【精選】平凡的生活作文6篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的平凡的生活作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
平凡的生活作文 篇1
勞動，如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味，勞動，如路旁的一個風景，把我們的人生裝扮的亮滋多彩，而那些默默無聞，無私奉獻的勞動人民，更是為了我們的生活創造了方便與和平！
是誰？在烈日炎炎的夏天仍堅守崗位。是誰？在寒風刺骨的冬天仍毫不動容。那就是大公無私，嚴謹辦事，為祖國撐起一片藍天的警察。是堅毅勇敢的他們，為祖國奏出一片和諧樂章；是頑強不屈的他們，逮捕罪犯穩定社會的安寧。讓我們向人民的保護神致敬！
是誰？每天迎接第一縷晨光，日復一日、年復一年，兢兢業業，任勞任怨。無論是炎炎酷暑，還是臘月寒冬，無論是風雨交加，還是漫天飛雪，始終堅持在環境衛生工作的第一線？那就是默默無聞，無私奉獻的清潔工們。只要是他們走過的地方，都是一片干凈，一絲灰塵都摸不到。沒有他們，城市每個角落倉頡科技將會變得垃圾滿地，臭味熏天，如果沒有他們，城市嶄新的面貌將變得黯然失色。他們雖站在平凡的崗位上，但他們做出了不平凡的成績。所以，讓我們像城市美容師致敬！
是誰？用知識甘露，澆灌我們理想的花朵；是誰？用靈心雨滴哺育我茁壯成長，那就是慷慨奉獻，不求回報的老師。他們如蠟燭犧牲了自己，照亮他人，他們如粉筆，磨光了自己，把知識傳授給我們。他們是辛勤的園丁，努力培養祖國的花朵，他們是勞苦的耕耘者，播下知識的種子，讓我們努力扎根。讓我們向人類靈魂工程師致敬！
是誰？在茫茫的大戈壁上辛勤工作，是誰？堅強不屈，不管環境多么惡劣仍斗爭到底，那就是扎根邊疆的邊疆建設者建設者。他們如同白楊，不擇環境，不懼災害，誓死保衛邊疆。他們如同松樹，迎風挺力，堅韌不拔，決心建設邊疆，他們獻了青春獻終生，獻了終生獻子女。讓我們像偉大忠誠的邊疆建設者致敬！
是誰？在春天挽著褲邊下河到倉頡科技插秧。是誰？在秋天忙著采摘果實。是誰？種出好質量的瓜果蔬菜，保證人民的吃食安全。那就是辛苦勞作的農民伯伯們。唐代大詩人李紳說過“鋤禾日當午，汗滴和下土！”是啊，我們吃的飯都是他們通過汗水換來的。讓我們向他們致敬！
是誰？在一眼望不到邊的鐵路上來回穿梭，是誰？頭戴黃色安全帽，隨時手拿鐵錚，是誰？常常工作的汗流頰背，臉上布滿滄桑，那就是我們可親可敬的鐵路工人。如果不是他們，火車怎能安然無恙從上面走過。如果不是他們，有多少人會喪失了寶貴的生命。只要哪里有他們的腳步聲，有錘子的敲擊聲，哪里就會有安全的保障。讓我們向無私的鐵路工人致敬！
有人曾說過“金錢是一天的財富，勞動是用不完的財富。”勞動人民，多么可愛的字眼；勞動人們，多么親切的字眼！在五月一日這個難忘的節日里，我誠心的祝愿全國所有勞動人民們，勞動節快樂！
小李，徜徉于生命科學的海洋，躋身于國際學術前沿，讓人敬仰；小劉，流連于自然山水間，定格于時間的美景，惹人心動；而老王，也許沒有小李的聰慧敏思，也沒有小劉的超脫風流，但他卻能在看似卑微的工作中，變普通技術為完美藝術，走出了一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路。我以為，這樣的老王最具風采！
回望上下五千年，能夠在歷史的畫卷中留下一筆的，要么是王侯將相，要么是文人墨客——似乎，他們把歷史裝點得生龍活虎，一出出跌宕起伏的舞臺劇好像天天都在上演。然而，掩卷而思，我們很容易發現，這些金戈鐵馬的英雄故事并不是生活的常態；我們也很容易發現，普天之下，蕓蕓眾生的故事從來都很少惹人關注，因為他們太過平凡，平凡如微風般在歷史的天空輕輕拂過，仿佛什么都沒有留下。殊不知，正是這些平凡人，用他們的智慧，在社會的各個角落辛勤工作著，在點滴積累的經驗中迸發出雖小但也足夠亮眼的火花——而他們，在我眼里，本該是最具風采的！
正如老王，也許，他們就是我們身邊一位再普通不過的鄰居、朋友，亦或路人；也許，他們正日出而作，日入而息，日復一日，年復一年，最后也默默無聞。是的，也許，歷史的天空不會留下他們的任何痕跡，但是他們已然飛過！但是，正是這樣一些“沉默的大多數”，正是這些低頭俯首的“孺子牛”，他們出于對生活以及工作的熱愛和責任，隨著時間的流逝，他們也能夠化腐朽為神奇！一如愛崗敬業的老王，在荊棘叢生的環境里，他竟然走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠”之路，我以為，這樣的老王，當然最具風采！
誠然，平凡的人能走出一條不平凡的路，是最令人動容是最具風采的。因為，這樣的人往往位居社會的底層，他們嘗遍生活的酸甜苦辣，他們關注生活的柴米油鹽——那是生活最原始的味道，雖然他們沒有那些高高在上之人的光鮮與榮耀，但他們往往對生命更加執著。那些看似枯燥乏味的工作，對于他們來說，那就是自己的全部世界，是自己傾之以全部心血的杰作，于是，堅守的汗水凝聚成光彩奪目的明珠——平凡的事，因為他們不平凡的堅守，閃耀出奪人眼球的風采。在這個平凡的世界，平凡的你我也許沒有耀眼的外表，沒有超乎尋常的智慧，也沒有縱情山水的情懷，但這并不代表所有的風采會隨之遠去，因為，平凡之人也能在堅守與執著中迎來不平凡的未來。其實，我們每個人都是平凡的，但是，平凡的人，可以有不平凡的堅守。我們仿佛一只只平凡的蝸牛，背負生命之重，憑著那一點屬于自己的執念，緩慢地爬行。請相信，只要我們堅持自己的信念，等到某一天，再回首，回望那條濕濕的生命的軌跡，那里有我們和老王一樣的不平凡的`風采？？
平凡的生活作文 篇2
三下鄉是為了給農村地區的孩子帶來先進的文化科技，同時讓大學生真切體驗農村生活，鍛煉能力。我們在吳川市振文鎮石碇小學度過的三下鄉日子，可以說是平凡的但卻不平淡，同時又是快樂的！
早晨，當太陽的第一縷陽光透過窗戶，照射在地面。陸陸續續有同學從睡夢中蘇醒，睜開朦朧的睡眼，也開始了一天的生活。
在早上，吃過清淡卻可口的早餐后，我們開始了每天的必修課程為各位小朋友們上課。不同年級的上課小老師開始對不同年級的學生傳授他們準備已久的課程。雖然在剛開始上課的時候，有一些學生調皮搗蛋，但是在其他小老師的維持秩序下，他們便乖乖地認真聽課了。在課間，還有些同學津津有味地同老師討論上一節課的課堂內容。
時間一點一點地飛逝而去，不知不覺中，一天的課程結束了。又到了下午放學的時間，然而校園久久不能恢復平靜。因為在這校園中，可以看到老師與學生在一起的身影。他們一起學雙截棍，一起激烈地乒乓球對打，一起用借來的自行車在校園溜達。直到夜幕降臨，最后一縷陽光淹沒在地平線時，校園才恢復寧靜。
這一切的一切平凡地日復一日，卻夾著多少歡聲笑語的快樂。
平凡的生活作文 篇3
從我家小區出去往左拐，不一會兒就會到一個拉面店，店雖然小，里面的拉面卻是好吃十分，令人吃了還想再吃。
里面的老板娘十分厲害，怎么說呢？先分成三點來說她的厲害吧！請聽我細細道來。
厲害點1：和面快而麻利
我經常會來這吃拉面，休息時，我便會到廚房外看做拉面，只見老板娘從一個碗中取出一塊發酵好的面，再在砧板上撒上面僂，將面放到砧板上，用手一按，再用和面杖來回壓扁，再一按，又壓扁。
她的動作快而麻利，不拖泥帶水，一刻在不停下，原來看上去黏答答又有一點水的面團逐漸變得布滿面粉，又慢慢變得光滑，直到最后竟從那其貌不揚的白東西成為了一塊面團，看到的人估計都會驚嘆不已。
厲害點2：拉面
當然，拉面中這個“拉”最為重要。只見老板娘抄起那一塊面，用雙手拉長，等到了一定長度時，再雙手一合，將長面合成了兩條短面，再來回拉，直到拉面成了面條了才將那團面條將備下鍋。
那動作，行云流水十分順暢，沒有一絲停住，那面條也由一塊面成為兩根三根乃至數不清的魔法，讓人誤以為這是魔法。
厲害點3：煮面技術好
僅剩最后一步——“煮”了。只見老板娘在鍋中倒水，燒開又一把抓起了面，一扔不偏不倚，正好落入水中，不驚起水花，原本的一團面條散開成為了一條條面，老板娘又抓起勺子，加一勺鹽，兩勺……等，不一會兒，一碗面就出鍋了，服務員就端著面條去給客人了。
誰也不曾想這原來了一塊白東西，經過那名老板娘之手，竟成為了如此美味的一碗面，怎么樣？這位老板娘“厲害”吧？
平凡的生活作文 篇4
快樂無處不在。有的人認為快樂是買了一套新房子；有的人認為快樂是在和同伴一起玩耍的過程；還有的人認為快樂是買彩券中了大獎。而我認為快樂遠遠不止這些。快樂時在平凡生活中無意識的享受。
在日常生活中，我可以從很多細節上去享受快樂。當我遇到困難或是傷心郁悶的時候，突然。窗外傳來一聲熟悉的聲音——帶帶，我們出來玩吧。我那顆無助的心頓時也感到了一絲絲的欣慰，有一股股暖流從身體流過，頓時煩惱被忘記，便和朋友玩耍起來，盡情的說，盡情的笑。在和朋友追逐游戲時，遇到一個從未遇到過的實力強大的對手，在我竭盡全力，堅持不懈中終于打敗他時，雖然我汗流浹背，氣喘吁吁，身體上很難受，但是我臉上卻洋溢著得意地笑容。因為我戰勝了強大的對手。一種成功的自豪感涌上心頭。同時也讓我忘記了煩惱，完全沉醉在了歡樂的游戲中。
樂，不僅僅只在日常生活生活中才可以體會到，在平時的學習過程中也能獲得快樂。
學習中，我時常遇到一個有一個難題，讓我十分苦惱。我多次想到一個簡單又快捷的方法——抄，但我又被我堅定不移的自我原則克制住了。只見時間一分一秒的過去了，草稿本也被我為了解題所寫的數字所占據。但黃天不負有心人，在我專心思考計算下，我終于做了出來，我立即一蹦三尺高，心里又激動又高興，一邊拉著同桌的手用力搖動，一邊迫不及待地說“我成功了，我成功了，我終于做出來了。”同桌聽了，也為我高興，為我祝福。我心里真是樂開了花。
我真是因為靠自己的勤奮努力他是，才取得了一次又一次的成功。這成功令我興奮，令我自豪。特別是當我聽到老師的表揚，同學的稱贊祝賀時，我心里就像吃了蜜一樣，甜到了心底。有時，樂得還有點得意忘形。這就是人們說的了在平時的學習中吧。
樂，不是只有在生活中的大事中。也許在平凡生活中體味樂才更讓人快樂。
平凡的生活作文 篇5
林佳和就讀東成大學一年級20歲，是個具有領導能力且聰明的孩子，家庭富裕，父母恩愛，但自從爸爸開始從政，當議員以後，父子倆的關系就開始變得很不好，像是一個大黑洞一樣，兩人之間的誤解不斷地在持續擴大當中，讓原本就獨立的佳和更下定決心要靠自已的努力闖出一片天。
『外面對你來說其實是一個無知的世界，我們永遠都不會知道有甚麼意外發生，無論你發生什麼事，請你一定要跟爸爸說，好嗎？』這句話是爸爸常常對我說的一句話，但現在都不重要了，畢竟他連家人的一句話都聽不進去，更何況是我，為什麼一定要體諒他呢？佳和一個人在房間懊惱的想著。
目前雖然還是大一的我不斷的將許多事情往自己身上攬，像是希望藉著做事讓自己過得像平凡學生一樣，也因為這樣反而認識了不少朋友。像是林恩、嘉琪、小薇、日祁、阿慶，都是跟我同年紀的學生，不過他們最近遇到了一些麻煩，聽說是因為嘉琪沒買教授的課本結果被當掉，替嘉琪感到相當不值，決定跳出來相挺。於是我們開始一系列計畫的進行，為了招集人群不被學校發現，我們先是秘密的告訴大家時間地點，再來就是準備擦汗用的毛巾、簽名用的聯署書。
只要你肯努力，有甚麼不可以。
我們的招集會即將開始，但面對教授的不斷阻止，也慢慢的將我們推向退學的道路。就在這個時候佳和的爸爸像是救星般的跳出來阻止了一切。知道事情後的佳和不但沒感謝爸爸，反而生氣地大吼著說：「為什麼要插手管我的事情，當初你從政的時候如果有想過我就好了。為什麼是直到最後我才慢慢知道原來你和媽媽一直都是以金錢在維持著這段婚姻，難道這也是為了塑造人民對你印象的步驟之一嗎，為什麼、為什麼。」佳和失控的不斷大聲吼著。
當當當，上課了，昨日因為失眠的佳和正不斷的跟睡魔打斗著，突然碰的一聲，老師拍桌的聲音頓時把我驚醒，他生氣地大聲斥喝著那些沒交作業的人，而我卻默默的思考著昨日發生的事情，想著該如何解決，并且慢慢恢復爸媽之間的感情。
隔天，佳和開始藉著媒體的宣傳大肆的報導著林議員和他老婆婚姻的真正關系，其實是藉著金錢慢慢維持下去的，這個消息讓所有人都受到了驚嚇，大家都不敢相信自己看到的是真的還是假的，林議員看到報導相當生氣，也向大家證實是有人蔑他，請大家不要相信。但佳和并沒有因此而放棄，反而……在這個時候媽媽出現在佳和面前告訴他，『婚姻破裂是遲早的事情，但如果能為愛你的人做出重要的決定才是對的，至於爸爸會給我錢是因為他覺得對我很愧疚。』佳和聽了媽媽的一番話才了解到，媽媽其實是為了保護他才堅持留下來選擇繼續維持這段婚姻的，結果他還任性的以為只要把事情搞砸，這場交易就沒辦法繼續下去。過了多年後，佳和還是沒能原諒爸爸，和他恢復父子關系。
平凡的生活作文 篇6
溝通，家庭的風波與矛盾，以及鄰里之間的各種人物和故事，都足以構成我們筆下的內容。
平中取“奇”是我們寫作取材的思想出發點。對平中取“奇”的理解應當是兩方面的—
其一選取生活中的新奇事兒作為素材。平靜的生活不時會激起生活的波瀾，尤其是當今社會轉型和改革開放，經濟觀點的濃化，金錢意識對人情的侵蝕，開放的現代意識與封閉保守思想的沖突，以及現代生活的新領域給人帶來的新的刺激和感受，都可以讓你攝取到新奇的東西。所以說，抓新奇的題材，寫新奇的事兒，文章就給人新的氣息，新的信息，就易獲得成功。
從校園生活來看，一些生活的有心人能從這“三點一線”的奔忙發現新意，寫出成功的作品。讀過一篇名為《六十大壽》的小說，寫班上四個同年同月同口生的十五歲的同學，為了共慶生日，決定合起來過生日—慶祝“六十大壽”，作者并沒有順理成章寫這個集體生日晚會，而是用跌宕起伏的曲折手法寫四人為生日活動的具體項目發生的意見分歧和各人的想法，揭示了不同動機和不同思想性格的沖突，讀之盎然有味。又讀過一篇《花開的時候》的小說，寫的也是頗為新鮮的偶然事件:一名頑劣成性而又成績極差的學生，不是由于老師苦口婆心的說教，不是由于同學的熱誠耐心的幫助，也不是出于家長的管教和壓力，而只是由于刻寫英語試卷者一個偶然的失誤，不慎將英語單詞dog誤成bog，這個偶然的錯誤卻成了徹底改變他的契機—這個在所有的單詞中只認識dog的差生鼓足勇氣向老師提出質疑，使他第一次受到老師的表揚，第一次打破了英語考試零分的記錄，獲得了寶貴的“1”分，這“1”分給他以鼓舞和信心，使他意識到自己并非不可雕之朽木，于是在老師鼓勵下急起直追，終于在期末考試中名列前茅。
從社會生活來看，可謂“太陽底下有新事”，“每天的太陽都是新的”，這是因為，社會如同汪洋大海，魚龍棍雜。人事紛紜，各種思想、各種矛盾沖突都時時會像“尼斯湖怪”竄出水面激起波瀾，只要我們善于抓住，巧妙取材，就能駕輕就熟寫出有新意的作品。讀過一篇《轎車陷進泥濘》的小說，寫一個鄉村“暴發戶”與貧窮百姓的思想沖突:他的轎車陷人泥坑后百姓袖手旁觀的故事，覺得取材很新穎。寫過中篇小說《尋找番薯》的閱迪偉在談這篇小說的創作體會時說，小說的“觸動點”是他聽到的一個故事:說是某領導下來，提出要吃番薯。當時剛好是番薯栽種下去不久的季節，結果就難壞了、也忙壞了下面的人。這樣的例子還多，從小說寫作角度看，不少小說都是有著新奇動人的故事支撐的。