刷新著我的生活作文600字

時間：2021-01-29 16:42:48 生活我要投稿

刷新著我的生活作文600字

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的刷新著我的生活作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

刷新著我的生活作文600字

刷新著我的生活作文600字1

　　春華秋實，時序更迭，不知不覺我已是一名初中生了，身體、心理、心智都在發生改變。讓我感受最深的是：閱讀使我成長，閱讀刷新著我的生活。

　　“白白、白白，快起床啦……”媽媽好聽的聲音伴著陽光從窗外調皮地鉆進來，彌漫了整個房間。我翻了個身，嘴角含著微笑。剛才的夢里，有我的大英雄——黑貓警長。

　　“起來啦！起來啦……”“不嘛！媽媽你講一個故事我就起床。”小小的我，總是這般任性。“好好好，我們來講你的大英雄……”媽媽娓娓動聽的語調，好像一片羽毛輕輕撓著我的心，癢癢的。

　　上學了，我又閱讀了更多的書本，更多的大英雄進入我的精神世界。閱讀刷新著我的生活，我充實，我快樂。

　　“為什么？媽媽你為什么要把我的書捐了？”十歲那年，我氣憤地詰問媽媽，因為我的圖書被媽媽捐給貧困山區的孩子了。“白白，你要知道，我們讀書不僅是為了學習知識，更是為了分享，為了幫助更多需要幫助的人……”

　　后來的我，終于慢慢理解了媽媽，明白了她話語的深意。夢里我又一次遇到了我的大英雄，他給我鼓勵，他對我微笑。閱讀不輟的我，不僅學會了知識，更學會了分享，在課堂、在課間，我和同學們分享著閱讀的美好。閱讀果然刷新著我的生活，我驕傲，我自豪。

　　如今的我，不僅愛閱讀，也愛上了寫作。生活中我不迷茫、不害怕，因為閱讀教會了我遇事冷靜，洞若觀火。

　　我是一個女孩子，古人說：腹有詩書氣自華，不錯的。學校的演講比賽中有我引經據典、慷慨激昂的精彩表現，平時的課外活動中有我神采飛揚、妙語連珠的動人瞬間，生活中我一舉手一投足都散發著文明修養的氣息……這一切，都要感謝閱讀。

　　閱讀不斷刷新著我的生活，引導我向著明亮那方。喜歡閱讀！感謝閱讀！分明是“悅”讀嘛！

刷新著我的生活作文600字2

　　小學，自己的成績一直在班上是名列前茅的，也曾多次被老師評為三好學生優秀學生等獎項。

　　進入初中，不僅僅只是語數英三門功課，初二會增加物理，初三還會增加化學。即使自己還未接觸到化學，但已經被物理、英語筆記壓得有些喘不過氣。

　　自己的初一上學期，渾渾噩噩地過去了，也被任課老師喊去辦公室交談過多次。自己非常想學，但總想半途而廢，數學和英語的成績噌噌地往下降，看見試卷就害怕。甚至對自己快要失去了信心。每次下課，想和朋友們一起玩，而他們總圍在一起一味地去討論題目，都沒過及格分的自己連題目都聽不懂，覺得自己插嘴都配不上。

　　漸漸感覺朋友開始疏遠自己，自己也開始自卑，幾乎每晚都會偷偷地抹眼淚。

　　這個挫折沉痛打擊了自己的內心。

　　初一下學期，每個周末同學們都在家中放松，而自己在周末下午在外面上著補習班，東奔西跑。上課將老師重點講的知識點以及圖形、各個公式記下來；只要一下課，自己就默默地背公式，背知識點。不知不覺中，數學已有了一本完整的錯題集。每當有題目不懂，就會跑到辦公室詢問老師一些題目的解法，老師也經常叫我去糾錯，給我講原因。

　　半學期很快就過去了，又迎來了期末考試。考試前夕，我仔細翻看了我平時記錄的錯題。考試中，我兩耳不聞身旁事，一心只考自己試。在數學卷上超常發揮，最后得知分數后的自己欣喜若狂，不僅考過了及格分，而且突破了100分，雖然沒有達到110分但內心已經激動萬分。

　　從那以后，我下課不再僅僅找朋友們玩，更多的是交流題目；我不再懼怕任何挫折，因為我覺得挫折是一筆財富，它刷新了我的生活。

刷新著我的生活作文600字3

　　青春時期，學習求知是我們生活的主旋律。從小學進入初中不久，我便發現，與小學相比，學習的課程和難度都發生了巨變，開始時我很不適應，學習成績也不理想。經過一段時間，我方從不適應轉變為適應。你要是問我，是什么給我帶來這樣的變化，我的回答是：勇氣。

　　那是初一下學期，我們去山西武鄉進行紅色研學游的一天，我們進行八路軍游擊實戰體驗的項目——圍困戰，需要我們過懸空繩橋。我排在隊伍的最前面，老師讓我第一個登上橋，由我給全班同學作了系安全帶的示范之后，便第一個過繩橋。我站在二層設施上，往下一看，繩索離地面足有4米多高。我從未走過這樣的繩橋，盡管身上系著安全帶，還是膽戰心驚。就在這時，我耳邊響起同學們的呼喊聲：“朱筱倩！加油！朱筱倩！往前走！”同學們的熱情鼓勵使我勇氣倍增，我也在心里對自己說：“朱筱倩，不要害怕！不要退縮！難道你要在全班同學面前做一個懦夫嗎？”我深深地吸了一口氣，鎮定了一下情緒，然后大膽地踩到繩橋的繩索上。因為空中有風，繩索還隨風晃動，這時我想到的是：開弓沒有回頭箭，我一定要成功地走過繩橋。我努力控制好自己的步伐節奏和身體重心，在繩橋上既毫不畏懼，又小心翼翼地一步一步向前走，終于成功地抵達了終點。這時，我心里充滿了無比的喜悅和自豪。

　　這件事給了我很深的感觸。我想：平時我在學習中遇到復雜的難題時，往往畏縮不前，或是尋求現成答案，或是打退堂鼓，其間所缺少的不就是戰勝困難的勇氣嗎？這怎么能適應課程數量越來越多，知識難度越來越高的中學學習生活呢？有了武鄉那一次難忘的實踐體驗，后來我在學習中碰到復雜難題時，不再是害怕、退縮，而是勇于前行，敢于拼搏，獨立思考，努力解決。現在我正日益適應中學的學習生活，我的學習成績也在逐步提高。

　　我越發感到：勇氣是成功的第一步，勇氣刷新著我的生活。

刷新著我的生活作文600字4

　　這是考試前一天的最后一節課，從題海中踏出來，疲憊的雙眼將目光移向窗外。燦爛的陽光映入眼簾，看著操場上排練藝術節的學生，思緒被拉回了初一。

　　剛來學校的那些天，第一次與父母長時間離別的傷感，對破舊條件的憤怒，和已經提前學完初一的驕傲，交雜成一種復雜的感情。第一次單元測試仿佛是輝煌人生的轉折點，看著考卷粗心扣的分，想著昨天曾驕傲的對老師說初一早就學完了的話，我的心情瞬間落到了低谷。從此，上課發呆，下課和同學嬉笑著瘋玩，便成了生活的全部。

　　期末考試的成績直線下降，從300多名直接降到了700多名，如同一桶冰水，將我從夢中澆醒，內心的執念告訴我，我不能成為一名差生。于是，我開始恢復以往認真的狀態，但是成績仿佛蝸牛一樣緩慢的往回爬，我又有些失落了。那些日子仿佛生活在無邊的夢魘中一般，四周一片霧茫茫，無論如何努力，始終在原地踏步，痛苦、迷茫、無奈，常常讓我一夜輾轉反側，睡不著覺，看著窗外的夜空發呆。執著是唯一的動力，提示著我一步步地走在未知的黑暗中。曾經無數次想放棄，想退回到初一的狀態，但都因為執著而繼續努力，繼續奮斗。

　　山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。執著將我的成績一次次刷新，陽光也慢慢使濃霧消散。終于看到了春天，我沒有“一鼓作氣，再而衰，三而竭”，而是用自己的執著去刷新自己的生活。

　　從初三開始，便多了很多刷新生活的機會，周測、月考、選拔考試，總是讓自己忙得不可開交卻又十分充實。偶然還是會有無措與放棄的念頭，但是，執著如同冬日里的暖陽，灑在身上，瞬間將自己從瑟瑟發抖的寒風中拉回來。雖然，進步的腳步依然如蝸牛一樣緩慢，但是“不積跬步，無以致千里”只有不斷刷新自己的生活，不斷地向成功的頂峰攀爬，才能夠有一鳴驚人的一天。我相信執著會繼續刷新著我的'生活，帶給我不竭的動力，每天都翻開一個新篇章。

刷新著我的生活作文600字5

　　校園內外，青草漫漫，野花點點，大樹參參。教室里，書聲朗朗，筆尖沙沙。執著刷新著我的生活。

　　考場上，我被一道數學難題絆住了腳，數學對于我來說算是弱勢學科，顯得比不上語文英語的分數來得得心應手，考數學時，我也顯得有些力不從心。可心里的念頭卻在始終燃燒著，澎湃著。因為我想極力地把它做出來，我咬著牙想。手中的筆在草稿紙上算的嘩嘩直響，可心在拼命，頭腦卻顯得不爭氣，始終無頭緒。我萬分沮喪。

　　盯著長長的數學題，一堆奇特又顯得毫無用處的數字格外突兀，還有最后的那一個小小的“12分”刺得眼睛生疼。我近乎絕望地毫無表情地趴在桌子上。一道題就12分啊！前面后面再錯一些，那雜七雜八算下來，上100分估計是沒戲了，數學連一百分都考不到，萬一這是中考，那豈不是完蛋了，重點高中時肯定不會讓數學連一百分都沒上的人進吧，那我又有什么理由讓自己揚眉吐氣地在中考戰場上驕傲呢。心中萬分掙扎吞噬著我。

　　無意間瞥了一眼桌子左上角的目標卡，終極目標后寫著大大的“一中”。多么冠冕堂皇的目標，可在這一刻卻顯得那么撕心裂肺，仿佛狂風暴雨席卷全身。可轉念一想，為什么我做不到？別人能夠做到的事為什么我做不到？不，我一定做得到！我快速瞄了一眼手腕上的表，距考試結束還有二十分鐘。來得及的，我瘋狂地抓起桌上的筆，劃上重點做上記號，把有用的信息一一篩選出來，再整理成圖形和表格，一切顯得一目了然。思緒漸漸清晰起來，排成一條條線，我做出來了！那一刻，我感受到了執著的力量，心頭涌上萬分喜悅。

　　教室里，操場上，無論是做題還是長跑，都讓我感受到執著這強大的力量，始終不放棄不畏懼不退縮，讓執著無時無刻地刷新著我的生活。

刷新著我的生活作文600字6

　　漫步在蘇州，也許我就會改變對生活的看法，刷新成新的一面。融入這里。

　　每天三點一線的生活，讓我機械地活著，雖然說每天都獲取新的知識，但好像漸漸對身邊的一切失去了興趣，感覺一切都不美了，沒有生機了。

　　直到我遇見蘇州。

　　在蘇州的世界里，一切都是靜謐的，仿佛一點聲響就會驚醒所有的生靈。我漫步在這里，雖然沒有柳絮紛飛，但是路邊總是有不同顏色的小花靜靜地享受陽光的沐浴，雖然沒有享受個人的時間，但也有我們一起在這里留下的足跡，身邊的事物，總是美好的。

　　經常會路過各色各樣的小吃店，不同的裝扮，不同的味道，嘴饞的買下一點，甜在心里，有時你也會不經意間看到幾只風箏飛在空中，走進看時，是幾個老爺爺坐在石板椅上，他們互相聊天，而風箏也隨著越飛越高。

　　走在小巷子里，用青磚瓦片堆起來的屋子，沒有現代化的工業，在這里使我格外舒暢，伴隨著細小的雨滴穿梭在這里，我仿佛看見那些穿著旗袍，打著油紙傘的人們從我眼前走過。

　　平靜的湖面上被雨滴激起陣陣水花，那些頑皮的小孩子們也模仿著雨滴的樣子往水里扔石頭，一下大一下小的水花能串成一曲優美的樂章，讓人緊張的心情一下子放松了下來。

　　繼續向前走，有一滴水珠滴落在我頭上，不知不覺中，雨停了，樹葉上的水珠調皮的順著樹葉滑下來，所有的事物都被清洗的一塵不染。

　　我停止了走動，坐下來，我發現在這個城市中，我們會去觀察那些細節中的美，因為它的每一處地方都令人心曠神怡。

　　回到學校，我也嘗試著這樣觀察，看今天學校又多了幾棵樹，是否有鳥兒不經意的掠過，被雨洗過的空氣是否清新，嘗試著去每一個地方尋找生機，生活不再單調了，不再厭倦著它，仿佛每一天都能有新的事情發生。

　　上有天堂，下有蘇杭，也許將來我漫步在任何一個地方，都能使生活刷新一頁，使生活變得更加豐富多彩和絢爛。

刷新著我的生活作文600字7

　　春回大地，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥爭鳴。春風吹啊吹，吹紅了花朵，吹綠了小草，吹醒了和藹可親的大地母親。春雨，滋潤了花草樹木，滋潤了稻田禾苗，滋潤了萬物間的涂炭生靈。在這美好的季節，讓我們打開心靈文明的鏡頭。

　　鏡頭一：學校活動

　　今天，下午最后一課時，我們學校舉行了一個很有意義的活動：爭當文明志愿者（撿垃圾活動）。隊伍出發了，人人手里都拿著一個塑料袋，分配好任務后，我們又分成幾個小隊，開始出發了，我們走在大街上，看到有垃圾我們就撿起來，不管是什么。沿途一路，許多市民為我們在議論紛紛，應該是對我們的嘉獎話語吧。我認為這樣的活動很有意義，即清潔了街道又豐富了我們的文明意識。

　　鏡頭二：芍藥基地

　　夏天快到來了，有一種花正開得爭奇斗艷，那就是勺花種植基地，那里像花海一樣，而我們就這樣徜徉在花海中的蜜蜂，在享受著幸福，但是最煞風景的是一些不文明的人摘下了許多芍花，在那里明明立著禁止采摘的牌子，真是不文明！

　　鏡頭三：駱駝

　　在芍花地頭，有一頭駱駝引起了我們的注意，原來是那些商販的駱駝，是為了給別人騎的，我看到了有人要坐時，她就使勁的踹著它，讓它跪下，駱駝也只好聽她的吩咐，這時，我好像從駱駝的眼睛里看到了一絲的哀傷，像是受了極大的委屈，我看到這幅情景，心靈不禁在留著淚水。

　　我們看到了文明與不文明，但我相信，是要有一個人文明，也會有其他人以此為榜樣，也會更文明。

刷新著我的生活作文600字8

　　陽光漾著絲絲暖，斜射入屋舍中。陽光中浮著塵埃，蕩漾著，蕩漾著……映在泛發銀光的紫檀木桌，桌上個個簍筐，存放“當歸，白芷，決明子……”背對陽光的你，端著一碗黑得泛光，苦得難咽的藥湯哄著我喝下去，那是我童年最難忘的記憶。

　　你坐診時，車水馬龍的人流，你板著嚴肅的面容。我站在你身后，靜靜地望著你。你先問診，再把脈，當病人將手放在白布墊子上，只見你挽起袖子，伸出兩只手指，輕輕的搭放在手腕上，面色沉穩，又輕按，若有所思，再提起鋼筆。看著墨汁一點一點淌出來，滲透在泛黃的宣紙上，留下狂放不羈，又行云流水的字跡，遞給我。

　　你休診時，便教我識藥，對于藥的新知，從那時而起。你曾對我說：“孩子，你素愛玩弄門前的金銀花，它可是珍貴的藥引子！”我每天同你一起采摘，凈洗，挑選，晾曬……日復一日，醫者艱辛，原來如此。記憶中，你還曾站在藥斗子前，抽出一個屜子，屜子標注著正楷文字“當歸”，伸手抓出一把，放在秤盤上，用手撥動著吊著秤砣的細繩，便迅速倒在蘆葦紙上，你拿起一片，對我說“孩子，這是當歸，又名干歸等，味甘而重又有補血功效，是血中之要藥。你常喝的補藥有它呢！”我看著你如同澄澈井水的雙眸，泛著漩渦，刷新著我對苦藥的認識。掰下一小塊在嘴里咀嚼著，一股濃郁、甘甜的味道在我舌尖翻轉，“不苦呀！原來是這個味道！”，你收起行醫嚴肅的面孔，露出彎彎的嘴角，牽動著眼角的細紋。

　　日復一日，年復一年，古色古香的醫館里，多了一個小小的我。漸漸地，我辨識很多很多藥材，識名，識效，識用，識量，學會了一個一個的流程，幫著藥師看方、稱藥、取藥、包藥。我開始期待著每個假期，陽光光顧著藥引子時，刷新我對它們的認知：苦苦的中藥原來是一門博大精深的學問，中藥，其實一點都“不苦”。

　　由懼怕到不拒到熱愛，一味味的藥引子，刷新我對草本植物的認知。妙手仁心的你，刷新我對醫者的向往……

刷新著我的生活作文600字9

　　佇立桌前，空洞的目光找不到焦點，我的目光在眼前紙上疾走，不知該寫些什么。不知為何，那并不刺目的陽光和著并不刺目的白色紙張，卻是讓我眼睛生疼。那是一沓厚厚的數學卷子，自從老師排了“PK”表后，我每次都是墊底。難道我就無法擺脫這種厄運嗎？難道這些就是命中注定的嗎？

　　我憂心忡忡，惶惶不可終日，但我不甘如此。

　　我知道，失敗是留給我們愈挫愈勇的。

　　學學愛迪生吧！他在研究燈絲時實驗了1600多次，均以失敗告終，但他并不氣餒，他說：“至少我已經發現了這一千多種材料不能做燈絲。”這種樂觀堅強的態度，最終使他發明了電燈；學學李白吧！他吟唱著“仰天大笑出門去，我輩企是蓬蒿人”讓貴妃研墨，讓力士脫靴，以龍巾拭吐，但最終辭別官場，逍遙于山水之間，他毫不受挫，吟唱著“天生我才必有用，千金散去還復來”，寫出一首首頑強不屈的詩篇，學學蘇軾吧！他在人生得意之時，一路被貶，從繁華的京都到偏遠的黃州，再到遠離家鄉千里之外的嶺南貴州，最后到被成為蠻夷之地的海南，只是他愈挫愈勇，讓窮困潦倒的生活開出花來！他用“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的超然心態面對失敗，用“歸去，也無風雨也無情”的豁達吞下苦痛，唱響一曲曲動人的贊歌……

　　于是，我補苴罅漏，一次次的仔細琢磨，一次次的挑燈夜讀，一次次的焚膏繼咎，每天披星戴月……終于，否極泰來。我的成績在一點點地回升，哪怕一點點的進步，都令我欣喜無比。我坐下來，目光不再空洞，只聚焦在做的那一題上，起筆，頓筆……動作漸漸熟練起來。俗話說“失敗是成功之母”。只有失敗激勵著我們，才能使我們奮發圖強，取得成功。唯有失敗的苦痛，帶來了成功的喜悅和甘蜜。失敗不斷刷新著我的生活，鋪出一條流光溢彩的康莊大道。

　　失敗是人人都要經歷的溝壑，它們不斷刷新我的生活。只有以樂觀向上的心態去面對，愈挫愈勇，才能取得成功。這才是失敗刷新的生活。那一條由失敗與成功堆積的泥濘小道，才是人生的康莊大道。

刷新著我的生活作文600字10

　　書，是一臺不計年代的收音機，傳送著古今中外的百科知識；書，是一部包羅萬千的電影，演繹著引人注目的人類結晶；書，是一位盡負其責的中介，介紹了伴我終身的朋友。因此，閱讀在不斷地刷新我的生活。

　　“讀史使人明智，讀詩使人聰慧”總而言之，閱讀改變心態，刷新生活。

　　閱讀刷新了我內心的幼稚。一本“孤獨”呈現出來的是以待人處事、經驗看法為基礎的種種經驗回憶。正因如此，我吸收了一部分作者為人處世的經驗精華，找到了內心世界與外界的平衡點。書中有言：“在時空上相逢的我們，不一定在心靈的坐標上相遇。”在現實生活中，遇到朋友、找到知己是一種緣分，我們可以促膝長談，甚至高談闊論。但這也僅僅只是一種緣分，每個人都是一個獨立的個體，都有不同的成長環境和心理環境，所以不能進行捆綁式的交往，再好的朋友都要有一定的自身空間和獨處空間，所以我們一定要給對方一定的空間與自由。書刷新了我內心的幼稚和“一相情愿”。換言之，書刷新了我的待人之道。

　　閱讀刷新了我的處事心態。書曾對我說：“你改變不了事實，但你可以改變態度；你改變不了過去，但你可把握現在；你不可以樣樣順利，但你可以事事順心；你不能延伸生命的長度，但你可以拓寬生命的寬度。”就這樣，有許多的心理矛盾都釋然了，這句話解決了我內心的許多疑問，我明白了要不受外界干擾地創造自己的生活，及時反思，及時改正以實現人生價值。從而獲得了內心長久的寧靜，找到了打開未來恬淡平和的心態的開關。

　　閱讀給我重設人生準則。“做事要方，做人要圓”。“方”即處世之道，沒有規矩不成方圓，提醒自己不為私欲而鋌而走險。“圓”是做人之道，并非“圓滑”，而是要懂“變通”，不為小錯咄咄逼人。有大智者，雖處于刀山，亦游刃有余。

　　書，教我待人，懂得處事，能夠變通。閱讀刷新著我的生活。

刷新著我的生活作文600字11

　　只要你想，只要你敢就沒有什么是做不到的。不知道在哪里看見了這句話，但在我心里這只是一句勵志的話，這世上總有我們以人類的渺小做不到的事情。但這個觀點卻在那個午后徹底傾覆了，只要勇氣就沒什么是做不到。

　　陽光穿梭著片片綠葉，從葉間鉆出來，投射到地面上。鳥兒站在枝頭享受著陽光，一切都那么寧靜。孩子們頑皮的笑鬧好像預示著什么。這時鳥兒依舊歌唱，風兒依舊奔跑。誰也沒有想到會發生一件讓他們沒有勇氣去看的事情孩子們跑到樹下，三下兩下挖開了樹下的沃土找到了蟻窩。殘忍的將蟻窩丟到火堆中，周圍的一切都靜止了，鳥兒不再歌唱，風兒不再奔跑，陽光也沒有勇氣看下去，用白云遮住了眼。

　　這時，熊熊火堆中出現了一個黑色的球，上面點綴著點點火星，好像在嘲笑螞蟻們的渺小無力。火球慢慢從火中滾出，外層的螞蟻緊緊護著小球，護著他們的家人，像戰士在沙場為國家流盡最后一滴血。緊握著的蟻足顯示著他們的堅定和勇氣，直到握不住了，精疲力竭了，才從小球上滾落，帶著不安，帶著不甘，帶著憤恨和祝愿倒在地上。隨著螞蟻一只只落下，在這條求生路上鋪上了一條焦黑但輝煌的地毯，訴說著他們的英勇和壯烈。最后，獲救了，終于獲救了。蟻群散開，剩下的都是小螞蟻和蟻后，代表著群體并未消亡。鳥兒震撼了，風兒震撼了，孩子們也震撼了。久久的寧靜，目光都聚集在那條烈士軀體鋪成的小路上。沒有人，沒有動物打擾蟻群為壯士的悼亡。

　　他們的勇氣令人敬佩，此后也看過許多類似的文章，但都不足以描述出當時的震撼和感動。現在我相信了，只要有心，有勇氣，即便是在不斷刷新的生活路途中，也沒有什么是做不到的！

　　螞蟻是渺小的，可他們有勇氣為了家園付出生命，終結不斷刷新的生活。他們讓我相信勇氣可以幫你完成所有事。那個午后，螞蟻們用勇氣刷新了我的生活。

刷新著我的生活作文600字12

　　“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了……”這一首歌唱的人們淚流滿面，而我也是深有感觸。

　　人的一生有許許多多的歲月，我們要學會珍惜，不能浪費寶貴的時間。俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我也為這幾年浪費的時間感到悲傷不已。在歲月里，我們成長，我們成熟；在歲月里，我們高興，我們憂傷。歲月，神奇而又美妙。拿起小學課本，想念那一個個老師講課的神情；拿起照片，感嘆自己帥了、高了。人越大就越會想念小時候的點點滴滴，我也不例外。

　　小時候，我與姥姥姥爺生活在一起。從一歲到七歲，我都生活在這個村里，我對這個村莊有這濃厚的感情，這里承載了我童年豐富的回憶。

　　“嗚嗚嗚嗚……”我哭了，原因是媽媽把我打了。這天，小姨去我們家，我非常高興，總想要做點什么。這時候，小姨上了床，與媽媽和姥姥說話，我看見小姨的鞋臟了，就想給她洗一洗。于是，我躡手躡腳地過去，拿了鞋就跑到門口，看見一條水溝，就像扔炸彈似的把小姨的鞋拋向水溝，就去玩了。當小姨要走時，發現鞋不見了。于是就問我：鞋呢？我很得意地告訴她們鞋子在水溝里。媽媽飛似的跑出去，帶回了那雙鞋，我看見那雙鞋上有許多黑淤泥，就知道自己闖禍了。我正要溜走，媽媽把我抓了回來，揍了一頓。

　　現在回想起來不禁覺得可笑，自己竟然那么不懂事。

　　如今，我已經長大，媽媽和小姨每每拿這件事來取笑我，我也不好意思反駁，只是跟著一起笑。我再也不會像小時候那樣干一些傻事了，取而代之的是懂得了更多的道理，學到了更多的知識，還想學更多，更多……

　　歲月真是讓人回味無窮。我有時候想，長大的感覺真好。在歲月里，我們獲得更多的知識，體會到更多意想不到的事。歲月是偉大的。我們應該好好珍惜。俗話說：少壯不努力，老大徒傷悲。感謝歲月刷新我的生活，感謝歲月的贈與，我期待著下一場春暖花開。

刷新著我的生活作文600字13

　　對于每個人來說，書籍應該貫穿整個人生，我也不例外，從稚嫩的孩提，到燦爛的青春，甚至是成熟穩重的未來，閱讀或許會一直陪伴著我，刷新著我的生活吧。

　　兒時，我用胖嘟嘟的小手在書上指來指去，聽媽媽講白雪公主的故事。美好的童話，精美的插圖，深深吸引著幼小的我。那時，還不能區分故事與現實，于是，我會討厭惡毒的王后，會為賣火柴的小女孩憂傷，會為王子和公主的幸福生活而開心，甚至是害怕偽善的狼外婆……童話的美好在我心中生根發芽，在我眼里，生活滿是快樂。

　　上了小學，學校的圖書角擺滿了各種各樣的書，在人人閱讀的氛圍下，我也總愛在空閑時借來一本書閱讀，從此我便開始自覺主動的閱讀。校內的閱讀和在家里還是有很大區別的，在這里，老師告訴我們要愛護書籍，不能像在家里那樣隨意涂鴉；在這里，老師教我們還要學會分享。有時幾個同學共同看一本書，有時互相分享自己看過的書。每次聽完同學們的分享介紹，總忍不住也借來看看，如此以往，閱讀成了一種習慣，愛書成了一種品質。也許閱讀就是從這時開始全速刷新我生活的吧，從一人獨享，到眾人分享；從隨意亂畫到愛惜呵護；從被動閱讀到以閱讀為快樂，這就是一種進步。

　　長大了，我更加沉醉于閱讀。這時的閱讀已不僅僅是讀書，更是一種學習，一種啟迪，是與作者或是主人公精神上的對話。每次閱讀總喜歡圈圈點點，記下自己的感受。有時書中的情景就像是一雙無形但有力的手，緊緊抓住我的心，使我沉醉其中，無法自拔。或為林黛玉和賈寶玉木石前盟的破滅而傷感；或為安妮慘死于集中營而惋惜；或因殘疾的保爾戰勝心魔，用筆革命而動容；或因海倫·凱勒在黑暗中重塑生命，找到光明而震撼……閱讀中，時而贊嘆于作者惟妙惟肖的描寫，時而驚嘆于人物的堅強。閱讀刷新著我的生活，它教會我面對挫折不放棄，教會我為人處事之道。

　　感謝閱讀，它陪伴我從兒時到青春，一路成長，一路閱讀。

　　與其說是閱讀刷新了我的生活，不如說是閱讀洗滌了我的心靈。

刷新著我的生活作文600字14

　　湛藍的天空上綴著片片輕云，道路兩旁的綠樹晃動著那茂密的枝葉，鳥鳴聲響徹樓宇，令人心生愉悅。

　　我背著包緩緩走過小路，微笑掛在臉上，其實并發生什么值得歡慶的事兒，但生活本應樂觀。

　　班里不少人是足球愛好者，學習間歇之余，聊聊足壇趣事兒是家常便飯。前些日子，大家都翹首關注著歐洲冠軍杯的一場焦點比賽。遠隔千里，教室里的氣氛也隨著比賽的臨近而緊張起來。令人遺憾的是，大家所支持的球隊巴塞羅那在擁有絕對優勢的情況下不可思議地遭到逆轉。第二天上午，陰云密布，教室的空氣死一般沉寂。

　　與別人不同，我若無其事的坐在位子上，看著幾個狂熱的球迷懊惱著，頗感不解。從小就被體育賽事所深深吸引的我，也曾有過為輸球而悲傷，為贏球而歡慶的經歷。或許早已經受磨練了吧，現在的我總能看待每一次球場上的波瀾起伏，因為生活本就充滿戲劇性，而足球亦與生活相像。正想著，一個好友紅著眼，拍了拍我肩膀：“你不難過嗎？”我起身，笑著：“難過，但生活也要繼續過啊。”走出班級，看著教學樓上方的天空，昏沉沉的。“明天應該會放晴吧！經歷了挫折，明年的歐冠，巴薩值得期待！”這樣想著，我的心里一下子輕松起來。

　　同學們的家長了解到我的這份沉著樂觀，紛紛向母親稱贊：“你家兒子性格真好，不像我家那小子，支持的球隊輸了場球，難過了好幾天，怎么安慰都不聽……”我在一旁聽著，也不吭聲。足球雖使我的生活多了幾分濃郁色彩，但我卻不想讓它影響自己的情緒、生活。于我而言，保持樂觀是直面挫折的不二法門。大風大浪，山崩地裂，亦不能改變我的生活，一場失利有何足掛齒呢？

　　第二天，籠罩在城市上空的烏云悄然散開，久違的日光又一次灑向大地。教室又逐漸恢復了往日的喧鬧，耳畔又響起熟悉的歡笑聲。我知道，我所堅守的那份樂觀，又一次刷新著我的生活。

刷新著我的生活作文600字15

　　步入21世紀的網絡世代，這個社會正在不斷地刷新著。刷新，已演變為追趕時代節奏的代言詞。我的生活也因為班級的微播報而不停地刷新著。

　　微播報是我班近來舉行的一項活動。每日一人，播報名人，這無疑是對一直沉浸在學習中的我們的一種鍛煉，一種思考，一種別樣的提升。在此期間，我見聞頗深，幾乎每天，我的生活都在被刷新著。

　　憶起在我播報的前夕之夜，我把目標鎖定在“動物小說鼻祖”——沈石溪身上。說實話，我對他了解并不深，只是出于對他作品的喜愛以及好奇心的動機，才決心更深入的了解他，把他更全面地推向同學們。于是，我登上百度查詢其相關資料，在整理綜合的過程中，我又認識了一個煥然一新的沈石溪。他的經歷之獨特，感悟之深厚讓我對他有了新的了解，這讓我的生活注入了一股新的活力和意念，那就是無論何時何地，都要對每一個生命懷有敬畏之心。更往深處想，是微播報，增長了我的見識，刷新了我的生活。

　　微播報，也促進了同學間的成長，每人每天都講述自己的感悟，相互分享。這不僅使我們搜集語言文字的能力提高了，還認識了很多色彩鮮明的人物，如：隨性博識的施一公，文采華溢的蕭紅，以及胸懷大志的曹孟德……當然也包括“動物小說大王”沈石溪。微播報也讓我們感受到了這些古今中外的偉人的高尚品格，讓我們的生活一天天在刷新，也促使我們成長。正如老班說的：“我仿佛從中聽見了生命拔節的聲音。”

　　播報之后，當然要有平臺來展示，方顯“英雄本色”。于是，老班便申請了“夏都小荷”公眾號，題目充滿了生命力。我在播報專欄中讀到了我和同學們的報稿，心中難免有些小激動，還有些哥倫布發現新大陸那樣的驚奇。因為我讀出了對這段新生活最好的詮釋——在求知中成長。

　　微播報不斷刷新自我、改變自我、創造自我，讓我們在一次次播報中成長，成為學習的先鋒主將！

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