我的六年小學(xué)生活_650字
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學(xué)習(xí)是件很苦也很樂(lè)的事，而學(xué)習(xí)生活就是充滿艱辛仍不懈追求的精彩。
說(shuō)到我的學(xué)習(xí)生活，這是一部成長(zhǎng)史，也是一部幸福史。成長(zhǎng)源自我在學(xué)習(xí)生涯里完成了生命由幼稚到成熟的進(jìn)化；幸福來(lái)源于我獲取了大量的精神養(yǎng)料，我得到了從無(wú)知到知，從不會(huì)到會(huì)的奮斗過(guò)程。
小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是愜意的。我記得我們班主任那時(shí)候總會(huì)在我們耳邊叮囑“上課要專心，下課要放心”。我每當(dāng)上課的時(shí)候就會(huì)聚精會(huì)神聽(tīng)老師講課，非常積極地舉手回答老師的問(wèn)題，下課就變了個(gè)人似的，瘋耍、跳皮筋、做“抓魚(yú)”“吃山羊”的游戲等等。我們那個(gè)時(shí)候真的如同一群自由的小鳥(niǎo)，無(wú)拘無(wú)束、無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
初中的學(xué)習(xí)生活是新意的。一上初中，課程立刻就多了起來(lái)，接觸了很多新的東西，如歷史、政治、生物等。當(dāng)然映像最深的就是學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。記得第一次上英語(yǔ)課是懷著怎樣的新鮮和好奇，老師在上面教發(fā)音，我們就在書(shū)本上的寫(xiě)漢字，看自己寫(xiě)的漢字發(fā)音，而有些漢字拼音毫無(wú)關(guān)聯(lián)，硬扯在一起，自己看了足以一個(gè)人大笑半天。有時(shí)候，英語(yǔ)老師還總會(huì)叫我們上去表演：用英語(yǔ)打招呼、握手問(wèn)候。如果要我來(lái)形容我的初中生活，那么我會(huì)把它當(dāng)成叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娘L(fēng)鈴，在風(fēng)中唱自己的歌。
高中的生活是詩(shī)意的。這是十七歲的雨季十八歲的花季，是多愁善感繁衍滋長(zhǎng)的年齡�！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”，也許是這樣吧！高中的學(xué)習(xí)生活有著充實(shí)的內(nèi)容，有著說(shuō)不盡道不明的新愁舊愁。新課、復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)構(gòu)成我們的生活，但是我們也會(huì)忙里偷閑，散步、聊天、逛街。我們堅(jiān)定地朝著目標(biāo)，奮斗地有滋有味。
大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是自由主義的。大學(xué)大在知識(shí)，大在平臺(tái)，大在生活。大學(xué)的學(xué)習(xí)沒(méi)有人催你，也沒(méi)有人會(huì)站在身后默默鼓勵(lì)你鞭策你，一切都是自由的。但是自由并不意味著放縱，一切都得自己去把握尺寸。你可以自由選擇自己喜歡的去學(xué)習(xí)，你可以在允許的范圍內(nèi)自由支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間。大學(xué)的目的在于大大地去學(xué)習(xí)，有字的無(wú)字的，有趣的枯燥的，所有權(quán)都在自己的手里。
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“低碳”生活，是人類為自己對(duì)地球的傷害所做補(bǔ)償?shù)膶?shí)際行動(dòng)，是我們每一個(gè)地球人的責(zé)任，它在于水龍頭下的幾滴清水;在于合眼前的一絲燈光;在于購(gòu)物袋中吃不完的食物;在于私家車后的一串尾氣;總之它存在于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
這些小處對(duì)于一些生活無(wú)度的人而言，簡(jiǎn)直輕如鴻毛，他們哪里能想到，全球幾十億人天天幾滴清水，幾月下去，多少噸水白白流去?全世界人天天一絲燈光，又有多少電力在外泄?地球上每人一串尾氣，那會(huì)污染多少片藍(lán)天?雖說(shuō)天地浩瀚，可幾代下來(lái)，地球母親能支撐多久?但絕大多數(shù)的人都想保護(hù)我們賴以生存的地球，“低碳”意識(shí)就應(yīng)落實(shí)在大家他們的實(shí)際行動(dòng)中。
在我家門(mén)口，就有一排免費(fèi)公共自行車，在它們橙黃的外表下，我看到了綠色的生活方式和一個(gè)環(huán)保的，沒(méi)有自然人為災(zāi)害的地球，美好的憧憬塞滿了我的腦袋：未來(lái)人們會(huì)不會(huì)用垃圾來(lái)產(chǎn)生百分之百的新能源?那該多好啊，既可讓郁郁蔥蔥的樹(shù)林免遭“滅門(mén)”，又可讓飛禽走獸逃脫流離失所的厄運(yùn)，還可以讓堆滿了整個(gè)海峽的垃圾有所歸處。未來(lái)的交通工具是不是無(wú)廢氣排放?哈，這就可以讓我們重見(jiàn)滿天星斗的夜空。未來(lái)的城市是不是都在半空中建造?那就可以還動(dòng)物們本該屬于它們自己的領(lǐng)地，讓大地覆蓋綠色，讓人類免去洪水、蝗災(zāi)等自然天災(zāi)……
但是縱觀當(dāng)下，工廠肆意排放化學(xué)污水，汽車尾氣的刺鼻，樹(shù)木的亂砍濫伐，土地急劇沙漠化，人口x炸，資源匱乏，都是一個(gè)個(gè)值得深思的問(wèn)題……
綠色，離我們的生活很遙遠(yuǎn)嗎?不，綠色也許就是隨手撿起一只塑料袋的距離，綠色也許就是少開(kāi)幾次車的距離，綠色，也許就是隨手關(guān)燈的距離……
人是自然的主宰，我們可以讓自然更加美好。地球是我們共同的綠色家園，爭(zhēng)做一名環(huán)保先鋒，讓我們的天空多一份純凈，多一份蔚藍(lán)的清澈!
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生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。同樣的，生活中不是缺少愛(ài)，而是缺少體驗(yàn)。透過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)：其實(shí)愛(ài)就在我的身邊。
——題記
近距離掃描
先把視線對(duì)準(zhǔn)家庭�？矗绯繈寢屨炎龊玫脑顼埗松巷堊�，滿臉的笑容掩蓋了早起的疲勞，看著一家人吃早飯的慈祥的眼神中，閃爍著愛(ài)的光芒。家人吃著那噴香的早飯，享受著溫馨的愛(ài)。于是我發(fā)現(xiàn)了什么是愛(ài)，愛(ài)是為家人熬一鍋甜甜的粥；愛(ài)是吃一桌媽媽做的噴香的早飯；愛(ài)是一份叮嚀囑咐媽媽在為家人的操勞中付出了愛(ài)！
中距離掃描
再把視線投向?qū)W校，作一個(gè)中距離掃描吧！嘩嘩雨越下越大，放學(xué)后，老師在辦公室里輔導(dǎo)學(xué)生，當(dāng)看到學(xué)生能解決一個(gè)個(gè)難題時(shí)，會(huì)心的笑容蓋住了疲勞的面龐。放學(xué)了，學(xué)生沒(méi)有雨傘回家，老師毫不猶豫讓出了雨傘，看著學(xué)生在雨中不被雨淋，此時(shí)愛(ài)的涌泉噴發(fā)出了愛(ài)的泉水勝過(guò)那淅淅瀝瀝的雨。于是，我發(fā)現(xiàn)了什么是愛(ài)，愛(ài)是一句句的輔導(dǎo)，愛(ài)是那把很小的傘，愛(ài)是一句句輔導(dǎo)。在老師為學(xué)生付出時(shí)，她也付出了愛(ài)！
遠(yuǎn)距離掃描
最后，我把視線轉(zhuǎn)向了社會(huì)。啊，這里簡(jiǎn)直時(shí)一個(gè)愛(ài)的信息發(fā)布會(huì)啊。在抗震救災(zāi)中，我們祖國(guó)體現(xiàn)了無(wú)比的關(guān)懷和愛(ài)。國(guó)內(nèi)捐款絡(luò)繹不絕，國(guó)際救援隊(duì)也源源不斷的趕赴災(zāi)區(qū)，成千上萬(wàn)的志愿者服務(wù)災(zāi)區(qū)。當(dāng)百姓受災(zāi)時(shí)，黨、政府和社會(huì)伸出了愛(ài)的手支援災(zāi)區(qū)。在災(zāi)區(qū)受災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)，交通不便，只有通過(guò)傘兵進(jìn)入實(shí)地調(diào)查。此時(shí)傘兵為了人民，把自己的生命置之度外，毅然決然的接受了從高空4000米空降，此時(shí)他們也證明了社會(huì)的愛(ài)。于是我懂得了什么是愛(ài)，愛(ài)是將自己生命置之度外的勇敢；是社會(huì)的關(guān)懷；是社會(huì)的行動(dòng)！
大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就想我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水，潤(rùn)物無(wú)聲，無(wú)處不在。
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無(wú)論在學(xué)習(xí)中、生活中等有許多的疑問(wèn)和難題，但是你如果不克服它、戰(zhàn)敗它的話，你有可能會(huì)導(dǎo)致失敗，甚至?xí)肋h(yuǎn)的失敗,被社會(huì)做拋棄。
如果你面對(duì)人生中的坎坷，直面挫折，不拋棄、不放棄，相信成功就在眼前。當(dāng)你盼望彩虹的時(shí)候，就應(yīng)該容忍風(fēng)雨;當(dāng)你渴望春天來(lái)臨的時(shí)候，就應(yīng)該度過(guò)寒冷的冬天;當(dāng)你盼望自己想要的東西時(shí)，就應(yīng)該堅(jiān)持去做。遇到各種各樣的困難，就應(yīng)該勇于面對(duì)。
在人生的道路上，無(wú)論在哪都會(huì)遇到一些困難來(lái)讓我們自己去面對(duì)。在學(xué)校中，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起生活，總會(huì)遇到一些問(wèn)題。例如：在學(xué)習(xí)中，一些學(xué)科的問(wèn)題，有時(shí)使我疑問(wèn)，有時(shí)使我頭暈眼跳。在上數(shù)學(xué)的時(shí)候，老師讓我們思考一道難的問(wèn)題，這使我感到很有趣，因?yàn)槲蚁矚g思考。過(guò)了一會(huì)，我頭上露出幾顆小汗珠，因?yàn)檫@道題太難了。思考了一會(huì)，老師笑瞇瞇到教室里來(lái)，好像知道我們不會(huì)做似的。老師讓我們停下來(lái)，并且說(shuō)：“解出來(lái)了沒(méi)有?讓我來(lái)教一下你們吧!”我們專心地聽(tīng)著。老師講到重點(diǎn)時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)我這個(gè)地方理解錯(cuò)了，老師講完后，我就把錯(cuò)的改了。后來(lái)老師重新出了一道類似的題想了一下，最后解了出來(lái)。通過(guò)這一次，讓我明白了困難總是在和我們周旋，只要堅(jiān)持就可以成功，就可以戰(zhàn)勝不可戰(zhàn)勝的困難。
在生活中，有一些與同學(xué)相處的坎坷。有時(shí)使人寂寞，有時(shí)使人痛苦。在吃飯時(shí)，我和朋友在吃飯，有一些人想用我們的飯盆，我想了想，老師說(shuō)過(guò)了不讓用一個(gè)飯盆吃飯。然后就對(duì)他們說(shuō)：“不行!”可是他們說(shuō)我不夠哥們，不和我交朋友。我想，同學(xué)之間要互相幫助，可是用一個(gè)飯盆吃飯多不衛(wèi)生呀，最后我還是決定不讓他們用。這件事讓我知道了生活中的坎坷，要勇于面對(duì)。人生的道路上有許許多多的困難、坎坷，我們要勇于面對(duì)。
“沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！�
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雖然文明只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但文明也是衡量一個(gè)人品格修養(yǎng)的試金石，只是實(shí)踐起來(lái)卻很難。
我在書(shū)上看了一則寓意深刻的漫畫(huà)：
一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩路過(guò)一個(gè)垃圾桶旁時(shí)，看到垃圾桶內(nèi)只有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，而垃圾桶外卻緊緊圍了一圈垃圾，還散發(fā)著陣陣惡臭。小女孩看見(jiàn)了，馬上動(dòng)手去把垃圾桶外的垃圾撿到垃圾桶內(nèi)，而小男孩為了杜絕人們?cè)侔牙鴣G在垃圾桶外，他靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一張紙，在上面寫(xiě)了幾個(gè)大字：“文明——只差一步”貼在了垃圾桶上。
看了這幅漫畫(huà)，我突然明白：如果一個(gè)人能為文明邁出一小步，那么社會(huì)將會(huì)進(jìn)步一大步。
有一次，我隨著爸爸媽媽去逛街，看到一個(gè)戴著墨鏡的老爺爺拄著拐杖正在盲道上摸索著前行。忽然，我發(fā)現(xiàn)盲道上有幾塊磚頭，我想：不管那位老爺爺是不是盲人，我得把幾塊磚頭搬開(kāi)，否則就是正常人走過(guò)由于不小心也有可能絆倒。我緊走幾步搬開(kāi)了磚頭，這時(shí)，我得到了周圍人的一片贊揚(yáng)聲，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。所以，我覺(jué)得做一件文明的事，心里就像濾了一塊凈土，做一件不文明的事情，心里就像蒙上了一層灰塵。我覺(jué)得做一個(gè)文明的人真好。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中，文明也就是一個(gè)動(dòng)作。前段時(shí)間，我在電視新聞上看到兩則為讓座而打大打出手的新聞。一則是一位懷孕妻子的丈夫因?yàn)橐粋�(gè)坐在老弱病殘、孕婦座位的小伙子不愿意給孕婦讓坐而將小伙子打得鼻血直流；另一則是一個(gè)年輕人不愿意給老人讓座，一位退休老人看不過(guò)去而出口教訓(xùn)年輕人結(jié)果發(fā)生爭(zhēng)吵，最后退休老人把年輕人的耳朵都掉了一塊，鮮血直流。這兩個(gè)事例都讓人感到不可思議，其實(shí)尊老愛(ài)幼，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，給孕婦讓座也是天經(jīng)地義，只是有些人明知讓座是一種有愛(ài)心的文明行為，但是真到自己做起來(lái)卻躊躇再三。
如果我們?nèi)巳硕贾v文明話，都做文明事，那么，文明之花就會(huì)綻放在世界的每一個(gè)角落。為此，我向人們呼吁：為了使我們環(huán)境更優(yōu)美，為了使我們的身體更健康，為了使我們的生活更美好，別讓文明只差一步！
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柳，還是從前的柳，亭亭的舒展在晴和的春光里；燕還是從前的燕，輕捷的掠過(guò)宮門(mén)，飛入尋常百姓家；就連此時(shí)此刻的大好河山也一如既往的美麗著。
而你卻愁容滿面，扼腕嘆息，為了南宋，為了人民，為了這美麗河山。
你，兒時(shí)便胸懷大志，立志為國(guó)為民為天下而戰(zhàn)。而今，你如愿了，你成了全軍的榜樣，是個(gè)不愧于天，不愧于地的男子漢，可你為何還發(fā)出“將軍白發(fā)征夫淚”的凄涼呼聲？
因?yàn)槟阒�，沙�?chǎng)就是你的舞臺(tái)，可就有人阻斷你登臺(tái)演出的機(jī)會(huì)，于是你嘆息，于是你在漫天飛舞的大漠里，在號(hào)角將晚霞吹落的日子里，你只能用迷離的醉眼看一片刀光劍影。世界就是如此的殘酷，它不會(huì)顧及你為了夢(mèng)想付出了多大的努力。
有時(shí)，我會(huì)想，你為什么沒(méi)有陶潛的瀟灑，去過(guò)那種采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的舒適生活？你為什么不學(xué)學(xué)東坡一蓑煙雨任平生的灑脫？你為什么不模仿李白“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的隨性？ 可那
樣的你，我還會(huì)喜歡嗎？我反問(wèn)自己。你張揚(yáng)著屬于你自己的那份個(gè)性，活在你的世界里，活在屬于你自己的舞臺(tái)上。雖然小人的幾句讒言，君王的一紙?jiān)t書(shū)，決定了你壯志難酬的一生，可你依舊執(zhí)著，依舊活在為國(guó)為民為天下而戰(zhàn)的偉大抱負(fù)里，這一點(diǎn)，無(wú)人可及！
很想順著歷史的軌道，去看看你，去看看那個(gè)執(zhí)拗的讓我感動(dòng)的你。雖然你沒(méi)有奪得更大的頭銜，可在我看來(lái)，整個(gè)灰暗的南宋，只有你才會(huì)閃光發(fā)亮，照亮南宋，照亮世人，照亮那遠(yuǎn)古的時(shí)代，南宋的世界因你而精彩。
你的詞永遠(yuǎn)沒(méi)有紅袖添香，永遠(yuǎn)沒(méi)有長(zhǎng)亭送別，有的只是那份不懼兵戈的豪邁，我不知“稼軒”對(duì)你來(lái)說(shuō)是否很貼切，但每讀此二字，心中頓生崇敬之情。
你便是——辛棄疾。
那個(gè)為了不爭(zhēng)氣的南宋而郁郁的你，你在樓頭遠(yuǎn)眺的姿勢(shì)，照亮了所有的人。
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活著真叫累，有人這么感喟；活著真叫煩，更有人這么吁嘆。
活著真美麗，而我卻喜歡這么對(duì)生活總結(jié)。
尋找了千百種理由之后，得以發(fā)現(xiàn)：生活在我的視野下呈現(xiàn)出與人的不同，不是生活賜予我有什么不同，僅僅是因?yàn)�，在我的胸襟之中，盛滿這么兩個(gè)字：坦然。
我坦然，于是我心美麗。
我心美麗，于是我的人生跟著美麗。
曾經(jīng)看到那些假日垂釣者，一大早出門(mén)，夕陽(yáng)之下拎著空空的魚(yú)簍回家的時(shí)候，仍是一路歡歌，不禁訝然：付出了一天的等待卻一無(wú)所獲，怎么還可以這般快樂(lè)滿懷？給我的回答卻是：魚(yú)不咬我的鉤那是它的事，我卻釣上來(lái)一天的快樂(lè)！對(duì)釣魚(yú)的人來(lái)說(shuō)，原來(lái)最好的那條魚(yú)便是快樂(lè)。
坦然是一種失意后的樂(lè)觀。
曾經(jīng)看到那些下零點(diǎn)班的紡織女工，寫(xiě)滿倦意的臉上卻交織著與朝霞一樣燦爛的'笑靨，我便想：怎么說(shuō)女孩子從事這種職業(yè)也不是最讓人滿意的呀！給我的回答卻是：公主永遠(yuǎn)只有一個(gè)。但如果沒(méi)人為她織出那么多彩錦，一個(gè)公主也沒(méi)有哇！對(duì)織布的人來(lái)說(shuō)，原來(lái)最美的那匹布卻是穿在了自己的身上！
坦然是沮喪時(shí)的一種調(diào)適。
曾經(jīng)看到一位掃了三十幾年大街的老伯，每天把一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大街掃得一塵不染，讓上早班的人坦然走過(guò)。我便想：這么幾十年平平淡淡地走過(guò)，這老伯可說(shuō)是這小城里生活最不順心的一個(gè)了。給我的回答卻是：這條街只有我掃得最干凈。對(duì)掃街的人來(lái)說(shuō)，原來(lái)掃得最清潔的恰恰是自己的心。
坦然是平淡中的自信……
忽然想起泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”這難道不是對(duì)“坦然”做了最好的詮釋？
是的，許多的事得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起，我們只需盡力去做，求得一份付出之后的坦然和快樂(lè)；許多的人我們捉摸不透、防不勝防，往往是我們想走近，人家卻早已設(shè)起屏障，我們不必計(jì)較，我們唯一能做的是，在我們必須面對(duì)他們的時(shí)候，奉上我們的真心，然后感銘自己的偉大；許多的選擇如果讓我們抓住，有可能抵達(dá)成功，但我們一次次失去機(jī)會(huì)，沒(méi)有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了我們活得高貴的權(quán)利，卻沒(méi)有剝奪我們活得偉大的權(quán)利！
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生活需要真。如果沒(méi)有真，世界回變得虛偽；如果沒(méi)有真，社會(huì)失去意義，如果沒(méi)有真，人生失去價(jià)值。
生活需要真誠(chéng)。人與人之間最需要的是真誠(chéng)。朋友之間真誠(chéng)，師生之間真誠(chéng)，同事之間真誠(chéng)。如果沒(méi)有了真誠(chéng)，人與人之間就永遠(yuǎn)有一層隔膜，永遠(yuǎn)不可能以自己的真心對(duì)待別人；如果沒(méi)有了真誠(chéng)，社會(huì)將充滿了邪惡與骯臟；如果沒(méi)有了真誠(chéng)，世界就會(huì)因此而走向滅亡。所以，生活，需要真誠(chéng)。
生活需要真理。是什么，讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律？是什么，讓伽利略推翻舊思想而發(fā)現(xiàn)了重力加速度？是什么，引領(lǐng)著千千萬(wàn)萬(wàn)的科技工作者不思疲倦地日夜工作尋找新理論？是真理！真理是探索科學(xué)的根基；真理是追求理論的線索；真理是走向進(jìn)步的大道。正是因?yàn)橛辛俗非笳胬淼娜�，正是因�(yàn)橛辛苏胬�，人類才能更加進(jìn)步。所以，生活，需要真理。
生活需要真情。是什么，讓李白留下“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”的 千古名篇？是真情；是什么，讓劉關(guān)張三兄弟同心協(xié)力創(chuàng)建了蜀國(guó)基業(yè)？是真情；是什么，讓伯牙與鐘子期留下了“高山流水遇知音”的千古佳話？還是真情。人與人之間本來(lái)毫無(wú)關(guān)系，正是因?yàn)檎媲椴抛尭鞑幌嚓P(guān)的人走到了一起。所以，生活，需要真情。生活需要真愛(ài)。愛(ài)，是世界上最美麗，也是最純潔的一種感情。正是因?yàn)橛辛苏鎼?ài)，才讓地震中的母親犧牲自己保住了自己的孩子；正是因?yàn)橛辛苏鎼?ài)，才有了《孔雀東南飛》里的男女主人公的美麗故事；正是因?yàn)橛辛苏鎼?ài)，才有了《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉和林黛玉流傳千古的愛(ài)情傳奇。有了真愛(ài)，人與人更貼心，社會(huì)更美麗，世界也就更溫暖。所以，生活，需要真愛(ài)。
�。∥医K于發(fā)現(xiàn)了生活最需要的是什么了，是真！是真誠(chéng)，是真理，是真情，是真愛(ài)。讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)真，創(chuàng)造真吧！有了真，這世界才更精彩，更美麗！
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草木生長(zhǎng)，需要陽(yáng)光；生活充實(shí)，需要微笑；用微笑的姿態(tài)去面對(duì)生活，才能抖落長(zhǎng)途跋涉后的風(fēng)塵和疲憊；只有用微笑的姿態(tài)去迎接生活，才能愈合歡度歲月的刀創(chuàng)烈的傷口。
生活需要微笑，有了微笑，生活才能有轉(zhuǎn)機(jī)。
生活猶如一片天空。時(shí)兒陰沉迷蒙。時(shí)兒晴空萬(wàn)里，時(shí)兒狂風(fēng)驟雨，時(shí)兒白云飄飄。但只要你學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)，你的蒼穹就會(huì)擁有艷艷嬌陽(yáng)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
生活猶如一片洋面。偶爾，驚濤駭拍岸，浪滔天，偶爾，風(fēng)平浪靜，碧波流金；偶爾，肆意咆哮，興風(fēng)疊浪；偶爾，溫順恬靜，款款而流，但，只要你學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)，你的洋面就會(huì)溢滿溫馨，溢滿激情。
生活需要微笑，有了微笑，生活才會(huì)有奇跡。
生活猶如一盤(pán)棋。錯(cuò)縱復(fù)雜，步步立機(jī)，陷井重重。不防，一步踏錯(cuò)，就會(huì)弄得損兵折將。但，即使這樣，你也不必憂郁，不必哭泣。只要你用微笑去面對(duì)，你便會(huì)突出奇兵，出奇制勝。
生活猶如一場(chǎng)夢(mèng)。隱隱約約，虛虛實(shí)實(shí)，真真假假，不慎跌入迷幻的魔谷，就會(huì)摔得傷痕累累。但，即使這樣，你也需傷心，無(wú)需喪氣。只要你用微笑去面對(duì)，你便也會(huì)過(guò)得轟轟烈烈，瀟瀟灑灑。
生活需要微笑，有了微笑，生活才會(huì)有美麗的風(fēng)景。
生活如行路。免不了風(fēng)餐露宿，免不了頂風(fēng)披雨，免不了“山重水復(fù)”的困惑。但，只要你敢笑著去面對(duì)，你的道路將會(huì)柳暗花明，豁然開(kāi)朗。
生活如爬山，免不了身投險(xiǎn)境，免不了磕絆摔碰，免不了血染荊棘的慘痛。但，只要你敢干笑著去面對(duì)，你的生活便會(huì)擁有“會(huì)當(dāng)嶺絕頂，一覽眾山小”的壯麗和愜意。
朋友，學(xué)會(huì)微笑，用微笑去迎接生活，你的生活將輝煌燦爛。
我的六年小學(xué)生活_650字10
明年我就將踏入初中的殿堂，開(kāi)始一個(gè)新的生活，向著夢(mèng)想努力。初中生活像是一座橋，吧我們從小學(xué)時(shí)的天真爛漫、輕松帶到懂事、緊張的生活中。
初中生活是火紅的。開(kāi)學(xué)了，我背著書(shū)包走在通往學(xué)習(xí)大門(mén)的小路上，兩旁是葉子已經(jīng)是火紅的楓樹(shù)，手掌似的楓葉從樹(shù)上飄落到地上，地上已經(jīng)是一片火紅，筆直的通往學(xué)校大門(mén)。我的腳邊放慢了，一邊踩在微軟的楓葉上，靜靜的它們正為我加油打氣呢！聆聽(tīng)楓樹(shù)的歌唱。下課時(shí)，男同學(xué)們一起打籃球，女同學(xué)就在花壇邊給他們加油打氣。充滿了熱情。
初中生活是雪白的。眼看著，初一上冊(cè)的學(xué)習(xí)已經(jīng)完成了，我拿著成績(jī)單走在學(xué)校門(mén)前的小路上，我的腳步變得輕盈，心情也變得輕松。兩旁的楓樹(shù)已經(jīng)開(kāi)出了雪花，它們正在為我歡呼，我走到了小路的盡頭，媽媽站在那里迎接我。
初中生活史淡綠色的。很快，我的寒假生活已經(jīng)過(guò)去了，我又重新背著書(shū)包走在學(xué)校門(mén)前的小路上，楓樹(shù)也已經(jīng)長(zhǎng)出了新芽，淡綠色的小楓葉隨著春風(fēng)飄揚(yáng)。進(jìn)入校園，周圍的花壇中開(kāi)出了小花，我和我的朋友在花壇邊玩耍。
初中生活里深綠色的。春天過(guò)去了，炎熱夏天到來(lái)了。楓樹(shù)也已經(jīng)長(zhǎng)得綠葉蔥蔥。下課時(shí)，我們都喜歡坐在楓樹(shù)下的草地上，背靠在樹(shù)桿上，看著自己喜歡的書(shū)或者聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)。樹(shù)上的知了歡快的叫著。二個(gè)月后，初一生活結(jié)束了，開(kāi)始了第一個(gè)暑假。
初二的生活也是如此，到了初三，就又找回了小升初時(shí)的緊張，走到楓樹(shù)下，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我看到你了、”終于考試結(jié)束了。我拿著錄取通知書(shū)走到楓樹(shù)下，激動(dòng)的對(duì)它說(shuō)：“我做到了，我成功了。”楓樹(shù)的楓葉擺動(dòng)的更加厲害了，似乎正在給我歡呼雀躍。
我向往的初中生活史色彩斑斕的、多姿多彩的……
我的六年小學(xué)生活_650字11
漫長(zhǎng)的第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在不知不覺(jué)中結(jié)束,短短的三個(gè)星期的寒假生活也已從指縫中悄然離去,回想起這段時(shí)間,也可謂豐富多彩.我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日"春節(jié)"正是在寒假期間,在金豬年到來(lái)之際,同學(xué)們紛紛許下自己的希望,但也不忘自己的辛勤耕耘,認(rèn)真完成寒假作業(yè). 1,看電影活動(dòng).
有的小朋友利用假期走進(jìn)了電影院,觀看電影《亞瑟和他的迷你王國(guó)》,可愛(ài)的人物形象以及驚險(xiǎn)的場(chǎng)面,使孩子們看得津津有味.也使父母重新溫習(xí)了童年的故事
2,做湯圓,包餃子,吃年夜飯,感受民族傳統(tǒng)食文化.
一些外地孩子紛紛回到老家,感受到了濃濃的親情,也感受到了家鄉(xiāng)的大發(fā)展,大變化.春節(jié)臨近,家家戶戶團(tuán)聚在一起,快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)起了新年.孩子們和家人一起說(shuō)說(shuō)笑笑,和起了面粉,做起了湯圓,餃子,雖然臉上,身上都是面粉,但是感受的卻是家的幸福,童年的歡樂(lè). 3,觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),享受高品位的精神食糧.
春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)一向是中國(guó)人必看的節(jié)目.大年三十,孩子們和父母親人圍坐在電視機(jī)旁,看的是精彩的節(jié)目,享受的是幸福的快樂(lè).
4,勤儉節(jié)約,使用好自己的壓歲錢(qián).
過(guò)年時(shí)孩子們最高興的事莫過(guò)于收到壓歲錢(qián)了,跟著父母走親訪友時(shí)小心地積攢著壓歲錢(qián),一部分交給父母,一部分作為學(xué)費(fèi),自己留一點(diǎn)自由支配,買一點(diǎn)平時(shí)舍不得買的高檔學(xué)習(xí)用品,再買些好吃的,好玩的,多愜意,多自在.
寒假是短暫的,但同時(shí)也是非常有意義的,相信每個(gè)人都收獲頗豐,其實(shí)寒假并不僅僅是一個(gè)假期,它也讓孩子們有了充足的時(shí)間準(zhǔn)備,去迎接新學(xué)期的到來(lái),開(kāi)始新的起航!
我的六年小學(xué)生活_650字12
世界上的每一個(gè)人，她的內(nèi)心都是一個(gè)愛(ài)的王國(guó)。每一個(gè)人的愛(ài)都是豐富的，無(wú)私的，偉大的。但是有一種天生的吝嗇使得大多數(shù)人都寧愿把自己的愛(ài)深藏在心中，不愿分享與他人。盡管如此，我們的生活需要愛(ài)，只有每個(gè)人都將自己心中的愛(ài)奉獻(xiàn)出來(lái)，生活才會(huì)變得有意義。
在203路公交車的站臺(tái)旁邊，有一位大約60歲的老奶奶，整天都在那坐著。她面色蠟黃，一頭短發(fā)雜亂無(wú)章，蓬頭垢面。老奶奶的身上穿著幾件破破爛爛的打著補(bǔ)丁的衣裳，經(jīng)歷了春秋也還是不變更，走過(guò)身旁時(shí)會(huì)隱約有些異味。身旁放著幾個(gè)鐵桶，那里裝的應(yīng)該都是她整天撿來(lái)的東西吧！她在這里生活了大概有半年之久了。不知道她有沒(méi)有兒女，不知道她每天的溫飽方面要怎么解決……
一天早上，在我上學(xué)的路上，當(dāng)所有人還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老奶奶已經(jīng)坐在鐵柵欄旁了。我看到她緩緩起身，手里攥著零零碎碎的幾元錢(qián)，步伐蹣跚的走向馬路對(duì)面的饅頭店，帶著自己的“貼身物品”那幾只鐵桶，鐵桶“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碰撞在一起，響聲令人寒顫。為數(shù)不多的幾個(gè)路人見(jiàn)了她都繞道而行。老奶奶走到饅頭店鮮紅的招牌前，哆嗦地遞過(guò)幾個(gè)硬幣，老板娘麻利的拿起幾個(gè)饅頭遞給她，就趕忙揮揮手，“快走快走，別妨礙我做生意�！崩夏棠蹄读艘幌�，意識(shí)到自己不受歡迎，拎著饅頭趕忙離開(kāi)了。打扮得花枝招展的老板娘鄙夷的看了老奶奶一眼，“這樣的人來(lái)買我的饅頭，今天的生意肯定要霉了�！崩夏棠掏现林氐陌ぃ呋刈约旱臈⒌兀慕榔鹆烁捎驳酿z頭。看著她弓起的背，我不禁心生寒意，卻飽含同情。
每個(gè)人在社會(huì)中都是平等的，即使出生不同，即使地位不同。面對(duì)那些遭受生活折磨的人們，我們所給予的，不該是冷漠的眼光，不該是鄙夷的神情，而應(yīng)該是援助之手。生活需要關(guān)愛(ài)，沒(méi)有關(guān)愛(ài)，那些受災(zāi)的人們生活將永遠(yuǎn)悲慘；生活需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)就像調(diào)味料，使生活這道菜充滿滋味；生活需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)讓生活永遠(yuǎn)充滿光明。
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生活可以是一杯清茶，生活可以是一曲幽歌，生活也可以是一張白紙，白樣生活，白樣人生，體驗(yàn)生活中的炫麗色彩，品味生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大事小事，生活可以平平淡淡，也可以亮麗多彩。而快樂(lè)就是生活中的調(diào)味品，增加劑。
在春暖花開(kāi)之際，你可以漫步田野，聞著花兒的幽香，泥土的清香，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲，大自然的音律，你可以聽(tīng)到自然的節(jié)奏，聞到生命的氣息，你可以看到生活的美妙，生活有時(shí)就是這么簡(jiǎn)單。
當(dāng)炎炎夏日不知不覺(jué)中降臨，你不必為此煩惱，因?yàn)橄娜盏纳钜部梢允嵌嘧硕嗖实�。�?dāng)熱浪撲來(lái)時(shí)，你不必?zé)⿶溃?dāng)你空閑無(wú)聊時(shí)，你不必?zé)⿶�，�?dāng)你煩躁不安時(shí)，你不必?zé)⿶�，因�(yàn)榭鞓?lè)是可以自己制造的，生活每一天都應(yīng)該是快快樂(lè)樂(lè)的。你可以去來(lái)個(gè)水上沖浪，你還可以靜靜地閱讀，你還可以去嘗試一下出汗的感覺(jué)。其實(shí)出汗的感覺(jué)也不錯(cuò)，它可以使你痛快淋漓，它可以使你放下一切煩惱，它可以使你聽(tīng)到生命的律動(dòng)。生活是快樂(lè)的，不管在什么時(shí)候，因?yàn)闊⿶揽倳?huì)過(guò)去的。
一縷秋風(fēng)下，掃落了片片落葉，你或許會(huì)有一絲痛楚、一絲憂慮，因?yàn)闀r(shí)間在你的指間慢慢地流逝，害怕生命盡頭的到來(lái)，不用害怕，不用憂慮，盡情去享受生活，感受快樂(lè)，生活就會(huì)更加滿足，不必去害怕時(shí)間的流逝，時(shí)間老人是很公平的，只有你活得精彩，活得快樂(lè)，又有什么是可以惋惜的，生活其實(shí)就是這樣。
生活充滿了奇妙的色彩，活力的紅色，恬靜的綠色，快樂(lè)的橙色，純真的白色，每一種都是生活的印證。春去春又來(lái)，花開(kāi)花又謝，年年生活不一樣，年年的心情不一樣，帶著一份感受生活的心去享受生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活一樣都是多姿多彩，生活其實(shí)有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單。
我的六年小學(xué)生活_650字14
我的妹妹最近被查出患有一種慢性疾病，并因此變得少言寡語(yǔ)。母親囑咐我寸步不離地跟著她。她知道其中緣由，所以并不介意。
她喜歡在下午四點(diǎn)半到屋外坐著看風(fēng)景，而我當(dāng)然只有陪著她。她是要一直看到天黑的，這一段時(shí)間是我一生當(dāng)中的“苦日子”。
這一天，又是四點(diǎn)半，她照例搬著凳子走出屋外、當(dāng)然我也跟著�！翱嗳兆印遍_(kāi)始了，我低著頭默不作聲。
“哥，你抬頭看看風(fēng)景嘛�！彼f(shuō)著，話音像春天的鈴聲。
我抬起頭，勉強(qiáng)一笑，開(kāi)始找觀賞對(duì)象——我是不忍掃她的興的。
我們左邊是一個(gè)竹叢，那曾經(jīng)是妹妹的天地。小時(shí)候玩捉迷藏，她傻得要命，只知道藏進(jìn)里頭，每每成為我的“俘虜”，她都會(huì)向我撒嬌，而現(xiàn)在……
而現(xiàn)在，竹子長(zhǎng)得很密，再也藏不進(jìn)人了。一陣風(fēng)自東向西吹過(guò)來(lái)，帶下一片竹葉，滑過(guò)我的眼，溜經(jīng)我的胸，卻飄落在我的鞋上——沒(méi)有落地。
右邊卻是另一番景象，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。”能看見(jiàn)的都是草，雖不能說(shuō)是無(wú)際，但仍達(dá)到映天的地步。妹妹反這種草叫做碧洋草，此名稱的由來(lái)想必大家都能理解。一條小河由北至南彎彎曲曲通向天際，河邊就是理想的牧牛場(chǎng)所，幾頭牛把河水踩得啪啪作響，將碧洋草的翠綠融入碧波之中……
自然地，我將視線轉(zhuǎn)向了正前方。近處是自家種的一片綠油油的菜地。再遠(yuǎn)些，是零零落落的竹叢、松樹(shù)、柏樹(shù)叢。樹(shù)叢后面隱隱約約冒出房屋的白色。
黃錯(cuò)很快來(lái)到了，血紅的太陽(yáng)成了天空的傷口，在慢慢愈合。西邊的云被染成血紅，卻正被青藍(lán)色的云朵逐漸吞噬……
周圍的景色被鍍上一層金黃，竹林、草邊、菜園以及若隱若現(xiàn)的房屋都沐浴著金黃色的洗 禮。此時(shí)我和妹妹的影子格外透澈……河水閃耀的金光不可阻攔地打進(jìn)妹妹的眼睛，占領(lǐng)了她的全身。
夕陽(yáng)西下，不是結(jié)束，是升華。我和妹妹搬著凳子準(zhǔn)備回家。
“哥，看你的表情，好像有什么話要說(shuō)�！�
“這個(gè)……我是想說(shuō)……這個(gè)……活著真好�！蔽以囂街�，卻也是發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)。
她沖我微微一笑，走進(jìn)了廳堂。
我的六年小學(xué)生活_650字15
在我六歲時(shí)，爸爸媽媽把我送到了華北油田東風(fēng)小學(xué)，于是我開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)六年快樂(lè)的小學(xué)生活。
如果你問(wèn)我“你喜歡東風(fēng)小學(xué)嗎？”我會(huì)不假思索地告訴你“當(dāng)然喜歡啦”沒(méi)錯(cuò)！我愛(ài)東風(fēng)小學(xué)，我愛(ài)我的老師和同學(xué)們。六年啊，我怎么能忘記呢，我為我的學(xué)校驕傲，我為我能在這所學(xué)校里讀書(shū)、學(xué)習(xí)感到自豪！
小時(shí)候的夢(mèng)想很多，有旅游家、有外交家、還有作家。。。最近，我在寫(xiě)作方面有了一個(gè)飛躍性的進(jìn)步，一次偶然的機(jī)會(huì)，我的一片作文還被老師貼在黑板上，這是我寫(xiě)作的信心倍增！
我和同學(xué)們相處得非常融洽，我們一起上課起學(xué)習(xí)、一起課間游戲。記得上小學(xué)三年級(jí)的一節(jié)體育課上，女生和男生玩“卷心菜”的游戲，這個(gè)游戲參加的人數(shù)愈多愈有趣：全班49個(gè)人手拉手拉成一個(gè)大圓圈，然后其中一個(gè)人當(dāng)“卷心菜”的“心”，從這個(gè)人開(kāi)始往里卷，一直卷到不能卷的時(shí)候，大家“窩”在一起，摔倒一大片，笑倒一大片，哈哈哈哈……
學(xué)習(xí)上，我們互相幫助，相互競(jìng)爭(zhēng)，有了難懂的數(shù)學(xué)題，大家一起討論、爭(zhēng)辯；遇到開(kāi)展有意義的活動(dòng)，同學(xué)們爭(zhēng)先參與，共同研究活動(dòng)內(nèi)容……
六年的小學(xué)生活，我們長(zhǎng)大了，從1+1、aoe開(kāi)始到現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)除法應(yīng)用題、閱讀長(zhǎng)詩(shī)、背誦English……等等再過(guò)最后一個(gè)六一兒童節(jié)，我們就要離開(kāi)東風(fēng)小學(xué)，對(duì)老師同學(xué)say“baybay”了，想到那些刻骨銘心的記憶，我的眼淚不知不覺(jué)簌簌落了下來(lái)……
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