【熱門(mén)】詩(shī)意地生活作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的詩(shī)意地生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩(shī)意地生活作文1
時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，可誰(shuí)知，在這一切美好的背后，來(lái)源于生活的那一份詩(shī)意已逐漸被人們淡忘，不是嗎？
在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，在一個(gè)夏天偶然地來(lái)到了鄉(xiāng)下——木蘭山莊，這里的空氣清新，風(fēng)吹過(guò)，卷起一絲清涼，我漸漸睡著了。
第二天，我們來(lái)到了酒店旁的池塘，耳邊不時(shí)傳來(lái)的幾聲蛙鳴，都可拂去你的煩躁與不安，池邊的人們大口大口地呼吸，新鮮的空氣，還有的人迫不及待跳進(jìn)水塘，自在地游起泳來(lái)，水面上濺起陣陣?yán)嘶ǎ|縷波紋，泛起了漣漪，夏風(fēng)吹來(lái)，將水面吹得搖擺不定，魚(yú)兒游來(lái)游去，發(fā)出幾聲冒泡的聲響，又暢快地游回去。在清風(fēng)的吹拂下，我不禁感嘆道，我想要永遠(yuǎn)住在這里！
幾天后，下了一場(chǎng)小雨，陽(yáng)光逐漸地消失了，雨滴滴打在地上，發(fā)出“啪……啪……”的聲響，好似水珠在天地之間做出一幅巨大的水簾帳……不久，雨便停止了，陽(yáng)光和著彩虹，照耀在大地上，那地上的青菜葉片上都還映著陽(yáng)光，沾滿(mǎn)許多五彩的小水泡呢！
但是，快樂(lè)的時(shí)間總是匆匆流逝，我要離開(kāi)這美麗的山莊了，心里，還真有幾分不舍呢！
回到了城市，滿(mǎn)目瘡疾，天都是灰蒙蒙的，許多人帶上了“口罩，”沉默著。這里，沒(méi)有自然的世界！這不是一個(gè)寧?kù)o而又充滿(mǎn)詩(shī)意的家園，聽(tīng)著窗外刺耳的車(chē)?guó)Q聲，我不禁流下了兩行熱淚。
山莊，是詩(shī)意的，是寧?kù)o的，我寧可舍棄城市的繁華與喧鬧，只為那詩(shī)意的生活！
詩(shī)意地生活作文2
像小麥一樣飽滿(mǎn)，像花朵一樣芬芳，像海綿一樣柔軟，像陽(yáng)光一樣溫和——我的，詩(shī)一般的生活。
清晨我拉開(kāi)窗簾，清晨的陽(yáng)光就像母親的關(guān)愛(ài)般圍繞著我。窗外，一棵茂盛的大蓉樹(shù)上棲息著一群活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，每當(dāng)聽(tīng)到他們銀鈴般的歌聲時(shí)，我的精神就會(huì)一下子飽滿(mǎn)起來(lái)。晨風(fēng)微微的吹來(lái)，涼涼的，但卻不讓人覺(jué)得戰(zhàn)栗，像是披一層絲紗在身上，舒服極了。
吃過(guò)飯，我的伙伴們就來(lái)找我玩耍。我們?cè)谝积R想，能夠用哪一些廢棄的物品做出一個(gè)既好玩又簡(jiǎn)單的東西。有的人說(shuō)做一個(gè)罩子，捉蝴蝶；有的人說(shuō)做蹺蹺板，還有的人說(shuō)做手工；但他們的提議我都不喜歡。最終，我想了一個(gè)辦法，做一個(gè)簡(jiǎn)單的秋千。
做一個(gè)簡(jiǎn)單的秋千很簡(jiǎn)單的。我對(duì)他們說(shuō)，我們先來(lái)找一根很長(zhǎng)的繩子，要粗的，但也不要太粗。把繩子栓到樹(shù)的一條粗的枝干上，再找一個(gè)木板，寬約30厘米左右，長(zhǎng)約40厘米左右，把繩子的兩頭分別系在木板的兩端，要系緊了。調(diào)好離地面的位置，這樣就能夠坐了。
我們輪流坐，你推推我，我推推你，別提有多高興了。
過(guò)后，我們又去河邊釣魚(yú)。我們坐在河邊，看著波光粼粼的水面，好像進(jìn)入神話般境界。聽(tīng)著流水聲，夾雜著許多小孩子的吵鬧聲，真的讓人留戀忘返。
雖然沒(méi)釣到魚(yú)，可是，我很開(kāi)心，因?yàn)椋覀円严硎艿搅诉^(guò)程。
何為詩(shī)一般的生活？此刻，我們就在享受詩(shī)意的生活，我們的精神在美一樣的環(huán)境中神游。在學(xué)著享受生活中的美，欣賞生活中的美，體驗(yàn)生活中的美，讓自我的生活多姿多彩，這樣才能寫(xiě)出詩(shī)一般的生活。
詩(shī)意地生活作文3
什么是詩(shī)意的生活？她是清晨花瓣上晶瑩的露珠，密林中清脆的鳥(niǎo)鳴，溫暖陽(yáng)光下奔跑的孩子，燦爛夕陽(yáng)下相互扶持的老儒，夕陽(yáng)下農(nóng)家庭院升起的一縷炊煙，冬夜里陌生人的問(wèn)候。
敲敲你的心：我有這種詩(shī)意的生活嗎？
當(dāng)然有。哦！我明白了：給予愛(ài)就是詩(shī)意地生活。我為自己感到高興：當(dāng)別人問(wèn)我困難的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)盡力幫助回答；當(dāng)別人需要我的幫助時(shí)，我會(huì)盡力幫助他們。我會(huì)在路上幫老人拿行李，我會(huì)在公共汽車(chē)上讓座，我會(huì)。
詩(shī)意地生活真的很容易：做一個(gè)吸收干燥土地的清泉，一朵點(diǎn)綴藍(lán)天的白云，一束照亮他人黑暗面的陽(yáng)光。
敲敲你的心：我有這種詩(shī)意的生活嗎？
當(dāng)然有。哦！我明白了堅(jiān)持不懈是富有詩(shī)意的生活。我為自己感到高興：我相信我想要的生活能夠成為現(xiàn)實(shí)。不管我有什么困難，我都能克服。我相信我的能力。為了我的夢(mèng)想，挫折只會(huì)提高我的士氣。我有毅力，我有勇氣，我身體和精神都很堅(jiān)強(qiáng)，我有每天贊美我父親的信念。我是一條魚(yú)，試圖在茫茫大海中找到水邊。我是一只鷹，在深藍(lán)色的天空中全心全意地撞擊著云頂。我的夢(mèng)想可能永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我仍然會(huì)大聲告訴自己，我不后悔，因?yàn)槲乙呀?jīng)努力了。成功不在于結(jié)果，而在于過(guò)程。
敲敲你的心：我有這種詩(shī)意的生活嗎？
當(dāng)然有。哦！我明白了感恩是一種詩(shī)意的生活。父母養(yǎng)育我們，所以我感激父母。老師教了我們，所以我感謝老師。朋友幫助我們，所以我感謝我的朋友。親戚們關(guān)心我們，所以我感激他們。我們的對(duì)手激勵(lì)了我們，所以我感謝他們。感謝你身邊的每一個(gè)人，這就是詩(shī)意的生活。
詩(shī)意的生活不一定是古代詩(shī)人杜麗、劉漢和蘇欣的生活，但它仍然意味著它是如此有意義、難忘和懷舊。
詩(shī)意的生活曾經(jīng)是如此簡(jiǎn)單，如此容易找到。讓我們體驗(yàn)詩(shī)意的生活！
詩(shī)意地生活作文4
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你回首往事時(shí)，你不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞恥。”當(dāng)我們兩鬢斑白，人老珠黃時(shí)，可以用無(wú)垠的記憶陪同夕陽(yáng)老去。那我們一生，才會(huì)了無(wú)遺憾，才可以稱(chēng)得上“詩(shī)意地”渡過(guò)。
從父母賜予我們生命，從我們開(kāi)始堅(jiān)定地踏上這方土地開(kāi)始，便定格了我們必須有勇氣來(lái)承載生命，必須用我們的激昂斗志去譜寫(xiě)一曲曲生命的贊歌。
我們正年輕著，我們正意氣奮發(fā)，我們?cè)跒樽约旱睦硐攵床，F(xiàn)在，我們都坐在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)著，為了高考。寒窗苦讀十余載，我們用辛苦和汗水，鑄造高考的輝煌。求學(xué)的道路艱苦而漫長(zhǎng)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我們用勤奮、求索、拼搏去挑戰(zhàn)學(xué)生時(shí)代的生活，那種奮發(fā)的激情也可以稱(chēng)作是一種“詩(shī)意”。
當(dāng)我們歷經(jīng)高考，當(dāng)我們開(kāi)始紛紛涉足于成人禮堂的時(shí)刻。我不禁問(wèn)自己來(lái)自何方，又將何去何從？適應(yīng)社會(huì)的潮流，站穩(wěn)腳跟，再一步步地向前奮進(jìn)，為自己的前途拼搏，為自己的事業(yè)拼搏。正如有歌唱道“今天只有殘留的軀殼，迎接光輝歲月。風(fēng)雨中抱緊自由，一生經(jīng)過(guò)彷徨的掙扎，自信可以改變未來(lái)。”會(huì)當(dāng)擊水三千里，自信人生二百年。讓我們帶著自信的姿態(tài)，不屈不昂地走在社會(huì)大道上，生活亦是一番“詩(shī)意”吧！
在我們短暫的人生里，可以歷經(jīng)如此多的豐富多彩，不也是一種“詩(shī)意”嗎？每一個(gè)全新的階段都是我們對(duì)生命的一次跨越。每一個(gè)階段都是我們一個(gè)奮斗目標(biāo)的開(kāi)始。給自己一個(gè)理由，給自己一條廣闊的大道，給自己一場(chǎng)詩(shī)意的生活，讓我們帶著信念與拼搏無(wú)悔地生活。
我終于相信，每一條走過(guò)來(lái)的路徑都有它不得不那樣跋涉的理由；我終于明白，每一條要走的路途也不得不那樣選擇前進(jìn)的方向。
——尾記
詩(shī)意地生活作文5
詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如陶潛“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”般的悠然自得。
詩(shī)意地生活，或許應(yīng)該如李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”般的飄逸灑脫。
詩(shī)意地生活，或許應(yīng)如易安居士“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”般的溫婉簡(jiǎn)約。
然而，在生活急劇變化的現(xiàn)代社會(huì)里，我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也不可能如李白一樣率性而為，更不可能學(xué)易安整日對(duì)紅花綠葉訴愁思。難道詩(shī)意地生活只青睞古人，而將忙碌的現(xiàn)代人摒棄在外？
答案是否定的。不能隱居，誰(shuí)說(shuō)我們不可在心中開(kāi)辟一方心靈田園？不可率性，難道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)也不可放縱一下自己的情感？不要多愁善感，難道就不能傾吐自己心中的愁思？
清晨起來(lái)，品一杯清茗，手捧一本《歸去來(lái)兮辭》，讓千百年前的悠悠山風(fēng)，伴隨著自己的精神，放飛到自己靜謐、溫馨的心靈田園，讓自己的心沉淀、沉淀，在現(xiàn)代都市的躁動(dòng)之中收獲一份世外的寧?kù)o。這難道不是在詩(shī)意地生活嗎？
在足球比賽勝利之后，你忘情地在雨中的球場(chǎng)里狂奔，任由汗水、雨水，甚至還有激動(dòng)的淚水混合著流過(guò)臉頰，打濕衣襟。有人對(duì)你的這種舉動(dòng)感到不理解，問(wèn)一場(chǎng)球賽的小小勝利何以令你高興至此。但我說(shuō)，這正是在詩(shī)意地生活。一次小小的勝利足以令我們歡欣鼓舞，一次小小的成功也足夠讓我們盡情狂歡。不要收斂自己的情感，讓它自由地奔放吧！不錯(cuò)哦
心里有了不順心的事情，可是身邊沒(méi)有聽(tīng)眾，這時(shí)候如果將這些事情都鎖在心中，只能徒添自己的煩惱。不如選擇一種現(xiàn)代的方式詩(shī)意地生活吧！在自己的.博客上寫(xiě)上自己的煩心瑣事，就像對(duì)花草傾吐自己的愁思一般。花草不能言語(yǔ)，但是這些“花草”卻能替你排憂解難，讓心中的不愉快更快地消逝。這難道不是一種很好的選擇嗎？
其實(shí)，要詩(shī)意地生活，也就是要照顧我們的精神世界。哲人的話說(shuō)得好，在物質(zhì)豐富的時(shí)候，千萬(wàn)不能虧待了自己的精神。唯有如此，我們才能在鋼筋水泥的現(xiàn)代都市里，如古人一般詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活作文6
詩(shī)意地生活是靖節(jié)先生"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的那份恬淡；是易安居士"東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖"的那份惆悵；是李青蓮"仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人"的那份瀟灑。
可是今天，生活節(jié)奏如此之快，我們連停下來(lái)欣賞沿路風(fēng)景的時(shí)間都沒(méi)有，我們還有時(shí)間像靖節(jié)先生那樣去欣賞自然的美麗嗎？還有時(shí)間像易安居士那樣借酒消愁？還有時(shí)間像李青蓮那樣瀟灑自在？
答案是否定的。因?yàn)樯钤诮裉斓奈覀儯缫褌劾劾邸⑵v不堪，卻仍然馬不停蹄地在趕路，生怕稍微落后一點(diǎn)就會(huì)迷失方向。難道我們不累嗎？不，當(dāng)然累。但我們不能因?yàn)槔劬屯Ｏ聛?lái)休息。就像時(shí)間，開(kāi)始了就不能停止。因?yàn)槲覀円呀?jīng)在路上了。
難道詩(shī)意地生活只適合古人，今人就不能擁有？當(dāng)然不。只是我們現(xiàn)實(shí)的生活中不能做到罷了，可在我們的精神世界上卻能如此。只是看你對(duì)詩(shī)意地生活向往與否？
靖節(jié)先生的"采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"我們不能做到；但我們可以在夕陽(yáng)西下之際，忙里偷閑，在眺望西方的同時(shí)品一杯清茗，難到這不是詩(shī)意地生活？
易安居士的"東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖"我們也不能做到；但我們可以在和朋友聊天之時(shí)，訴說(shuō)自己的遭遇。能有這樣的朋友在傾聽(tīng)你的心音，難到這不是詩(shī)意地生活？
李青蓮的"仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人"我們也不能做到；但我們可以聽(tīng)庭前花開(kāi)花落，看天上云卷云舒。不也是一種詩(shī)意地生活？
詩(shī)意地生活處處可享，卻又難以可享，只因我們的心不靜。所以，我們要在喧囂中找尋屬于我們的那一片寧?kù)o的地方，我們才可以真正地做到詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活作文7
微風(fēng)像一首輕快的歌，拂過(guò)草原，將大地點(diǎn)綠；拂過(guò)云端，將藍(lán)天點(diǎn)亮；拂過(guò)天際，將夕陽(yáng)染遍。
微風(fēng)拂過(guò)大海，在波瀾的海上總有星星點(diǎn)點(diǎn)的漁船。漁民們一大早便乘上船，看準(zhǔn)了點(diǎn)，將網(wǎng)熟練地一撒，靜靜地等待后又收起。望著那浮浮沉沉的太陽(yáng)將金片撒在波光粼粼的海上，像海水般的明眸中閃動(dòng)著光芒。一群海鷗從海天中掠過(guò)，偶爾俯沖下去，將魚(yú)兒叼起，再飛過(guò)天際。原來(lái)漁民們生活在詩(shī)意中！
微風(fēng)拂過(guò)田野，地上的勞動(dòng)者正早早地趕來(lái)，唱著振奮人心的歌曲，彎腰又抬頭，在金黃的麥田中，仿佛是一堆起伏的浪花。大雁將秋天帶向大地，秋天將顏色裹在麥田，麥田將喜悅傳向農(nóng)民，他們割麥稻的聲音，像是一曲旋律優(yōu)美的曲調(diào)，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，汗水將衣服打濕，在太陽(yáng)下，每個(gè)農(nóng)民的臉上都金光閃閃，他們不時(shí)將臉上的鉆石抹去，讓我們看清他們喜悅的容貌。啊！農(nóng)民們也詩(shī)意地生活著！
微風(fēng)拂過(guò)街角，一個(gè)小女孩正用她的小手小心地輕輕地?fù)崦@一朵花，好像每一步花瓣都綻開(kāi)在指間。她的雙眸已失去了光彩，眼前只能是白茫茫或黑漆漆的一片。她問(wèn)旁邊的婦女，“媽媽?zhuān)@花一定很漂亮。”“是的”，她的母親回答。“我想它是紫色的”，小女孩又說(shuō)。“對(duì)，我親愛(ài)的寶貝，它是一朵漂亮的紫花。”她的母親回答后牽著她的手離開(kāi)了，在身后留下了一整片粉紅色的花朵……原來(lái)，就連殘疾人人也在詩(shī)意地活著！
……
或許人生正因?yàn)榛钤谠?shī)意中而美麗，或許我們不能享受在詩(shī)情畫(huà)意的美妙風(fēng)景中，但至少我們可以詩(shī)意地活著。請(qǐng)將天空的純凈別進(jìn)你的眼眶，將大海的廣闊放在你的胸間，將鮮花的芬芳握在你的手中，在我們易逝的時(shí)光里，詩(shī)意地生活吧！
詩(shī)意地生活作文8
自懂事以來(lái)，便居住在這青瓦白墻的古巷中，清晨，巷口包點(diǎn)鋪的香味和著小販的叫聲氤氳在霧氣里。隔著木門(mén)可以聽(tīng)到拖鞋打過(guò)青石板路面的響聲，踢踢踏踏，像一首慵懶的歌執(zhí)一柄密梳，坐在雕花窗前，細(xì)細(xì)的理順，理順心中的煩悶苦惱，一天的心情便無(wú)比順暢。小巷人們樸實(shí)醇厚，仿佛剛從桃源中走來(lái)，纖塵不染，小腳的老人們，走東家串西家，閑話家常，巷里大抵都是四合院子，家家戶(hù)戶(hù)都有著“榆柳陰后檐，桃李羅堂前”的景致，玉蘭開(kāi)得正歡，潔白的瓣朵仿佛在綻放一個(gè)個(gè)的夢(mèng)，這里的人們安然的體味人生，享受生活，不為雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵，也不會(huì)占誰(shuí)家便宜。他們會(huì)的，只是在院里的大樹(shù)下下幾場(chǎng)棋，在堂前的書(shū)案上揮毫潑墨，在桃花樹(shù)下拉著二胡、弦子。我有幸生活在這里，見(jiàn)證著這里淳樸的風(fēng)氣，詩(shī)意飛揚(yáng)的一切。
下雨的時(shí)候，雨絲浸潤(rùn)著古巷，籠罩著古巷，仿佛在小心翼翼的為一個(gè)嬰兒洗浴，瓦片上的青苔，含苞的花朵都在欣喜地啜飲天降的甘霖。雨天人們是不怎么出門(mén)的，泡一壺清茶坐在藤椅上，翻翻古老的線裝書(shū)，吟著《雨巷》，也會(huì)有調(diào)皮的孩子在雨中嬉戲，清脆的笑聲如掛在檐角的風(fēng)鈴，美妙?lèi)偠∠惆愕墓媚铮e著油紙傘消失在巷口，留下背影讓人遐想。這里的一切都如一首婉約的詩(shī)，一花一木都充滿(mǎn)了靈氣，營(yíng)造著詩(shī)意的氛圍。
詩(shī)意地生活在這古巷里，聽(tīng)鄰家女孩的淺吟低唱，聽(tīng)燕子交頸的呢喃。看庭前的花開(kāi)花落，望天上的云卷云舒，到黃昏，在夕陽(yáng)下漫步，只嘆“夕陽(yáng)無(wú)限好”，不管近不近黃昏。折一枝垂柳插在蓄滿(mǎn)清水的瓶中，尖尖的嫩芽像嶄新的剛剛萌發(fā)的夢(mèng)，鏡子里是一片如花笑靨，花面交相映，保留一份童心，保留一片純凈，去感受生活的美好，像寫(xiě)詩(shī)一樣去蘊(yùn)釀每一分情感，是古巷人們的共同特征。我熱愛(ài)這片土地。這里純凈的心靈與天空，連空氣的味道都有棉花糖的香，待白發(fā)蒼蒼時(shí)，請(qǐng)故鄉(xiāng)的風(fēng)再把我?guī)Щ卮说兀狄磺嵰簦?shī)意地生活在這里，以終余年。
詩(shī)意地生活作文9
詩(shī)意地生活是什么？她是清晨花瓣上一滴晶瑩的露珠，她是茂密森林里一聲清脆的鳥(niǎo)鳴，她是溫暖陽(yáng)光下奔跑的孩童，她是燦爛晚霞中相扶相攙的老儒，她是夕陽(yáng)下農(nóng)家院落升起的一縷炊煙，她是冬夜里陌生路人送來(lái)的一聲問(wèn)候……
叩一下自己的心扉：我是否擁有這詩(shī)意地生活呢？
當(dāng)然有。噢！我明白了：奉獻(xiàn)愛(ài)心就是詩(shī)意地生活。我為我自己感到開(kāi)心：當(dāng)別人向我詢(xún)問(wèn)難題時(shí)，我盡力幫助解答；當(dāng)別人需要我的幫助時(shí)，我鼎力相助。我會(huì)在馬路上幫老人拿行李，我會(huì)在公共汽車(chē)上讓座位，我會(huì)……
詩(shī)意地生活確是很容易的事：作一泓清泉去浸潤(rùn)干涸土地，作一朵白云去點(diǎn)綴藍(lán)天，作一束陽(yáng)光去照亮別人黑暗的前方。
叩一下自己的心扉：我是否擁有這詩(shī)意地生活呢？
當(dāng)然有。噢！我明白了，堅(jiān)持不懈就是詩(shī)意地生活。我為我自己感到開(kāi)心：我相信自己想要的生活能成為現(xiàn)實(shí)。無(wú)論有什么困難，我都能克服，我相信自己的能力。為了我的夢(mèng)想，一次次挫折只會(huì)增加我的斗志，我有毅力，我有勇氣，我身心堅(jiān)強(qiáng)，我有夸父逐日般的信念。我就是一條魚(yú)，在無(wú)邊的海洋里努力尋找水的邊緣；我就是一只鷹，在深邃的藍(lán)天上全心沖擊云的頂端，夢(mèng)想或許永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我仍然會(huì)大聲告訴自己，我不后悔，因?yàn)槲乙雅L試。成功不在結(jié)果，而在過(guò)程。
叩一下自己的心扉：我是否擁有這詩(shī)意地生活呢？
當(dāng)然有。噢！我明白了，感恩生活就是詩(shī)意地生活，父母養(yǎng)育我們，所以我感恩父母；老師教育我們，所以我感恩老師；朋友幫助我們，所以我感恩朋友；親人關(guān)心我們，所以我感恩親人；對(duì)手激勵(lì)我們，所以我感恩對(duì)手。感恩身邊的每一個(gè)人——這就是詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活不一定是古詩(shī)人李杜、韓柳，蘇辛的生活，但意味仍是那么雋永，讓人難以忘記，讓人留戀。
詩(shī)意地生活也曾似平凡這么簡(jiǎn)單，這么讓人容易發(fā)現(xiàn)。讓我們體會(huì)詩(shī)意生活吧！
詩(shī)意地生活作文10
世外桃源，別有洞天；梅妻鶴子，如仙人生；白鹿青崖，愜意詩(shī)仙……而今，這一切都已與歲月一起消逝在歷史的長(zhǎng)河中，都市的繁華與喧囂似乎早已沖刷掉生活的詩(shī)意。置身鋼筋水泥的包圍之中，許多人不禁會(huì)問(wèn)：我們還能詩(shī)意地生活嗎？
——當(dāng)然可以！
詩(shī)意地生活，只需一本《歸去來(lái)兮辭》。夜幕降臨，悄悄地關(guān)上窗，遠(yuǎn)離街市的喧囂，輕輕打開(kāi)桌上的臺(tái)燈，讓柔和的光線灑滿(mǎn)心靈，沏一杯清茶，慢慢品讀前人的文字。亙古的悠悠山風(fēng)吹拂心房，千年的艷麗桃花在心田綻放。滿(mǎn)室花香，詩(shī)意流淌。置身于喧囂嘈雜的都市生活之外，讓自己的心沉淀、沉淀，靜聽(tīng)詩(shī)意的文字在心田流淌，愜意地收獲那一份世外桃源般的寧?kù)o。
詩(shī)意地生活，只需一場(chǎng)不在乎輸贏的足球比賽。下課鈴聲一響，一天勞累的學(xué)習(xí)終于結(jié)束了，邀上三五知己，穿上瀟灑漂亮的球衣，帶上心愛(ài)的足球，到球場(chǎng)大戰(zhàn)一場(chǎng)，盡情地“爽”上一把。忘情地在球場(chǎng)上狂奔，任由汗水流過(guò)臉頰，打濕衣襟。兇狠地拼搶、斷球、鏟球，任由雜草弄臟衣服，布滿(mǎn)頭發(fā)。無(wú)論輸贏，心情都好。出一身臭汗，隨意地躺在草坪上，拿瓶冰爽可口的飲料直往口里灌，讓它滲透到身體的每一處神經(jīng)。仰望天空漸漸顯現(xiàn)的盈盈好奇的眼睛，盡情地享受著周末快樂(lè)的時(shí)光，生活真的很有詩(shī)意。
詩(shī)意地生活，只需一曲古樂(lè)。緊張學(xué)習(xí)之余，戴上耳機(jī)，徜徉在悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)的古樂(lè)海洋，蕩滌心靈的浮塵，享受如詩(shī)的時(shí)光。《高山流水》中，我們感受著伯牙子期那比流水更悠長(zhǎng)的知音之情。《二泉映月》中，我們和阿炳共坐于月光皎潔的湖邊，傾聽(tīng)他心靈的訴說(shuō)。《漁舟唱晚》中，我們置身漁舟，靜賞染紅天空的晚霞，細(xì)品漁夫悠揚(yáng)高亢的歌聲……在音符構(gòu)筑的多彩世界里，讓我們遠(yuǎn)離塵世的煩囂，
盡享生活的美好，品味生活的真諦。
詩(shī)意地生活，不需刻意模仿古人；詩(shī)意地生活，無(wú)需強(qiáng)調(diào)時(shí)光回溯；詩(shī)意地生活，只需一顆富有詩(shī)意的心……
詩(shī)意地生活作文11
什么是詩(shī)意人生？她是清晨花瓣上的一滴晶瑩的露珠，是密林中清脆的鳥(niǎo)鳴，是溫暖陽(yáng)光下奔跑的孩子，是明媚夕陽(yáng)下相扶的老儒，是夕陽(yáng)下農(nóng)家院升起的一縷青煙，是冬夜陌生人的問(wèn)候。
敲敲我的心：我有這種詩(shī)意的生活嗎？
當(dāng)然有。嗷！我明白了給予愛(ài)意味著詩(shī)意地生活。我為自己感到高興：別人問(wèn)我問(wèn)題，我盡力幫忙解決；當(dāng)別人需要我的幫助時(shí)，我會(huì)盡全力幫助他們。我會(huì)在路上幫老人拿行李，我會(huì)在公共汽車(chē)上讓座，我會(huì)
詩(shī)意地生活真的很容易：做一個(gè)浸透旱地的清泉，做一朵點(diǎn)綴藍(lán)天的白云，做一束照亮別人黑暗面的陽(yáng)光。
敲敲我的心：我有這種詩(shī)意的生活嗎？
當(dāng)然有。嗷！我明白了堅(jiān)持意味著詩(shī)意地生活。我為自己感到高興：我相信我想要的生活能夠?qū)崿F(xiàn)。不管我有什么困難，我都能克服。我相信自己有能力寫(xiě).對(duì)于我的夢(mèng)想來(lái)說(shuō)，挫折只會(huì)增加我的斗志，我有毅力，我有勇氣，我身體和精神都很強(qiáng)大，我有每天夸爸爸的信念。我是一條魚(yú)，試圖在茫茫大海中找到水的邊緣；我是一只鷹，在深藍(lán)色的天空中，全心全意地撞擊著云頂。我的夢(mèng)想可能永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我仍然大聲告訴自己，我不后悔，因?yàn)槲遗α恕３晒Σ辉谟诮Y(jié)果，而在于過(guò)程。
敲敲我的心：我有這種詩(shī)意的生活嗎？
當(dāng)然有。嗷！我明白感恩的生活是詩(shī)意的生活，父母養(yǎng)育了我們，所以我感恩父母；老師教育了我們，所以我感激老師；朋友幫助我們，所以我感謝我的朋友。親人關(guān)心我們，所以我感激親人；我們的對(duì)手激勵(lì)著我們，所以我感謝我們的對(duì)手。感恩身邊的每一個(gè)人，就是詩(shī)意地生活。
詩(shī)意的生活不一定是古代詩(shī)人杜麗、劉漢、蘇信的生活，但仍然是有意義的、難以忘記的、懷舊的。
詩(shī)情畫(huà)意的生活，曾經(jīng)簡(jiǎn)單如平凡，那么好找。讓我們體驗(yàn)詩(shī)意的生活！
詩(shī)意地生活作文12
沒(méi)有藍(lán)天的曠遠(yuǎn)，能夠有白云的飄逸;沒(méi)有江海的奔騰，能夠有溪流的秀美;沒(méi)有紅花的耀眼，能夠有綠葉的悠然。
選取壯闊?選取顯貴?選取平靜?或是選取隱退?不如選取詩(shī)意地生活。
詩(shī)意地生活，是李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護(hù)來(lái)燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的曠達(dá)，還是聽(tīng)?wèi){“云卷云舒”的閑適?不是每個(gè)人都能夠像詩(shī)人一樣記錄完美的生活，但每個(gè)人都有權(quán)詩(shī)意地生活。
黑暗選取了她，她卻選取詩(shī)意地生活，她用心體驗(yàn)大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫(huà)上太陽(yáng)，畫(huà)上彩虹，更用毅力充實(shí)著自己的智慧，完善著自己的人生，她甚至還能夠笑著寫(xiě)出《假如給我三天光明》，她詩(shī)意地生活著，享受著，更收獲著，她的名字叫海倫凱勒。
財(cái)富選取了他，他卻選取詩(shī)意地生活，他總是穿著古補(bǔ)的中山裝，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的只是學(xué)術(shù)，功名利祿與他無(wú)關(guān)，富貴榮華也不能吸引他，他只愛(ài)看看北大的花花草草，愛(ài)看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，他是文學(xué)界的“常青樹(shù)”，他的名字叫季羨林。
“丑陋”選取了她，她卻選取了詩(shī)意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂(lè)觀對(duì)自己說(shuō)，“天生我材必有用”，她樂(lè)觀地欣賞著自己的獨(dú)特，用內(nèi)涵完美自己的人生，活在當(dāng)下，她的名字叫呂燕。
詩(shī)意地生活，讓人們體驗(yàn)自由，無(wú)拘無(wú)束地遨游于紛繁的世界。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自己精神的負(fù)責(zé)，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅(jiān)持心靈的準(zhǔn)則，是“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒。
詩(shī)意地生活，是對(duì)自己的褒獎(jiǎng)，是在疲勞的奔波后，選取悠閑的方式體驗(yàn)簡(jiǎn)單與自在。
詩(shī)意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。
選取詩(shī)意地生活，選取精彩的人生。
詩(shī)意地生活作文13
詩(shī)，在我的理解中分為兩種：古詩(shī)和現(xiàn)代詩(shī)。不管古詩(shī)也好，現(xiàn)代詩(shī)也好，每一首詩(shī)，都有自己的意境，自己的意義。
古詩(shī)要求嚴(yán)格，白與白之間要押韻，句與句之間要對(duì)仗等等。但我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是：短短的幾十個(gè)字要表達(dá)詩(shī)人的情感，詩(shī)的意義，這是最重要的。這其中必定有詩(shī)的意境在其中。詩(shī)的意境就是詩(shī)的靈魂，一首詩(shī)沒(méi)有靈魂，還會(huì)是一首好詩(shī)嗎?
人生亦如此，人生沒(méi)有了靈魂還是人生嗎?古詩(shī)講究練字練意，人生亦講究練“字”練“意”。古詩(shī)中的練字就是一個(gè)字要當(dāng)幾個(gè)用，而人生中的“練字”就是知識(shí)，是能量。古詩(shī)中的練意，練的是意境，是思想。人生中也應(yīng)有“練意”，人生中的“意”好比人生的理想，人生有理想，有目標(biāo)，就可以沖出一切困難，勇往直前，為自己的理想目標(biāo)而加油，詩(shī)亦是如此，詩(shī)沒(méi)有了意，就沒(méi)有了方向，不知何從。
現(xiàn)代詩(shī)，雖然沒(méi)有古詩(shī)要求那么嚴(yán)格，但它表現(xiàn)出來(lái)的意，卻比古詩(shī)重要，古詩(shī)要一個(gè)字當(dāng)幾個(gè)字用，而現(xiàn)代詩(shī)卻可以用多個(gè)字來(lái)寫(xiě)一個(gè)字，所以現(xiàn)代詩(shī)的意要比古詩(shī)的意更好，更美。現(xiàn)代詩(shī)講的是一種美，一種爛漫，一種感覺(jué)，就好比我們現(xiàn)在的年輕人，要的就是爛漫，要的就是感覺(jué)。
人生亦是如現(xiàn)代詩(shī)，人們希望如“現(xiàn)代詩(shī)”那樣，不喜嚴(yán)格，單調(diào)的生活，喜歡多姿多彩的生活，喜歡自由地生活。現(xiàn)代詩(shī)可以沒(méi)有目的沒(méi)有意義地寫(xiě)，但人生不能這樣。
我喜歡詩(shī)意般地生活，喜歡古詩(shī)那樣的理想，有目標(biāo)的生活，我喜歡現(xiàn)代那樣的生活，沒(méi)有壓力，只有自由，像現(xiàn)代詩(shī)童話般地生活，美，爛漫。
但人生不可能始終詩(shī)意地生活，人生是有失敗的。
詩(shī)意地生活作文14
匆匆忙忙地來(lái)，匆匆忙忙地去，我是一名學(xué)生。學(xué)生，在大家眼中，是過(guò)著兩點(diǎn)一線生活的人群。學(xué)校與家，我們總奔波于此。但我卻有著我的另一片天空，那是一片充滿(mǎn)夢(mèng)幻。想像。知識(shí)，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想交融的世界。那是我的非典型生活——詩(shī)意生活。
我的另一片天空，像詩(shī)一樣美麗。平淡。像王維的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”，像陸游的“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”，像蘇軾的“醫(yī)院煙雨任平生”，像禪宗的“空無(wú)山人，水流花開(kāi)”，我總是喜歡平淡而愜意的生活。或許讓我安靜地讀書(shū)，讓舌尖的茶香久不散去；或許讓我隨著音樂(lè)自由起舞，讓歡笑與歡樂(lè)圍繞在我身旁。我的詩(shī)意生活，是我的另一片領(lǐng)地，遠(yuǎn)離喧囂。塵俗。我懂得人生的孤寂。瑣碎。難堪，以及夾雜在其間飄渺的幸福與華光，所以我不為自我的成績(jī)不起眼，長(zhǎng)相的不突出，舞姿的不優(yōu)美而失落。茫然，而是從中捕捉一些屬于我的幸福，不會(huì)讓它流向遠(yuǎn)方。在我的那一片天空里，守著一份優(yōu)雅，守著一份自信。或許是孤芳自賞，但我不會(huì)因街上的非塵而失掉了精神中的明艷，因每一天的無(wú)奈而泯滅了從容。我想，我總有一些獨(dú)特的地方，開(kāi)朗的性格，甜美的笑容，這些都是我身上的寶藏，這都是我的另一片精神世界。感動(dòng)過(guò)的故事，看過(guò)的書(shū)，經(jīng)過(guò)的地方，流過(guò)的眼淚，在我的腦海中一遍一遍地倒帶，那也是一種歡樂(lè)，一種留住幸福的方式。我的夢(mèng)，在詩(shī)一般的世界里，飛的很遠(yuǎn)，飛過(guò)大地，穿越大海，隨著季節(jié)變遷，一次次融入另一個(gè)世界。我都會(huì)在其中尋找一方圣土，釋放莫名的抑郁，追尋真理，尋覓力量。
我的像詩(shī)一樣美麗的生活！我留戀其中，很歡樂(lè)，很自由。我期望有一雙翅膀，在雨后放晴的湛藍(lán)天空中，展翅飛翔。我期望能在這充滿(mǎn)詩(shī)意的生活里，歡樂(lè)翱翔，如風(fēng)過(guò)群山，花飛滿(mǎn)天。
詩(shī)意地生活作文15
北大教授錢(qián)理群的書(shū)中提到“詩(shī)意地生活”；哲學(xué)家海德格爾也曾說(shuō)過(guò)“人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意地安居”。快速發(fā)展年代令人怦然心動(dòng)的情景，以無(wú)以復(fù)加的姿勢(shì)充分展示在人的面前，這里有物質(zhì)方面的流光溢彩，有思想觀念的更迭撞擊。如何在生活里蕩滌渾濁留下純凈、寫(xiě)給屬于自己的“詩(shī)意”，確確實(shí)實(shí)在拷問(wèn)著我們每個(gè)人的價(jià)值取向和生活態(tài)度。
在人生道上行走，我們有必要對(duì)寬泛的詩(shī)意展開(kāi)聯(lián)想，思想之鳥(niǎo)禁錮在金絲籠里只能產(chǎn)生呆滯，只有以藍(lán)天白云為依托才會(huì)有怡然自得的清鳴，那種俯瞰大地的感覺(jué)才是詩(shī)意。
詩(shī)意是直面環(huán)境的適應(yīng)。不要指望我們都行走在鋪滿(mǎn)鮮花的“星光大道”上，周?chē)袩o(wú)數(shù)雙手沖你鼓掌喝彩。競(jìng)爭(zhēng)激烈是當(dāng)今時(shí)代最顯著的特征，這是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志。時(shí)代鼓勵(lì)“弄潮兒”，但更需要許許多多平平凡凡的建設(shè)者。廣大建設(shè)者的工作決定了的是默默奉獻(xiàn)與“弄潮兒”一樣偉大。
妄自菲薄、心灰意冷不是建設(shè)者的態(tài)度。已辭世的謝晉導(dǎo)演是偉大的，他導(dǎo)演的電影《芙蓉鎮(zhèn)》雖然有的記憶模糊了，但男主人公在逆境里每日用大掃帚掃街道、掃出生命舞者的風(fēng)范及對(duì)生存積極面對(duì)的態(tài)度，仍然印象深刻。
詩(shī)意是一種內(nèi)心的坦然。內(nèi)心也有大千世界。有的很陽(yáng)光，很單純，那就是辦好自己的事，辦好能辦的事，把自己的事盡量辦得完美；以“幸福一分鐘、快樂(lè)六十秒”的態(tài)度來(lái)對(duì)待每一天、充實(shí)每一天，不讓一日虛度，使快樂(lè)著的工作取得應(yīng)有的價(jià)值。不容否認(rèn)，有的內(nèi)心是復(fù)雜的、甚至于陰霾滿(mǎn)天，狐疑一切，畏首畏尾，患得患失，晴天擔(dān)心下雨，雨后怕起波瀾。
內(nèi)心的坦然也是一種歷練的過(guò)程，舍小就大，學(xué)會(huì)取舍，這樣的態(tài)度不也是“貧賤是苦事，能善處者自樂(lè)；富貴是樂(lè)境，不善處者更苦”，先人的話談的是道理，更多強(qiáng)調(diào)的是心態(tài)。詩(shī)意地生活，是海闊天空胸懷下堅(jiān)定的步伐。
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