以生活為話題的作文600字-初一作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的以生活為話題的作文600字-初一作文，歡迎閱讀與收藏。
以生活為話題的作文600字-初一作文1
生活本來就存在酸甜苦辣、愛恨情仇、喜怒哀樂。如何讓生活精神起來、豐富起來如何才能詩意地感受生活
我們說陶淵明會感受生活，悠悠然一句“采菊東籬下，悠然見南山”就看出了他與自然的和諧結合。在一個萬里無云的星期天，戴著草帽，騎著自行車，在田間小路穿梭，呼吸著新鮮的空氣，低聲吟誦著一句句美妙絕倫的詩詞，總讓人心曠神怡。
感受生活就是同大自然融為一體。世人常說李白會感受生活，那一句激勵了無數失落學子的詩句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”擁有無盡的雄壯與豪情。是的，不在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強，因為我們深知“不幸是天才進步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵”。仰望未來，更精彩的明天等著你去創造。
感受生活就是不斷地從失敗中站起來，振作向前！我們說杜甫會感受生活，一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”壯闊、浩大，擁有無限的前景，那是一幅怎樣的景象生活在于不斷地往上攀登，終有一天，祖國的大好河山會盡收眼底，人生的一切困境都會被踩在腳下。在空暇的時刻，同友人體驗三峽水流的盛大湍急，領會嵩山那壯闊、雄奇的山峰，聆聽小溪泠泠淙淙的喧嘩聲，是一種何等美好的感受！
龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”教會了人我生活需要奉獻；孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”教會了我生活需要感恩。
感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峰！
以生活為話題的作文600字-初一作文2
在繁華都市里的公共汽車上，我們可以看到：當一位老爺爺扶著一位老奶奶上車時，頓時，車里沸騰起來。大家都爭著給老爺爺和老奶奶讓座，在輕松愉快的氛圍中，大家逐漸變得熱絡起來。看，這就是生活，這就是和諧。要使生活和諧，其實就像主動讓座位這么簡單。這是人與人的和諧。
無論是在城市還是在鄉村，都會有自愿者的存在。樓道里的的樓梯扶手臟了，我們會看到有自愿者在擦；大街臟了我們會看到有好心人主動拿起掃帚清掃大街；大街上的指路標倒了，我們會看到細心的人會用盡可行的辦法使倒下的指路標重新挺起腰板。看，這就是生活，這就是和諧。要使生活和諧，其實就像無私為整個社會作出貢獻這么簡單。這是人與社會的和諧。
在美麗的郊外，總會有人開著私家車來游玩野炊。超凡脫俗的小小世界會讓他們快樂忘記一切煩惱。天空掛上了湛藍的窗簾，小溪披上了薄而凈的披風，小草發芽了，樹木抽葉了，花兒吐艷了。這一切使人們激動、興奮。當然，我們不用擔心，我們可以看到：人們不會留下任何一件他們所帶來的物品，他們不會帶走奇妙大自然的美麗容顏。看，這就是生活，這就是和諧。要使生活和諧，其實就像人們呵護孩子一樣的去呵護環境、呵護自然這么簡單。這是人與自然的和諧。
自然美麗了，社會健康了，人類開心了，世界進步了，生活也就和諧了。
春色宜人只緣百般紅紫斗芳菲；秋光爽目，皆因萬類霜天競自由。
世間的萬事萬物，因和諧而溫馨，因生命而多彩。
有道是“將欲取之，必先予之。”因為有了和諧作畫筆，生活才會如此絢麗。
以生活為話題的作文600字-初一作文3
“1”“2”“3”“4”“5”……這幾個普普通通的數字，看似平凡，卻蘊含著無窮的奧妙。當它們與“+”“—”“×”“÷”等符號連在一起時，就能組成成千上萬個算式和數組。它們，使我的生活更加豐富、美好。
每當我煩悶時，就會從那厚厚一疊奧數卷中取出一張開始計算，在算的過程中，我的腦子飛速地運轉著，每次攻克難題，我的煩惱早已煙消云散，被取代的是勝利的喜悅和自豪。
一天下午，放學的鈴聲一響，我便迫不及待地取出中午尚未做出的一道奧數題，埋頭算了起來。我左手拖著腮幫，右手撐著腦袋，嘴里念念有詞，同學們早已排好路隊出了校門，我卻渾然不知，滿腦子都是那一串串的數字和符號。我算得入了迷，時而一拍桌子，眼睛忽地一亮，像是發現了一座金山;時而歪著腦袋，緊皺著眉頭，百思不得其解。一刻鐘過去了，半小時過去了，外面天已經很黑了，四周鴉雀無聲，只聽得筆的“唰唰”聲。我越算越激動，像是饑餓的人撲到面包上似的，眉飛色舞，雙眼瞪得比銅鈴還大，透露出無限的喜悅與興奮。我仿佛沉浸在數學的海洋里，手中的筆飛速地列著算式。我是那樣地全神貫注，以至除了雙手，周身一動不動。又過了一個小時，我終于算出了答案。我高舉著筆和紙，像是吃了興奮劑似的，繞著教室跑了整整十圈，嘴里重復著：“耶，我成功了!耶!”此時，明月已悄悄地爬上了樹梢……
翻開那本奧數書，上面早已寫滿了密密麻麻的算式，每當這時，我的內心總是充滿著無限幸福和滿足，因為，數學讓生活更美好!
以生活為話題的作文600字-初一作文4
樂
食堂門前，擺開了一字長蛇陣 。陣中，也有我那盼望已久的那份晚餐。
開始買了。排頭已拿著餐具出來了。呀，飯真豐富呀，我已聞到了菜汁的清香，仿佛這份菜就已經在我手里了。
呀，終于輪到我了。我端著這份菜，坐在飯桌上，聞著這濃濃的香味，不禁的有“口水流下三千尺”的感覺，就拿起筷子津津有味的吃了起來……
煩
想到上午的數學考試，我哪有心思午睡。我躺下、坐起，又躺下，再坐起……“知了，知了”窗外的蟬，不知厭地鬧。“知了，你知道什么呀！”我真想用磚頭把這該死的蟬砸下來。他卻躺在高高的樹干上，仍然拼命地叫著，我只好無可奈何地望著它。
“喳，喳……”這該死的麻雀也來湊熱鬧。“砸。你這不是嘲笑我考砸吧？”我簡直氣得七竊生煙，可我又能如何呢？都怪當初沒有好好復習呀！
怒
“鈴鈴鈴……”上課了，我們都安靜地坐在那里，等待老師的來臨。忽然，物理老師氣匆匆進了教室，大聲說：“難道課代表沒有給你們說嗎？這節課上物理實驗課？你們竟然不去？好，這一周的實驗課取消了。”“呀，天哪，不可能呀，我明明聽老師說不上實驗課。”這時班里像煮沸了的水，嗡嗡的說個不停。當然，我心里最不好受了，害得同學們沒有實驗課上。我仿佛聽到了同學責備我的聲音，心里就像打翻了的五味瓶……。忽然，物理老師哈哈大笑起來，這時，從人群中傳出一聲“今天是愚人節”。我頓時明白過來，剛才的自悲全都變成了怒火，可又能怎么樣呢？誰叫今天是愚人節呀！
簡評：文章運用三個小標題，條理、清晰地寫出了校園生活的豐富多彩，即獨立成篇，又渾然一體，反映出校園生活的多彩，突出了文章中心，構思新穎；在語言和選材上倘須努力。
以生活為話題的作文600字-初一作文5
凝視父親偉岸的背影，凝視母親根根白發，我感受到了親情的偉大。凝視藍藍的天空，凝視青青的草地，我體會到了自然的奇妙。我凝視著，感悟著……
陰雨綿綿，空氣中夾雜著清新的泥土的氣息，在美景的陪伴下，四五個小時的長途一晃而過，我和媽媽一起來到了位于滬浙交界處的楓涇古鎮。
剛下車門，善解人意的雨就停了。太陽高高地升起，火辣辣地照著大地，熱得像個烤爐，內心的煩惱指數嗖嗖地上升，我瞥了一眼媽媽，沒好氣地說：“今天不是陰天嗎？怎么這么熱！你有沒有看天氣預報啊？還是回家吧。”媽媽內疚地垂下了原本明亮的眼眸。我快步走出古鎮，口干舌燥。媽媽小心翼翼地遞來一瓶水。我一把接過，咕嚕咕嚕一飲而盡。回頭就將空瓶遞給媽媽。
等等，順著手臂向上看，媽媽的嘴唇竟裂開了一層皮，沒有半點血色。她不停地舔著嘴唇，咽著唾沫星子，仿佛是在沙漠里迷失的旅客。我凝視著，竟出神了……媽媽見我愣住了，還以為我嫌曬，將她的大包擋在我的頭上，那陣陰涼仿佛是沙漠里的綠洲，給我帶來了希望。我再次望向她，細小的胳膊舉起了大大的包，比我矮出一頭的她將手臂伸得直直的。滴答滴答，豆大的汗珠從她的額頭滾落而下，勉強擠出一絲微笑，她慈愛地望著我。心里仿佛是有什么東西堵住了，我說不出話來。哽咽著，我拉起媽媽的手，重新走進古鎮。
細細凝望古鎮，在陽光的照耀下顯得安寧卻有生機，美得像一幅畫。蜿蜒的河道流淌在古鎮的每一個角度，綠得像最純的青梅酒，看一眼也叫人心醉。又像那甘甜的母愛，滋潤了我甘涸的心靈。紅瓦黑門木窗，一股濃郁的風土人情飄進我和媽媽的心房。沿著盤曲的石徑，我拉著媽媽的手，一起領略古鎮風情。
蜿蜿水鄉，悠悠母愛。凝視生活，我體會到了自然的奇妙，感受到了親情的偉大。
以生活為話題的作文600字-初一作文6
生活如香茗，細細品味仍留滿口余香。
——題記
伸出頭，看看窗外。生活以它獨特的外表呈現在眼前，散發著無窮的魅力，以致光彩奪目繽紛耀眼。也許你時不時會感到生活的無奈，但只要你付出，生活就一定會加倍回報給你。
拾起一片枯葉，落下的不僅僅是養分，而是無私；手捧一本好書，讀出的不僅僅是知識，而是道理；細細品味生活，帶來的不僅僅是快樂，而是真誠。
濛濛水邊，蝴蝶飛舞時，你可曾想起生活的美好？菁菁校園，書聲朗朗時，你可曾想起生活的美好？高樓聳立，樹木環繞時，你可曾想起生活的美好？
生活因變化而精彩。成功和失敗注定是生活的兩面派。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”失敗只是一時的`陰霾。只要燦爛的陽光升起，光明的生活中將消除黑暗，無名的小草，也會讓鮮花簇擁。
如夢一般的生活，讓人似醒似幻，像被迷惑了一般。又如行云流水的暢快，使人心情舒暢。我們需要生活，不論何時何地。因為有生活陪伴，我們就不覺得孤單。
走進生活，你會發現生活的韻味。
可以體驗陶公“采菊東籬下，悠然見南山”的舒暢，也可以感受“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪邁。可以擁有“老驥伏櫪，志在千里”的理想。收獲“花柳繁華地，溫柔富貴鄉”的恬靜”，還可以品味李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的壯闊。
生活像一盒彩色的蠟筆，用不同的顏色，就能構出不同的圖景，這其中一定會遇到磕絆。但只要你勇敢的朝前走，就一定是勝利者。
讓生活綻出火焰，讓心靈放出色彩。春暖花開，回歸心靈的家園，重享生活的美好！
以生活為話題的作文600字-初一作文7
生活，就像是在沙灘上踱步，猛然回首，生活的腳印已牢牢的印在了沙灘上。——題記
“看庭前花開花落，望天上云卷云舒。”你像那羞澀，衣袂飛揚的女子，悄然飛入我的心扉，便有了“遙想公謹當年，小喬初嫁了。”的一世傲骨，生活也從此打開了你的窗紗。你像那一抹春綠，忽然映入你的眼簾，便有了“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”的綠色心情，生活從此也進入了你的園林。回首生活，發現已不是偶然的回憶，就像那“大江東去浪淘盡，千古風流人物。”的澎湃，其實早已鐫刻我心頭。
希文兄，你豪情為國，憂國憂民;你不受奸邪小人的風言風語，不以物喜，不以己悲，難道你生活不瀟灑嗎?不，你那“酒入愁腸，化作相思淚。”的柔情，難道不能鍛造你不滅的斗志嗎?你對友人的勸勉，也是這樣，才能讓你寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的傳世絕唱。天祥兄，你那錚錚鐵骨是為生活而煉就的吧!不然怎會有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的壯志豪邁?你那不屈的斗志，值得我們詠唱。
生活，煉就了有志者，也讓許多無知者自我頹廢。從古至今，文人墨客們在享受著你，21世紀的新青年們更在享受著你。但是你沒有倒下，而是為我們留下了一篇篇名作。悄然回首，發現你越來越向遠處流去，不!我要追上你，與你同樂!我會像“古仁人”一樣瀟灑生活!
回首生活，有快樂，有悲傷，有柔情，有豪邁。無論如何，生活帶給我們的不僅是這些，只有享受生活才不會感到“夕陽西下，斷腸人在天涯。”與君共進!
以生活為話題的作文600字-初一作文8
生活總是豐富多彩的，它包含了酸、甜、苦、辣、咸、淡，世界因為有了他們才精彩。生活也像一盞燈，既照亮了你的心扉，又給予你精神力量，來對付挫折與黑暗，還指引我前進的方向。
回首往事，羞愧不已，事情是這樣子的：在小學時，我的成績在班上也還可以，每天的歡笑、淚雨，無憂無慮，使自己過得很充實。這天，老師依舊在下課后布置作業。由于下午玩得太高興了，作業也很少。回到家，早已把作業拋到九霄云外了，而且還高興沒作業呢。
第二天，在上學的路上，看到的一切都是那么美好。天上的云，是那么的潔白；地上的動物，是多么的活躍；兩旁的樹，是多么的蒼翠。時間過得真快，數學課轉眼就到了，老師突然說要檢查作業。作業？什么作業？老師有說過嗎？頓時驚呆了。再回想一下，哦，糟了，我竟然忘做了。事不湊巧，我剛好被抽到，我嘀噥地說：“老師呀，老師，你誰都不抽，咋就指定我了呢？”無可奈何，為了不使自己出丑，我只好硬著頭皮說，做完放家里了，老師信以為真，示意我坐下，此時，我真的覺得自己無地自容。
放學走在回家的路上，云變得灰暗，動物變得無生機，樹變得無力，此時的一切都黯然失色。但是，我被觸動的是這一幕：一個小女孩看到一個阿姨的錢掉了，我還以為會撿起來買糖果吃。沒想到，她用稚嫩的小手撿起來，跑上前說：“阿姨，你的錢掉了，這是你的，還給你。”我聽了不由為之一怔：一個的小女孩，也會懂得誠實，可我呢？
終于，我還是鼓起勇氣向老師坦白。真是慚愧不已。
做人要誠實，這也成為我的原則，讓它時時刻刻銘記我心。
以生活為話題的作文600字-初一作文9
伴著一聲啼哭，生活的樂章就由此拉開了序幕。
當第一次睜開雙眼，看見了萬物，腦海中便有了“景物”這個概念。感受生活，也須感受萬物。當我再次睜開雙眼，望著蔚藍的且沒有一絲雜質，只有那緩緩從我頭上飄過的朵朵白云。望著望著，身心仿佛受了一次美的洗禮，心中好不暢快！當一絲陽光透過玻璃窗在初冬的早晨照在身上，望著這金色的太陽，此時好似一個溫柔的母親，撫摸這我的肌膚，我受著這溫暖的撫摸，好不快樂的伸了個大大的懶腰。美的景物不僅能夠給我們心頭的愉快，也能賜予我們身上的舒適。
這似乎就是生活的樂章（一）
當我束起耳朵，聽著外界一切的聲音。當一個名叫“音樂”的音符一個個的穿過耳朵，進入大腦。傾聽著這個音樂，讓我學會了陶醉。音樂如一個奇妙的世界，再進入這個奇妙的世界的同時，還須有一個引路人將我們帶入其中，而“音樂”則就是個引路人。進入這個世界后，我的背上插上了羽翼，似乎能飛到任何國度。再這個國度又給我插上了想象的翅膀。一會兒在空中翱翔，一會兒在充滿瑩色露珠上的草叢上奔跑，一會兒~再這兒我變成了一個愛幻想的女孩，幻想再這發生的一切。
我似乎又打開了生活的樂章（二）
走著走著，我來到了友情這一路標，我順著路標，尋找到了朋友。我變地不在孤獨。我與朋友每天開心的，說話。我的世界已不是我獨自一人。當我快樂時，我向朋友說著我的愉快，聽著聽著，說著說著，我們露出了笑容。當我不快樂時，我也與朋友訴說，朋友此時安慰著我，我們又露出了笑容。生活的樂章，我又打開了一章。
生活的樂章，還有著許多未打，還須探索。
以生活為話題的作文600字-初一作文10
我記得曾有一個廣播節目，主持人在節目中問來賓一個問題：“快樂是什么？”有的人回答：“快樂是和喜歡的人在一起。”有的人回答：“快樂是在雨中漫步。”不同的人都會有不同的答案。然而，不管大家如何回答，有一個共通點就是人們都喜歡快樂，而且人們都一直嘗試要追求快樂。
初中算是人生的一個轉折點，雖然我們現在初高中生都為升學壓力去補習、讀書，誰會喜歡初中生活呢？而如何做一個快樂的初中生正是主要關鍵，該怎么讓自己變得快樂，不自為學業成績而煩惱，不再為升學壓力而緊張呢？
我的初中生活過了這么久，我發現，快樂其實很簡單，快樂無所不在。生活中，我常常因為課業煩惱著，考不好會被責備，功課趕不完又得熬夜。再如此忙碌的日子里，我摸索到了一個辦法：在每個禮拜的結束，為下個禮拜作一張生活作息表，作息表上會清楚寫著，我甚么時候該做甚么事。大部分的時間，我會安排預習複習功課，剩下的時間就安排看書、運動等等的休閑活動了。只要照著作息表生活，就不會有功課做不完或沒時間休息的狀況了。
俗話說：“在家靠父母，出外靠朋友。”除了課業方面重要以外，人際關係這一方面也十分重要，在我們班上，有一位同學常常惹是生非，卻又不知改過，因此幾乎沒有朋友，每天一個人孤孤單單的，沒有人敢靠近他一步，這樣的人際關係，使他脾氣愈來愈糟，成績也越來越退步。所以，人際關係也是非常重要的，多一個朋友總比多一個敵人好。在我的身邊有許多值得信賴的朋友，不但成為我精神上的支柱，也會帶給我課業上的幫助。
我不要求能像電視上的童星一樣奪人眼目，我不要求多大的財富，我不要求錦衣玉食，家財萬貫，我只要快樂，快樂的讀書，快樂的玩耍，快樂的生活，當一個快樂的初中生。
以生活為話題的作文600字-初一作文11
校園樹樹皆秋色，處處皆美景!美景讓人陶醉，令人愉悅!你聽，樹葉飄飛的沙沙聲;你看，樹葉舞動的自由美。
秋天的校園猶如童話，午飯后，走在楓樹下的時候，都會感到莫名的開心，腳下踩著楓樹葉，發出咔嚓咔嚓的聲音，讓我所有的不開心和壓力都消失的無影無蹤，它帶給我的只有開心，它好像有某種魔力可以讓我的壞心情，一掃而光。
那天體育課，我們訓練籃球，先做熱身活動，然后訓練，練的時候需要不停地帶球跑、傳，并練習三步上籃，我雙腿酸軟，胳膊酸疼，口干舌燥，很累很累!我快堅持不住了。忽然一陣微風拂面，我聽到楓葉發出沙沙的聲音，讓我想起了白居易《琵琶行》里的一句“楓葉荻花秋瑟瑟”。望著那隨風起舞的楓葉，我好像看到了一個和樂舞動的少女，看著這優美的舞姿，我忍俊不禁，頓時忘記了勞累與酸疼，好像我們在無形之中交談。
聽到了它對我說：“不要愁眉苦臉啦!”我笑了起來，對啊，老話說得好，快樂是一天，不快樂也是一天。為什么要不開心呢?看著同學們在籃球場上的努力，聽著楓葉給我們的伴奏，我覺得這一刻便是世界上最美好的了!于是我便像打了雞血一樣，認真地訓練!我發現我越練越開心，聽著那美妙的音樂，我這一天的心情都很好。
我記憶最深刻的是期中考試備考的這一周。這一周復習很緊張，整天都在做題復習，幾乎沒有和朋友閑聊的時間。只有在吃飯的時候聊幾句。每次吃完飯，我都會經過楓樹那里，每次經過的時候我都會習慣性的去踩楓樹葉，那一片片楓樹葉就好像我不開心的心情，當我踩下去的時候，我所有的不開心就煙消云散了。而且我還發現了，踩楓樹葉可以演奏一首曲子，一首即興的隨意的優美曲子。
有時從二樓教學樓向下看，那火紅的地毯都在向我微笑，而它的微笑也治愈了我。
“萬物皆有生命，當冬天來臨，楓葉落下的那一瞬間，它的職責履行完了，它們就會消失了。但是它帶給我的快樂，是永遠不會消失的。”
學校的快樂時光讓我永生難忘!
以生活為話題的作文600字-初一作文12
高樓大廈平地起，人們還沒入住房頂上就安裝好了亮晶晶的天線，它迎著東方的朝陽，左右一看，真有一覽眾山小的感覺，爽！于是，它高興得手舞足蹈，自以為了不起，就飄飄然起來了，認為自己是世界上最幸福、最快樂和最偉大的“人”了！
旁邊的避雷針看到它那得意忘形的樣子，就好言相勸：“老弟，我們應該忠守職責，為大眾服務！”
“啊，你是誰，竟敢口出‘狂言’教訓我？”天線扭頭仔細看了看身旁灰頭灰腦的家伙，佯裝認真地想了想，又說，“嗬，原來是小而無用的避雷針呀，成天傻乎乎地戳在那兒，什么事也不想，什么事也不做，白癡一個！還來貶低我？我成天接受八方傳來的知識、技能、新聞及消息，讓成千上萬的人去享受，去快樂增才干長知識……建設美好的未來！這都是我的功勞，你這個烏鴉嘴給我滾！”
“老弟，你的功勞在人們的生活中占得比重確實不小，但不能居功自傲，那樣容易栽跟頭！當看到自己優點的時候也應該看到自己的缺點；當看到別缺點的時候也應該看到他們的優點。我在天氣好的時候確實沒事干，但當電閃雷鳴風雨交加之時就是我行使職權的時候，我的任務就是保護正個樓房、其中也包括你的安全——同樣讓所有的人們安心而快樂的工作、學習和生產！”
“什么、什么？”天線極不高興地說，“這樣說來，你比我還重要？不知羞恥的家伙！你看遠處的高山哪個比樓房低，有幾座山頂被雷劈過？說！”
避雷針終于被天線欺服跑了。
這時，天空烏云密布，接著就是電閃雷鳴。一個閃電接一個閃電在天線頭上劃來劃去；一個巨雷接一個巨雷在天線頭上隆隆滾過，它內心害怕極了。但它還是強打精神高喊：“勇敢而無畏的天線，迎著暴風雨前進吧！”
天線的話音還沒落地，一道刺眼的閃電劃過，接著就是一聲炸雷的巨響，樓房的一個角被劈掉了，天線也像條死蛇樣躺在廢墟上呻吟，胳膊和腿都被炸飛了……（20xx/10/23.北京8：46分毛毛雨）
以生活為話題的作文600字-初一作文13
“要風度不要溫度！”這是咱班的潮人——阿屈的座右銘。這個潮人可不得了，衣服天天翻新樣，快來看本人拍下的幾個鏡頭吧！
鏡頭一：快樂潮人
下課了，幾個女生在走廊里踢起了雞毛毽子，阿屈湊了過去，突然神秘地進出了一句：“你們知道嗎？現在流行的呀，是這個哦！”說著，從身后變出了一個塑料的毽子，熟練地踢了起來，大家都羨慕地望著那只猶如蝴蝶般上下翻飛的毽子。“看看，竟然有那么好看的毽子！顏色真鮮艷！”阿屈也不小氣，慷慨地借給大伙兒踢了個夠，用她的話說，分享是一種快樂嘛！
鏡頭二：郁悶潮人
一大早，老師還沒來，阿屈就皺著眉頭，一手托腮，自言自語著：“昨天考得挺不錯，老媽倒是說話算數獎勵了一支新的自動鉛筆，可沒想到這么難看，還裝不進鉛，郁悶啊！”再看她手里那支所謂“難看的筆”，的確，雖說是新款，但樣式仍然和老式筆沒太大分別，我看了都不太想要，更何況一向講究時尚的阿屈呢？她隨手把那筆送給了我。瞧這個名副其實的潮人，連文具，也要最時尚、最有個性的呢！
鏡頭三：得意潮人
吃完午飯，阿屈又閑不住了，四處張望著，顯得十分無聊。幸好，她的鄰桌小蔡挑起了話題：“哇！你的靴子好漂亮啊！”頓時，阿屈來了精神，低頭看了看那新版的“流蘇長靴”，得意地說：“可不，老爸昨無晚上剛從韓國回來，給我帶的禮物！”聽了她的話，小蔡忍不住看了一眼又一眼，恨不得自己也能有一雙。這時候，又有幾位對時尚敏感之人聞風湊了過來，這下子，阿屈更加得意了！
無時無刻不與“潮流”聯系在一起的阿屈，作為班里的時尚潮人，義不容辭地引領起了同學們的時尚熱潮！
以生活為話題的作文600字-初一作文14
記得有段時間，我瘋狂地看書，為了考試；記得有段時間，我瘋狂地玩電腦，為了練級；我不知道有多少個日日夜夜，我在痛苦中掙扎。
那段時間像白開水，沒有人往里放糖加鹽，我也像一個靈魂，在心靈深處游蕩。每天，都會看見一些不太成熟的面孔，我甚至不認識他們，更不認識自己。
從此我便開始了尋找，尋找什么？沒有目標只管游蕩。生活中，所有的事情都不足為奇，等然，也沒了內心的微笑。那些日子里，我盼望著風雨時的一點點彩虹，等來的，卻是一顆被雨水打濕的心。是的，尋找的路途很漫長，并不斷摔倒，思想像樹枝一樣分出岔道，我心中的希望也越來越渺小。沒有一絲光芒，我只知道生活在漸漸單調。于是，課堂上的我一敗涂地，生命在此低語。
終于絕望的我開始在生活中尋找希望。內心赤裸裸的我好像重新來到了世上，偶然一瞬，我撞見了微笑，那微笑，燦然、盼然、皎然、自然而柔和；那微笑，如陽光般溫暖，如春風般和煦，同樣，也如蠟燭般點亮了我的心靈。；那微笑，是一種對生活巨大的熱忱和信心，一種高格調的真誠與豁達，一種直面人生的成熟與智慧。干涸的臉再次面對陽光，微笑讓我編織了生命中的每一個微笑。
微笑是一種心靈的釋放。看似淺淺的一笑，卻包含了風情萬種，包含了激動與喜悅，包含了發自心靈深處的最真摯的感動。人生苦短，笑一下又何妨？人們常說，笑一笑，十年少，既是白了頭的人，笑一笑，轉瞬間，便也年輕了十歲，年輕人又有何妨呢？
是的就這樣，結果令我出乎意料，因為我在生活中尋找到了需要，那就是——微笑！
以生活為話題的作文600字-初一作文15
生活猶如一池平靜的湖水，偶爾飛來一塊小石頭，蕩漾起一陣陣漣漪。讓我們抓住這一瞬間，感受生活的美好。觀賞美麗的景色，不也是在感受生活嗎？傾聽悅耳的音樂，不也是在感受生活嗎？擁有純潔的友誼，不也也是在感受生活嗎？
感受生活，你就會發現，愛就在你身邊，愛是永恒的主題。朋友之間不是存在著一種愛嗎？親人之間不是存在著愛嗎？摔倒時，朋友的一次攙扶；生病時，朋友的問候聲；節日時，互贈賀卡，這全是愛的表現。愛，是無處不有的，它就像空氣一般，能穿越全世界。前陣子，非典型肺炎禍害著人們，醫生用他們的愛，精心醫治患者，與非典作了一場無硝煙的戰爭。曾幾何時，人們的愛戰勝了無情的非典。我們需要愛，但我們更需要別人付出愛。走在街道上，把錢施舍給一位乞丐；或走上獻血車無償獻血等，這些雖然是在無意中進行著，但也是一種愛。有了愛，我們的生活不再單調、枯燥了。
感受生活，你就會發現困難其實是充滿著樂趣的。生活中沒可能盡如人意，總為這些不盡人意的事情生氣，與自己過不去，這又何必呢？感受生活，你試一試從另外一個角度去看待這件事，用感悟的心態去接受它。或許這樣，生活就會少了許多的不愉快，而且還會多出許多歡喜呢。不管你現在的心情怎樣，請看看你的生活是否少了溫情、浪漫、夢想和自在呢？如果是，請感受生活，你就會發現你并沒有缺少它們，你就是世上最幸福的人了。
五彩繽紛、多姿多態的生活，每人都有自己的人生，每人各自有不同的生活。人生只有一次，單單屬于我們自己的，我們不能白白浪費我們的生命，我們都想為自己的人生劃上一個圓滿的句號。那么，就讓我們一起感受生活，感悟生活吧！
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