生活話題作文(精選15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的生活話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活話題作文1
早晨聽(tīng)新聞時(shí)注意到這樣一條信息：說(shuō)有一消費(fèi)者請(qǐng)朋友吃飯，飯后呢那位朋友去洗手間了，這名消費(fèi)者就去結(jié)賬，拿著兩張發(fā)票的他，決定看看自己的運(yùn)氣，于是就刮開(kāi)其中的一張，哇中了20元，于是他又刮開(kāi)另一張，慢慢的展現(xiàn)出來(lái)的竟然是20xx元錢，這位消費(fèi)者驚喜的哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)他的朋友回來(lái)了，于是該消費(fèi)者就笑著說(shuō)出了自己中獎(jiǎng)的消息，這位朋友善意的提醒他不要再笑了，可是這位消費(fèi)者呢卻依舊不止的大笑的，連連說(shuō)自己止不住了，直到笑著笑著突然暈倒了，這時(shí)多虧店員們的熱心搶救，該消費(fèi)者才醒了過(guò)來(lái)。
這不僅讓我們想起了“范進(jìn)中舉”的悲慘。從另一個(gè)角度也提醒了人們要加強(qiáng)自己的理性承受力，否則在遇到一些突發(fā)事件時(shí)，往往會(huì)讓自己發(fā)生一些傷害到自己的事情。
說(shuō)到這里，不僅讓我想到了孩子的問(wèn)題，現(xiàn)在的孩子都是很“獨(dú)”的一群孩子，家里有隔輩親的老人無(wú)條件的寵愛(ài)，還有我們這些做父母的，由于工作上的繁忙，而忽略了對(duì)孩子的兩性監(jiān)督，造就了孩子們驕橫的性格，只要他想得到的，無(wú)論是物品還是其他的要求，就一定要實(shí)現(xiàn)，否則，最低的反抗就是哭鬧，甚至小小的年紀(jì)就知道離家出走，這樣一種溫室效應(yīng)，怎么能讓孩子有著理性的承受力呢？
為了給孩子成就一種充滿理性的承受力，讓他的人生步入一種光明的前景，我們做父母的就要從小給他養(yǎng)成一種理性的思維方式，比如購(gòu)買物品必須安排好計(jì)劃，每個(gè)月所花費(fèi)的金額必須有定數(shù)，也許你會(huì)說(shuō)就這一個(gè)孩子，大人掙的錢不都是孩子的，何必從錢上壓制孩子呢！其實(shí)你仔細(xì)看看那些世界上有名的富豪，他們?cè)诮疱X上給予孩子的態(tài)度，基本上都是從小讓孩子自己用勞動(dòng)合法的獲得，這不是苛刻孩子，而是給予孩子一種永生的精神財(cái)富。
沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹的美麗呢？所以給予孩子最好的禮物就是讓他有個(gè)學(xué)習(xí)理性承受力的機(jī)會(huì)，不要讓我們的孩子輸在自己的起跑線上。
生活需要理性的承受力，人生需要理性的承受力，關(guān)鍵是一個(gè)心態(tài)的問(wèn)題，當(dāng)你擁有良好心態(tài)時(shí)，面對(duì)種種突發(fā)的事件，你才會(huì)有一份冷靜的分析與判斷力，往往這就是致勝的基礎(chǔ)，在你的生活中、在你的事業(yè)中。
我相信只要我們從小去培養(yǎng)孩子健全的性格與觀念，我們的孩子就一定會(huì)擁有一份理性的承受力。
生活話題作文2
科技突飛猛進(jìn)地發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了日新月異的變化，生活中的許多方面都因?yàn)榭萍级l(fā)生了改變，不知道你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有。
不管人們有沒(méi)有意識(shí)到，科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展扮演著不可或缺的角色。21世紀(jì)以來(lái)，科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒(méi)有手機(jī)，我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢；如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的朋友談天論地；如果沒(méi)有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當(dāng)然，我們也必須承認(rèn)，科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。
我覺(jué)得電話是一個(gè)偉大的發(fā)明。在普遍使用電話多年的今天要是突然電話、手機(jī)壞了，雖然你還可以繼續(xù)生活，可是無(wú)法在瞬間與外界聯(lián)系，感覺(jué)就好象被遺棄了似的。
手機(jī)也是一個(gè)巨大的進(jìn)步，電話是固定的，只能在家里使用，可手機(jī)卻可以陪著你到處走，我想，現(xiàn)在每一個(gè)人要出門之前檢查最多的，肯定是錢和手機(jī)有沒(méi)有帶。因?yàn)槿藗兞?xí)慣了到某個(gè)地方通過(guò)手機(jī)向人報(bào)平安，在你需要的時(shí)候通過(guò)手機(jī)向別人求助。要是沒(méi)有手機(jī)在身，感覺(jué)就好象失去了一種求助方式，而且這種求助方式絕對(duì)是使用頻率最高的。
科技的發(fā)展縮短了人與人之間距離，所以就有了“地球村”的說(shuō)法。以前飄洋過(guò)海是多么辛酸的事，因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)，使人們不知道何年何月才能在見(jiàn)上一面。可現(xiàn)在，不僅有電話手機(jī)之類可以隨時(shí)報(bào)告行蹤，還有電腦、網(wǎng)絡(luò)、視頻可以隨時(shí)傳遞圖象，你就是多跟頭發(fā)少跟頭發(fā)，遠(yuǎn)在大洋彼岸的家人也馬上能知道。這些都是科技發(fā)展給我們帶來(lái)的美好生活，我們應(yīng)該感激那些致力于科學(xué)研究、致力于改善人類生活水平的人們。他們是偉大的，是可敬的。
科技的變化全是融入生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里了，我相信隨著科技的發(fā)展，我們的生活一定會(huì)更加幸福美好，我們的祖國(guó)一定會(huì)更加繁榮昌盛！
生活話題作文3
隨著現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，高效率，有誰(shuí)還能正在體會(huì)到田園生活的愜意？
提到田園生活，我們總會(huì)想到陶淵明，我們總會(huì)想到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山” ；想到孟浩然，他的“長(zhǎng)歌負(fù)輕策，平野望煙歸”。其實(shí)有時(shí)候我們現(xiàn)代人是很難想象他們當(dāng)時(shí)是如何生活的，沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)，不能網(wǎng)上沖浪；沒(méi)有手機(jī)，相互沒(méi)辦法聯(lián)系。那個(gè)時(shí)候的他們是如何接受那樣的生活，更是如何享受那樣的生活的呢？
我想這個(gè)應(yīng)該是與當(dāng)時(shí)特定的環(huán)境背景分不開(kāi)的。田園風(fēng)光的描寫最初出現(xiàn)在盛唐，那是個(gè)社會(huì)安定，國(guó)力強(qiáng)大，政治、經(jīng)濟(jì)、文化，外交全面繁榮的時(shí)期。文人士大夫在官場(chǎng)或得意或失意，都讓他們有著一處閑靜。得意時(shí)，他們的物質(zhì)生活優(yōu)裕，有著更愉悅的心情漫游行旅、賞玩山水。失意時(shí)，隱歸田園，反樸歸真。漸漸的便形成了一種向往自然、追求超然獨(dú)立的文化心態(tài)和崇尚自然的審美趣味。我想，這或許就是他們那個(gè)年代所特有的生活方式吧！
閉上眼睛，靜靜想想他們的生活。經(jīng)營(yíng)十來(lái)畝農(nóng)田，日出而作，日落而息。春天和著鳥鳴，嗅著花香，起舞弄琴鳴笛作曲；夏天邀一好友，相約柳樹蔭下，對(duì)峙一局棋盤 ；秋天背著布袋，悠閑田野，滿載碩果，盡興而歸；冬天躺在靠椅，伸著懶腰，曬曬太陽(yáng)，吟詩(shī)作對(duì)。
今天，有幸回歸田園，充分感受了一下他們的生活。清晨，沒(méi)等起床，陽(yáng)光已經(jīng)打進(jìn)了屋子，穿上衣服，呼吸著新鮮空氣。裊裊炊煙繚繞整個(gè)庭院，雞鳴狗叫迎接著新一天的到來(lái)。扛一把鐵鍬，趕往自己的農(nóng)田，麥苗搖頭晃腦，似乎在和我打招呼。于是我開(kāi)始為它翻土澆水，希望秋末能夠有個(gè)好收成。黃昏時(shí)分，余暉打在身上，整個(gè)心情是無(wú)比的輕松。
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)化全覆蓋的時(shí)代，田園生活更像是一個(gè)概念，沒(méi)有人真正能夠像古人那樣體會(huì)。無(wú)論是聊天還是學(xué)習(xí)，更多的人都選擇網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)。也許沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)社會(huì)所有人都會(huì)突然不知道該怎么生活 ，更別說(shuō)田園生活了。
但是，我想現(xiàn)代的這些低頭族真應(yīng)該放下手中的手機(jī)，回歸內(nèi)心，回歸生活。田園生活只是一種理想的唯美的生活狀態(tài)，而我也并不是強(qiáng)調(diào)必須那個(gè)沒(méi)有科技產(chǎn)物的年代，只是我想我們都應(yīng)該回歸那種沒(méi)有污染,沒(méi)有喧囂，更多的是環(huán)保而又靜謐的社會(huì)。
生活話題作文4
窗外的雨不停地敲打著窗戶，心情感到有點(diǎn)兒煩躁，我停下手中在旋轉(zhuǎn)的筆，打開(kāi)窗戶，撲面而來(lái)的雨絲仿佛吹走了這些天由于作業(yè)繁重所造成的不愉快，看著雨滋潤(rùn)著大地，我想入非非。
總覺(jué)得人活在世上就像是一場(chǎng)考試，而我現(xiàn)在就是為幾年后的中考（雖然還很遙遠(yuǎn)）在備戰(zhàn)，好似一個(gè)酸檸檬，入口帶著點(diǎn)酸楚和澀的味道，但你只要吃多了，吃膩了，就不會(huì)再覺(jué)得苦澀無(wú)味了。正如你必須把學(xué)過(guò)的知識(shí)全都掌握，背得滾瓜爛熟了，否則，勝利將慢慢地流遠(yuǎn)……是��！雖然在這期間會(huì)遇到一些苦難，但是，如果你把它當(dāng)成一種人生的`考驗(yàn)，考試中的一小部分，把大困難化為一點(diǎn)一點(diǎn)的小困難，把小困難化成沒(méi)有困難，這樣來(lái)領(lǐng)會(huì)其中所包的含義，你終究是強(qiáng)者！雖然有的人把這些都看做是聰明人才可以完成的任務(wù)，自己只需要啃著大紅的蘋果，享受著。其實(shí)，這并不舒服、快活，因?yàn)椋惆堰@段時(shí)間給浪費(fèi)了，而別人把這段時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，你浪費(fèi)30分鐘，別人就比你多用功30分鐘，這樣日積月累，難道你還追的上前面的那些同學(xué)嗎？沒(méi)有不聰明的人，只有懶惰的人，只有不停地品著“苦丁茶”，你終會(huì)領(lǐng)會(huì)其中那甘甜醇香的香味。
學(xué)一樣?xùn)|西也是一種考試，有了興趣你就會(huì)不由自主地愛(ài)上這樣?xùn)|西，但興趣也是要經(jīng)過(guò)體驗(yàn)的，你不可能還沒(méi)看到這樣?xùn)|西就說(shuō)喜歡這樣?xùn)|西吧。不光你的心態(tài)要正，還要持之以恒堅(jiān)持學(xué)完這項(xiàng)技能，雖然有時(shí)會(huì)因?yàn)槟承┦虑槎鴽](méi)了學(xué)習(xí)的興趣，可是，你只要勇于發(fā)現(xiàn)這東西的優(yōu)點(diǎn)，你自然會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)這個(gè)其實(shí)沒(méi)什么不好。就拿我來(lái)說(shuō)吧，我有一段時(shí)間特別喜歡乒乓球，只要有時(shí)間我就打，晚上十幾點(diǎn)也在打，可有段時(shí)間出去旅游了，回來(lái)后就覺(jué)得乒乓球沒(méi)什么意思，可是，我看見(jiàn)那些人拿著球拍不知如何著手時(shí)，我就忍不住拿出自己的拍去教他們，可能是因?yàn)槲疫�是對(duì)乒乓球有特殊的感情吧的吧，從那次以后，乒乓球就變成了我生活中不可少的一部分。覺(jué)得打玩乒乓球能帶走我所有煩躁和苦惱，就如吃了蜜橘一樣的甜！
體驗(yàn)生活，是種快樂(lè)！多味，酸甜苦辣……
“轟隆隆！”震耳欲聾的雷鳴使我從幻想中走出，我繼續(xù)轉(zhuǎn)著手中乏味的筆……
生活話題作文5
暑假原本充滿了歡樂(lè)和風(fēng)趣，而我的暑假并沒(méi)有歡樂(lè)的笑語(yǔ)。由于不能出去找同學(xué)玩。只好乖乖地在家。在家里無(wú)趣之極，只好找一些電影消消愁。
我在電腦找了半天，終于找到了一部滑稽搞笑的電影———憨豆先生的假期。
憨豆先生的假期講述了他去法國(guó)海邊度假。途中鬧出了一連串讓人捧腹大笑的事情。影片中的憨豆少言寡語(yǔ)，基本不說(shuō)什么臺(tái)詞。但他的幽默舉動(dòng)讓人感覺(jué)有些像小孩子那樣調(diào)皮搗蛋的小孩子樣子表現(xiàn)的淋淋盡致。如不小心把領(lǐng)帶卡在機(jī)器里了不能動(dòng)彈。最終趕不上火車……一些幽默風(fēng)趣的搞笑動(dòng)作表情。
在觀看影片的幽默風(fēng)趣。不難體會(huì)到憨豆先生那超人的樂(lè)觀主義精神。無(wú)論與的什么困難，永不放棄。在路途中行李落在了火車上。身無(wú)分文，無(wú)法到達(dá)目的地。但他仍然憑借自己搞笑的文藝表演在街上賣藝獲得大家的贊賞與路費(fèi)。
這是一部很好看的電影，憨豆為了實(shí)現(xiàn)自己去海邊度假，想盡千方百計(jì)辦法。最終到達(dá)目的地——海邊，他的樂(lè)觀主義讓我敬佩。
假期里的所見(jiàn)所聞
暑假來(lái)了，我和你們一樣到外地玩去了，我上午去了鎮(zhèn)江的果園，下午去了垂釣場(chǎng)，那向大家介紹一下假期里的所見(jiàn)所聞。
我們先去了梨園，一棵棵梨樹整齊地排列著，可樹上沒(méi)有梨子，只有一些白白的紙袋。這是怎么回事呢？聽(tīng)果農(nóng)伯伯說(shuō)：“這些紙袋里就是梨子，這些梨子不打農(nóng)藥，又怕被蟲子和小鳥啄食，所以就包上紙袋。這樣，小鳥和蟲子就分不清梨子是生的還是熟的了�！惫r(nóng)伯伯給我們每人一把剪刀，就讓我們自己去摘了。我們走進(jìn)果園，剝開(kāi)紙袋，看看梨子熟沒(méi)熟，就摘了十斤。我們又走進(jìn)葡萄園，那里大片大片的葡萄藤，藤下結(jié)著一串一串紫色的大葡萄，可好看了。于是，我們又摘了五斤葡萄。
下午我們來(lái)到垂釣場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)籃球場(chǎng)大的魚池，有二三十人在釣魚。我們租好了漁具，去釣魚了。大約過(guò)了十分鐘，爸爸釣到了一條很大的鯽魚，我這邊一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，我有一點(diǎn)泄氣，爸爸勸我要有耐心，又過(guò)了二十分鐘，我也釣到了一條鯽魚，小是小了一點(diǎn)，但我還是十分開(kāi)心，這畢竟是我釣到的第一條魚��！這時(shí)媽媽也釣到了一條大草魚。這個(gè)下午我們一共釣了20條魚。（爸爸釣了12條魚，媽媽釣了5條魚，我只釣了3條魚）
太陽(yáng)落山了，晚霞染紅了天空，我們也載著勝利果實(shí)回家了。
生活話題作文6
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)自殺的人。他們都是因?yàn)楸^而自殺。而自殺者往往有一千零一個(gè)結(jié)束生命的“好”的理由。每一個(gè)自殺者都堅(jiān)信自己已經(jīng)走上了“不得不死”的絕路，就在這種自以為“轉(zhuǎn)寰無(wú)路”的盲點(diǎn)上，他親手撕碎了在“地球村”旅行的那張價(jià)值連城的“單程票”。然而，一切的一切，并未如他們所料的畫上句號(hào)。反之，他在陽(yáng)間留下了一大筆永遠(yuǎn)無(wú)法償還的“感情債”。無(wú)論他上天還是入地，這一筆“債務(wù)”都會(huì)沉沉地壓在他背上，讓他難以超生。每天看報(bào)的同學(xué)不難發(fā)現(xiàn)，幾乎總有學(xué)生自殺的事情報(bào)道。
看了這些消息，想一想這些年輕的生命無(wú)聲隕滅固然叫人扼腕嘆息。然而，更令人心碎的是――學(xué)生父母整顆心被撕裂而鮮血直淌的痛苦。看到自己一點(diǎn)一點(diǎn)拉扯大的孩子在轉(zhuǎn)瞬間灰飛煙滅，那種錐心剌骨的痛，是終身難釋的。難道自殺者的生活真的有那么悲慘嗎？不是的，是他們用悲觀的眼光來(lái)看待生活，才覺(jué)得生活沒(méi)有意思。有很多的自殺者是有完整的身體、完美的家庭的人，只是受不了所謂的“壓力”才輕生的。愛(ài)比克泰德有句名言“智者不為自己沒(méi)有的悲傷而活，卻為自己擁有的歡喜而活�！比绻詺⒄叨眠@個(gè)道理，試想想：你有沒(méi)有完好的雙手雙腳？有沒(méi)有一個(gè)會(huì)思考的大腦和健康的身體？有沒(méi)有親人、朋友、伴侶、孩子？有沒(méi)有某方面的知識(shí)和特長(zhǎng)？把注意力放在你所擁有的，而不是你沒(méi)有的或失去的部分。
你將會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己已經(jīng)夠幸福了！相信你會(huì)改變主意。可惜的是，自殺者并不會(huì)這么想，這么樂(lè)觀。對(duì)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，你只要用心觀察，每個(gè)角落都充滿著幸福：螞蟻在地上勤勞地工作，鳥兒在天空中自由地飛翔，小魚在水中快樂(lè)地游來(lái)游去，一切是多么溫馨呀！如果只因?yàn)橐恍〾毫Γ煺�，就放棄享受這一切的權(quán)利的話，那就太不值了。人生，也是一樣的。所有的傷痛、挫折、失意、失敗，都只是“黑暗隧道”的一部分，咬緊牙關(guān)，忍、忍忍、忍忍忍忍著忍著，然后，你便會(huì)豁然發(fā)現(xiàn)――一切的苦難，猶如落進(jìn)泥土里的雨水一樣不留痕跡。抬頭望天，��！一片蔚藍(lán)！
生活話題作文7
幸福，是果園里的果農(nóng)望著豐收的果實(shí)時(shí)，臉上的喜色，是在教室里的莘莘學(xué)子的動(dòng)人笑臉，是實(shí)驗(yàn)室里的科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員望著冉冉升起的五星紅旗時(shí)眼睛里的瑩瑩淚光。其實(shí)幸福沒(méi)有準(zhǔn)確的定義，因?yàn)樵谏钪刑幪幊錆M了幸福，有時(shí)候它還會(huì)與你擦肩而過(guò)。只要你細(xì)細(xì)品味，幸福就在你身邊。我就發(fā)現(xiàn)過(guò)了一份幸福，你愿不愿一同分享這份幸福呢？
記得那一次，我的同桌為了喝水方便，就把杯子放在了桌角�？梢簧险n，同學(xué)們?yōu)榱四軌蚩禳c(diǎn)兒回到位置上，就你推我擠地走進(jìn)同桌旁邊那條狹小的通道。突然，不知道是誰(shuí)，把同桌放在桌角的杯子碰倒了，里面的水也隨之流了出來(lái)。當(dāng)大家都回到座位上時(shí)，卻沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)把這灘水拖干凈。看著這繼續(xù)在流淌的水，我納悶了：“為會(huì)什么它的主人——我的同桌與那位把這杯水碰倒的同學(xué)都無(wú)動(dòng)于衷，不去理這灘水呢？并且，其他的同學(xué)也有責(zé)任，有義務(wù)去拖干凈這灘水，可是又有幾個(gè)人能去這樣做呢？”
正當(dāng)我要去把這灘水拖干凈時(shí)，我的心里出現(xiàn)了兩位小天使，一位說(shuō)：“你千萬(wàn)不要去拖干凈這灘水，如果老師來(lái)了，看見(jiàn)你走過(guò)位置，說(shuō)不定還會(huì)讓你抄書呢！再說(shuō)了，你同桌是女的，人家說(shuō)三道四怎么辦，你千萬(wàn)不能去拖干凈這灘水�！绷硪晃徽f(shuō)：“你是班里的一員，理應(yīng)去拖干凈這灘水，如果老師說(shuō)你走過(guò)位置要抄書，只要你說(shuō)明情況，老師不僅不責(zé)怪你，可能還會(huì)表?yè)P(yáng)你呢！同學(xué)們雖然會(huì)說(shuō)三道四，但你‘身正不怕影子斜’，流言始終都會(huì)被事實(shí)所壓倒的�！苯�(jīng)過(guò)再三思量，我選擇了后者，去把這灘水拖干凈。我立即拿來(lái)了拖把，把這灘無(wú)人問(wèn)津的水拖干凈了。而這時(shí)，老師也來(lái)了，我連忙解釋道：“老師，我不……”話還沒(méi)說(shuō)完，老師就連忙叫我停下，和藹地說(shuō)：“不用解釋了，你是在干好事，老師不會(huì)罰你的。你真棒！”當(dāng)我聽(tīng)到“你真棒“三個(gè)字時(shí)，不知為何，一種無(wú)法抵抗的幸福感從我心底萌芽了，頓時(shí)充滿了我的心。
是啊，幸福是口渴時(shí)的一杯水，當(dāng)你在烈日炎炎的炙烤中非常口渴時(shí)它可以為你清涼解渴；幸福是一點(diǎn)兒蜜糖，當(dāng)你喝完一杯極苦的中藥后，它就可以讓你的苦楚從頭到尾消除，留下的只有甜蜜蜜的感覺(jué)。只要我們?cè)趧e人需要時(shí)伸出援手，你就會(huì)被幸福所圍繞。
生活話題作文8
一家公司招聘職員，一位頗有才華的青年去應(yīng)試，公布應(yīng)試結(jié)果時(shí)卻沒(méi)有他的名字，他差點(diǎn)輕生。不久喜訊傳來(lái)，因記錄失誤，他已被錄取�？墒撬R上又被除名，人們愕然。該公司經(jīng)理說(shuō)：“像他這樣經(jīng)不起考驗(yàn)的人，我們要了有何用？”
乍聽(tīng)這句話，覺(jué)得這個(gè)經(jīng)理沒(méi)人情味，可是仔細(xì)想想，并非無(wú)道理。人生之路，荊棘叢生，無(wú)論什么人都不可能一帆風(fēng)順，只有以微笑面對(duì)生活的敲打，放能成大器。
縱觀古今中外的歷史，凡能成大器者，大多都是笑對(duì)生活敲打。
初唐四杰之一的王勃，老當(dāng)益壯，寧移自首之心，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，可謂“時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多多”，坦然面對(duì)生活的敲打，他卻能面對(duì)達(dá)人知命，笑看人生。如果沒(méi)有開(kāi)朗豁達(dá)的胸襟，試想王勃哪能吟出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的千古詩(shī)句？
安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏的李白，在遭遇仕途不順之后，他沉寂了嗎？消沉了嗎？沒(méi)有！他在長(zhǎng)安市上酒家眠，笑對(duì)敲打，面對(duì)挫折他拂袖而去，遍訪名山，終于成就了一個(gè)千古飄逸的浪漫情懷！
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐仍賦《離騷；韓飛囚秦著《說(shuō)難》《孤憤》《詩(shī)》三百篇，這些都是圣賢發(fā)奮之所作為，他們無(wú)一不是笑對(duì)生活的敲打。由此看來(lái)，面對(duì)生活的敲打，我們不要被他打倒，相反我們要笑著面對(duì)它。困難和挫折避不開(kāi)，敲打躲不了，面對(duì)他們，我們不哭，應(yīng)該微笑，因?yàn)樾Ρ瓤藓茫?/p>
微笑像陽(yáng)光，給大地帶來(lái)溫暖；微笑像雨露，滋潤(rùn)著大地。微笑擁有和愛(ài)心一樣的魔力，可以使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；可以使走入絕境的人重新看到生活的希望；可以使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉；還可以使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。幸福的詮釋是微笑；快樂(lè)的意義是微笑；溫暖的真諦是微笑；挫折的鼓勵(lì)是微笑；堅(jiān)強(qiáng)的象征仍然是微笑。那么，在面對(duì)艱辛之旅的初三生活時(shí)，我們?yōu)楹尾欢嘁恍┪⑿δ兀?/p>
同學(xué)們，生活就是由許許多多的敲打和挫折構(gòu)成。生活的陽(yáng)光來(lái)自于每個(gè)人內(nèi)心的百折不撓，頑強(qiáng)不屈的抗?fàn)幘瘛Ｎ⑿γ鎸?duì)，不做生活敲打的奴隸，而要成為它的主人。這就是新時(shí)代對(duì)于我們中學(xué)生的使命！
生活話題作文9
歲月的綿長(zhǎng)，人生的苦短，有多少汗水與歡樂(lè)，讓我們一起去感悟，去品味，去沉著從容地等待吧。
春曲“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！贝禾焓且恢�(yōu)美的歌謠，一曲綿綿不盡的山水之歌。春雨過(guò)后，一道彩虹美麗了一片東方的天空。春風(fēng)過(guò)后，小河與溪流流淌著悠揚(yáng)的旋律，花香充溢的春季，心便陶醉。那些雨后的春筍，它們必定的沖破堅(jiān)硬的泥土，才能看見(jiàn)美麗的世界，才能成為一片深幽的竹林。人生如春天一樣，只有經(jīng)歷艱難的磨練，從容的等待，才能感悟出它的美麗與希望。
夏章“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！薄熬G樹陰濃夏日長(zhǎng)，樓臺(tái)倒影入池塘。水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香�！毕奶�，應(yīng)該是一篇簡(jiǎn)短的散文。繁星、淡月，蛙鳴，荷香，還有急驟的暴雨，重厚的流云。
夏夜里，田埂邊，淡月下，聆聽(tīng)夏蟲的叮嚀，讓陣陣稻香隨著淡淡的夏風(fēng)進(jìn)入你的夢(mèng)鄉(xiāng)。蛙聲，時(shí)而急促，時(shí)而舒緩；雨點(diǎn)，時(shí)而綿長(zhǎng)，時(shí)而簡(jiǎn)短。書寫一段又一段的散文化的夏之篇章。我們?cè)谄肺断牡臒崃遗c激情的同時(shí)，是否也品味到了人生的美麗也需要磨練，才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)？
秋思“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”一縷斜陽(yáng)，染盡千江紅。落葉滿地，孤雁聲聲。長(zhǎng)亭古道，別夢(mèng)依依，“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”，好一派荒涼與落寞的景象。秋徑里，拾一枚相思的楓葉，題上真誠(chéng)與牽掛的話語(yǔ)，遙寄遠(yuǎn)方。那一份份綿綿的情思，是否在對(duì)人生的細(xì)細(xì)品味中，感受到人生需要坦然從容，需要在默默等待里才能刻苦銘心？
冬情冰天，雪地，傲梅，勁松。雪落枝頭，冬用寒冷的冰刀恣意摧殘一切生命，可是，一角孤梅，猶有花枝俏，“零落成泥碾作塵，只有香如故�！泵吩诙哪サZ中堅(jiān)強(qiáng)，在等待中綻放；一嶺蒼松，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！彼诙闹貕褐邪菏淄αⅰ�
風(fēng)雪的侵襲，摧殘不了它們頂天立地的無(wú)畏氣魄，磨滅不了它們傲霜斗雪的頑強(qiáng)意志。因?yàn)樗鼈冇幸活w從容等待的心。它們，便是四季中的英雄。人生在四季中不斷輪回，唯有不斷磨練，從容等待，才能品味到人生的真諦。
生活話題作文10
童年時(shí)，曾天真地騎著自行車，追趕那條發(fā)光的地平線．每每自以為接近了它，它卻又出現(xiàn)在更遠(yuǎn)的前方，而自己卻到了一個(gè)不知名的地方，那時(shí)的感覺(jué)是：回家的路早忘了，唯一明確的是前進(jìn)的方向。
其實(shí)夢(mèng)想于我們就如那條地平線，你永遠(yuǎn)不知道夢(mèng)想的終點(diǎn)在哪里。但我們?cè)诿髦约很浫鯚o(wú)力的情況下，卻愿意耗盡一生去追逐。追逐夢(mèng)想于軟弱、不知終點(diǎn)的我們而言，本就是一趟沒(méi)有翅膀的飛翔，但我們還是執(zhí)著地向前走，理由只有一個(gè)：追逐夢(mèng)想本身就成就了我們生存的理由，值得我們?nèi)プ�。生活在別處。
馬克波羅說(shuō)：“使人年老的，并不是歲月，而是夢(mèng)想的失去。”于他而言，他的生活并不在威尼斯，而在那使他魂?duì)繅?mèng)系的東方。他并不明確東方到底是什么樣子，年輕的他也未曾有過(guò)遠(yuǎn)行的經(jīng)歷，但他最終選擇了這趟沒(méi)有翅膀的飛翔，因?yàn)樗麍?jiān)信生活在別處，在他夢(mèng)想的東方。即使無(wú)法到達(dá)，至少他走過(guò)了。
哥倫布說(shuō)：“重要的不是我們正處于什么方向，而是我們正想什么方向前進(jìn)�！彪y道哥倫布事先會(huì)知道那神秘的陸地在哪里嗎？如果是，那不就談不上發(fā)現(xiàn)，談不上新大陸了。但是，對(duì)那不知何方的陸地，哥倫布始終堅(jiān)信自己的方向，始終未曾拋錨或者返航。促使他堅(jiān)持這趟沒(méi)有翅膀的飛翔，冒著被大海吞噬的危險(xiǎn)的理由只有一個(gè)：他堅(jiān)信生活在別處，他夢(mèng)中的陸地一定在前方。即使不是，追逐本身早已成就了他生存的理由，值得他冒一切風(fēng)險(xiǎn)去堅(jiān)持到底。
雨果說(shuō)：“如果只剩下一千人，我必是其中一個(gè)；如果只剩下一百人，我還是不放下武器；如果只剩下十人，我就是那第十個(gè)；如果只剩下一個(gè)人，我必定是那最后一人！”面對(duì)不知結(jié)果的戰(zhàn)斗，雨果何以如此堅(jiān)定？馬克思說(shuō)：“我們的事業(yè)并不是顯赫一時(shí)，但它將永遠(yuǎn)存在；崇高的人們面對(duì)我們的骨灰，將流下滾燙的淚水。”面對(duì)前途不明的斗爭(zhēng)，馬克思何以如持堅(jiān)定？柏拉圖面前放著《理想圖》，達(dá)爾文桌上躺著《物種起源》，司馬遷腦中盤桓著《史記》。結(jié)果是如何，他們并不清楚，甚至可能招來(lái)萬(wàn)劫不復(fù)，他們何以如此堅(jiān)定？！答案只有一個(gè)。他們的生活不在身邊，在別處。為了追逐這個(gè)夢(mèng)想，他們堅(jiān)定地選擇了這趟沒(méi)有翅膀的飛翔，即使一生都僅僅只是在路上，追逐本身早已成就了他們生存的理由。何憾之有，何懼只有？
他們是無(wú)翼的天使，其實(shí)，我們也是。地平線也許永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)，但我們選擇追逐，因?yàn)�，我們�?jiān)信，“生活在別處”，追逐本身成就了生存價(jià)值。
生活話題作文11
每一天，我們都會(huì)遇到很多人，說(shuō)很多話，做很多事，其中有很多快樂(lè)，也有很多不快樂(lè)。所以，生活總會(huì)為我們留下點(diǎn)什么：痛苦、疾病、失敗，快樂(lè)、幸福、成功……無(wú)論生活留下什么，我們都不應(yīng)該怨恨、冷漠，而應(yīng)該誠(chéng)心誠(chéng)意地去面對(duì)。感謝生活，感謝生活為我們留下的一切。
是�。∧荏w驗(yàn)到身心的痛苦，這應(yīng)該是生活最大的恩寵。記得這樣一句氣人心智的話：“當(dāng)上帝為你關(guān)上所有的門時(shí)，他會(huì)留給我們一扇窗。”生活亦如此，在他給了我們失望、痛苦，甚至是殘酷的失敗的同時(shí)，也蘊(yùn)含了些許的希望、快樂(lè)，更或是下次成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)；生活在給我們豐富的體驗(yàn)和回味時(shí)，他也給予了我們無(wú)限的美好和期待，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索，等著我們?nèi)ネ慈?lè)并享受著。生活他從不造作也不虛偽，總會(huì)讓我們有所感受。
所以，如果一語(yǔ)齟齬，便遭打擊；一事唐突，便種下禍根；一個(gè)壞印象，便一輩子倒霉。那么這個(gè)世界，這樣的生活又談何美好如初，他又不是逝下的歲月，因?yàn)槟耆A無(wú)傷；我們要為這樣的生活留下些許的寧?kù)o。
當(dāng)然，如果一句美言，便得尊嚴(yán)；一事順利，便埋下伏筆；一個(gè)好印象，便心存感激。那么這樣的生活，這樣的習(xí)慣也未免太過(guò)乏味，他不是靜好的年華，因?yàn)闅q月總要消逝；我們要為這樣的生活留下些許的空間。
一旦我們學(xué)會(huì)感謝生活，那么我們就會(huì)以一種樂(lè)觀的方式欣賞生活、評(píng)價(jià)生活。
生活賜予我們的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，他還教給我們正確的態(tài)度。在百變多姿的生活里，學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)掙扎，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)以一顆平和的心去愛(ài)戴，去擁抱生活給予我們的一切。
感謝生活，他讓我們認(rèn)識(shí)了人生的淚與笑，真與偽，苦與樂(lè)……
感謝生活，也許明天會(huì)刮風(fēng)下雨，但他還是給了我滿滿的好心情。
感謝生活，撫平我們心中的不平。
感謝生活，帶給我們的也有快樂(lè)。
如果是柔弱的細(xì)雨，就體恤生命的綠色，撫平自己心中的不平。
如果是無(wú)情的大風(fēng)，就聽(tīng)聽(tīng)生命的吶喊，帶給我們的也有快樂(lè)。
原來(lái)，任何時(shí)候，我們都可以以和平這樣的態(tài)度面對(duì)和感謝生活，只要轉(zhuǎn)個(gè)角度。
再也不要為了一些不平事而喋喋不休，也再也不要為了一時(shí)的榮譽(yù)而沾沾自喜，因?yàn)樽约好靼�，生活留給我們的不只是這些。
所以生活亦需感謝！
生活話題作文12
去婆婆家的路上，媽媽跟我說(shuō)著婆婆年輕時(shí)的日子。
婆婆苦了一輩子，她剛上完小學(xué)就輟學(xué)了，一個(gè)哥哥一個(gè)弟弟要上學(xué)，妹妹太小，太婆那時(shí)生病臥床。全家的擔(dān)子都是婆婆一個(gè)人扛，賣茶葉蛋，扛大包，種莊稼，透著與其年齡不相稱的辛酸，一人走過(guò)。
現(xiàn)在的老年人，年輕的時(shí)候，吃不好，過(guò)不好，如今也眼饞現(xiàn)在的生活。婆婆說(shuō)，三年自然災(zāi)害的時(shí)候，樹上的葉子地上的野草都被人吃光了。實(shí)在找不到能吃的東西，便吃一種紅色的土，那種土能把肚子填飽，但吃完后肚子腫脹，消化不了。
那個(gè)年代，我們不懂。
在婆婆家吃飯的時(shí)候，我不禁想起她經(jīng)過(guò)的那些艱難的歲月。我情不自禁地往婆婆的碗里夾了兩塊咸肉。婆婆笑笑，眼里漾著一絲幸福，埋頭用筷子夾起放向口中。
媽媽卻用自己的筷子夾走了婆婆碗里的另一塊肉，放回碟子。婆婆沒(méi)有說(shuō)話，只是默默看著媽媽。我便有點(diǎn)不高興，剛才還沉浸在自己的一片孝心里，被媽媽這一筷子一掃而凈：“媽媽你干什么！”“你婆婆已經(jīng)吃了一些葷菜了，晚上不能多吃�！�
我不解：“那又怎樣，婆婆年輕時(shí)吃了那么多苦，現(xiàn)在多吃幾塊肉不是應(yīng)該的嘛�！眿寢屖菍W(xué)醫(yī)的，在這方面很不買我的帳：“婆婆有高血脂，本來(lái)血液粘稠度就比較高，吃了葷菜不能很好得代謝掉，這些油脂在血管里會(huì)越積越多，血液就不能暢通流了，這是科學(xué)�！�
婆婆這時(shí)笑著對(duì)我說(shuō)：“婆婆知道你是一片好心，但你媽媽說(shuō)的很對(duì)，她也是為了我好，為我健康著想，婆婆晚上是不能多吃肉的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，覺(jué)得媽媽的說(shuō)法確實(shí)有道理，便埋頭往吃飯。
細(xì)想來(lái)，媽媽和我都是在關(guān)心婆婆。所謂的人文關(guān)懷，我可能只是停留在表面，而媽媽卻是以科學(xué)為指導(dǎo)去關(guān)注婆婆的健康，這是從內(nèi)心里對(duì)婆婆的愛(ài)。
有時(shí)候，我們做事情的時(shí)候如果只從表面看問(wèn)題，那么后果可能起到反作用。以科學(xué)的態(tài)度，謹(jǐn)慎對(duì)待，深入解決，才是真正的意義所在。就如瑪麗修女的仁慈也許能讓我們?nèi)ソ訚?jì)、幫助受難人們，這本身并沒(méi)有錯(cuò)。而真正更具有意義的關(guān)愛(ài)，離不開(kāi)科學(xué)的指導(dǎo)。換句話說(shuō)，科學(xué)的人文關(guān)懷才能更好地提高我們的生活質(zhì)量。
生活話題作文13
同學(xué)們，你們理想的校園生活是什么樣的呢？肯定是五彩繽紛的吧！想知道我理想中的校園生活叫嗎？想知道的話，就睜大了眼睛接下看吧！我相信我理想中的校園的生活會(huì)讓你刻骨銘心。
現(xiàn)在我就帶你們?nèi)ノ依硐胫械男@吧！我理想中的校園生活是非常輕松的，沒(méi)有手寫的作業(yè)，只有實(shí)驗(yàn)的作業(yè)。早上一進(jìn)校，不用早讀，也不用做操，就開(kāi)始上課。而且，隨便你今天去上什么課，比如說(shuō)你今天想上音樂(lè)課那你就去音樂(lè)室上音樂(lè)課。假如想去上體育課那你就去操場(chǎng)上體育課。只要你在一個(gè)學(xué)期內(nèi)每一個(gè)科目都上了28節(jié)課就可以了。下午都不用上課，可是，要在家里做老師給你布置的實(shí)驗(yàn)。每個(gè)老師都很溫柔，但，假如你在課堂上搗亂的話，老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)你。在上課的過(guò)程中，只要你認(rèn)真聽(tīng)，老師就會(huì)對(duì)你很好。哪像我們以前，作業(yè)非常多，語(yǔ)文﹑數(shù)學(xué)﹑英語(yǔ)都有作業(yè)，不只這些，什么科目都有作業(yè)，煩都煩死了。下午還要上課，不像我理想中的校園生活，下午不用上課還沒(méi)有一堆作業(yè)等著我們?nèi)ソ鉀Q。有的老師非常兇，不像我理想中的校園中老師那樣溫柔。我理想中的校園生活就是五彩繽紛的。假如你與一個(gè)同學(xué)想去上音樂(lè)課兩個(gè)人就可以一起坐了。每天我們都可以過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的，因?yàn)槲覀兠刻於紱](méi)有作業(yè)，只要早上上課，下午不用上課，而且早上的三節(jié)課隨便你上什么課。我們理想中的校園生活有很多興趣小組如：舞蹈班、鋼琴班、習(xí)作班、電腦班、小提琴班……
假如你想上什么興趣小組的話，你可以下午來(lái)上課，你假如不想上什么興趣小組的話，你下午就可以不用來(lái)學(xué)校。
還有周六、周日的時(shí)候，老師根本就不管你做什么，比如說(shuō)上網(wǎng)什么的。而且周六、周日都沒(méi)有作業(yè)，非常輕松。
還有一個(gè)最重要的那就是：學(xué)生每個(gè)單元的成績(jī)、半期考還有期末考等等一些測(cè)試的成績(jī)都不允許告訴學(xué)生的家長(zhǎng)。這樣很多同學(xué)就不用擔(dān)心考砸了被家長(zhǎng)批評(píng)或被家長(zhǎng)拿去打等等。這樣我們很高興。
同學(xué)們?cè)趺礃�？我理想中的校園生活很不錯(cuò)吧﹗我想我理想中的校園生活應(yīng)該會(huì)給你們留下深刻的印象吧﹗希望我理想中的學(xué)習(xí)能讓你們刻骨銘心。唉﹗假如我理想中的校園生活是真的話，我肯定樂(lè)瘋了。可惜這一切都是假的，假的只能想，只能幻想。悲哀呀﹗
生活話題作文14
現(xiàn)如今，隨著手機(jī)、電腦等各類智能電子產(chǎn)品的發(fā)展。低頭族的成員日益壯大。于是，我們的生活也被電子產(chǎn)品打成粉碎。以下就是一位普通人的日常生活達(dá)里的生活：
這是一個(gè)極其平凡的早晨，達(dá)里在第三次鬧鐘中懶洋洋地從床上爬起來(lái)，從床頭上取過(guò)手機(jī)刷刷微博、發(fā)發(fā)微信。然后匆匆忙忙地刷牙洗臉，在樓下急忙買了一個(gè)煎餅趕地鐵。
在地鐵上，達(dá)里掏出了手機(jī)，開(kāi)始打起了“王者榮耀”。第一局是一局順風(fēng)局，20分鐘輕松搞定。當(dāng)他自信滿滿地開(kāi)始第二局后，竟陷入了苦戰(zhàn)。從家里到公司共40分鐘的地鐵路程，這一局還沒(méi)有結(jié)束。走出車門，踏上自動(dòng)扶梯，刷卡出站，過(guò)馬路，進(jìn)公司大樓，刷卡上樓，進(jìn)入辦公區(qū)域，坐到辦公桌前。達(dá)里頭也沒(méi)抬地完成了這一切。
怎奈，一早一個(gè)工作會(huì)議，上司嘰嘰呱呱地說(shuō)了一達(dá)通后，達(dá)里終于完成了這一局的爭(zhēng)斗。抬頭才發(fā)現(xiàn)真的錯(cuò)過(guò)了許多，錯(cuò)過(guò)了吃早餐，錯(cuò)過(guò)了喝水，錯(cuò)過(guò)了和同事打招呼，錯(cuò)過(guò)了上司布置的任務(wù)。他想直接問(wèn)同事，又礙于面子，抹不開(kāi)嘴。于是，用微信私下里和最要好的同事，繞了好大一圈的彎，終于了解了任務(wù)是什么。為此他付出了一上午的時(shí)間。
這是達(dá)里的一個(gè)最普通的上午，很明顯地被手機(jī)和游戲打成了粉碎。你們可能會(huì)問(wèn)達(dá)里是誰(shuí)？他就是公交車上，背著書包的學(xué)生；他就是地鐵里，挎著背包的白領(lǐng)。
又一個(gè)下午，我獨(dú)自在家讀書。接連不斷地電話騷擾一個(gè)又一個(gè)，“請(qǐng)問(wèn)您要買房嗎？”“請(qǐng)問(wèn)您買保險(xiǎn)了嗎？”這種電話真不應(yīng)該出現(xiàn)在這個(gè)節(jié)骨點(diǎn)上。我掛了一個(gè)又一個(gè)的電話，心情越發(fā)煩躁。在第五個(gè)電話來(lái)時(shí)，我憤憤地吼了一句：“你是誰(shuí)！不知道我在讀書嗎？”接下來(lái)的半個(gè)小時(shí)里，我一點(diǎn)書都沒(méi)有讀。我讀書的欲望，被這些電話打碎了。書本就如同我一般躺在床上，仿佛在嘲笑我，一個(gè)下午半本書都讀不完。
現(xiàn)在的時(shí)間已經(jīng)嚴(yán)重碎片化。人應(yīng)有12個(gè)小時(shí)是醒著，但能自由控制且完整的時(shí)間，你有嗎？我們應(yīng)努力朝整體化的時(shí)間邁進(jìn)，這不僅是社會(huì)討要，更應(yīng)該向自己討要，學(xué)會(huì)自我管理，自我約束，做一個(gè)完整的自我。
生活話題作文15
童年的往事，就像夜空中浩翰的繁星閃閃發(fā)光。今天，我在茫茫星海中摘下童年一顆璀璨的星星，你瞧她，還在快活地眨著眼睛。
小時(shí)候我不肯長(zhǎng)，個(gè)子矮矮的，大家都親昵地稱我“小布丁”。我心里老是不高興，總是撒嬌地問(wèn)媽媽：“媽媽，我什么時(shí)候長(zhǎng)高啊?叔叔阿姨們都叫我‘小布丁’多難聽(tīng)呀!”媽媽笑著說(shuō)：“等以后你長(zhǎng)高了，就不這么矮了�！蹦暧谉o(wú)知的我當(dāng)然不信媽媽的話，以為媽媽只是在安慰我。
有一天，媽媽從街上回來(lái)，給我買回了一本《少兒讀物》，我就趕緊讀了起來(lái)，讀著讀著，在“愛(ài)護(hù)植物”一欄中，我看見(jiàn)了這樣一組畫面：一個(gè)小朋友在給一棵小樹澆水，沒(méi)過(guò)幾天，小樹就長(zhǎng)高了……我心里怦然一動(dòng)，對(duì)呀，小樹澆水能長(zhǎng)高，如果給我們小孩子也“澆水”，不就同小樹一樣長(zhǎng)高了嗎?仿佛發(fā)現(xiàn)了一個(gè)天大的秘密似的，當(dāng)天晚上，我興奮地抱著書久久難以入睡。從此，我就天天盼望著下雨。
老天也仿佛知道我的心事。這一天，天陰沉沉的，不一會(huì)兒下起大雨來(lái)。哈哈，我長(zhǎng)高的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，不管三七二十一，我一頭扎進(jìn)雨幕中，雨越下越大，但我還覺(jué)得不夠，朝著天空大聲喊叫著：“老天爺，下吧，下吧!我要長(zhǎng)大!”老天爺還真夠意思，雨越下越大，一會(huì)兒功夫就把我淋成了落湯雞。雨淋得我實(shí)在受不了了，我跑到了走廊上，望著瓢潑似的大雨，我按捺不住內(nèi)心的喜悅，心想，等這場(chǎng)大雨結(jié)束后，我再曬曬太陽(yáng)，沐浴雨露陽(yáng)光，我一定會(huì)長(zhǎng)高的，大家再也不會(huì)叫我“小布丁”了。想著想著，我情不自禁地笑了。
這時(shí)候，媽媽從外面回來(lái)了，看到我落湯雞似的樣子，而且噴嚏不斷，徉怒地問(wèn)道：“你干什么去了，怎么不打傘淋成這個(gè)樣子?”我一邊哆嗦著，一邊驕傲地告訴她我發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)高的秘密。聽(tīng)了我的敘述，媽媽哭笑不得，她邊給我換衣服邊親切的地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，人的生長(zhǎng)是身體發(fā)育的自然規(guī)律，哪有拔苗助長(zhǎng)的道理的。你這樣淋雨會(huì)生病的……”我似懂非懂，一頭扎在媽媽懷里咯咯咯的笑了。
親愛(ài)的朋友們，我捧出的這顆童年閃閃發(fā)光的星星美不美?
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