五彩的生活作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五彩的生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五彩的生活作文 篇1
我是一只平凡的蝴蝶，走到哪里都沒有人注意，雖然這樣，但我擁有五彩的生活，讓人大飽眼福。
我生活在一片美麗的花叢里，每一朵花都是我的朋友。早晨，當第一縷陽光射進我的房子，有同伴催我：“快啦!快遲到啦!”我想起來了：今天有個舞會呢!我穿上了自己最漂亮的衣服，就迫不及待地趕往花林里最漂亮的花朵上舉辦舞會。一來到現場，許多蜜蜂嗡嗡地手舞足蹈：我也開始加入了，我和兄弟姐妹們翩翩起舞，引來不少贊嘆的目光;許多花民在唱歌跳舞。令人多么欣喜若狂啊!
雨悄悄地來了，它也來參加我們的舞會。一滴又一滴晶瑩剔透的“珍珠”;它們打在花兒、葉兒上，走出快活的音樂：”叮叮咚咚”像一位音樂家似的。
想一枚枚剔透的袖珍鉆石，在光的照射下渾身都是那么透亮。花兒、葉兒不住微笑點頭，我們也跳得更起勁了。漸漸地，它們也加入了這次舞蹈，隨風飄動。就連“南國少女”小黃碟也來了，一大群雄蝴蝶圍著她駐足癡望。
雨，悄悄地停了，太陽爺爺出來了，彩虹姐姐出來了，它們都微笑著向我揮手。一旁的楊柳姑娘慢條斯理地梳理著自己的頭發，悠悠的白云笑得像初綻的花蕾。這次，歡樂的舞會結束了，我們都依依不舍。
多么幸福的一天!晚上，大家都睡了，花叢里傳出一陣又一陣的鳥鳴叫，像一曲無字的催眠曲，就連月亮媽媽也睡著了。我也進入了夢鄉，夢中有許多有趣的事情正等著我呢!
蝴蝶的五彩的生活，難道不耐人尋味嗎?
五彩的生活作文 篇2
我們的生活是簡單又復雜的，無數的碎片組成了我們的五彩的生活。我們的生活隨機應變，永遠不知道下一秒會發生什么。
吃過飯后，我翻開一本還有幾十頁的書，津津有味的看了起來。可還沒讀上幾個字呢就被一個電話打斷了，“你好，請問你需要買房子嗎？”“不需要，謝謝�！边�沒等她說下去，我就用迅雷不及掩耳之勢掛了電話，繼續躺在沙發上，休閑地看書。
過了幾分鐘，媽媽的電話又來了。我無奈地再次拿起電話，對著電話拖著長音的說：“誰……·啊……干嘛呀”“什么干嘛啊，有你這么和長輩說話的嘛，作業做了沒有啊，是不是沒做��？”我剛想說話，媽媽又滔滔不絕的說了下去。
放下電話，我嘆了一口氣搖了搖頭，帶著一臉不情愿的樣子去完成作業�？粗磉叾逊e如山的作業，手上的筆就不知不覺得停了下來，我托著腦袋，望著作業說：“不是還有一天可以寫作業嘛，為什么非要周六做完呢？真是不知道媽媽是怎么想的，好了好了，快寫作文了，寫不完就慘咯！”說完，就拿起筆在紙上“刷刷刷”的寫起作業來。
當我寫完作業時，已經七點多了，我想趕緊把那本書看完，可當我手剛剛碰到書的角上，我就感覺背后有一股殺氣，我心虛的往后看了一眼，媽呀，我的媽媽就站在我的身后，我嚇得從沙發跳下來：“媽媽�！薄白鳂I寫完了？”“嗯”“給我檢查！”我一溜煙地跑到房間把作業拿出來交給媽媽。媽媽仔細地檢查著作業，我非常緊張，生怕媽媽叫我重寫，短短的一分鐘在我眼里就像一小時一樣�！翱梢粤�，去看書吧！”“耶！”我發自內心的叫了出來。
這年頭看個書不容易啊！
五彩的生活作文 篇3
童年的夢是一串閃耀的項鏈，有金黃的、有淺紅的、有淡藍的……，現在我要挑一顆閃亮的珍珠呈現給大家，這顆珍珠呢——就是寒假中最有趣的一天嘍！
大年初五的早上，姐姐的電話聲把我從甜蜜的睡夢中驚醒了，原來是二伯要帶我們去人民公園，我和姐姐簡單地吃了點早飯，就出發了。一路上，來來往往的行人很多，我想我一定是他們中最興奮的一個。
我們來到了位于金水路上的人民公園，首先映入我眼簾的是一片太陽花，小小的太陽花仿佛在對我微笑。我和姐姐高興地邊走邊說，不一會兒，就看見了巨大的摩天輪，于是我滿懷信心地對二伯說：“伯伯，我要和姐姐做摩天輪�！辈o我們買了票，我們就急匆匆地上了摩天輪，剛一坐上摩天輪，我心情非常激動，和姐姐嘰嘰喳喳地說個不停，可是當摩天輪把我們帶到最上端的時候，我就開始害怕了，心里想：“我可不能讓姐姐看出來�！庇谑牵夷樕线�是笑嘻嘻的，可我的手心已經出了很多汗。從摩天輪上下來的時候，我腿都軟了，差點摔個大跟頭，唉！
我們又繼續向前走，看見了姐姐最喜歡玩的快樂飛椅，姐姐就邀請我陪她一起坐，我沒有玩過，心里又有些膽怯，可還是勉強答應了她。我們剛坐下里很平穩，可是隨著歡快的音樂響起時，飛椅越轉越快，我忍不住閉上了眼睛。等下來時，我都快暈了！唉，再也不坐什么快樂飛椅，簡直是恐懼飛椅。
我們又玩了許多在趣的：有碰碰車、投飛鏢、降落傘等。慢慢地，太陽下山了，我和姐姐戀戀不舍地離開了人民公園。
五彩的生活作文 篇4
記憶中的初一生活有如同天上的星星，有的光芒四射，有的黯淡無光；它又如同沙灘上的貝殼，有的潔白明亮，有的破舊不堪。而我快樂的初一生活成了天空上最亮最亮的一顆星星，沙灘上最大最大的一個貝殼……秋高氣爽，我滿懷激動的心情踏入中學校門。成了一名中學生，開始了中學時代忙忙碌的生活。 13歲的我期待著我不一樣的初一生活。
而陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學，更重的學習壓力躍入我的視野，我感到肩上的擔子仿佛更重了，同時也對未來感到一片迷茫
酸
每當自己的老師在黑板上寫下一首首古詩詞，一個個工整的方塊字，不禁想起了自己的啟蒙老師，他拉著我的手，把我帶入小學大門，教我拼寫，教我識字，教我朗讀。步入這寬闊的教室，我想起了那窄小的小學課堂，這時，初一的生活是酸的！
甜
每當自己坐在位子上緊鎖眉頭，悶悶不樂時，同學們對我噓寒問暖，關懷備至：每當我遇到難題，想要放棄的的時候，同學們總會伸出援助之手來幫助我；每當我遇到挫折，在“跑道”上摔倒的時候，同學們總會來拉我一把，陪我度過難關。這時，初一的生活是甜的！
苦
期中期末考試來臨的時候，試卷逐漸的增多，作業漸漸的加量，幾乎壓得自己喘不過氣，卻還是要堅持到底，知道不能放棄，早晨背，中午背，晚上背；上課寫，下課寫，家里寫；…
整天都沒有閑的時候，這時，初一的生活是苦的！
辣
一次考試，當試卷發下時，面對那一個個令人討厭的叉號，老師家長的批評，自己的不爭氣，
無可奈何，傷心的淚水總會留下來，滴在一個個鮮紅的叉號上，與白色的試卷形成鮮明的對比，這時，初一的生活是辣的！
五彩的生活作文 篇5
童年是一幅畫，畫里有我們五彩繽紛的生活。童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂。我們每天都在編織著美麗的故事。
有一天，媽媽給我買了一輛自行車。車身是紅藍相間的，車輪是白色�？粗針O了，我很喜歡。我這個“小大人”，迫不及待地立馬和心愛的車子照了一張相。然后趕忙讓爸爸來教我騎自行車，爸爸說騎自行車并不難，只要屁股坐在上面，雙腳踩在腳蹬子上就ok啦。我聽了爸爸的話，立馬坐在上面，造好型，就開始騎啦，沒有幾下就啪的一聲摔倒了。爸爸連忙把我扶起來緊張地問我:“沒事兒吧”？我齜牙咧嘴地說:“好疼啊，我不想騎了”。爸爸聽了笑著說:“怎么這么一跤就把我們家的小大人嚇跑了”。我聽了爸爸的話臉紅了。這時爸爸摸著我的頭說:“咱們再練練，這回我幫你扶著車，你騎”。我開心的說:“行”，這次騎上自行車，走了好長一段路后，爸爸突然松開了手，我嚇得不知所措，不知如何是好了。可是，我竟然騎起來啦，雖然有些歪歪扭扭，但是沒摔倒�？删驮谖因湴磷源髸r，又啪地摔倒啦！這時我卻感覺一點兒也不疼，反而很輕松。最后我又練習騎了好久，也騎得越來越好了。
童年像一場夢，使我快樂無比。童年就像一只飛在藍天中的鳥，無憂無慮，自由自在。童年像天空中的彩虹，有著紅、橙、黃、綠、青藍紫。我學會了騎自行車，騎自行車兒真的很有趣，我又學會了一處本領，我長大啦。
五彩的生活作文 篇6
盼星星，盼月亮，終于盼來了暑假！暑假的生活就像是五彩斑斕的夢，會有許多感受，有寂寞、難過，也有快樂、開心。而暑假也讓我學會了獨立和增加了膽子。
那一天，我和媽媽、爸爸一起從城里回到會澤。爸爸和媽媽在一起偷偷商量，想讓我變得更獨立，并且也想練練我的膽子。爸爸媽媽忙完家鄉這邊的農活，就又要回去城里了，我也想回去，但爸爸對我說：“你都快十一歲的人了，應該要學會獨立，膽子也要大一點，你姐姐也和你一起住在這里，你就和你爺爺住一段時間吧�！蔽蚁耄鹤约阂粋�人睡有什么好怕的。便答應了下來。
到了晚上，爺爺已經睡了，我洗了腳以后就去睡覺了。我懷著惴惴不安的心情爬到床上，因為房頂是用木頭建的，所以我很害怕萬一上面掉一只蜘蛛下來怎么辦？萬一外面有蛇爬進來怎么辦？我最怕的就是蛇了。我懷著各種想法躺了下去，把燈關了。忽然，有兩顆玉米掉到了我的臉上，我嚇得一下子坐了起來，大叫道：“蜘蛛，有蜘蛛！”我把燈打開后一看，原來只是兩粒玉米。爺爺趕來問我：“孩子，沒事吧�！蔽艺f：“爺爺，我沒事�！焙髞砦蚁胝覡敔斈秒娫挻蚪o爸爸，但是我轉念想：如果我打給爸爸，不就說明我膽子小了嗎，還不會獨立嗎。于是，我又把燈關上，繼續睡覺。這次再也沒有什么東西掉到我臉上了，因為我用被子蒙住了臉。不知不覺中，我睡著了。第二天，爸爸打來電話，問我怎么樣，我自豪地告訴他：“我睡得很好。”爸爸夸我真棒。
我很感謝父母，是他們使我學會了獨立。這個暑假我過得很充實。
五彩的生活作文 篇7
我的六年級生活是五彩繽紛的，有同學的鼓勵，有同學的幫助，有老師的關愛。我的六年級充滿快樂，充滿溫暖，還充滿友誼。
同學們的鼓勵，是我動力的源泉，它使我充滿無限的動力。
想起那一次六年級的運動會，我去參加跳遠，剛開始，我胸有成竹地走到裁判指定地點，我看著別的運動員一個個跳到沙坑里，成績都不錯，當時，我心里就直打鼓，有些躊躇。終于輪到我了，我心想：這一次我一定要全力以赴，不管能不能得冠軍。我開始往前跑，慢慢地加快了速度，我覺得可以跳了，于是，雙腳彎曲，往前一蹬，我閉著眼睛感受著微風帶來的清爽，我從空中劃過了一道美麗的弦線，跳到了沙坑上，我轉頭一看發現裁判舉起了白旗，裁判舉起了白旗告訴我這個成績作廢，是因為我剛才腳踩線了。第一次跳的時候狀態最好，可惜沒有把握好，我更加不自信了。慢慢地，我跳得越來越差，在最后一跳時，我突然聽見有人在為我加油，我轉頭一看，原來是同學們在為我助威、加油，我看到同學們的鼓勵聲，感覺自己充滿了力量，又找回了自信，我猛地往前沖，然后使勁一跳，跳進了沙坑，得了第二名。我頓時心里美滋滋的，他們的加油鼓勵使我終身難忘。
老師的關愛是一盞明燈，它將照亮我人生的道路。
記得那一天，我做錯了事，被老師批評了，我很生氣。中午，下起了傾盆大雨，沒有帶傘的我只好站在校門口等著雨停。就在這時，老師遞給我一把雨傘說：“我把這雨傘借給你，記得還我�！闭f完，她走出了校門消失在雨中。頓時我對老師的氣一下子消了。她平時對我們很嚴格，但是，有時候卻像媽媽一樣溫柔，關心每一個同學。
我的六年級生活是多姿多彩的，充滿著歡聲笑語。
五彩的生活作文 篇8
生活是多彩的，生活是快樂的。生活是一串串珍珠，生活也是在溫暖的沙灘中享受著陽光的海螺。生活是美好的。
清晨，我還在香甜的睡夢中。忽然，媽用那溫暖的雙手推著我的身子，等我睜開眼后，媽媽用她那溫和的語氣對我說道：“今天，是星期六日，上午，咱們去游樂園玩兒，好不好？”這時，我馬上清醒過來，愉快地說：“好啊！”這天早上的天氣有些冷，但是我的心卻覺得暖暖的。我穿上了衣服，吃過熱乎乎的飯后，收拾好東西，出發了。到了游樂場，我時有一種興奮與激動的感覺。今天，我自己醒了，但是，還浸在這蒙蒙的睡夢當中，我揉了揉眼睛，坐了下來，看到在我面前的媽媽好像很生氣。她一手叉腰一手指著我，說：“誰叫你昨天那么晚才睡覺？都幾點了你才起？”我奇怪的看了一下表，�。楷F在都快九點了。我趕緊把衣服穿好，拿出了餅干、牛奶、腸……這時，我媽又出現在了我的面前，一手叉腰一手拍著桌子，皺著眉，對我說你怎么吃這么多種��？吃少點兒，吃快點兒！”我只好把餅干和腸吃了，喝了杯奶。有時，你不知道哪做錯了，可別人就會說你錯了。所以，每到這時，我就會有些怕煩。
到太陽要落山了，留下了一朵朵的火燒云，我在車輛來往的馬路邊散步，紅紅的夕陽照在我的臉上。忽然我看見一個小朋友在我前方坐著，小孩兒旁邊有一輛車子，我趕緊跑過去，把小孩扶起起來，再把小車子扶起來，她向我笑了笑，我也向她了笑了笑。這時，我看著天，火燒云好像也在向我笑。
生活是多彩的，生活也是快樂的、生活是美好的。我熱愛這五彩的生活。
五彩的生活作文 篇9
生活是什么？不同的人有不同的看法，有的人說生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；青年就像冰鎮的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時又讓人覺得苦澀；中年就像烈性酒，純凈無色，辛辣之味令你五臟六腑都會灼熱；老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴都讓你感受到香中之甜。
的確，不同的年齡階段會有不同的生活；不同的生活會有不同的感覺；不同的感覺又會有不同的想法……
童年生活
每個人都會有屬于自己的童年。童年是有趣的，因為幼稚可愛的你還什么都不懂。你只知道整天叫著：“媽媽，這個是什么？這個又是什么？”你只知道飯是吃的，玩具是很好玩的。你只知道他是你的爸爸，他又是你的爺爺……然而，童年生活又是令人回味無窮的，因為那時你還小，什么都不用做。肚子餓了，可口的飯菜會送到你嘴邊；口渴了，美味的飲料會送到你手上；困了，會有人送你到溫暖的床上睡覺……
青年生活
無憂無慮的童年生活過去了，等待你的將會是一段艱苦的磨練。青年生活中，更多的不是陽光明媚的晴天，而是風雨交加的夜晚。青年是每個人漸漸成熟的一段青春期。煩惱的事情會像暴風雨一樣接踵而至，那都是生活對你的一次又一次考驗。聞名中外的思想家馬克思曾經說過：“人要學會走路，也要學會摔跤，而且只有經過摔跤的人才能學會走路�！笔茄�！生活也是如此，生活之路是磕磕碰碰的，只有勇敢地走過這條路，克服困難，幸福才會出現在前方。
中年生活
這個階段的生活是一般是辛辣的。大多數人都有了自己的事業，整天忙忙碌碌，為了自己的事業東奔西跑。當工作遇到麻煩時，你會為工作著急得焦頭爛額；當工作順利時，你又會打心眼里感到愉快；當工作收入低的時候，你又會覺得很煩惱，家里正是需要錢的時候……不僅是這樣，而且中年的你也有了自己的孩子，孩子的生活、飲食、學習等也都讓你操透了心。中年生活就是這樣，很多很多的事都要讓你親自操勞。
老年生活
到了這個時間段，你的生命列車就已經駛到了的末尾了。你的孩子已經長大了，也到了他們報恩的時候了。你的生活會快快樂樂，你可以什么都不關心，任何水費、電費，你的兒女也都會幫你交齊，你可以自己想干什么就干什么。年輕的時候你為祖國做了貢獻，現在也正是享享清福的時候了。老年生活是很幸福的，你不僅能什么都不用擔心，而且你的孩子還會處處關心著你。
人世中，歡樂與憂愁，機遇與不幸，疑慮與危險，以及絕望與悔恨總是混雜在一起的，但這并不等于說生活是灰暗的。
人最寶貴的是生命。生命對每個人只有一次。一個人的一生應當這樣度過：當回首往事時，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會由于碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死時，他就可以說：“我已經做了我能做的事。”
五彩的生活作文 篇10
在我的生日時，媽媽送給我了幾條五彩繽紛的金魚，這下子我可樂壞了，顧不及過我的生日，連忙捧出裝滿水的魚缸，把袋子中的金魚輕輕地抖了下去。
這些小金魚，形態各異，色彩不同，有紅白相間的，有金黃色的，還有兩條是黑的。有的游動起來像婚禮上的新娘，美麗而典雅，有的游動起來那薄紗般的尾巴比整個身子還要大，當它輕輕擺動時，簡直就像是仙女下凡。還有那兩條黑色的金魚，游動起來有些吃力，但神態安詳，頗具紳士風度。
無論是這條金黃色的金魚，還是那條紅白相間的金魚，它們都渴望自由，所以當我給它們換水時，它們總是爭先恐后地往上跳，有時還來個翻滾，真是有趣極了。
要說最有趣的，那還要算喂魚食了!每當我撒下大把大把魚食的時候，這些金魚就從四面八方地聚攏來爭魚食吃，但是我總是喜歡逗逗它們，如果我把魚食撒在魚缸的邊緣，它們就會懶洋洋地呆在原地不動，這下我可生氣了!不給它們撒魚食吃了，金魚看到遲遲沒有東西吃，也只好無奈地離去。
這些小金魚不僅長得漂亮，而且還為我的生活增添了無窮的樂趣。
五彩的生活作文 篇11
我們的生活就像一條五彩繽紛的彩帶，盡顯著不同的色彩，有綠色,有紅色，有白色，有……因為我們擁有他們，我們的生活才絢麗多姿。
童年，我們依偎在父母的懷抱里盡情遨游;少年，自從我們走入學堂，我們又開始了另一種生活——在知識的海洋里游蕩。我們懂得了色彩是生活給予的。紅紅的太陽，藍藍的天空，白白的云朵，一切都是美麗的，但當暴風雨來臨之時，它的色彩又如何呢?這又使我們讀懂了生活中的喜怒哀樂。有人說，我們的生活就像五線譜，有高有低。但是，你是否找到它帶給我們的快樂呢?
生活是綠色的，春天來臨，萬物復蘇，一陣陣清香的泥土氣息撲面而來，享受著陽光的沐浴，傾聽著小河嘩嘩的流水聲，你的心情一定很快樂吧。我們的生活像一張潔白的畫紙，而我們則是手持畫筆的畫師，它需要我們來調制，來繪畫，在繪畫中，我們也許會遇到失敗，但不要氣餒，就在這一瞬間，你將體驗到成功的愉悅。
生活是紅色的，紅色給人一種暖和的感覺。它是一種暖色調，望著火紅的太陽，你是否想到我們未來的生活就會像太陽一樣燦爛呢?
我們夢想都是美好的，每當我想到自己未來的生活時，我就會感到生活給予了我的幸福，快樂，但是幸�？鞓返那疤嵝枰覀児餐�，創造未來美好的一天。
在我們的生活中，當你去感受自然，擁抱理想，你將多一份坦然，少一份遺憾，你也將感受到生活了你的快樂。
月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮在荷塘里，葉子和花仿佛在牛乳中洗過;又像籠著輕紗的夢，讓你想摸也摸不著，使你充滿對前方的幻想和追求，在這追求與幻想之中，你將感受到生活的快樂。
在生活中，只要你認真觀察，留意身邊的每一物每一事，你將感受到生命的充實和幸福。你將會熱愛生活，在生活中體驗到人生的樂趣，那你也將讀懂生活的內涵。
在生活中，希望人人都亮出自己的“資本”，讓生活充滿色彩，那你的生活將是五彩繽紛、絢麗無比的。
五彩的生活作文 篇12
人生是五彩繽紛的，是有酸 、有甜、有苦、有辣的，有快樂開心的時候，當然也有悲傷難過的時候。
我的人生已過了13個年頭，在這十幾年里，我歷經風風雨雨，飽經風霜，有成功，也有失敗。
曾記否，上課的時候，當老師提出問題時，我爭先恐后舉起了手，當回答令老師十分滿意的時候，老師給一個肯定的微笑，我的內心十分開心，比得到最珍貴的東西還要開心。
當我被挫折壓倒的時候，不能自己爬起的時候，得到朋友、同學的安慰，我又重新站在起跑線上，振作起來，馬上又精神抖擻。我是多么開心。當我答應了別人要做的.事情，我做到的時候，我內心很開心。
但在人生中，不會只有開心，也會有難過。我碰過許多釘子，在做數學題目時，我看見了難題卻不做。令我最惱火的是自己看見困難就退縮。
當我看見別人有困難的時候，我沒有盡自己最大的力量去幫助被人。有時，卻還袖手旁觀。我很難過。當老師有點瞧不起我的時候，而我不但沒盡自己最大的力去學習，而是當做無所謂一樣。難道我真的那么沒有上進嗎？難道我真的比別人蠢嗎？
有的人有消極心理，有的人也有積極的心理。正像我一樣，有時有積極向上的心理，有時又很懶散。但我覺得人生還是要不停的往上鉆，什么事都不可怕，可怕的是一個人沒有戰勝困難的勇氣，‘世上無難事，只怕有心人�！�
對，人生就是這樣折磨人的，既是一種約束，又是一種陶冶。
我的人生還有很多的路要走，還有很多明天要過。我不能因為生活的一時折磨，而放棄，而退縮，也怒能因為生活帶給我的一時開心，而守株待兔。生活越是折磨我，我碰的釘子越多，我發覺我離成功越近。
今后在我人生中，我會好好掌握好我的舟，使他平衡在水中，絕不會使他翻倒在水中，無數的子彈也穿不過我的身體，讓我的人生充滿魅力，活的更精彩。
五彩的生活作文 篇13
一個人在家，感受到了如此無聊的生活，感嘆世界上的許許多多，卻也發現大多都是無意義的，看著窗外雪景的我，陷入了沉思之中……
迫于無奈的我，不得不推開了了家門，走向之外的世界了，恩。再也不能感嘆自己是“井底之蛙”了。漫無邊際的走在大街上，我厭煩到……
已近臨近18：00分了，小集市還是想如初的那樣熱鬧非凡，我想我可能沒有原來的那份閑心在繼續閑逛下去來消磨時間了……
走在回家的路上，卻已經發現，才出來差不多2小時的自己已經遠遠走出了往日自己離家的距離，看來還得一番苦走……
在路邊上的砸地上雜地上忽然看見一位老太太在扯拉著我的腿，額。沒辦法，我只能給了她一元錢，忽然，旁邊的人向我舉起了大拇指，我略微淺笑，臉不由自主的紅了起來……
我從那老婦人身旁走開，發現在遠處的一個小男孩在喊救命，我連忙跑了過去，看見小男孩正在水中掙扎，我就把我身旁的橙色救生圈個小男孩扔了過去，小男孩卻沒有接，后來才知道，原來那是軍事演習，橙色的救生圈就是道具，但是救生員叔叔們還是表揚了我，說我有舍己救人的好品質……
我離開了那邊，告訴自己不能再多管閑事，可是就在這時，從對面跑來一個穿黃色衣服的哥哥，問我汽車北站怎么走，我想想，這樣的事，也不會造成什么太大的麻煩，我就順著北面指去，哥哥謝過我，便給我了一根棒棒糖，黃色的包裝上面寫著芒果味……
今天路上的事情還真多，想著想著，路上一位老太太把我拉住了，對我說：“小朋友，今天是母親節，要不要買束花給你母親啊！”想想，也對，就挑了一束紫色的花，（具體什么我也不知道）我問了問，蠻香的，便買了下來……
走了一會，便回到了家，回到家時，已經接近20：00了……
感覺到，世界上還是很有趣的，生活是五彩的，紅橙黃綠青靛紫，我們要感受生活的美，我們要有一雙發現生活美的眼睛……
五彩的生活作文 篇14
校園生活是豐富多彩的，我喜歡我的學校，這里有可愛的老師，有可愛的同學，我每天都遨游在知識的海洋里，我學習，我快樂!
在課堂上，老師傳授給我們好多知識。語文課上，老師教我們識字，讀課文，每認識一個新字，都會學一個新詞組，此時我的內心是無比的高興，求知的欲望也越來越強烈。數學課上，老師教我們加、減、乘、除法，還有進位加法，數學老師總是用身邊的例子來誘導我們，讓我們輕松又熟練地掌握做題的方法。英語課上，我們也總是很興奮，外教的熱情吸引著整個校園。
下課后，每個小朋友都玩在一起，就像家人一樣，好吃的我們分著一起吃，好玩的我們也會一起分享。宿舍里讓我體會到了集體的快樂，我們總是一起分享我們的快樂，共同分擔我們的憂愁，有時感覺我們就像小大人一樣。
我愛我的校園，我愛我的老師，我愛我的同學，在這片充滿活力的土地上，我會繼續努力，好好學習，長大后做個有用的人。
五彩的生活作文 篇15
我的校園生活豐富多彩，就像一只彩色的大鸚鵡。而我也在其中成長了不少。
這只鸚鵡有黃色，那是歡快的黃色，就像盛夏開放的蒲公英。吃飯了，在那美味飯菜溢出的芳香霧氣中，打上飯，吃得吧嗒吧嗒響，仿佛這個世界都沉浸在這美妙的節奏之中了。噢，就像那可愛、頑皮的黃!
這只鸚鵡有藍色，那是智慧的藍，就像一汪碧藍碧藍的清泉。在課堂上，每當老師的聲音在耳邊響起，就好像看到了一股涼涼的藍色泉水，傍著悅耳動聽的風鈴聲，流入一淺泛著碧波的潭水，那聰慧的藍!
這只鸚鵡有綠色，那是團結活潑的綠，就像大森林中那最呂的一抹青翠。生活在自詡為“黃金多邊角”的五(5)班，同學們那樂于助人、團結一心的精神，就是那看不到邊的綠色，天真、純潔、有活力的綠!
當然，還有很多顏色，才能組成一只五彩的大鸚鵡。我經常想：“我長大了嗎?成長了嗎?”是的，就在那不經意間，也許是一夜之間吧，更也許是幾年。不知道，究竟是學校這只百變彩筆繪就了我們這一份份白卷，還是我們這些畫兒，裝點著學校的功德與精彩?答案就是：學校讓我們成長得五彩繽紛，而同時，我們也燦爛了學校!
五彩的生活作文 篇16
生活有鮮花和掌聲，當然也有險灘和暗流，它們都是相輔相成的，不可缺少的。有它們，生活才會燦爛多彩。
那次學自行車，我就經歷了失落與快樂凝結的感受，生活就是這樣。
剛開始我只是覺得好玩，新鮮，可既然買了車，就要好好學。
騎上車子，我自已無法控制平衡，所以媽媽在后面把著，但這對于我來說，也并不安全。我兩眼直直的瞪著前方，雙手緊緊地握這車把，冷汗在手心里滾來滾去，車子左拐一下右拐一下，我心驚膽戰的騎著。
當，什么聲音？原來是我一時疏忽撞到了一塊石頭上，腿被蹭破了，我差一點就淌下了淚珠。但我知道，我還是得學，畢竟買了自行車嗎！這回我總結了經驗，心放穩，直起背，平衡身體，不緊不慢的蹬車，遇到上坡用勁，到了下坡用閘。還真服了自己了，我成功學會了自行車。我從容的騎了起來。過了一段時間，我可以單手握把在大街上騎自行車了。這就是苦中一點甜的生活！
那年夏天，我看滑冰鞋眼饞，爸爸媽媽又買了滑冰鞋。雖然我一下午就學會了，但也遇到了不少挫折，苦中一點甜的生活哲學又應驗了。
爸爸在后面跟著，要我自己學著大哥哥大姐姐的樣去滑。唉！苦來了！我在滑了不到大半圈的時候，摔倒了。爸爸笑吟吟地過來扶我，叫我扶著凸出來的墻磚站起來。起來好難，站穩更難。等我忍著膝蓋痛手掌痛站起來的時候，委屈一下子浮在了我的心頭，我的心在流淚。但我只能堅持下去，繼續滑 待到圓月升起的時候，我已經能平衡自己了，腳下也自如了起來。我知道了什么叫熟能生巧。我覺得自己真的如燕子背負青天低飛，如蜻蜓俯視碧水滑翔。我自認很聰明，行動能力也很強，我為此而驕傲。爸爸時時在給我鼓掌，有的小朋友還學著我的樣子做動作，我的觀眾越來越多，在那個下午，我真的出盡了風頭��！
我是最后離開滑冰場的，華燈與星月遙相輝映，在前面迎接我，我覺得是在為我祝捷。在我不懈努力下，我只用一個下午學會了滑冰，這不就是甜嗎！
生活就像調料一樣，有苦也有甜，因為這樣生活才是五彩繽紛的。
五彩的生活作文 篇17
生活的五彩繽紛，我們大家在時時刻刻感受它;生活的五彩繽紛，我們在身臨其境的接觸它。
走進生活，走進初三的五彩繽紛的生活中去。歷年來，初三生活在許多畢業生中留下黑影，令人害怕。然而我卻不這樣認為，初三的生活是豐富多彩的，酸甜苦辣，味味俱有，簡直是一鍋湯，而只有親自品嘗的人才會有深入的了解。
One酸
“同學們，初三的同學們，到了這種時候，還不進入學習狀態，還這第放松，你們看這張試卷……”下面講的內容肯定是成績不好。我們表面上聽老師講話，實際上卻為以后的作業而“恐懼”。發下試卷，一個個“愁眉苦臉”，好像啞吧吃了黃蓮，有苦說不出，又好像自己吃了酸葡萄，嘴里老回味。唉，真酸呀!
Two甜
“三十秒，二十九秒，……十秒，九秒……”這是干什么?原來這是某些因餓而盼望下課的學生在盯著墻上的鐘表。果然，鈴聲一響，這些人就從凳子上蹦起來，鈴聲還沒停止，這些人暢快從四樓飛到了大門口。再看不回家的同學，也禁不住飯的“誘惑”，早已開始美美的品嘗了。我忍不住笑出了聲，還令大家莫名其妙。這時，我們班的“歌手”小A開始為我們演唱，臺下不時出現一片歡呼。“耳朵里塞著小棉花，躲在被窩里看動漫……”還有一些“歌迷”也情不自禁的隨唱著。啊，真甜呀!
Three苦
“快考試了，這兩張試卷拿回家做完，明天上課講。”“不會吧，我那還有一份英語試卷，一份語文試卷，我還要看書……”不一會，我們在下面小聲議論。同學們的表情還是逃不過老師的“火眼金睛”，“怎么，嫌多了，先苦幾天吧，到時候就不會再苦了�！狈艑W后，“瘋狂”回家，打開電燈，繼續工作。到了深夜，倆眼皮老是打架，終不及上眼皮而失敗——上床睡覺。呀，沒辦法!
Four辣
下課了，“大嗓子”小B開始清嗓：“明天不上課了�！薄笆裁�?不上課?真的嗎?”一時間，班里議論紛紛。這時老班(班長)來到，聽說此事，開始說明：“什么不上課，別聽他胡說。明天小C有病請假，他明天可以休息一下�！蓖瑢W們又開始學習，還有些不服氣的同學，早已忍不住，向小B出氣，一時，只覺得教室里熱熱的，辣辣的，看來那里長出了辣椒。
啊，想不到!初三的生活雖酸苦，可也充滿甜蜜。豐富多彩的生活，怎能不誘人!
五彩的生活作文 篇18
我的生活五彩繽紛。有練跆拳道，閱讀······可是，最令我陶醉的就是練琴了。
有一次，我去參加練琴班。老師教我們《蕩秋千》。我卻一直學不會，一直練，練啊，練啊。還是不會，我焦急的不知所措，心里想： 要是學不會，老師批評我怎么辦�。⊥蝗�，我看到一個身影向我走過來，我終于看清楚了，是湯若希，她說："我來教你吧！"我說:"這么晚了，你回去吧！我就等著受老師批評吧！"她急忙說："不行！"于是，她開始手把手的教我練琴。過了一個小時，我還是沒學會，就有點氣餒地說："你回去吧，看來，今天我是學不會了，你就別白費力氣了。"他看見我這樣子，生氣的說："我們學琴就是要努力，不然怎么學的會呢！"我一聽她這話，集中精神，繼續練，到了晚上7點的時候，我終于學會了，我感動地說："謝謝你！"她說："這是我應該的！"這件事已經過去了很久，可還是讓我感動。
學琴不僅讓我受到音樂的熏陶，還讓我交到了真心的朋友。
五彩的生活作文 篇19
學校是一座童話般的城堡，我們在這里度過了許許多多個快樂的日子。
我和伙伴們在這座城堡里一起上課、一起玩耍、一起吃飯、一起睡覺……三年朝夕相處的學習生活讓我們建立了深厚的的友誼。
清晨，我們迎著朝陽在操場上做操、跑步，嘹亮的口號聲回蕩在城堡上空；用完早餐，我們走進灑滿晨光的教室開始一天的學習生活；課堂上，我和同學們認真聽講，積極舉手回答老師的問題，老師夸我們像一塊干燥的海綿汲取知識的甘霖；下課啦，歡樂的課間活動開始了，在這短短十分鐘里，有的和好朋友一起聊天、玩耍，更增添了彼此之間的友誼；有的聚集在長廊上，沐浴著陽光；還有的三五成群在玩新編的游戲呢，一片熱鬧歡騰的景象。我們融入在這個集體里，每個班級都是一個家。
我們的校園還有豐富多彩的活動。讀書節里，我們與書為伴，遨游書香世界；英語節中，活動氛圍濃厚，體驗英語快樂。我和同學們在學習中成長，在成長中學習，處處洋溢著快樂和喜悅。
我愛學校這座美麗無比的城堡，我愛五彩的校園生活。
五彩的生活作文 篇20
時間過得飛快，我已經在松鶴路小學度過了五年快樂的時光。
五年里，我在老師們的教誨和同學們的幫助下，從一個懵懂的小女孩變得聰明懂事了許多。我的校園生活雖然大多數時間是美好的，但也象四味湯那樣—————酸、甜、苦、辣，樣樣都有。
校園生活并非全是快樂，有時侯仿佛比醋還要酸。我記憶最深的就是有一次考試，只考了七十多分。其實，我學這一單元是很努力的。上課時我每一分每一秒都在很認真的聽課；遇到不懂的問題無論如何都要弄清楚、搞明白�？墒�，這么刻苦的學習、努力，竟然換來這個結果……我的心里忽然就象打翻了五味瓶一樣，酸得只想流眼淚。
從剛上小學到現在，這五年的時光里，我認識了許多好朋友：楊李嬌、胡新平、李彧旋—————還認識了兩位好老師：李老師和劉老師。在她們的幫助下，我取得了不錯的成績，還獲得了學校的獎勵呢！一想到這些我的心里總是美滋滋的，比吃了蜜還甜！
校園生活有時侯也是苦的，比藥還苦。有一次上語文課的時候，老師提了一個很簡單的問題讓我們回答。因為我不經常舉手，所以老師點到了我。本來我早就想好了怎么回答，可是一站起來就不知道是什么原因，話到嘴邊變得結結巴巴，而且只有一兩句話。我心里知道，老師肯定很生氣，后果很嚴重！其實，我并不是沒有思考老師提出來的問題，而是因為明明想好了就是不敢舉手回答；還有時候想啊想，終于想出答案了，老師又提出了另外一個問題。這一次，老師跟我談了好一會兒，我深知這個毛病不改會影響到我的學習。每次我舉手時，老師好像沒看見一樣，我以為她知道我最近經常舉手呢！當時我的心里很苦，我寧愿吃世界上最苦的藥，也不愿意忍受心里難以向別人訴說的苦。
我有時侯在校園里或是班級上錯怪了別人，或是做了糗事，當時的感覺就一個字———“辣！”就拿上次那件事來說吧。有一次，我們班上換座位，當我坐到新的座位上，習慣性地往抽屜里一看，發現里面堆滿紙屑。我很憤怒，叫以前坐在這個座位的同學收拾。他很委屈，說不是他丟的。我卻不信，硬是讓他把抽屜弄干凈以后，象個常勝將軍似的坐在那里。忽然，我聽到剪紙聲，抬頭一看，原來是一位女同學。看見她，我的臉頓時變得火辣辣的。因為他看不清，所以老師就調換了一下座位，上周坐在這里的應該是這位女同學。事后，我向被我冤枉的同學道了歉。
校園的生活真是五彩繽紛，留給我們難以磨滅的回憶。
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