生活的滋味初二作文（精選6篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的生活的滋味初二作文（精選6篇），希望對(duì)大家有所幫助。

　　生活的滋味初二作文1

　　在我的世界里，那兒有家糖果店——《滋味》。這家店名副其實(shí)，里面的糖果琳瑯滿目，滋味更是無(wú)一相同。那里有少女系列的粉系糖果，也不乏成熟穩(wěn)重系列的酒心巧克力。每當(dāng)我取下一顆細(xì)細(xì)品味，里面似乎有一種魔力，帶領(lǐng)著我穿梭時(shí)空。如果你要問(wèn)我那滋味從何而來(lái)？我會(huì)告訴你它源自于生活。

　　取下第一顆巧克力，它是苦澀的，但后味卻有絲甘甜，這倒讓我想起了一件事。

　　暑假的時(shí)候，父母工作依舊如以前那般忙碌，自己大夏天在家呆著除了身體的炎熱還有心里的躁動(dòng)。媽媽怎么還不回來(lái)？爸爸去哪兒了？我心中總是反復(fù)的想這幾句話。

　　到了中午，見母親滿頭是汗都好像沒(méi)看見，疾步走過(guò)來(lái)，從裝滿菜的袋子里掏出一個(gè)冰糕，對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)吃。都快化了，要不拿去凍一會(huì)?”我馬上搖搖頭，從媽媽手里拿過(guò)來(lái)，大口大口地吃下去，而我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：我不僅不熱了，心也被安撫的像只小綿羊。

　　這塊巧克力是我馬上感到一種后來(lái)居上的幸福。我又忍不住拿了顆糖果，好酸！我有種想要吐掉的沖動(dòng)時(shí)，我在不經(jīng)意間看到糖紙上的一行字時(shí)，又使我忘記了這個(gè)想法。糖紙上寫:有心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。這勾起了我的回憶。

　　每周的數(shù)學(xué)周清是令我頭疼的，好幾次都險(xiǎn)些翻了船。一次考試更是深深地打擊了我，我回想起之前:下課不復(fù)習(xí)、回家作業(yè)不好好寫、甚至有時(shí)上課還會(huì)不認(rèn)真聽似乎都是導(dǎo)致我退步的原因。

　　我回家反思，想把落后的名次重新拾起，努力奮發(fā)。

　　可真別說(shuō)，這顆酸酸的糖倒是教會(huì)了我很多，從哪跌倒就從哪爬起來(lái)，并走好以后的路，不會(huì)在同一個(gè)地方失敗多次。

　　今天的糖吃的有些多了，等下次再光臨《滋味》時(shí)，我一定會(huì)更細(xì)心地體會(huì)——生活的滋味。

　　生活的滋味初二作文2

　　眼前擺著五味瓶，里面安靜地躺著“生活”一詞。因?yàn)榄h(huán)境的關(guān)系，生活就有著不同的味道：甜，酸，苦，辣…

　　媽媽說(shuō)，生活像一張白紙，需要自己去描繪，自己去添色。想要什么樣的生活就畫什么樣的景色。

　　早早地起床，眼皮還在作斗爭(zhēng)，老師就要我們?nèi)�樓下集合，講著那令人欲睡的無(wú)聊的話題。吃完早餐，又要趕著去上課。上著那乏味、令人厭倦的課程。就這樣，一天就混過(guò)去了。當(dāng)我質(zhì)疑的問(wèn)道：“就這樣一天了，算什么？”媽媽認(rèn)真的告訴我，這就是生活。我瞪大眼睛遺憾地說(shuō)：“那我的生活不就只有酸和苦嗎？”媽媽笑笑，慈祥地告訴我：“生活是一張白紙，它需要你自己去描繪，想要甜和快樂(lè)，是要靠自己去創(chuàng)造。”是的，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，我要靠自己。

　　早早地起床。昨晚做了個(gè)美夢(mèng)，今早笑笑，充滿活力，去樓下集合時(shí)，吸吸新鮮的空氣，整個(gè)人特別的精神。吃完早餐，去上課，其實(shí)課堂并沒(méi)有我想象中的那么乏味。我仔細(xì)、認(rèn)真地品味老師說(shuō)的每一句話，那似乎是一種享受，今天學(xué)到了很多東西，十分的充實(shí)。在抽屜里抽出一張白紙，認(rèn)真地描繪著我心中理想的生活，完畢后，那的確很美。睡覺(jué)時(shí)，仙女來(lái)找我了，她親切地望著我，眼中充滿著愉悅。她和藹地告訴我：“你的生活開始擁有色彩了，只要你繼續(xù)堅(jiān)持，你那理想中的生活很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)了。”她說(shuō)完，漸漸離我遠(yuǎn)去，就快消失時(shí)，她揮揮手中的魔棒，眼前隱隱約約地出現(xiàn)我畫的那幅畫。頓時(shí)，我充滿信心，我堅(jiān)信可以實(shí)現(xiàn)我的愿望。

　　今天，我同樣充滿活力，回到教室上課時(shí)，昨天的成績(jī)要公布了。我本以為自己會(huì)考到理想的成績(jī)，但老師念到我名字時(shí)，他的眼里充滿了失望，心酸。遺憾地告訴我，我不及格。瞬間，酸味，苦味圍著我轉(zhuǎn)圈，怎么趕都趕不走。它們還興奮地告訴我，它們是我的好朋友。我生氣地說(shuō)：“我不要你們。走！”可是，它們還是不聽使喚，為了趕走它們，我努力復(fù)習(xí)，認(rèn)真聽課，第二次考試，我終于取得理想的成績(jī)。酸味，苦味終于走了。可媽媽告訴我，它們是我的朋友，不然，我沒(méi)有動(dòng)力要學(xué)好。是的！我不能缺少它們。

　　我們要好好珍惜生活中的味道，不能讓它們活活的從手心滑過(guò)，我們要把握時(shí)機(jī)，當(dāng)它們來(lái)臨時(shí)，好好招待！

　　生活的滋味初二作文3

　　我獨(dú)自仰臥在皎潔的月光下。聽風(fēng)兒輕輕地歌唱，任月光浸濕衣衫。螢火蟲倚著翠葉夢(mèng)囈，喃喃的同孩子訴說(shuō)舊日的時(shí)光。忽然，你也走了過(guò)來(lái)，躺在我旁邊的草地上問(wèn)我：“生活的滋味究竟是怎樣的呢？”

　　我也常常這樣問(wèn)我自己。像春雨的滋味嗎？很輕，很淡，讓人來(lái)不及追逐，也來(lái)不及品嘗，它便嫵媚地笑著離人而去。像夏雷的味道嗎？那樣堅(jiān)決而冷酷地，禁錮著陽(yáng)光，操縱著錦云。仿佛不容世間的一切，將平靜的風(fēng)云擊成一片混亂。

　　不，生活的滋味不應(yīng)該是這樣的。它或許是秋天的楓葉，雖從不被人們注視著，卻依然日日夜夜生得很燦爛，很濃烈。它又或許是冬日的雪，看似一成不變的外表下，蘊(yùn)含著千奇百變的世界。

　　你也許會(huì)笑我：“生活是如此的現(xiàn)實(shí)，每天都有許多的煩惱侵噬著我們，哪有春雨秋楓那般迷人！”

　　對(duì)不起，你錯(cuò)了。

　　生活固然是現(xiàn)實(shí)的，可現(xiàn)實(shí)并不只代表冷酷無(wú)情的世界。別忘了，春雨秋楓一樣來(lái)自生活，來(lái)自現(xiàn)實(shí)。生活的滋味是多彩而又豐富的，它可以藏在媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜里，亦可以躲在流浪者孤寂漂泊的旅程里；它可以是放學(xué)回家家里舒適的沙發(fā)，可以是考場(chǎng)上一份不完整的答卷，也可以是失意的人們一滴晶瑩的淚水。

　　沒(méi)有人說(shuō)過(guò)生活的滋味是一成不變的。快樂(lè)不是永恒的，悲傷也不會(huì)太漫長(zhǎng)。生活的滋味對(duì)于每一個(gè)人都是不同的，正因?yàn)檫@不同，世界才得以像今天這樣精彩。

　　我實(shí)在沒(méi)有權(quán)利給這滋味下一個(gè)定義。如果你真的想知道，你可以抬頭看看這月亮，嗅嗅這草香，讓我拍拍你肩膀，說(shuō)：“朋友，很高興能在你身旁，請(qǐng)你堅(jiān)定不移地一路走下去，生活的滋味就在這花香小徑的兩旁，它們從不張揚(yáng)，卻常常溢滿花香。”

　　生活的滋味初二作文4

　　在生活中有著許許多多的滋味，這些滋味就像天空中的繁星似的，數(shù)也數(shù)不清，如酸，甜，苦，辣，咸......

　　那么酸的滋味是什么呢？酸的滋味嘛，嘗在心中會(huì)癢癢的，讓你十分難受。如：在重慶萬(wàn)州的一輛公交車上有一位婦女，與司機(jī)爭(zhēng)奪方向盤，可是最后使得整車中的人們也失去了寶貴的生命。這是一件多么讓人心酸的事啊！這就酸的滋味。

　　那么甜的滋味是什么呢？甜的滋味嘛，嘗在心里就像吃了蜂蜜一樣甜。記得在一次體育課里，我們跟男生比賽跳長(zhǎng)繩，那一次我們個(gè)個(gè)精神抖擻，與他們經(jīng)過(guò)了一次激烈的斗爭(zhēng)后，在努力中終于獲勝了。那時(shí)我們開心地手舞足蹈，所以甜的滋味是通過(guò)自己的努力換來(lái)的。

　　那么辣的滋味是什么呢？辣的滋味嘛，嘗在心中熱乎乎的。在一次考試中，我考得不太理想，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心里越來(lái)越熱，就像正被熊熊大火烘烤著似的，又似心頭被抹上了辣椒醬，萬(wàn)分難受。所以說(shuō)，辣的滋味就是熱乎乎的。

　　那么苦的滋味是什么呢？苦的`滋味嘛，嘗在心中十分痛苦。記得有一次，我一不小心把媽媽心愛(ài)的花瓶給打碎了，結(jié)果被媽媽罰洗碗，我一邊洗一邊想：這可真痛苦呀！所以苦的滋味是痛苦的。

　　生活中的滋味不止這些，它能讓你開心或難過(guò)，你可嘗過(guò)什么生活的滋味呢？

　　生活的滋味初二作文5

　　電腦桌前，白燈光下，寒假作業(yè)堆積如山，我握著筆，瘋狂地在一本又一本空白的作業(yè)上寫著，“沙沙沙”的聲響，伴著夜晚獨(dú)特的氣息，我停下筆，忙碌、單調(diào)、滲入家中特有的靜謐中，這大概就是初中的滋味吧。

　　寫著寫著，一道數(shù)學(xué)難題把我的思路攔了下來(lái)，我只好暫時(shí)停下手中的筆，呆呆地望著那道數(shù)學(xué)題。正在沉思時(shí)，媽媽緩緩?fù)崎_了門，悄悄走了進(jìn)來(lái)，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到這微小的動(dòng)靜。

　　“怎么回事啊？還剩一個(gè)禮拜就開學(xué)了，你怎么還有空去發(fā)呆！”媽媽突兀的聲音，雖不像吼出來(lái)的那么大，但我在毫無(wú)防備的情況下，著實(shí)還是被嚇了一大跳。

　　“你進(jìn)來(lái)就不能發(fā)出點(diǎn)聲音嗎？你知不知道這樣很嚇人的？再說(shuō)了我沒(méi)有發(fā)呆，我在思考題目。”我說(shuō)話時(shí)盡量把分貝放小，為的是不讓她覺(jué)察我心中的不愉快。

　　沒(méi)等她說(shuō)完，我不再看她，自顧自地繼續(xù)盯著那道題，她便生氣地走了出去，“砰”一聲把門關(guān)上了。我望著合上的房門，沉默了一會(huì)兒，想出去說(shuō)點(diǎn)什么，又覺(jué)得沒(méi)有必要，只好繼續(xù)寫作業(yè)。初中的滋味，還包括叨擾的媽媽，讓我的忙碌也不得清凈。

　　夜深人靜，冬夜的冷漸漸變得侵人，疲倦蔓延到了我的全身，我不停地打著哈欠，寫字的速度變得越來(lái)越慢，題目也好像變得越來(lái)越難了，我決定先趴在桌子上休息一會(huì)兒，就這樣不知不覺(jué)地睡著了。

　　“醒醒！醒醒！”朦朦朧朧中，感覺(jué)有人輕輕地拍打著我。緩緩睜開眼睛，我模糊地看見了媽媽的臉龐。媽媽說(shuō)的話，我迷迷糊糊中根本聽不真切，下意思地接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的熱牛奶，周身慢慢變暖，僵硬的雙臂也逐漸恢復(fù)了知覺(jué)，唇齒間彌漫著牛奶醇香的味道，總覺(jué)得今天的牛奶格外香甜。我抬頭望望媽媽，她眉宇間是那些揮散不去的惆悵，想著是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)吧。我有些內(nèi)疚，輕輕地抱住了媽媽，媽媽怔了一下，摸摸我的頭，示意我趕緊休息。我心滿意足地上床睡覺(jué)，一夜好眠。

　　第二天早上，想起那杯醇香的牛奶，因?yàn)橛袐寢尩膼?ài)，溫暖涌上心頭。生活的滋味，還要親人的愛(ài)呀。

　　生活的滋味初二作文6

　　蘿卜、白菜，各有所愛(ài)；酸甜苦辣咸樣樣具備；喜怒哀樂(lè)愁俱全。有這些的生活才會(huì)便得有滋有味。

　　——題記

　　生活多姿多彩，感受其中的滋味不容易。每一刻，是人哭，有人笑，還有人出生或死去。人生短短幾十年，一晃就過(guò)去了，讓生活變得有聲有色，這樣就不會(huì)死而無(wú)憾了。

　　怎樣在生活中找到快樂(lè)的滋味？

　　這很簡(jiǎn)單，多處于憂患之中的的你，什么都不想做，只是坐著發(fā)呆都可以保持狀態(tài)一整天。如果你把這發(fā)呆的時(shí)間去外面走一走，逛一逛，看看哪里有需要幫助的人，去幫助他。收獲了快樂(lè)，幫助了別人，會(huì)感到快樂(lè)的。

　　什么是喜悅的感覺(jué)？

　　在你取得成功時(shí)，某件事做到了，你就會(huì)感到前所未有的興奮，這就是喜悅的滋味。你全身心地去祝福某個(gè)人，他得到了幸福，取得了成功，你會(huì)替他高興，祝福他。這也是喜悅的滋味。當(dāng)你感到喜悅的滋味時(shí)，說(shuō)明你成功了，得到了幸福。

　　那，什么是生活的滋味呢？

　　生活的滋味是，是，是。生活的滋味就是感到幸福、快樂(lè)、悲傷，百感交集的生活，才會(huì)讓自己的生活便得充實(shí)、變得有滋有味，會(huì)讓自己的生活變得沒(méi)有遺憾。

　　生活，讓自己過(guò)得更好！