難忘的學校生活作文

時間：2021-04-07 16:02:01 生活我要投稿

難忘的學校生活作文（精選8篇）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的難忘的學校生活作文（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的學校生活作文（精選8篇）

　　難忘的學校生活作文1

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間小學生活就要結束了，回想起難忘的小學生活，真有點懷念。在我的小學生活里，發生了許許多多的事情，它們就像一個個貝殼一樣，有的光彩奪目，有的暗然發黑。

　　快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產生種種難忘的情緒。因為在這六年中，很多人很多事給我留下了難以磨滅的回憶。

　　記得在五年級寒假去《山峽》旅游那件難忘的事來說吧。那一次，我們在沒有父母老師的陪同下，跟著旅游團到香港玩一玩。本來我們是要高高興興地放松一下，可是，因為一件小事，我跟同學大打出手了。事情的經過是這樣的：剛開始，我們班的兩個同學在吵架，接著我就和另一個同學去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個在吵架了，接著我們兩個因為一怒之下就開始打起來了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來玩的那幾天因為這件事影響著我們倆的心情。后來仔細想想何必呢，大家同學一場，為了這么點小事就打架真不值得，而且是我們同學間那份友誼使我們互相道歉認錯。

　　我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。

　　難忘小學生活，難忘小學生活教給我的種種。

　　難忘的學校生活作文2

　　五年前，我們還是一個不懂事的孩子，日月如梭，光陰似箭，轉眼間，我們已經成了一名要畢業的小學生，但我還是有點眷戀著小學的生活。

　　忘不了，學校每一位老師的面孔，老師您用汗水哺育了我們，讓我們茁壯成長，老師您不僅教我們書本上的知識，還教會我們做人的道理，您用溫柔語調，教會了我們所有知識點，讓我們遨游在知識的海洋。老師，您雖然不是歌唱家，但您的諄諄教誨，我們永遠也忘不了。

　　忘不了，親愛的同學們，是你們伴隨我成長，春天，在校園里我們朗朗讀書聲無人聽不見，夏天，我們在花叢中觀察葉子發育成長，看蝴蝶互相追逐嬉戲，盡管夏天那么熱，我們在操場上還是玩的不亦樂乎。秋天，涼爽的季節，我們采集葉子，做葉貼畫，冬天，我們堆雪人，打雪仗。

　　忘不了，昨天我們還在間操里，耍太極扇，練踢足球，列隊操。

　　忘不了，我們在一起玩打聯合，偷地雷，我們玩的是那么盡情，快樂。

　　啊，學校忘不了我們每天生活的腳印，放學后，還有我們那活潑的聲影。

　　啊，學校我忘不了在你身邊學習生活，學校我永遠忘不了你。

　　難忘的學校生活作文3

　　時光匆匆，如飛箭般奔向前方。轉眼間，回頭一看又過了充實的小學六年生活。回想從前，當我還是一個什么都不懂的小女孩時，就來到了這美麗的校園。在這兒，我曾經歷了酸甜苦辣，在這兒，我曾學習、玩耍……一幕幕的畫面依舊是那么清晰。一簾簾的時光，依舊在記憶中翻來覆去，不肯消失。

　　從不識半字進入學校，光陰如梭，轉眼間。我成了一位六年級的大哥哥。回憶初入小學時，每當抱著爸爸媽媽的大腿，拉著他們的衣角又哭又鬧的幼稚行為，總會啞然失笑。要不是現在漫天的同學錄，我還不會想到自己即將離開小學。說實話，在暨陽小學這個大家庭里生活了近六年，馬上要離開，心中只剩不舍。畢進有太多的美好回憶。

　　依依不舍的淚水，沖刷著我的心。點點滴滴，我豈能忘記？我望著無邊的記憶，也曾怨恨道："時間你為什么走的那么快，仿佛一眨眼的功夫就匆匆的溜走了。你為什么不停留一下腳步，讓我們再度過那短暫一分一秒也好啊！"

　　在這段生活中是他們給了我快樂，讓我知道了什么是友誼，是他們鼓勵了我，謝謝同學們給我的快樂和鼓勵，再見了。

　　難忘的學校生活作文4

　　校園生活被許多文章賦予了迷人的色調和浪漫的氣息。就像一則美好的童話。在講述著世界最最純真的一個部分。沿著哪些童話的脈絡，我仿佛又回到了以往的校園生活，我用綿綿不盡的思念，輕撫著那以消逝了的往昔。維系著那份以隨風飄落的美麗。深埋在心底的回憶，便會在燈火通明的夜晚，融入煙花般的溫暖，而后情不自禁的涌出胸口，化為一首悠揚清新的曲子，遠去。

　　還記得那時的自己因為得到了一張獎狀而興高采烈，在告訴父母時，臉上驕傲，自豪的表情好似得了諾貝爾大獎的選手。當拿到鮮艷的紅領巾時，我飛快的沖回家，我要告訴爸爸媽媽紅領巾的美，我要告訴他們，我——已成為了一名光榮的少先隊員。

　　在短短的六年中，我收獲的最最純真的友誼。是她讓我相信，在這個世界上不僅僅只是一個人的舞臺。我們承諾過：無論此時的彼此是被光環所圍繞，還是正失落的走在寂寞的街道上被磅礴大雨淹沒，我們都會站在彼此的身旁，輕輕的握著彼此的手，那是一輩子的承諾，一輩子的姐妹。

　　梔子花前，上弦月下。從哺育到長大，意味著一顆心的成長，也意味著另一顆心的老去，園丁們用自己的知識，來哺育著我們這些還未長大的花骨朵，他們用自己的老去換來我們的成長，從花開到花落，園丁們的關愛悄悄離去，從花落到花開，我靜靜綻放出屬于自己的光芒。

　　校園生活使我邁入了生命的更高階段，哪些念念不忘的的事，給了我們許多朦朧而有感慨的感覺。哪些似曾相識的味道再次回蕩在心中。或許吧，曾經刻骨銘心的事物會在不久的將來煙消云散，但我還是想保存那份屬于我最美好的回憶。

　　葉子還是無聲息的凋零了，風輕輕拂過，光禿禿的'柳枝蕩漾著點點憂傷，漣漪一圈圈褪去，湖面上落滿了看不清的薄霧，隨風流動著，我想校園生活的每一個日子鏡頭都彌漫著沉沉的霧，看不清其中摻雜了怎樣的絲絲縷縷，而我卻知道，它籠罩著的是我人生中最美好的回憶，閉上眼，看見無數純白色的花朵，驟然間四散飛落，風飄搖著枯黃的蕭條，一瞬間，支離破碎。別了，我以消逝的校園生活。

　　難忘的學校生活作文5

　　匆匆時光，突然在一起過了就已經六年了。學校的點點滴滴最讓我忘不了的是班級，班級了的一些點點滴滴。時光匆匆，轉眼之間過去了這么久，這么久以來讓我們成長了，學會了許多事。如我學會了如何用正確的態度面對未來的那些挫折。

　　曾經，我們老是期待放假就相當于自由了。可我們更期待六年級的畢業，可現在的我覺得畢業是一種負擔。因為雖然它讓我們邁入新的世界，可也要失去那些好朋友。

　　六年級上冊時覺得離開六年級畢業了是離開了地獄，可我現在覺得了離開了小學就是離開天堂邁入地獄了。我現在很想珍惜現在的每一滴，可我阻止不了時光的流失。

　　有時候覺得不經心的一件事，也許會是你最在意的一件事。每次寫作文都是十年后的我們，二十年后的我們等等。可我覺得這些是給我心里的一些安慰讓我有所期待，幾年后的我們會怎樣。要努力創造，努力學習實現這個愿望。

　　學校生活給了我很多啟發，也許它會成為我最難忘的一次記憶吧。

　　難忘的學校生活作文6

　　在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。

　　從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。

　　我的眼前仿佛出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學大聲的喊著“加油，加油。”這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他后面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學之間的友誼，收獲了寶貴的真情。

　　我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學，那是我的學習成績很差，有許多的作業沒做，老師您是那么的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學們的精心照顧下午的病很快就好了。

　　敬愛的老師，親愛的同學，六年的光陰，轉瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學校，去迎團徽的召喚。

　　再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。

　　再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。

　　我們曾經是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經二重唱的兩個聲部，我們曾經是賽場上的一對學友。當我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。

　　難忘的學校生活作文7

　　風，帶走了又一年的春夏秋冬，季節的輪回預示著新的征程。如今是新年的春暖花開，行走在青春的陽光下，我們的腳步即將印記在初中史冊的最后。

　　即便相約地久天長，也難免曲終人散，我們只有拾起散落一地的感動，收起難以忘懷的記憶，向我們的朋友作最后的紀念。

　　回首往事，曾經那個秋季，我們共同走進七班的教室。記得那曾經陌生的面孔，如今已散發蓬勃的朝氣，曾經稚嫩的雙手，如今已托起成長的責任。我們每個人的生活組成了七班大家庭，而七班的存在成全了我們的相識相逢。

　　怎會忘記我們的笑臉，在每個課堂課間煥發光彩；怎會忘記我們的淚水，在一次關于愛的班會，在一次失利的足球賽后，相擁相泣，是我們溫暖的寫照。

　　生活在這里，分享快樂，分擔煩惱，默默成長開始擁有青春的翅膀。在分數中浮沉，我多了一份堅強；在班級管理中，我多了一份沉穩。一年又一年的春秋帶我邁上了一層又一層的成熟，一次又一次的磨煉帶走了我一天又一天的稚嫩。我懂得了童年，開始去懂青春，我懂得了快樂，開始去懂成長。一步步摸索前進，一步步向前繼續向前，四年，帶來了無盡的煩惱和遺憾，也帶給我更多的快樂和滿足。四年，成熟的花瓣即將綻放，卻依舊帶不走心底一片童真天空，我幻想魔法，期待揮一揮魔杖，讓我重新回到四年前，重新走過這段美麗的時光。

　　我們同樣都是青春的主宰者，相信青春里有我們共同擁有的一筆寶貴財富，我們共同走過，在純真的友誼中，增添一份無盡的快樂，讓快樂的種子在屬于時間的土地上扎根萌芽。

　　四年春秋，四年情，初中生活即將載入史冊，平靜而動蕩，溫暖而憂傷，這就是看似平凡的年華最好的注腳。

　　難忘的學校生活作文8

　　時間過得真快，轉眼間馬上小學畢業了，回憶起學校生活六年來的經歷，有許多令我難忘的人，也有許多難忘的事。其中我印象最深的，還是我做出一道數學難題的事。

　　記得是在五年級上學期的時候，數學老師出了一道“奧林匹克競賽“中復雜的應用題。老師把全班的“數學尖子”都點光了，但還是沒有一個人做得出來。老師只好讓全班同學一起思考，于是，我也想嘗試一下。

　　剛剛動筆開始做，身邊就傳來一句刺耳的聲音：“我都做不出來，你還想做出來？別想了，你還是去做簡單的題吧！“我抬頭一看，原來是同桌曾拿過華羅庚競賽第1名的小沙在笑話。我聽后一下子臉都紅了，但并沒有出聲，還是低著頭做那道應用題。

　　一遍、兩遍、三遍……這道題數量之間的關系非常復雜，很難分清，我嘗試幾次都沒有做出。要是平常的話，我肯定會放棄不做的，但我這次應該為我們中等生爭口氣！想到這里，我更認真仔細地開始了反復的思考。計算。驗算，最后終于算出了這道應用題的答案。

　　懷著忐忑不安的心情，我將答案交給了老師。隨著老師的眼睛在作業本上瀏覽，我看到老師嚴肅的、緊鎖的眉頭慢慢的舒展了，他終于露出了久違的笑容！老師把本子還給了我，然后把這道題給同學們講了一遍，又在班上公開表揚了我，我心里當時好高興好高興。

　　從此以后，我發現只要肯下功夫用心做的話，許多優等生能做的難題，我們中等生也一樣能夠做出來。從這道數學難題的解題經過中，我終于找到了自信，學習成績也漸漸提高了！

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