生活作文錦集6篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的生活作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活作文 篇1
人生在世，有成有敗，有得有失，但不論成敗得失，生活都要繼續，失敗了再努力，跌倒了再爬起，這都是生活對我們無言的啟示。
生活告訴我失敗并不可怕，可怕的是放棄。記得我上小學六年級的時候，在一次期末考試中，我考了全班的第二十名，這使一直成績優異的我很受打擊，甚至不想再看書本一眼。回到家里，我無精打采，什么事也不想干，開學之后，別的同學都有了很大的進步，只有我有退無進。我突然之間醒悟了，覺得自己不能再這么墮落下去了，否則會被別人遠遠地甩在身后。從那以后，我又變得像以前一樣，刻苦學習，與老師、同學鉆研難題。一個月以后的月考，我再次躍居全班前三名，我高興極了，自己這么多天的努力沒有白費，我成功了。我于是在筆記本上寫下這樣一行字：失敗并不可怕，可怕的是放棄。
生活告訴我沒有什么痛苦是永久的，它終究會過去。在我十歲那年，爸爸外出打工，爺爺因病去世，失去親人和分別的痛苦使我變得不堪一擊。我整日以淚洗面，痛苦似一座山重重地壓在心中。一個月后，我漸漸的不那么傷心了，三個月后，我又變得像以前一樣快樂了。時間就像是除袪傷痛的良藥，它為我撫平了心中的傷痛。生活告訴我時間會證明一切。那時的我也漸漸明白了這句話的含義。
生活告訴我別等到失去了再珍惜。我上小學的時候，有一個要好的朋友，她和我形影不離。一次，我和她因為一件小事吵了一架，事后，我一直認為是她的錯，怎么也不肯向她道歉，她卻一直向我道歉，倔強的我怎么也不肯原諒她。就這樣，我們帶著怨恨畢業了。升入初中以后，眼前全是陌生的同學，她也和我從此分別了，我開始懷念以前小學時的快樂時光，有些后悔當初為什么不肯原諒她。也許失去之后才知道珍惜。
生活就像是一位導師，它引導我向著正確的方向走去，它會一直陪伴我、鼓勵我，讓我擁有希望，讓我堅定不移地走下去。
生活，它無言的告訴我人生只有一次，失去了就不會再來，好好地把握自己的青春年華，努力學習，力爭做最真實的自己。
生活作文 篇2
初中，引起過小學時的我的多少遐想！
初中，有給了剛踏入中學大門的我多少失望！
沒有想象中的多彩活動；沒有想象中的大操場和娛樂設施；沒有想象中的輕松愉快……只有繁忙的學習和許多的作業。
一開始，我很失落。也許是因為我上的是私立小學的緣故，不適應這種環境和生活。
上課時我可以回答一個又一個問題，可我就是想不出該怎樣適應這種生活。當時我想：“習慣了就好了。”
課間時我可以和新同學一起哈哈大笑，可我心里還是在為與老朋友的分開而難過。當時我想：“習慣了就好了。”
可是過了一星期，我還是沒有習慣。
我決定，不能等著時間去慢慢抹平一切，而是主動微笑迎接新生活。
我試著想一下初中的好處，一想，發現好處竟然還挺多！
我試著想一下同學的好處，一想，發現有趣的朋友也不少！
微笑迎接新生活，原來這樣簡單！
生活作文 篇3
一點點亮光在數面鏡子的反射，可以照亮整個房間，生活就是一面鏡子，只要抱著樂觀的心態去看待它，一切都會豁然開朗，但只要對它做一個鬼臉，它也會反過來對你做一個鬼臉，生活是你行為的反射，不是你用來逃避現實的借口。
我還記我的八年級同學——明，他的搞怪和開朗不是一般人能承受的起的，班里大多數人都不太喜歡他，其實只是沒有人靜下心來觀察這個世界，只停留在表面。
有一次，上體育課，可能我心血來潮，其實是被老師逼迫的，本來跑了兩圈的我，就已經筋疲力盡，老師又多加了兩圈，可是我腳上還幫著沙袋，難受啊！沒辦法，我就在第三圈的時候跑到旁邊，卷起褲腳，把沙袋扯了下來，又繼續跑，體育老師好像注意到了這個行為，就往我放沙袋的地方周，跑完了，同學們就到操場中間集合，等隊伍齊了以后，老師拿著沙袋走過來，走到我面前來，問我：“你天天帶這個累嗎？以前，上體育課的時候，你都帶著這個啊！”說完，便遞給了我。
“沒有，只是有體育課的那一天才帶的。”我紅著臉說道。
之后，老師便打了個手勢，失意大家解散，我蹲下身子，把沙袋系上，同學們像瘋了一樣，想要借去，我好后悔，為什么不帶上沙袋，再跑兩圈，這樣就不會有人發現了。
我穿上一只，回頭找另一只的時候，已經找不到了，早已被他們搶走了，我大步上前，直接一手奪過來，可能是我又暴力了，大家便四散了。
明在后面喊道：“嗯，能借我看看嗎？”我轉過身去，但他卻用很憤怒還帶著鄙視的眼神望著我，我很驚訝已經把東西遞過去的手又縮了回來。
“你干嘛呀！又沒說不借你，不至于用這眼神看著我吧！”我生氣的說道。
“不啊！我只是重復你臉上的表情啊！”他無所謂的說著。
我被震驚了，我開始反思自己的行為，覺得自己過去自私，我以為以前，我沒有朋友是別人的緣故，我才發現是我自己的抵觸的原因，我的內心總是在防衛著，不許任何人接近，這樣又怎么可能有朋友。
明用手把我翹起的頭發按了下去，手拿開，頭發又翹起，嘗試了幾遍沒成功就放棄了。
我嚴肅的`問道：“明，我問你個事，為什么你總是喜歡開別人玩笑啊！”
“因為，同學之間沒有玩笑，會很無趣，那樣就真得只是‘同學’了，可惜，他們不懂，還因此討厭我，沒事，我還有你這個朋友！”明抬著一邊的眉毛笑著說道。
生活是面鏡子，當你面對它，它能幫你端正你自己的行為，它是你行為的對立面。
生活作文 篇4
月華如水，靜夜無聲，輕巧地擰亮臺燈，溫柔地摩挲紙頁，品味著安然臥在泛黃紙面上的詩句。雖然有時總覺得難解其意，但如此的端坐閑情，可能也算得是至簡的儀式感了吧？
初見儀式感，在腦海中閃現出的是激昂國歌下國旗冉冉升起，是萬人歡呼下盛大的開幕式，是莊嚴肅穆下人人的盛裝出席……這時，我不禁納悶，儀式感難道只存在于如此宏大的場景中了嗎？但除此之外，我又實在憶不起些什么了。
我只好帶著惆悵，翻開詩集，尋找真諦。看到陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的雅趣，歐陽修“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”的愜意，我心中的向往之意油然而生。心想，這是儀式感嗎？這樣的儀式感有什么用呢？為什么只有詩人在尋覓它呢？
偶爾閑暇，翻開了一本雜志，認識了一個原本陌生的節日——“花朝節”。那是古人為花聚會的日子，有著各種習俗和規矩。初時，我心中大為不屑，“區區小草小花，怎值得如此浪費時間？”。可反觀現代人機械般的生活，又不禁一陣冷汗。
從往昔人們對花草山水富有情趣，到現在對世間美景麻木不仁，這中間到底經歷了什么？人們因時代的變化，越來越沉溺在世俗紛爭之中，為了所謂的簡省和高效，省去了一切“麻煩”和“無用”，卻也消磨了儀式感，最終落得如此下場。
儀式感是一種情調，是一種心靈與現實溝通的方式。它使得生活不再只是物質，而是更具有感情基調和自我意識。它是必不可少的，因為儀式感是生活和生存間的壁壘。希望這最后的情調得以被珍視，生活似花一般的美好得以綻放。
生活作文 篇5
羅曼羅蘭曾說：“靈魂最美的音樂是善良。”于我來說：靈魂的樂章中跳躍的音符是責任。責任來源于生活，生活是一種責任。
在這已有5000年歷史的文明古國，盡職盡責之人數不勝數。
我們偉大的愛國詩人屈原，憂國憂民，心系天下，任何時候都不忘卻——“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”；南宋大將文天祥，寧死不降元——"人生自古誰無死，留取丹青照汗青"；清末政治家林則徐，擔憂民族安危，虎門銷煙——“茍利國家生死從，豈因禍福避趨之”。這些都是古代名士憂國愛民的崇高責任感的體現。
張麗莉，這三個字也許你聽過見過并且曾被她的事跡感動過。在一次事故中，這位女教師不幸喪失了雙腿。事故的地點是她任教的學校門外。當時正是放學時分，校門口的學生蜂擁而出。路邊的一輛客車突然失控撞向學生。一旁的張麗莉老師卻不顧自身的安危，將學生推向一旁，自己卻不幸卷入車輪下，造成雙腿截肢，生命垂危。張麗莉老師用自己柔弱的身軀拯救了兩個生命，她身上可貴的敬業精神再度使我落淚。
責任對于我們來說并不是一個陌生的字眼，不少人覺得它遙不可及。事實上是我們從未意識到它無息的存在感，因為我們脆弱的心靈懼怕它的到來，畏懼它所附帶的沉重的負擔。其實，責任本身的快樂來自于承擔。若是你有一雙善于發現生活的眼睛，你就會知道承擔責任是你意想不到的簡單，即做好自己該做的每一件事。當工人的安心地裝好機器上的一個零件，當醫生小心翼翼地做完一臺手術，當老師認真地上完一堂課，當學生上課認真聽講，完成老師布置的作業……諸如此類，都是承擔責任的表現。生活最沉重的負擔不是工作，而是無聊。假設你成天無所事事，不知所想，那又何為生活，又談何責任，又何來的樂趣呢？
責任，它是樸實的，厚重的，正如多姿多彩的生活，美好，崇高。人的一生就好比那滔滔不息的江河，姹紫點綴的高山是責任，流經的風景是生活，只有這樣才能流向更遠方……
生活作文 篇6
向左，初升的太陽，向右，蔚藍的大海；向前，昏暗的夜晚，向后，陡峭的懸崖。我，站在中間，一片迷茫。
勇氣的十字路口
冰冷的汗珠，不停的滑下，我的手不停的顫抖，到底該不該爬上去？輕輕抬起頭，看看有多少攀巖失敗者掉了下來，我卻遲遲迷茫。若是爬上去，中途掉下來了怎么辦？我一定會成為別人的笑柄，可是，如果我不爬，那別人肯定會說我是膽小鬼。
我，該如何是好？
友誼的十字路口
兩雙眼睛的目光碰撞在一起，我的心如刀割一般刺痛。我額頭上的冷汗不停的冒出來，都來不及擦擦滾落的汗珠。她還會不會再理我？自從上次的誤會過后，我們之間不再有任何交流。我要不要和她道歉？摩擦發生后，她會不會覺得我不夠朋友？
我，該如何是好？
誠實的十字路口
“砰——”完了，我的心不停的跳著，我把媽媽最喜歡的花瓶打碎了，究竟該不該告訴媽媽？黃豆般的汗珠掉落下來，腦海中想起媽媽發怒的樣子……
我，該如何是好？
站在人生的十字路口，面對這四條路，我迷茫了……