生活中的作文(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的生活中的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活中的作文1
童話故事中，大部分的結局都是幸福美滿的。生活中也會有童話嗎？我陷入了沉思……
樓下的老爺爺和老奶奶，雖然早已經上了年紀，但他們每天都一起在樓下手拉著手散步。想到這兒，我心中突然暖暖的，又再次浮現出那天的那一幕：
那天我也在樓下散步，我看到了爺爺奶奶，我忍不住跑過去問：“奶奶，你們每天在這里散步，不覺得無聊嗎？”
“聽你的聲音是個小女孩吧？奶奶看不見，只能陪老伴下來走走，可是老伴聽不見這世界的美妙聲音�！蹦棠陶f道。我一下就呆住了，原來，老奶奶的眼睛不好，而老爺爺卻是耳朵不好呀！
我連忙向奶奶道歉：“對不起啊，奶奶，又讓你想起這么不愉快的事情了�！蹦棠涛⑿χf：“沒有關系的�！�
“奶奶，那你還記得爺爺的樣子嗎？”
“不記得啦！以前還能看得見一點，現在……唉！”我剛想要說些什么，奶奶就繼續說了下去，“不過，只要他的手握著我，我能每天都拉著他，我就知道他一直在我身邊呀！”說著，爺爺奶奶的手又緊緊牽在一起了，臉上也微微透出幸福的紅暈。他們的樣子，多像剛剛盛開的花朵呀！我就看著他們這樣，靜靜地，靜靜地，走下去……
我們相見時是初夏，陽光灑在葉子上，花兒靜靜地盛開著。爺爺奶奶就像一些童話故事里的主人公一樣，他們幸福快樂地生活著……”
生活，本身就是童話。
生活中的作文2
“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛�！绷_丹曾經說過這樣一句話。確實如此，美在生活中是到處都有，到處都可以找到的，不信，你看看下面的內容就知道了。
品德美：在公交車上，到處都擠滿了人。一位白發蒼蒼的老奶奶剛上車，馬上有一位年輕的小伙子站起來說：“老奶奶，您坐我這個位置吧!”然后扶著老奶奶坐下來�！爸x謝你，你真是個好心人啊!”老奶奶感激地說�！安挥弥x，這是我應該做的。”年輕人笑著說。美，原來在公交車上也可以找到它呀!
心靈美：雨中，我看見一位小男孩沒帶雨傘，他焦急地站在學校門口。天越來越晚，突然，我看見一個比他高大的大男孩把自己的雨傘借給了小男孩，小男孩不好意思地說：“謝謝哥哥，可外面下著這么大的雨，你把雨傘給我，你會被淋感冒的�！薄皼]關系!”大男孩說，“我的身體很棒，不會生病，你趕快回家吧!”那一剎那，我的心被深深的感動了。雨，還在沙沙地下，可沒有干擾我心中美好的意念!美，原來在雨中也可以找到它呀
生活中的作文3
“鈴……”方方的鬧鐘，是我每天起床原動力，只要它一響，就能讓我每天不遲到。一走進教室，第一眼看到的東西就是那方方的門上貼了許多的作品，之后再握起那圓圓的手把，一踏進去就會看到值日生正在擦那方方的玻璃。
一到上課時，大家都拿出方方的課本和方方的橡皮摖，準備開始上課，老師就會在那方方的黑板上，抄上許多重點，讓我們寫在方方的記事本上。一到下課時，大家就會把方方桌椅對齊，之后馬上從長長的走廊沖到籃球場上，大家就開始了三對三的斗牛比賽，看誰先能把圓圓的籃球投入對方的籃框架中，就算得分。
一到中午的吃飯時間，大家就會從方方的便當袋里拿出方方的便當盒，準備到那方方的餐車上打飯菜，開始今天的午餐。一吃飽飯后，大家就會到方方的置物柜里拿出刷牙用具，到那方方的洗手臺里刷牙。
放學后，我就會等那方方的紅綠燈，一到家后，我就會去看那方方的郵箱里，有沒有信件，之后就會去搭乘方方的電梯回到家里。
原來生活中有這么多方方的東西，到處都看得到，而且與我們的生活息息相關��！
生活中的作文4
生活中處處有啟示。
有一次，我在地上看到了一塊磚，腦子里便冒出了一個問號：磚是怎樣做成的呢？回到家，我立刻打開電腦，刨起了根究起了底：原來磚是由泥土做成的。泥土變成磚要經歷六個階段：先挑選合適做磚的泥土，再把它們放在模子里塑形，取掉模子后，還要把成形的泥磚放到太陽底下晾曬，曬好后再放到爐子里燒制，最后再次晾曬，才得到一塊結實的磚。弄清磚的制作過程后，我不禁感慨萬分：這么一塊普普通通的磚頭，竟然也要這么多道工序，經歷這么多的考驗。
仔細想一想，在磚給我們的生活帶來方便的同時，不是也給了我們一些人生的啟示嗎？無形的泥土因為模子的規范，才變成了有形的泥磚。泥磚雖然有形了，但它還是脆弱的，不堪重負的。于是它又走進了熊熊大火的爐子里來錘煉自己。經歷了烈火的考驗，它最終成為一塊身負重壓也絲毫不動搖的磚。其實，我們每個人的成長過程，就好比泥土成磚的過程，也是要經過各種各樣的考驗和磨礪的。我們只有像磚頭一樣，在模子中改變自己，在烈火中錘煉自己，我們才有可能成為生活中的強者。
生活中的作文5
在生活中，難免會有許多挫折，我們不能因為摔過跤而不敢奔跑，不能因為風雨而詛咒生活，不能因為迷了路而忽視了自然風光。或許當我們克服了這些
挫折，原來的不足將會成為生活中的一個閃光點。
記得數學考試，題目有了些難度，我的考試心態便很不穩定，許多會做的題目都忘了技巧。于是，我只能慌忙答完了試題便不敢去想了。下午，老師來報分了，結果正如我想的一樣，是一個不高的分數。
這時，失敗的挫折正考驗著我，我應該怎么辦?回避?難過?都不對，其實
挫折并不壞，只要我能克服它，就一定能從谷地站起來。對!失敗了沒有關系，重新振作起來。陽光總在風雨后，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之后的彩虹永遠都是最美的。
有了這個信念，我便回家認真復習，請教父母，為下一場同單元考試做了充分的準備。果然，第二次考試我取得了令自己滿意的成績。
挫折伴我成長，我會以堅強當后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露;若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨;若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量?如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折讓我的生活很精彩，就讓生活中的挫折陪伴我長大吧。
生活中的作文6
一次偶然的機會，我在電視上看見有一個人把水杯上放了一張紙，再用他的雙手托住那張紙，然后迅速地把杯子倒過來，我發現杯子的水竟然奇跡地沒有流出來，我便感到好奇，就自己試了試。
我首先拿出一個杯子，一張餐廳紙和一杯水。然后把水倒進杯子里，用那張紙輕輕的蓋在上面，便輕輕一倒，水竟然都流出來了，我感到奇怪：為什么電視上水都能不流，而我做了一次水卻都流出來了。我有點相信電視里的那個人表演的節目是不真實的。我半信半疑地走到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，我剛剛做了電視上的那個實驗，我卻沒有成功，為什么呢？”媽媽對我說：“兒子，把你做實驗的經過都跟媽媽說一下，好嗎？”“好的，媽媽。”我大聲地說道。之后，我把做實驗的經過一五一十的跟媽媽講了一遍，媽媽一下就看出了破綻，對我說：“兒子，你的紙沒有放平和抓緊，所以水才會流出來�！蔽衣牰膵寢尩脑挘土⒖贪凑諎寢屨f的再做了一遍�！敖K于成功啦，終于成功啦！”我大叫了起來，媽媽走了過來，夸獎了我。雖然這次實驗成功了，但我還是不明白把紙放在裝滿水的杯子上，然后倒過來，水沒有流出來的原因。
帶這這個疑問，我翻閱了十萬個為什么。從中我找到了想要的答案：原來紙把杯子密封住了，倒過來不流是因為大氣壓壓住了。大氣壓對紙片的壓強大于水柱對于紙片的壓強，所以紙片不掉下來，水也就流不出來了。
啊！原來我們身邊處處有奇妙的科學現象，在今后的學習過程中我要勤動手，勤動腦，只有這樣才能掌握更多的科學知識。
生活中的作文7
每個人的生活就如同一朵有著許多花瓣的花朵。而每一個花瓣就如同生活中一個個精彩的小片段。
終于到了周末，我做完作業后打開了手機，不知為什么，今天我打開了很久沒有登錄的微信。翻看了自己的朋友圈，回憶起以前的精彩時光。
玩轉呼倫貝爾
我先看到的是中國和俄羅斯的邊境河的一張照片。照片上是一幅晚霞的景色，天空從粉色漸變到藍色，再從藍色漸變到深藍色，之后，這幅美麗的景象再一次倒映在水中。圖片下方配著幾句話：晚霞，邊境，真的沒有比這更美好的了！這張照片是我在呼倫貝爾玩的時候拍的。記得為了更好的觀看日落，我們還特意從一個很陡的山坡爬山去看呢！真的，在爬上去的過程中，我差一點摔下來！真是比坐過山車還刺激。
小區摸貓記
接著，就是一張妮妮（我的妹妹）正用手摸一只有著綠色眼睛的.牛奶貓的照片。只見照片上的小貓咪橫臥在小區里用鵝卵石鋪成的小道上。我的妹妹正在用手撫摸它，而小貓也表現出一副很享受的模樣。真是有趣的片段！
我還有很多的記憶片段，從中體現了我那多姿多彩的生活。Andyou？（你呢？）
生活中的作文8
我們生活在一個充滿感恩的世界中。
我有兩位哥哥。我的第一個哥哥，在小時候，奶奶對他十分地的疼愛，視如珍寶�？墒撬哪棠淘谌ツ辏{駛電瓶車時，不小心摔了一跤，腦部嚴重受傷，有些失憶，不能說話，手腳不便,從此生活不能完全自理。于是，我的哥哥就放棄了每一個假期的休息、玩樂的機會，從周一到周5，每天早上到吃過晚飯，都陪著他的奶奶，以免摔跤或發生其他所有的危險。這就是一種感恩。
我的另外一個哥哥，今年剛剛考上了南京的一所大學。他媽媽的公司對所有考取大學的員工子女都予以獎勵,大哥得到了20xx元的獎金，領取獎金那天,還“外帶”了“常州一日游”。對公司來說,這是一筆不小的開銷，公司完完全全可以不用支付；但可能，那位老板想感恩社會，把企業從社會中所得的一部分利潤貢獻給社會,才會動用那筆錢吧。而對大哥而言,他肯定回對這公司充滿感激和敬仰,說不定,我的哥哥學有所成時，可能會愿意加入那個公司，一方面是大哥多了一個工作機會,另一方面可以通過努力工作感謝那家公司。這，也是一種感恩。
在我們的成長過程中，無時無刻都在感受別人的幫助。而我們，應該認真對待并做好學習、生活中的每一件事情，滿懷感激地盡我們的能力去幫助別人。
生活中的作文9
生活中有許多大大小小的愛，這里曾發生過許多讓人熱淚盈眶的事，就讓我來講一講吧！
有一天，我高興地走在上完補習班，回家的路上。這時我看見了一位盲人，他頭戴一頂用藍色毛線織成的帽子；戴著黑墨鏡；駝著背；右手住著一根拐杖；穿著一雙皮鞋，慢慢地走在盲人道上。我繼續向前走，突然看見在盲人道上有一個香蕉皮，盲人正向那走去。
我心想：這個盲人，踩到香蕉皮一定會摔一跤的，我一定要幫他把香蕉皮拿走，并扔到垃圾桶里，以免盲人或別人摔跤。
正當我準備去拿香蕉皮時，來了一位滑滑板的哥哥，他穿著一件紅色的體恤衫，腳踩黑色的滑滑板，像一支離弦的箭一樣，飛快的向這邊滑來。我氣憤地想這個哥哥真是的，滑這么快，不怕撞到人嗎？哎，盲人爺爺馬上就要踩到香蕉皮摔跤了，這個哥哥還在這擋我事。
正當我生氣地想，只見這個哥哥快速的向香蕉皮的方向滑去，在經過香蕉皮旁的那一瞬間，他順勢撿起了香蕉皮，又向垃圾桶的方向滑去，把這個害人的香蕉皮丟進了垃圾桶，隨后又消失在了這茫茫人海之中。
我看見了，不由自主地收回了我剛才的想法，現在我是多么想和這位哥哥道個歉啊！
在我們的生活中有許許多多的愛，他們都隱藏在我們的生活之中，只要我們認認真真的去尋找，就能發現隱藏在我們的生活之中的大大小小的愛！
生活中的作文10
每天憋在家里實在沒什么樂趣，所以妹妹就成了我與弟弟唯一的樂趣……
下午，完成作業上傳，我與弟弟正跟妹妹玩得高興，忽然弟弟突發奇想，找來一張很軟并且厚厚的毯子。
我與弟弟將毯子攤平，把妹妹放在上面，然后一人抓住毯子的兩端向上提起，妹妹便像是躺在了吊床里一樣。她從沒有體驗過這種感覺，因此剛剛被我與弟弟提到毯子上左右搖晃時，只是笑著看著我們倆。晃了相當長一段時間，妹妹越玩越高興，但我與弟弟卻漸漸不甚負重，再加上妹妹在毯子里開心的不停蹬腿，兩人便緩緩將墊子放在地上休息了一會兒。但妹妹正玩的高興，怎么也不肯罷休，她拿著毯子向上扯，意思再明顯不過了，讓我們繼續提到她玩。
雖然我與弟弟已經很累了，可看到她這幅迫切激動的樣子，就瞬間像是充滿了力量。于是二人就繼續提起毯子，但這次不一樣了，我們一起數“三，二，一”！然后猛地將毯子往上提，妹妹就一下子飛了起來，然后落到毯子里。她吃著手指頭，開心地對我們說著“嬰語”，還不停的蹬腿，怎么玩也玩不夠......
幸好家里有這么一個妹妹，不然豈不無聊透頂了？
生活中的作文11
九年前的一天，隨著一陣響亮的啼哭聲，我來到了這個世界。首先映入眼簾的是兩張充滿著微笑與關愛的面容。后來我知道了這兩個人就是我的爸爸，媽媽。
因為我是家里唯一的孩子，爸爸媽媽對我的照顧無微不至。那時我太小總愛生病，所以醫院也成了總去的場所。聽奶奶說，他們輪流抱我，哄我。沒有考慮到自己的勞累。像兩臺永不停止的機器。幫我一次次的戰勝了病痛。不知疲倦的愛使我健康長大，我是幸福的。
伴隨著這濃烈的愛我上學了，也同時對這份愛有了更深的認識。爸爸的愛，嚴厲，無私。每次因為自己的馬虎與大意而使學習出現錯誤的時候，他總是能第一時間給予我批評與指正。是不留情面的那種。讓我多少心理上有點兒怕他，怕看他的眼睛。每天放學都是爸爸來接我。不管刮風、下雨，他從來不會遲到，并且每次都是提前很久，一直在外面等我，會準備一些吃的，怕我餓著。路上我會情不自禁的拉著爸爸的手，因為爸爸的手讓我變得勇敢。
媽媽的愛溫暖像春天的風，讓人有一種很舒服的感覺。每次休息都顧不上自己而陪著我出去玩耍。給我講貼心的話兒，做我愛吃的菜。盡管不是很好吃，但還是努力的嘗試著。有時候看著她不好意思的眼神，我好像明白了媽媽的心，但我很知足，媽媽的愛讓我學會理解與感性。
我是幸福的，同時我也是幸運的，因為這份愛將陪伴我一生。
生活中的作文12
我們生活中充滿了快樂，只要你認真觀察、細心感受，就會發現各種各樣的快樂。
當流浪的小狗找到一根骨頭的時候，它是快樂的；當向日葵迎著太陽生長的時候，它是快樂的；當雄鷹展翅高飛的時候，它是快樂的；當辛勤的小蜜蜂采到花蜜和花粉的時候，它是快樂的；當干涸的土地遇見雨水的時候，它是快樂的；當種子遇見肥沃的土地時，它是快樂的；當汽車在寬闊的馬路上盡情奔馳的時候，它是快樂的；當外出旅行的人在沙漠里遇見綠洲的時候，他是快樂的；當父母和遠方的孩子通電話的時候，他們是快樂的；當農民看見碩果累累的時候，他是快樂的。
當我經過努力，做出一道奧數題時，我是快樂的；當我考出好成績的時候，我是快樂的；當炎炎夏日我坐在空調教室里上學時，我是快樂的；當早上起床后吃到美味的早餐時，我是快樂的；當我放學回到家里，和爸爸媽媽一起看書的時候，我是快樂的；當老師給我傳授知識的時候，我是快樂的；當我寫的作文在晨報發表的時候，我是快樂的。
只要你用心觀察，快樂就在你身邊。
生活中的作文13
前，我眼中的數學只是不斷學習課本中的知識，不斷的解題、做題，最后取得高分才是學習數學的最終目的�？墒乾F在，我越來越感受到數學與我們的生活息息相關，我們無時無刻不在運用數學，把數學運用到生活中才是我們學習數學的最終目的。
購物是我們休閑娛樂的一種方式，而在節假日中，我們更熱衷于此。在今年的國慶節里，我就和姐姐一起去商場買衣服。南京的各家商場都開展了許多優惠活動，我們去的商場開出的活動是“滿100送88元券”，聽起來是一個很大的優惠。最后，姐姐買了一雙鞋，這雙鞋的原價是789元，一頭忙著試鞋子的姐姐，讓我幫她算算能送幾張卷，于是，我便算了起來：789÷100＝7.89，也就是說能送7張券，7×88＝616（元）。然后，我們又問了營業員阿姨：“不要券能不能打折？”營業員阿姨只回答了一聲：“不要券，440！”最終，我們沒有要券，用440元買了這雙鞋。
在回家的路上，我一直都在想著440元是怎樣算出來的，最后，我終于想出來了：用616÷789≈0.78，再用1÷（1＋0.78）≈0.56，最后再用789×0.56≈440（元）。然后，我又想了一下，其實打折和送券都是一種道理，站在消費者的角度來說，其實收益是一樣的，打折只是用送券的數額占原價的百分比來算出折扣系數，最后得到打折后的價格；而站在商場的角度來說，送券更能促進消費，對商家更有利。
看來，學好數學對我們更理智的消費是又幫助的。所以，我們要不斷在生活中學習數學，再把數學用到生活中。
生活中的作文14
是否，你也曾皺著眉頭，感嘆著：“無聊，無聊！”？是否，你也經常伏在桌上，為無事可做而發愁？是否，你至今仍為無法體會生活的情趣而埋怨？過去，我也是如此，無比厭煩的看待周邊底生活�？墒�，現在我發現，生活其實是充滿了情趣的，只是我們不懂得去發現罷了！
夏日高懸與空，灑下萬道金輝，照亮了整個世界，把一份灼熱帶給了每個人。此時，漫步于一片綠陰下，拿著一杯飲料，自是無限愜意。忽然，耳邊響起一陣蟬鳴，剛剛略為平靜的心有煩躁了起來，剛剛稍稍舒張的眉又皺了起來。身邊的妹妹看見了，她仰起頭，笑得無比燦爛：“姐姐，你靜下心來聽，來看，其實蟬是很優秀的演奏者呢！”“是嗎？”帶著幾絲好奇，幾份懷疑，我駐足細聽。呵，原來蟬的鳴叫也是那么的多彩，小小的生靈，也在盡它們的全力演繹著夏天！頓時，我明白了其實生命中美好的事物太多太多了，多姿的情趣充滿了生命的沒一寸空間，讓我們變得不懂得珍惜，變得揮霍、浪費！
早春的花苞下，你帶著的是欣賞的笑容還是無所謂的匆匆一瞥？剩下的烈日下，你帶著的是奔放的熱情還是疲憊的身軀？深秋的紅葉下，你帶著的是落葉的情愫還是破敗的感傷？初冬的白雪，你帶著的是圣潔的憧憬還是寒冷的哆嗦？換個角度，換種心情去體驗，生活的情趣便不再難尋！
聆聽花開的聲音，注視云朵的微笑，去體驗，去幸福的生活……
生活中的作文15
汽車停下來了，上來了一個戴著大檐帽的年輕人。此時，車上的人很多，只見他從門口擠到了我身邊的一個老大爺的身后。身子總是側著，像怕沾著我似的。還也許是他那個大檐帽壓得比較低吧，我感覺他似乎有點靦腆。
車在行駛的過程中，我忽然看見一只臟兮兮的大手伸進了老大爺的褲兜……這還是我第一次遇見這種事，禁不住的“啊”了一聲，我驚奇地望了一眼大檐帽，只見他正惡狠狠的瞪著我，好像在說：“你再叫，我就絕對不會放過你�！蔽叶汩_了他的目光，把頭轉向了窗外，再也沒敢出聲。但我知道，他的那又臟手絕不會只伸進大爺一個人的兜里。
大約過了兩站地后，老大爺終于發現他的錢沒有了，焦急地喊著：“我的錢叫人偷走了，這可叫我怎么活啊！孩子還住在醫院里等著這錢救命呢……”乘客們一邊指責著小偷的不對，一邊從兜里往外拿錢：5元、10元、20元……我也懷著內疚的心情拿出了僅有的5元錢。沒想到，此時地大檐帽也掏出20元錢，假惺惺地對大爺說：“小偷可不問窮富，誰有錢偷誰，我作為治安干部，不能保護你們，是我對不起你們呀！”
這件事雖然過去很久了，可我因為自己沒能挺身而出而感到自責，也讓我明白了在我們的周圍美和丑有時是同時存在的，特別是那些善于偽裝，不斷地改變衣著、身份等貌似很美的人，也可能是最丑陋、最骯臟的人。
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