【實(shí)用】記生活作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的記生活作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記生活作文 篇1
這是一個(gè)關(guān)于改變孩子惡習(xí)的綜藝節(jié)目。看后真的感覺(jué)不錯(cuò)，現(xiàn)在的社會(huì)，每個(gè)家庭基本都是一個(gè)孩子，因此在家里孩子是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，爸爸媽媽疼，爺爺奶奶愛(ài)，外公外婆寵。因此很容易讓小孩養(yǎng)成一些不良習(xí)慣。
在我看的這一期節(jié)目中，就是這樣一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小孩，在家里就是個(gè)小皇帝，爸爸雖然很?chē)?yán)厲，在孩子小的時(shí)候可以打，但是孩子進(jìn)入初中了，而且體型比父親還高大，爸爸也不能再打，母親有時(shí)候都怕他。在家里就是個(gè)小霸王，不管是爺爺奶奶還是爸爸媽媽都敢罵，父母已經(jīng)認(rèn)識(shí)到孩子的不良習(xí)慣，但是就是不知道怎么改變，因此就讓孩子參加了這個(gè)節(jié)目，讓別人幫他管教孩子。在劇中，當(dāng)把孩子送走的時(shí)候，父母都是滿(mǎn)眼淚花，哪個(gè)父母愿意自己的孩子受苦，哪個(gè)父母愿意讓自己的孩子遠(yuǎn)離自己？但是劇中這個(gè)孩子卻一副很不在乎的樣子，還覺(jué)得父母的哭泣給自己丟臉。
在偏遠(yuǎn)山區(qū)的一星期變形中，真的發(fā)生了一些讓這個(gè)滿(mǎn)身惡習(xí)的孩子改變的事情，我不知道這是編劇編造的還是是真實(shí)的，但不管是哪種情況，最終這個(gè)孩子確實(shí)變好了，懂得珍惜父母的愛(ài)，懂得回報(bào)父母的愛(ài)。這就是“教育”。
教育難到真的只是要傳授孩子們知識(shí)嗎？“教”是傳授知識(shí)傳授道理，“育”卻是育人，現(xiàn)在大多數(shù)老師都做到了“教”，但是卻做不到“育”。
我們可以想想在劇中的這個(gè)小孩，他平時(shí)在班里的表現(xiàn)，他是誰(shuí)都不在乎，誰(shuí)都敢頂撞，課想上就上，不想上就出去玩，當(dāng)堂和老師頂撞，把好幾個(gè)女老師都頂撞哭了。你說(shuō)這樣的小孩我們教他知識(shí)，他能聽(tīng)進(jìn)去嗎？他會(huì)有什么收獲嗎？我們平常都說(shuō)要“因材施教”但是對(duì)于這樣的孩子，大部分老師卻是棄之不顧，讓其自生自滅。
我們的教育真的要改變，這本該是一個(gè)學(xué)校做的事情，卻變成了一個(gè)綜藝節(jié)目，我不知道播這樣的節(jié)目是為了宣揚(yáng)什么？宣揚(yáng)社會(huì)的功德還是宣揚(yáng)教育的無(wú)能。
記生活作文 篇2
大巴載著滿(mǎn)車(chē)的歡聲笑語(yǔ)行駛在綿綿細(xì)雨中，時(shí)間仿佛過(guò)得很快，不一會(huì)，我們就到站了——紅山農(nóng)場(chǎng)，開(kāi)始了那些記載成長(zhǎng)的日子。
一
到了宿舍，第一件要做的事情當(dāng)然是套被套。這看似簡(jiǎn)單的活，卻處處充滿(mǎn)了技巧與經(jīng)驗(yàn)。我們這些平時(shí)養(yǎng)尊處優(yōu)的大小姐么，嘿嘿，貌似都不行哦。瞧，
“小A，這個(gè)怎么套進(jìn)去啊？”
“恩…好像是先把這個(gè)放在那個(gè)角，再把那個(gè)放到這個(gè)角吧。”
“是這樣嗎？可是棉被怎么蜷成一團(tuán)了？你O不OK啊？”
“這個(gè)嘛…我也不太清楚誒”
……
“呼——”終于搞定了，雖然長(zhǎng)得不太好看，但是勉強(qiáng)應(yīng)該可以蓋吧。
“寢室長(zhǎng)，怎么弄的，過(guò)來(lái)教教我啦”
好吧，看在這一聲“寢室長(zhǎng)”的份上，那就幫一幫吧。于是乎，某人似乎忘記自己是睡下鋪的，猛地一抬頭，“碰”地撞上了上鋪的床板，隨即——暈。
二
這個(gè)興奮的早晨在忙碌中不知不覺(jué)地過(guò)去了，下午一聽(tīng)說(shuō)是“野炊”，同學(xué)們都振奮不已，雖然與想象中那野人一樣架在篝火上吃野雞的生活不太一樣，但是那燒飯的工具卻也是不太常見(jiàn)的，那就是灶頭。這次的野炊是團(tuán)體性活動(dòng)，十人一組，每組分發(fā)一套工具和一籃食材。隨著老師一聲“開(kāi)始”，大家便圍在一起商量如何完成這六菜一湯的任務(wù)。
“可以做番茄炒蛋，紅燒魚(yú)，醋炒大白菜，還有像榨菜肉絲湯…”小B搶著說(shuō)了起來(lái)。
“我看啊，魚(yú)還是和豆腐搭配好。”小C反駁道。
“好好好，那就魚(yú)燒豆腐。”大家一致贊同。
“可是誰(shuí)來(lái)剖魚(yú)呢？”
一個(gè)新的問(wèn)題迎面而來(lái)，這下大家都不發(fā)話(huà)，開(kāi)始一個(gè)個(gè)裝啞巴了，可為難了我這個(gè)組長(zhǎng)大人嘍。沒(méi)辦法，只好使用激將法啦。
“喂，你們這群男生，連剖個(gè)魚(yú)都不會(huì)，還是我來(lái)吧。”
“切，剖魚(yú)是男生的事，你們女生滾一邊去。”
“你們——”某人故意拉長(zhǎng)了聲音說(shuō)，“行嗎？”
“當(dāng)然，小瞧我們，不就是剖個(gè)魚(yú)嗎，我來(lái)。”小D滿(mǎn)臉的意氣風(fēng)發(fā)。
哈哈，中了我的計(jì)吧，不過(guò)問(wèn)題算是解決啦。好，一切就緒，開(kāi)工。
這邊：
“小Ｃ，小Ｃ，快把火滅了，飯快熟了。”
“啊，什么啊，在加點(diǎn)柴啊？”
小Ｃ好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是……
那邊：
“小Ａ，我不敢把魚(yú)放下去。”
“啊……，可是我也沒(méi)試過(guò)”
“可是，油已經(jīng)冒煙了”
“那就直接扔下去吧。”
……
一小時(shí)后，一切完工。大家聞著燒焦的飯香，吃著過(guò)咸的青菜，但每個(gè)人的心卻都是甜蜜的。
三
“蹬蹬蹬蹬……”知道我們?cè)谀抢飭幔坎鲁鰜?lái)了嗎？我們現(xiàn)在啊，是在上木工課。今天木工課上要完成的任務(wù)呢，就是一把小搖椅。要求：兩人一組，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)合作完成。
“小Ｅ，小Ｅ，快把機(jī)器關(guān)掉。”
“哦哦哦。”
“媽呀，這個(gè)切割機(jī)抖死我啦，眼睛都看花了。”
“我也是，腦子都跟著暈了。”
“要不先歇會(huì)吧。”
幾分鐘后，“蹬蹬蹬蹬”的聲音又開(kāi)始響起。突然，“啪”的一聲，隨即傳出異口同聲的“啊”。
“完了，木板破了。”
“怎么辦？”
“涂一點(diǎn)強(qiáng)力膠吧。”
“好，我去”
不久，某人哭喪著臉回來(lái)說(shuō)：
“遭了，木板還沒(méi)沾上，手已經(jīng)先‘合體’了”
兩天半的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已過(guò)，在那里我收獲了許多第一次，“第一次真好”，就像周素珊說(shuō)的，“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩。愿你珍重第一次。”
那個(gè)小小的宿舍，那個(gè)野炊營(yíng)，那個(gè)木工教室，那些記載成長(zhǎng)的日子。那個(gè)地方，從此記錄下了我們這群孩子的故事。
記生活作文 篇3
請(qǐng)靜一靜，安靜！聽(tīng)說(shuō)我們的老班〈我們的班主任〉以前是一個(gè)乒乓球的高手。”小老鼠飛一般地沖進(jìn)教室并且大聲宣布。他可是我們班獲取信息的來(lái)源，一有什么新的消息他總是第一個(gè)知道，并且以他最快的方式告訴大家。接著我們班的吹牛皮大王便發(fā)言了：“她要是高手，那我不成了高手中的高手了。我倒想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)她有多“高”，保證讓我給打趴下了。”聽(tīng)聽(tīng)，多牛！接下來(lái)出場(chǎng)的是我們的調(diào)皮大王，他大笑說(shuō)：“要是她是高手，那我就可以和我們的巨星——姚明一比高下了，要是我贏了，那我不是比姚明更出名了嗎？”在場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)都捧腹大笑，有幾個(gè)連肚子都笑痛了。
餐廳隨著一聲熟悉的鈴聲，吃午飯的時(shí)間到了。從早到晚一直都“病泱泱”的同學(xué)們?cè)谶@時(shí)個(gè)個(gè)都變得生龍活虎了。不知是哪個(gè)嘴快的同學(xué)喊了一句“哎，又是青菜蘿卜，叫人怎么吃呀？”這時(shí)全體都騷動(dòng)起來(lái)，有人便大喊起來(lái)“同志們，靜一靜，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)幾句。我們每天都吃這菜，連初一的小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)都跟不上，更何況我們初三學(xué)生呢？我們都快要中考了也不讓我們吃好一點(diǎn)，要是學(xué)校這介的升學(xué)率不高可別怪我們哦！”有幾個(gè)“肥豬”也插嘴說(shuō)“這對(duì)我們這些肥的人來(lái)說(shuō)可是件好事，因?yàn)槲覀兤綍r(shí)就想方設(shè)法的想減肥，但一直都沒(méi)有收獲，這下可好了，每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢！”同學(xué)們聽(tīng)完后都覺(jué)得十分的好笑，有幾位同學(xué)則把剛咽下的飯都給吐出來(lái)了。
寢室 忙完了一天的功課，終于可以休息一下了，于是明星研討大會(huì)便開(kāi)幕了。“對(duì)了，你們最近有沒(méi)聽(tīng)說(shuō)周杰倫曾經(jīng)和蔡依林談過(guò)戀愛(ài)，并且他們倆這次為了宣傳自己的新專(zhuān)集竟然碰到一塊了，媒體們可不會(huì)放過(guò)這大好時(shí)機(jī)，紛紛追問(wèn)他們倆。”睡在下鋪的小林先開(kāi)起了頭。鄰床的小張接著說(shuō)：“我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō)，可我聽(tīng)說(shuō)劉亦菲最近又演了一部新戲〈〈天龍八部〉〉，是和黃曉明一起演的，一定很好看，我可不能錯(cuò)過(guò)。”“哎，真服了你了，她演的戲又不好看還那么著迷，真無(wú)聊！我可要睡了，明天還要考試呢！”“是呀！早點(diǎn)睡吧！
記生活作文 篇4
站在這片土地之上，心中沒(méi)有希翼，也沒(méi)有豪壯，我曾經(jīng)深深懷疑，為什么游人還能在長(zhǎng)城之上大聲喧嘩，大聲嬉笑？同樣是遠(yuǎn)古的見(jiàn)證，趙州橋屹立千年不倒，見(jiàn)證了遠(yuǎn)古的科技，敦煌飛天神舞，見(jiàn)證了盛唐的文明，而長(zhǎng)城，見(jiàn)證了腥風(fēng)血雨，見(jiàn)證了一個(gè)朝代的倒下，見(jiàn)證了一個(gè)朝代的崛起。長(zhǎng)城旁，尋夫者感天動(dòng)地的哭聲動(dòng)搖了長(zhǎng)城，為之傾倒……
如今，在一次次的考試中，在一次次的讀史中，我漸漸明白了：長(zhǎng)城沒(méi)有錯(cuò)，千年的歷史，誰(shuí)能說(shuō)有絕對(duì)的對(duì)錯(cuò)？秦始皇指點(diǎn)江山，說(shuō)這是御敵的的方法，誰(shuí)知換來(lái)的卻是更多的生命？長(zhǎng)城腳下的墓冢見(jiàn)證了一切……
坐在窗邊，陽(yáng)光暖洋洋的圍繞在我身上，聽(tīng)著《夢(mèng)中的婚禮》，我感到了一陣平凡的幸福，心中不再是那豪邁激蕩的文字，而是一種漸漸洋溢的溫暖。長(zhǎng)城，讓人不禁亢奮，而我現(xiàn)處的環(huán)境卻讓我慵懶。
手中持一本史書(shū)，身旁放一杯卡布基諾，在咖啡的泡沫旁，在溫暖的冬陽(yáng)下，品讀史書(shū)，細(xì)細(xì)的.品讀，你會(huì)有一種簡(jiǎn)單的快樂(lè)，你會(huì)在史書(shū)的字里行間感受到遠(yuǎn)古的氣息，感受到遠(yuǎn)古的文明，讀著一篇篇的史事，你會(huì)感覺(jué)到一種十分充實(shí)的味道，那應(yīng)該就是書(shū)香吧，想想，抑郁的書(shū)香陪伴了我多少個(gè)春秋啊……
記得曾幾何時(shí)，我讀過(guò)一篇文章，名字記不清了，只記得一句話(huà)——“如果讓你環(huán)繞世界一周，你又只能帶一樣什么東西？……我會(huì)帶上一本書(shū)。”那時(shí)，我還曾經(jīng)嘲笑作者的虛偽，現(xiàn)在，我隱隱的感覺(jué)到，他不虛偽，他比我早體會(huì)到，在書(shū)中尋找幸福，是一種快樂(lè)，一種說(shuō)不清，道不明，只有你深深體會(huì)了才能感覺(jué)到的快樂(lè)。
長(zhǎng)城的豪邁，生活的平凡，這樣截然的對(duì)比，讓我體會(huì)到一種快樂(lè)。
李白，王維，孟浩然，李清照，蘇軾，郭沫若，拜倫，海涅，普希金，歌德，艾青，葉賽寧，金波……一個(gè)個(gè)的詩(shī)人在我的思維中出現(xiàn)，我在我的思維中記住他們，這是讀書(shū)的力量，大衛(wèi)李嘉圖，俄一林，馬歇爾凱恩斯，約翰穆勒……國(guó)貿(mào)發(fā)展一個(gè)個(gè)的巨人在我腦海中出現(xiàn)，我在腦海中的一塊礁石上銘刻下他們，這是讀書(shū)的功勞。
陽(yáng)光下，我站在歷史滾滾長(zhǎng)河的邊緣，輕輕敲開(kāi)歷史的大門(mén)，迥羅江畔，我聽(tīng)到屈大夫百折不回的吶喊，留給后人蕩氣回腸的千古名篇，而楚宮的亭臺(tái)樓閣，早已不復(fù)存在。烏江邊，我看到楚霸王走投無(wú)路時(shí)的破釜沉舟，那無(wú)悔的自刎，讓人至今還難以忘懷……
枝頭的鳥(niǎo)兒又在鳴叫了，溫暖的冬陽(yáng)又照耀到我的身上了，卡布基諾該涼了，我該讀書(shū)了。
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