碎片化的生活作文【熱】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的碎片化的生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
碎片化的生活作文1
我們的生活已經(jīng)慢慢地變?yōu)樗槠Ｄ撬槠降资鞘裁茨兀款櫭剂x，就是完整的東西被分成了諸多零塊。在飛速發(fā)展的二十一世紀(jì)“碎片化”已經(jīng)成為了我們的生活方式：信息碎片化、時(shí)間碎片化、社會(huì)階層碎片化……
舉個(gè)例子，我們現(xiàn)在讀書的時(shí)間被碎片化。以前我們應(yīng)該是拿著紙質(zhì)書在某個(gè)安靜的下午，坐在一個(gè)安靜的環(huán)境下，靜下心來(lái)花上個(gè)一下午的時(shí)間沉靜在書中內(nèi)容帶給我們的樂(lè)趣中。這樣慢節(jié)奏的生活真的還存在在我們的生活中嗎？我想對(duì)于我們這一代人而言生活已經(jīng)被快節(jié)奏所代替，基本上是沒(méi)時(shí)間享受“此等樂(lè)趣”的。要是我們對(duì)某一本書感到有興趣，想要細(xì)細(xì)品讀時(shí)，最好的做法應(yīng)該是打開手機(jī)在某軟件上下載此書的電子版，這樣我們可以在公交上，排隊(duì)等候等瑣碎的時(shí)間里拼湊著讀完一本書了吧。再者就是，只揀自己喜歡的部分讀，選擇書中自己比較喜歡的章節(jié)反復(fù)細(xì)細(xì)體會(huì)那一章的內(nèi)容，或許會(huì)帶來(lái)不同的閱讀體驗(yàn)吧。
以上所述的時(shí)間碎片化只是對(duì)個(gè)人而言的，社會(huì)上的碎片化現(xiàn)象其實(shí)更為明顯。
消費(fèi)“碎片化”已經(jīng)成了社會(huì)問(wèn)題。不同時(shí)期的市場(chǎng)消費(fèi)熱點(diǎn)最能體現(xiàn)消費(fèi)市場(chǎng)的變化，二十世紀(jì)中后期中國(guó)居民家庭“三大件”的變遷正是不同時(shí)期消費(fèi)熱點(diǎn)的集中表現(xiàn)。從手表、自行車、縫紉機(jī)到黑白電視、洗衣機(jī)、收音機(jī)再到彩色電視、電冰箱、雙桶洗衣機(jī)，每一時(shí)期的“三大件”幾乎都成為全社會(huì)追求在當(dāng)時(shí)消費(fèi)市場(chǎng)占據(jù)主導(dǎo)地位。但進(jìn)人二十一世紀(jì)后這種局面被打破，產(chǎn)品變得多樣化，使消費(fèi)熱點(diǎn)涉及到各個(gè)方面，如汽車、房地產(chǎn)。總而言之消費(fèi)者碎片化是在大眾的基礎(chǔ)上，由不同市場(chǎng)板塊撞擊而形成的。這種碎片化體現(xiàn)在消費(fèi)者的消費(fèi)行為、品牌選擇、媒介接觸等方面，展現(xiàn)出一個(gè)個(gè)不同的消費(fèi)體系。
碎片化在我們生活中醫(yī)根深蒂固。是否有人知道“碎片化”的產(chǎn)生是有其深刻的社會(huì)根源的，各行各業(yè)人的收入使得消費(fèi)“碎片化”；社會(huì)發(fā)展帶給我們的快節(jié)奏生活使得我們時(shí)間“碎片化”；各種消費(fèi)平臺(tái)的產(chǎn)生使得我們購(gòu)物“碎片化”。
碎片化已成為社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，影響社會(huì)的方方面面，我們要慢慢接受這種碎片化的生活，感受這種碎片化生活給我們帶來(lái)的不同體驗(yàn)。
碎片化的生活作文2
碎片，是零星破碎的物片，我們的生活早已碎片化，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的娛樂(lè)，仿佛早就習(xí)以為常，我認(rèn)為，碎片化的生活，需要改進(jìn)。
碎片化的生活有他的好處，即時(shí)性便是其一，其實(shí)碎片化的生活早就出現(xiàn)在中國(guó)人的生活中，“枕上，馬上，廁上”便是對(duì)利用碎片化的時(shí)間最好的利用。碎片化的閱讀，也讓中國(guó)人的讀書效率提高顯著，如今哪怕在擁擠嘈雜的地鐵上，也總有人在捧著手機(jī)看書，碎片化的生活，讓生活節(jié)奏加速。
碎片化的生活還有一個(gè)好處便是他的隨性，我們不必為讀哪本書而焦慮，那些推薦書本的微信公眾號(hào)早就將每本書的精華節(jié)選出來(lái)，你只需要花兩三分鐘，讀一讀，喜歡的話也不用用手摘錄，只需輕輕點(diǎn)一個(gè)收藏，便可將他保存，碎片化的生活，讓我們更加輕松。
可是我最近發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，正是這個(gè)現(xiàn)象體現(xiàn)了碎片化的弊大于利，也是我認(rèn)為他需要改進(jìn)的地方。
如今在閱讀室里，花整個(gè)下午泡在那閱讀的人越來(lái)越少，哪怕條件寬裕，有足夠的時(shí)間與條件讓你閱讀紙質(zhì)的書籍，人們還是選擇拿起手機(jī)，去閱讀那些碎片化的書，碎片化的生活讓我們的生活卻少規(guī)律性，沒(méi)有多少人愿意去規(guī)劃自己的閱讀道路，大多都是看到哪算哪，哪怕文字再吸引人，也不會(huì)去花大段的時(shí)間去閱讀整本書，碎片化的生活，讓我們?nèi)鄙僖?guī)律性。
碎片化的生活，讓我們不再深入閱讀，一有時(shí)間，第一念頭便是拿起手機(jī)，看幾條朋友圈，刷幾條微博，愿意捧起書來(lái)的人越來(lái)越少。人們哪怕看一部文學(xué)改編的電影，也不愿去翻一翻原著，這就導(dǎo)致了我們語(yǔ)言的匱乏。老一輩的技藝，愿意傳承的人越來(lái)越少，人們的生活越來(lái)越快速，卻也越來(lái)越凌亂，哪怕那些看微信上好書節(jié)選的人。也比不上以前讀書人閱讀那么細(xì)心了。蘇東坡讀阿房宮賦能讀到四更天，而放到現(xiàn)在，花上一個(gè)下午去讀一本書，也少有人能做到了，碎片化的生活，讓我們變得浮躁，沉不下氣去干一件事。
這個(gè)是碎片化的生活導(dǎo)致的嗎，我想也不盡然，我覺(jué)得更多是我們自己導(dǎo)致的。碎片化的生活是好事，但碎片化的生活只是讓我們利用好碎片化的時(shí)間，而不是讓我們把原本完整的生活變得支離破碎。換句話說(shuō)：我們要用好碎片化的時(shí)間，而不是讓我們主動(dòng)把生活碎片化。我們只要改掉這個(gè)缺點(diǎn)，生活便會(huì)越來(lái)越好。
碎片化的時(shí)間，需要利用：碎片化的生活，需要改進(jìn)。我希望我們未來(lái)的生活，越來(lái)越好。
碎片化的生活作文3
隨著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，我們逐漸與碎片化的生活相遇了，有的人選擇遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開，而有的人坦然接受。我們應(yīng)當(dāng)重視碎片化的生活，而非果斷拒絕它。
生活碎片化并不意味著我們行事的效率的降低。最近有研究表明，擁有碎片化生活的人的效率比其他人的效率竟整整高出百分之十。這是有什么原因?qū)е碌模空撬槠钏w現(xiàn)出的“張弛”之道。一位教授曾舉過(guò)這樣一個(gè)例子：“桌子上有一杯水，你們能舉起它多少時(shí)間？”學(xué)生們有的說(shuō)半小時(shí)，有的說(shuō)一小時(shí)。在舉著水杯的過(guò)程中，水杯并沒(méi)有變重，但人卻無(wú)法繼續(xù)舉著。我們的學(xué)習(xí)工作就如同這水杯，我們是無(wú)法承受一直的高強(qiáng)度的工作，到頭來(lái)效率肯定會(huì)降低。但如果我們利用碎片化的生活，給工作中插入一些能使我們放松的生活碎片，這樣的“馳”，能使我們能更有效地舉起這個(gè)“水杯”，反而能提高我們的效率。
碎片化生活可以讓我們更有效地利用時(shí)間。魯迅先生說(shuō)過(guò)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。”那時(shí)的互聯(lián)網(wǎng)并不發(fā)達(dá)，而魯迅仍能運(yùn)用其那“擠出來(lái)的時(shí)間”。而我們，也能將生活的碎片之間的縫隙中的時(shí)間充分利用起來(lái)。現(xiàn)在我們擁有了比魯迅那時(shí)更好的輔助工具，我們自然能更好地利用時(shí)間。如同我們高中生，吃好早飯，從家到學(xué)校的這一段時(shí)間，就屬于碎片之間的空隙。我們固然可以發(fā)呆，在汽車上無(wú)所事事，但我們也可以拿出手機(jī)，了解一下天下大事；也可以拿出一本世界名著，在那里細(xì)細(xì)品味。碎片化的生活提供給我們碎片化的時(shí)間，我們應(yīng)該充分利用它們來(lái)充實(shí)自己。
而最重要的一點(diǎn)，是我們的思考不能因遇上碎片化的生活而變得碎片化。隨著生活的碎片化程度的增加，每個(gè)碎片的時(shí)間卻在不斷地減少。我們可以在一天的碎片化生活之前，為其安排一個(gè)計(jì)劃。當(dāng)你在做這件事時(shí)去思考另一件事，不僅會(huì)使你的效率大大降低，更有可能使你誤入歧途。當(dāng)我們進(jìn)入一個(gè)“生活的碎片”，我們便應(yīng)集中精神，心無(wú)旁騖，不被其他碎片所打擾，我們才能真正地接受并利用好碎片化的生活。
碎片化的生活并沒(méi)有錯(cuò)，這是一種時(shí)代的潮流，我們應(yīng)當(dāng)用正確的方法迎接它，使自己更上一層樓。
碎片化的生活作文4
人類社會(huì)的發(fā)展是一個(gè)奇妙的過(guò)程，幾千年來(lái)人類在社會(huì)經(jīng)濟(jì)宗教等領(lǐng)域發(fā)展地非常迅速。反觀科學(xué)技術(shù)先期理論總是先于的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的爆發(fā)性增長(zhǎng)比較少見。但隨后進(jìn)入工業(yè)革命時(shí)期后，技術(shù)便開始爆發(fā)性增長(zhǎng)。直至現(xiàn)在的信息大數(shù)據(jù)時(shí)代，我們的生產(chǎn)生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化。于此同時(shí)，我們的日常生活也被碎片化了，我們依賴于社交網(wǎng)絡(luò)等等，甚至成為了某些人的精神寄托。我們很難集中精力去做一件事。大多數(shù)人陷入這種循環(huán)中，無(wú)法擺脫。可是，這在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中確實(shí)必然的。
我們先要明白其根本原因是技術(shù)的膨脹性增長(zhǎng)，技術(shù)和知識(shí)一樣都是呈倒金字塔性增加的，越來(lái)越多，越來(lái)越難以理解。而且知識(shí)本身是客觀存在的，只不過(guò)待人類去發(fā)現(xiàn)而已。同時(shí)人類本身對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也越來(lái)越深刻。信息技術(shù)有其本身不可替代的優(yōu)勢(shì)，所以可以說(shuō)引領(lǐng)著人類的發(fā)展，現(xiàn)在是，以后也是。
信息技術(shù)帶來(lái)的是大數(shù)據(jù)和傳播信息的快速和便捷，消息的更新速度也急劇加快，人們?cè)谌粘Ｉ钪行枰邮芎捅孀R(shí)的信息應(yīng)接不暇。舉個(gè)例子，比如我在周末打開qq聊天軟件我會(huì)收到許多消息，我首先得對(duì)信息進(jìn)行篩選，那些是重要的信息，那些是馬上就得回復(fù)的消息等等。當(dāng)我在回復(fù)他人的信息時(shí)我也會(huì)收到其他人的消息，也許會(huì)更為重要。再加上還有其他許多問(wèn)題要處理，這就是碎片化生活的一個(gè)縮影。技術(shù)的革命和發(fā)展，不可避免的造成了生活節(jié)奏的加快和社會(huì)的復(fù)雜程度。對(duì)傳統(tǒng)的生活方式造成了巨大的沖擊。例如，傳統(tǒng)的購(gòu)物方式已經(jīng)唄推翻，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物成為主流。據(jù)研究數(shù)據(jù)表明人類對(duì)新鮮事物最多停留72小時(shí)，所以新事物很快變老。社會(huì)上也出現(xiàn)了浮躁的風(fēng)氣，變得急功近力，處理事物的方式也會(huì)變得碎片化。
碎片化也帶來(lái)了一些益處，我們的生活更加便捷，對(duì)了解外部世界的途徑也愈加豐富。也許在這種生活模式下，我們的社會(huì)發(fā)展得更迅速。目前這種狀況很難發(fā)生改變。
碎片化是必然的，有利有弊。正如那句名言一個(gè)硬幣總有兩面。作為身處數(shù)字化時(shí)代的我們應(yīng)該用理性的眼光去看待它。
碎片化的生活作文5
隨著時(shí)代的演變，人們的生活也開始變得碎片化了，碎片化的閱讀，碎片化的購(gòu)物，碎片化的社交聊天……我們無(wú)時(shí)不刻都受到了碎片化的影響。舉個(gè)例子，如果你正處于高考時(shí)期的復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)完之后便可以閱讀自己喜歡的書籍，可是因?yàn)樘焐淹恚宰x了不到五分鐘就關(guān)燈休息，而第一天考完試后還要復(fù)習(xí)第二天的題目以及要點(diǎn)，所以閱讀的時(shí)間又定格在了五到十分鐘內(nèi)，這樣日復(fù)一日，不知要多少天內(nèi)才能讀完一本書籍。所以這碎片化的時(shí)間即給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，又使我們貪婪一物而忘記時(shí)間或其他事，甚至忘記做其他事情，例如小學(xué)時(shí)一回來(lái)就看電視，忘記了寫作業(yè)，導(dǎo)致第二天被老師留在學(xué)校里，很晚才回家，回來(lái)之后作業(yè)又再次做到很晚，形成了一個(gè)惡性循環(huán)。
我平時(shí)也是一個(gè)珍惜時(shí)間的人，每次寫完作業(yè)，我復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)之后，都會(huì)拿出我最喜歡的小說(shuō)出來(lái)看，而且學(xué)校里老師布置的作業(yè)很少，不是在學(xué)校里做完就是在吃飯前就完成了，所以在一個(gè)月里，我將《造彩虹的人》，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，《鬼吹燈》閱讀完畢，《造彩虹的人》其中的生動(dòng)情節(jié)使我身臨其境，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的題解以及原因和解讀使我受益匪淺，《鬼吹燈》之中胡八一，王胖子，Yang三人的盜墓過(guò)程驚悚又不失搞笑的情節(jié)使我身臨其境，好像我就在他們?nèi)齻�(gè)“摸金校尉”的一旁，跟他們一起喜怒哀樂(lè)，為其中的情節(jié)的變化感到“不應(yīng)該”，“不可能”。其實(shí)我認(rèn)為碎片化的生活未必給我們帶來(lái)了壞處，因?yàn)槿绻蠋煵贾昧艘粋�(gè)長(zhǎng)期的作業(yè)，而你非要將它一天內(nèi)做完，那么碎片化的時(shí)間就給了你一個(gè)很好的選擇，你可以在做完當(dāng)天作業(yè)并復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)完之后便可以利用起來(lái)自己的碎片化時(shí)間來(lái)完成，這樣你就省去了在期限的最后一天忙趕作業(yè)的煩惱，也有更多的時(shí)間來(lái)看書推廣見識(shí)，開拓眼界。怪不得書是人類的朋友，冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書好，多讀書，讀好書”。
同樣，碎片化的生活也給我們帶來(lái)了壞處。比如說(shuō)你在看小說(shuō)正專注的時(shí)候，媽媽會(huì)突然告訴你：“快把課文背給我聽。”這時(shí)，你的脾氣肯定馬上就上來(lái)了，心里肯定會(huì)想說(shuō)：我看書正在高潮的時(shí)候能不能別來(lái)打擾我。可是因?yàn)樗悄愕拈L(zhǎng)輩，不能這樣，所以只能忍著，但現(xiàn)在我有一個(gè)辦法：你在做完作業(yè)后直接找她背完之后再去看書。
碎片化的時(shí)間既有好處又有壞處，只要把握得當(dāng)，壞處肯定會(huì)化為烏有。
碎片化的生活作文6
每天人類都在忙碌，忙碌工作，忙碌學(xué)習(xí)，忙碌應(yīng)酬，而我們卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，這一切的忙碌不過(guò)是個(gè)借口罷了。如果這世界上真的有如此的忙碌，碎片化又從何而來(lái)？
公交車上有站著的，坐著的，還有的也是最普遍的，看著手機(jī)的。手機(jī)，方便了我們的生活，卻也將我們的生活推向了一個(gè)新的方向。低頭族隨處可見，人們總是利用這碎片化的時(shí)間去刷刷他們的朋友圈，聊聊他們的微信，看看他們的八卦。我想問(wèn)，這就是你們的忙碌嗎。人生總不知道下一件會(huì)發(fā)生的事是什么，也許就在那一瞬間，某些東西就在不復(fù)存在了。許多公益片，都以關(guān)愛(ài)老人為主題，叫我們常常去看看父母，常常去關(guān)心父母，我們都看在眼里，可我們真的有去實(shí)踐他嗎？那些刷手機(jī)的人任由時(shí)光的離去，卻不愿意去打個(gè)電話，去和他們的父母說(shuō)句話。
還記得，那一次聚會(huì)：阿姨，叔叔，表弟表妹，許多的親戚都來(lái)到我們吃飯，這本該是一件歡聲笑語(yǔ)的事件，可隨著時(shí)代的變化，好像近幾年的家庭聚會(huì)越來(lái)越?jīng)]有家庭聚會(huì)的味道了。起初，大家都在敘敘舊，但過(guò)了一會(huì)，大家卻都拿出了手機(jī)：阿姨用超快的速度打著字，還時(shí)不時(shí)的發(fā)這語(yǔ)音，好像跟她最近的人不是我們而是手機(jī)的人；叔叔則是拿著手機(jī)看著足球賽，看得目不轉(zhuǎn)睛，突然還會(huì)大叫一聲好；就連爺爺奶奶都帶著老花眼鏡，盯著屏幕看看新聞與八卦。而此時(shí)沒(méi)有手機(jī)的我，就好像一個(gè)傻子一般的坐著。這時(shí)叔叔阿姨終于把手機(jī)放下了，可表弟卻又一把搶過(guò)手機(jī)，大喊一聲“這手機(jī)現(xiàn)在是我的啦。”說(shuō)著，他遍玩起了游戲。我觀察著，我突然意識(shí)到在這個(gè)碎片化的時(shí)代，手機(jī)讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。回想起，以前我們?cè)谀棠碳页燥垥r(shí)熱鬧的情景，媽媽給我不停的'接著菜，而表弟表妹也都一起玩耍著，叔叔阿姨還時(shí)常冒出一句“小心點(diǎn)，別摔著。”這番情景在現(xiàn)在只能被我當(dāng)做了回憶。沒(méi)想到這原本能拉近人與人之間距離的手機(jī)，卻拉開了我們最真實(shí)內(nèi)心距離。
在這個(gè)碎片化的生活中，手機(jī)，真的成了手機(jī)，手不離機(jī)。我多么希望在能看到所有人放下手機(jī)，用質(zhì)樸的語(yǔ)言去拉近人與人之間的距離。
碎片化的生活作文7
隨著現(xiàn)代化社會(huì)的發(fā)展，我們的生活越來(lái)越向碎片化生活方式發(fā)展。
時(shí)間總會(huì)過(guò)的很快，一天下來(lái)，去工作的大人還有很多工作沒(méi)有完成，學(xué)生們還有很多寫不完的作業(yè)要完成。在完成這些事情的過(guò)程中，手機(jī)常常不離手，我們經(jīng)常會(huì)被突如其來(lái)的消息，信息，電話所打擾，這讓我們不得不放下手中的事情去干另一件事情。生活，正在被我們碎片化。
就比如讀書吧，在以前那些還不曾發(fā)達(dá)到時(shí)代，學(xué)生們常常讀那些厚厚的書來(lái)消遣日子，他們沉浸在浩瀚的海洋里，吮吸著這些知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，鉆研著這些文字，越來(lái)越深入；而如今，書還是那么厚，而里面的文章卻已經(jīng)變得短小精煉，無(wú)法把文字看得十分深入，人們的思想也越來(lái)越膚淺，看事情也只看表面。
如今手機(jī)也不離手，街上、車上個(gè)個(gè)都拿著個(gè)手機(jī)，低頭族也隨之增多。也就是這樣，造成了碎片化的閱讀趨勢(shì)，人們的生活已經(jīng)被移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)覆蓋，這種覆蓋的結(jié)果，使得社會(huì)交流的空間更加廣闊，交流更加順暢的時(shí)候，人們的閱讀碎片化越來(lái)越普及。就比如你正在看微博上的一篇文章，正看得津津有味的時(shí)候，微信好友給你發(fā)來(lái)了消息，你必定會(huì)點(diǎn)開好友給你發(fā)來(lái)的消息，開始你的聊天之路，也必定會(huì)忘記你還有微博上的文章沒(méi)看完；繼續(xù)逛微博，看到文章標(biāo)題很有趣就必然會(huì)點(diǎn)進(jìn)去繼續(xù)看下去，看到一半不好看就必然會(huì)退出，看不到最后，也無(wú)法深入文章的內(nèi)容里面去，看到的也都是膚淺的標(biāo)題。這也是碎片化閱讀的一部分。
午后，我翻開一本還有十幾頁(yè)就能讀完的書準(zhǔn)備乘著這暖陽(yáng)繼續(xù)細(xì)細(xì)品讀。還沒(méi)讀上幾個(gè)字，好友給我發(fā)來(lái)消息了，便又聊了一會(huì)天。我把手機(jī)放下，拿起書繼續(xù)投入這一波三折引人入勝的章節(jié)中這不才看了幾頁(yè)，媽媽打電話來(lái)了，問(wèn)我干什么呀，又要讓我做什么呀，我皺著眉，十分生氣，冒出一股莫名的火。媽媽又給我布置了很多作業(yè)，我只能合起了我的書，完成媽媽的作業(yè)。時(shí)間一秒一秒得過(guò)去了，我從小山丘似的作業(yè)堆里抬起頭，甩甩手，繼續(xù)做。在這些時(shí)間里，我的手機(jī)屏幕也時(shí)常亮起，我也得一條條回過(guò)去，一下午就這樣過(guò)去了，書也沒(méi)有看完。
我一個(gè)人走在街上，看著這些花花綠綠的燈光，不想受這些的打擾。我想這也許就是現(xiàn)在的生活——被分割的生活，被碎片化的生活。
碎片化的生活作文8
在這科技發(fā)達(dá)的年代，我們的生活越來(lái)越碎片化，嚴(yán)重影響了我們的認(rèn)知，我們要改變這種形式的生活。
一個(gè)普通的周末，陽(yáng)光明媚，正是適合出去玩的好天氣。我向媽媽提議去南京路步行街逛逛，然而她不耐煩得拒絕了我，并且對(duì)我說(shuō)：“如果要買東西的話就在網(wǎng)上買。”我已經(jīng)很久沒(méi)有好好和家人出去玩過(guò)了，發(fā)達(dá)的科技使我們?cè)絹?lái)越懶惰，便利的服務(wù)讓我們出門的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，這樣高速發(fā)展的科技使我們的時(shí)間碎片化，所以我們只能利用碎片的時(shí)間完成一件又一件事情。因此，我們更不能浪費(fèi)這樣寶貴的機(jī)會(huì)，何不改變一下，去一心一意投入一件事？我將我的想法告訴媽媽，這才愿意跟著我出去。
和媽媽走在南京路上，陽(yáng)光灑在我們身上，微風(fēng)從我們的耳畔拂過(guò)，帶起發(fā)絲，感受著戶外的新鮮空氣，久違的出門讓我們興趣大好。現(xiàn)在的人們看來(lái)，都是越便捷越好，匆忙的生活讓我們的壓力增大，忙不過(guò)來(lái)。這便使我們想要在雙休日做經(jīng)可能多的事情，我們像一只只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，不愿意停下歇息。可如果將這些碎片化的時(shí)間整合在一起，并利用這些時(shí)間專注得做一件事，那一定會(huì)是人印象深刻。
走在熟悉的南京路上，但景象卻令我感到陌生。熟悉的商場(chǎng)不見了，代替的是更加美觀大氣的大樓。回想起小時(shí)候，每個(gè)周末都要拖著爸媽來(lái)南京路的這個(gè)商場(chǎng)玩游樂(lè)設(shè)施，因而結(jié)識(shí)了許多好朋友，而如今這些不復(fù)存在，這部經(jīng)令我感到一陣心酸。在這條長(zhǎng)長(zhǎng)的街上，有著我許許多多美好的回憶，這是便捷的科技不能帶給我的，我相信媽媽的感覺(jué)和我一樣。就像是與闊別多年的老友重逢，親切感像浪潮一樣涌來(lái)。
我們不可避免碎片化生活，但我們不能滿足于它。我們要盡可能的去改變，碎片化的時(shí)間讓生活過(guò)于匆忙，碎片化的閱讀使我們靜不下心去感受文字里的情感，碎片化的社交不會(huì)使我們真正了解彼此，碎片化的購(gòu)物不會(huì)讓我們體會(huì)到樂(lè)趣。有時(shí)不要太追求最大化效率，將時(shí)間用在一件對(duì)你來(lái)說(shuō)有意義的事上，你會(huì)得到比所付出的更多的收獲。
我們要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候停下來(lái)，不要奢求太多，方便快捷不是全部，改變碎片化的生活反而會(huì)使我們收獲更多！
碎片化的生活作文9
“啊，作業(yè)終于做完了！終于可以安安靜靜得看小說(shuō)啦，上次都快看到大結(jié)局了，又被老媽叫去做試卷，這次可算是可以知道女主角的結(jié)局是什么了……”誰(shuí)知道還沒(méi)有結(jié)束這段自己與自己的對(duì)話，就來(lái)了一條“插播信息”：什么？作業(yè)做完了，你終于可以給我去練練琴了，那個(gè)大一個(gè)黑乎乎的東西放在客廳里，你又不彈，簡(jiǎn)直浪費(fèi)！唉，老媽這個(gè)“騷擾人物”，還真是盡職盡責(zé)啊。
這是，我的腦海中卻開始糾結(jié)，到底選擇我心愛(ài)的小說(shuō)還是做一個(gè)聽媽媽的話的乖孩子，去乖乖地彈琴，經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)之后，我決定去彈我那半年都沒(méi)有碰過(guò)的鋼琴。彈完，正準(zhǔn)備繼續(xù)看我心愛(ài)的小說(shuō)，不料“騷擾人員”還沒(méi)有下線，持續(xù)發(fā)動(dòng)“攻擊”，“怎么還在看閑書的啦，你怎么這么閑，有這種時(shí)間還不去做點(diǎn)數(shù)學(xué)題，看看你那個(gè)破成績(jī)，都這么晚了，趕緊趕緊，睡覺(jué)睡覺(jué)。”
好吧好吧，都聽你的就是了。想知道我與這本書的最后結(jié)局嗎？我自然是把這本書的最后結(jié)尾看完了的，但是卻沒(méi)有完完整整的時(shí)間去看，我只好把所有的時(shí)間都碎片化，把所有整段的時(shí)間，每段里面穿插進(jìn)看小說(shuō)的時(shí)間，比如在公交地鐵上，學(xué)習(xí)壓力大放松的時(shí)候等等等等，也同時(shí)將獨(dú)樹一幟的生活更加多樣化，更加充實(shí)。其實(shí)這樣的情況非常常見，不如我再舉一個(gè)我自己的例子，或者說(shuō)是我身邊的例子：
一副拼圖，從開始到完全完成，當(dāng)然也要看塊數(shù)，完全完成可能需要一整個(gè)下午，或者一整天，但如果我用每天空余出來(lái)的時(shí)間和放松的時(shí)間，來(lái)完成這幅拼圖，我就不用騰出一大段時(shí)間來(lái)專門完成這幅拼圖，而是在每天無(wú)意的時(shí)間中，來(lái)慢慢完成你想做的事情。
這樣的案例，其實(shí)在我們身邊，就有很多很多，不管是學(xué)習(xí)上還是生活中，我們總能看到許許多多的碎片化學(xué)習(xí)方式和工作習(xí)慣。在學(xué)校里，老師們經(jīng)常會(huì)給我們布置一些背誦的作業(yè)，有些人對(duì)待他們和其他的筆頭作業(yè)沒(méi)有區(qū)別的去完成，往往需要耗費(fèi)非常多的時(shí)間，如果再碰上有些不擅長(zhǎng)背誦的同學(xué)，就會(huì)浪費(fèi)掉更多的時(shí)間。這時(shí)，采取碎片化的方式就較為合理，在刷牙時(shí)，走在路上的時(shí)候，上學(xué)路上坐車時(shí)，就可以用這些原本浪費(fèi)掉的時(shí)間來(lái)背誦。這樣每次背誦的量不會(huì)很多，也同時(shí)讓我們高效地完成所有應(yīng)該做的事。有了碎片化的生活方式，能讓我們擁有良好的效率和更加優(yōu)秀的習(xí)慣。
生活，可能變成了一片片的碎片，可是別忘了，夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是完整的！
碎片化的生活作文10
小時(shí)候的我每逢聽到叔叔阿姨、大哥哥大姐姐們說(shuō)懷念童年的美好，心里總是充滿著疑惑。因?yàn)樵谖业哪X海中，童年甚至是無(wú)聊的，無(wú)所事事的。直到有一天，我感到我的生活像碎片一樣，搞得我暈暈乎不知所措。
時(shí)光像離弦之箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，仿佛昨天我才剛剛踏進(jìn)小學(xué)的校門，今天就已經(jīng)畢業(yè)了。那一年，我要告別小學(xué)的幼稚，要成為一名‘偉大’的中學(xué)生了。雖然小升初的考試沒(méi)有淘汰之說(shuō)，但“可憐”的家長(zhǎng)們?nèi)匀怀商鞈n心忡忡，生怕自己的“寶寶們”落在別人的后面，唯恐自己的“心肝們”進(jìn)不了名師班，甚至?xí)O誤終生似的。所以大家在考前心情焦慮，成績(jī)好的害怕自己會(huì)被超越，成績(jī)稍差的更是加倍努力，奮起直追，擺出一副“不破樓蘭終不還”的姿態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身于考試中的樣子。
不但學(xué)生家長(zhǎng)們?nèi)绱恕鞍V狂”，就連畢業(yè)班的老師們也都像走火入魔了一樣。犧牲所有的時(shí)間給我們加課，輔導(dǎo)。有時(shí)晚上7點(diǎn)了，還在為我們“加餐”。當(dāng)然如此優(yōu)待之下的我們，更是不敢有絲毫懈怠，放學(xué)回到家，胡亂的塞幾口飯食，就投入茫茫題海之中戰(zhàn)斗了。有時(shí)想忙里偷閑，看會(huì)電視，呵呵，是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想！
盼星星盼月亮的熬來(lái)了一個(gè)周末，你也別指望睡個(gè)懶覺(jué)，歇歇腿腳。早上七點(diǎn)，就要在老媽的嘮叨中爬起來(lái)，讀啊背啊。等到寫完山一樣的作業(yè)，剛要拿起一本小說(shuō)想小憩一下，哪曾想老媽想鬼魅一樣，悄悄出現(xiàn)在身后，一只大手早已將我的寶貝搶去。接下來(lái)是一陣暴風(fēng)驟雨般的“規(guī)勸”，我自然招架不住，乖乖拿起資料，繼續(xù)“勤奮”。就這樣我的生活徹底被試卷，被習(xí)題，被老師的恐嚇，被家長(zhǎng)的嘮叨封鎖了，大腦被洗禮了，傀儡般的日子成天渾渾噩噩，就連睡覺(jué)都噩夢(mèng)連連，擔(dān)心自己被淘汰。我的生活完完全全的碎化了。
我清楚的知道，我這如花的年齡，夢(mèng)一般的童年時(shí)光，不會(huì)讓我在游戲中在嬉笑玩樂(lè)中虛度。在世界的各個(gè)角落，有許許多多像我這樣的孩子，他們的生活也如同漫天飛舞的雪花，支離破碎，我們都曾苦惱，哀怨。但是，有句話說(shuō)的好“既來(lái)之，則安之”，我們既然無(wú)法去改變這種生活，就要學(xué)會(huì)苦中求樂(lè)，用積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)。
世上無(wú)難事，只怕有心人。我相信，只要我們勇敢的去面對(duì)每一個(gè)已經(jīng)來(lái)臨的困難，總有辦法去征服困難，去改變生活的狀態(tài)，變碎片為珠寶！
碎片化的生活作文11
一天的時(shí)間過(guò)得很快，成年人有沒(méi)完成的工作，學(xué)生還有做不完的作業(yè)。在做這些事時(shí)，總是被一些電話、郵件、談話打斷，讓我們?nèi)プ隽硗庖患隆＞瓦@樣，生活正被我們碎片化。
午后，我坐在窗邊，在一束溫暖陽(yáng)光的沐浴下，我輕輕翻開面前這書的第一頁(yè)，還沒(méi)讀幾個(gè)字，一段吵鬧的電話鈴讓我不得不接電話，“喂，您好！您需要A市的房子，這里有一間公寓……”一陣甜美的女聲從對(duì)面?zhèn)鱽?lái)，我為了盡早掛斷電話，對(duì)電話那頭敷衍地說(shuō)：“不需要，謝謝。”沒(méi)等她的答復(fù)，我啪嗒一聲掛斷了電話，要是等到她說(shuō)完，我真的沒(méi)時(shí)間看書了。
掛掉電話，我又繼續(xù)回到窗邊看書，投入到那一波三折的情節(jié)中。這不，還沒(méi)看幾頁(yè)，刺耳的電話鈴又在我耳邊響起，我像爸爸在工作上遇到困難一樣，對(duì)電話滿是煩躁和不耐煩，我的太陽(yáng)。快步走過(guò)去，接起了這個(gè)電話：“喂，誰(shuí)啊”？我是你媽啊，你怎么這么跟家長(zhǎng)說(shuō)話的呢？我跟你說(shuō)啊……”媽媽在那不停嘮叨地批評(píng)我，我有些煩，默默地掛掉了電話。
“游”走回書桌前，拿出了幾張卷子。哎，怎么又布置我作業(yè)了，不是上午剛做完4張嘛！我又嘆了一口氣，又無(wú)奈地?fù)u了搖頭，不停抱怨又不得不服從命令，媽媽可是只母老虎啊，如果不聽怕是見不到明天的太陽(yáng)。只聽見筆尖“刷刷刷”和指針“滴答滴答經(jīng)歷”響著，我從小山丘似的作業(yè)堆抬起頭，甩了甩手，頭發(fā)亂糟糟的，眼鏡滑到鼻尖，腦子經(jīng)過(guò)作業(yè)的洗禮一團(tuán)糟。
寫完作業(yè)總可以看一會(huì)兒了吧，我推開作業(yè)堆，迫不及待地拿起書，美滋滋地讀起來(lái)了。隨著主人公跋山涉水，經(jīng)歷九九八十一難，心隨著情節(jié)跌宕起伏，猶如經(jīng)歷了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的旅行！可惱人的電話鈴又響起來(lái)了，我沒(méi)好氣地把書摔在桌上，把地板踩得啪啪作響，拿起話筒，“喂，你來(lái)一下學(xué)校，有事”李老師還沒(méi)等我回復(fù)就掛掉了。我急匆匆地背上書包，拿起公交卡……
就這樣我一直忙到了傍晚，天都暗了還有一些細(xì)細(xì)密密的雨仿佛是在嘲笑我一整天連一本書的結(jié)尾都看不見。我們不可能遠(yuǎn)離塵埃，就像我們不可能遠(yuǎn)離這些打擾。這就是我們的生活————-被分割，碎片化的生活。
碎片化的生活作文12
每天早上在固定的情況下起床，洗漱，吃完早飯，去上學(xué)上班。開車的，會(huì)打開收音機(jī)，聽聽歌，讓自己心情變得更好。乘地鐵乘公交的會(huì)打開自己的手機(jī)，看看新聞，關(guān)心一下國(guó)家大事。然后再去上班上學(xué)。上班的時(shí)候，有人也會(huì)利用聊天聊天工具聊天。下班下學(xué)了，也在公交車上看著手機(jī)。我相信，許多學(xué)生黨也會(huì)邊聽著歌邊寫著作業(yè)，甚至邊在手機(jī)上聊著天，邊作業(yè)。
我們每天的信息幾乎都是網(wǎng)上來(lái)的都是在閑暇時(shí)間聽的，試問(wèn)一下自己，你有多久沒(méi)有看一本完整的紙質(zhì)書了？我們已然無(wú)法想象，現(xiàn)代人沒(méi)了手機(jī)的一天該怎么度過(guò)。早上，無(wú)法聽新聞，無(wú)法用聊天工具，無(wú)法聽音樂(lè)等等一系列依靠手機(jī)完成的我們都無(wú)法完成，這樣的一天我們?cè)撊绾味冗^(guò)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，沒(méi)了手機(jī)，沒(méi)了電腦，沒(méi)了報(bào)紙，我們的生活該是怎么樣的？我們已經(jīng)習(xí)慣了隨時(shí)上開心網(wǎng)，看看朋友的近況；隨手發(fā)一條微博，讓世界都知道自己的所思所想。我們只需要去動(dòng)手機(jī)上一個(gè)小小的軟件，就可以查詢到下午要去的地方的路線，就可以知道未來(lái)7天的天氣情況，就可以知道附近最近的便利店在哪。我們可以使用手機(jī)，隨時(shí)可以買到想要的。手機(jī)百度，可以隨時(shí)查詢到自己想要的任何東西。手機(jī)上的外賣軟件，可以讓你在懶得出去的時(shí)候吃到東西。ins和各種聊天軟件，拉進(jìn)了你和朋友的友誼。在各類視頻軟件上，也可以看到各種好電影，好影片。
我們已經(jīng)習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)給我們帶來(lái)的好處和便利，人們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，接受整理外界所有的信息。我們還可以通過(guò)視頻軟件看外面的世界，足不出戶，就能領(lǐng)略世界美景。但在手機(jī)上看到的，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我們可以通過(guò)讀一本完整的紙質(zhì)書，來(lái)了解一個(gè)國(guó)家。在一個(gè)下雨的午后，給自己泡一杯茶，拿著書，聽著雨聲，放下手機(jī)，看會(huì)兒書。你可以不用看得很多，但你會(huì)感到放松，時(shí)間過(guò)得會(huì)很快。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，看書有時(shí)不僅僅是看書，有時(shí)會(huì)調(diào)也情操，有時(shí)更會(huì)發(fā)現(xiàn)你的另外興趣愛(ài)好。你又會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美好的事情。例如，你看到一個(gè)好看的小制作，你會(huì)去做。當(dāng)你讀到一個(gè)回家的歷史，你會(huì)去了解，去讀關(guān)于它的書。看到一個(gè)你喜歡的國(guó)家，你也會(huì)去了解，甚至親自去旅行觀光。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)，放下手機(jī)，世界會(huì)更美好！放下手機(jī)，你才能看到更大更廣的世界！
碎片化的生活作文13
再來(lái)說(shuō)說(shuō)碎片化的時(shí)間。我認(rèn)為，一天的時(shí)間都是被規(guī)劃好的，幾點(diǎn)起床，上學(xué)，放學(xué)，回家等。但縫隙中也有許多碎片化的時(shí)間。課間可以預(yù)習(xí)下一節(jié)課要上的內(nèi)容；中午可以做一些回家作業(yè)；放學(xué)回家的路上可以眺望車窗外的風(fēng)景來(lái)放松放松。這么多的事情是可以利用碎片化的時(shí)間來(lái)做的。但碎片化的時(shí)間同樣也有壞處，碎片化的時(shí)間不利于我們做事保持的高質(zhì)量。當(dāng)我們?cè)诶盟槠臅r(shí)間做一件事時(shí)，周圍的環(huán)境是嘈雜的，也有時(shí)可能會(huì)來(lái)不及，讓我們變得倉(cāng)促，草草了事。譬如當(dāng)在課間時(shí)訂正作業(yè)，當(dāng)上課鈴響起老師慢慢離開教室，但手中的訂正還差一點(diǎn)沒(méi)搞懂，便可能會(huì)向周圍的同學(xué)詢問(wèn)答案，草草寫上答案來(lái)完成任務(wù)。長(zhǎng)此以往會(huì)養(yǎng)成注意力不集中，草草了事的壞習(xí)慣。
碎片化的生活已經(jīng)到來(lái)，與之到來(lái)的應(yīng)該是我們的好習(xí)慣，碎片化的生活對(duì)有著好習(xí)慣的我們也許是個(gè)益處，但與之相反，若我們沒(méi)有一個(gè)好習(xí)慣帶來(lái)的或許就是個(gè)壞處了。
21世紀(jì)是一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，因?yàn)榛ヂ?lián)網(wǎng)的加入使我們的生活漸漸碎片化，碎片化的生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響我們的心情。
碎片化的生活對(duì)我們有利也有弊，利在去了解事物的方式上有了跟大的范圍，竜了解的知識(shí)也更為多元化，但同時(shí)如果不利用好也會(huì)養(yǎng)成各種不好得習(xí)慣。所以，碎片化的生活也讓我們必須養(yǎng)成良好的自控力，當(dāng)做作業(yè)時(shí)手機(jī)響起，發(fā)現(xiàn)是一條自己感興趣的消息時(shí)，是繼續(xù)做作業(yè)還是先去一探究竟？當(dāng)中午作業(yè)還未訂正完是與小伙伴先一同去操場(chǎng)玩耍還是先將作業(yè)訂正完？在家中是先背誦老師要求的內(nèi)容還是先去玩手機(jī)將需要背誦的內(nèi)容第二天上學(xué)的路上匆匆背完？這都需要我們有良好的自控力。、
就拿我們每天都會(huì)接觸到的閱讀來(lái)說(shuō)，閱讀一樣變得碎片化，什么是碎片化閱讀？就是指通過(guò)書本、電子書、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀。毫無(wú)疑問(wèn)，我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了碎片化閱讀的時(shí)代。每天從手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)上，我們能接觸到海量信息，似乎一切信息、知識(shí)唾手可得，閱讀顯得如此輕松。但凡事總有兩面，碎片化閱讀卻具有一個(gè)致命的缺陷，那就是我們所讀到的信息太隨意化，并不有助于我們的長(zhǎng)期積累。舉個(gè)例子，每天在上學(xué)路上，嘈雜的公共環(huán)境中進(jìn)行短時(shí)間的閱讀，但閱讀內(nèi)容中的知識(shí)往往并不能讓我們牢固的積累下來(lái)。
碎片化的生活作文14
漸漸地，我們的生活已與互聯(lián)網(wǎng)密不可分。在這個(gè)繁華的時(shí)代，科技步入城市的每一個(gè)角落，不知不覺(jué)間，取代了曾經(jīng)熟悉的生活。
不知你是否見過(guò)，紅綠燈交替閃爍的街道，來(lái)往行人盡管匆匆，卻緊抓著手機(jī)；公車上，人們大聲談話，有的不顧他人開始放音樂(lè)，打電話，還有的只顧著玩游戲，不知不覺(jué)坐過(guò)了站；校門口，孩子們急切的奔向父母，奔向溫暖的港灣，而父母?jìng)儏s心不在焉。
手機(jī)的出現(xiàn)為人類帶來(lái)許多便利，相隔萬(wàn)里的談話，便捷的搜索網(wǎng)站，自由拍照，地圖，天氣，時(shí)間，日歷；同時(shí)，也使人類變得懶惰。有了度娘，就不愿搜集資料，一小段的碎片化閱讀并不能令人深思并沉浸其中。我們的生活被電子產(chǎn)品分割成了一塊塊，該坐車時(shí)看書，該寫字時(shí)邊聽音樂(lè)，該吃飯時(shí)發(fā)微信，該睡覺(jué)時(shí)追劇看動(dòng)畫片。作息成了一團(tuán)亂麻，說(shuō)是能一心二用，實(shí)際上是在不合適的時(shí)候做事情。
還記得小時(shí)候的生活有條不紊，做完一件事再接著一件；還記得看書的時(shí)候一看就是幾個(gè)小時(shí)，卻不覺(jué)時(shí)光流逝。我們?cè)缇蜕钕萜渲胁豢勺园危槿諒?fù)一日過(guò)著這樣碎片化的日子而沾沾自喜。我們應(yīng)該試圖去改變些什么？放下手機(jī)，捧起書本吧！電子閱讀是方便，而且不需光源，但你能在電腦上寫旁批嗎？你還有翻動(dòng)書本時(shí)的自豪與滿足感嗎？那一本本經(jīng)典，那些觸動(dòng)你的名著，只有書本才能喚起最初的感動(dòng)。
或許我們?cè)缫淹鼌s了以前的生活，但熟悉的記憶還存于腦海之中。如今被碎片化支配的社會(huì)不可能在復(fù)原，人們迫不得已接受。不是人在改變時(shí)代，而是時(shí)代在改變?nèi)恕Ｋ槠纳罟倘挥腥毕荩瓉?lái)的生活也適應(yīng)不了高速運(yùn)轉(zhuǎn)的世界。人是動(dòng)物，所以會(huì)學(xué)會(huì)在這個(gè)時(shí)代生存的最好方法，我們是為了生存，而不是享受。
無(wú)論我們?nèi)绾螒涯睿不夭坏揭郧埃覀兡苻k到的只是做好我們自己不被淘汰，利用好，每一分每一秒時(shí)間就像海綿里的水，愿擠總還是有的。我們生在這里，就要活在這里，盡管生活被碎片化，仍有一顆恒定的心。
科技在飛速發(fā)展，時(shí)代在持續(xù)進(jìn)步，碎片化已成為社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)。我們無(wú)力改變這一切，也無(wú)人能改變這一切。接受吧，這是一次推動(dòng)，一次更新。一次對(duì)人類科技的推動(dòng)，對(duì)人類生存的更新。我們的推測(cè)未必正確，我們的猜想未必錯(cuò)誤，這是屬于我們的時(shí)代。所以努力前進(jìn)吧！向著那未知的未來(lái)！
碎片化的生活作文15
“碎片化”本意是指完整的東西被碎成諸多零塊。在我的印象中，碎片化的生活就是將一些遺留下的小塊時(shí)間加以利用。有些老人習(xí)慣于在上廁所時(shí)看報(bào)紙，有些學(xué)生喜歡在排隊(duì)時(shí)背英語(yǔ)單詞，更有許多年輕人喜歡在上班途中刷微信，看小說(shuō)，打游戲。這些，都是碎片化的生活。
而在我的生活中，也存在著許多碎片化的地方……
在忙碌的周末生活中，這種現(xiàn)象最為常見。從星期六早上的補(bǔ)習(xí)到下午的興趣班之間，有一大段車程，而我也時(shí)常會(huì)在汽車中吃快餐，有時(shí)甚至還會(huì)在車中寫上幾筆作業(yè)。與此同時(shí)，補(bǔ)習(xí)課中的十分鐘休息時(shí)間也沒(méi)有被我放過(guò)，而是用來(lái)打打游戲，刷刷微信朋友圈。
而在家做作業(yè)期間，每完成一項(xiàng)作業(yè)，我都會(huì)停下筆，放松一下自我，甚至從書架中抽出一本課外書看起來(lái)。而正因?yàn)槿绱耍页３？吹萌肷窳耍瑥亩浟藭r(shí)間，在書中情不自禁地花費(fèi)了大把的時(shí)間，有時(shí)還會(huì)因此而耽誤了做作業(yè)，導(dǎo)致之后還要抽時(shí)間來(lái)補(bǔ)作業(yè)，從而打亂了一天的安排。
與此同時(shí)，這種碎片化的閱讀總是給人以情不自禁的感受。許多情節(jié)都有著明顯的前因后果，這樣讀讀停停也容易使人忘記上次讀過(guò)的情節(jié)，使原本完整的一本書被分化成一個(gè)又一個(gè)的小部分，使一個(gè)個(gè)原本完整的情節(jié)被分化，這可能會(huì)使讀者們更難以了解作者的深意，增加了閱讀的難度，使讀者們無(wú)法掌握閱讀的樂(lè)趣，使一些意味深長(zhǎng)的文學(xué)巨著變成了快餐式的閱讀作品。
有些人認(rèn)為，碎片化的生活可以大幅度地減少時(shí)間的浪費(fèi)。但在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人為了用碎片化的時(shí)間完成某件事而將一大段時(shí)間分化為好幾小段，從而造成了一系列的連鎖反應(yīng)，而許多人這樣做的原因卻是為了更好的放松。
一旦這種情況出現(xiàn)，這種碎片化的生活，就成了一種浪費(fèi)時(shí)間的方式。
在學(xué)校中，因?yàn)樯磉厸](méi)有手機(jī)，而且學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，所以這種碎片化的時(shí)間很多都是用以學(xué)習(xí)。而在這種時(shí)候，碎片化的生活就是良好利用時(shí)間的工具，是海綿中擠出的水。
總而言之，碎片化的生活本身沒(méi)有任何對(duì)錯(cuò)，而她的對(duì)錯(cuò)，只在于你將這些時(shí)間用于干什么，為何這么干。與此同時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該利用這一段段碎片化的時(shí)間。
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