理想的生活作文

時(shí)間：2022-02-21 13:11:57 生活我要投稿

理想的生活作文匯編15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的理想的生活作文，希望能夠幫助到大家。

理想的生活作文匯編15篇

理想的生活作文1

　　不久就要翻開(kāi)我生命歷程的嶄新的一頁(yè)了——我就要成為高中生了。

　　高中的學(xué)校是放飛夢(mèng)想的天空。高中的學(xué)生只有拼一場(chǎng)，才能看到美好未來(lái)。我的理想是在香港讀大學(xué)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有大貢獻(xiàn)的人。在將來(lái)的一千多天的日子里，就讓高中見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)足跡，記錄我們的喜怒哀樂(lè)吧。不管高中是什么感覺(jué)，我們都會(huì)受益匪淺，漸漸成熟，都會(huì)過(guò)一種未曾經(jīng)歷過(guò)的生活。正因?yàn)槲丛?jīng)歷，才會(huì)豐滿幻想和憧憬地期待著。

　　有的人說(shuō)高中尤其是高三，是緊張的，乏味的，睡眠不足的。這是真實(shí)的，但不是高中的全部。這讓我明白了，高中的生活不是想象中的那么美好，可能會(huì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)是放不開(kāi)的，自己的心卻是可以放開(kāi)的，高中的陽(yáng)光如此燦爛溫暖，何必只看冰冷的陰暗面。不能改變環(huán)境，就努力讓自己去適應(yīng)環(huán)境，努力改變自己吧，換一種心態(tài)，就是換一種生活。中考前我曾爭(zhēng)分奪秒奮斗過(guò)，為的就是不讓我的高中活在陰影里，這次考得不錯(cuò)。但是如果因?yàn)楸г梗刮业母咧腥曰钤陉幱袄铮侵锌嘉业呐Σ痪桶踪M(fèi)了嗎？

　　我要充實(shí)過(guò)每天，絕不浪費(fèi)時(shí)間，不做無(wú)謂的等待，不做消極的抱怨，只有不斷地奮斗。我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，決不輕言放棄：學(xué)會(huì)理智，不盲目沖動(dòng)地做事，不以表面現(xiàn)象輕易判斷，學(xué)會(huì)看透事物的本質(zhì)：學(xué)會(huì)自立，該面對(duì)的事一定自己面對(duì)，該自己解決的事一定靠自己，該自己承擔(dān)的責(zé)任絕不推拖！要生活充實(shí)，只提高個(gè)人素養(yǎng)還不夠，還要情感充實(shí)和富有生活情趣，因此要和同學(xué)友好相處，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，另外還要積極參加課外活動(dòng)。

　　我在自己的世界中燃起夢(mèng)想的火花，感受自己的生活，追求自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造自己的奇跡……

　　這其實(shí)是老師給我們留的暑假作業(yè)，我的作文本來(lái)就寫的不好嘛，所以只是湊字?jǐn)?shù)了。

理想的生活作文2

　　童年的雨天最是泥濘，卻又是記憶里最干凈的曾經(jīng)。

　　不管愛(ài)情友情親情，都是易碎品，一旦出現(xiàn)過(guò)裂縫，便很難恢復(fù)原貌；不論是誰(shuí)對(duì)不起誰(shuí)，那裂縫都如同兩面刃，一面?zhèn)耍幻鎮(zhèn)骸?/p>

　　自己的人生，自己才是主角，不要為不該在乎的人傷了不該傷的心，到頭來(lái)，疼的是自己；不要為無(wú)關(guān)緊要的瑣事浪費(fèi)自己的經(jīng)歷，縱容了那些小人在自己的精神世界里折磨。

　　我們總是在這個(gè)世界上，尋找跟我們"連接"的另一個(gè)人。連接的方式有很多種，有的連接是一種陪伴，有的連接是一種互相取暖，有的連接則是一種淡淡的默契。通過(guò)愛(ài)情而連接的伴侶，則是我們最向往的關(guān)系。

　　與愛(ài)共沉淪，無(wú)可救藥地愛(ài)著一個(gè)人，那么固執(zhí)自虐也糜爛的自己或許是美麗的；可惜，人總有茫然醒過(guò)來(lái)的一天，然后才是發(fā)現(xiàn)，這樣的糜爛與墮落徒然的虛度了青春，除了痛苦，一無(wú)所得。

　　生活的理想，是為了理想的生活！

　　我一直都是懂這世間人心涼薄，卻是偏偏固執(zhí)地想要去尋求那最美的溫暖。

　　人間悲歡是在一念間，就是看你理解到什么程度。愛(ài)不是得到也不是擁有，只是彼此之間發(fā)自內(nèi)心的疼愛(ài)與關(guān)懷，感情不一定要言明，只要彼此之間一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作都是自然，都是默契彼此的信賴彼此的關(guān)愛(ài)就是愛(ài)情。幸福的終點(diǎn)就是你愛(ài)的人變成愛(ài)你的人。

　　每個(gè)人都有一顆玻璃心，小時(shí)候我還因?yàn)閯e人發(fā)禮物不給我而難過(guò)呢，換現(xiàn)在才誰(shuí)在乎啊。所以治愈玻璃心的是成長(zhǎng)，是見(jiàn)識(shí)，是學(xué)識(shí)，是磨難，是修養(yǎng)，是一次次的已失去和未得到。

　　一個(gè)人最怕的，就是把自己當(dāng)成一件物品，按照別人的喜好和要求來(lái)改造自己，盼望著別人的認(rèn)可和珍惜。你一定要清楚，你是自己，而不是一件物品，盲目地遷就別人，最后失去了自身的價(jià)值，別人也只會(huì)一腳踢開(kāi)。只有自己修煉好了，才會(huì)有別人來(lái)親附。

理想的生活作文3

　　我理想中的學(xué)校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學(xué)風(fēng)，有完善的設(shè)施。

　　我理想中的老師，不一定是要有資深經(jīng)驗(yàn)的，也不一定是非常嚴(yán)格的。而是一位有責(zé)任心的老師，一位會(huì)與學(xué)生做朋友的良師益友。

　　我理想中的學(xué)生，是一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，樂(lè)觀積極的少年。他們會(huì)在我遇到困難時(shí)，給予我?guī)椭蛶椭瑫?huì)在我生病時(shí)給我關(guān)懷。

　　我理想中的學(xué)校，處處都有這樣的場(chǎng)景：一群學(xué)生為了一道題的結(jié)果爭(zhēng)得面紅耳赤，得出正確結(jié)果后又對(duì)對(duì)那位學(xué)生心悅誠(chéng)服；操場(chǎng)上，處處都能看見(jiàn)大家學(xué)習(xí)籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進(jìn)門的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，學(xué)生沒(méi)帶筆，另一位學(xué)生卻毫不猶豫地借給了他；學(xué)生不舒服，同桌關(guān)心的要他爬在桌子上休息一會(huì)兒，并馬上告訴了老師。

　　我理想中的老師與學(xué)生，都有一個(gè)共同的愛(ài)好——運(yùn)動(dòng)。下課后，不管在哪兒都能看見(jiàn)大家運(yùn)動(dòng)的身影：籃球場(chǎng)上，大家投球，上籃，動(dòng)作十分規(guī)范。足球場(chǎng)上，大家奔跑著，努力搶著球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場(chǎng)上，羽毛球在空中劃過(guò)一條條完美的弧線，勁道十足。

　　還有，大家一定會(huì)非常喜歡讀書，有個(gè)詞叫“文武雙全”。愛(ài)運(yùn)動(dòng)之余也會(huì)愛(ài)讀書。隔三差五，成群結(jié)隊(duì)地跑進(jìn)圖書館找書看，而且閱讀方面還很廣：校園小說(shuō)，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時(shí)候還在一起討論書中的情節(jié)與精華，增加我們的閱讀，理解水平。

　　啊！中學(xué)生生活豐富多彩，正如老舍《養(yǎng)花》中說(shuō)到的：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。啊！我真期待這美好的中學(xué)生活！

理想的生活作文4

　　“生活的理想，是為了理想的生活。”

　　我對(duì)于生活的理想的理解，是應(yīng)該人人都能有閑暇。在我們必須的學(xué)習(xí)工作之余，還能有閑暇去做其它的事，有閑暇去享受人的生活。人在有閑暇的時(shí)候才是最真實(shí)的自己。

　　而閑，并不代表放縱自己。

　　做完了我們必須所做的事情之后，就應(yīng)該發(fā)掘自己的潛能，去做一些更有意義的事情。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)感受頗深。我在這個(gè)暑假發(fā)掘了自己一直以來(lái)都有的一種能力，而我要感謝我的一個(gè)同學(xué)，她做了一個(gè)推進(jìn)器，鼓勵(lì)我發(fā)揮出了自己的潛能，讓我感受到了前所未有的興奮。而被發(fā)掘出來(lái)的這個(gè)能力，是我愿意用盡一生的精力去完成的事文字。

　　生活的意義就是在能認(rèn)識(shí)和創(chuàng)造生命的價(jià)值，我們活在世上一天，就得充分的保持和發(fā)揮自己的生力一天。而這個(gè)暑假我終于知道了，我生命的價(jià)值，就是我真心的愿意用我的一生來(lái)堅(jiān)持我的熱愛(ài)。

　　現(xiàn)在我是學(xué)生，我最主要的是完成我的學(xué)業(yè)，但我不會(huì)放棄我的熱愛(ài)。在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)用盡我所有的熱情來(lái)完成它，這也將是我之后的生活中會(huì)一直秉持的信念，因?yàn)檫@是我對(duì)我未來(lái)生活的理想，我希望我能一直做下去。

　　我對(duì)生活的理想都是為了我理想的生活能夠?qū)崿F(xiàn)，而我理想的生活就是在自己忙碌之閑暇能夠靜下心來(lái)去做自己真正熱愛(ài)的事。因?yàn)槲液芮宄挥挟?dāng)我全身心地、忘我的沉浸在我所熱愛(ài)的事情當(dāng)中的時(shí)候，才是最真實(shí)的我。

　　每天都很充實(shí)，又有空閑的時(shí)間完成自己所熱愛(ài)的事情，每天都有時(shí)間返璞歸真，認(rèn)識(shí)最真實(shí)的自己，這才是我理想的生活。

　　這樣，才不是枉生！

理想的生活作文5

　　歲月出入的車站，總以原始的意蘊(yùn)，藏匿一種靈性，引發(fā)我用思維想象--想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。

　　理想中的生活本該如此：

　　春日晴柳下的高歌；

　　樓臺(tái)亭宇里的平弦；

　　深秋山林里的獨(dú)步；

　　隆冬爐火旁的傾談

　　絕非雕弓如滿月那般緊張，絕非如何過(guò)得今宵去那般無(wú)聊，而應(yīng)多幾點(diǎn)和諧，幾許飄逸，幾分充實(shí)。

　　在淡樸風(fēng)塵的文字中，我看到了古老詩(shī)詞片段的飄飄灑灑，雜沓的翻飛：啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗是那般地親近自然，于是引發(fā)我揮筆潑墨，勾勒理想中的學(xué)習(xí)生活。

　　看，這凝重而瀟灑的行楷，就是我在火熱的學(xué)習(xí)氛圍中的平臺(tái)；那狂風(fēng)掃落葉般的行書，就是我在泥徑行來(lái)時(shí)的寫照；那清俊灑脫，放縱不拘的草書，就是我對(duì)待同學(xué)對(duì)我無(wú)意間所犯過(guò)失的態(tài)度

　　理想中的學(xué)習(xí)生活，盈滿了怡意，真如古人小佇石橋風(fēng)滿袖那般。

　　然而，我又不是消極空談，在那涌動(dòng)著憧憬的學(xué)涯之路，在那個(gè)火山凝固的街路清晨，我依然會(huì)乘風(fēng)破浪。

　　因?yàn)槲疑钌畹伢w會(huì)到沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春的真諦。所以將義無(wú)反顧地前行，縱然身后有岸紫汀藍(lán)、長(zhǎng)河落日，絕勝煙柳我卻將一如既往。我不想應(yīng)驗(yàn)古人的稍縱即逝。

　　理想的學(xué)習(xí)生活中，我將輕裝上陣，大步前行。

　　不信？--請(qǐng)細(xì)細(xì)注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。

　　不信？--請(qǐng)靜靜傾聽(tīng)那暴雨洗過(guò)的湖面一兩聲清遠(yuǎn)的鶴唳。

　　那就是我理想中的學(xué)習(xí)生活。

　　[評(píng)析]本文最大的特色是語(yǔ)言含蓄精美，思想意蘊(yùn)深刻。從理想中的生活寫到理想中的學(xué)習(xí)生活，所勾勒的一幅幅畫面，都有不俗的表現(xiàn)。要解其中味，得揣摩一番。在考場(chǎng)上，能把自己的思想抒發(fā)得如此淋漓盡致，的確難能可貴。當(dāng)然，也有些冷僻生造的詞語(yǔ)較生硬，如平弦、平臺(tái)、火山凝固的街路清晨

理想的生活作文6

　　女孩的老師在班里布置了一個(gè)作業(yè)，讓同學(xué)回家寫一篇關(guān)于自己“理想的生活”的作文。

　　女孩回家后就開(kāi)始寫，一直到晚飯時(shí)才寫完。作文里，女孩理想的生活太美好了：大人不用上班，整天在家里看電視，登山或旅游；孩子們不用上課，愛(ài)干嘛干嘛。一切工作交給機(jī)器人。

　　女孩的父親看后并沒(méi)像女孩想的那樣表?yè)P(yáng)她，父親只是問(wèn)：“這真是你想像中的生活？它真的美好嗎？”女孩不解的望著父親，不語(yǔ)。

　　作文本發(fā)下來(lái)了，女孩只得了優(yōu)良。幾天后，老師又讓她們?nèi)ゲ稍L父母，問(wèn)問(wèn)父母理想的生活怎樣。女孩回到了家，問(wèn)父親他理想的生活是怎樣的。父親回答：“第一吃得下飯，第二睡得著覺(jué)，第三笑得出聲。”女孩聽(tīng)后不高興的說(shuō)：“爸爸，這可是作業(yè)，您就不能想像一種美好的世界，一種理想的生活嗎？您說(shuō)的太平淡了。”

　　“你現(xiàn)在是采訪我，我說(shuō)什么你記什么，如果你想讓我說(shuō)你想聽(tīng)的話，何必采訪我呢？”父親說(shuō)道。

　　女孩沒(méi)辦法，只好圍饒爸爸說(shuō)的三點(diǎn)來(lái)寫。

　　過(guò)了幾天，本子發(fā)下來(lái)了，女孩出忽意料的得了優(yōu)。下課后，女孩不解的去找老師，去問(wèn)兩次作文怎么差這么多。老師笑著說(shuō)：“你理想的生活是不錯(cuò)，但人們活在世界上什么都不做，就只會(huì)玩，人們會(huì)幸福，會(huì)快樂(lè)嗎？不，人活著就要?jiǎng)趧?dòng)，就要有價(jià)值。例如，一個(gè)人丟了工作，一定已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間吃不下飯，睡不著覺(jué)，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)笑過(guò)，生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡，才是最理想的生活。

　　女孩若有所悟，也開(kāi)始改變了心中理想的生活，期望著新的生活了。

理想的生活作文7

　　人生如夢(mèng)，理想就是床;人生是菜，理想就是調(diào)料;人生似水，理想就是河床……你的理想是什么呢?

　　我的理想，是當(dāng)一名作家。

　　以前，我是一個(gè)“小書迷”，什么、童話書甚至是小人書，我都會(huì)看得津津有味。每次看完，我都會(huì)聯(lián)想這本書的作者，聯(lián)想他們事跡，聯(lián)想他們的偉大，創(chuàng)造了這一桌精神盛宴。

　　我崇拜他們，同時(shí)也想像他們一樣，寫出許許多多的書。于是，我萌生了當(dāng)作家的念頭。

　　如今，我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了，但我的理想并沒(méi)有變動(dòng)。當(dāng)作家可不容易啊!

　　我認(rèn)為當(dāng)作家一定要有知識(shí)。沒(méi)有知識(shí)的作家能寫出什么好文章呢?為了我的理想，我借了許多書。什么《草房子》、《小王子》、《老人與海》;還有《假如給我三天光明》、《寄小讀者》、《昆蟲記》……我看的書三沒(méi)有二十個(gè)手指頭數(shù)不過(guò)來(lái)。我知道，這只是浩如煙海的書中的一丁點(diǎn)。雖然我看的書不算非常多，但我還是盡力地吸收著書本中的`知識(shí)——我要當(dāng)作家啊!

　　我把這個(gè)理想告訴過(guò)爸爸，爸爸卻只是一句“就你啊?!”然后笑幾聲走了。我也把這個(gè)理想告訴過(guò)奶奶，奶奶同樣也笑了笑：“哈哈，你能當(dāng)上作家就好嘍!”

　　收到了冷嘲熱諷，我就沒(méi)有把這個(gè)理想告訴別人，而是默默藏在心中，默默地自己去實(shí)現(xiàn)。

　　老師說(shuō)我的寫得好，我就更有信心了。每天，有空我就記記日記，沒(méi)空就看看書。實(shí)在沒(méi)有時(shí)間，我就占用睡覺(jué)的時(shí)間看書，看個(gè)一頁(yè)兩頁(yè)也好啊!

　　我明白，“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”。光有知識(shí)可不行，還要實(shí)踐。我也曾寫過(guò)一兩篇文章，但都不理相想，也許是我的力量還不夠，要繼續(xù)積蓄才行，厚積薄發(fā)才能成功。

　　為了自己的理想，加油!努力!

理想的生活作文8

　　我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活是緊張又忙碌的，想著怎樣讓自己變得輕松。如果這時(shí)可以改變的該有多好啊！我理想中的學(xué)習(xí)生活是緊張但又很愜意的。

　　秋風(fēng)將窗簾吹得鼓鼓的，從各班的窗口傳來(lái)朗朗的讀書聲。課堂上，那熟悉的身影依然忙碌著，是不是，座位上會(huì)傳來(lái)幾位同學(xué)研究問(wèn)題的聲音，老師也會(huì)同我們大家一起研究，細(xì)心為不會(huì)的同學(xué)講解。

　　課間，我們可以坐在陰涼的樹下背詩(shī)，讀英語(yǔ)，喜愛(ài)唱歌的同學(xué)可以隨心所欲，放聲歌唱。操場(chǎng)上，老師和幾名男同學(xué)在打籃球，我們幾個(gè)女生，也同樣在太陽(yáng)底下大喊：“加油！”

　　放學(xué)后，我們不需要做太多的功課，完全是靠同學(xué)們自助學(xué)習(xí)。我可以隨時(shí)隨地去琴班練鋼琴，學(xué)習(xí)我不會(huì)的譜子。節(jié)假日，幾個(gè)要好的姐妹一起去逛街，一起去圖書館看書，一起去吃好吃的，或者在家中開(kāi)派對(duì)。

　　當(dāng)然，我們平常的學(xué)習(xí)生活中也會(huì)發(fā)生很多有趣的事情，例如，抓到經(jīng)常向老師打報(bào)告的小間諜，同學(xué)之間互相做惡作劇之后被老師發(fā)現(xiàn)，我們躲在墻角沒(méi)心沒(méi)肺的大笑。放假的時(shí)候，學(xué)校不會(huì)留太多的作業(yè)，而是會(huì)讓我們開(kāi)心的度過(guò)這個(gè)假期，學(xué)會(huì)許多在教科書中沒(méi)有的知識(shí)。我會(huì)在保證完成作業(yè)的情況下讓自己玩?zhèn)€夠。

　　每年，學(xué)校都會(huì)舉行許多大型活動(dòng)。春天我們會(huì)集體去郊游，夏天喝冬天，我們都會(huì)有相應(yīng)的夏令營(yíng)與冬令營(yíng)。秋天，學(xué)校會(huì)舉辦一場(chǎng)盛大的“話劇表演比賽”，我們可以每天都學(xué)著《睡美人》中的女巫兇狠的樣子逗大家開(kāi)心。暑假，學(xué)校會(huì)組織我們看星象；寒假，老師會(huì)領(lǐng)著我們堆雪人。學(xué)校里到處都是一排和諧、安寧的景象。

　　盡管我理想中的學(xué)習(xí)生活，必定會(huì)和現(xiàn)實(shí)有很大的落差，但是我會(huì)努力使我的學(xué)習(xí)生活越來(lái)越理想化，越來(lái)越美好。

理想的生活作文9

　　我，一位六年級(jí)的小學(xué)生，由于離畢業(yè)只有半年左右，學(xué)習(xí)的壓力越來(lái)越大。每天面對(duì)的，只有一本本的輔導(dǎo)書和每位老師的“諄諄善誘”。“公立”、“免費(fèi)”、“提前錄取”這幾個(gè)詞天天縈繞耳畔。有時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)累，所以，我十分希望要有一種我理想的校園生活。

　　有一天，爸爸問(wèn)我這樣的學(xué)生生活感覺(jué)怎么樣，我剩下的只有苦笑，我是“累并快樂(lè)著”。爸媽都知道，這樣的教學(xué)模式只是我們國(guó)家才有，但是我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　我理想的校園生活是輕松的：我們與老師談笑風(fēng)生，但又不缺嚴(yán)肅，大家十分認(rèn)真，下了課，老師絕不會(huì)拖堂，不浪費(fèi)大家的一分一秒，讓我們?cè)谡n余時(shí)間可以快樂(lè)、盡情地享受屬于自己的空間，放松心情，減輕緊張的學(xué)習(xí)壓力，這樣也有助于提高下一節(jié)課的學(xué)習(xí)能力與注意力。至于作業(yè)呢？最好布置得少而精，讓我們不因作業(yè)少而把握不住重點(diǎn)和難點(diǎn)，又能騰出時(shí)間看課外讀物，積累更多的知識(shí)。

　　我理想的校園生活是豐富多彩的：每周有一次“教師廚藝比賽”，不僅體現(xiàn)老師的另一面風(fēng)采，也可以讓同學(xué)們飽餐一頓，一舉兩得，何樂(lè)而不為？服裝設(shè)計(jì)秀，體現(xiàn)出學(xué)生對(duì)美的追求與向往；棋類大賽，盡顯學(xué)生的風(fēng)采與智慧；校運(yùn)會(huì)，讓學(xué)生在賽場(chǎng)上上拼搏，拼出熱情，拼出友情，拼出名次，在賽場(chǎng)上交朋友，拉近同學(xué)之間的關(guān)系，體現(xiàn)“友誼第一，比賽第二”的宗旨。

　　我理想的校園是靜謐的網(wǎng) ，林蔭小道上，和風(fēng)拂面，偶爾鳥聲低唱。如果在這樣安靜的環(huán)境中看書，寫作業(yè)，真乃天下一大樂(lè)事也！

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　　我理想的校園生活就是這么充實(shí)，這么快活，這么的有趣。同學(xué)們，你們的校園生活是怎么樣的呢？快說(shuō)出來(lái)，讓大家一起體驗(yàn)?zāi)愕男@生活，感受無(wú)限的樂(lè)趣吧。

理想的生活作文10

　　理想是石，敲出星星之火；

　　理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

　　理想是燈，照亮夜行的路；

　　理想是路，引你走到黎明。

　　理想，多么誘人的字眼！人類有了理想，才是世界不斷向前發(fā)展。

　　每個(gè)人都有屬于自己的理想，每個(gè)人都會(huì)為自己的理想去努力，去奮斗。即使自己的理想不被人認(rèn)可，也要去努力實(shí)現(xiàn)自己的理想，當(dāng)自己的理想實(shí)現(xiàn)時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)人應(yīng)有理想而偉大。

　　《史記》的作者司馬遷就是一個(gè)偉大的人，他為了完成自己的理想而受到了迫害，但即使司馬遷受到了最殘酷的宮刑他也沒(méi)有放棄自己的理想，他忍辱負(fù)重的編寫完了史記，但他的努力沒(méi)有白費(fèi)，他的《史記》為后人考察歷史提供了很大的幫助。被后人稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。

　　理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；

　　理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)航；

　　但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線，

　　渴望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。

　　當(dāng)你迷失了方向，不知道你要去做什么時(shí)，理想會(huì)為你找到成功的道路，當(dāng)你在道路上不知道要忘哪個(gè)方向去時(shí)理想會(huì)幫你找到正確的方向。

　　無(wú)臂鋼琴師;劉偉。當(dāng)一名職業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員是劉偉小時(shí)候的夢(mèng)想，但10歲時(shí)的一次觸電事故，讓他失去了雙臂，也剝奪了他在綠蔭場(chǎng)上奔跑的權(quán)力。但理想為他指明了方向，一直對(duì)體育念念不忘的劉偉又開(kāi)始改學(xué)游泳，那年他進(jìn)入北京殘疾人游泳隊(duì)，兩年后在全國(guó)殘疾人游泳競(jìng)標(biāo)賽上奪得兩金一銀。但命運(yùn)的不公讓劉偉又得了過(guò)敏性紫癜。醫(yī)生警告說(shuō);“必須停止訓(xùn)練，否則將危及生命。”但理想再一次為劉偉指明了道路。劉偉并沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公，他又給自己樹立一個(gè)新的方向，那就是：“彈琴”終于在他的努力下他登上了維也納金色大廳。

　　理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果；

　　理想抽芽，榆楊會(huì)有濃蔭。

　　請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，

　　路上春色正好，天上太陽(yáng)正清。

　　人因有理想而偉大，生活應(yīng)理想而更加精彩。

理想的生活作文11

　　理想是夕陽(yáng)，能使生命的池水?dāng)[脫孤寂；理想是繁星，能使孤寂的月亮擺脫孤獨(dú)。為了理想，打的才如此有生氣。所以，我們也應(yīng)該有理想，人只為一個(gè)偉大的理想而生活，CIA會(huì)在生命歲月的理想而生活，才會(huì)在生命歲月的大海中乘風(fēng)破浪，開(kāi)辟出一條燦爛的航道。

　　我的理想就是考上自己想去的大學(xué)。我為了這個(gè)理想，每天都在奮斗，努力，拼搏。每天不定時(shí)的復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)……非常非常的努力，只為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。

　　每天，天還沒(méi)亮的時(shí)候就起床洗漱，之后我會(huì)拿起書朗讀了一下，鬧鐘響了，該去學(xué)校了，又急匆匆的騎著自行車去學(xué)校，進(jìn)了教室，打開(kāi)門一看沒(méi)人，我自己在那里看書，不知不覺(jué)的，上課了，上課時(shí)，我居然是那么的全神貫注。在每天晚上看書，看到十一點(diǎn)才肯睡覺(jué)。功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)慢慢上升了。但是我遇到的挫折也很多，每次當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我都會(huì)想起我的座右銘。“有些事情不是因?yàn)殡y以做到，我們才不相信自己，而是因?yàn)槲覀儾幌嘈抛约翰攀棺约弘y以做到。”所以，我還是總覺(jué)得是這個(gè)原因才會(huì)走不出挫折，預(yù)算，我在努力嘗試走出挫折，任何走出這個(gè)挫折，挫折也是成功路上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以，你要珍惜挫折，努力走出作者，那么，你就離成功更進(jìn)一步。而我現(xiàn)在，離理想已經(jīng)不遠(yuǎn)了，越走越近了。再堅(jiān)持下，可能就可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)我一直認(rèn)為偉大的理想了。你們呢？相信自己也是可以的，加油！

　　所以，人活著不能與草木同腐，不能醉生夢(mèng)死，枉度人生，要有理想，向理想一步一步的邁進(jìn)，最終會(huì)有所作為的。

理想的生活作文12

　　我從小生活在城市，住著高聳的樓房。無(wú)論大街小巷都人聲鼎沸，十分嘈雜。環(huán)境污染嚴(yán)重，充斥著各種汽車尾氣及有害氣體。這不是我的理想生活。

　　自古就有人向往著“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的世外桃源，我的理想生活也渴望沉浸于一片田園風(fēng)光之中。一棟小巧而別致的小屋。屋子四周被一條美麗的小溪環(huán)繞著。小溪中有五彩的鵝卵石，還有金魚、鯉魚、烏龜?shù)刃?dòng)物。越過(guò)一座小竹橋有一個(gè)大大的院子，院子中有青青的草地、美麗的花朵，還有茂密的樹木與嫩綠的小樹苗。空氣清新，散發(fā)著淡淡的香。在陽(yáng)光明媚的天氣中，我會(huì)叫上小朋友們一起在院子中嬉戲、打鬧、玩耍……

　　走進(jìn)我的小屋，展現(xiàn)在眼前的可是一片“高科技”。哈哈，我的理想生活就是田園風(fēng)光與高科技并存的美妙世界。“叮鈴鈴……”伴隨著一陣優(yōu)美的鈴聲，我睜開(kāi)了眼睛，看看桌邊的時(shí)鐘，正好早上6點(diǎn)整。窗簾自動(dòng)拉開(kāi)，一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，感覺(jué)舒服而溫暖。坐到餐桌旁，我的小機(jī)器人已經(jīng)準(zhǔn)備好一桌豐盛的早餐，有青菜、雞蛋、面條與牛奶，都是無(wú)污染、純天然的綠色食品。吃過(guò)早飯，乘坐磁懸浮式飛行汽車前往學(xué)校。這種汽車?yán)锰?yáng)能產(chǎn)生動(dòng)力，沒(méi)有任何尾氣的排放。晚上回到家，按一下按鈕，屋頂自動(dòng)替換成一種透明的玻璃狀，躺在床上看星星的感覺(jué)太美妙了！

　　我的理想生活，與平、美好，充滿著濃濃的愛(ài)。大家真誠(chéng)、友善，互相幫助。每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的微笑，做著自己感興趣的事情。每天晚上，爸爸、媽媽與我一起團(tuán)坐在餐桌旁，一邊吃晚餐，一邊討論著大事小事，談笑風(fēng)聲。每到周末，我約上一群小伙伴，一起去捉蝴蝶、采花蜜、玩游戲……大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，其樂(lè)融融。

　　這就是我的理想生活，一個(gè)建立在田園之上的高科技居所，一個(gè)充滿友愛(ài)與互助的美好世界。我要勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，為創(chuàng)造我的理想生活而努力！

理想的生活作文13

　　我理想的生活是有一個(gè)地下停車場(chǎng)，里面停放的"野馬""越野""超跑"都是我超喜歡的。

　　我喜歡車，是因?yàn)樾r(shí)候在電視上看到賽車員在賽場(chǎng)上開(kāi)著名車奔馳，就心生羨慕！那場(chǎng)面，那瀟灑的身影深深地吸引著我的眼球，真恨不得跳進(jìn)電視，和賽車員一起狂奔！那時(shí)的我就產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想：如果有一天，我也能開(kāi)著豪車在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)任意馳騁，那該是多愜意的事情啊！想著想著，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，又高又帥，賽車夢(mèng)也完成了一半！為什么這樣說(shuō)呢，因?yàn)槲译m然還沒(méi)有當(dāng)上賽車員，但是有了人生當(dāng)中第—輛超跑。

　　后來(lái)又聽(tīng)車友們說(shuō)：""川崎X4"這種車性能很好，可以和超跑相比。"我便毫不猶豫地又買下了它。

　　有一次，朋友約我去賽車，我欣然答應(yīng)，但因?yàn)槲业某苌先ケｐB(yǎng)了，所以就開(kāi)著"川崎"去應(yīng)戰(zhàn)了。

　　到了賽場(chǎng)，我的老鐵有點(diǎn)擔(dān)心的問(wèn)："你的超跑呢？怎么開(kāi)個(gè)破川崎來(lái)了？"

　　"超跑去汽車療養(yǎng)院保養(yǎng)了。"

　　"不會(huì)是說(shuō)謊吧？你是不是沒(méi)錢把超跑賣了？沒(méi)錢了說(shuō)一聲，兄弟們幫你東山再起！"

　　"不是，我的車真的是去保養(yǎng)了，正好我想借此機(jī)會(huì)試試我新買的這輛新車。"

　　"哦，那我們就放心了，要是你有什么事就及時(shí)跟我們安排。"

　　我們準(zhǔn)備開(kāi)始吧！3——2——1，開(kāi)始！……"川崎"剛開(kāi)始的速度是20公里每小時(shí)，到了后期速度猛增，竟然達(dá)到每小時(shí)120公里，5分鐘，10公里跑完了！我贏了！一切如此美好，如此順利！

　　但是，夢(mèng)醒了……

　　這樣的生活是我想要的，我要為了它去努力，去奮斗，去拼搏到心疼自己！

理想的生活作文14

　　理想的生活帶動(dòng)了人們奮斗的動(dòng)力，它牽扯了每個(gè)人野心勃勃的心。理想的人生如一首詩(shī)，展現(xiàn)出它應(yīng)有的詩(shī)韻，抒發(fā)出它特有的旋律與情感。理想的生活如一幅畫，表現(xiàn)出它的層次分明，刻畫出那種身臨其境的感覺(jué)。

　　理想的生活，它似一條奔流不息的黃河，為我的未來(lái)騰出一條黃金大道；它似一棵參天大樹，一片片的落葉代表著我每次失敗后的站起，也細(xì)數(shù)著我一次次的成功，為我阻擋著狂風(fēng)暴雨，是為我往后理想的生活，它變得粗糙而強(qiáng)壯。

　　生活的理想，就是為了理想而生活。它讓我們?cè)趬?mèng)的海洋中自由翱翔，閉上雙眼，伸出一雙天使的翅膀，在那中我們共鋪一片藍(lán)天，成就一份理想，抒發(fā)一絲情懷。

　　我的理想道路并不平坦。不是草地鋪成的平整小路，不是水泥磚塊砌成的寬闊大路，更不是燈火璀璨的星光大道......它充滿崎嶇，有著凹凸不平的大石塊小石塊，一條條難以逾越的河流，一座座難以攀爬的高山，還有那雷雨交加的天氣。正因?yàn)檫@些，才成就了一個(gè)如此不平凡的我，那個(gè)磨練了意志鍛煉了體魄后的我！我渴望一個(gè)成功的自己，即使我的理想道路充滿的荊棘與險(xiǎn)峻，我也要義無(wú)反顧地向前行走，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)道理，一步一個(gè)成就。我要走出自己的理想，超出它，踮起腳尖，觸碰那份可貴的溫暖，擁抱理想的藍(lán)天。有一句話這樣說(shuō)：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！”

　　遠(yuǎn)方的路還很遠(yuǎn)，風(fēng)雨也會(huì)很多，可是我的心永遠(yuǎn)不會(huì)隨之動(dòng)搖。

　　理想是一種境界，生活是一種享受；理想也是一個(gè)為之奮斗的過(guò)程，生活則是為之拼搏的過(guò)程。

　　完美的生活永遠(yuǎn)只是理想的一種狀況，生活永遠(yuǎn)沒(méi)有完美，源于我們每個(gè)人的心，只有把握了現(xiàn)在的，珍惜了現(xiàn)在的，感受了現(xiàn)在的，不再去奢求其它更好的，才能稱之為“理想”的生活吧？

理想的生活作文15

　　如春日里一場(chǎng)細(xì)雨，夏日里的一陣輕風(fēng)，秋日里的一抹暖陽(yáng)，冬日里的一片白雪，假期揮舞著天使的翅膀，乘著金色的夢(mèng)，賓至而來(lái)。假期的生活猶如一個(gè)調(diào)色板，有似火般熱情的紅，深海般寧?kù)o的藍(lán)，嫩草般清新的綠……繪制著五彩斑斕的假期生活畫，一切一切是那么美好!

　　陽(yáng)光下我們騎車，球場(chǎng)上我們籃球，運(yùn)動(dòng)館我們游泳，心頭仿佛一團(tuán)火焰在躍動(dòng)，每一次努力，每一滴汗水，仿佛都在為這團(tuán)火焰注入著能量。騎自行車讓全身都活躍起來(lái)，滑下坡、站立騎……各種玩法五花八門，又好玩又刺激。球場(chǎng)上我們跳躍，我們奔跑，揮灑汗水，體驗(yàn)全身濕透的快感。運(yùn)動(dòng)館，游泳也是一大樂(lè)趣，深水區(qū)英勇向前，淺水區(qū)進(jìn)行“戰(zhàn)斗”，都是那么的有趣。

　　沉浸書香，書海遨游。假期里可以隨心所欲看我所看，學(xué)我所學(xué)，如同魚兒在大海暢游，小鳥在藍(lán)天翱翔，我們?cè)跁屑橙≈R(shí)的肥料。《貓武士》、《我的媽媽是精靈》、《上下五千年》，看著故事中的一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，品味一個(gè)個(gè)精彩絕倫的情節(jié)，每本書似乎都在為我們打開(kāi)著一扇扇神奇的門。假期里的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……每門學(xué)科都會(huì)讓我們變得更加智慧，受到一次知識(shí)的洗禮。

　　讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。旅游，豐富著我們的視野，帶我們體驗(yàn)各地的風(fēng)土人情，青色的山，綠色的草，藍(lán)色的海……陽(yáng)光下，我與爸爸在沙灘上壘沙堡，在海上騎摩托艇，欣賞美景，吃著美食，心表就像一陣風(fēng)在快樂(lè)的打著旋兒。每天喚醒我的不是叮當(dāng)作響的鬧鐘，不是爭(zhēng)切的叮嚀，而是那幾縷窗外的暖陽(yáng)。陽(yáng)光灑在枝頭，灑在海面，也灑在我的心上……

　　假期的生活是那么美好，帶給我們的是時(shí)間，讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)，思量人生，讓我們積蓄能量，帶著夢(mèng)想繼續(xù)遠(yuǎn)航。

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