生活中的錯別字作文

時間：2022-03-24 15:23:32 生活我要投稿

生活中的錯別字作文（通用14篇）

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的生活中的錯別字作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生活中的錯別字作文（通用14篇）

　　生活中的錯別字作文篇1

　　一大早，我就和爸爸上街買菜。

　　買完菜后，我便坐著車子回家了。在路上，我經常端詳著店門口形形色色的廣告牌。這時，我被一塊街道中的大黑板吸引，定睛一看，“歡渡春節”！？我不禁大笑。“歡度”的“渡”明顯是錯誤的，正確的字應該是把錯誤的“渡”去掉三點水為“度”。 “渡”應組詞為渡河、渡江，此字的意思是：橫過水面；而“歡度”的“度”可組詞度過，度假，此字的意思是過，由此到彼。這兩個字只是讀音相同，字音相似，兩個字的意思一點關系都沒有。

　　我還看見一個好笑的錯別字。一家蘭州牛肉拉面館，廣告牌上寫的是“蘭州真宗牛肉拉面館”，“歡度”的度錯的還有點兒道理。因為兩個字拼音相同，字音相似，可正宗的“正”與“真”拼音都不同，怎么會搞錯呢？那是發音時前后鼻音不分再加上意思不去好好辨別造成的。我想寫錯別字的人太沒文化修養了，他們怎么不想想這些錯別字會給多少人帶來影響，或許原來想對的就會受其潛移默化影響想成錯的。所以我們小時候就要培養勤查字典的好習慣。

　　我的語文老師黃老師在這方面做得就十分到位。比如說，我們把號召的“召”讀成zhāo；黃老師經過查證后立即糾正了我們應該讀zhào；《大自然的文字》一文中“鐵砧”的“砧”我們原先讀成了zhān，后來也是黃老師糾正了我們，應該讀“鐵砧”（zhēn）。

　　我們從小就應該牢牢掌握每個字的讀音和用法，若不確定要翻字典或請教他人。我們從小就要打好堅實的漢字功底，讀準字音，寫好規范字，準確運用漢字，不給祖國文字抹黑。

　　生活中的錯別字作文篇2

　　錯別字像霧氣一樣縈繞在我們身邊，讓我們誤認；錯別字像電視節目一樣展現在我們眼前，讓我們誤記；錯別字像常用的工具，讓我們誤用……

　　一天，我身穿一件風衣，帶著一副墨鏡，小鐘身穿一套運動服，梳著個馬尾辮。我們去街上查找目標，突然我們看見了一個叫“衣見鐘情”的服裝店，我又想到有一個叫“一見鐘情”的成語，我說：“要是有小朋友誤把有錯別字的成語當成正確的成語來認就不好了。”小鐘說：“對！走去看看！”

　　我們以火箭般的速度沖進店門，把脖子像長頸鹿一樣伸長。那老板娘像喝了蜂蜜水似的飛快的跑出了迎接，老板娘一頭烏黑亮麗的長頭發，一雙大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴能說會道。她身穿一件灰白相間韓版式裙子，一雙黑絲襪下一雙長靴。我喃喃的對小鐘說：“不愧是服裝店的老板，真時髦！”我說：“阿姨您好！我們是我國語言文字規范標準的調查者。”老板娘有些不高興地說：“哦！那你們有什么事嗎？”我有些害怕的說：“您這個店名是“一見鐘情”您寫成了“衣見鐘情”請改一改好嗎？那老板娘突然臉色發青，仿佛一個晴天霹靂，那炯炯有神的大眼睛頓時變得很下人，那笑容已經銷聲匿跡了，卻迎來……“你懂什么，這叫獨特，可以吸引顧客！”老板娘兇巴巴的說。我自信的說：“是的，這樣是可以吸引顧客，但讓小朋友誤認字就不好了。”小鐘說：“對！要好好學習就要從認字開始，如果一開始就讓小朋友認錯會怎樣呢？”老板娘輕蔑的說：“我才不管，我做我的生意，他人他的字不關我事。去，出去，別妨礙我做生意。”我們只有失望的走了。雖然我們失敗了，但是我還是希望錯別字在我們人群中漸漸消失吧！讓語言文字的標準更近一步吧

　　生活中的錯別字作文篇3

　　生活中的錯別字

　　——關于錯別字的研究報告

　　漢字,是我國的一門獨特的藝術,在我們的生活中也有很大的作用。有一次,我看了一下弟弟的語文卷子,發現大部分的錯誤都源于錯別字。通過這件事,使我加強了對錯別字的重視。于是,我準備去更加深入地了解錯別字。

　　一個星期六的上午,我和媽媽吃過早飯后,又帶上了一個小本子和一支水筆,就一起上街去調查。我和媽媽先來到了一家正章洗衣店,門上面貼著:衣手遮天。他們把成語“一手遮天”中的“一”錯寫成了“衣服”的“衣”。我們接著往前走,看見了一家剛開業的書店。只見門口擺放著一盆盆景,盆景上面貼著四個大字:金日開業。我走進去問那里的阿姨:“阿姨,你們寫錯字了。”“哦?你說的是哪個字?”阿姨聽了我的問話,有些莫名其妙。我說:“金日開業的‘金’寫錯了,應該是‘今天’的‘今’。”“不是我們寫錯了,而是別有用意。”阿姨笑著答道“是什么呀?”“這喻意著我們開業的時間是一個好日子。”聽了這話,我心想:哼,明明是自己錯了,還滿嘴歪理。我和媽媽又看見了一家理發店,店名是一剪鐘情。這里把“一見鐘情”的“見”錯寫成了“剪發”的“剪”。看到這里,我感到無比憤怒,因為文字是一種偉大的藝術,不是一些商店為了招攬顧客的工具。

　　以后,我們一定要認真對待漢字,杜絕錯別字的發生。所以,我們書寫要認真,寫完后要仔細檢查,發現了錯別字要及時改正

　　生活中的錯別字作文篇4

　　有個同學在一篇來稿中談了這么一件事：平時，她對某個明星非常崇拜。可有一次她偶然在電視中聽到了這位明星說了個別字，她一下子覺得這個明星掉價了，不那么值得讓人崇拜了。這種例子是很多的，在電視上，我們會時常聽到某個播音員把某個字讀錯了，某個演員把某個字說錯了，某個廣告中的某個字被念錯了。生活中，某個領導人把某字說錯了，某個老師把某字念錯了。這些都是讓人笑話的，是很尷尬的。

　　讀錯讀別了字很難堪，寫錯寫別了字照樣不光彩。當電視中的字幕上出現錯別字時，你會怎么看？有人說學生不寫錯別字誰還寫錯別字，不要用這種理由原諒內己，開脫自己。學過的字就要寫對，不會的字就要查字典。有些大學生、研究生畢業了，到人才市場上去找工作，招聘單位抽出檔案一看，由自己填寫的登記表上有兒個錯別字，你想想，那會給人家一種什么印象！這些人哪一個不是從小學、中學走過來的？如果那時就把錯別字消滅了，不是就沒有以后的洋相了嗎？

　　有個作者給我寄來了一篇稿件，由于工作忙，我就暫時把它放到抽屜里。過幾天又收到這個作者一封信，拆開一看，是專門糾正來稿中的一個錯字的。你看，這個作者的態度多認真。如果你再揣摸一下他當時的心理，是會很有意思的。可以看出，從稿件第一天寄出，他就一直在想著那個字。如果你也能這么想著就好了。

　　從寫錯別字的情形來看，有的是粗心，有的是筆下誤，有的是不懂其義。前兩種情況只要認真檢查了，就可以避免。后一種情況，倒是不那么容易糾正，不是檢查就能解決問題的，要從了解字義的根本上解決。

　　生活中的錯別字作文篇5

　　有些時候，我在上課，會發現老師的幻燈片上有一些錯別字，這是為什么呢？

　　很多人都會這樣回答，這有什么，圣人都有錯何況是老師呢？我并不否認這些話，但是引起這些錯別字的是人們的不認真，盲目的尋求速度，如果發現了就會找借口說出一些請求原諒的、拐彎抹角的話。

　　有些小議熒屏上也同樣有錯別字，比如說廣告牌，但是當人們指出的時候，制造者便“逃之夭夭”，像一只老鼠一樣一溜煙就跑了。

　　不認真是建立在盲目尋求速度的基礎上，在這個基礎上，腦子里便一片空白，速度快了他的錯字就算打出來了，自己也不會知道，有些時候打錯字會要了一個人的命！

　　曾經發生過這樣一件事，有一個人的了病，醫生給他開藥，結果打字員打錯了一個數字結果多開了幾份，就這樣害死了這個人，警方得知以后，這個打字員卻早已不見了，天網恢恢，法網疏而不漏，這個打字員終于被逮捕了，而且遭到了他應有的處罰。

　　可見，錯別字是多么厲害，稍不留意就會得罪他人。雖然小議熒屏里的錯別字在人們看來只是微不足道的，但這足以表示出，這個人的心理素質，錯別字越多，就越能體現這個人是一個沒有耐心的人，但同時也說明了，他的速度。

　　如果給一個像那件事的打字員一個重新選擇的余地，我想它可能會選擇不再追求速度，而要追求正確。

　　生活中的錯別字作文篇6

　　錯別字，大家都覺得沒什么大不了，不就是寫錯別字了嗎？有什么好奇怪的？其實，錯別字對我們的危害很大，有時還會鬧笑話。是，我就親身經歷過一次。

　　記得暑假里的一個晚上，我拖著疲憊的身體、無精打采地走在回家的路上，經過健風大廈，我迷迷糊糊地看見大廈門口的液晶顯示屏上醒目地顯示著：“凡是在不見不散KTV消費滿680元，一律打8.8拆！”咦，怎么回事，總覺得哪兒不對勁，難道……不管了，先回去睡覺再說。

　　第二天一早，我又興沖沖地去學校，經過健風大廈，想起了昨晚的事情，我決心要刨根問底。我飛快地跑向大廈，邊跑邊想：昨天我有些累了，會不會我看錯了，又會不會是這個地方要拆遷了呢？我走近液晶顯示屏，仔細地看了看，的確顯示著“凡是在不見不散KTV消費滿680元，一律打8.8拆！”果然有問題。媽媽看我不在爸爸的車上，追了過來，還拉著我說：“你這孩子，我不在身邊，你就亂跑，快跟我去學校！”我急忙告訴媽媽：“媽媽，你看那句話讓我產生了不少困惑。”“是嗎，那我還得看看。”媽媽凝視著那顯示屏，皺著眉頭，她也納悶了，只見她用手抓頭，一副吃驚的表情，沒過多久，她也反應過來了：“真是一個細心的孩子！”我心中暗暗地：這賓館的總經理也太粗心了。

　　錯別字的危害非常大，如果我們經常寫錯別字就一定要把這個壞習慣改掉，否則會鬧很大的笑話。

　　生活中的錯別字作文篇7

　　在生活中，到處都有錯別字。比如像“仃”車之類的，店鋪的主人可不管，他們只要顧客看得懂就可以了！這樣可不好！我可不想中國成了錯別字王國。告訴你，我的家庭中也遇到過關于兩個字的有趣故事，哦！不過，不是字面錯別字，而是口頭“錯別字”，來看看吧！

　　星期六放學后，爸爸開著車接我回家。“咦？咝——”我用鼻子嗅了嗅，“怎么這么香啊！”“哈！”爸爸說著，停下了車，指著蛋糕店，“香啊？下車，買幾個唄！”我一骨碌下了車，蹦跳著跑到店口，真擠啊！大概是香味引來了的顧客們吧！嗯！生意真不錯！我心里暗暗發話。好不容易擠到里頭，我大聲喊：“叔叔，給我稱幾只蛋糕，熱一點噢！”爸爸不知怎么進來的，拍了拍我的肩，一邊笑一邊說：“你呀！蛋糕是一塊塊的，到你那兒咋成了一只只的了？”我聳了聳肩，咽了口口水，頓時羞紅了臉，想：嘟！可，可真丟臉啊！不過還好，叔叔的生意忙得不得了，沒仔細聽，便給了我一袋蛋糕和找回的錢。我坐在車上，迎著清爽的晚風，輕輕地問：“爸爸，我要吃香蕉，給我買幾塊唄！”“你！說‘塊’你就一直用‘塊’啦？想吃？學會恰當用詞再說吧！”爸爸平靜里帶著幾分嚴肅……

　　哈！好玩吧？你有這樣的經歷嗎？大家以后一定要慎重用字詞，連小小的一點也會損失重大，我們不能忽略每一個字，讓錯別字遠走高飛吧！

　　生活中的錯別字作文篇8

　　今天中午，我們學了第五單元的第四課﹕《街頭錯別字》，我決定放了學也去找找生活中的錯別字。

　　我跟著路隊出去，突然發現旁邊的肖邦琴行的兩個“吉他”不一樣，一個是“吉他”，另一個卻是“吉它”。我笑了笑，心里想：這樣的錯誤都能犯！我真是服了他們了。

　　路隊解散時，我看見前面有一輛賣麻花的車子。仔細看的人會發現“麻花”的“麻”寫錯了，右邊的“木”少寫了一撇；“酥”也寫錯了，“酉”里的一橫與“兒”重合在一起了。光從這點上來判斷，我就知道了這位老板的文化素質不高。在回家的.途中，我驚奇地發現，一個賣房子的地方，名稱居然寫錯了！“香港城”的“城”橫折鉤的“橫”沒了。我十分詫異，剛才賣麻花的是小本生意，素質差點兒可以理解，可“香港城”是大的房產商哪，怎么也寫錯字呢？

　　看來，咱們的漢字的確難寫哈，要不然，我不會隨意找幾下就發現了生活中的錯別字。不過，中國人寫錯中國字，這總有點說不過去。無論怎樣，認真學習，認真書寫，這是對漢字起碼的尊重。

　　下午來到學校，我跟老師一說，老師表揚了我，說我是個生活中的有心人。不過，老師跟我說，“吉他”也可以寫成“吉它”，因為是音譯詞，兩種寫法都對。漢語中的外來詞還有很多這種情況，要把握好，不然，想找別人的錯誤，結果卻是自己先錯呢。

　　我聽了，連點了幾下頭。

　　生活中的錯別字作文篇9

　　錯別字，在我們生活中隨處可見，可現在我們富陽要“改正錯別字，人人都寫規范字”。老師請我們把這些錯別字拍下來。下午，我們就開始行動了。

　　吃好飯后，12：30時，我，吳曉怡，樊詩潔，王璐佳……集合在校門口，準備出發，一起去尋找錯別字。但吳曉怡遲了一會兒，原來她已經找了不少錯別字，比如說：“修鎖芯”的是這樣寫的“心”；“桂圓”的圓是“元”這樣寫的等。于是，我們就不追究了。

　　我們往學校的東面走，一下子就看到了一家飯店的一個菜名寫錯了，這樣吳曉怡就要把它拍下來，為了弄得更清楚一點，她拖延了一會兒時間，然而就在這時，店里的服務員出來了，看見我們想拍，連忙不給我們拍了，不管我們怎么辯解，她都不肯給我們拍了。唉，第一次就失敗了，那下次會不會？呸呸，別胡思亂想了，繼續找吧。第二次，我們來到對面的水果店，水果店的阿姨真好，不僅讓我們拍，還主動的改了過來，和那家飯店比啊，真是一個天，一個地啊。并且，我們還高興得手舞足蹈呢決定買杯珍珠奶茶來慶祝慶祝，在買奶茶的路上，我們又發現了許多錯別字并拍了下來。

　　奶茶買好了，我們舉起杯子“干杯”，我們以茶代酒，來慶祝成功的找到了錯別字。快4：00了，我們拍了許多錯別字（大約20來個），說了聲“拜拜”就各走各的路，各回各的家了。

　　最后，呼吁大家：“改掉壞毛病，來寫規范字。”

　　生活中的錯別字作文篇10

　　在我們的生活中，漢字無處不在。可是有些人對漢字使用隨意，常常寫出錯別字，給社會造成巨大的損失。

　　如今街頭錯別字已經成為了一種極為普遍的現象，在商店的廣告、招牌，街頭廣告、社區標語等地方經常出現錯別字。這些街頭錯別字不僅影響了市容，還污染了祖國的語言文字，急需治理，以凈化祖國博大精深的語言文字。

　　為了調查生活中的錯別字，我進行了實地調查。通過這次調查，我發現了生活中的錯別字還真不少。有的錯別字是在同音字上產生搞混的；有的是在形近字上搞混的；也有的就是在字義理解上搞混的，還有的是因為有關部門的監管不力，個別商家為了吸引顧客的眼球，篡改成語，俗語等特意而寫出錯別字來。

　　再調查中，我一共發現了20多個錯別字。其中有的人把公廁寫成了“公則”這是在形近上寫錯的；有的人把水龍頭寫成“水籠頭”這是在同音上寫錯的，還有的把“依依不舍”“錯”寫成“衣衣不舍”，這是商家的炒做行為，在生活中常有錯別字出現在我們身邊，需要我們去留心發現，去改正。

　　由此可見，我們要更加標準、規范的使用漢字，爭取不寫錯別字！

　　生活中的錯別字作文篇11

　　語文是感動生活中的點點滴滴的美，是一種思考后的蛻變，彷徨后的歷練，博采后的驚羨，重塑后的經驗。這是魯迅說的一句話，但是在現今社會中也不見得全對，因為熒屏中的出錯率大大超越了你的想象！“我搞了一輩子的語文，現在怎么聽不懂也看不懂中文了呢？”這是中山大學的一位教授發出的感慨。

　　是呀，隨著社會的發展，一種嚴重的“病毒”已經流入了我國，這種病毒就叫做錯別字。街頭上、報刊上、影視上、廣告上……錯別字處處可見。

　　當你和朋友閑逛大街時，忽然幾個錯別字出現在你們眼前，你們的心情會怎樣？

　　食雜店的小黑板寫著：“白灑，啤灑，經營各種灑。”；水果店門口掛著“賣之麻香焦、青萍果……”；停車場墻上印著“仃車廠”你看到這幾則告示，可能會開懷大笑，也可能產生某種聯想。可是當對外世界還沒有任何免愈力的兒童來講又會怎樣呢？

　　在影視中，廣告是必不可少的，然而有很多的“隱形炸彈”就藏在其中！比如蚊香廣告上的“默默無蚊”；美容店的“我型我塑”；摩托車的“騎樂無窮”等等。

　　我們這一代人接受的都是正統的語文教育，都是做著辨別錯別字的選擇題長大的，可到如今卻越來越搞不懂這個世界了。網絡聊天時錯別字滿天飛，廣告語中運用別字甚至成了時尚：“你這銀（人）特好，偶（我）好喜歡你哦。”、“就醬（這樣）子8（吧）”、“這是蝦米（什么）呀？”漸漸地，我們開始習慣并純熟地運用錯字，甚至覺得索性將錯字“轉正”……

　　從一方面看，這些“新新語言”也充分展示了我國豐富的語言文化，讓大家一目了然，省時，省力，又何樂而不為呢？但是在另一方面看來負面影響的確很大！不僅誤人弟子，而且久而久之有些成語也會被遺忘！

　　再例如：比喻詞——好像。在語文書上，好像的像是有單人旁的，而在電視機前影視片上出現的卻都為“好象”這使小學生們百思不得其解。

　　然而，堅決捍衛漢字尊嚴的人們坐不住了，他們要向錯別字和寫錯別字的人宣戰！這幾個事例只不過是微不足道的，而更多的錯別字還沒有人發現。讓錯別字消失吧！否則帶來的影響以及麻煩便會愈益增多，困擾我們的生活。為了我們的生活，讓我們共同努力，將錯別字消滅吧！快把這場大火被撲滅吧！！！

　　生活中的錯別字作文篇12

　　星期天我們一家人吃過早飯，正在看電視，我猛然想起老師布置的作業——調查正確使用祖國的語言和文字。我立刻拉著媽媽，帶好工具出發了。

　　我們首先來到了荷花路，我看見一個字，左看右看，就是覺得不像，我干脆問媽媽。媽媽說：“查查字典不就行了嗎？”“對。”我隨聲附和著。拿出字典，我和媽媽查了好久，最后才確認這個字是正確的。

　　我們又走了好久，在一家書店的招牌上發現一不當的詞，我又拿出詞典一查，原來這個字是正確的。

　　我對媽媽說：“算了吧。我們找不到啦，干脆我去同學的作業本上或者電視上查找。”“這怎么行呢？做事必須要有始有終。”媽媽這鏗鏘有力的話語又讓我重新振作起來了。

　　我們繞過了很多地方來到了辰州大街。媽媽隱隱約約聽到了大減價的廣播，。便驚奇地說：“算了，我們找不到錯字，先去逛一逛吧，反正有的時間長錯字。”

　　“不行，這條街上肯定比其他地方的錯多，我們必須先找錯字。”我狡辯道。

　　“沒關系的。”

　　“不行，就是不行。”

　　“你到底聽不聽話。”

　　“可是……我們是來找借字的。”

　　“那你去找，我就不去了。”媽媽的話語嚇到了我。

　　“那好吧”我低聲低氣地說，“不過就逛一小會兒。”

　　我和媽媽順著聲音來到了店里。“請問想買點兒什么？”店主熱情地為我們介紹衣服。媽媽開心地挑著。我可是一點兒也不情愿，嘟著嘴巴站在一邊。我突然發現店里挺寬敞的，好奇之心闖進了我的心里。我到處看有很多衣服，猛然間，我的目光轉移到一張黃色的大紙上，上面寫著“大減介，19元一件”。我驚喜地叫起來：“我終于找到了。”媽媽好奇地走過來問：“你找到什么了？”“你看看那兒。”媽媽順著我手指的方向看去。“真的，真的。”媽媽也情不自禁的叫起來。

　　我和媽媽商量要去幫店主改正。我和店主說了一聲：“您的一個字寫錯了。”店主尷尬地問：“什么字呀。”我順著那個錯字的方向指去，店主趕緊改了過來。

　　走出店門口，媽媽最開心了，說：“你還不肯過來呢？”我是既開心又委屈。

　　生活中的錯別字作文篇13

　　現在，人們寫出的錯別字日見增多，為了“消滅”錯別字，我決定，在我班執行老師提出的“修改錯別字行動”。當老師下令調查錯別字的時候，劉方儀拿著作業本來找我：“李帆，咱倆換著找錯別字吧。”“行啊！”我爽快答應了。就開始認真地翻找著她本上的錯別字，生怕哪一個“漏網之魚”跑掉。真別說，學習認真的同學就是不一樣，作業本上滿眼紅勾勾。“哎，劉方儀，你地錯別字上哪去找啊！”“仔細找嘛。”正當我準備放棄尋找時，突然發現一個“病歪歪”的字正向我“揮手”。咦？這個“當初”的“初”偏旁怎么少一點。哈！這個“小病毒”可被我找出來了吧！我樂滋滋地和劉方儀換回作業本。耶！任務完成！

　　“李潤龍，讓我看看你的作業本行嗎？”不行！“他警覺地看著我，“看一下！”“我正和別人換找呢”，“我就找一個”，“那也不行！”哎，真拿他沒辦法。第二次任務以失敗告終。

　　我仔細尋找著下一個“目標”，正好張培蕾閑著。我一把抓起作業本，一下撲到張培蕾桌子上。“張培蕾，能讓我看看你的錯別字嗎？”，“我錯的太多，你還是不看為妙。”她死死地摟住作業本，生怕它飛了似的。“哎呀，朋友嘛，就看一下，張培蕾，你最好了……”我使出渾身解數，努力說服她。終于，她極不情愿地打開了本子。嗯，“荊棘”的“荊”寫錯了，“屑”也寫錯了……“張培蕾，‘悉心照料’的‘悉’你寫成了‘細’”，“就是‘細’”，“不是”……我們吵了起來。“書上肯定有！”我翻開書，仔細地找著，“看！‘悉心照料’”“哦”她點了點頭，認真地改了過來。“謝謝！”“不用謝，共同學習嘛！”我合上本子，回到自己的座位上，第三個任務圓滿完成！如今，漢語已經傳播到全世界，如果人們寫錯別字，并且見了錯字還不改，會讓外國人笑話的。自己國家的語言都學不好，還去學他國的文化，時間久了，會讓中國的國風下滑。

　　所以說，讓我們從現在做起，從自己做起，杜絕錯別字，使中國的文化發揚光大。

　　生活中的錯別字作文篇14

　　中華漢字博大精深，每個字都有它特定的讀音、意思和筆畫.如果把漢字寫錯了不但會玷污祖國文字的純潔，還會使人疑惑不解，啼笑皆非。

　　那天萬里無云，我剛做完了作業，便想給表哥寫封信。信寫好后，我本想在信封上寫個“勿折”，可卻稀里糊涂的寫成了“勿拆”。信寄過去后，我便滿心歡喜的等待著表哥的回信。

　　回信里的內容讓我和媽媽她們都疑惑不表弟，我們一月未見，沒想到你的語文水平大大衰退啊！如果不是我了解你，誰也不敢去動你那封信啊！我連忙打電話問表哥是怎么一回事，而表哥只是笑笑就掛了電話。又過了幾天，我又接到了表哥的一封信，我打開信一看，里面裝著我寄給表哥的信封。那信封上兩個醒目的大字——“勿拆”讓媽媽她們笑的前俯后仰，我的臉也變得滾燙。“笑的我肚子都痛了，哈哈哈！”

　　“哎呀，不要笑了嘛！”

　　“是你自己創造了這個笑話，不笑不行啊！”

　　我無語……

　　這次的經歷讓我懂得了漢字是我們祖國神圣的文字，我們要學好語文，必須正確使用、書寫漢字，爭取不讓錯別字出現，不然就會鬧出笑話，給自己找難堪！

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