什么讓生活更美好作文(集合15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的什么讓生活更美好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么讓生活更美好作文1
楊絳曾說過：“我覺得讀書好比串門兒——隱身的串門兒。要參見欽佩的老師或拜謁有名的學(xué)者，不必事前打招呼求見，也不怕攪擾主人。翻開書面就闖進(jìn)大門，翻過幾頁就升堂入室；而且可以經(jīng)常去，時刻去，如果不得要領(lǐng)，還可以不辭而別，或者另找高明，和他對質(zhì)。”這話說的確實不錯，是呀，通過讀書，我可以走進(jìn)名人的世界，去了解一下他們的心思，與大哲學(xué)家、詩人……坐下來閑聊一會兒，那受益匪淺。走進(jìn)書里，去探索世界的秘密。
我愛讀書，書使我增長知識，每當(dāng)把作業(yè)寫完后，我會毫不猶豫地從書架上拿下一本書，慢慢地潛入書海，慢慢地領(lǐng)略書中的奧秘。各種各樣的書都讓我愛不釋手，有時讀著讀著，就仿佛身臨其境，好像自己就是書中的主角。
我愛閱讀，信步走入公園，依著樹干去讀書。我閉上眼睛，幻想著書中的境界，那清澈湖水托著綠樹紅花。我盯著那如天使般的書本，呼吸著清新的芳香。
一天，整理房間的我，突然看到了一本已被我拋之腦后的書，那是一本名人傳。我輕輕地?fù)炱穑ㄈセ覊m，輕輕地打開它，耐心地讀了起來。天色已黑，而我早已渾然不知，因為我已經(jīng)被書中的人物所吸引。眼前突然出現(xiàn)了貝多芬，他在彈鋼琴，彈得是那么陶醉，那么深情，那么投入，癡迷在他自己的鋼琴世界里。我叫，他不回應(yīng)。我這才想起他耳聾了，一個殘疾人都知道堅守自己的理想，再大的困難都能征服，何況我還是一位健全人，一遇到點困難就退縮，真是為自己的行為而慚愧，哎！
小時候，覺得書沒意思，現(xiàn)在長大了，更多的時候總喜歡獨(dú)自一個人品讀經(jīng)典。從冰心的《繁星、春水》中，感受到了冰心對偉大母愛的敬仰；從《魯濱孫漂流記》中，感到了在困難面前要戰(zhàn)勝膽怯與內(nèi)心的驚嚇，要堅強(qiáng)勇敢地去面對；從《幸福來臨時》一書中，學(xué)會了珍惜幸福的時光。
高爾基曾說過：“讀書等于和高尚的人談話。”只有讀一本好書，才會讓你更有文化。
書就如一盞路燈，時刻照耀著我前進(jìn)的路；書如魔法師，不知不覺地把我?guī)У搅松衿娴氖澜纾粫缂t酒，不知不覺地把你灌醉，帶你進(jìn)入夢鄉(xiāng)；書，如一位清潔工，把傷心煩惱都清走，留下的是快樂知識與溫暖。
什么讓生活更美好作文2
有人說，看看書愉快心情；有人說，畫點畫忘記煩惱；有人說，種種花愜意生活；而我，唯愛聽歌。《裂縫中的陽光》可以說是我的最愛，它總能激起我的對生活的熱愛。
這首歌是林俊杰唱的。整首歌的旋律平穩(wěn)舒緩，就像一個人在平靜地娓娓道來，安撫另一個人受傷的心靈；又像輕風(fēng)拂過水面，微微漾起波紋。聽者很容易從自己的煩惱中走出來，心情得以平復(fù)。
歌詞十分勵志，充滿陽光和正能量。歌詞的高潮部分——“等到黑夜翻面之后會是新的白晝，等到海嘯退去之后只是潮起潮落……”這句歌詞就像心靈的創(chuàng)可貼。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到難題想要放棄時，我的耳邊就回旋著這兩句歌詞，我的斗志又被激發(fā)起來，我沒有后退了，而是選擇更加努力的面對。
我還很喜歡這一句——“心臟沒有那么脆弱，總還會有執(zhí)著，人生不會只有收獲，總難免有傷痛。”這句話讓我明白失敗在所難免。我不會像以前那樣，一遇到一些小事就不知所措。每當(dāng)我吃了虧，被占了便宜，我也不會像以前那樣忿忿不平。我學(xué)會坦然面對，一笑而過。
“不如就勇敢打破，生命中的裂縫，陽光在每個裂縫中散落。”這是一句多么陽光、多么溫暖的歌詞，放在歌曲的結(jié)尾，讓人聽了不禁心頭一暖，走出陰霾。這樣一首勵志的歌曲，我聽完之后，總會忍不住聽第二遍，第三遍……直到歌詞和旋律深深地回蕩在心間。
有人說，音樂是不分國界的，它能使每一個聽到它的人感到溫暖，有所頓悟，凈化心靈。
生活，不可以缺少音樂：音樂，讓生活更美好！
什么讓生活更美好作文3
白霧中，我又看見了這個老人，方臉，襯衫，長褲，運(yùn)動鞋，這個老人我見過多時了，每天早晚要到公園里散步，走得很慢，步子很大，好像在地上烙上了一個個刻骨銘心的印記，至于他為什么走得這么慢，沒有人知道。
秋深了，微冷，放學(xué)時，又看到了老人。還是那副模樣，背很直，瞇著眼，注視著前方，默默地沉思著，步子很大，還與往常一樣地走著，視若無人。他為什么每天來公園散步呢，我鼓起勇氣，走上前，剛想說，卻一陣涼風(fēng)灌入嘴里，竟一時語塞。
孩子，我知道你想問我什么，你是不是想問我每天為什么定時散步？話里帶著笑意。我聽著有點嘲諷的意思，轉(zhuǎn)頭看我，我看到了他的正顏，眉目清晰，眉頭上綴著一顆黑痣，挺鼻子，淺淺的酒窩，讓人不覺想起他往日的英俊。
我點點頭，在這位老人面前，我懵懂得像初春澀澀的新枝，而他，就像那老枝，一折，便濺出滿堂苦苦的氣息。
有那么一些時候也許就在散步的時候，我在想，人的一生為什么非得追求快，從而躁動不安，試圖一步登天，然后，摔得人仰馬翻，為什么不能靜靜地思考，然后踏踏實實地慢慢走，人這一生，需要疾走，需要快跑，但更需要慢慢走，慢慢思考，慢慢生活，慢，其實才是美好的開端。
我微微一怔，是啊，在這現(xiàn)代化、快速化的塵囂中，老人顯得格格不入，可是在這樣一個躁動的時代，慢才是美好，踏踏實實才是美好，慢慢走才是美好。
老人走遠(yuǎn)了，背影像一尊佛，里里外外全透著一種端重，沉穩(wěn)的氣息讓人無名的敬畏，我望著他的背影發(fā)起呆。
我也學(xué)著他慢慢地走了起來，細(xì)聽鳥蟲吟唱，每一步如詩如畫，一種心靈的升華，我恍然，原來慢慢走能讓生活如此美好。
后來，不論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，我都記著那天那位老人說過的話。
人生或許需要疾走，或許需要快跑，但更需要慢慢走。
什么讓生活更美好作文4
暑假的一個晚上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夜來香的花香彌漫在空氣中。我滿懷愉快地騎著自行車去伙伴家里玩。
轉(zhuǎn)眼九點半了，我該回家了。當(dāng)我走到樓下，發(fā)現(xiàn)墻邊的自行車居然不見了。我急忙四處尋找，可哪里都沒有。明明上鎖了，怎么還不見了呢？怎么辦？回家肯定會被罵死的。
就在我焦急不安的時候，一個聲音傳了過來：“小弟弟，你怎么了？”我抬頭一看，一個又高又瘦的阿姨站在離我不遠(yuǎn)的店門口。阿姨朝我微微一笑，我焦急的心似乎拂過一陣清風(fēng)，心里頓時平靜了許多。我想，這個阿姨應(yīng)該不是壞人吧，不如我問問她有沒看見我的自行車。于是我就跟她說明原因。阿姨聽完，走到我身邊，說：“小弟弟，別著急。你的自行車是什么顏色的？我們一起找，能找到的。”這時從店里走出一個高個子叔叔，阿姨跟他說了幾句，叔叔咧開嘴一笑，說：“這附近很少丟自行車的，你帶著他再去找一找，應(yīng)該可以找到的。”
阿姨讓我?guī)氐轿以瓉矸抛孕熊嚨牡胤剑⒁贪ぜ野舻貑枺袥]誰看到我的自行車。這時我們來到一家燒烤店，店主跟阿姨說了幾句，手朝巷角一指，阿姨高興地對我說：“小弟，你去看看垃圾桶旁邊那輛自行車是不是你的？”我快走到巷角，果然垃圾桶旁靠著一輛自行車，正是我的。原來那家燒烤店要營業(yè)了，我的自行車妨礙到他們做生意，他們就把它搬到了巷子里。因為巷口沒有路燈，我剛才沒敢找到那里。阿姨笑著對我說：“快騎回家，不要讓家里人擔(dān)心。”我迅速開了鎖，連聲向阿姨道謝，就騎著車回家了。
一路上，微風(fēng)吹拂著我的臉，我的心情激動不已。啊，叔叔阿姨，我永遠(yuǎn)不會忘記你們的微笑讓我感受到的生活的美好，我也要向你們一樣微笑地幫助別人！
什么讓生活更美好作文5
有一段時間，我們?nèi)喽济陨狭苏奂垺?/p>
把一張紙對折后，再對折，這就是輔助線，供以后折紙方便，再七折八折，就成了一只“千紙鶴”！折的時候要小心，一用力“肚子”就撕啦開了，前功盡棄。
那一段時間里，校門口賣折紙的文具店生意非常火爆。來來往往的同學(xué)們把門檻都踏平啦！
平常課間時，男孩子們在外面瘋跑狂追。女孩子們則無聊地坐在座位上發(fā)呆或是三五成群的閑聊著天。而現(xiàn)在，這課間時光剛好可以用來折紙。仔細(xì)想來，那引起風(fēng)波的人，準(zhǔn)也是課間很聊，打發(fā)時間的，不知不覺中，折紙就在我們班流行起來啦！
在桌上，“發(fā)明者”正在折千紙鶴，折好后，那修長的脖子挺著細(xì)尖的嘴巴，張開大大的翅膀，準(zhǔn)備起飛的動作，真好看！這就讓我聯(lián)想到學(xué)校門口文具店賣的那仙鶴糖！
還有的同學(xué)別出心裁，想技高一籌，給千紙鶴加幾折，成了一個翅膀能動的紙鶴，一有機(jī)會就會跑到其它同學(xué)那兒炫耀，可中看不中用，一下就給弄爛了。
放學(xué)時，老師突然宣布了一件事：我們班最近流行起折紙，要不然咱們班就用15分鐘，來個折紙大賽如何？這下子同學(xué)那個激動的，個個摩拳擦掌！躍躍欲試！等老師宣布規(guī)則后，同學(xué)們拿來早已放在書包的折紙，開始各自拿開看家本領(lǐng)。隨著老師的一聲：“比賽開始！”
我折個什么好呢？這時，我腦子里第一個想到的就是那漂亮的千紙鶴。對，就是它！我按照最簡單的辦法折了，先完成基礎(chǔ)部分，接著，又來回折了幾下對折，小心翼翼地折著。望著親手完成的千紙鶴，我開心地笑啦！因為展示在面前的是一只生動的千紙鶴：那修長的脖子像旗桿般挺立著，好有氣派！細(xì)尖的嘴巴，大大的翅膀，似乎告訴我們它可以非常很高，很遠(yuǎn)！而肚子向充滿氣一樣鼓鼓的，尾巴則高高的翹起。可愛極了！
比賽結(jié)束了，我折的這只千紙鶴獲得第二名。
因為折紙，我們的手指更加靈活；因為折紙，同學(xué)們有了更多共同的話題；因為折紙，我們的生活更美好！
什么讓生活更美好作文6
許多事情都能讓生活更加美好，比如美食能讓生活更美好，旅游能讓生活更美好，音樂能讓生活更美好，閱讀也能讓生活更美好。
我覺得，說一聲“謝謝”也能讓生活更美好!
小時候，媽媽常說：“做人要講禮貌，別人對你提供了幫助，你就要向別人道一聲謝謝，這樣才能顯得你教養(yǎng)。”當(dāng)時，我不以為意，覺得沒什么大不了的。直到有一次經(jīng)歷，讓我徹底改變了這個想法，讓我開始向別人說謝謝。
那天，我正在超市里瞎逛，漫無目的的'四處游走，與那些正在考慮買哪種鹽好，買土雞蛋好還是買土鴨蛋好，買純牛奶好還是買酸奶好的人形成鮮明對比。
我四處張望，看見遠(yuǎn)處的媽媽正在思考買“一號土豬肉”還是買普通豬肉。我又看見外婆正在跟賣菜的聊著，土豆是炒來吃還是拿來燒著吃。我走到零食區(qū)，準(zhǔn)備挑幾樣我愛吃的，一轉(zhuǎn)身就看見一旁正在整理雞蛋的售貨員阿姨。
我東看看西瞅瞅就沒看見想吃的零食，于是放棄了，便向賣雞蛋的方向走去。忽然，看見遠(yuǎn)處沖來一群人，手里還抱著一大箱子，看樣子還挺重，沉甸甸的，都快抱不動了。他們抱著箱子沖過來時，有人不小心撞到了裝雞蛋的柜子，頓時柜子上的雞蛋全都滾了下來。
說時遲，那時快，我立馬反應(yīng)過來，趕緊跑過去接雞蛋。可畢竟我是個小孩，左邊夾住了兩個，右邊的又滾了下來，右邊接住了一個，可地上又多了兩個雞蛋的殘骸，根本接不完。旁邊的售貨員阿姨也沒閑著，左接右接也就接住了六個，有一個還被她不小心給弄碎了，弄得滿身都是。
等雞蛋停止?jié)L動時，地上已是一片狼藉。十來個雞蛋都碎了，黃黃的蛋黃從里面流出來，可恨的是好幾個打碎的雞蛋都是臭的，那味兒聞起來讓我想吐，還好我忍住了。
售貨員阿姨把蛋整理好，又把打碎了的雞蛋處理好。這才看到我正抱著幾個完整雞蛋，望著她。她怔了怔，趕忙跑回來接住我懷里的雞蛋，開心地笑了：“謝謝你啊，小朋友，非常感謝你!”
我心里感覺有什么東西在涌動，但又不知道是什么?只覺得那一聲“謝謝”讓我非常有成就感。我擺了擺手，就跟媽媽回家了。
因為體會到了被“謝謝”的感覺，我也開始向別人道謝，心里也有一種愉悅感，很開心。
“謝謝”，讓生活變得更美好!
什么讓生活更美好作文7
有一段時間，我擁有了一切，但在一瞬間，我又變得一無所有。
——題記
初見時，您手持一本語文書，神色嚴(yán)肅地站在講臺上。看得出，您教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，作文本、抄寫本、聽寫本、積累本等等，您讓我們準(zhǔn)備了一沓，我略微吃驚。
慢慢了解，才知曉您是“雙面人”。您課上嚴(yán)厲，個性急切，不喜拖拉，總是把所有的事情規(guī)劃得井井有條。不過，課下的您很慈祥，是個連生氣發(fā)怒都會顧及學(xué)生感受的人。
每天，您想盡一切辦法給我們傳授知識。我們作文差，您就給我們印出一份又一份的作文，讓我們寫了一篇又一篇……考試時，這些練筆總能助我一臂之力。以前，您喜歡占體育課給我們講作文講試卷，大家不滿，開始吐槽。您得知后立即改變做法，還了體育課，卻把自己的休息時間擠出來，給我們講課。您從不覺得累，反而說很開心。但誰又知道，在我們不理解、不進(jìn)步時，您嘆息過多少回，又在多少個夜晚，想著補(bǔ)救的辦法。
考試前夕，時間緊迫，您會在午休講講考試要點，又留下充足的時間“壓著”我們睡覺。我心中淌過一股暖流，漸入夢鄉(xiāng)。
可是，開學(xué)了，我端坐在教室里盼著您的身影，眼前出現(xiàn)的卻是一張新的面孔。得知換了老師的那一瞬間，我感覺失去了擁有的一切。
我再也聽不到您和我們談學(xué)習(xí)講人生，再也聽不到您批評我們，再也看不到那本語文書上您的字跡，再也感受不到您對我們的關(guān)心。不知還有沒有人，會在每一次考試前提醒我們注意事項。老師，是您對我們太失望，自己選擇離開了嗎？我心里不斷地難過著，心頭有很多根刺，在一下下地扎著。
再次看到您給我們的祝福語時，我就像一朵花，當(dāng)花瓣落下的時候，其實它并沒有死，等風(fēng)把它輕輕抬起，又重重摔到地上的那一刻，花才真正死掉了。心中的那眼水，干了。
真正的離別，沒有長亭古道，沒有勸君更盡一杯酒，只是在那一個和平常一樣的清晨，那些美好的記憶就變成了曾經(jīng)。
任滄海桑田，星辰斗轉(zhuǎn)，您永遠(yuǎn)是我心里念念不忘的美好。
什么讓生活更美好作文8
“3米02！”身上已是滿滿的沙子，鞋里面的沙子更是多得出奇。走起路來，鞋子里就會發(fā)出沙沙的聲響。每走一步，鞋縫里就會跳出一點點小沙子。有點像那些大人物一出場，每走一步就沙石亂飛，顯示一副厲害無比的樣子。我也顯出一副比較厲害的樣子，我覺得這樣更般配我那沙石亂飛的鞋子。“我成功了！我成功了！”想到這里，我不禁揚(yáng)起那緊閉已久的嘴巴。
“女子跳遠(yuǎn)比賽，預(yù)賽開始。”領(lǐng)隊員開始給我們排位子。輪到我了！“紅旗子”揮動了一下，預(yù)示著我未來的樣子，“白旗子”也揮動了。我像一支離弦的箭，像一匹快馬。我快得完全控制不住自己，前面就是那條紅色的線，紅色鮮艷，卻又有一股氣勢洶洶的樣子，讓人感到恐懼、可怕。五米、四米、三米、兩米、一米……越來越近。心中的小兔子已經(jīng)按捺不住了，快要從我的心中蹦出來。快跳呀！快跳呀！再不跳，你就虧了！離紅色線還遠(yuǎn)著，有二十多厘米。跳啊！不要猶豫……內(nèi)心的聲音傳入我的腦海。“跳不跳？”“跳！”
過去了一會兒，“砰——”的一聲，我掉進(jìn)了沙坑。我成功了！耶！可是卻沒有人來測量。看看周圍的人一個個板著臉，默不作聲。我才意識到，我失敗了。
有了上一次的經(jīng)驗，我開始定好下一個目標(biāo)：從這個點開始加速，從這里準(zhǔn)備跳，這里跳。6313進(jìn)入決賽，6013……很快，我通過了一層又一層的選拔，憑借著第五名進(jìn)入了決賽。又是一場冷酷的比賽。開始跳遠(yuǎn)決賽。“6313，3米02，第七名。
人總會經(jīng)歷失敗，但是人們也常說失敗是成功之母。失敗過，吸取一些經(jīng)驗，你才可以成功。
什么讓生活更美好作文9
現(xiàn)在處處都有競爭，一般都十分殘酷可怕，所以你需要比別人更強(qiáng)，但在學(xué)校的競爭卻無比美好。自從拆完組變了新組，我對我們組的平均分感到堪憂，為了贊卡只能在改錯上得了。
在每天吳老師講完題就是激烈的改錯戰(zhàn)爭。每當(dāng)吳老師一聲令下的時候，一大堆同學(xué)爭先恐后地跑向吳老師辦公桌，好像吳老師要發(fā)吃的似的，我也是其中的一員就是有些靠后。過了兩分鐘，陳默跑過來給了我四張卷子，她囑咐道：“這兩張是梁敬瑄的，這兩張是豬蹄的，你知道他們的學(xué)號吧？”我點了點頭，然后說：“你盯著點陳佳添，讓梁敬瑄他們把同步改了。”陳默一邊說OK一邊走回去。結(jié)果我就是左臂下夾著卷子，左手上用手指同時夾著同步和卷子，右手上還拿著兩張卷子的狀態(tài)了。很快到我了，我拿了一大堆東西到了吳老師面前，吳老師有些驚訝，我趕緊判完了卷子勾完了名，正好白白就在后面便讓他們也順道給判了。
很快全組就差陳家添了，陳默走了過來說：“丁堯組也快完了，趕緊呀！”全組都圍繞著陳佳添，很快他改完了。陳默火急火燎的拿著同步輾轉(zhuǎn)各地判完了改錯。但人太多，白白雖說在后面排著呢，但實在有可能輸。我和陳默小梁站在吳老師辦公桌前一個個詢問可否插一個小隊勾兩個名。到鄭允文時，他十分紳士地答應(yīng)了，并說了聲女士優(yōu)先。我們都很喜出望外，趕緊把同步遞了過去，吳老師先判陳佳添的卻發(fā)現(xiàn)寫錯字了，我急忙把陳佳添喊了過來，讓他把錯改了，我皺了皺眉頭十分焦急，陳佳添終于改完了，戰(zhàn)爭結(jié)束了，全組都十分喜悅，把贊卡扎在了我們組那里，那個儀式仿佛贏了全世界都厲害的獎。
競爭使我的學(xué)校生活變得充實有趣，競爭當(dāng)真使生活更美好了，這讓新組更加團(tuán)結(jié)，有了團(tuán)隊意識，在競爭中大家都有了默契，我相信新組一定會越來越好。
什么讓生活更美好作文10
命運(yùn)的選擇卻總是讓我們難舍難分。這患得患失的感覺又總是讓我們心痛！但畢竟是這樣的生活，我們卻又總是屋恩能夠為力。為了明天的未來生活。而我們唯一能夠做的也就是現(xiàn)在了。幻想著美好明天卻又總是那么的殘酷無情！也許這世俗的變化我們做不了什么。唯獨(dú)能夠做的，就是不寫，讓生活變得更好！不想總是這樣盲目的虛度人生！想要的卻只是一個人生之路，也許者未來很漫長，但卻依然要做到堅持。因為這樣的我們才會更加的成熟！讓生活變得更好，除了我們，其他的都將會是別無他選。成長之路雖然很艱辛，但卻很美好！而我們更加的為了明天的未來。不斷奮斗，不斷的努力了。為的就是活出不同的風(fēng)格！為的就是抓住一切的機(jī)會。相信，這樣的生活的確讓我們所羨慕，所追求的！
把握
也許，把握住所有的機(jī)會才會是做好的吧！但是有時候卻總是忽略自己的感受。做了自己不愿意的事情，畢竟這世界都會是事與愿無。我們也將不會再說什么。也許唯有做到把握現(xiàn)在才是最好。珍惜現(xiàn)在所有的來之不易，為的就是明天的自己！最初的自己是否已經(jīng)不在了。那就更加的去追求。也許只有這樣，才將會是最好的！把握人生，同樣把握命運(yùn)。更加相信明天的未來將會是最好的。這種求之不得的境遇。便會使我們今生所要看到的。抓住自己的心，去迎接更加美好的未來！相信只要初心依舊，那便會是方得始終！
向往
或許，時間真的能夠解決一切，但是這一切有總是那么的患得患失。讓人猜不透。這也許就是青春的遺憾吧！我們曾向往的失去固然有很多。擔(dān)憂能真正的做到什么呢？遺憾卻終究比得到的失去的更多！這世間我們曾走過，畢竟是那么多的困難重重。但是我們真正要做的就是永遠(yuǎn)地面對，也許所有的面對都將會是值得的。為了這一切，我們愿意接受，任何的挑戰(zhàn)！無論結(jié)果如何，都要去拼一把。也許明天的明天會更加的美好。今生吃過的苦才將會是未來所有的希望。大膽地做好現(xiàn)在，此一時彼一時。相信唯有努力，才將會是有收獲的。不謝，人生活變得更加美好！只為了明天的未來！
不謝，讓生活變得更加美好做到現(xiàn)在，才是唯一的依靠！
什么讓生活更美好作文11
談起來美好就不得不談起獎勵。我認(rèn)為獎勵就是激勵，讓做事變得更有效率，讓生活變得更美好。
在剛上一年級的時候，媽媽帶我去了歐尚去采購。我一眼就看中了一個閃亮的小東西，被精致的裝著，我走進(jìn)了看，原來是一個用鐵做的小陀螺，這個陀螺的背后有一個解析，我耐心地看了看，誰知我更愛它了。因為它是可以組裝的，而且是買一贈一，還有一個更好看的陀螺當(dāng)作贈品。這兩個陀螺的外形不一樣，可是它們的內(nèi)部結(jié)構(gòu)一模一樣，所以這兩個陀螺可以拆了后再組裝出幾個新的陀螺，我請求媽媽買一個一百九十九元的陀螺，媽媽不同意，說："你只要好好學(xué)習(xí)我就立馬給你買。"我皺了皺眉頭悲傷的說："那如果被買了呢？"媽媽想了想說："如果被買了我一定會再給你找一個一模一樣的陀螺。"媽媽說完，我可就算是把心放下了。從這一天起我每天都好好學(xué)習(xí)；幾乎每堂課都回答問題；每天回到家連飯都不吃就寫作業(yè)；做完作業(yè)還復(fù)習(xí)之后的單元，就這樣為了我的陀螺受盡了苦頭，但我堅信苦盡甘來這個成語，我的陀螺就是我學(xué)習(xí)的動力。讓我的學(xué)習(xí)一點也不讓家長糟心，不久我考試了。我小心翼翼地答完了所有題并耐心地檢查，考完試我滿臉自信地走出了校門。在公布分?jǐn)?shù)時我簡直驚呆了，我的分?jǐn)?shù)已超出了我的目標(biāo)，我這回滿臉笑開了花，令我過年時都格外的開心，最重要的是我可以去買我的兩個小陀螺了。在我回到家時，映入眼簾的正是我的兩個小陀螺。
我覺得這個小陀螺不單單是媽媽給我的獎勵，更是我美好生活的推進(jìn)器，讓我走向美好的生活。
什么讓生活更美好作文12
自古以來，人們常說“吃一塹，長一智”，意思是遇到一次挫折，就會令人成長一次。
記得那是我上三年級的時候。
當(dāng)時，我的學(xué)習(xí)很不好，上課也喜歡說悄悄話，惹得老師們都很不喜歡我，只有一個老師喜歡我，那就是我的班主任——崔老師。
崔老師教我們語文，崔老師喜歡我的原因是因為我的學(xué)習(xí)勁頭強(qiáng)，閱讀理解能力強(qiáng)，作文寫得好，能“感染”周圍一大堆的同學(xué)。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，一想到這節(jié)課是班主任崔老師的課，我便立馬往教室跑，可還是晚了一步，班主任崔老師已經(jīng)在教室里了。崔老師批評了我一頓，就讓我回到座位上讀書了。我以為崔老師也對我有偏見，不喜歡我了，心里就極不平衡，心想：等我以后學(xué)習(xí)好了，你想喜歡我也不喜歡你。我當(dāng)時就下定決心了。
后來，我就發(fā)奮學(xué)習(xí)，英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)這三門課都提到了95分以上，唯有語文直線下降到了85分。而用我的思想就是——我不喜歡代課老師，就不喜歡這門課，所以學(xué)習(xí)成績自然就不好了，學(xué)不好也不能怪我，要怪就怪代課老師，誰讓她這樣令人“討厭”呢。
從那以后，我在語文課上就不在認(rèn)真聽講，而是搞小動作，說悄悄話……慢慢地，同學(xué)們也都不喜歡我了，我的好朋友——張可欣也越來越疏遠(yuǎn)我了。這個時候我才猛地覺醒，自己必須把語文成績提上去。
回家后，我就問媽媽，我現(xiàn)在努力還晚不晚，媽媽好像看穿了我的心思，笑著說“不晚，不晚，還來得及！”這句話使我備受鼓舞，我“命令”媽媽去給我買了兩套卷子，每天晚上做兩套。我的學(xué)習(xí)成績越來越好，年級排名甚至排到了年級前十。
后來，我總算明白了崔老師說我并不是不喜歡我，而是在“表揚(yáng)”我——當(dāng)我這棵小樹苗長歪了的時候，及時地修正我。我也明白了，不能因為以為老師對自己的批評而不喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)，不是給老師學(xué)的。我真想對崔老師說一句：“崔老師對不起，我誤會您了！”
什么讓生活更美好作文13
當(dāng)遇到困難時，給自己一個微笑；當(dāng)遇到挫折時，給自己一個微笑；當(dāng)遇到難題時，給自己一個微笑。我始終相信，微笑，可以讓生活更美好。
當(dāng)有人請你出去玩耍時，你正在做作業(yè)不想去，那就用委婉的話語和真誠的微笑來拒絕，這樣既不會感到不好意思，又不會讓對方覺得你是故意不去而尷尬。
當(dāng)你上臺表演節(jié)目時，對自己本來就沒有信心，還聽到身邊同學(xué)的閑言碎語，也不要輕易氣餒。你要用微笑告訴他們：“不要嘲笑別人，這是不尊重的表現(xiàn)。不要過早否定他人，因為你無法預(yù)知他（她）會不會取得令人震撼的成績，創(chuàng)造出更輝煌的未來！”
當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到解不下來的難題時，不要輕言放棄，也不要不假思索去向老師請教。自己靜靜坐在那里，默默思考，用微笑來開啟知識的大門。要將自卑轉(zhuǎn)化為自信，上課有聽不懂的問題，不要怕，要大膽地提出來。如果每位同學(xué)都能一直這樣，你一定會變得越來越優(yōu)秀！
當(dāng)聽到別人對你的質(zhì)疑時，不要理會他，用行動來努力做好自己。聽到別人當(dāng)面夸獎你時，不要沾沾自喜，也更不能被勝利和甜言蜜語沖昏頭腦而驕傲自滿，只需用一個甜甜的微笑，就是最好的回復(fù)。上晚自習(xí)時，同桌突然勸誡我：“微笑是根本不能化解一切的，或許還可能帶來災(zāi)難，所以不要經(jīng)常對別人笑。”“微笑的確是不可能化解所有的事，但只要把微笑用的恰到好處，最起碼可以消除不必要的誤會。”我立刻反駁。
“那可不一定，萬一好心辦了壞事呢？”
“絕對不可能，”我繼續(xù)辯解，“我又不傻，不會在所有場合都傻傻微笑的……”同桌無話可說了。
無論在學(xué)校、商場、公司還是公園，當(dāng)有人向你詢問時，都要面帶微笑來回應(yīng)。因為，我自始至終都相信，微笑會讓我們的生活一直美好下去！
什么讓生活更美好作文14
互相尊重，可以讓我的生活更美好；讓他人的生活更美好；讓中國更美好；讓世界更美好。
尊重，能看出一個人的品質(zhì)，一個人的心靈，一個人的精神，一個人的基本素質(zhì)。通過這件事讓我看出人的素養(yǎng)。
有一次我和妹妹來到超市，我們倆走到超市門口，妹妹剛要一腳邁進(jìn)大門，我隨手一拉，把他拉到門口，蹲下身子，把手放在他的肩膀上，語重心長地說：“這次姐姐只帶了十三元錢”，你不能買太貴的，也不能買太多，如果我不給你買，你也不要哭好嗎？他沒有回答我，只是拽著我說：“走吧！”我也沒說話，只是隨著她走進(jìn)去。
到了超市里，我嚴(yán)肅道：“我去給你買鉛筆，不準(zhǔn)買糖和冰激凌”，我照樣還像往常一樣，沒說話，只是蹦蹦跳跳的跑了。我隨后嘆了口氣，我精挑細(xì)選了一番后，終于找了一盒子的鉛筆，我站在那里想，還剩……，這時，妹妹抱著一大包零食，兜里還剩九元，完了錢不夠了，不要說不行，妹妹的眼淚又要涌出來了，我大聲說，行！我接過她手中的零食，不情愿的放在收銀臺上。阿姨說了句，三十四塊五元錢，我膽戰(zhàn)心驚默默無聞地拿出了那13元錢，阿姨大叫了聲說啊？沒錢趕緊走。我領(lǐng)著妹妹一路小跑，跑到了很遠(yuǎn)的地方。
還有一次我補(bǔ)完課，想起媽媽告訴我自己坐公交車回家，我便上了公交車，發(fā)現(xiàn)自己沒有帶錢，我就在那里翻啊翻，也沒有錢的蹤影，使此時，我臉色發(fā)白，身上冒汗，頭發(fā)發(fā)癢。突然后面的叔叔吼道，“喂，你沒錢就下車。”坐在后面的孕婦阿姨說：你沒有這種時候嗎？阿姨就從兜里掏出一元錢給我，我連忙說謝謝。
通過這兩件事我啟發(fā)道，只有尊重別人的人，才有權(quán)受人尊重。
尊重，并不只是做給別人看的，讓我們互相尊重他人吧！
什么讓生活更美好作文15
堅持，讓生活更美好
堅持是成功的秘訣，你若想達(dá)成一個目標(biāo)，哪怕再小，也要有一顆堅持的心。堅持，讓我的生活更美好！
“哎呀，怎么只跳了100個？中考跳繩要跳170個呢！”媽媽焦急地說道。我嘴里喘著粗氣，慢吞吞地坐到沙發(fā)上，心兒跳得咚咚響。又是疲憊又是焦急，我用盡了洪荒之力卻只跳了100個。要把跳繩不錯的同學(xué)比做泰山，那我豈不只是個只有兩米高的小丘！
突然，我抬頭看到書房貼著一句名言——“鍥而不舍，金石可鏤”。一個念頭在我腦中閃過，我眼前頓時一亮：是啊！有志者事竟成，堅持才有希望。為何我不每天晚上都抽出10分鐘來跳繩呢？原本疲憊不堪的我一下子站了起來。
“嗯，這是個好辦法，但你能堅持下來嗎？”媽媽十分懷疑。
“能！”我堅定地叫道。
“那就試試看。”
往后的日子，我每天都會跳一會兒繩，哪怕只是一分鐘。可是在剛開始的一段時間里，我發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步的速度簡直比烏龜還慢。我有些煩躁，心想：我是沒這天賦嗎？練了這么久怎么還只跳了110個！我傷心極了，我努力加快頻率，腳卻總是被勾住，我竟產(chǎn)生了放棄的念頭。可抬頭再看看“鍥而不舍，金石可鏤”這八個字，我又告訴我自己：只要堅持下去，不要放棄，那么成功就會屬于你的！我要為自己加油打氣！
十天過去了，一個月過去了，120，130，140……我的成績開始蒸蒸日上，我終于跳到了看似遙不可及的的數(shù)字：170！當(dāng)數(shù)到170個，當(dāng)媽媽喊出“時間到！”的剎那，我的心簡直跳到了嗓子眼，又是疲憊又是開心。雖然我的臉蛋像涂了一層紅油漆似的，嘴卻咧得比雞蛋還大，不停地喊著：“耶！耶！耶！”至于爸爸媽媽接下來說了些什么，我已經(jīng)充耳不聞了！
堅持，讓我挑戰(zhàn)了極限！堅持，讓我摘到了勝利的果實！堅持，讓生活更美好！
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