向往的生活作文

時(shí)間：2022-07-11 18:25:29 生活我要投稿

【推薦】向往的生活作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的向往的生活作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【推薦】向往的生活作文10篇

向往的生活作文篇1

　　“丁零零，丁零零”熟悉的鬧鐘聲在我耳邊響起，“媽媽，再讓我睡會兒!”說完扭頭就開始繼續(xù)睡。在夢中，我似乎聽到有人說：“誰是你媽媽啊!再不起來食堂就要關(guān)門了!”聽到這兒，我一下就清醒，從床上坐起來，心想：呀!我怎么忘了，我已經(jīng)升初一了!想著便開口說：“小唐，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”小唐說：“你別這么一驚一乍的好不好，現(xiàn)在7點(diǎn)零5分，你快點(diǎn)啊!”說完，她便轉(zhuǎn)身去收拾了。

　　我們收拾好后，已經(jīng)7點(diǎn)半了。我們倆背上書包，從宿舍跑向食堂。食堂里，一樣樣色、香、味俱全的食物擺在取餐桌上，雖然來這里很久了，可看見這些食物，我還是不禁咽了咽口水。

　　吃完飯，我們發(fā)現(xiàn)還有很久才上課，我們靜靜地走在綠樹濃蔭的小路上，看著那偌大的操場和小路旁偶爾出現(xiàn)的小松鼠，心中十分高興，因?yàn)檫@比小學(xué)時(shí)那小巧、迷你的操場大多了。

　　第一節(jié)課是體育課，這里的體育運(yùn)動有很多，學(xué)校也時(shí)不時(shí)舉行球類比賽和運(yùn)動競技，更好的激發(fā)同學(xué)們對體育的熱愛。

　　在這里，雖然語文、數(shù)學(xué)、英語占大部分課，但老師們不會給我們布置過多的作業(yè)，只要不邊做邊玩，一般都是做得完的。

　　這里，也和我的小學(xué)一樣，有許多特色課，如辯論、卡通……。辯論課一周一次，是由語文老師任課，把同學(xué)們分成兩組，對一個(gè)道理或一個(gè)事物做辯論，每個(gè)月學(xué)校都會組織一場辯論大賽。卡通是美術(shù)課的提高，老師教我們畫卡通人物。

　　這里，也依然有很多社團(tuán)，如果有想創(chuàng)立一個(gè)新社團(tuán)的同學(xué)，可以像學(xué)校申請，這里的社團(tuán)長都是學(xué)生哦!

　　“起床啦，起床啦!”在媽媽的聲音中，我睜開了朦朧的睡眼，媽媽見我醒了，便走出了我的房間繼續(xù)做早飯。我心想：原來這就是我向往的初中生活呀!

向往的生活作文篇2

　　雄鷹向往搏擊長空，魚兒向往遨游淺底，百川向往匯聚大海，而我又向往什么呢？

　　我彷徨，我的心在尋找，我找到了！找到了！我看見了一位頭戴斗笠，手抗鋤頭的農(nóng)夫，正高興的往家走，他很高興，很滿足。滿足這里的純潔，滿足這里的閑適，滿足這里的自由。清晨，看見這里云霧繚繞。傍晚夕陽西斜，日月爭輝。晚上，在這蒼穹之下，搬來一把藤椅，泡上一壺菊花茶，然后回味憧憬，最后，伴著月光沉入夢鄉(xiāng)，“采菊東籬下，悠然見南山”。口里吟誦著這首詩，心里早已向往這樣的生活。

　　我的心在繼續(xù)追尋，我看見一位豪俠，“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。他高聲詠誦，似在訴說他的豪情壯志。他喜縱橫，擊劍為任俠，輕財(cái)而樂善好施。“天生我材必有用千金散盡還復(fù)來”是他的豪情。他一副俠骨風(fēng)范，不畏權(quán)貴，貴妃捧硯，力士脫靴，嘴里大呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。這樣的豪壯，這樣的狂傲。這樣的生活該是多么的激奮，多么的豐富多彩，刺激而富有挑戰(zhàn)，我向往這樣的生活。

　　我的心回到了現(xiàn)在。我看了看周圍，看了看我身邊的人，我明白了我向往的生活，我說我希望我們都能快樂幸福和健康。老人盡享天倫，小孩備受呵護(hù)。我希望我們都能在老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的環(huán)境下生活。處處是和諧，處處張揚(yáng)著人性美。沒有勾心斗角沒有私欲貪婪。處處是陽光，處處是清風(fēng)，我們呼吸著這清新的空氣，茁壯成長。

　　在草地上輕輕躺下，頭枕手臂，嘴刁一根青草。遙望天空，看云舒云卷；聽鳥兒鳴唱；想未來與挑戰(zhàn)。這就是我向往的生活！

向往的生活作文篇3

　　小學(xué)時(shí)候，總是夢想著和向往著初中，希望快點(diǎn)去初中生活體驗(yàn)一下。因?yàn)槟菚r(shí)認(rèn)為初中的生活要比小學(xué)的自由和好玩。

　　終于，小學(xué)的六年生活已經(jīng)過去。正在向我招手的是我向我的初中。這使我高興不已。

　　終于有一天，我告別了童年，邁進(jìn)了又一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折——我向往的初中。

　　剛進(jìn)入初中，一切的事物都是那么新鮮、好奇。初中的環(huán)境要比小學(xué)的好得多。你看，那寬大的操場，要是和小學(xué)的比起來，三五個(gè)也沒有那么大。還有初中的教學(xué)樓和宿舍都是四五層樓，這讓我更加對初中生活更加向往。

　　初中的學(xué)習(xí)也是與小學(xué)的更加不同。你看，教室的課桌椅在教室擺得滿滿的。書桌上的書更加不同，書桌上還是里面，都擺滿了各種各樣的書，這是因?yàn)橛蓛煽茖W(xué)科增加到七八科。

　　老師的授課方式也不同于小學(xué)。更高科技的東西也展現(xiàn)在我們的眼前，我們告別了小學(xué)的粉筆時(shí)代，開始了用白板上課，用多媒體教學(xué)。

　　這些環(huán)境和學(xué)習(xí)都是我向往好追求的。總而言之，剛來初中的感受只有一個(gè)，就是開心的、新鮮的、好奇的。

　　但久而久之，我向往的初中生活在我的體驗(yàn)之后，又有了不同的感受。

　　先說在生活方面的吧。由于學(xué)校的人多，連打飯也要排上長長的隊(duì)。每次放學(xué)后打飯，要經(jīng)過很長時(shí)間的擁擠才能吃得上飯。而也因?yàn)槎嗳说脑颍蛩右抨?duì)，打到水后又要提上五層樓高，這樣，對一些體小一點(diǎn)的同學(xué)連提水都成問題。而且要是到天冷的時(shí)候，我們都洗冷水澡，這樣可能有些人禁不住。想到在家里的飯來張口，衣來伸手，和初中的比起來，不免有些寒酸。學(xué)習(xí)葉更加難，由于科目的增多，作業(yè)不僅多，難度也隨著加大。

　　這些經(jīng)歷過后，我又有不同的感受|：初中的生活是艱苦的。

　　盡管這是艱難的，我們也要挑戰(zhàn)和克服，只要克服困難，我們向往的初中才會出現(xiàn)，我也堅(jiān)信自己，只有不怕困難，克服困難，我向往自由的，快樂的初中一定會實(shí)現(xiàn)！

向往的生活作文篇4

　　屬于童年的小學(xué)生活的完結(jié)也就是我初中生活的帷幕。

　　一直向往的是在夜晚仍然在學(xué)校穿梭于題海之中，小學(xué)是不可逾越的8點(diǎn)睡覺的規(guī)定已經(jīng)不能束縛我了。我想——我長大了。

　　也許是現(xiàn)在向往吧，連做夢都是初一時(shí)的生活：教室前，綠草如茵。我坐在石凳上，徜徉于書海之中。看累了，與同學(xué)一起打打乒乓球。出去的時(shí)候，別人問我讀幾年級，我會響亮的回答：“我是一個(gè)初中生！”

　　現(xiàn)在，我正在為臨近的初中生活做準(zhǔn)備，早上讀英語，中午寫作文。只是聽說初中生活會很緊張，也很辛苦，可是一想到初一的我還是會很激動。

　　初一不像小學(xué)這樣好玩，小學(xué)的主課只有語文和數(shù)學(xué)。而初中的主課就有7棵，時(shí)間和以前一樣的而課程去要多的多呀！可想而知初中比小學(xué)難的所！（累！累！）

　　初中的生活有好有壞！但是我還是希望能早一點(diǎn)當(dāng)上初中生！這可是我小學(xué)六年的希望啊！

向往的生活作文篇5

　　放學(xué)了，我回到家中，媽媽見了說：“快去寫作業(yè)，六點(diǎn)之前寫不完，就別吃飯了，餓著吧，誰讓你每天磨磨蹭蹭的！”我一聲不吭地背著書包回到自己的房間，輕聲說：“天天寫作業(yè)寫作業(yè)，我都快累死了，真想痛痛快快玩一天那！”但作業(yè)明天總是要交的，我也只能硬著頭皮開始做。

　　我打開作業(yè)本一看，立刻后悔了，因?yàn)槲以缟下犝n時(shí)一直想著玩，心不在焉地過了一上午，誰知早上說的全是重點(diǎn)難點(diǎn)，考試作業(yè)上都會出現(xiàn)相關(guān)問題，自己卻都沒聽，現(xiàn)在后悔又有何用。我翻翻書，思考了半天也才寫了一丁點(diǎn)兒。這時(shí)我那名叫拖拉的老朋友又來找我了，他跟我說，我如此辛苦應(yīng)該中途休息一會，放松一下。我聽了他的話，一會看看天，一會玩玩激光筆，可真有趣啊！

　　正當(dāng)我玩得不亦樂乎時(shí)，卻看見一本從來沒見過的書。我打開這本書，發(fā)現(xiàn)這本書沒有任何字時(shí)，書突然發(fā)出了一道詭異的紫色光將我吸入了書中。

　　“呃，啊啊啊啊——”

　　我才沒叫幾聲，便昏了過去，什么也不知道了。

　　等我醒了，發(fā)現(xiàn)還在家中。嘿，這可真怪，只聽說過被什么東西吸進(jìn)去后會到別的星球或地區(qū)去，沒聽說過會留在原地的，這是什么情況？

　　我正這么想著，咣的一聲，房門被打開了，媽媽陰著臉站在門口，“又在學(xué)習(xí)了是吧？”媽媽問，咦，這么說是不讓我寫作業(yè)了？“讓我玩？”我試探地問道。“當(dāng)然，不讓你讓誰啊，你自己看看人家鄰居小朋友XXX，別人問他為什么不去學(xué)習(xí)一會兒放松下，他說‘學(xué)習(xí)使人落后’你不知道嗎？他一天到晚在用功玩而你只知道學(xué)學(xué)學(xué)，也不會取長補(bǔ)短！”媽媽說“快去玩！”我高興地捧著足球出去找小朋友了。

　　在踢足球時(shí)，我三心二意，一是因?yàn)閶寢尳裉煜褡兞藗€(gè)人似的真奇怪，二是因?yàn)槿绻虑樵侔凑者@樣發(fā)展下去，作業(yè)一定完不成了。黃昏來臨，我捧著球回家，敲開了家門，媽媽說：“誰讓你回來了，飯還沒燒好，再去玩！”話音剛落門便關(guān)上了，“開下門啊，我累死了！”我大喊。

　　一分鐘過去了……

　　兩分鐘過去了……

　　門還是沒開。

　　我只好走到小公園蕩秋千，許多人看著我小聲說著什么：“那個(gè)小男孩……用功……玩得棒……你，每天只知道……學(xué)習(xí)……”

　　這個(gè)世界是怎么了？？

　　晚上，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，決定晚上等媽媽睡著后起來寫作業(yè)，總不能空著吧。

　　午夜一點(diǎn)，媽媽睡著了，她總是這么晚睡覺。我坐在書桌前，發(fā)現(xiàn)那本曾吸我進(jìn)去的書上有幾個(gè)字：

　　這不是你要的生活嗎？

　　這幾個(gè)字歪歪扭扭，特別難看，但它卻告訴我一個(gè)人生中十分重要的道理，那就是，凡事都要有個(gè)度，超越了這個(gè)度就會使人疲憊或事與愿違。

　　當(dāng)然，最后書還是送我回家了。

　　回家后，我認(rèn)真完成了作業(yè)，無論在學(xué)校還是在家里我的表現(xiàn)和以往截然不同，因?yàn)槲医K于知道我想要什么樣的生活了。

向往的生活作文篇6

　　艾青曾說過，做水一樣的人，不一定波瀾壯闊，但一定勇往直前。確實(shí)，人的一生不應(yīng)碌碌無為，而應(yīng)朝著心中向往的生活而奮斗。

　　上個(gè)星期二下午，學(xué)校組織一場參觀金中的活動，活動結(jié)束后，確實(shí)是大有感觸。金中的李校長給予我們一番發(fā)人深省的致辭，她告訴我們金中是個(gè)無限大的平臺，它的每個(gè)方面都是為學(xué)生所著想，擁有寬敞舒適的圖書館、廣闊華麗的報(bào)告廳，令人遐想的空調(diào)既然我們可以坐在那里，就足以證明我們很優(yōu)秀。李校長一番話激起我內(nèi)心隱藏許久的動力，點(diǎn)燃了我夢想金中的火炬，鼓舞人心。我想，從現(xiàn)在起，應(yīng)腳踏實(shí)地，激起內(nèi)心的斗志，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。

　　還記得初一時(shí)我們穿著軍服，在聽許主講話時(shí)，那時(shí)候，就在我心中駐扎下了夢想金中的根。但是，經(jīng)過這兩年多的沖刷，每天應(yīng)對沉重的壓力、繁重的作業(yè)、不時(shí)的困倦，漸漸地，在我心中燃燒的夢想金中的火，最終也抵擋不住那寒風(fēng)呼嘯，悄無聲息地熄滅了。一直在迷惘中尋找不到出路，認(rèn)為金中是一個(gè)我永遠(yuǎn)不能到達(dá)的地方，但在這次旅途中，我在迷失中找到那架遺失的紙飛機(jī)，是那架承載著夢想金中的紙飛機(jī)，緊緊地握在手中，用盡金力，朝著夢想的遠(yuǎn)方投去，望它能寄托著我的夢想，到達(dá)心靈向往的地方。

　　經(jīng)過李校長的一次洗滌后，金中的主任用詼諧風(fēng)趣的語音告訴我們心中向往的生活是怎樣的。他說，金中的生活是更緊張的，

　　我們現(xiàn)在面臨的，都只是小問題;高中化學(xué)書上簡單的幾頁書，他們整整上了一個(gè)月。而現(xiàn)在我們聽完他的描述后，更應(yīng)該用原來高中這么有趣的心態(tài)來對待。

　　我應(yīng)更加堅(jiān)定心中向往的生活，無論多苦多累，熬一熬總會過去，不斷努力，在中考一朝試鋒芒!

向往的生活作文篇7

　　在歡笑與祝福中，我們離開了母校。別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞的語言成為我升入華辰學(xué)校最好的祝愿。因此，我為我的初中生活沉浸在無限的憧憬之中。

　　從此初中生活在我心中是那樣的美好、幸福和歡樂，我?guī)缀踉诨孟胫卸热眨屛疫@個(gè)滿腦子想著歡樂的小姑娘更對我那即將來到的初中生活充滿無窮的期待。從跨進(jìn)華辰學(xué)校的第一步起，我就知道我不再是個(gè)懵懂的小學(xué)生了。3年，對我來說意味著短暫而又漫長。這并不矛盾，將它視為充滿活力，見證成長，走向青春的三年。這必然短暫。可把它看作充分學(xué)習(xí)，約束無比，管理嚴(yán)格的三年，又似乎漫長得不能再漫長了。走進(jìn)學(xué)校。我是一個(gè)愚昧，對任何事情都充滿好奇，卻又十分自信的女孩，走出學(xué)校，我將變成一位知識淵博，含蓄的亭亭少女。這是個(gè)過程，而一切則取決于3年中的變化。我不會再那樣的單純，對一切都是傻傻的，而是盡心盡力的學(xué)習(xí)，讓眼睛看得更遠(yuǎn)。

　　我的初中生活，也應(yīng)該起源于我與重點(diǎn)學(xué)校的際遇，在不懈的努力下，我終于迎來了這段奇妙的，來之不易的，與華辰學(xué)校的塵緣。這美好的三年將為我展開不同尋常的體驗(yàn)。在中學(xué)中，我也會珍惜華辰學(xué)校為我敞開的這扇窗子。從外面照射進(jìn)來的陽光，就是那片真理之光。我開始相信，我將看到一個(gè)動人的新世界。在那里，我渴望生活，渴望創(chuàng)造，渴望學(xué)習(xí)。為我的人生生涯譜寫一曲壯麗的樂章。開學(xué)后，我會慢慢的適應(yīng)到新環(huán)境中，努力融入到華晨學(xué)校這個(gè)大家庭中。在這個(gè)新的學(xué)校，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)有更新的進(jìn)步。總喜歡在熹微的晨光照耀下朗朗讀書，心情的舒暢將為新的一天撐起一片萬里晴空。總想著不停的讀書，無倦的做筆記，把所有知識裝進(jìn)我的腦袋，越忙碌就越好。總渴望在新的班級里交織更多的朋友。條件是：只要性格和我和得來，對朋友真誠就好。總希望每一天都是陽光燦爛的。看一群鳥兒飛過，任思緒飛揚(yáng)，無限的暢想，讓心中哼起一曲快樂之歌。昨日的車輪已載不住今日的期盼，明天的輝煌還需我們今天用雙手創(chuàng)造。生活需要暢想，有了暢想，我們將會對生活充滿期待，熱衷于生活。在我們暢想的那片土地上，定會長出一片生命的綠洲!

向往的生活作文篇8

　　鄉(xiāng)村趣事，不僅讓我們在童年留下了美好的回憶，而且還讓我們學(xué)到了不少知識。

　　對于住在鄉(xiāng)村的孩子來說，童年時(shí)最大的樂趣就是到河邊捉小魚小蝦，摸螺螄，粘知了，爬樹掏鳥蛋……

　　最讓我記憶猶新的是粘知了和捉小魚小蝦。

　　夏天，是知了出沒的季節(jié)。我拿出準(zhǔn)備好的面團(tuán)子或口香糖，粘在長竹竿的頂端，悄悄靠近樹上趴著的知了，以迅雷不及掩耳之勢粘住知了。一般中午的時(shí)候容易粘住，大概是知了犯困的時(shí)候吧。

　　天氣好的時(shí)候，我和爸爸就去捉魚。我們來到奶奶家對面那條小河。擼起袖子和卷起褲子，脫掉鞋襪，把河底的泥一把一把捧出來，壘成一道堤壩，然后用小盆把水舀起來用力潑到堤壩對面，一下、兩下、三下......這邊的水就漸漸跑到了堤壩的那一邊了。此時(shí)魚蝦由于沒有水，再也沒有地方躲了，只得乖乖束手就擒。臨走時(shí)，用腳在堤壩上使勁踩幾下，堤壩另一邊的水又可以回流過來。當(dāng)然漏網(wǎng)的小魚蝦可以繼續(xù)生活在這里，下次再來捉。

　　每次我都滿載而歸。奶奶把魚洗干凈，用刀在魚省上劃幾下，把鹽撒上。然后用叉子把魚叉牢放在火上烤，那香味能飄好幾里呢！

　　鄉(xiāng)村生活，真令我向往！

向往的生活作文篇9

　　時(shí)代像奔騰不息的河流，日夜不停地向前流淌......

　　人們的.生活節(jié)奏也隨著時(shí)代的發(fā)展變得越開越快。在前進(jìn)的道路上。你可曾注意過路旁的風(fēng)景？我想：很多人在回答這個(gè)問題的時(shí)候會搖頭。因?yàn)槲覀円呀?jīng)接受了每天“快節(jié)奏的生活”，忽略了身邊的美景。

　　我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山。”的生活。想象一下：在深山野林里找一片平坦的土地，在這片土地上搭一間小木屋。在屋前屋后種上幾棵桃樹。等到“落英繽紛”的時(shí)候，那該是一番怎樣的美景？或到桃子成熟之時(shí)，就可以一飽口福。

　　在山下劃出一片土地，自己在土地上種蔬菜，養(yǎng)牲畜，過“日出而作，日落而息”的生活。我們每天即可以吃到新鮮的食物，又可以鍛煉身體，何樂而不為呢？

　　每當(dāng)夜幕降臨，搬一只小凳子到木屋外，觀星星，賞月亮。也許在現(xiàn)代生活中，很少人會做這種很愜意的事。一是城市的天空都灰蒙蒙的一片，沒有什么好看的；二是人們的生活節(jié)奏太快是他們忘記抬頭望望天空。

　　閑暇之余可以一捧清茗，手執(zhí)卷書。與書交談，讓自己的生活更加歡樂，而不像現(xiàn)在一樣，在大街上，在公車上，隨目一瞥都能見著低頭玩手機(jī)的人。與書交談，還自己一片寧靜淡雅的時(shí)光。

　　陶淵明詩中世外桃源般的生活深深地吸引著我，那舒適愜意的生活是我所向往的。現(xiàn)代快節(jié)奏的生活讓我們忘記欣賞身邊的一切，忘記了舒適與愜意。

　　時(shí)代不停地向前發(fā)展著，我多么希望發(fā)展的同時(shí)也依然能夠保持一份寧靜與愜意。我向往寧靜愜意的生活。

向往的生活作文篇10

　　端午節(jié)這幾天長假，姥姥和姥爺帶著我回老家。姥爺說讓我在勞動中憶苦思甜，可是一天下來，我卻覺得其實(shí)那才是我向往的生活。

　　上午到了老家農(nóng)村，剛一下車，熱浪撲面而來，金色的小麥田連綿數(shù)百米，麥浪在微風(fēng)下蕩起漣漪。緊挨著麥田，是一片向日葵，圓盤一樣的向日葵花開得真好呀。早就在等候我們的小姨說要先帶我去摘杏子。田邊的杏樹有十幾棵，黃杏稍小，像星星點(diǎn)綴枝頭，白杏稍大，像小燈籠掛在樹梢。我們把伸手能夠著的熟軟一點(diǎn)的都摘下來了。我們繼續(xù)再往深處走，直到把整個(gè)小杏林都摘了個(gè)遍。中間有兩棵杏樹實(shí)在是太高了，于是小姨就把我抱起來，讓我蹬到樹杈上，攀爬著繼續(xù)摘高處的果實(shí)。樹枝很密，好幾次我都被枝丫劃到了胳膊，還有好幾次，我不小心抬頭的時(shí)候撞到了樹枝，把果實(shí)震掉到了地上，看著破碎的大杏，摸著傷口，我一時(shí)又累又疼又灰心。小姨卻笑一笑繼續(xù)鼓勵我，讓我又鼓起了勇氣繼續(xù)往上爬，后來我有了經(jīng)驗(yàn)，也更小心了，摘了好多呢，然后我把它們帶出杏林越過田地，到一旁的灌溉的水管旁邊一邊洗一邊吃。杏子甜，清水涼，樹蔭綠，麥浪黃，嘴巴和眼睛都獲得了最大的享受，別提多開心了！

　　姥爺問我：“自己動手才能豐衣足食，這可不像城市里衣來伸手飯來張口，你累不累呀？”我說：“不累不累，這簡直是我向往的生活！”

　　離開田地，我們回到祖屋。在這之前，我一直認(rèn)為農(nóng)村的生活條件很惡劣，畢竟電影里和故事里，都是那樣的，可是這次真的回去了，卻讓我徹底改變了對農(nóng)村的看法。我很驚訝，祖屋確實(shí)是一層房子，矮矮的，但是，里面有空調(diào)有電視有冰箱，和我們在城市里的家沒有什么不同。最重要的是，祖屋還有院子，姨姥姥在院子里養(yǎng)了蘆花雞、烏雞、白鵝、黃狗，還有兩只剛出生的小花貓！天啊，簡直比動物園還好玩兒。姨姥姥給我安排的工作，是用西瓜皮去喂這些雞鴨，我高高興興的去完成任務(wù)。姨姥姥表揚(yáng)我不怕臟不怕累，但她不知道，其實(shí)在城里的動物園里喂動物，我還得自己花零花錢買飼料呢，作為“體驗(yàn)項(xiàng)目”，我當(dāng)然不覺得臟和累啦！

　　姥爺說：“你看看，我們小時(shí)候都要幫家里做農(nóng)活，伺候好牲畜才有時(shí)間去學(xué)習(xí)。你趕緊體驗(yàn)一下，憶苦思甜！”我哈哈大笑，說道：“這樣的苦，我很愛吃啊，簡直是我向往的生活！”

　　一天的假期很快結(jié)束了，我跟新認(rèn)識的小伙伴們依依惜別。但一直到回到家后，我還是有個(gè)問題想不明白——大家向往農(nóng)村的生活還是向往城里的生活呢？我追問姥爺，姥爺猶豫了一下，說：“我還是比較向往城市的生活，畢竟我從小都是從農(nóng)村長大的。我的童年，生活很困難，兄弟姐妹多，吃飯要搶著，穿衣總是哥哥姐姐穿過的舊衣服，上學(xué)更是奢侈，要全家最好的孩子才能一直有學(xué)習(xí)的機(jī)會。哪像現(xiàn)在，一輩人一輩人的努力，讓你在城市中過我們向往的生活，不用為生活發(fā)愁，可以盡情學(xué)習(xí)，難道這不是向往的生活嗎？”聽了姥爺?shù)脑挘蚁肓撕芫茫詈螅姨痤^，笑瞇瞇的告訴姥爺：“哈哈，姥爺你猜錯(cuò)啦，城市不是我向往的生活，農(nóng)村才是！這里有新鮮的空氣，有可以奔跑的田野，有可以爬的大樹，還有可以和我們一起長大的小動物們，這些都是城市沒有的，怎么能讓我不向往呢？現(xiàn)在的農(nóng)村，早就不為溫飽發(fā)愁了，一樣現(xiàn)代化的生活，一樣可以好好學(xué)習(xí)。這樣算下來，對我的吸引力當(dāng)然超過城市啦，農(nóng)村才是我向往的生活！”

　　姥爺聽了也笑了，是啊，農(nóng)村也不能讓我憶苦思甜了，因?yàn)橐呀?jīng)沒有“苦”了。我和姥爺這樣的隔輩人，有了不同的向往的生活，正是所有勤勞的人們的努力和時(shí)間帶來的“化學(xué)反應(yīng)”呀。祖國的富強(qiáng)讓農(nóng)村摘掉了貧窮落后的帽子，到處都是快樂的影子。下一個(gè)假期，我還要回農(nóng)村，去過我向往的生活！

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