鋼琴讓生活更美好作文（精選17篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的鋼琴讓生活更美好作文（精選17篇），歡迎閱讀與收藏。

　　鋼琴讓生活更美好作文 1

　　我喜歡彈鋼琴。因為鋼琴，我喜歡上了音樂，學習了音樂知識，擁有了音樂才能。鋼琴，是我美好生活的伙伴，讓我的生活更美好。

　　彈鋼琴就是我生活中的靈丹妙藥，讓我忘記煩惱，讓我遠離難過。

　　記得有一次，我考試沒考好，心里很難過。回家路上，一直責怪自己考試時沒有認真讀題，沒有認真檢查。這樣的成績，如何有臉見父母？回家后，媽媽一見成績，怒氣沖沖地質問我：“瑩瑩，你怎么考得這么差？平時我是怎么要求你的？你這樣的成績，怎么對得住我起早貪黑地圍著你轉？”我一聽，心里更難過了，充滿了愧疚！我低聲說：“都怪我……我太馬虎了！”說著，我的眼淚流了下來。雖然媽媽沒再說什么，走了出去，但我明顯地感覺到她余怒未消。我的情緒特別低落，不知如何是好。

　　這時，我看到了房間里的鋼琴。我不由自主地走到熟悉的鋼琴前，揭開蓋子，坐在的.凳子上，彈起了這兩天新學習的曲子。我的手指在琴鍵上跳躍，一串串音符從我的指尖流出，好像一個個精靈在房間里飛舞。彈著彈著，我仿佛看到了一個絢麗的舞臺，舞臺上放著一架黑色的鋼琴，我穿著紅色燕尾服坐在鋼琴前面，中間有一個穿著雪白舞裙的女孩，跳著優美的芭蕾舞，轉圈，跳躍……不知不覺中，一曲彈完了。我抬起手腕，結束了曲子。此時的我還沉浸在剛才的音樂里，心情愉悅，情緒昂揚，之前的不開心早已煙消云散了。

　　這時，媽媽走了進來對我贊嘆：“寶貝，你剛才彈得太好了！媽媽永遠支持你，媽媽剛才說話時有些過分了，沒有考慮到你的心情。請你原諒媽媽，好嗎？”我點點頭說：“媽媽我這次沒考好是我的錯，我下次一定不會馬虎了！”我和媽媽都笑了！我坐在桌子上，打開試卷，認真改錯，告訴自己：下次一定要細心！

　　鋼琴，讓我的生活更加美好，我愛彈鋼琴！

　　鋼琴讓生活更美好作文 2

　　鋼琴，從高音到低音，手指穿梭。似乎每一根手指都傾瀉出靈動的源泉，順著山澗、伴著彩虹一路奔騰歌唱。這音樂能滋養萬物，也能滋養人的心靈，讓生活美好。

　　我剛接觸鋼琴，五根手指在琴鍵上來回彈奏。只感覺這反復的音律，無比的單調，就像一只烏鴉來回反復地叫著，真是“嘔啞嘲哳難為聽”。聽著這枯燥而又乏味的聲音，我只感覺無比的焦躁不安，仿佛正嚼著一塊難以下咽的干面包一樣。

　　逐漸熟悉了鋼琴，兩只手在琴鍵上飛舞。雙手的旋律相交輝映，我只感覺這跳躍的音符無比有趣，內心愉悅無比。這音樂像寶藏一般正慢慢被我發掘。

　　鋼琴我已練得爐火純青。這時，似乎我的每根手指，每碰一下琴鍵都使我心醉神迷。聽，那高音如此空靈，似乎高山流水、緩緩拍著山間巖石；低音如大鼓，每擊一下，那沉重而又有力的“咚咚”之聲就會直射入你的心間。八十八個琴鍵，每一個音，都是如此地生動、悅耳，仿佛像一只只活潑的精靈在跳動。每個音，雖然是那么活潑，但又是那么井然有序，一點兒也不雜亂無章。慢慢地，慢慢地，我便深深陶醉于其中了。細品每一串音符，每一串音符都使我平靜；只有靜心去聽，去欣賞，才能品出個個音符中的快樂。這種靜心，也讓我在做其他事時皆是如此。只有不焦不躁，才能做好每件事。聽著流暢激昂的音符，讓我也放下了所有的疲憊，只感到無比舒暢，似乎我正躺在沙灘上，沐浴著溫柔、舒適的陽光。

　　當我演奏作曲家們的扛鼎之作時，那就仿佛又發現了一個音樂中的嶄新天地。那是一種精神上的按摩，無論你有一種怎樣消極的心理，它都會讓你變得平靜、快樂。置身于音樂之中聆聽和在音樂之外聆聽有著天差地別。被音樂包裹后，仿佛能聽到每根琴弦上的震動，那震動之聲則是更為經典、優雅的.。仿佛高屋建瓴；又像黃河長江般洶涌澎湃。在音樂中，對心靈的慰藉和精神的安撫無疑是巨大的，讓人真切地感受到了音樂的真諦，如癡如醉，如夢如幻，像來到了虛無飄渺的仙境，真是：“如聽仙樂耳暫明”。

　　鋼琴使我心靜，提高了我的音樂素養，這無疑對我來說是一種享受——彈琴，使我的生活更加美好！

　　鋼琴讓生活更美好作文 3

　　鋼琴，是我無聊時最好的伙伴，是我悲傷時適時的安慰，是我生氣時傾訴的對象，是我開心時一起歡樂的朋友。

　　無聊時，來彈鋼琴吧。打開黑色的琴蓋，露出黑白相間的琴鍵，來一曲《起風了》吧。一個個音符進入耳畔，腦海中浮現出生活的點點滴滴：與同學游戲，和家人旅游，與爺爺奶奶嘮家常……一曲終了，意猶未盡，架起手再來一遍。

　　悲傷時，來彈鋼琴吧。打開黑色的琴蓋，露出黑白相間的琴鍵，彈一曲《花之舞》。那一段段柔和的旋律，輕盈中帶著一絲傷感，仿佛我自己也變成了一朵花，從生長到凋謝，花瓣一片一片地隨風飛舞，飛向那無邊的'天際。漸漸地，心中無邊的悲傷被抹平了，只剩下了對音樂的回味，雙手不由自主地又彈了起來。

　　生氣時，來彈鋼琴吧，打開黑色的琴蓋，露出黑白相間的琴鍵，情不自禁地彈起了《狂想曲》。那漸次高昂的琴聲，在我聽來卻一點兒也不刺耳，旋律步步緊跟，一環扣著一環，心里積壓的怒氣仿佛全部融入了每一個音符，雙手狠狠地砸向琴鍵，全身好似有使不完的勁。整曲彈完，手軟了，心情也舒緩了許多，好像內心的灰塵全部清掃了出來，干干凈凈，亮亮堂堂。

　　開心時，來彈鋼琴吧。打開黑色的琴蓋，露出黑白相間的琴鍵，《菊次郎的夏天》那輕快的樂曲便在流動。彈著彈著，仿佛自己飛到了天上，踏著潔白輕柔的云朵，看到如綠毯的草坪上，一個小女孩像只鳥兒一樣蹦蹦跳跳，編了一頂漂亮的花環戴在頭上，炫耀似的在原地轉圈。小女孩的裙子越張越大，在風中飄動，像一朵美麗的花兒。突然，她似乎看到了我，仰倒在草坪上，舉起了手，比了個心形……一遍沒過癮，那就再來一遍、兩遍……

　　鋼琴，是我靈魂的歸屬，讓我的生活變得更美好。

　　鋼琴讓生活更美好作文 4

　　5歲時，家里多了一樣大物件，那便是我的鋼琴。鋼琴的模樣看起來很高貴，黑色的外衣，在光下反著光，琴鍵是黑和白組成，每一個琴鍵按下，都是一個美妙的音符。彈鋼琴慢慢成為了我生活中的一部分，帶來了許多的美好。

　　最開始學琴只是一些很簡單的譜子，不需要背譜，但等到考級，必須背，背譜就成了一大難題。

　　“是哪個天才寫的譜呀，我們一般人背不下來呀，真的是！”我每次都小聲罵道，要是現在，肯定會口吐芬芳。每次背譜都令人很煩燥，又是撓頭，又是跺腳，可能琴聲沒打擾到樓下的人，跺腳聲倒是弄得樓下的人很不爽。

　　“背背背，不背了，不學了。”我小聲罵道。學什么呀，此時，我干脆蓋上琴蓋，不練習了，跑到一邊去玩別的去了。

　　但每一次不想練之后，也有些后悔，自己想要學的，為什么又要放棄呢，那些鋼琴曲多好聽，我也想學會。每次這樣一想，便覺得應該繼續彈。第二天又彈了起，又照樣煩躁不練，第三天在煩中練完，第四天也是，就這樣日復一日。

　　終于過了幾個星期，我在練習中興奮地發現我可以背下來，太好了！

　　“媽，我背下來了，耶！啦啦啦……”我叫道。

　　“真棒！”媽媽說。

　　我開心地又彈了幾遍，一個個音符串成美妙的樂曲，總是能讓人感到愉快。

　　在煩躁的`時候，彈彈琴，能讓人心情快樂起來。一串串音符進入耳朵，平靜下來，認真彈一彈，即使你在陰雨天氣，有些曲子也能讓你感到溫暖的陽光。

　　鋼琴帶來的美好或是背譜成功的成就感，又或是每個夜色朦朧的時候，彈奏帶來的那份愉悅，都是那樣美好。

　　鋼琴讓生活更美好作文 5

　　你知道什么讓我更加自信嗎？當然就是鋼琴。我在鋼琴方面還是小有成就的。

　　我和鋼琴接緣是在4歲的時候。我去我的哥哥家玩，一進門就看見了一個黑色的“大箱子”——鋼琴。我努力地“攀”上了凳子，把沒一個琴鍵大的手用力地一按——“咪”——……一陣悅耳的聲音鉆進了我的耳朵。我發現這個“大箱子”還挺好玩，就纏著媽媽給我報了鋼琴班。

　　剛開始彈的時候，我還覺得挺有趣，可慢慢地彈上了一個月，我就坐不住了：為什么我彈的聲音就這么單調呢？”我有些懈怠了。

　　老師知道了我的心思，就把我領到了一架鋼琴旁，自己彈了一首曲子，那曲子婉轉悠揚，讓我仿佛在一片鳥語花香的樹林中，我深深地陶醉在音樂的魅力中……于是我又發憤圖強，勵志必須學完并背完一首兒歌。

　　一轉眼就到了第5級的時候，那些曲子非常難！（那時認為很難）。進考場前，我懷里像抱了個兔子，心都跳到嗓子眼。天很冷，我肚子“拔涼拔涼”的。我渾身直打哆嗦，全身無力，一片葉子也拎不起來。突然，我聽到廣播讓我入場了，我心里一驚：完了！到我了，我彈錯一個音了怎么辦？不及格了怎么辦？我顫顫巍巍地挪到鋼琴前，深吸一口氣，慢慢地抬起手，有板有眼地彈了起來。

　　彈完后，我拖著僵硬的身子走出考場。一個“緊張的”星期過后，成績出來了——“優！”我興奮極了！像一只猴子一樣亂蹦亂跳，全身好像有使不完的'力氣。

　　時光飛逝，轉眼到了六年級，我要去參加一個校級比賽。

　　那天灰蒙蒙的，高樓和樹在云層中若隱若現，學校走廊都被浸濕了。我獨自—人穿梭在學校走廊里，緊張地扶著欄桿一步步向前挪，到了比賽場地后，我坐在椅子上發呆。突然，我的心陡然一跳——我的譜子忘帶了！我左右為難：去拿吧！又怕因為時間趕不上；不拿吧！又怕因為沒有譜子而發揮失常……我腦子里仿佛有2個小人在打架……算了！搏一搏吧——我在腦子里快速過了一遍譜子，然后在膝蓋上模擬彈奏練習，一遍彈下來、沒有出錯！我長長地舒了口氣……

　　終于，輪到我上場了，相比于考級，我更沉穩自信了。我從容地走上臺，先向評委和觀眾鞠了一躬，然后深吸了一口氣，坐在椅子上，從容地彈奏起來……一曲終了，會場內先是一片寂靜，隨后又爆發出雷鳴般的掌聲，我又向臺下深深地鞠了一躬，然后下臺。

　　自從有了鋼琴的陪伴，我更加從容自信，也讓我在不斷練習中學會了堅持，我愛鋼琴，它讓我的生活更美好！

　　鋼琴讓生活更美好作文 6

　　“MI，RE，MI，RE，MI，XI，RE……”美妙的樂曲從我的指尖輕輕流出，這簡直是我生活中最美好的時刻了——練習鋼琴，享受音樂。

　　鋼琴是一個可愛的小怪物，它披著閃閃發光的黑色禮服，背部高高拱起，露出它潔白的牙齒，這里便是魔法開始的地方，它那88顆牙齒錯落有致，輕輕觸碰，便會發出高高低低的美妙聲響。

　　別看我現在能彈出幾首優美動聽的曲子，其實一開始學的時候我常常想要放棄，但每次當我聽到別人彈奏出優美的曲子時，我就會眼紅，在心里暗暗下定決心，一定要堅持下去。于是，我在暑假參加了鋼琴學習班，開啟鋼琴學習之旅，剛開始彈曲子，根本聽不出調，彈音符也是斷斷續續的，但經過一段時間的刻苦練習后，終于能彈出一些可以聽出調的簡單小曲了。

　　正當我引以為傲時，老師開始讓我練習一首級別稍高一點的.曲子，沒彈幾天我覺得太難又想放棄了。可是我想起前幾天看到的“一萬小時定律”，所有的大師都是普通人，只是他們比我們更刻苦，我又想起了鋼琴老師，她從3歲就開始練琴，年復一年的堅持練習到現在一定有一萬小時了，又想起來逸知教育的大張老師，她的書法水平之所以那么高，她肯定也練習了一萬個小時，所以我又咬牙堅持了下來。現在我感到很幸運，因為我堅持沒有放棄，也感謝自己的這份努力！

　　鋼琴讓生活更美好，鋼琴的世界實在讓我陶醉，而當我苦練幾周的曲子，可以熟練彈出時，內心的成就感簡直是無與倫比。我愛鋼琴，愛美好的生活！

　　鋼琴讓生活更美好作文 7

　　來到我家，到了外屋，會看到一架鋼琴，這琴當然是我的了。要說起我學鋼琴的故事，那可多了去了……

　　初學鋼琴

　　有天，在學校里，有一位同學被許多人圍著。走近一看，他原來在炫耀媽媽給他報的補習班，說那里的老師多么好，有從海外來的`，有從大城市來的……回了家，我對媽媽說，我想上補習班。媽媽說：“上補習班干什么？你成績又不差。”可是我就想上個什么班。于是媽媽在我的“要挾”下，答應我考前三，就讓我上個鋼琴班。考試之后，我如愿以償，上了夢想的鋼琴班。

　　遭到打擊

　　我并不清楚鋼琴是個什么職業，只當它是讓我炫耀的工具。每周一次的鋼琴班，我已經學了兩周，但并沒有認真學，所以彈的什么都不是。當老師問我全音符是什么，需要彈幾秒時，我什么都不會。

　　到了學校，我向同學炫耀，有一個也在彈鋼琴的同學問我：“四分音符的樂譜你會彈幾首？”我結結巴巴，不知道怎么回答。那個同學又問我：“你學了幾周了？我學了兩周，會彈三首了。“我自愧不已，明明時間都一樣，可因我態度不一樣，差距是如此之大！我垂頭喪氣地回到家中，看到媽媽在看電視，就把這件事給媽媽說了一下。媽媽說：“學習要專心去學，不能當玩笑。”

　　發奮圖強

　　聽了媽媽的話，我開始認真地對待鋼琴。老師所說的每一個技巧，我都會記下來，一直彈，彈到下課，還在練習。在第十三周后，我成功了，這也許只是一件小事，但對我來說是一件天大的喜事——我彈出了一首有十六音符的樂譜。我覺得自己已經有炫耀的資本了，可我并沒有再向同學炫耀，因為我漸漸開始明白，鋼琴是一門需要靜心修煉的藝術。

　　每次看到一架鋼琴，我都會感到十分親切。或許在我心中，鋼琴已經不僅僅是鋼琴了吧。

　　鋼琴讓生活更美好作文 8

　　當我四歲半的時候，每當我看到姐姐坐在鋼琴前彈奏優美的音樂，我就經常嚷嚷著媽媽也要送我去學鋼琴，做一名鋼琴王子。從那以后，我開始了漫長的鋼琴學習之路。因此，我很自豪我有這樣的技能。

　　在學習鋼琴的路上，我不能忘記所有的喜怒哀樂。我記得那時我必須每周上三節課，一次玩十本書。我的啟蒙老師對我非常嚴格。如果我不上課，我會吃我頭上的毛栗子，還會被手指弄濕。現在想想，我會感到莫名的痛苦。由于老師的沉悶和嚴厲，我漸漸對鋼琴失去了興趣。我不想再玩了。有時候，當我到了老師家，我會呆在車里，鎖上門。我媽媽匆忙地繞著車跑。最初，我想成為鋼琴王子的夢想突然變成了泡影。

　　那時，我正處于最痛苦的時期。我母親與我的老師交流，并改變了她的'策略來鼓勵和表揚我。慢慢地，我發現不管有多難，彈鋼琴是我的最愛。

　　現在我終于可以演奏許多美妙的鋼琴音樂了。上次，我和父母去了無錫。他們在私人房間和朋友一起吃了晚飯。我偷偷跑出房間去玩。當我母親在大廳里發現我時，我正在彈鋼琴，看著許多客人。我在演“南海哨兵”的場景。風吹起了波浪，拍打著堤岸，在緊急情況下聚集起來保衛南沙的一群小哨兵。我把它放在我眼前。有人問這是誰的孩子？我母親大聲自豪地說，這是我的兒子！

　　我媽媽的話會讓我終生難忘：彈鋼琴是你自己的事，沒有捷徑，只有靠你自己的努力！

　　現在，我已經學習鋼琴五年半了，并且通過了八級證書。我將繼續努力學習，成為世界頂尖的茱莉亞音樂學院的學生，就像我的老師畢一樣。我將為我的夢想努力工作！

　　鋼琴讓生活更美好作文 9

　　從小到大，我們經歷的事情不計其數，許多事情會被時間的流水沖刷淡化，但是有一件事我會永遠記憶猶新，那就是難忘的鋼琴表演。

　　去年，我參加了一次有生以來的鋼琴表演。為此，我每天都要坐在琴凳上不停地練琴。表演的那一天，我早早的來到那里，大廳里坐滿了人，我十分緊張。有的演員自信滿滿，胸有成竹，有的就像我一樣，緊張害怕，局促不安。我就怕一上臺萬一腦子一亂，彈錯了。媽媽好像看出了我的心思，她抱了抱我，溫柔又平靜的說：“涵涵，你平時練得很棒，只要你正常發揮，一定沒問題，要相信自己！媽媽為你加油！”下一個就是我了，此時的我才體會到“熱鍋上的螞蟻”這個詞的真正意義。

　　我又忍不住翻起了那首練習已久的`譜子，過了一會兒，當主持人說：“下面有請劉子涵小選手上臺為大家表演《放馬曲》”我故作輕松地走上舞臺，盡量讓自己放松下來。我坐在鋼琴前，腦子里仿佛出現了以前那些練琴的情景：那時卻輕松無比，雙手像小河里的水一樣緩緩的流淌著……彈著彈著，我的心也好像融入到了這委婉動聽的樂曲中。彈完這首《放馬曲》，我終于找到了感覺，接下來，我又將要和姐姐彈一首《鋼琴四首連彈》，我彈著這歡快的曲子，深深地陶醉中，仿佛一切煩惱都化為浮云。美妙的琴聲停止的那一瞬間，我的內心頓時輕松無比！臺下響起了熱烈的掌聲。我和姐姐向觀眾們深深的鞠了一躬。平時的辛苦和批評，一下子從我的心中消失的無影無蹤。

　　這次演出不僅告訴我今后要繼續更加努力地學習聲樂，還讓我深深的感受到了“臺上三分鐘，臺下十年功”的道理。只有付出和努力，才能收獲成功。我覺得這就是堅持的力量。下一次，我相信自己會更加勇敢，更加努力地去迎接新的更大的挑戰。

　　鋼琴讓生活更美好作文 10

　　當我接過鋼琴的考級證書時，證書貌似發出了柔和的光芒，這光芒令人陶醉，讓我欣喜若狂，我感覺學鋼琴以來的辛苦都是值得的。

　　我剛開始學琴時，干勁十足，每天都興致勃勃地練琴。從簡單易學的單手彈琴慢慢到雙手連彈，從緩慢的節奏彈到歡快的節奏，每天我都在進步。但后來，由于學習的負擔越來越重，練琴的時間也越來越少，我彈奏的曲子也變得不連貫了。有一次，老師忍不住責罵我：“你彈這些能聽嗎？太不像話了！”

　　我開始厭惡練習鋼琴，覺得彈鋼琴根本就不是一種藝術，也談不上優雅，更不是樂器之王。我開始一蹶不振，甚至想過放棄。有一次，我大著膽子對媽媽說出我的想法：“媽媽，我不想彈琴了。”媽媽聽后，怒發沖冠，喊道：“我不允許，你還是趕快練琴吧！”我的眼淚忍不住流了下來。

　　到了練琴房，我雙腿不停地顫抖，想哭但哭不出來。老師發現了有心事的我，問道：“你怎么了？有什么事可以和我說。”我把我的想法一五一十地說了出來，老師微笑著說：“你來這里，我彈首曲子給你聽。”老師優雅地抬起手，落在琴鍵上，手指靈活地在琴鍵上起舞，優美的音樂緩緩流出。節奏慢慢變得歡快，猶如波濤洶涌的浪花拍打著海岸，漸漸地，音樂又變得柔和起來，就像是夜晚的月光灑在平靜的'海面上，不起一絲波瀾。

　　我聽著聽著不禁出了神，沉浸在音樂的世界。當我回過神的時候，老師早已離開。我盯著眼前的鋼琴，暗暗下定決心：我要讓我彈奏的鋼琴曲變成一朵綻放的花，從花骨朵綻放到絢麗的花朵，讓音樂的香氣彌漫在空中，刺激著每個人的聽覺。

　　鋼琴讓生活更美好作文 11

　　遇見了便是緣分。我和鋼琴的相遇是在一個陽光晴朗的下午。今天的我帶著一份感恩之心：感恩和鋼琴的遇見，感恩一路有鋼琴陪伴的日子，使我學會了人生哲理，使我豐富了課余生活。

　　就是在那個讓我至今記憶深刻的下午，媽媽帶著我和妹妹去拜訪一位多年不見的老同學，玲子阿姨。進門了之后，媽媽安頓好了妹妹，拿出了準備好的畫筆還有紙，妹妹在一旁安靜的沉浸在她的圖畫世界里。媽媽和玲子阿姨，你一言，我一語的，回憶著她們曾經的青蔥歲月。剩下了孤單的我一個人，隨意的捻來了茶幾上的讀者文摘隨意的翻看了起來。

　　正在這時，不知從哪里傳來了流暢，優美的旋律，我聽著，聽著，閉上了雙眼，跟隨著它，想象自己正懸浮在空中，伸手即可觸碰到身邊漂浮的云朵，整個人好像輕飄飄的。我感覺到自己如同一個在空中自由飛翔的小鳥。我立刻有了彈奏它的沖動和激情，于是我跟隨著這美妙的.琴聲，推開了玲子阿姨家隔壁鄰居的門，只見一位女士修長的手指子在那黑白相間的琴鍵上，輕快的跳躍，仿佛是雨天池塘里自由游翔的小魚，這個時候美妙的音符圍繞著我，束縛了我的心。我被著琴聲所吸引，靜靜地站在鋼琴的旁邊，用心去聆聽這首曲子的飄渺而悲傷，空靈而憂傷，柔和而平靜，令人怦然心動。旋律結束之時，我做出了一個決定：我要學習彈鋼琴。

　　在這個金秋九月的季節，我開始了我的初中生活，不知不覺間，鋼琴陪伴我走過了三個春去秋來，三年的風風雨雨。鋼琴—音樂之王，要想彈奏出美妙的歌曲，需要日復一日，年復一年的反復練習，在這個過程中，磨練了我的意志，堅定了我的夢想。鋼琴如生活，是一首永遠彈奏不完的小曲。我們要認真對待每一個音符，用心去感受琴聲，感悟人生。

　　鋼琴讓生活更美好作文 12

　　今天下午3時，鋼琴賀老師來給我上課了，賀老師首先在樓底下打1305這4個字，然后我們的門口電話就響了，奶奶趕忙去開門，然后賀老師就進門了，賀老師進門的時候，叫了一聲我，我還正在看電視呢，奶奶就讓我趕緊把電視一關，今天為什么要來這么早呢？我不知道，賀老師把鋼琴打開，拿起了拜厄這本書，檢查上次的作業做得好不好，賀老師說“彈得不錯啊！B段都能合起來了，”聽到這話，我覺得媽媽的話是對的，結果這次賀老師找了一個很難的曲子，我半天學不會，奶奶有點生氣了，她讓我用心一點就能彈好了，可是我只用心了一點，奶奶非常生氣了。

　　學完鋼琴，我給媽媽打電話，媽媽說：“這次你亂跑了沒有，”我說：“沒有，”“那你挺棒的嘛！”媽媽說，我覺得是我進步了一點，就玩了一下下電腦，奶奶讓我出來，坐到沙發上，想一想我要做什么事，我就無事可做。

　　以后我要乖乖的上鋼琴課！

　　今天下午五點，我又要上鋼琴課了。我放了學也經常和戴蓓貝聊：討不討厭鋼琴課的事，她的回答是和我一樣的，也是討厭。不過討厭歸討厭課還是要上的，要不然，我的心里能踏實嗎？

　　去就去！想想也沒啥大不了的。我懷著一顆忐忑不安的心進入了一間熟悉的教室，開始了我的鋼琴課。打開樂譜，聽著熟悉的旋律，我的心情舒暢了許多，連老師也夸我有了很大的`進步。真是一分耕耘，一分收獲呀！

　　前面還是“烏云密布”的我，一下就變成了“萬里晴空”。呵，變得可真快……美妙的音樂原來能使人心情變好！閉上眼睛，仔細的聆聽：一會兒像駿馬在奔馳，一會兒又像鳥兒在飛……音樂，如果你喜歡它，需要認真的揣摩，細心的體會，仔細的聆聽，才能聽懂它的美！

　　鋼琴讓生活更美好作文 13

　　每個人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是唱歌，畫畫，跳舞，滑冰，打籃球……而我的拿手好戲是彈鋼琴。俗話說的好：“一分耕耘，一分收獲”。可我卻耕種不出來。人人都有一段刻骨銘心的事，而我卻是和我的鋼琴有一段非常“搞笑”的一段趣事。

　　我的音樂水平不是很好，盡管我很喜歡音樂，可這有什么用呢？我的音樂在我們班可是倒數第一，而我卻在機緣巧合下和我們班的倒數第二成為了好朋友，他的名字叫做小雪。說實話他的音樂的確比我好一點，我們都在說鋼琴太難學了，根本就學不會。在鋼琴考試中我們總是“狼狽為奸”，他在上面給我傳遞“信號”，我負責接收，我們配合的非常默契，做的簡直是天衣無縫。

　　可是在上一次考試中，我們倆的事被別人知道了，而那個人就是我們班的第一，她特別傲慢，平時特別討厭我們這些學習差的，可我從不把她放在眼里。他知道我的鋼琴考試都是靠我好朋友小雪來傳遞答案，就跑過去對小雪說：“我可以給你最想要的.東西，但是你必須放棄給她傳遞答案，如果你執意要幫她的話，我就去告訴老師。”

　　小雪聽了他的話，在第二次考試時，沒有告訴我答案，當老師彈奏鋼琴時，我在想我和小雪經歷的快樂時光，當老師彈奏完問我是大和弦還是小和弦，我只能回答不知道。老師讓我把我的搭檔找來一起來合唱，我的搭檔已經背叛了我，我只好自己唱，我剛唱了一會兒，臺下的人都笑話我跑調了，我特別傷心。

　　回去以后我努力練習鋼琴，經過我的不懈努力，我終于成為了第一。但從此以后，我再也不會相信友誼了。

　　鋼琴讓生活更美好作文 14

　　鋼琴對我來說，已經成為生活的一部分。很小有時候，我的理想就是成為一位出色的音樂家，因為那時太小，就沒有去學鋼琴，但是想學鋼琴人念頭，永遠沒有消失。在家時，只要一聽見音樂，我便會隨著節奏拍手。

　　長大以后，媽媽發現我音樂感很強，便送我到鋼琴培訓班里學習鋼琴。我從簡單的音符到一大串密密麻麻豆芽般的音符，經過刻苦訓練，現在我已經可以彈出《獻給愛麗絲》、《夢中的婚禮》、《秋的思語》？彈鋼琴看起來簡單，其實并不簡單，右手彈奏時，左手學要伴奏，并且腳下還要踩踏板，什么時候該踩，什么時候該放，都得用腦袋快速分析，然后完美的結合在一起，而且彈奏時還要彈奏聲什么時候強，什么時候弱，這樣演奏出來的音樂才能出神入化。有一次，開圣誕晚會，鄒老師讓我彈一首，我斷然地應許了，說：“好，我給大家演奏一曲《夢中的婚禮》罷。”

　　說完，我兩手輕輕地落在了琴鍵上，按響了第一個音，隨后從鋼琴里飄出了許多個音，這些音組成了一首優美的樂曲傾瀉而出，彈著彈著，這琴聲撥動了我的心弦，勾起了我無瑕的'想象，我被它陶醉了，我仿佛看見了一對新人，手挽著手，新娘穿著潔白的禮服，右手拿著一束鮮花，左手無名指上戴？10？著戒指，新郎也穿著雪一樣白的婚禮服，和新娘緩緩步入教堂，玫瑰花瓣撒滿了地毯，天上也飛舞著幾片，風帶著它們旋轉飛舞，最后落在新娘的頭上。整幅畫面詩意濃濃，描繪出新人們甜蜜的愛情？“好，好，好！”

　　全場觀眾的喝彩幻想中拉了出來，我這才發現我已經演奏完了，聽到鼓掌聲和喝彩聲，我愜意地笑了。從此，我更愛彈鋼琴了。學鋼琴使我懂得：不管是多大的困難，只要刻苦、勤奮學習，就一定會達到成功的彼岸的道理。

　　鋼琴讓生活更美好作文 15

　　老師說：“我們今天要在教室里架一架鋼琴！”聽了這話，同學們有的認為不可能，有的認為老師想讓我們來幻想。我想，鋼琴那么大，我們教室的門那么小，怎么能抬進來呢？難道老師要把門鋸了不成？

　　老師開始“架”鋼琴了，他笑嘻嘻地選了八位同學出來做琴鍵，分別是1—2—3—4……只見被老師叫上來的同學一字排開，有的同學面帶微笑，有的做苦笑狀，老師讓他們舉起右手來做琴鍵。老師笑著問大家：“臺上的同學還是不是人啦！”底下的同學齊聲答道：“不是，是琴鍵啊！”上面的'同學還故意表現出不高興的樣子，好玩極了！

　　老師故作神秘地說：“看，我架的鋼琴多好啊！你們平時彈的鋼琴只有兩種色彩——黑、白，我的鋼琴不僅是五彩繽紛的，而且一樣聲聲俱全！”接著，老師開始“調試”自己的“鋼琴”了，在“調試”的時候，發現不好的“音符”還臨時換了兩個，終于把“鋼琴”調到完美無缺了！

　　老師請我來用這架“鋼琴”演奏一首曲子，還故意在我的名字后面加了一個“—貝多芬”，這讓我第一感覺就是有點暈。接著我開始“演奏”了，我隨便奏了一首最容易的，但發現這個曲子實在不好用這種“鋼琴”來彈，我只好邊“彈”邊唱了起來，真是暈啊！

　　我“彈”完以后，老師請了一位叫“胡博洋—莫扎特”的同學來演奏一曲《歡樂頌》。“莫扎特”先生一彈，那琴音就有高有低，有長有短，才“彈”了不到幾分鐘，他就主動告饒說：“這‘琴’我是實在彈不下去了！”

　　今天，我算是長見識了，這“人體鋼琴”真是太有趣了！

　　鋼琴讓生活更美好作文 16

　　以前，彈鋼琴是我的拿手好戲，可在種種原因的逼迫下，它被我忽略了。

　　不記得是哪年，總之我還很小，大概是幼兒園的時候，那時我便開始學鋼琴。剛開始，覺得要學的東西太多，也曾想過放棄，可父母都對我說：“做什么事都要有頭有尾，不能半途而廢！”我一想，爸媽可是付了錢的，便又堅持了下來。

　　后來，我上了小學，爸媽見我學琴的態度也不好，便讓我暫停了鋼琴課。于是，那架鋼琴便被遺忘在了家中的一個角落。

　　幾年后，當我打開琴蓋時，白色的琴鍵上已經蒙上了一層灰。我將那灰輕輕撣掉。不錯，我又開始學鋼琴了。只不過換了一個地方，卻又是從零開始，我本不想如此，可無奈，以前的.曲譜已經忘得差不多了。

　　當我的手指又能敲擊出美妙的音符時，又過了兩年。當我正準備去考級時，我上了初中，也就意味著學習任務加重，更“重要”的是，我又不能學琴了！媽媽說：“初中學習更加吃力了，你還是在家里自己練吧！”

　　于是，我又合上了琴蓋。

　　半年后，媽媽看見閑置的鋼琴，便說：“這琴你還用不用？不用我賣了！”聽了這話，我一驚——陪伴我十來年的鋼琴就要這樣被賣了？頓時，這被我忽略許久的鋼琴顯得尤為寶貴！

　　我又開始練琴，這次是我第一次主動地想練琴，但由于學習的壓力，最終還是停下了。

　　慢慢地，鋼琴又被我忽略了，我再也沒去動它。估計現在又蒙上一層灰了吧！

　　我也總想重新拾起那架鋼琴，可又不知從何開始，它只是越來越不被我重視，默默地，它被我遺忘了……

　　鋼琴讓生活更美好作文 17

　　鋼琴是西洋古典音樂中一種鍵盤樂器，不同音符的組合，造就了一首首美妙的音樂。它是意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利在1709年發明的，已有300多年的歷史，是現代樂器中音域最廣闊，表現力最豐富的，有“樂器之王”的美譽。

　　最早的鋼琴是三角鋼琴，琴身平放琴槌自下而上，敲擊琴弦，適用于大劇院等大型場合，占空間大，對工藝品質及材料有極高的標準。后來，人們就想把鋼琴立起來使用，占用空間小，就有了立式鋼琴，它的主要部件為垂直裝置，小錘豎立敲擊琴弦，一般用于小型劇場。現代社會又有了電鋼琴，他更輕便，音色和節奏更豐富，功能更多，一架電鋼琴就可以變成一個小樂隊。

　　鋼琴是一個精密復雜的樂器，它有很多部分組成，缺一不可。踏板有三個部分組成，由右到左分別是延音踏板，消音踏板，柔音踏板。調音釘，使音準在琴弦高強度拉力作用下，能長期保持并穩定下來。琴槌，它連著琴鍵，當彈奏者按下琴鍵時，琴槌便會打落在琴弦上，并借著琴弦的振動使鋼琴發出聲音。制音器，是與琴弦緊貼著，在不需要發音時制住琴弦的振動，可止音。擊弦機，連接著琴鍵和琴槌，是激發琴弦振動的主要部分，是鋼琴的心臟。音板，是鋼琴內部的'一塊大木板，它連著調音釘緊貼琴弦，當琴弦振動，音板的聲音通過響板反射以及擴大，發出聲音。琴鍵是由36個黑鍵和52個白鍵組合而成，通過這黑白分明的琴鍵就可以彈出美妙動聽的音樂。是不是很精密復雜呀？

　　這就是鋼琴，聲如天籟，可行云流水，可白折千回，也可波瀾起伏。你們也想擁有嗎？

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