我的業(yè)余生活作文(匯編15篇)

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的業(yè)余生活作文，歡迎大家分享。

我的業(yè)余生活作文1

　　除了上課和做作業(yè)以外，我的業(yè)余生活就是背書。哎，話說當年，有人至我校推銷一種書——“作文全能一本通”。我也買了一本。回到家后，便迫不及待地看了起來。沒幾天，一大本八百二十八頁的厚書，馬上被我走馬觀花地拜訪過了，丟到了一邊。這下可惹惱了我的母親大人，“我花了錢給你買這本書，你這樣濫竽充數(shù)有什么用，你的作文水平難道能提高嗎？從46頁開始背，一天背一種。”說完，便用河東獅吼來催我。從那天開始，我的業(yè)余生活便被安排了。

　　瞧，我又在背書了。迅速地看完要背的內容，馬上把書合上給媽媽，開始搖頭晃腦地背起來：深秋，果園里散發(fā)著誘人的香氣……有時忘了，不敢皺眉頭，一直想，實在不會才以一當十地混過去，因為有些實在太長，難背，若不出此下策，想一字不漏地背出來，在短時間內，特別是沒經歷過的細節(jié)描寫，可謂比登天還難！其實，我早就厭倦了這種生活，不僅要不停地背，還要學而時習之。所以，我時常會趁母親大人迷戀電視劇，正看得入迷時背。這樣的日子會好過一些。漸漸地，母親大人把線放松了，我這只“風箏”也輕松了。但期末的腳步聲一一步一步地臨近，背書這生活又進入了白熱化狀態(tài)。

　　雖然背書的尾聲已接近，但我敢肯定，母親大人已準備好了幾本厚書等著暑假的到來。哎，我真希望背書這一業(yè)余生活能在我家消失！

我的業(yè)余生活作文2

　　每個人都有自己的業(yè)余生活，我也不例外。今天，我要說一說自己最喜歡的業(yè)余生活。

　　我最喜歡的是下象棋。記得有一次，我們班組織想起比賽，我和魏士凱進行比賽。我先調出“炮”打對方的“卒”，對方為了保住“卒”，調出了“馬”來保護，我一看狀況有所改變，就出“車”來對付“馬”，對方一看我出“車”，就把“馬”調回原處。

　　這時，我用“炮”吃了“卒”，又掉出“馬”來吃“車”，對方趕緊出“車”，我乘勝追擊，一口氣吃了“馬”和“炮”。正當我高興之時，對方突然用“車”吃了我的“馬”，接著又消滅了“炮”。我很沮喪，感到沒有機會了，就退回老家。而對方則用“連環(huán)車”和“炮”，一連干了“馬”、“相”、“兵”。

　　突然我抓住了機會，用“炮”干了雙“車”，又用“炮”吃了“馬”，對方沒了防備，還想反抗。于是我用精兵強將攻打對方，對方的雙“象”和雙“士”被我方吃了，他只好“舉旗投降”。后來，我用連環(huán)計和樹上開花雙計，打敗了我們班的強將，但最后敗于劉子越。雖然得了一個亞軍，但我很高興，因為我終于打倒了眼前的大障礙，進入前三名，這是我努力的結果。我一定會更努力地學習，早日打敗劉子越，成為冠軍。

　　這就是我的業(yè)余生活。下象棋不僅鍛煉了我的智慧，而且還增長了知識。

我的業(yè)余生活作文3

　　我的課余生活豐富多彩，喜歡打乒乓球、溜旱冰、唱歌、畫漫畫……它們就像天上的繁星，裝點著美麗的夜空。在我的夜空中，有一顆星最璀璨耀眼，那就是“空模制作”。

　　我是如何喜歡上“空模制作”的呢？那是一個鮮為人知的故事。在我四、五歲時，有一次，我到外婆家玩，走著走著，忽然摔了一跤，便張開大嘴“哇哇”大哭起來。媽媽為了哄我，便用紙做了一架飛機送給我，我隨手一飛，紙飛機從我手里騰空而起，轉了一個彎，飛到媽媽面前。我掛著滿是淚水的小臉，頓時開心地笑了起來，便纏著媽媽要求給我做許多飛機……隨著時間的飛逝，我長大了，便喜歡上了做“空模”。

　　現(xiàn)在一有空，我便把“空模制作”當作我的業(yè)余愛好。課余時間，我便全身心地投入到“空模”制作中。在我的“小小制作間”里，有著許多制作空模的工具，裁紙刀、紗紙、膠水、充電器、螺旋槳……應有盡有。我每次把做好的飛機、火箭放在我的展臺上，有空就拿來試飛、改裝。

　　這次學校選我去參加市中小學生“五項智能”比賽，我參加了空模的“紙飛機制作”、“火箭助推與飛機滑翔”、“長征三號火箭傘降”和“電動飛機自由飛行”四項比賽。因為有著平時做飛機的經驗和吳震老師的平時指導，我胸有成竹地來到比賽現(xiàn)場，我先做燕子飛機。燕子飛機是許多紙飛機中的一種，比的是在空中飛翔的時間長短。我洋洋自得地做好了一架飛機，一飛，還滿不錯的。接著，我又做起了火箭助推與飛機滑翔、長征三號火箭傘降等，并一一進行了試飛和比賽。最后，我不負重望，取得了好成績，為學校爭得了榮譽。

　　空模制作，是我的最愛。它既可以開發(fā)智力，又能培養(yǎng)我們的動手能力，還可以豐富我們的業(yè)余生活，真是一舉多得啊！

我的業(yè)余生活作文4

　　我的業(yè)余愛好很簡單，不過是練練字、唱唱歌，可我最喜歡的還是彈古箏。

　　我剛學古箏時，還不能把21根弦都記住，學習指法時感覺真的好困難，手指就是不聽指揮，只能亂撥弦，讓我現(xiàn)在也只能記住幾個。有時累得我想放棄，可爸爸對我說：“以前是誰懇切的要學古箏，又是誰對我說了那么多的好話？你自己選擇的事情為什么那么輕易的說要放棄呢？”于是，我下定決心好好學！

　　時間跳到了這里，彈古箏也就成了我的業(yè)余愛好，是不是就和朋友們談著玩。就因此我還多結識了一位朋友呢！

　　“麗麗，下來開門呀！”我在門下喊了她無數(shù)次，難道她出去了嗎？我不禁埋怨她：“真不講信用，明明說就好了，我好不容易才到這來，她卻……哎！”我跺了跺腳，正在我想回家時，麗麗突然喊住我：“包靜，對不起！其實我是去……”我轉過身，發(fā)現(xiàn)她身邊還多了一個小女孩，變生氣的說：“你不用解釋了，我知道你去玩了，拜拜。”她旁邊的小女孩解釋了一遍，我又看麗麗氣喘吁吁的樣子，我的心早已涼了大半截，我真的是罪該萬死，不僅不體諒自己的好朋友，反而傷害了她，我祈求著上蒼，千萬不要讓這件事傷害了我們的友誼。誰人不知誰人不曉，麗麗是一個心胸寬廣的人，可這件事大家都勸了好久才平息下來。

　　然后，麗麗給我們做了介紹原來她旁邊的叫沙莎，也會彈古箏，我和沙莎比賽了一次，我望了望她手指是怎樣勾的，我確實猶猶豫豫的，麗麗“撲哧”一笑，我臉紅了，沙莎看見了，不僅沒笑，還很細心的教我，她很有耐心。

　　彈古箏是我的業(yè)余愛好，它是我和麗麗、沙莎友誼的見證。

我的業(yè)余生活作文5

　　我的業(yè)余愛好很簡單，不過是練練字、唱唱歌，可我最喜歡的還是彈古箏。 我剛學古箏時，還不能把21根弦都記住，學習指法時感覺真的好困難，手指就是不聽指揮，只能亂撥弦，讓我現(xiàn)在也只能記住幾個。有時累得我想放棄，可爸爸對我說：“以前是誰懇切的要學古箏，又是誰對我說了那么多的好話？你自己選擇的事情為什么那么輕易的說要放棄呢？”于是，我下定決心好好學！ 時間跳到了這里，彈古箏也就成了我的業(yè)余愛好，是不是就和朋友們談著玩。

　　就因此我還多結識了一位朋友呢！ “麗麗，下來開門呀！”我在門下喊了她無數(shù)次，難道她出去了嗎？我不禁埋怨她：“真不講信用，明明說就好了，我好不容易才到這來，她卻……哎！”我跺了跺腳，正在我想回家時，麗麗突然喊住我：“包靜，對不起！其實我是去……”我轉過身，發(fā)現(xiàn)她身邊還多了一個小女孩，變生氣的說：“你不用解釋了，我知道你去玩了，拜拜。”她旁邊的小女孩解釋了一遍，我又看麗麗氣喘吁吁的樣子，我的心早已涼了大半截，我真的是罪該萬死，不僅不體諒自己的好朋友，反而傷害了她，我祈求著上蒼，千萬不要讓這件事傷害了我們的.友誼。

　　誰人不知誰人不曉，麗麗是一個心胸寬廣的人，可這件事大家都勸了好久才平息下來。

　　然后，麗麗給我們做了介紹原來她旁邊的叫沙莎，也會彈古箏，我和沙莎比賽了一次，我望了望她手指是怎樣勾的，我確實猶猶豫豫的，麗麗“撲哧”一笑，我臉紅了，沙莎看見了，不僅沒笑，還很細心的教我，她很有耐心。 彈古箏是我的業(yè)余愛好，它是我和麗麗、沙莎友誼的見證。

我的業(yè)余生活作文6

　　“快點、快點，要遲到了！”每到星期二、星期六和星期天，媽媽總要說這句話。因為我要學習的東西總是這么多，有小提琴、圍棋，還有英語。如果再加上之前學的跳舞、畫畫，那就更不用說了。

　　所以，每到這幾天，我總要對媽媽說：“媽媽，讓我的興趣班減少幾個吧，太多了！”可是，這么說又有什么用呢？媽媽總是對我開玩笑說：“五個興趣班有什么不好的？‘五’就是‘虎’啊！那你長大以后不就有老虎的強項啦？這也就是我上次帶你去看《虎虎生威》的原因呀！”我很想對媽媽說：“有老虎的強項有什么好？我又不是食肉動物。”可是，看到媽媽一臉笑容地看著我，我也不想再跟她爭論了，免得把她的笑容“毀掉”。

　　不過，一到星期二，我總是會帶著一身的音樂從家門出去，再從小提琴老師家回來。我想：一定是因為我的那把小提琴！它就像流動的音符，我走到哪里，就把它帶到那里。

　　星期六或星期天，圍棋興趣班一放學，我就向等候在門外的媽媽講述課堂上發(fā)生的趣事。媽媽聽后，臉上綻開了笑顏，眼角的“菊花”盛開得更加燦爛了……

　　下午，又有更多的小學生從少年宮走了出來。有踏著舞步的，有唱著歌兒的，還有說著外語的……我就在這歡聲笑語中，跟著妹妹和媽媽，一邊走，一邊還不停地說著英語。媽媽邊聽邊說：“真好，真好。”

　　這就是我的業(yè)余生活，它們都有很多益處：學小提琴，讓我沉醉在音樂的海洋中流連忘返，陶冶情操；學圍棋，讓我學會安靜思考；學英語，讓我的英語口語不斷提高。所以盡管有些累，但我還是挺喜歡它們的。

我的業(yè)余生活作文7

　　暑假里，一縷縷陽光射進了房間里，熱乎乎、閃亮亮的。使人的內心像干涸的河水一樣沉郁。我為了能下樓打籃球，勉強地接受了暑假勞動——洗衣服。但我一想到等下可以下樓打球就高興得猶如充滿活力的魚兒一樣一蹦三尺高。

　　我心想：哼，這也太簡單了，平常我看媽媽左擦擦右擦擦，不到半個小時就好了。我二話不說立馬跑進了衛(wèi)生間。我左拿一件又臟又厚的衣服，右拿刷子，打開了水龍頭，水“嘩嘩嘩”的像等不及的小朋友們迅速沖了出來。我一邊洗一邊刷。“刷刷”“刷刷”，那件臟衣服被我用刷子來回摩擦著。我順手抹了點肥皂。一個個白色的泡沫一個接一個地出來了，一股“白色的雪花”呈現(xiàn)在我眼前。我更來勁了，用上了吃奶的力氣往臟的地方摩擦，眼睛東張西望，顯得好像無所事事。

　　過了一個小時，衣服上的臟東西不但沒有洗掉而且還被染了色。我頓時已精疲力盡，我臉紅的像個蘋果，手上爬滿了許多“蚯蚓”，又起了一個個紅水泡，摸上去痛極了。我像一個泄了氣的皮球一樣，臉上愁眉苦臉。窗外的樹葉飄零，使人更加凄涼。一陣風“呼呼”的吹來，這時母親走了過來溫柔地摸著我的腦袋說：“孩子，做事要細膩，不要顯的無所事事，漫不經心。沒有一個人一下子將一件事做得很完美，只要認真、細心地去做一件事，我相信你會越做越好。”我真的很內疚，現(xiàn)在才明白做的一件事沒有那么簡單，要不斷重復多做才會使事情做的更好。我又再次拿起了洗衣粉向臟的地方抹去，刷子再次發(fā)出“刷刷”聲。我細心地刷著，突然，刷子像有了魔力，那臟東西不見了。這時的衣服已煥然一新，香撲撲的，清香味令人陶醉。那衣服是那樣純潔又鮮亮。

　　在那天早晨的業(yè)余勞動中，使我有了深刻的啟示：不管做什么事要仔細、要深入、追求一種高要求，才是對事有益的。

我的業(yè)余生活作文8

　　朋友，在課余生活中，你最喜歡什么?是看驚險的小說?是在電腦上玩刺激的游戲?是走益智的跳棋?還是去西湖邊欣賞大自然的美景?而我對踢球情有獨鐘。

　　我覺得，踢球是一項充滿趣味的運動，既考驗了你的靈敏程度，又鍛煉了你的體力和魄力，還非常有趣。在玩耍的同時也起到了鍛煉的作用，很不錯。

　　在以前，我和我的小伙伴們一到周末，總是會主動地在樓下集合，然后找一塊空地或者停車場，把一堵墻，或者攔一條線當球門，然后分成兩隊“廝殺”起來，拼個你死我活的。球被傳來傳去，最后總是被某個隊員飛起一腳，只聽“恍當”一下—球進了。

　　在沒人的時候，我也會把足球帶下樓去，自己一個人邊玩邊踢，對著墻彈球、掂球或者練習帶球，有時候也會踢幾次點球，自得其樂。現(xiàn)在到了六年級，學業(yè)加重了。我不能每個周末都下樓去踢球了。但在每節(jié)體育課上或者第二節(jié)課后的大休時間，我就一定參加踢球的運動，擔當前鋒、后衛(wèi)或者守門員，我都樂意，重要的是能踢幾腳球，玩玩笑笑，該多好。

　　當踢得興致正高時，上課的鈴聲響了，就總會爭分奪秒地多補上幾腳，過過射門的癮，要是真的射進了球，那心里就像比吃了蜜還要甜，這種感覺好極了。要是輸球了，那么心里除了失落感，還肯定會有些不服氣的感覺。但是我知道友誼第一，比賽第二嘛。

　　有喜有憂，有笑有淚，有輸有贏，有感有嘆。這就是我所向往的課余生活—踢球的原因。

我的業(yè)余生活作文9

　　我的業(yè)余生活中，最喜歡的就是讀書了，每當閑下來時、做完作業(yè)后、睡覺前，我總是捧起書本來讀。記得六年級時的那個暑假，是我讀書最多的時候了，那一暑假至少讀了幾百萬字吧！我主要讀了鄭淵潔、曹文軒的作品，對了，還有沈石溪的。鄭淵潔的作品有較強的故事性，故事情節(jié)曲折生動、耐人尋味；曹文軒的作品語言優(yōu)美，讓人感到整個世界是那么美妙、祥和；沈石溪的作品則充滿緊張的旋律，重細節(jié)描寫，會讓人感受到當時現(xiàn)場的氣氛，與主人公同呼吸、共命運。三者都有其美妙之處。

　　書是我最好的朋友，它給我開心，給我歡笑，給我知識，給我力量，給我勇氣，

　　書是我形影相隨的老師，當我驕傲自滿時，它會及時告誡我驕兵必敗；當我陷入困惑時，它會告訴我知難而進才是好男兒；當我學習上遇到攔路虎時，它會及時給我的大腦輸入信息，使我豁然開朗。

　　書，伴我入眠，助我成長。

　　我除了喜歡讀書外，還喜歡到樓下去與小區(qū)里的朋友一起玩耍，或到廣場去玩那些各種各樣的器械，或騎著車，劃著滑板互相追逐，有時還和媽媽一起到下面去打羽毛球。時間就在這歡笑聲中度過，伴著黃昏時一點點黃暈的光和長長的影子回到家，每次都是滿頭大汗。

　　有時在閑暇之余我還鍛煉鍛煉身體，在自己家的踏步機上踏幾分鐘，邊踏邊拿著啞鈴練力氣，練累了，歇一會兒再接著練。有時還到樓下去跑圈，既練出了速度，也鍛煉了身體，真是一舉兩得的好事情啊！

　　我的業(yè)余生活就是這樣，雖不算是豐富多彩，但同樣也充滿了樂趣，每天都開開心心，在歡聲笑語中度過，這不正是一個理想的境界嗎？

我的業(yè)余生活作文10

　　我在業(yè)余的時候喜歡干非常多的事情，比如：攀巖、澆花、游泳、彈雙排鍵等。不過我最喜歡的還是彈我那心愛的雙排鍵。

　　我來簡單說一下，雙排鍵不是像鋼琴，它有兩排，所以難度會很大，不過聲音比鋼琴好聽。

　　一次，我在彈《阿里山的姑娘》的時候，突然，我覺得這個聲音干巴巴的，一點沒有像老師彈的那樣，一會兒像魚兒在水里歡快的游著，一會像鳥兒在天上玩耍。我坐在地上，不彈了！

　　過了一會兒，我心里的一個“小人兒”說：“我覺得你應該聽一下，電腦里面的聲音，聽聽它是怎么樣，再跟自己對比一下。”我想了想高興地說：“好，就這樣！”我打開一聽。啊，我好像看見了美麗的姑娘在阿里山上，向對面山上帥氣的阿里山小伙子唱歌表白呢。天上藍藍的，白云像棉花糖一樣“粘”在天上……

　　我聽好了以后，信心滿滿的彈了起來，一會兒像河水“嘩嘩嘩”快樂的跑著；一會兒像一顆顆小種子準備破土而出；一會兒還像一只只可愛的鳥兒在藍藍的天空盡情的翱翔。

　　彈好之后，媽媽開心的走了出來，說：“彈得非常好，繼續(xù)彈吧！”

　　我開心的點了點頭，繼續(xù)彈了起來……

　　歌德曾說過：“哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。”我會永遠把這個興趣放在心中。我不會再像之前遇到點小困難，動不動就不彈了。我會插上興趣翅膀，去追尋記憶中夢想的方向。

我的業(yè)余生活作文11

　　它是船，載著我們在知識的海洋中遨游；它是燈，照亮我們前進的道路；它是師，教給我們做人的道理；它還是友，幫助我們改正缺點。它是誰？它就是給予我們知識的——書！

　　著名的前蘇聯(lián)文學家高爾基的名言“書是人類進步的階梯”更是鼓舞我攀登書的高峰。

　　暑假的一天，我去哥哥家里住幾日。說起哥哥，他雖然不是一個正經的“小書蟲”。可是，他有一家子的書，其中的名著更是數(shù)不勝數(shù)，這次去哥哥家，與其說是住幾日，更不如說是讓我過一把書癮。這不，一到哥哥家，我便一頭栽進書房，瀏覽著書架上的書目。哥哥也急忙進來“招待”我，可我從書架上拿了一本《魯賓遜漂流記》已經津津有味地看了起來。哥哥見我已經看了書，便只好去客廳看電視了。而我卻看得出神------

　　過了一會，哥哥走了進來，一手拿著喜之郎果凍，一手拿著旺仔牛奶走進了書房。對我說：“弟弟，給你吃。”可我看得出神，并沒有理會。哥哥見我不回答，就說：“這不是你最愛出得嗎？今天怎么不說話了？”可我還是一言不發(fā)。哥哥說：“那我放在地板上了，你等等吃啊！”我本能地點了點頭。哥哥見我點了頭，以為我知道了，便有走了。不知不覺，肚子已經“咕咕”叫了，書已經被我攻讀了一大半，我這才回過神來。只覺得自己腰酸背痛。這是哥哥也來了，我看見了桌子上的果凍和牛奶，又見哥哥站在門口，不分青紅皂白地說：“哥哥，你也太不夠意思了。有好吃的竟然不叫我。真可惡啊！”哥哥呆呆地站在門口被我搞的哭笑不得。從此，我就又多了一個外號“小書蟲”！

　　有喜有笑，有歡有樂，既開闊課外的眼界，又增長見識，更陶冶情操，這就是讀書的樂趣。

我的業(yè)余生活作文12

　　每個人都有自己的業(yè)余生活，有的人愛看書，有的人愛玩電腦游戲，有的人愛逛街……我的業(yè)余生活雖不如別人那么的豐富多彩，但也充滿著樂趣。

　　在平時上學的日子里，除了上課要認真聽講之外，下課還要多看書多復習鞏固知識，預習下一課知識點，或者去圖書館借小說看，或者看從家里帶來的故事書，我非常喜歡看故事書特別是像《淘氣包馬小跳》這樣的，晚上睡覺前會看看手機里的視頻，動漫動畫片之類的像《海賊王》《大耳朵圖圖》我還特別喜歡看韓劇，這要說起來媽媽還是我看韓劇的導師，喜歡韓劇里面的氛圍，喜歡看聽不懂話卻有字幕的電視劇，集數(shù)也不多，可以快點追完，不像中國的電視劇拍到30集還不行還要40集50集，一時半會看不完。

　　到了放長假的時候，我就會去游泳，我最拿手的一項運動就是游泳，很喜歡游泳，但是一開始練得時候可是吃了不少苦頭，我對水不是那么的熱情，一開始洗澡我都怕，可是后來練得多了，快樂就來了！偶爾心血來潮跑跑步做做仰臥起坐也是有的不過因為太能睡覺都沒怎么堅持，所以體重總是減不下來。

　　還有的假期出去玩，去迪士尼，長白山之類的地方，游樂場啊，我雖然不是小孩了但是很喜歡小孩子喜歡的東西，喜歡小孩子喜歡的地方。

　　我的業(yè)余生活就是這樣，雖不算是豐富多彩，但同樣也充滿了樂趣，每天都開開心心，在歡聲笑語中度過，這不正是一個理想的境界嗎？

我的業(yè)余生活作文13

　　星期日晚上，我和媽媽約了舅媽他們一起去威爾士游泳。

　　我們到了威爾士，先去更衣室換泳衣，然后穿上拖鞋噠噠地，像小鴨子一樣，飛快地奔向泳池，就聽見媽媽在我們身后說：“陽陽，你和諾諾兩個小朋友先游五個來回，再玩水。”我和諾諾姐姐回答媽媽知道了。到了泳池邊，我和諾諾姐姐在試了一下水溫，今天的水好像咪咪有點涼，我想起媽媽說過，如果水涼的話，就先不要整個人都下水，要先在手臂、胸口、腿上先打點水，讓身體適應一下水溫，我和諾諾姐姐蹲在池邊，用手往手臂、胸口、腿上拍水，拍了好一會，感覺有點適應了，我們就開始慢慢地下水了，下到水里還是感覺有點涼涼的，我和諾諾姐姐兩個人不停地在水里跳躍，好象動起來，馬上就感覺不冷了，一、二、三，我們馬上開始游起來，一個來回、二個來回、三個來回……

　　15分鐘過去了，我們順利的完成了馬上布置的任務。哦耶，開始可以玩水嘍！我和諾諾姐姐立馬上岸，跑向小池，小池里有我的小表妹見萌，他正一個人玩的歡呢，我們兩個大姐姐壞笑一下，對見萌說，你快逃哦，我們兩個來要抓你了哦，我們游向小萌萌，一下子兩個人就把小萌萌給抓到了。小萌萌笑著說：“兩人壞姐姐。”哈哈，太好玩了。

　　快樂的時間總是過的很快，沒過多久，媽媽就來叫我們起來了，我和諾諾姐姐約好，明天再來游泳。

我的業(yè)余生活作文14

　　我喜歡將自己的業(yè)余生活安排得豐富多彩，這得益于我的興趣愛好。我的興趣愛好十分廣泛。

　　我喜歡聽歌，在我開心的時候，我會聽些歡快激昂的歌曲，讓我的激情跟隨音樂得到暢快的抒發(fā)。在我覺得心里難受的時候，我就會傾聽些比較輕柔低沉的聲音，這讓我覺得和另一個人產生了共鳴，仿佛覺得在不遠的地方有一個人懂得了我的心聲，在撫慰我的心靈，在某種程度上音樂在無形中形成了我最好的心理老師，也讓我的業(yè)余生活變得更消閑化。

　　我喜歡看各種各樣，不同類型的小說，尤其鐘愛韓寒和郭敬明。郭韓的小說風格截然不同。韓寒的小說敢于直面社會最深處的現(xiàn)實，樹立著一種敢言的大人物形象，其文字也是字字珠璣，見血封喉，而郭敬明的小說則顯得含蓄一些，在優(yōu)雅中帶著朦朧的傷感。在那份傷感的情懷下，讓我深深的體會到了一種凄涼美。很多時候，總覺得他寫的就是自己一般。品讀不同的小說，讓我的業(yè)余生活變得更具有情趣。

　　我喜歡和不同的人聊天，所以我特別的喜歡玩QQ空間的好友問問，通過回答不同類型的問題來幫助不同種類的人。每一次成功的開導一個人，我都在內心欣喜許久，我享受著用這種方式來助人的樂趣。在生活中，也有許多朋友樂意和我聊天，尤其是在學習和感情生活中遇到問題便會主動地找我，他們說和我聊天很隨和，或許正是因為和不同的人交流，才讓我的業(yè)余生活顯得不那么枯燥。

　　我還喜歡自然界中山水，尤其是雨后的山，經過雨水的洗禮之后，顯得更加清新秀麗。那繚繞在山頭的霧氣產生了一種令人神往的意境。閑時我最喜歡站在寢室陽臺上看后山，那一片連綿不斷的山，讓我倍感欣悅。在緊張的社會環(huán)境下，而能有如此愜意的業(yè)余生活， 別提有多美好了。人活在這個世間，不外乎是快樂自己，充實自己的業(yè)余生活就是最明智的行為，行動起來吧！

我的業(yè)余生活作文15

　　我的業(yè)余生活是打羽毛球。我?guī)缀趺恐芏紩�約上陳克去打一次激烈的羽毛球比賽。這一次，可激烈了！

　　激烈的戰(zhàn)爭開始啦！陳克把輕巧的羽毛球扔在空中，猶如一只白鴿短暫地飛在空中。陳克高高地跳起，揮舞著紅彤彤的球拍。“咚！”羽毛球快速地朝我飛來。我也不甘示弱，拿起羽毛球拍，跳到空中揮舞著。沒過多久，比分就是八比八。第十八局時，我體力有些不支，被陳克一個低球反超了！

　　我有一點不服氣，想打一個斜風球來奪取分數(shù)。可是我的身體不由自己控制，打偏了。氣喘吁吁的我早已汗流浹背，而陳克還是跟平常一樣，裝作無比地鎮(zhèn)定，其實內心已經是比我還累了。我逐漸明白了陳克在對我心里攻擊，猶如兩個心在暗中吵架，卻只聽到“咚咚咚……”的聲音。

　　反應過來時，旁邊已有五六個叔叔在旁觀看。從他們的眼睛中給予了我鼓勵；從他們的眼睛中給予了我力量；從他們的眼睛中給予了我希望的火苗！

　　我感激的淚珠出現(xiàn)在眼睛里，莫名地流了出來。我再次蹲下，撿起雪白的羽毛球，毫不留情地來了個殺手锏——反斜球！我躍起沉重地身子，借著西風打了個反斜球。“咻——”隨著羽毛球發(fā)出的聲音，陳克本以為球在往左飛，所以像閃電似地“飛”到左邊，熟練地躍起準備揮拍。哪知，調皮的羽毛球便又拐了個急轉彎，跑到右邊去了。“好球！”叔叔們拍起隆重的掌聲，表示對我的認同。我心中的希望之火熊熊燃起。緊接著，我熟練地用綠油油的球拍打出了各種各樣的花式絕招，挽回了殘局。

　　這一次，我徹徹底底地把陳克打輸了，別提心里滋味是有多美啦！

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