生活中的收獲作文（精選33篇）
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的生活中的收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中的收獲作文 篇1
每個人的成長道路上都會有不同的收獲，我也不例外。
記得那是一個炎熱的中午，樹上的蟬叫個不停，路邊的花草都彎著腰，原本熱鬧的街道變得十分冷清，只能偶爾看到幾個人。我把電風扇打開，站在前面狂吹，才能稍微緩解一下，但我還是炎熱難忍，決定出去買支冰棒解解熱。
我才剛打開門，一陣熱風撲面而來，把我體內的溫度提高了不少。我向超市的方向走去，忽然，一條長長的“黑龍”吸引了我的眼球，我仔細一看，原來是一群螞蟻，但它們在干什么呢？我疑惑極了，但因為太熱，我匆忙向超市奔去。
過了一會兒，我滿載而歸，路過一棵大樹的時候，我發現一群螞蟻正向這邊“轉移”，我好奇地走過去，看見每只螞蟻都背一些米粒、餅干渣。它們在搬家嗎？但為什么要搬家？我百思不得其解。“啪”，一滴冰冷的水珠落在我的臉上，我抬頭一看，呀！要下大雨了，我慌忙向家跑去，剛跑到家，傾盆大雨從天而降，我想到了那群螞蟻，為了找到當中的奧秘，我打開電腦上網查找了一下，才知道螞蟻的窩在下雨前會十分潮濕，所以才會“集體”搬家。我恍然大悟，露出了笑容。
通過這次的收獲，我從中知道一個道理：生活中有很多東西都會被人忽略，但你愿意去發現的話，會有很多意外收獲喲！
生活中的收獲作文 篇2
我最大的愛好就是陪媽媽去逛商場，經常纏著媽媽買這買那，每次都如愿以償，滿載而歸。可有一次，我卻什么東西也沒買到。
記得那一天，太陽火炙烤著大地，我陪媽媽一起去逛商場，不一會兒，我就渴得口干舌燥。“媽媽，媽媽，給我買雪糕吃!”我向媽媽懇求道。媽媽滿口答應了，我拿著錢，買來雪糕，撕開雪糕紙，迫不及待地往嘴里塞，一股清涼沁透心脾，好爽呀!
我吃得津津有味，吃完了，將雪糕紙一扔，雪糕紙便飄落在地。“小弟弟。”我扭頭一看，原來是一位大叔叔。“小弟弟，這地上的紙是你丟的嗎？”叔叔問。我低頭一看，正是我丟的，覺得格外刺眼。叔叔說：“如果是你扔的，就請撿起來!”“拾紙？在這么多人面前，不是很丟面子嗎？何不腳下抹油――溜之大吉呢？”正想著，不料這時許多人圍了上來，不知誰說：“自己丟的東西應該自己撿，虧你還是個少先隊員呢!”
我聽了，臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去，這時媽媽來了，說：“遇到這樣的事情，你自己應該知道該怎么做。”我忙蹲下身子，拾起那張紙。
后來我什么也沒買，拉著媽媽徑直回家了。
雖然那天我沒有滿載而歸，但我感覺收獲很大。從那以后，我再也沒有亂扔果皮紙屑了。
生活中的收獲作文 篇3
在生活中，每一個人都會有自己的收獲。比如說：學會畫畫，能夠增長知識；把字寫好，寫端正，會得到老師的表揚；幫助父母做事，說明懂事了……當然我也不例外，有了自己的收獲。
在去年暑假里，有幾位客人來我家里做客。媽媽讓我削幾蘋果給客人吃。我拿著有紅又大的蘋果，走進廚房。心里想：我削一個蘋果都要好長時間，更何況是幾個。我左手拿起蘋果，右手拿刀，先把果蒂削掉，然后再從已經削好的地方起刀削，可不知道怎么的，我削的果皮有半尺厚，還不時地斷掉。幾分鐘過去了，蘋果才削了一個，這蘋果還凹凸不平，用媽媽的說法——只剩下一個核了。我很沮喪，太難看了，后幾個怎么辦。
媽媽見我還不出來，便問：“削好了嗎？”說著便走了進來。“仔細看好了。”媽媽又拿了一個蘋果開始削起來。我瞪大眼睛仔細看著。原來媽媽拿刀的角度斜向上，左手的大拇指壓在水果刀上面，靈活地引領著刀，水果刀輕輕巧巧地在薄薄的蘋果皮下游走。我找到了其中的竅門，我有了收獲。
我的收獲就是在削蘋果中找到了其中的竅門。這就是我在生活中得到的收獲、竅門。
生活中的收獲作文 篇4
我是一個四年級的小學生，個子不是太高皮膚黑黑的，長著一頭烏黑烏黑的頭發，一雙水汪汪的大眼睛。作為一個四年級的小學生，我在生活中有了很多的收獲，不信你往下瞧。
記得有一次，太陽公公在天空中伸了一個懶腰。原來他它是要睡午覺了。在家的我看見大汗淋漓的媽媽，一種想要幫助媽媽的想法油然而生。我問：“媽媽，今天午飯我來做，就吃蛋炒飯吧，行嗎？”“你可以嗎？”媽媽疑惑地問我，聽了這句話我心里咯噔一下，但還是拍拍胸脯說：“放心吧！保證沒問題。”媽媽答應了。我一蹦三尺高，連忙跑到廚房，學到大人的樣子，先從冰箱里拿出兩個雞蛋和剩飯、火腿腸。本想做蛋炒飯是“小菜一碟”沒想到這“小菜”不好吃啊。我先敲雞蛋，可它的蛋清順著我的大拇指指尖“順流而下”好不容易雞蛋打好了，可我一放筷子進去，它就逃走了，仿佛在和我玩“捉迷藏”，但最后，還是沒有逃到我的手掌心，之后我把火腿腸切好，就開始炒了，我把雞蛋倒進去“嗞啦”油鍋里的雞蛋從液體變為固體，再炒一炒，然后把飯、火腿腸和鹽放進鍋里面，炒炒并且盛上來，香噴噴的蛋炒飯就大功告成了。
吃著自己做的蛋炒飯，雖然比不任何山珍海味，但這是我自己的勞動成果，我從這個事情悟出了、并明白了一個道理：一分耕耘，一分收獲。
生活中的收獲作文 篇5
人們常說：“一分耕耘，一分收獲，”要想收獲，就必須付出。
生活是一方沃土，你播下什么，你就收獲什么：播下一種心態，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行動；播下一種行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種命運。
人人都說秋天是金黃色的收獲季節，這在城市中似乎是感覺不到的，只有在鄉間的開闊地才可以痛快的仰視秋日愈發高遠的天空，一望無際的金黃色波浪，這時人們的心情也會像剛剛清洗過的玻璃，變的明亮起來。但是仔細想想，為什么說秋天才是收獲的季節呢？難道其他三季我們就沒有收獲到什么嗎？粉紅色的春天我們收獲著候鳥的歡叫，新柳拂過面龐的溫柔；草綠色的夏天我們收獲著蟋蟀的歌聲，雨滴灑在肩膀上的暢快；銀白色的冬天我們收獲著雪花輕輕落地的舞步，一夜北風過后收獲陽光的溫暖。
看，我們在每個季節都有不少的收獲呢！其實，更重要的是我們的心靈也無時無刻的收獲著。一首輕快的樂曲為心情插上翅膀，像蝴蝶一樣飛上天空；一副絢爛的圖畫為眼睛洗去塵埃，像鉆石一樣折射出人生的七彩陽光；一本引人入勝的書使頭腦踏上想象的路程，像坐時光穿梭機在過去與未來暢游……希望你在你的生活中也能讓你在愉悅中收獲；在感動中收獲，在思考與回味中收獲……
生活中的收獲作文 篇6
在人生的旅途中，我們經歷了許多淚水的洗禮，見證了歡笑的時刻，欣賞著朝陽的升起，凝視著花蕊的綻放。我們在困難和挫折中收獲了喜悅，收獲自信。一路走來，因為收獲，我們不曾寒冷，我們從未孤獨。
在生活中，我們每天都會有不同的收獲。然而這些收獲的背后，都要付出努力和汗水。
記得一個炎熱的夏天。太陽失去了原本的溫柔，火辣辣的炙烤著大地。街上的柳樹的枝條無精打采的吹著，馬路上干巴巴的發著白光。這時游泳池變成了清涼避暑的地帶。看著與我年齡相仿的同學如同魚兒一樣自由自在的穿梭于水中，我也不禁暗下決心要學會游泳。
一開始，我心里很激動，對游泳充滿了新鮮感，但是心里卻害怕起來。我小心的用小試了一下水，覺得有些涼。再往水底一看：“呀，還挺深的！”頓時，我感到有些后悔，心里也怦怦直跳。可是在教練的催促下，我只好小心翼翼的下了水，一股清涼用上心頭。我剛才的恐懼也隨之消散到九霄云外去了。我撲打著水，想要游起來，哪知由于身體沒穩，還沒等我反應過來整個人就一下沉入水中。我喝了幾口水，心里不是滋味。教練看著我狼狽的樣子，便把我扶起來，說道：“你會游泳，首先要學會怎樣在水中浮起來。”“只要你手要伸直，兩腳并攏，全身放松，身體自然就會浮起來了。”
我按著教練說的做，經過反復的練習，很快就成功了。我心里有些成功的喜悅，哪知難學的還在后面。
接著，教練教我如何收和蹬腿：“首先全身要放松，讓身體趴在水上，手和腿都要配合好，腿要用力踢出去，手指并攏向外劃。”我滿懷信心的開始游起來，手和腳卻不能配合統一的完成動作，整個身體只是在原地打轉，卻不往前游。我心里不禁有些急了，手和腳更加用力且快速的劃著，身體反而往下沉。這時，我原本對學會游泳高漲的熱情現在慢慢退了下來，想打退堂鼓不游了。教練似乎看出了我的心思，語重心長的對我說：“萬事開頭難。剛開始學游泳確實不容易，你要堅信自己能夠學會，并且不斷地練習，掌握技巧，不要因為挫折就放棄，我相信你能行的！”聽了教練的一番話后，我稍稍放平了心態，深呼吸一口氣，帶著希望和信心再次練習。在練習中，我因為不會打水，水不斷地噴進鼻子里。就這樣，雖然我喝了不少水，但最終通過我不懈的練習最終學會了蛙泳。又經過半個月的練習，我終于能輕松自如的在水中游來游去了。我的心里像蜜一樣甜：“只要我努力做，就一定會成功的。有志者事竟成！”我想通過學游泳，我不僅掌握了游泳的技巧，還收獲了戰勝困難的信心。 “一份耕耘，一份收獲。”面對成功，我學會了平和處之；面對失敗，我學會了堅持不懈，內心因為豐盈而寬容，這就是人生最大的收獲。我相信，只要用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我的收獲就會更加美麗！
生活中的收獲作文 篇7
俗話說：“種豆得豆，種瓜得瓜。”農民伯伯早春時節就下地辛勤耕耘，在夏天，他們更是頂著烈日，對農作物呵護有佳。最終大自然給了他們回報，秋日里他們迎來大豐收。在農業上播種與收獲是這種關系，在實際生活中又何嘗不是如此呢？
播種是收獲之母。
在英國一個農場里，一位老農夫有一天在馬廄里發現了一個嬰兒，這位老農是善良的，他收留了這個孩子。過了幾天，一輛豪華車開入農場，孩子。過了幾天，一輛豪華車開入農場，從車中下來一個高官，這孩子正是他的。出于感謝，這位高官把農夫的孩子帶走了，讓他接受了良好的教育，成為一名醫生。而正是這位醫生在數年后發明了一種藥物，治好了身患肺結核即將去世的高官的孩子。而那位高官正是丘吉爾。
這個故事只是一個巧合嗎？不。這是一個播種與收獲的過程。如果不是老農善良的心播種下了種子，也許他們家世世代代都是農夫，碌碌無為。如果不是丘吉爾的熱心幫助，他的孩子也會夭折。播種什么收獲什么，像希特勒那樣播撒罪惡的人，最終也會自食其果，受到人民反對，自盡而亡。
我們不能播種罪惡，但也更不能因此而不在春天播種、耕作。 當別人拿到某個獎項后，許多人都會投來羨慕的眼光，但在羨慕的同時，你想沒想過你、我、他同樣是正常人，而你卻得不到半個獎呢？是因為你根本就沒有付出，在別人學習的同時，你也許在睡覺；
在別人學習的同時，你也許在嬉戲； 在別人學習的同時，你也許在看漫畫……天上掉餡餅的事中華上下5000年沒有發生過，自然你也不會有任何收獲。這時可能有人要問：“為什么我付出了，卻沒有回報那？”的確，農民也會遇到天災人禍，糧食減產的現象，生活中也是如此，但請你不要放棄，一位成功就在你眼前，你的一只腳已跨入了成功之門。等你真正成功了，你就會發現，這播種、耕作的過程是何等的快樂。
同學們做一個辛勤勞動的農民吧！在自己心中肥沃的土地上，種下一顆顆希望的種子，到了秋天，這里將會成為金色滿園，香氣撲鼻的麥田。給它起個名字，“成功的殿堂”怎么樣？
生活中的收獲作文 篇8
前幾天拿信用卡積分兌換的一些東西，最近這兩天陸陸續續的都到了，有一個酸奶機，特別的小巧可愛，雖然目前因為配料不全沒有嘗試過做酸奶，但只是單單看那個機器，小巧可愛的樣子，就覺得特別的喜歡。也在幻想著，等配料齊了以后，可以做出來酸酸甜甜的酸奶，心里就覺得樂開了花。
還有一個養生鍋，雖然也是小巧的，好像并不適合一家三口使用，但想著偶爾一個人在家的時候@熬點粥喝也是不錯的。
還有一桶洗衣液，女人可能天生對一些居家用品比較感興趣。也想著最近一段時間不用買洗衣液了，也是人生的一種收獲。
目前為止，就差孩子的一個保溫杯沒有收到了，到相信也快了。雖然都不是一些特別值錢的東西，但因為沒有花錢就得到的這些東西，感覺快樂還是在無形之中翻了倍。
大概，因為這些是額外擁有的.收獲，畢竟信用卡積分，如果不用的話，也就過期了。如今能兌換這些東西，讓人感覺生活中偶爾一些額外的收獲，還是能夠給人帶來很大的快樂。
都說人生中的得失很正常，但在得到和失去之間相比較，一些額外的收獲總能夠讓人擁有不一樣的快樂！
生活中的收獲作文 篇9
什么是生活？人們普遍的認為：生活就是活著到死去的過程。對，這并沒有錯。在生活中，人們往往追求物質精神，從而忽視了比物質更重要的東西。當然，從生活中，也會收獲無限的樂趣和困難。這要看你是在困難中是迎難而上還是放棄，我的生活很簡單。
當我懂事的那天起。我立志要成為一個名人。我不斷的追求。可是，總有太多困難像藤蔓一樣纏這我。我要用鐮刀，不斷地切斷藤蔓，才能成功。當我決定參加運動會800米的時候，只要一有時間，我就在操場上去跑步，揮灑汗水，在跑道上一次又一次的轉圈，讓我去抒發心里的委屈，讓心中的委屈化為汗水，從我的身體里離開。經過很長時間的鍛煉，我終于站在了舞臺上，用汗水去編寫屬于我的榮耀。
“預備，開始”前進奮斗的口號已響起，槍聲也緊隨其后，運動員們奮力的奔跑，追擊同學們的呼喊聲，加油聲。而我在一直的跑著，帶著同學們的希望在跑，我奮力的去追趕前面的人，一個又一個，我的汗水浸透了我的衣服，突然，腳腕鉆心的痛，我幾乎放棄。全班的同學都在喊:“加油，你可以。”
同學們的加油聲，傷口的疼痛，讓我模糊了，我恍惚看見了那個7號少年，他對我說：“加油，我等你。''頓時，我忘記了所有的疼痛，我站了起來，用他的鼓勵站了起來，再次奔跑。超越一個又一個，只為了他。快到終點了，我用盡了剩下的所有力氣，努力奔跑，忘記了一切，除了他---那個7號少年，他在終點等著我，等著我！
終于，我到了，我是第一名。當我回頭去看時，什么也沒有，只有陽光的溫度，我知道他來過。
生活，就是這樣，會讓你痛苦不安，失去理智，但要破解生活中的困難，只有堅持，用毅力去戰勝一切困難。
生活中的收獲作文 篇10
生活猶如一個三棱鏡，折射出生命的七彩光芒，帶給我們力量。
“轟隆隆——”“呼啦啦——”“嘩！”這是夏的聲音，雷雨的前奏。有人喜歡溫柔的春雨，有人喜歡綿綿的秋雨，有人喜歡紛揚的冬雪，我卻喜歡痛快的夏雨。沒有任何修飾，只有那短促的前奏；沒有過多的鋪墊，只有那大而急的雨點落下；沒有過分的綿長，只有那來也匆匆去也匆匆的暢快。
雨過，天立刻就晴，絲毫不掩飾什么。雷雨的性格是豪放而粗獷的，說來就來，干凈利落，仿佛一個北方漢子，干脆而厚道。自然的魅力令我欽佩，做人，也要如同這雷雨一樣，干脆麻利，不拖泥帶水。當然，偶爾也要有一絲溫柔的情懷，像雷雨對待角落里的那一絲綠意。
“拿著！喝水！”早上，母親為感冒的我準備好藥，督促我吃藥。一杯水幾口連同藥一起吞下，來不及放穩杯子，我匆匆去上學。“哐——”的關門聲，又是“當”的開門聲。我走出去又急忙回來，心中總覺得似乎忘了什么，于是我回去，對母親說：“我走了！”又匆匆離去。沒有叫一聲“媽”，沒有一聲“再見”，只是腦中總浮現出母親遞給我藥的情景，便忍不住回去了，這樣我很安心。這是生活中的一個小音符，似乎在給予我一種力量，我把這種力量稱之為“感恩”。不需要你多大的付出、多美的語言，不一定是自己的生死恩人，可以是任何一個在自己的成長道路上助自己一把力的人。一句小小的問候，一個眼神，一個微小的動作，也會使對方倍感溫馨。
“嘩嘩”的翻書的聲音，是我在徜徉于知識的海洋中。有時，思想的野馬會奔向宇宙，與哥白尼共同探討他的“日心說”，有時會越過歷史的長河，與唐太宗共議國之昌盛；有時會走進貝多芬的心靈，聆聽他內心真正的樂音；有時會隨著“諾地留斯號”暢游海底……一旦進入這種境界，我無法克制，我忘記了一切，我很幸福，有種充實之感。我的思想不斷向更高處延伸，向更遠處奔馳。這些書籍給予我的，也是生活的恩賜，它們使我學會用知識為自己充電，用智慧鋪設道路。
無論是奇妙的自然，至美的親情，還是豐富的書籍，都是生活中的繽紛色彩。我在生活中感受，在生活中收獲……
生活中的收獲作文 篇11
讀書通往心靈的階梯，理想的書籍是智慧的鑰匙。智慧的鑰匙可以開啟心靈之窗。――題記
書，僅一個字包含了千百年來所有智者的智慧。寫書，是用來表達內心感受的方式，而讀書，則是體會作者的思想感情以及作品的內在含義的行為。相比，讀書的難度不少于寫書。讀書，注重講究品讀，貴在用心靈去傾聽作者的心聲。走馬觀花，是很難達到那種如游仙境的境界的。
在如饑似渴的閱讀中，我悟出了三大讀書境界：讀，品，悟。
讀，如喝一杯水蜜桃，甜甜的，入口便知。
品，如飲一杯龍井茶，綿香可口，明目清心。
悟，如品一杯咖啡，苦中有甜，沁人心脾。
略讀，我讀過不少作品，從幼兒園的《安徒生童話》、《格林童話》，到小學的《西游記》、《水滸傳》……從《巴黎圣母院》的善惡之戰，到《哈利·波特》的奇幻旅程，從《幻城》那凄美的故事，到《撒哈拉沙漠》的生活經歷……它們充實了我的業余生活，讓我在疲勞中調松緊繃的神經。
品讀，這對于我來說是一個很大的飛越。余秋雨的《千年一嘆》中，描寫了世界各國的奇異風景，那優美的境界、經典的語句，使我“沉醉不知歸路”；那普通的“小橋，流水，人家”也曾使我陶醉；莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》、《哈姆雷特》等也曾讓我進入悲涼的世界，久久不能歸來。
悟讀，是讀書中的最高境界。記得王國維人生三境界中：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”此第三境界就是悟。像《紅樓夢》，我就讀了七、八遍。瀏覽、閱讀到深情并茂地朗讀，再到慢慢咀嚼品味，最后掩卷沉靜思考深悟。這里我就經歷了讀、品、悟三種不同層次的境界：由欣賞不曾聽聞的華麗詞藻以及優美的詩句，到對故事情節的跌宕起伏、人物個性維妙維肖刻畫的欣賞，最后才對這部名著的文化和政治深度有了初淺的體會和認識，這部巨著不僅深刻地揭示了封建王朝的沒落與腐朽，同時也表達了作者對封建王朝統治的不滿與憎恨。我還曾經讀到過一本令我沉浸其中，與主人公命運輾轉沉浮的好書――《小婦人》，我品味四個個性截然不同的姐妹，在經歷了一連串的生離死別與生活的磨煉后，她們終于脫去了幼稚的外衣，發揮各自所長，成長為成熟的小婦人。在這本書中我領悟到了生命的價值不在于是否富貴，人生的真諦在于磨練。《淘氣包馬小跳》讓我學會了換一雙眼睛看生活，發現平淡中的精彩。憂長又寂寥的《雨巷》中讓我感受到生活中有淡淡的憂傷，這憂傷讓生命更幽長。
書，可以賦于人豐厚的知識；書，可以讓我們品味生活的現實；書，可以讓我們悟出生命的價值。讀書，品書，是輪回之后的結果。
高爾基說：書是人類進步的階梯。
而我要說：書是通往心靈的階梯。善于讀書之人，心靈之窗就會打開。
生活中的收獲作文 篇12
有人說幸福是一杯香醇的奶茶，充滿著甜美生活的味道；有人說幸福是一杯苦澀的咖啡，充滿著人生的苦與甜；也有人說幸福是晚霞中最后一抹夕陽，充滿著期待和殷美；還有人認為幸福是海灘上精美而不易發覺的貝殼，充滿探索和追求。而我卻認為：幸福是對大自然的每一份恩賜心懷的感恩，是對生活的艱難坎坷心存感恩，是用一顆感恩之心收獲生命旅途中最有價值的回憶和那段追夢的時光。
丁玲曾說過：“幸福是暴風雨中的搏斗，而不是在月下彈琴，花前吟詩”。然而對于我來說，幸福卻顯得簡單多了。
曾幾何時，我閑適地穿梭于校園的小道上，仰著頭，腳步輕盈地踏著那片綠茵，感覺到一種莫名的心怡神爽。或許是對校園事物的喜愛，所以每次的穿梭總能收獲一點一滴的幸福感。但是，最令我感到幸福的是卻是在狹小的空間里擁有了那一簾屬于我的幽夢。
在這個自編自導的幽夢小圓圈里，我曾經失敗過，成功過；曾經樂觀過，消沉過；也曾經茫然失措過，失意無助過。但這個小圈圈里的一點一滴，一朝一夕沉淀下來的幸福卻是我一生中最值得珍惜的。
在這一簾屬于自己的幽夢樂園里，我常常奮斗于成功的邊緣。每日樓上樓下地奔跑在校園的教學樓里，寫著那些看似沉重卻很有興趣的功課，當完成后給自己留一個微笑，歡心地整理好課本，當即寫下那句關于明天的奮斗宣言。隨即，信心滿懷的走上宿舍，安靜地進入夢鄉。在如此憧憬而又充滿幻想的成長樂園中，我心中不知不覺充滿了對生活的感恩。因為每次感恩，我收獲了幸福。
然而，再令人神往癡迷的樂園，偶爾也有狂風雨大作時。但我認為這是我這個幽夢樂園里最令我心懷感恩的一部分。
在這個樂園狂風大作時，我仍喜歡漫步于其中，即使它讓我傷痕累累，殫精力竭，但我卻認為這是生活給我的一份特殊恩賜。生活中哪有一馬平川的道路呢？即使存在這樣的路，也是一條平坦得令人可怕的路。不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香呢？所以，我喜歡在搏擊的歲月里，尋找信仰，尋找快樂，重拾風雨中的最珍貴的那一片橄欖葉。只要學會從生活中收集感悟，我相信這個特別的一簾幽夢里我可以收獲更多幸福。
讓我們學會感悟生活吧！用一顆感恩的心追求自己心中的夢，你會發現生活處處充滿幸福，哪怕是再平凡的人，都是一顆閃耀的星星。
生活中的收獲作文 篇13
上了初中，我開始過上內宿生活，至今已快有兩年。而對于這生活的回憶，自然是多姿多彩的。
還記得剛踏進這間小而溫馨的宿舍時，我膽怯而羞澀地躲在父母身后。面對這十一張陌生的面孔，一開始我無從適應。從今往后，我們就要一起生活了。我在心底對她們說。當時我并沒想到，這間小小的宿舍會給我帶來如此多意外的收獲。
那一天，我一早起來便感到不太對勁。全身感到軟綿綿的，說話的聲音也難聽得像鴨子一般。我想我是生病了。我打開柜子想找藥物，卻不料什么醫藥也沒有。
這時，宿友們發現了我的異常。她們跑到我身邊噓寒問暖：“你怎么了？”“是不是生病了？”“需要藥嗎？我這里有……”她們一個個神情關切，言辭誠懇。一時，我心受感動。這不，還沒等我回答，她們便將大包小包的藥塞到我手里，“這個藥我試過，百試百靈，你可以試試看，說不定明天就好了。”“這個我沒試過，不過聽說效果不錯，你可以試試。”……而此時，我已熱淚盈眶。
那一刻，我收獲了關懷。
而內宿生活帶給我的遠不止這些。又是一天，學校安排大掃除，我們被分配打掃宿舍。我們回到宿舍，先是各干各的，根本沒想過幫別人。結果，包括我在內的任務輕松的人早早干完活，悠悠閑閑沒事干；而那幾個任務較繁重的人卻仍在埋頭苦干，甚至汗流浹背……她們那么辛苦，而我竟這么袖手旁觀著。我突然感到一絲羞愧。宿舍的清潔人人有責，我這么做真的對嗎？
這時，一個干完活的宿友走了過去。“我來幫你們吧！”說完便又加入了清潔。我見狀，更加羞愧難當，也默默走了過去幫忙。其他人見我們的舉動，都感到不好意思，紛紛走過來一起打掃。我們很賣力，在大家的幫助下，終于提前完成了清潔。
那一刻，我收獲了團結。
在這一年多的時間內，我還收獲了很多很多。友愛，寬容，勤奮……它們將成為我人生中最寶貴的財富，伴隨我到永遠。
生活中的收獲作文 篇14
今天是我本學期繪畫的最后一節課，下午三點過后，我提著小繪畫箱興沖沖地回到了家里。一進入家門，老遠就聽到我稚嫩的聲音：“爸爸！我的獎啦！”爸爸趕忙從書房里出來，看見我一臉興奮的表情。“得什么獎啦？”“我畫畫得到了金獎，這是王老師給我的獎狀和獎品”，說著我從繪畫箱里拿出一張粉紅底色的證書。
爸爸接過我遞過去的證書，獎書寫著“成長的足跡，幼兒創意美術大賽”獎狀上面赫然彰顯著三個醒目的印章。一切都顯得那么的矚目和清新。
手里托著這張分量十足的小小獎狀，看著爸爸洋溢著喜悅之情的笑臉，我的眼睛濕潤啦！這不是一張普通的獎狀，這是我辛苦之后的耕耘，這是一份收獲，也是一份喜悅，這是我的興趣。
“快樂生活”有付出必定有收獲，收獲著才能體味耕耘時的快樂！
生活中的收獲作文 篇15
親自登上山頂，就會知道爬山除了累，其實還會自內心發出一種自豪。面對真實的生活，只要我們主動參與，就會有新的發現和收獲。
記得上小學時，我們學了一篇課文，講的是紅軍爬雪山的經歷。當時艷陽高照，我竟有點羨慕紅軍。第二天，學校組織爬山，就去學校旁的小山，我積極地報了名。之后，我懷著激動和期待的心情上路了。剛開始我還在路上有說有笑，但緊接著越來越疲憊，流的汗越來越多。太陽用他那雙大眼睛瞪著我，就像在笑話我一樣，熱死了。但是每當我想放棄時，我都告訴自己：再咬咬牙，就能挺過去。等到了山腳，真正累人的才剛剛開始。我要小心踩空，還要留意別被其他人擠而導致摔跟頭。而且山路又窄，長著草，一不小心就會摔一跤。但是，正當我抱怨著自己做出報名爬山這個決定時，我登頂了。看著熟悉的學校變得很小，呼吸著山頂新鮮的空氣，我覺得之前的努力都值了。回到了學校，我開始思考紅軍的艱苦，并不值得羨慕，同時也思考著我這么累的意義。
那些紅軍戰士，他們也有這強烈的責任感，堅定的意志，所以即使他們遇到的再困難，他們也沒有退縮。而我，雖然喊著很累，但我想既然我主動報了名，我就要為我的行為負責。而那些社會的底層人民何嘗不是這樣：他們擔起了家庭的責任，干著最累的體力活，拿著很低的薪水，可他們還是沒有放下擔子，這何嘗不是一種責任感呢？小小的我，竟對社會底層的艱苦有了初步體會。若我沒有參加這次登山活動，我的心里將很難體會這種艱苦。所以，面對真實的生活，只要我們主動參與，就會有新的發現和收獲。
無獨有偶，有一次我去動物園玩。動物就是我們的朋友，我要去見見我的朋友。我在那里看到了許多龐然大物；老虎、大象、長頸鹿等。可當我看到大象腳上的鐵銬時，我的心咯噔了一下；當我看到獅子有氣無力地躺在水池旁，毫無王者之氣勢。看到這些動物，我甚至有點自責。回到家，我思考了很多關于人與自然的關系的問題，卻發現越深思越不可思議。
每當我看到電視上的非法拘禁時，我最多表示同情；但這次當我親眼看到這些被抓的被當成吸金器的動物時，我卻感到異常氣憤。人依附于大自然，卻又在剝削大自然，就比如人們為了私欲而抓動物，這種用人話說就是恩將仇報的行為不就是自我毀滅的行為嗎？這次動物園之旅，使我更加深刻地明白了人與自然應該和諧相處。
我們應該主動地參與生活，就能豐富我們的閱歷，增長我們的知識。當我們一步步地提高我們自己之后，我們就能對一些事物產生新的發現和收獲。如此得來的收獲可遠比聽老師講體會得更深。而對于中學生，我們就是要在這種方式下發現和收獲到更深刻的道理，而不局限于書本知識。所以，面對真實的生活，只要我們主動地參與，就會有新的發現與收獲。
生活中的收獲作文 篇16
下課了，操場上又熱鬧起來了……
看吧!同學們在操場上有玩跳繩，有的玩踢足球，有的玩跑圈……在這些游戲中，我最愿意玩的是打口袋了，課余生活的收獲和感受。下課鈴一響，我和小紅像小鳥一樣飛出班級來到操場的東北角。各自帶一個小組開始打口袋。我們用抓鬮的方法決定先打誰？這回是先打小紅他們組。他們的隊員精神抖擻跑到中間，彎著腰，雙眼注視著我們打口袋的動作。因為只有全神貫注，他們才能判斷口袋擲去的方向……
我們組分成兩伙開始夾攻對方了，口袋忽左忽右，小紅他們左躲右閃;口袋上下穿梭，他們就上串下跳……打口袋也得講計謀呀，我暗示隊員從他們薄弱的隊員下手。我組隊員心領神會了，不一會兒小紅組的隊員被我們各個擊破了。只剩下小紅一人了。于是我又改變了戰法，采取聲東擊西、虛虛實實的打法，沒有多久小紅也被打下了……
你組下，我組上……游戲在歡樂的氣氛中飛揚著……我們還沒有盡興，可是上課鈴響了，我們戀戀不舍地離開了操常于是操場上寂靜起來了。只有那唧唧喳喳的小鳥在花壇邊的柳樹上快樂地叫著好像在談論著我們游戲時的歡快情趣……
啊!打口袋。不僅為我們的課余生活增添了快樂，通過躲避飛來飛去的口袋也使我們懂得即使是玩耍也要認真，也要投入，也要運用兵法，不然就沒有任何情趣可言了。
生活中的收獲作文 篇17
時間過得好快，轉眼豐富多彩、充實難忘小學美好時光就要過半了。回首三年前剛進翠苑二小時對校園學習生活充滿期待好奇、也伴有些許的不安甚至畏懼。在老師和同學的關心幫助下，生活上的自立增強了自信、學習上的主動提升了能力、交往中的友善助力了成長。
不知從何時開始，再也不用老師的提醒，自覺打掃衛生、整理書桌、文明用餐，自覺有序排隊、遵章守紀、加強鍛煉；再也不用爸媽的叮嚀，自己洗漱穿衣、整理書房、系鞋帶打雨傘；自己力所能及地幫助爸媽剝豆子、整理鞋柜、掃地拖地。也不知從何時開始，爸媽臨時有事我能一個人在家看書、彈琴，還有好幾次一個人到樓下小區的超市、書店去購買商品。
生活自理能力的增強也促進了學習不斷進步，早已養成了課前主動預習、課堂認真聽講、課后保質保量完成作業，當日學習任務當日完成的好習慣；早已養成了堅持課外閱讀、自主練習、拓展特長、陶冶情操的好做法。由于我的進步，還成為了班級里的小干部，成為了老師的小助手，每次其中競賽都能得獎，還有幾次當選了學校的“三好學生”。
其實，我的進步可多呢。現在學校發生的事情我都會主動與爸媽溝通，為了保護視力我現在除了學習需要從來不玩電子產品，尊重老師、父母的教誨。當然，我也有很多的小缺點、小毛病需要，譬如有時候時間觀念不強、自我管理能力不夠好等等，我相信在老師、父母的關愛教育下，在我們三年級（4）班這個積極向上的集體感染下，接下來我的學習生活將會不斷提高，感悟生活、享受成長。
生活中的收獲作文 篇18
寒假生活單調乏味，如米蟲一般。
每天早上起床時間十點到十一點鐘不等，頭痛加眼睛腫，分不清楚是睡太多還是沒睡夠。
起床后第一件事是打開電腦，在臺開機啟動的三分鐘時間里，我順利完成上廁所、吃早餐以及偶爾夾雜在其中的刷牙洗臉（一般不到萬不得已我不會想起來干后兩件事）。
然后坐在電腦前遭受一天的輻射，我甘之如飴。主要在干什么我記不太清，上網看小說要挑非高峰時段，像中午或晚上八點前后一定都不行，估計能卡死。QQ聊天一般需要先約好時間，也比較麻煩。打游戲是我前兩年的愛好，現在的樂趣是用電腦放DVD，磨損光驅，不過話說回來，東西是要用的，長時間不用對不起它每年的折舊費。我還有一種娛樂就是到處下東西，然后看BT進度，又是能一直盯著看十幾分鐘，又是一種無聊的表現。我每天的例行公事是看郵箱里有沒有人騷擾，然后再在失望中關閉之。但不管如何，這臺電腦算是我寒假的快樂所在。
可惜任何一種形式的快樂都存在著邊際效用遞減，讓我痛苦不已，必須不斷發現新的娛樂。又可惜在發現的過程中，“發現”這件事本身成為了異常乏味的一件事，我于是萬念俱灰。
中飯和晚飯顯得有些多余，但是也是例行公事之一，必須要完成，雖然我很少外出走動，體重不斷飚升。
我堅持“腦力勞動”到最后一刻才睡覺，那時大概是第二天凌晨兩點到三點不等。然后伴隨著我家墻壁里莫名其妙的水管的巨響，輾轉反側，冒著失眠的風險，以犧牲清晨的陽光為代價，沉沉的睡去。七點半我會被早晨上班的母親準時吵醒，然后第二次入睡。
我始終認為在中午十二點左右補覺到下午四點，也是一種福利，可惜要背負“懶豬”的罵名。不過時間長了也就習慣了。
北京的冬天太冷，所以在可以不出門的情況下，我會盡量呆在家里。
以上，就是我的寒假生活。
生活中的收獲作文 篇19
歲月如梭，時光似箭。當日還在草叢中玩耍的我們早已走出來童年這個紅房子，而在分雨中奔跑，跳躍。伴隨著片片雪花降落，我們又開始了自己的寒假生活。
讀書是一種享受生活的藝術；讀書是一種提升自我的藝術；讀書是一種充實人生的藝術。假期的每天午后，我都會靜靜的坐在窗臺前，翻閱著一頁又一頁書籍。其實我并不是一個非常愛閱讀書籍的人，每次讀書只是粗粗地看一眼故事境界，并不細細品味，但她的文章使我不得不認真咀嚼，認真中也帶著一份感動。
她就是海倫凱勒。她的自傳《假如給我三天光明》這本書主要講述了：盲聾啞人海倫凱勒，一生的故事以及她的心路歷程。她一生只有十九個光明與聲音，在莎莉文老師和其他老師的幫助關愛下，海倫凱勒克服重重困難，完成了哈佛大學學業，獲得了學士學位。她始終效力于殘疾人事業，為他們創造受教育的機會，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
這本書字里行間，無不洋溢著海倫凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸誡人們應珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切。海倫—凱勒想要看到的事物實在是太多太多了，然而這只是一個很美很美的夢境。
讀完后，我常在想，一個盲聾啞的人學會了德語、法語、拉丁語等五國語言，考上了哈佛，那我們普通人呢？我不相信海倫只是因為有一群關愛她的人而獲得成功，或許我更相信她是因為她那種不屈服命運，堅強的毅力，充足的信心而獲得成功。想想當初自己參加校競演比賽，還沒上場就想打退堂鼓，這跟海倫比起來，慚愧無比。
通過這本書的樂曲，使我更加明白了做人要有充足的信心，堅強的毅力，不能被一點點困難所嚇倒。
因為書，我的假期寧靜而平凡；因為書，我的生活簡單而快樂；因為書，我的世界豐富而多彩。雖然沒有游山玩水，但是卻過得很充實，這就是我的寒假生活，多姿多彩！
生活中的收獲作文 篇20
今年暑假我的爸爸媽媽帶我買了一個活力板，我當時心里非常高興，甚至怎么使用活力板我都想好了，可是我不會滑怎么辦呢？后來我決定了每天晚上去南堡公園練習。
這天晚上，我和爸爸媽媽一起去南堡公園，這時我的心里就像十五的吊桶打水——七上八下，我找了一片空地把活力板放到地下，在爸爸的攙扶下，我東倒西歪的站在滑板上，爸爸用力的扶著我，我的腿就不停地扭啊扭，爸爸就拖著我，可是我的腳和身子總是不爭氣，沒有保持平衡，只要爸爸一松手，我肯定摔個四腳朝天。我生氣了，心里一急便想：這個只是平時的練習而已，又不是考試，不會這個，試卷又不扣分。我準備不練了，可是我看見那些小弟弟、小妹妹滑的如此歡快，拐彎能力超強，而我還是他們的姐姐呢，連這個都不會我是不是太丟臉了？我下定決心再次練習，我這次是有了新的打算準備自己練習。我跌跌爬爬的，一共跌了33次，我想：光這樣跌是得不到練習的，要在中間知道原因、學習經驗，最終我知道了要想學會這個必須重心要保持平衡，腿要靈活，思想集中。我照這樣做了一下，果然，哇!滑的好輕松，后來我還學會了拐彎……我得意極了，向爸爸媽媽展示了一番，他們連連夸獎我。
暑假給了我不少收獲。
生活中的收獲作文 篇21
七月——體驗生活，收獲快樂 無錫市東北塘中心小學 民辦四年級 惠奕煬 暑假到了，從緊張的復習中來到了五彩斑斕的、無有無慮的暑假生活。七月，是一個開始，是一個體驗真正的農村生活的開始——平時我們是在學習中度過每一天的，現在，我可是一個農村小姑娘啦！
七月的第一天，隨著陽光的照射，隨著小鳥的第一聲鳴叫聲，我早早地與媽媽起了床，因為我想學兩招家務活兒。
“女兒，跟著我干什么？”媽媽有點奇怪。
“媽媽，我想讓你教我一點兒家務活！
”我回答。
“好吧，那么今天就教你洗衣服。”媽媽同意了！
“咱們先來洗衣服，看仔細！
首先，要吊水，倒滿三盆水，為過濾時做準備。倒滿水后，就要開始洗衣服了！
先把有油漬或難洗的地方噴一噴少許的衣領凈，然后搓一搓，放在水里浸泡一下，讓殘留的液體洗去。然后，就只要過濾兩回就行了。”媽媽示范了一遍。
“哦，”我接著說，“我會了！
一天又匆匆離去，我今天學會了洗衣服，我想：光光洗衣服就有這么累，媽媽還要拖地、掃地……她太辛苦了！
我要幫媽媽分擔一點事情，讓媽媽快樂！
生活中的收獲作文 篇22
學習，是我們成長中不可或缺的一部分，是我們收獲生活養料的重要途徑。知識技能之于人類，就像養料水分之于花草樹木。只有不斷學習，獲取新的知識技能，我們才能不斷成長，社會才能不斷進步。
從出生那一刻起，我們便無時無刻不在學習。當我們還牙牙學語的時候，父母便開始給我們播放各種兒歌：“人之初，性本善……”，“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌……”父母還會給我們展示生活中的各種圖片，教我們辨物識字。稍大一點的時候，父母送我們上幼兒園，送我們上課外興趣班，從小學開始，我們開始系統地學習各科文化知識。隨著年歲的不斷增長，我們接受的新事物越來越多，學習的知識也越來越難。但我們從來沒有停止腳步，因為只有不斷的學習，才能為我們提供不同成長階段的生活養料。
學習可以傳遞知識技能，提高生活質量。通過對火的認知，大家學會烹飪美食，從此可以滿足人們的口腹之欲。通過掌握建筑技術，高樓大廈蜂擁而起，通過研究各種科技，我們足不出戶，就可以買遍世界；我們可以早上在東北喝杯豆漿，中午到北京看一看天安門，晚上可以躺在海南的沙灘上暢享海浪和月光，這是因為學習讓我們可以制造飛機、高鐵和各種高科技。
學習可以豐富我們的情感，通過學習，我們知道了黛玉也可見花落淚；通過學習，我們可以聞鼓起樂；通過學習，我們可以了解余光中《鄉愁》中對故鄉的思念；通過學習，我們可以感悟到烽煙四起，家國之傷；通過學習，我們可以增加民族精神，自尊自強……
學習可以讓我們懂得欣賞。通過學習，我們知道了環肥燕瘦；通過學習，我們知道了沉魚落雁；通過學習，我們知道了陽春白雪；通過學習，我們知道了慷慨激昂；通過學習，我們明白了丑惡與善良；通過學習，我們懂得了……
學習可以讓我們傳承文明。編鐘文化古音再傳靠的是學習；變臉藝術奇巧多變靠的是學習；古跡復原情景再現靠的是學習；京劇、皮影、絲織、珠算一直流傳靠的是學習……正因為學習，文明才可以延續，正因為學習，傳統才可以被銘記。
所以說，我們一生中很重要的一件事情就是學習，學習不僅是口耳相傳，手手相教，學習更多表現是閱讀，這也是我們中學生通過學習獲取養料最常見的方式之一。閱讀是一種很好的學習方式。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”而各種知識、技能、文化往往通過文字來流傳，這就使閱讀顯得尤為重要。閱讀量越大，知識面越廣，字里行間，精彩紛呈，閱讀還可以釋放心情，緩解壓力。課業之余我們挑選自己喜歡的書籍，輕松閱讀，用心感受，也會有意想不到的收獲。
周總理說：“活到老，學到老”！學無止境！我們要珍惜學習的機會，掌握各種知識技能，不斷汲取生活的養料，豐富我們的人生！
生活中的收獲作文 篇23
人生哲理亦有千千萬，余獨從事中獲取。 —題記 古今多人仁人志士，道盡了多少人生哲理至今仍在，我卻喜歡從人海中得到一個個智慧的故事。 哲理？包容 藍天因為包容每一朵云兒，不論其烏潔，才能晴空萬里；大海如此包容每一條河流，不論其清濁，才能一望無際；高山由于包容每一塊石頭，不論其堅軟，才能巍峨矗立……
我們是否也應該多包容一些呢？ 那天，小紅的書不小心被小明碰掉了，小明撿起來，連聲說對不起，小紅卻執意說小明是故意的，說他嫉妒自己這本書好，專心把書弄臟。（人名均為編造，事為真） 我們是否也應該多包容一些呢？ 包容其實很簡單。 公交車上，不只是誰踩了老奶奶一腳，沒有人說一句對不起，老奶奶笑了笑，說：“真的是老了啊，連你們說什么都聽不清楚了，沒關系……呵呵……”
周圍的人都愣住了，那個踩了老奶奶一腳的哥哥，攙扶住那位老奶奶，在她耳邊輕聲說了一句：“謝謝您，奶奶，對不起……”奶奶笑了笑，沒說什么。 包容不簡單么？ 包容不是你去溺愛什么，庇護什么，包容是一種來自于生活的態度。
包容是來自于生活中人與人之間相處的美好方式。 有時包容也來自于我們內心中一種不滅的信念。 包容更是一種善念，一種人應與生俱有的品質。 生活就是一個最好的老師，它無時無刻都在我們身邊，又無時無刻不在提醒我們如何做事，更是明里暗里點醒我們個個哲理。 發現生活，便是發現美。
在茫茫人海中，你找到了你的哪份美了么？感受到它的那份獨一無二的哲理了么？
生活中的收獲作文 篇24
有的人生活處處是有趣的鮮花朵朵開，有的人生活是那是非常的艱辛，而我的生活是一杯白開水，平淡、簡單卻又健康。
在每天早晨我會按時起床，捧起我的課外書開始閱讀并且隨時摘抄下優美的好詞好段，并且完成一小部分作業。在中午時，我會坐在書桌前一筆一劃認真的練字。下午時，我就常常幫媽媽做些家務事。在夜幕降臨后洗漱完畢我又會在被窩里看一會兒課外書，然后休息，寒假的生活就那么一天一天過著。
我有時會感到厭倦：為什么每天幾乎都這么做？可當我想去改變它時，往往會打破這種規律，然后什么事都做不成。
可我漸漸覺得，生活平淡也沒什么不好。就如同白開水，它比任何飲品對人體有益。在平淡的生活中，我有著不平淡淡的收獲。在其他人為不平淡的生活忙碌時，我可以安靜學習，在他人為不平淡生活的事情分心時，我可以專心致志看書，在他人為不平淡生活帶來的事情趕工時，我可以若無其事，繼續按部就班生活。
在這平淡的寒假生活中，我收獲了很多：寫作文的方法，句子的積累，語言的運用……都是我在不平淡生活中不平淡的收獲！
生活中的收獲作文 篇25
今天，是一個陽光燦爛的日子，河水清澈見底，梅花露出最燦爛的笑容給冬姑娘看。
我叫來了爸爸，因為今天我要做一件有趣的事，那就是——學單車，對我來說有一點難度，如果騎不穩的話很容易摔倒的，所以才要叫上爸爸，我騎上了單車，當然還帶了頭盔、護膝……我開始往前騎，爸爸也在后面幫助我掌握好平衡，騎著騎著就摔跤了，痛死啦!我大聲叫著。我生氣地說:“爸爸，你怎么放手了，害我摔了一跤!”爸爸說：“一定要對自己有信心，這樣才會成功!”我充滿信心地說:“好!”我再次騎上了單車，向前騎去，我心想:努力就會成功!我騎著騎著又摔了一個大跟頭，恨不得自己打自己，我自言自語地說著。我的腦海里又出現了爸爸說的那句話。這次我試著上單車，結果還沒上去就給了大地一個吻，唉!這次不但沒有學會騎單車，還把自己掉進同一個坑里。
之后的幾天我還是每天照樣練習，期待著成功到來的那一天。
生活中的收獲作文 篇26
寒假我們去了成都最最有名的景點——寬窄巷子，那個景點可有趣了，因為這里是有兩條巷子組成的，一條巷子是寬寬的，一條巷子是窄窄的，就稱為寬窄巷子了，里面的商店可多了，琳瑯滿目的商品，讓人應接不暇，有趣極了!
最吸引我們小朋友們的當然是吃的啦，這不我們從人群中擠到一家店面前，哦!原來是我們大家喜愛的冰淇淋啊，可是人實在太多了，我們排了很長的隊終于進去了，只見媽媽匆匆忙忙地問大家要吃什么口味，可是人太多，媽媽靈機一動，都要同一款式，點不同口味。于是在最多的人潮里以最快的速度點到了冰淇淋，我們買好冰淇淋，就迫不及待地開始品嘗了，可是又怕沾到別人身上，于是我們三五成群地聚在一起，慢慢地我發現我們大家居然圍成了一個圈，互相分享著彼此不同味道的冰淇淋，還不停地議論哪個味道好吃，一邊吃一邊笑，開心極了，有趣極了!
這就是寒假里我在有趣的寬窄巷子里發生的一件有趣的事情。
生活中的收獲作文 篇27
寒假這些天發生的趣事可真多啊，寒假的第一天，也是，我跑步打卡的第一天。
最開始，我是和妹妹一起跑的。妹妹和我在院子里比賽，院子里還有一個池子，池子里還有我的寵物-小魚。
雨天的時候，我在車庫里跑，因為雨太大了，你就像一個巨人在跺腳。陰天的時候，我在馬路上跑，周圍的車子上奔流不息的河水，飛快地向前開去，我一時興起就和車子比起賽來了，我奮力地向前奔跑，眼看著就要落后了，突然紅燈亮了，車子停下了，最后我終于贏了!我立刻眉開眼笑起來。
有一次，我在馬路上跑的時候，突然聽到了，有人喊救命!我跑過去一看好大一個坑啊，仔細一看，里面有一個外國人，個子矮矮的，像小人國里出來的。他很胖，我使出九牛二虎之力，終于把他拉上來了，他連聲說感謝就走了。
我喜歡跑步打卡這一項運動，其實我想去森林跑，因為那里有小動物，空氣也很清新。這就是我寒假中，最有趣的事。
生活中的收獲作文 篇28
放寒假了，這天，媽媽對我說：“我天天做飯，你呢？挑三揀四，今天你來做飯。”“啊？可是我不會啊。”我說。“那我不管，你自己看著辦。”媽媽頭也不回地走了。
好吧，我也不是一點也不會，試著做做看。可是沒過一會兒，一個大問題難倒了我：做什么呢？我左思右想，做米飯？還要思考燒什么菜。做餃子？這個比較簡單，可是我也不會呀……最后，經過我的“精挑細選”，我終于決定，做面條!
為了方便，我又決定只放雞蛋和青菜。終于開始做飯了。我煮了一鍋水，在等水開的時候，我就去切菜。水開了，我連忙把菜和面條放進了鍋里。
終于，松了一口氣 ，可我還是感覺怪怪的，好像少放了什么。對了，是雞蛋!還好，雞蛋要最后放。蛋打好了，馬上下鍋，等了一會兒，面條就煮好了。
由于我沒有加鹽，所以面太淡了，還有雞蛋下鍋的時間早了，所以有點糊。但總體味道還是“不錯”的。
這次寒假“趣”事，讓我體會到做飯的不容易，我一定要多幫媽媽干活。
生活中的收獲作文 篇29
愉快的寒假生活已經結束了，在這短暫的假期里，我經歷了許多事，或是難忘、或是感動、或是快樂……但有一件趣事，直到現在，只要一想起來便會哈哈大笑。
除夕夜時候，我提著一大袋煙花，叫我的小伙伴來玩，我叫爺爺幫我點燃了一個降落傘，只聽見——嘣的一聲，天上掉下來了一個紅色的小降落傘，小伙伴們爭先恐后地搶著降落傘，最后降落傘落在了小強手里。爺爺叫我自己點一個煙花，我說：“我怕，你幫我點。”爺爺幫我點了一個非常美麗的煙花，我們站在離煙花很近的地方，突然，煙花炸了一下，我的手被炸傷了，當時我覺得我的手又疼，我心里又覺得自己很笨，很好笑。我還是自己點燃了一個降落傘，我的心里很緊張，然后我聽見了“嗖”的一聲，我跑開了，只可惜降落傘落到了屋頂上。我們還玩了五花八門的煙花，不知不覺就到八點鐘了，小伙伴們戀戀不舍的回去了了。
愉快的假期轉眼間就結束了，但這件事告訴了我們做任何事情都要小心，如果不小心，就會發生意外。
生活中的收獲作文 篇30
不久，我們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學、帶著依依不舍的深情，跨入新的學校、開始新的學習生活。在這六年的小學生活里、在這《難忘小學生活》實踐活動中，我收獲很大，也忽然間明白了許多難以明白的大道理。
《難忘小學生活》實踐中，同學們相互幫助，以求做到最好。一本同學錄，記錄著我們的點點滴滴，記載著同學們相互的贈言。朦朧中，我眼前呈現出一幅生動的畫面，操場上，同學們快樂的踢著足球，在草地上自由的翻滾，與大自然融為一體？
我記得，校運會上，六年級正在舉行跳高比賽，經過一輪輪的淘汰賽，只剩下我和黃冬冬了，毋庸置疑，最后的勝利將會在我們倆之間產生，我加快速度，騰空躍起，然后重重的摔到地上，那感覺好痛啊!在往那邊一看，我輸了。老師跑過來扶我起來，問我有沒有事，我說沒事，同學跑來安慰我說：“沒關系的，反正黃冬冬也是我們班的嘛，下次在和他比過。”我嗯了一聲。一次失敗，讓我從失敗中看到了同學們眼中的看見關切的目光，失去了一次勝利，收獲了寶貴的友情。
六年的小學時光，給我留下了許多美好的回憶。再見，敬愛的老師，是您教會我們知識，為我們開啟了智慧的門窗。再見，親愛的同學們，友誼的種子已經深深播種在我們心里，再見還是同學，還是朋友……
生活中的收獲作文 篇31
歲月在我們身旁匆匆流過，時間的腳步不會因我們而滯留。美好的時光總是如此短暫，在不經意間，我們，即將畢業。六年的小學生活給我留下了太多太多，我也從中學習了太多，收獲了太多。你要問我哪一件事給我的印象最為深刻，那一定是五年級的那個初夏……
那一天，我背著書包早早的來到學校。剛走到座位上坐下，就聽見收作業的同學在喊：“還沒有交作業的同學快一點啊！”我這才想起來書包里的作業，急忙掏出英語作業交給了英語課代表，然后轉過身去找數學作業。正當我找作業本的時候，我無意間瞥了一眼旁邊同學的作業本。啊，第26頁也得寫呀！我怎么不記得？當時我心里頓時涼了半截，我在學校可從來都是按時交作業的好學生，沒寫作業，這要是讓同學知道了，多丟人呀！
正在我糾結著該怎么辦時，收作業的同學走到我面前，問我：“你的數學作業交了沒有？”我猶豫著，眼前好像出現了一個岔路口，走左邊——不交作業，就沒有人知道這件事，我依舊是同學們心目中的那個優秀生；走右邊——交作業被同學們在黑板上記名字。記名字！那多難堪呀！于是我把心一橫，便面波瀾不驚地回答：“交完了。”于是他走開了，我心里安慰自己：反正他們要收那么多分作業，忙不過來，也就不會發現少了我這一份作業了。
上第三節數學課時，老師講了作業本上的題。我遮遮掩掩地，同學要借我的答案參考，我也不敢給他們看。我害怕極了，心里直打鼓。看著幾個同學投來疑惑的目光，我暗暗想：田蕾呀田蕾，你這個膽小鬼。身為大隊委，不以身作則，不寫作業還不敢承認，以后還怎么給同學做好榜樣呀！不交作業并不可怕，你這種做錯事不敢承認的行為才最可怕！想到這兒，我下定決心，馬上補寫了作業，之后向老師說明了原因，把作業交給老師批改，然后才坦然地把作業本交給同學參考。
自那次的“作業事件”之后，我明白了：做錯事并不可怕，可怕的是做錯了是不敢承認。那一次，我收獲了誠實的滋味，知道了只有誠實、坦然地面對學習、生活中的每一件事，才能無悔的面對今后的人生！
生活中的收獲作文 篇32
經常看見媽媽拖地很辛苦，我就想替媽媽拖地。媽媽說：“好呀！樓上的地正好臟了，你去拖拖吧。” 我高興萬分，一蹦三尺高，終于可以幫媽媽干家務了。
第一步，我先把拖把泡在盛水的大盆里， 讓拖把“舒服舒服”，過了一會，拖把完全浸濕了，我一提，沉甸甸的，像塊兒大石頭似的。我好不容易才把拖把拿到樓上。
第二步，我來到臥室，先把床邊的地拖干凈，又去拖掛衣架旁邊的地，我一不注意，居然把床邊的地踩臟了。我只好又去拖床邊的地。我生氣的想：“拖地怎么這么費勁呢？”真想不干了，可是又一想這么大了連地也不會拖，真丟人。不行，我一定要學會拖地。大腦開始回想媽媽拖地的情景：媽媽后退著，拿著拖把在地上來回前后拖動，很有節奏感。拖客廳時，我模仿媽媽的樣子，有規律，有節奏的拖著，很有成效，沒有再犯的開始時的錯誤。終于把地拖完了，我覺得好累好累，但看著光潔如新的地板，心里甜滋滋的，疲勞也消失了一大半。
第三步，我把臟拖把泡在大盆里，手里拿著拖把桿在大盆里來回拖動，干凈的水很快就變得黑乎乎的，我用了吃奶得勁兒才把拖把從水里提出來，掛在釘子上控水。
媽媽看到我的勞動成果，連連夸獎：“不錯，不錯，第一次拖地就干的這么好，很棒！”我非常高興。
第一次拖地，讓我收獲了勞動的快樂，以后我一定要多做家務事。
生活中的收獲作文 篇33
我是一個失去父愛的女孩，對生活毫無激情可言，有的只是心中的那份失望與埋怨，我埋怨老天為何不公，為何別人家的孩子能享受那份濃濃的父愛，而我卻不能？
我生活在一個名存實亡即消破碎家庭之中。在我10歲的那年，爸爸因與媽媽負氣就帶著行囊甩門走了。當時的我太小了，還不明白這一切都是怎么一回事，而現在回想起那一刻，那一聲“砰”的回響卻成了我生命中永遠的烙印。
爸爸這么一走，連頭也沒回的走，不但帶走了他對我們應盡的責任和義務，同時也帶走了我們與他的那傷濃濃的感情，只留下我對他深深的不解與懷恨……
在爸爸走后的日子里，我的生活過得并不快樂。聽人說：每個人的心中都住著兩個神，一個是天使，一個是惡魔。而當時的我的內心無時無刻不被“惡魔”占據著，想到那段時間失去父愛的心痛，想起那時當我最需要父親而父親卻不在我身旁時的無助，想到這幾年來媽媽為了照顧我所付出的一切，我更恨我的爸爸了。我恨他，恨他這幾年來連一封信、一通電話都未曾來過。對于這一切，我感到傷心也感到難過，正因為如此，我對爸爸那份僅存的印象都無法在腦中留下。
家庭的變故，讓我一下子成熟多了，我開始學會改變，以堅強來替代軟弱，以微笑來面對傷害。在老師同學面前，我歡笑著，玩耍著。在學習上我把時間排的滿滿的，決不給自己空閑的機會。在這樣的忙忙碌碌中，我找到了生活的支點，并讓我感悟到其實生活中值得你去爭取的還有很多。
慶幸的是在這幾年當中，奶奶與媽媽都對我十分關愛。也許是她們看出了什么，也或許是她們明白這場家庭的變故給我帶來了多大的傷害，為了補償我，她們在我身上付出了所有的愛，我真得很感激。正是這份愛填補了這幾年來在我內心得處所留下的遺憾，從此我感到不在孤單不在寂寞。
生活有時候是殘酷，但有時也充滿了人情味。如果說父親的離家出走給我的幼小的心靈帶來雨季的話，那么媽媽與奶奶的愛便是在那雨季里為我撐起的那把油傘，讓我在生活的道路上不在受寒。應該感謝生活，在我失去一種東西的同時，又獲得另一種東西，其中包括我在生活中所有的成熟與感悟。
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