【精選】暑期的生活作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的暑期的生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑期的生活作文 篇1
暑假生活里，我度過的每一天雖然很單調(diào)，但是從中卻體現(xiàn)了不一樣的幸福，這僅是屬于我自己的。
假期里由于種種不同的原因并沒有去旅游，也就因此造就了暑期生活的平凡。假期里，每個(gè)早晨我和父親都去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)打羽毛球，在此期間，我和父親都在體會(huì)運(yùn)動(dòng)的樂趣。例如，我打一個(gè)高球， 父親就跳起來回一個(gè)扣球，那姿態(tài)使得我常常捧腹大笑。父親身體本來就單薄，當(dāng)他跳起來卻讓我聯(lián)想到了表演里小天鵝跳起的姿態(tài)，可一對(duì)比又顯得父親很滑稽，而父親看我笑得很夸張自己又隨我笑 起來了，就這樣在歡聲笑語和汗水中度過了每一天的運(yùn)動(dòng)。
假期里一多半的時(shí)間都是在寫作業(yè)中度過的，或許你會(huì)覺得那樣很無聊，但你仔細(xì)看卻會(huì)發(fā)現(xiàn)我在微笑著做作業(yè)，這是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了很多的樂趣，即使是重復(fù)多次的東西，我也能在原基 礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)不一樣，獲得提高。
晚上的時(shí)間經(jīng)常是和父母去外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，邊散步邊談?wù)撋钪邪l(fā)生的雞毛蒜皮的事和我學(xué)習(xí)上遇到的一些困難，困擾解決了，心中自然舒坦了許多，也與父母之間的感情增進(jìn)了許多，一家人和和睦 睦其樂融融就這樣一起度過了煩惱。
要數(shù)最開心的就是在假期里遇到了小學(xué)同學(xué)，彼此都很激動(dòng)，見了面竟有說不上來的喜悅，畢竟已有兩年多的時(shí)間不曾見過，很多在腦海里想像多次的話正欲說出來，卻又一時(shí)心急，結(jié)結(jié)巴巴， 擔(dān)心對(duì)方不能明了自已的意思，而和自己生氣，此時(shí)對(duì)方早已發(fā)自內(nèi)心的笑出聲來，只能尷尬的撓撓頭，和對(duì)方一起開懷大笑。之后，就是彼此互相的閑聊，就像永遠(yuǎn)都沒有分開，但是當(dāng)抬起頭，環(huán)視 著一切，會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切早已不是先前了，時(shí)間總會(huì)逝去，青春的時(shí)光總會(huì)離去，剩下的只有回憶。
暑假的生活宛如白開水一樣平淡無奇，卻無法離開它。是的，也許就是重復(fù)的度過這平常日子，才會(huì)發(fā)現(xiàn)真正屬于生活的樂趣。
暑期的生活作文 篇2
啊！愉快的暑假終于過去了，教室里有了同學(xué)們，又變得熱熱鬧鬧地了，同學(xué)們像小鳥一樣嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。只聽見同學(xué)們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地不停地說他們的暑假生活——
小明說：“我過暑假的時(shí)候，姐姐給我買了一本童話書，可好看了呢！”
小華說：“我在暑假里爸爸教會(huì)了我打電腦，我學(xué)會(huì)了好多有趣的游戲，每天都要上網(wǎng)去兒童網(wǎng)站去溜達(dá)溜達(dá)。”
小林說：“暑假里我參加了一個(gè)游泳學(xué)習(xí)班，學(xué)會(huì)了游泳，學(xué)會(huì)了好多好多的姿勢(shì)呢！”
小園說：“暑假里我學(xué)會(huì)了種菜，鄉(xiāng)下的空氣可好了，爺爺奶奶教會(huì)了我種好多的菜呢！”
啊！同學(xué)們的暑假生活真豐富啊，多彩多姿的，我真羨慕啊！其實(shí)啊，我的暑假生活也不錯(cuò)。在暑假里我也去游泳了，在水里的時(shí)候，我就像一條自由自在的魚，在水里快樂極了。天氣炎熱的時(shí)候 ，我還背了好多唐詩，李白杜甫都是詩仙，我可喜歡了！每天早上一起床我就去跑樓梯，從一樓到七樓跑五圈，一個(gè)暑假下來，我的身體棒棒的，一次也沒有生病。悶的時(shí)候我會(huì)做實(shí)驗(yàn)，那些試驗(yàn)可有 趣了，對(duì)著鏡子我看見了七色彩虹，可漂亮了！
同學(xué)們，你們的暑假生活過得怎么樣呢？
暑期的生活作文 篇3
當(dāng)明媚的陽光敲醒我的朦朧，當(dāng)清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴喚醒我沉睡的靈魂，悠然的愜意如輕拂過臉頰的清風(fēng)，難以自抑的欣喜無聲地從嘴角逸出——我的暑假生活開始了。
剛開始的幾天還不怎么適應(yīng)，但是慢慢的就好了。剛放暑假的時(shí)候我天天就是吃完了睡，睡完了就開始玩電腦，整個(gè)就是在過一個(gè)米蟲的生活。所以我為自己制定了一個(gè)計(jì)劃，我會(huì)利用在這兩個(gè)多月的時(shí)間打工，當(dāng)然，學(xué)習(xí)也不能放松，多讀一些課外書，豐富自己的生活和提高自己的文學(xué)修養(yǎng)。
現(xiàn)在我的打工生涯就從現(xiàn)在開始了，慢慢的我就從打工的過程中得到一些體會(huì)，下面就是我打工生活的總結(jié)。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，還有兩年我就要面對(duì)著走向?qū)嵙?xí)崗位，這對(duì)我來說是一次給我實(shí)踐的好機(jī)會(huì)。現(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
現(xiàn)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，像我們這種職校生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來找工作也同樣重要，要比他們付出的努力還要多。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的職校生選擇了假期打工。暑期雖然只有短短的一個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。真正到了關(guān)鍵時(shí)刻， 它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。我們除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟奈覀兌记逍训弥?“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活 動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。現(xiàn)在的招聘單位越來越看重學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名職校生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，我們進(jìn)入社會(huì)比較早，所以我們應(yīng)該正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
在這個(gè)暑假的生活之中，媽媽還叫我怎樣學(xué)會(huì)做菜，我覺得非常有趣，隨著我們?cè)絹碓酱螅覀儜?yīng)該了利用暑假的日子多多的幫媽媽做一些家務(wù)活，多幫著分擔(dān)一些，讓家長(zhǎng)們少一些勞累。這個(gè)暑假我還看了一部電影令我頗為感觸，《綻放》這是一部不同尋常的影片，這部影片雖然沒有名人的效應(yīng)、驚人的故事和跌宕的情節(jié)，卻惟妙惟肖、純真至美地刻畫了殘疾人特殊藝術(shù)平凡而美麗的人生，影片將殘疾人內(nèi)在力量通過藝術(shù)化渲染，把觀眾帶入殘疾演員的生活和藝術(shù)之中。片中的幾十名殘疾人演員都是浙江省殘疾人藝術(shù)團(tuán)成員。面對(duì)視力、聽力障礙或肢殘,他們懷有快樂和感恩之心,在黑暗和無聲中感知世界,在殘缺中尋求完美。真實(shí)地反映了殘疾人演員的藝術(shù)風(fēng)采、精神風(fēng)貌與人生之路。一群特殊的舞者，之所以能揮灑生命的活力、色彩于舞臺(tái)，正正依仗著自愛及人間的博愛。而當(dāng)不特殊的觀者，欣賞、贊美如今舞臺(tái)上的他們時(shí)，自然亦可悟出欣悅，生出新一輪的博愛。電影《綻放》中告訴我們這樣一個(gè)哲理：當(dāng)正常人遇到一點(diǎn)小挫折的時(shí)候，我們往往會(huì)抱怨老天的不公。而對(duì)殘疾人，上蒼對(duì)他們不公往往是與生俱來，是伴其終生的。我們的挫折是可以克服，也可以忘掉的。但殘疾是自己做出任何努力都無法改變的。盲女月明和肢殘歌手大凱勇于與命運(yùn)抗?fàn)帲鲎约好\(yùn)的主宰。他們改變了命運(yùn)，主宰了命運(yùn)，得到了社會(huì)的認(rèn)可。在這部很平實(shí)的影片里我們感受到殘疾人所具有的獨(dú)特的一些內(nèi)在分量，因而它有一種獨(dú)特的藝術(shù)魅力。對(duì)于這些殘疾人，往往人們更多地予以同情，作為弱者，他們有充分的理由生活在人們同情的目光中。但觀看《綻放》這部電影后，我們不敢有絲毫的同情和憐憫，只有發(fā)自心靈的感動(dòng)。他們們靠自尊贏得了尊嚴(yán)。每個(gè)人都愿有尊嚴(yán)地生活在這個(gè)世界上，為此就必須自律，必須付出，必須為他人和社會(huì)帶來價(jià)值。“面對(duì)現(xiàn)實(shí)我選擇天生的堅(jiān)強(qiáng)，感謝每一次精彩都被你欣賞”電影主題歌道出了那些殘疾人演員們無聲但積極的人生態(tài)度。
總之，這是個(gè)令我難忘的暑假！
暑期的生活作文 篇4
今年的暑假，算是我自打上初中以來過得比較開心的一次暑假。這次的暑假，我過得很好。
這次的暑假計(jì)劃，我做的很好，我的暑假生活，因此很充分。
在臨近暑假的這次期末，我考得很不錯(cuò)，考入了我所預(yù)定的分?jǐn)?shù)線。老爸很是高興，于是我就趁熱打鐵，趁火打劫，讓老爸答應(yīng)我給我報(bào)名上了一個(gè)空手道的班。
于是就在這么一天，我和我的同班同學(xué)劉文菲一起來到了九天城的練功房的二樓，開始了我們的空手道的第一課。我們上課的地方是個(gè)很大的舞廳，因?yàn)樵谖铱磥恚@間教室的三面前都被大鏡子 鋪滿了，從各個(gè)方面看都形成了鏡子長(zhǎng)廊，深邃且詭異。從各個(gè)方面我們都能看到我們自己訓(xùn)練時(shí)那流滿了汗的一張張面孔。
教我們上課的是一位個(gè)頭很高的老師，姓張。他便是我們的空手道教練。我們的教練以前是學(xué)散打的，而且曾經(jīng)獲得過很多的國際大獎(jiǎng)賽的冠軍亞軍。這些都是我們?cè)谡n間休息的時(shí)候，教練向我 們”炫耀“的時(shí)候我們打聽得到的。
教練是個(gè)在訓(xùn)練上對(duì)我們很嚴(yán)格，但在休息的時(shí)候愿意和我們一起玩的人。他個(gè)頭很高，一米九，當(dāng)教練訓(xùn)話的時(shí)候，我們都是要仰著頭才能看到他的。因此有時(shí)候我們會(huì)脖子疼。有時(shí)候，教練 又會(huì)給我們開兩個(gè)玩笑，讓我們放松放松。但是放松歸放松，等到我們訓(xùn)練時(shí)，教練是要多狠就有多狠，狠到我們都稱之為”魔鬼訓(xùn)練“。
但最終，我們?cè)凇蹦Ч斫叹殹暗摹蹦Ч碛?xùn)練“下，我們都練成了一身”好武藝“，我們不僅健了身，而且還學(xué)到了好功夫。
再說說其他的方面，在八月份的`時(shí)候，我就在我媽媽那過了一個(gè)月。在媽媽那，我?guī)缀跏翘焯彀滋鞂W(xué)習(xí)，晚上放松。一般在上午我都是有英語課，于是我就每天早早的起來，趕車回到這邊來上英 語課，上完課再坐車回來。唉，那段時(shí)間，我真是坐車坐到想吐哇。
再說媽媽也是很辛苦，每天都一起陪我起床，送我上車去上課。我們的英語課是在上午八點(diǎn)開課，有時(shí)候我想晚起點(diǎn)晚走，可是老媽的一句話”車不等人，人得等車“就把我就給拽起來了。唉， 我真是好無奈啊，只能按照老媽的規(guī)定走吧。
其實(shí)我的暑假生活還算不錯(cuò)的，很是充足。但歸根結(jié)底還是因?yàn)槲业目荚嚦煽?jī)好，心情很好而已，所以過得很棒。
暑期的生活作文 篇5
一轉(zhuǎn)眼，我們的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們升入了初三，又開始了緊張的學(xué)習(xí)我的暑期生活是快樂的，而且也是難忘的。
從七月七日開始，我們就開始了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月之久的暑假，我很高興，應(yīng)為我的快樂馬上開始，房?jī)r(jià)的前幾天我一連玩了幾天，而期末考試的煩惱也隨之離去，我的全部神經(jīng)都煩松了下來，每天不必為考試而煩惱，可是時(shí)間久了，我也開始懷念與同學(xué)們的一起學(xué)習(xí)的時(shí)光。
在假期里，我和爸爸一起去了吃糖釣魚，在池塘內(nèi)有很多與，我們準(zhǔn)備好了所有東西，在池塘邊上等待著雨的上鉤，時(shí)間一分一秒的過去了，突然動(dòng)了，我很驚喜，立馬拉了上來，可是來上來的是一條小魚，這令我很失望，我想起一句話，“放長(zhǎng)線釣大魚”我把線跑得很遠(yuǎn)，我等待著終于魚上鉤了，可適于在和我較勁，我把魚拉了上來，我和爸爸高興的回家了，我吃了一頓大餐。
天氣很熱，我和爸爸一起去游泳，我換好衣服就瀑布幾代的跳了進(jìn)去，突然我感覺有些不對(duì)勁，我的腳籌集了，跳進(jìn)水里之前我沒做運(yùn)動(dòng)，爸爸把我拉了上去，這才是我穿了一口氣。
這就是我的暑期生活，精彩而難忘，無聊而快樂，如果可以我還想再來一次暑假。
暑期的生活作文 篇6
輕輕翻開日歷，仔細(xì)打量，時(shí)間匆匆流過，回首一個(gè)暑假的生活，竟有些許收獲：
1、 飽嘗精神大餐：
首先利用假期看完了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》，從中讓我懂得了一個(gè)好的教師，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)能起著莫大的幫助，做一名教師不光要教育孩子，還應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)勢(shì)，并給予放大與升華；教育不僅教會(huì)孩子知識(shí)，更要用心去愛孩子，只有“親其師”，才能“信其道”；作為一名教師還要更加用心地關(guān)注特殊生，他們對(duì)老師愛的渴求更高。作為一名老師更應(yīng)該具有對(duì)教育事業(yè)的摯愛和不懈的追求。用自己的熱情去激發(fā)和點(diǎn)燃學(xué)生心中的火，使自己的生命在教育這片園地里綻放出絢爛的花朵。
其次還看完了《福爾摩斯探案集》，非常崇拜柯南道爾，他對(duì)自己事業(yè)的執(zhí)著，他寫的每一篇故事都有曲折的情節(jié)，人物不斷行動(dòng)，情節(jié)步步深入，驚險(xiǎn)奇妙，扣人心弦；使我既感到恐怖，卻又欲罷不能；情節(jié)關(guān)聯(lián)與布局，巧妙地安排結(jié)構(gòu)；前后呼應(yīng)，環(huán)環(huán)相扣，起伏跌宕，引人入勝。他不斷從各方面提出問題，吸引讀者去尋求答案，不到終局，不忍釋手。而且結(jié)局常常突然而富有意趣，非常耐人回味。
他筆下的福爾摩斯也讓我非常喜歡，他有高超的偵探才能，那是他不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐的結(jié)果，他利用一切資料和機(jī)會(huì)研究有關(guān)偵探的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)，養(yǎng)成了善于思考的習(xí)慣，掌握了正確的思維方法。他所進(jìn)行的各種偵探活動(dòng)合乎邏輯，入情入理；他對(duì)各種案件的解釋和判斷，頭頭是道，令人深信不疑。我作為一名教師，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)作者及主人翁的執(zhí)著精神、認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析、積極探索的意識(shí)與能力。
另外，再次細(xì)細(xì)觀看了我國四大名著之一《紅樓夢(mèng)》錄像，又一次親近經(jīng)典，又一次感受到了名著的無窮魅力。
2、學(xué)會(huì)生存的技能：
利用假期學(xué)會(huì)了游泳，雖然過程艱難，但是一想到自己在水中已能自由自在地游來游去，如魚得水，想到自己又具備一項(xiàng)生存技能，就感覺欣喜若狂，深刻體會(huì)到“理想與現(xiàn)實(shí)之間是一條汗水隔成的河。”，雖然過程艱辛，原本白皙的皮膚如今已變得黑黝黝的，不過我覺得值，覺得挺開心的！
通過學(xué)游泳也在教育上給了我很大的啟發(fā)： “賞識(shí)教育”在教學(xué)過程中有著很大的促進(jìn)作用。你覺得學(xué)生有多棒，他就有多棒，批評(píng)只能壓抑孩子，挫敗他們的成就感，所以開學(xué)后，我能用微笑面對(duì)的絕不用冷漠對(duì)待，能表揚(yáng)激勵(lì)的絕不批評(píng)訓(xùn)斥，其實(shí)在我的心中，我還是認(rèn)為我的學(xué)生們是最棒的！
3、鍛煉強(qiáng)健的身體：
假期我有一個(gè)良好的習(xí)慣：每天早上六點(diǎn)起床跳舞兩個(gè)小時(shí)，下午六點(diǎn)半到七點(diǎn)半快步走一小時(shí)，幾乎是天天不斷（下雨和外出除外），所以今年較往年皮膚黑了好多，但是黑中卻透著幾分健壯。無論是跳舞還是散步，都有優(yōu)美的音樂相伴，這樣既鍛煉了身體又陶冶了情操，真是身心都得到了愉悅呀！身體想不好都難！
4、親近自然，陶冶身心
利用孩子學(xué)習(xí)間隙，一家人近到開封、鶴壁，遠(yuǎn)到安徽、江蘇等地，欣賞了大自然的美好風(fēng)光，領(lǐng)略了當(dāng)?shù)氐拿麆俟袍E，了解了當(dāng)?shù)氐娜宋牡乩恚S富了知識(shí)，開闊了眼界，真是其樂融融，幸福無比！
5、結(jié)識(shí)新生，努力工作
假期中，由于領(lǐng)導(dǎo)的信任，我又光榮地接受了管樂班班主任的工作任務(wù)，每周五的下午都堅(jiān)持到校陪同學(xué)們一起訓(xùn)練，這項(xiàng)任務(wù)光榮而艱巨，但我一定會(huì)盡自己的最大努力，讓學(xué)校、家長(zhǎng)放心，讓學(xué)生快樂成長(zhǎng)的！哈哈……
暑期的生活作文 篇7
暑假，小舅與舅媽把蒙蒙(也就是我們家的“三千金”)送到了姥姥家暫住。姥姥要照顧我們幾個(gè)的日常生活，照顧蒙蒙的任務(wù)就輪到我這個(gè)做姐姐的肩上了。
剛來的那一天，蒙蒙的表現(xiàn)著實(shí)讓我措手不及。首先無任何起因的給了欣欣(“二千金”我大舅的女兒)一個(gè)“見面禮”—抓、打……嚇得欣欣直往房間跑，可奇怪的是對(duì)我卻是又摸又親的，哎!誰叫咱天生就有小孩緣呢!呵呵……不對(duì)呀，她的笑容怎么有點(diǎn)“詭異”呢。正如我所料，還沒等我反應(yīng)過來，她給了我一個(gè)大大的“見面禮”，我哭喪著臉“逃”到了欣欣一起。正當(dāng)我在為這兩個(gè)月不知怎么去“調(diào)教”這個(gè)小東西而發(fā)愁時(shí)，她躡手躡腳地走進(jìn)了房間輕輕的說了聲“對(duì)不起”，還親了一下我……Oh，myGod!這會(huì)兒“惡魔”變成“天使”了。
接下來的日子里，更是不堪設(shè)想!好心好意給她個(gè)娃娃，卻變成了翩翩起舞的“蝴蝶”，飛呀飛，飛呀飛，在天空中畫出一道完美的弧線——“噗哧”一聲“飛進(jìn)了垃圾桶。坐在沙發(fā)上津津有味的看著電視，她卻無緣無故過來抓我一下，再若無其事的走開，令我一時(shí)丈二和尚摸不到頭腦，我到底怎么惹她了，嗚嗚……
在我極其煩她，并且不想管她的時(shí)候，媽媽語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：”寶貝，蒙蒙其實(shí)挺可憐的，這么小爸爸媽媽不在身邊，她打你是因?yàn)樗胍汴P(guān)注她，你小的時(shí)候也會(huì)這樣……媽媽的一席話，像給我打足了氣，我下定決心一定要讓她快樂!
在帶她的日子里，從開始的煩躁一直到現(xiàn)在的快樂，我覺得我長(zhǎng)大了，在她打我的時(shí)候我不會(huì)跟她計(jì)較，而是靜下心來跟她講道理;
在她累了困了的時(shí)候，我會(huì)拍著她的背哄她睡覺;在她想爸爸媽媽的時(shí)候我會(huì)逗她，令她開心……
我用我的愛感染了她，她不再打人，不再吵，不再鬧了，雖然這個(gè)過程很累，但我很快樂!
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