學校生活作文(匯編15篇)
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的學校生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學校生活作文1
光陰似箭，日月如梭。我已經成為一名高中生了。
在金秋時節，我們學校慶祝了15周年校慶。
近年來，學校堅持以人為本、以德治校、以質立校、以研立校的辦學理念。全面推進素質教育，形成良好的校風校紀，教育質量不斷提高，13年來成績顯著。
當我到達我們第四十中學的操場時，那是一個多么美麗的地方��！
在這個美麗的操場旁邊，有一個噴泉。噴泉一直開著，落下的水在陽光下閃閃發光，像美麗的珍珠從空中落下。有些噴泉像一個高聳的水柱，有些則緊挨著。從遠處看，它們就像一座城堡。城堡后面有假山。假山緊挨著，永遠不會分開。假山上的老人正在.釣魚，不時地發出美妙的音樂。
操場上，每天都有五星紅旗，好亮。我是多么的驕傲和自豪。
操場多漂亮啊，中間有個足球場。雖然我們學校的操場很小，但它是我們活動的地方。
操場的另一邊，有一些石頭桌椅。在這個炎熱的夏天，在樹下乘涼，聊聊有趣的話題。秋高氣爽在樹下學習是一件很奇妙的事情！
聽，有讀書的聲音。那是我們的教學樓。從外面看，很漂亮。校園環境優美，校舍布局合理，教學設施先進，師資力量雄厚。我們的笑聲經常在教室里回響。
校園如詩，校園如畫。在這樣明朗的環境下，好好學習，取得好成績來回報母校。
學校生活作文2
住宿生活
我已經在學校住了四年。生活老師李老師是我們在學校里的媽媽，她一直都對我們的生活非常關心；同學們之間一直相處得非常愉快，我們就像兄弟姐妹一樣互幫互助。住宿生活使我很快樂。
一次，洗完澡回來，吳佳琦居然裹了一條毛巾毯。一問才知道，原來她忘帶衣服就去洗澡了，只好從李老師那兒借了毯子。你瞧！她自以為是穿上了時裝，像在T型臺上的模特一樣，走著貓步，還學著一些香港歌星對大家拋個飛吻，周圍頓時笑聲一片�！皠e吵，再吵告訴方老師去！”李老師在一旁警告我們，可我們……“哈哈……”我們實在忍不住，依舊笑個不停。
宿舍生活有笑有淚，有哭有鬧，但更多的是溫暖。寢室里如果一位同學生病了，其他幾位同學一定會幫助他：爭先恐后陪他到校醫那兒看病，幫他倒水，給他拿藥、吃藥……輕輕地給他蓋上被子，輕輕地說話、做事，不打擾他休息。家里的溫暖在寢室里縈繞。
住宿生活使我們有更多的機會接近同學，跟他們談心，做好朋友。我一定要繼續留在四（8）班，繼續我的住宿生活。
學校里的媽媽
我的媽媽工作很忙，所以送我到崇文學校來住校。韓老師是我們的生活老師，她就是我在學校里的媽媽。
當我第一次離開媽媽要來住校的時候，老想著媽媽，哭著要回家。晚上到寢室里去睡覺了，我哭得更厲害了，因為往常都是媽媽在我的床頭邊給我講故事哄著我睡覺的。
丁零零，熄燈鈴響了。我躺在床上還是哭，韓老師想了許多辦法，跟我說了許多道理也沒用�？拗拗衣厮�。 當我起來上衛生間的時候，看見韓老師坐在我旁邊。這時候，我知道韓老師守了我一夜，看著她和藹可親的臉，我感覺她真像我的媽媽，我差一點就想撲到她的懷里去撒嬌了。
日子一天一天地過去了，我在學校里也住習慣了。現在想起來覺得我那時候怎么那么傻，也幸虧韓老師對我那么耐心。
韓老師工資不高，但是時常給我們買一些獎品比如糖果、文具來鼓勵我們要好好學習，遵守紀律。
韓老師的關愛我永遠忘不了，就像我走到哪里都不會忘記慈愛的媽媽！
學校生活作文3
秋天，帶著年輕人的熱情，攜著家人的期盼我踏上求學的征途，火車站的另一端是一片新的天地——我的大學生活。
入學報道、開學典禮、新生教育，序幕過后便開始了真正的大學。學習是大學的主旋律。再美好的活動也是點綴，鮮花之綠葉位置而已，此乃我的第一悟！先澄清幾個誤區：第一盲目追求學生高-干，本末倒置。第二為發展特長，忘記自己職責。第三高喊大學知識無用論。補充一點，通過我對不同群體大學生的了解，不容質疑的一點是他們認為是學校里學有所成是最大的樂趣。所以，走進大學，至關重要的一步是找準方向，樹立信仰。初入大學懵懵懂懂的我，以自己的切身經歷教導我要珍惜大學求知的得天獨厚的條件。我有種美夢的感覺，都說大學是一座樂園，可只有圍城里的人才能真切體味到“其中之樂”！
意識到自己對大學膚淺的認識后，也為了未來美好的生活，為了自己的理想，我選在大學再次起航，開始挖掘知識的金山。高中的學習的慣性給我是很大的幫助，勤奮已經成為一種習慣，一勤天下無難事，所以大學課程的學習并沒有給太大的壓力，要說壓力那就是爭取優秀的壓力，我認為這是每一個有追求的青年應該有的憂患意識。這里我想強調一點，學習是一件很痛苦的事情，沒有堅韌的毅力很難有所建樹的，一個對學習本身感興趣，對知識有著宗教般虔誠的人都應該是國際大師。我想更多的知識分子沒有那么高尚的心靈境界，他們只是由結果驅動的，征服知識后的成就感是他們最大的樂趣，然而重要的是他們在這個層次上升華，進而投入更深的探索中，有更大的作為。所以我們不要給自己什么不感興趣的理由了，世界上沒有哪個人對痛苦情有獨鐘的，讓我們一起享受艱辛追求的果實吧，那是一件多么幸運的事情啊，自身升值的同時又收獲幸福！
其實大學知識要求并沒有高中深刻，我不相信一個經歷過高考的人拿不下課程的基本要求。大學知識的一個顯著特點是強調一個廣度，要我們對知識網絡的每一個結點都有所了解。只要我們平常認真通讀一遍教材，獨立完成作業，有一定自己思考，課程考試應該是高分。思維是最美麗的花朵，每一門課程都是我們鍛煉思維能力的重要經歷，偷懶就是放棄了機會，放棄了提高自己，選擇了落后于人。
學校生活作文4
盼望著，盼望著，東風來了，考試的腳步近了。完成了一學期的學習，不知校園給了我多少歡樂與微笑。
風飄飄水蕩蕩，撣撣身上的素衣風塵，駕起一葉扁舟，映者朝霞，來到考試的戰場。試前，在校園走走，好象那些隆冬盛開的花朵在向我歡笑。一陣花香飄來，我與她撞了個滿懷，那響氣真清爽，那香氣撲鼻而來真清爽。
古人云：“一葉落而知天下秋�！笔堑模蛟S你還沉醉在夏天的陽光里，或許你還不經意的，秋天已走進了你，你也走進了秋天。雖然現在是隆冬，但臨考前的校園里的一草一木仿佛把我引進了秋那碩果累累的季節，仿佛預示著我的考試成功。
是的，牛，從春播到秋收，從夏種到冬荊，從未從未停歇過；背朝吃的烈日，頭頂凜冽的寒風，從未退縮過；飲的河塘水，嚼的是草禾秸，從未計較過；從滿天星斗的凌晨到遍地夕煙的黃昏，忙了一季又一季，干了一年又一年，從未居過功；最后肉供食用，皮供造革，角雕刻，從未吝惜過。我也像牛一樣，已經忙了了，也該上收獲的時候了。學校，校園。她以特殊的方式向我致意，想我祝賀。
學習大艱辛的，而考試則是測驗你的收獲的，而校園用她特殊的方法向我祝福是無法取代的。她讓我信心滿滿，讓我登上航船，到達勝利的彼岸。
在一次考試中，她會讓我知道自己的不足，知道自己的光芒，讓自己在成功之路上勇往直前。
學校生活作文5
小學生活猶如一顆顆耀眼的珍珠，它們串聯起來，像一條美麗的項鏈展現在我的眼前，值得我珍惜和回味。
前不久的一次表演至今還令我難忘。那是星期五的下午，語文老師說今天我們來玩一次擊鼓傳花的游戲。我們異口同聲地說：“好�！庇螒蜷_始了，老師把我們分成了四個大組，每個組都有一條紅領巾，我們開始傳，可只傳了一下，老師就喊道：“停。”一組的是羅傲富，二組的是歐陽宇翔，三組的是馬睿，四組的是熊沁研，羅傲富、馬睿、熊沁研表演的都是背誦古詩，只有歐陽宇翔是最有趣的，他把一只手放在頭上當作花冠，另一只手則放在腰后面當尾巴。同學們有的笑的合不攏嘴，有的笑得跳了起來……大家都覺得下課時間太快了。
還有一次運動會時，我們參加的是迎面接力，同學們彎下腰，做好起跑的準備�？谏陧懫�，最先起跑的是我們班上的人，她腳下有風，把其他班的.女生遠遠甩在了后面，我們班暫時領先。別人班也有跑得快的男生，超過了我們。就這樣，男生跑過去，女生跑過來，反復跑了幾次，最后還是我們領先。我們獲得了五年級第三名。
小學的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶。
學校生活作文6
這幾天，我讀了一本差點兒把我嘴都笑歪了的幽默兒童故事書——《笨狼的學校生活》，這本書是湖南作家——湯素蘭的著作。
走進《笨狼的學校生活》，我看到了：
開口說話前總要把教鞭在她能打到的最近的地方“啪啪啪”地敲三下的森林學校的校長——鵝太太。
一個才華橫溢，很愛寫詩，每周三都會開一次詩歌朗誦會，在詩歌誦會上動物們總會被感動的淚如泉涌，但在森林學校里主教外語——人類語言的——牛博士。
身材苗條，戴著眼鏡，精通算術，但愛用粉筆頭彈學生鼻子的算術老師——眼鏡蛇小姐。
全校塊頭最大，力氣最足的學生，也是平時最玩皮，最不聽話的學生——棕小熊。
還有聰明兔、乖乖羊、貓小花、伶俐兔、小浣熊等，笨狼和它們之間發生的一連串的有趣的故事。
笨狼在學校里不僅很笨，面且還很固執，老師們經常會因為它的固執而改變上課的內容，笨狼雖然很笨但它卻很善良、勇敢、正直、樂觀。
當同學們把鵝太太的花弄的七零八落時，既沒有摘花，又沒有用花朵亂扔的善良的笨狼為了幫助牛博士，居然和爸爸媽媽一起把自己家里的花都搬到了學校的花園里。
當棕小熊要欺負乖乖羊的時候，善良的笨狼眼里含著淚勇敢地站在兇巴巴的棕小熊面前說：“你打我吧！”在笨狼的影響下大家都勇敢的站了出來，結果把棕小熊給氣跑了。這時我明白了“人之初，性本善”的含義，同時也讓我感到了團結的力量。
當眼鏡蛇小姐說四減四等于零時，固執的笨狼一直說等于八，結果直到把自己的課桌鋸成圓形才最終承認四減四等于零而不等八，咋樣？笨狼夠固執吧！
笨狼有趣的故事還有很多很多，走進笨狼的生活，我喜歡上了這個可愛的笨狼，喜歡他的善良、正直、勇敢、樂觀，這不也正是我要學習的地方嗎？
學校生活作文7
聽到“上課”這兩個字，我就會害怕萬分。如果可以讓我來安排上課的內容，那就太好了!
課程內容全部交給我來安排的話，不但每節課的時間要一個小時，而且下課休息的時間也需要六十分鐘。為了要增加學習的樂趣，我希望把三年級的課表都改變。上語文課時每位學生都要有一臺電腦，利用語文和電腦益智游戲，讓大家不知不覺從游戲中學到有關于語文的知識。我要開發一種“成語一典通”的課文動畫給學生看，再用單元測驗的搶答方式來進行考試。數學魔王的漫畫書也可以當作課本，介紹不同數學家的發現給大家，例如“0”的由來，還有“19×19的乘法”。當然，在每節課下課前三分鐘，我要給大家一章數學考卷，來檢查看看學生到底學會了沒。學生如果考八十分以下的話要被處罰，不能下課。
上自然與生活科技課時，先去戶外教學參觀課本上介紹的主題，例如:到植物園去認識各式各樣，千奇百怪的植物，採集落葉做成葉片拼圖。然后，要讓大家嘗試做瘋狂科學的實驗，讓學生愛上科學。英語課可以用學唱英文歌的方式，還可以讓學生學習到歌謠里的單字和文法。期中考的時候，考一篇英文的短文。最刺激的是期末考時要帶他們到美國去買東西，至少要去十家不同的商店買東西才算得分。上社會課的時候，我要帶他們去體驗為社會服務的精神，可以去老人院陪老人聊天，或者是去慈濟幫忙做資源回收，讓大家學到做環保救地球。每個禮拜要安排去聽一次音樂會或參觀美術館，這樣才能學到藝術與人文的課程，像梵谷的星空的圖畫。
當然，不能讓學生都窩在教室里。每個月要有一次體育課的比賽，比如說足球賽、棒球和扯鈴，沒有通過考試的人，禮拜天要回來學校練習重比一次。
如果同學們聽到我的課程計劃，大家一定會爭先恐后來報名上我們的學校。因為，不但學費很便宜，課程還非常豐富呢!如果我有權利做這些事情的話，我會找最好又最風趣的老師來擔任，讓大家再學校的每一秒鐘都非常開心，不會再煩惱要寫像山一樣高的功課和恐怖萬分的考試。請問你要加入我們的行列嗎?
學校生活作文8
有些詩寫給昨日和明日，有些詩寫給愛戀，有些詩寫給從來未曾謀面，但在日落之前也從未放棄過的理想，而我，則想寫給我如詩的青春我的大學。
常聽人贊頌大學，說是怎樣的無拘無束、海闊天空，但對我而言，似乎不是，因為經歷了近一年的大學生活，發現我的大學生活從來沒能符合這種理想。
在大學的校園里，上課的教室是不固定的，所以，每天我都必須為了上不同的課程而多次轉移陣地，如此曲折的上課經歷除了讓我感到驚奇之外，更多的是難以置信。而除了上課時間，其他的空余時間都是自己安排，沒有了固定的教室，沒有老師盯著自習，于是我開始彷徨，因為似乎除了寢室，白天的空余時間沒有地方可以去。圖書館總是人滿為患，偌大的自修室雖然還有一些凳子是空的，可桌上卻疊著高高的書本，盡管我有想要坐下的賊心，卻沒那個賊膽，因為等那些書的主人來了，我就得被惡狠狠地趕走了；當然，除了圖書館，還有六教可以自修，可悲的是，在初來大學的時候，我竟然不知道還有這樣一個地方可以自修。
這些對于習慣了高中生活的我來說，都感覺難以適應。也許所謂的無拘無束的大學生活僅僅只是指沒有了繁重的作業，沒有了從早到晚的滿滿的課，沒有了老師逼迫的自習可是，于此同時，我們的課程也變得更難了，不是么？沒有了老師的監督，我們又是否自覺了呢？如果沒有將專業學好，我們的理想又要怎么辦呢？其實，因為這樣的自由，大學對我們的自身要求變得更高了，需要我們更努力地去學習、去奮進。
但是，不得不承認的是，大學這一年的生活也讓我收獲了很多快樂。
第一次走進這個陌生的校園，感覺好大、好美，月牙湖、涼亭、柳樹、花朵儼然錯落有致，似乎是來到了一個精心設計的花園，雖沒有水榭，亦沒有樓閣，但一水一樹一倩影，足矣。懷著欣喜的心情，我開始嘗試著去體驗身邊的新鮮事物。
學校生活作文9
這個暑假，我讀了許多的書，其中一本是笨狼的學校生活。這本書精彩多多，非常吸引人，有時讓我哈哈大笑，有時讓我很感動，讓人讀了有一種流連忘返的感覺。
這本書其中有一個故事是這樣的：有一次，笨狼和小熊、小豬、小兔一起玩捉迷藏第一次是笨狼捉，其他的躲，笨狼玩捉迷藏是全森林最牛的，一下子捉到所有人，而且這次他們多的是老地方，因為他們認為最危險的地方是最安全的，小熊躲到了垃圾桶里，小兔在他自己的書包里，小豬在門后，他們以為笨狼找不到，所以哈哈大笑，笨狼聽見了他們的笑聲把他們通通捉到了。
第二次是小豬找，其他的躲，10秒鐘過后，小豬把小熊和小兔輕而易舉地捉到了，而笨狼躲在樹上，這棵樹平常都沒人過去，30分鐘過去了，他們連笨狼的影子都沒看到。一天過去了一只小鳥看見了笨狼，而笨狼在睡覺，才慢慢地把他送回了家。
看了這個故事，我的感想是：笨狼名字上有個笨字，其實他不笨，“笨”只是他的外表，可他內心很聰明。
學校生活作文10
濃霧緩緩的升起，無聲的籠罩了一切，我們茫然地向前走著，走著······天空不時閃過一絲微弱的光芒，或許是流星劃過吧！
我們的學校生活就是這樣，一片灰白，就跟我們的校服一樣，與其它顏色搭在一起，顯得極不協調。
最平靜的湖泊也會起波瀾，再黑暗的夜空也會有星光，就像再單調的生活也會有閃光點，就像一道閃電劃破漆黑的夜空，一瞬間就夠了，它曾經照亮了黑暗中的我們。
軍訓生活
軍訓是一中新生必須經歷的一道工序，它就像風雨洗刷大地的塵埃洗刷掉了我們的稚氣。軍訓生活并不有趣，用兩個詞來概括那就是：累，乏味。在烈日下站軍姿，每天重復齊步，正步，跑步。如果真要說那時感到的軍訓的好處，那就是睡眠好，無論何時何地，倒下就可睡著�？扇缃窕叵肫饋恚褂袔追謶涯盍耍蟾攀且驗橛洃浛偸敲篮玫陌�！因為軍訓還是讓我學到了很多。比如說，晨練遲到被罰跑歩練守時；烈日下站軍姿中練忍耐；練三種步伐中的團結和秩序；最后還有各種競賽中的To be no：1.這里的每一種都是我人生中的一筆財富，擁有了它們，我就能創造出更大的價值。
住校生活
這是我第一次長時間離開父母獨自生活，剛開始時感覺很新鮮，甚至在第一次睡那種鐵架床時，還擔心自己會不會掉下來，因為那床看起來是如此的小。一周過后，新鮮感過去了，每天只是重復一周前就如此的“三點一線”：教室、食堂、寢室。開始想家，想念父母。一個月后，思念也淡了，不再每天想家，只是在星期天下午躺在床上時慣性想家，感覺到孤獨。三個月后，開始厭倦，厭倦了食堂半生不熟的大鍋飯，厭倦了老師們乏味的講課。對未來開始迷茫。四個月后，結束了我的住校生涯。
學校生活可真夠單調的，好不容易找到兩個閃光點，還是感覺多于事實，更別說找第三個閃光點了，可謂是大海撈針。雖然說世界上不缺少美，只缺少發現美的眼睛，可我還不認為我和那些能把丑的說成美的、壞的說成好的的作文高手一樣，我只是開了心眼。
學校生活作文11
六一兒童節到了，我們學校開展了一個別開生面，精彩紛呈的活動，游戲多多，快樂多多。
你瞧：有的同學在玩夾球游戲，由一位男和一位女同學，背靠著背，正夾著球往終點快速地走去；有的同學在玩爬漁網，只見他一蹲身子，趴在網上，像一條靈活的魚一樣在江河中游似的，一溜煙地爬過了沙坑；有的同學在玩跨墻，他身手敏捷地抬起腳，手一撐，腳一跨，遍闖過了這一關；有的同學在……
最讓我高興、快樂、激動的是，在每一項游戲結束后，都有一桶顏料，我們同學們爭先恐后地去沾顏料，原本干干凈凈，白白嫩嫩的小手轉眼之間變成了一只“彩色手�！北M情至于我們還在自己身上涂色彩。再和同學們相互涂色，你給我一點火紅，我給你一點天藍，他給你一點草綠，我給他一點金黃。
我們的臉上、衣服上、褲子上、鞋子上、更不用說手上，渾身上下到處都是五彩繽紛的顏料，個個玩得非常瘋狂，都像一個個“小變異體”了。
最后，我們全班集合在乒乓球場前，選出了我們班玩得最臟、最快樂、最瘋狂的同學，這時候同學們合不攏嘴，以迅雷不及掩耳之式地來到老師和家長面前，向他們展示自己的“艷麗風姿�！�
拍完集體照后，我們便歡天喜地、興高采烈地回家了。
這次的六一兒童節我們玩得非常瘋狂！非�？鞓�！我期盼著明年的六一兒童節能快點來到！
學校生活作文12
有人說，校園是我們盡顯青春活力，盡情發揮自我的地方。也有人說，校園是個多彩的神圣地帶，讓我們認識了許多東西，認識了付出真心的朋友、勤懇奉獻的老師、一望無際的知識、齊心協力、互相幫助的同學們，認識了一個新的自己、長大了的自己。校園它是我們的另一個呵護我們的家園。
幽暗的天空透著半點太陽射出的那微弱的光，非常寧靜。但這會兒手機的鬧鐘突然襲來的鈴聲打破了這安詳的世界。于是，我們這些學生個個揉著朦膿的睡眼，麻利的從被窩里一躍而起，迅速地洗漱完畢，迎著朝陽踏進校園。清晨的校園在同學的裝扮下漸漸熱鬧起來了，生機勃勃、活力四射。早讀時間，整個校園都是學生們朗朗的讀書聲，我們的聲音個個都非常宏亮、有力，讓校園的氣勢更加宏偉。下課的時候，同學們也是忙忙碌碌的，用這僅有的十分鐘上廁所、做預習、問問題，還有和同學一起嘻嘻哈哈打鬧著的，一點也不空閑，甚至也會有利用這十分鐘補補覺的呢!這個時候，校園里可是非常活躍的，一上課，學生們快速的坐到自己的座位上，等著老師的腳步聲，來為我們上課，這時校園就是一只安靜的小兔子。課堂上，我們入迷地聽著精彩的課堂、同學們踴躍的舉手回答問題，只是有時老師好像又來到了悶熱的夏天，有著“蚊子”的伴奏來上課。
第二節課下課了，廣播里響起神采奕奕的進行曲，讓我們這些上了幾個小時課的學生頓時有了精神、伴著歌聲來到操場上集合做操，這時鳥兒也被這歌吸引了過來，來觀賞著我們。做完操，我們一路聞著花香走進了教室，我們個個爭分奪秒的完成課堂作業和目前知道的家庭作業，總是忙個不停，但卻也充實快樂。
校園里又一天的結束，我們陸陸續續地走出校園，落日的黃昏曬在我們臉上，很是愜意。太陽也在下山和我們回家，又準備迎接著明天另一個美好、理想的明天，美好的未來。
學校生活作文13
時光荏苒，飛濺似梭，仿佛一切只是瞬間，再回首，我們已是學長學姐，不再是那會兒帶著童話初涉大學的小學弟學妹，細味思來，頗有幾分感慨幾分驚！ 伴著九月的熾熱，我們懷揣著赤熱的心，來到這里，欲“九天攬月，五洋暢翔”，開始我們朝思暮想的夢幻世界，欲“大鵬展翅，摶搖直上”，為我們童話般的大學錦上添花，欲“彰顯個性，成就自我”，就此奏響我們輝煌人生的交響曲�？墒�，理想的豐滿與現實的骨干之間擦出的火花卻讓我們眼花繚亂、頭暈目眩，把我們燒得體無完膚。因此，我們便開始質疑！
《彷徨》猶如一股股瘟疫般毫不客氣的席卷了我們大多數人的身心。所以，大學的“分流說”便就此由理論走向了實踐，部分同學“前赴后繼”，獻身游戲，終于為“分流說”作出了杰出的貢獻；部分同學“不忘初心，以求始終”，傾心理想，在《彷徨》之中尋找《庶明的勝利》，堅持著依舊童話般的夢！
睿智者說：“大一是《彷徨》的歲月，大二是《吶喊》的歲月，大三《傷逝》的歲月，大四則只有《朝花夕拾》的資格了”，彷徨》的歲月我們已經品嘗，是什么滋味兒，我們都曾躬身親試，自然深知其性。目下，我們已經帶著大一的“經文”，備戰傳說中的《吶喊》，雖然，結果不盡曉得，但是我們絕不要《傷逝》，《朝花夕拾》也只能是、只會是打一個盹兒罷了！
我們雖不敢有“為中華之崛起而讀書”的奢望，但是對于“為人生之輝煌而圖強”的追求絕對不是妄想，大一是我們勵志的歲月，也是我們迷茫和質疑的歲月，但絕不是我們頹廢的歲月，也是我們大學四年的基石，一朝不慎，四年具盡，那么，人生的棋盤上我們必將損兵折將。所以，大一我們樹立起自己理想的旗幟，便是向未來吹起奮進的號角。 蹉跎的時間告訴我們，充滿幻想的大一已經是回憶了，在這段記憶的卡片上。我們感觸頗深，我們的童話世界遭到寒霜，但是讓我們的“彼岸花”卻開的愈加熱烈，我們人生路上的燈塔樹的愈高愈亮，也讓我們透過蹉跎認晰了理想與現實。
漫步大二，大一那絲絲縷縷的感觸似乎仍是難以掩藏，權且作為以后的警示吧！睜開朦朧的眼睛，天上太陽正晴，路上春色正好，乘上理想之駿，揮鞭從此啟程，留下濕濕的文字，緬懷逝去的大一……
學校生活作文14
當你問起：“誰過著溫馨的生活？”我會毫不猶豫地說：“我！因為，在我的母校，有老師和同學們時時刻刻地關心著我。”
當我有困難時，是他們第一個站出來幫助我，所以我非常地感激他們。
記得有一次，我因不小心撞了車，腳部受了傷，結果住院了。我原以為，在醫院里，我一定會很孤獨，可事實并非如此。在這段日子里，我感受到了溫情的所在。我入院的第二天，同學和老師就紛紛地來看我了。先是住在醫院里的林潔丹，接著，邢婷、歐美霞、李老師、胡老師……他們真熱心，有送水果的 ，有送鮮花的……他們有的說：“饒曉妃，你好多了嗎？”有的說：“我們來看你了，幫你解解悶。”頓時，我淚盈滿眶：“你們真是太好了！我沒有想到，你們竟然會來看我，這讓我太吃驚了。”“你是我們的同學嘛，我們當然要關心你啦！”他們說得非常地自然。以前，我一直都以為“溫情”這個字眼只在電視里出現，在現實生活里“溫情”是不存在的�，F在，我堅決地否認我的看法。因為，我看到了溫情，我體會到了溫情。
我從來都不知道“溫情滿人間”這句話的含義，但是在今天，我徹底地懂了。溫情，永遠存在，它存于世界的每一個角落。記住，溫情無處不在。因為這樣，我感覺到我非常幸運，我很幸運因為我能夠生存在這個世界上，幸運能在這所學校讀書，更幸運我能夠認識大家 。
我衷心的感謝我的母校，是她為我提供了這么好的學習環境，是他讓我踏向頒獎臺、走向光明的路途。
兩年前我剛走進東升，便遇上了和藹可親的李老師和胡老師，他們精心的栽培我，令我走向成功的舞臺。在第一年里，我獲得了獎學金，在第二年里，我又奪得各項榮譽稱號，老師們夸獎我，同學們羨慕我，家人更是為我自豪。這一切的一切，都得歸功于她——東升學校。
因為我在東升成長，所以我的生活既溫馨又精彩。
學校生活作文15
感謝同學陪伴我一年多的時間，在班上我有許多的好朋友，每天我們都會在一起玩耍，每天也都會耍弄不同的把戲，日子過得真是愉快極了！
最近我們流行下課跳繩，每天下課我們都會自動前往秘密基地聚會。我最喜歡秘密基地里的那一棵老榕樹，它有長長的咖啡色胡子、青綠色茂密的不得了的葉子和一根短短的粗壯樹干，我還看到樹干上有許多可愛的小螞蟻，爬行圍繞著它。我記得有一次，有人靠近老榕樹跳繩，由于繩子太長，一個不小心繩子就打到老榕樹的樹葉，接著老榕樹的樹葉就像頒獎時灑落的小花片，落到我們的頭上、身上和地上，讓我們笑了出來。此外，如果有人忘了帶跳繩，我們就必須要借給她，等她也跳完繩子后，跳繩的主人才能繼續跳。有一次我居然忘了帶跳繩，只好借用同學的，可是畢竟是別人的跳繩，就像不合腳的鞋子，讓跳繩高手的我居然一直卡住，當時好糗喔！
暑假過后我就要升上四年級，我們說好如果沒有同班，也要用電話常常作聯系，下課的時候，也要三不五時到秘密基地集合，看看彼此，分享新學期的生活。
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