就不存在真摯的愛嗎?請同學們討論一番并能用事實來說明。
(隊員講男女同學間互相關心互相幫助的動人事跡。)
主持人：是的，男女同學間應存在真誠的愛。隊員朋友們，讓我們走出愛的誤區，攜手并肩，互相幫助，共同前進吧!
全體隊員(齊)：讓我們走出愛的誤區，攜手并肩，互相幫助，共同前進。
主持人：我奶奶常說：我們是幸福的一代。是的，因為我們生活在一個寬滿愛的.社會。下面請聽一個真實的故事。
(兩名隊員講從報刊上搜集的社會充滿愛的動人故事。略)
主持人：享受愛是一種幸福。而懂得愛他人，更是一種幸福、一種高尚的精神享受。愛的本質是奉獻，而不是索取。請問隊員朋友們，你準備怎么播撒愛的種子呢?
(四個隊員暢談今后如何愛他人、愛社會。略)
主持人：同學們，瞧，我們的輔導員激動得熱淚盈眶。下面請景老師講話。
輔導員：同學們，你們都有一顆愛心，我代表社會各方人士謝謝你們。同學們，愛是萬能的，它如荒漠中的甘泉、冰國里的春天。只要人人都拿出一份愛，世界就會變成美好的春天；只要同學們每人都獻出一份愛，我們的班集體就是幸福無比的樂園。
全體隊員齊唱《讓世界充滿愛》。
主持人：(在“啊，讓這世界充滿情和愛”的反復吟唱中朗誦)隊員朋友們，我們的隊會即將結束了，請牢記一位哲人說過的話：“在廣袤的宇宙空間中，地球本身是孤獨的，我們人類也是孤獨的，我 只有生活在一個充滿愛的世界，才能更幸福、更快樂。”讓我們的生活充滿情和愛。
結束儀式。(略)
愛生活作文 篇3
綺麗的晚霞慢慢的布滿天際，夕陽慢慢的，慢慢的散發著最后的余熱。我呆愣的看著那遠去的身影，心里說不出的震撼與感動。
——題記
“叮鈴鈴—”校園走廊是那么安靜，但一聲放學鈴卻打破了這靜寂的氣氛。我背起那沉重的書包走在回家的路上，但今天我卻不想回家，我走到了學校附近的一座小公園。正準備去遠處一座幽靜的小亭子歇一歇腳，但卻過早的停下了我的腳步。并不是因為我看到了多美的景色，而是因為我看到了令我震撼的一幕。
那觸動心靈的一幕就這樣闖入了眼簾……
四周蒼翠的柳樹圍起這清幽的公園，路邊不知名的野花散發著醉人的芳香，太陽散發出柔和的日光，溪水在“嘩啦啦—”的流淌，偶爾停留的水鳥在碧綠的湖水上激起一圈圈的漣漪，好似為橋上的人兒伴舞。
小橋上，一位白發蒼蒼的老奶奶推著輪椅緩慢的前行，生怕有輕微的顛簸與聲響就會驚起那輪椅上的人兒。輪椅上坐著的是一位年過半百的老爺爺，溫潤如玉、慈祥和藹形容老爺爺再合適不過了。即使老爺爺臉色蒼白、臉上爬滿了皺紋，依舊擋不住年輕時的英姿與風采。老奶奶眉目含笑的望著老爺爺。突然，老奶奶低下頭看了看老爺爺的額頭，拿出早已準備好的手帕輕輕地、柔柔的擦拭著老爺爺額前那細密的汗珠。那一瞬間，我準確無誤的捕捉到了老爺爺眼里的幸福與滿足，還有那嘴角如同秋日暖陽般的笑容，臉上洋溢著如孩子般的純真。我想：那就是一種叫“相濡以沫”的東西吧。輪椅不再前行，我知道，現在他們眼里只剩下幸福。這時，老爺爺仰起頭看了看老奶奶，揚了揚手，示意老奶奶到他身邊，老奶奶慢慢的走到老爺爺旁邊蹲下。只見，老爺爺抬起那顫抖的手把老奶奶耳際掉落的發絲輕輕地掖到了老奶奶的耳后。那一瞬，我看到了老奶奶眼里閃爍的淚花與感動。我知道，他們很幸福。我更知道，那可能就是名為“幸福”的東西。
此時，溪水流淌的更喘急了，路邊的野花更加賣力地吐露著芬芳，好似要把畢生的香氣都散發出來。
我悄悄的離開了那安靜的如畫一般的場景，我想，我明白了什么叫“幸福”。
愛讓生活變得更美好！
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