生活處處有語文作文600字

時間：2024-05-04 17:50:47 文圣生活我要投稿

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生活處處有語文作文600字（精選22篇）

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的生活處處有語文作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生活處處有語文作文600字（精選22篇）

　　生活處處有語文作文600字 1

　　語文，它無處不在。躲藏在人山人海的街頭，游戲在廣闊無邊的大海里，隱身在豐富多彩的影視中，生活的每個角落都有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發現。

　　我走進了商店，那貨架上擺放著各式各樣的皮鞋，突然，我看見了好幾雙皮鞋旁寫著：人皮皮鞋XX元。

　　這可著實嚇了我一跳，那店員解釋道：“這不是人皮做的，而是一些人將皮鞋經過改革而制作成，所以簡寫為‘人皮’皮鞋。”

　　我這才松了一口氣，呵，這句子可不能亂縮啊，鬧出“人皮皮鞋”，這種誤會可是太嚇人了啊！

　　往里面走，我陸續看見些“綻放水般滋潤，揮灑鉆石光彩，美來自內心，美來自美寶蓮”之類的廣告，用詞十分巧妙，“水”，“鉆石”都是女性朋友所喜愛和希望擁有的，用這個作比喻，深入了消費者的心。

　　走出商店，來到學校，圖書館標著“求之而來，載之而歸”；草坪上立著一片牌子，上面工整地寫著“我給小草一點愛，小草還我一片綠”，而花壇中標著“人美在行動，花美在叢中”，給人以溫暖的提示。

　　教室里寫著一行字“你知道我在等你嗎？”走廊上也寫著“我的`現象都在你的舉手投足之間”，時刻提醒人們愛護環境。這些標語的語言富有情調，把這些生物人格化，運用了擬人的手法，激起了人們的同情心，用一種委婉的方法達到了教育人的目的，可謂一箭雙雕。語文使生活更加豐富多彩、充滿活力，富有藝術性和情趣。

　　生活中處處有語文，只是人們沒有覺察到而已。有了語文，豐富了我們的知識；有了語文，使我們口頭表達能力增強；有了語文，使我們感悟一些人生道理。

　　生活處處有語文作文600字 2

　　我們的生活處處有語文，我們的生活需要語文，我們的生活離不開語文。

　　語文是人與人之間交流的工具。我們平時嘴里說的語言，手下寫的文字，都是語文中的一部分。現在我們是學生，學生的任務就是學習，學習就要看、聽、讀、說、寫，那我們平時看的、聽的、讀的、說的、寫的不都是語文嗎？有了語文，我們的生活才多姿多彩，這些不足以證明語文在日常生活中的重要性嗎？其實語文在生活中不僅是人與人交流的工具，還是陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。

　　比如說：一個人在不愉快時，一篇優美的散文可以使他找回愉快的心情；一個人在失敗后，情緒低落時，一篇慷慨激昂的文章可以使他找回自信心，勇敢地面對未來。語文給生活的影響是無法比擬的。在這一點上，我深有感觸。我十分喜愛語文，尤其是散文和詩詞。

　　散文有敘事的.、抒情的、哲理的，凡此種種，各有千秋。如宗璞的《紫藤蘿瀑布》這篇散文，情意深長，雋永如水。我還喜愛詩詞。詩詞有豪放的，有幻想的，有敘事的，有抒情的，有哲理的，凡此種種，各有千秋。如李白的“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”，杜甫的“挽弓當挽強，用箭當用長，射人先射馬，擒賊先擒王”等。這些詩句曾無數次打動我的心，陶冶我的性情，使我沉醉只之中。

　　我有些坐不住了，拿起筆，寫下自己的文章，我覺得自己的手已無法停止了。這就是語文對我的震撼。

　　總之，語文對我的日常生活影響還有很多很多。同學們，讓我們善用語文吧！從語文中你會發現更多的樂趣，因為，我們的生活處處有語文。

　　生活處處有語文作文600字 3

　　“為名忙，為利忙，忙里偷閑且飲一杯茶去；為衣苦，為食苦，苦中作樂再泡一壺茶來”，我不禁讀了出來，這幅對聯寫得妙，它對仗工整，寫出了人們每天都為名利、衣食而忙里忙外，也要調整一下情緒。但你一定驚訝這幅對聯竟貼在茶樓的門口。不僅如此，還有許多有意思的招牌、廣告語，真是生活處處有語文呀！

　　在前年的春節聯歡晚會上，就用城市的景點寫成對聯，非常有趣。我記下了其中三幅。第一幅“朝天門喜迎天下客，塘沽港笑納萬國風”是重慶對天津，用兩個直轄市相對。第二幅是并稱人間天堂的蘇杭相對：“飲龍井品江南絲竹，登虎丘論天下園林”。第三幅對聯更不賴：“萬里長城山海關龍為首，千里古剎少林寺天下獨絕”，它正是河北與河南相對的完美結合。

　　除了這些，還有，語文不僅如此。除了燈謎，沒有什么更讓我喜歡的'了，比如“鑿壁偷光”猜一位現代的著名運動員。在百思不得其解后只得認輸，看答案竟是“孔令輝”恍然大悟，一拍大腿連喊幾聲：“原來如此！”雖然沒猜到也很盡興，迫不及待地看下一個又叫幾聲“噢！”偶爾也能順利“過關”，這時它的“心理上的跟班”就換為一種自豪了。

　　詩歌、散文、小說、寓言、文言文等是語文的身體，無論是生活的哪個部分都會遇到它。我們從中學到了一件事是多面性的，我們要從各個角度來訓練它。

　　活離不開語文，因為語文是包裝內涵的藝術。語文就像金子，不論的現實多么貧窮，只要你擁有語文，在語文的世界里便是富有的。我們該讓生活充滿語文，讓語文導航著文明的船只駛向前方，迎接黎明的曙光。

　　生活處處有語文作文600字 4

　　生活中處處有語文。如果生活中沒有語文，就像藍天中沒有白云，就像地球上沒有生命。語文和我們的日常有著密切的聯系，在社會的每一個角落里，我們都能感受到語文的魅力。

　　人們在日常口語交際中所使用的是最新鮮、最活潑的大眾化語言；過年時家家戶戶的春聯就是最對仗押韻的詩句；校園里的標語牌、宣告欄、墻報以及運動會以及電影電視、標語廣告、商店匾額、商品說明書、報刊、互聯網所使用的都是最生動的語言，這些都是語文的基礎。語文，讓生活變得豐富多彩。

　　街頭巷尾也處處有語文的身影！

　　“車到山前必有路，有路必有豐田車。”這是推銷豐田汽車的廣告詞。這則廣告巧妙地改用了“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”這一詩句，文字簡明，但內涵豐富：表明了質量之高，廣告詞沒有直接宣傳產品的質量，而是用銷量之大來暗示豐田的受眾面之廣。“有路必有豐田車”一句隱含著不管什么路，豐田車都可以縱橫馳騁，同時也說明了車的性能好。這句廣告還表現出一種自信和魄力，兩個“必有”，語氣堅定，毋庸置疑。

　　“除了你的腳印，什么都別留下”，“除了你的記憶，什么都別帶走”，這是某旅游勝地的告示牌。“我們的'名聲是吹出來的”，這是電扇廣告，乍一聽，這家賣電扇的好像是吹牛吹了來的，但稍微想一想，電扇的用途就是“吹”嘛！真是絕妙！

　　我們的生活中有了語文，就像藍天有了白云，大地上有了生命，多姿多彩，生機勃勃。同學們，熱愛祖國，就從熱愛祖國的語言文字開始吧！

　　生活處處有語文作文600字 5

　　我們可以從很多地方學到語文，只要你留心觀察，一定會從中找到無窮的樂趣。

　　記得一天，我和媽媽走在路上，“咦”我不禁叫了一聲，原來，一家寵物店的招牌把我的目光吸引住了。唉，你猜，它叫什么名字？告訴你吧，他叫“犬心犬意”竟把“全心全意”改了個妙。我心想，他這么妙的名字一定會吸引許多顧客吧！還有一次，我看見了個衣服店竟然叫“衣衣布舍”呵，真有趣啊！想著想著，我便撲哧的笑了起來。看來語文中的.諧音字還能為商業賺錢啊。

　　過年的時候，我的姥姥家做客，雞、鴨、魚、肉、豆腐等都端了上來。這是姥姥發話了：每個人必須吃塊豆腐，因為它含有“都福”的意思。吃完盛宴后，我們又去貼對聯，你瞧，我看見一戶人家的門上貼著：上聯：橘子洲舟行洲，舟行洲不行。下聯：凌云閣閣停鴿，鴿飛閣不飛。我讀著，心里不禁想：這家的對聯可真好玩，真有點繞口令的風味。還有一個：上聯：一帆風順年年好，萬事如意步步高。多么經典啊！還有“上聯：喜居寶地千年旺，福照家門萬事興。橫批：喜迎新春。原來，我們還可以從對聯中學到語文。

　　還有一次，我在路上看到了”鼎“這個字，于是，我便仔細觀察了一下，起初還以為是招牌上錯了，可后來一，嘿，等我查完后，竟然發現是我自己寫錯了。我不由得大吃一驚。在這幾天了，我竟然發現了兩個錯別字。唉，我還能從招牌中學到語文。

　　怎么樣，生活中的語文真的很有趣吧！告訴你一個事情，要想找到其中的樂趣，首先就要仔細觀察，因為這樣，你才會在生活中學到語文哦。使自己的語文水平大大提高。這便是一種真正的語文樂趣哦！但要告訴你的是：生活處處有語文，只要你肯觀察肯思考，那么你一定會感受到語文的魅力，讓你回味無窮。

　　生活處處有語文作文600字 6

　　廣褒美麗的自然，多姿多彩的生活處處有語文的影子。語文是茫茫宇宙中的日月星辰；是浩瀚大海中的碧波銀沙；語文是大自然中的蜂飛蝶舞，是秦磚漢瓦上的歲月的印痕……生活中處處有語文。

　　中國一個擁有悠久五千年文明史的國度，漢字世界上歷史最悠久，表意最準確，詞匯最豐富，語音最優美，使用人口最多的語言之一。在這片天地里，有各類出色的文學作品，陶冶情操的毛筆字，新新社會使用的流行語，廣告語，更有家喻戶曉的`對聯，春聯……這些都足以說明語文無處不在。

　　大街上的語文更是數不勝數。“稻香村”是一個飯店名，借用了辛棄疾的名句“稻花鄉里說豐年”。“載人舟”把鞋子比喻成載人之舟，富有新意，猶為好記。“百草”引用了神農嘗百草的故事，也使人聯想到了該店中草藥種類繁多，一舉兩得。

　　快過年了，人們準備這各種各樣的年貨，當然也少不了對聯。看吧，那家對聯上寫著“福如東海長流水，壽比南山不老松”，它表達了人們對老人的深切敬意。“財運亨通通四海，吉祥如意萬事興”，它懇切的表達了人們對新的一年的美好向往……

　　把視野放在影視，廣告中吧。“車到山前必有路，有路必有豐田車”，這則廣告成功改用了“山復水凝疑無路，柳暗花明又一村”一詩，文字簡短，但內涵豐富：一是表明了其質量之高，二是表明了車的適應力強，三是體現出極強的自信心。并采用了頂針的修辭手法，讀起來順口，便于記憶和傳播。“我們的產品是吹出來的”，這則電扇廣告寫出了其產品的用效，語言幽默，讀起來朗朗上口。

　　生活中處處有語文，語言的魅力無法估量。愛上語文吧，用我們的雙手描繪出逸片絢麗多彩的語文世界！

　　生活處處有語文作文600字 7

　　原本以為，只有每天嚼著生硬的語文課本，才能學到語文。原本以為，只有每天去消化那些枯燥乏味的字、詞、句才能學到語文。原本以為，只有每天讓筆在紙上寫字，才能學到語文。可是，漸漸地，我發現自己想錯了。不是的，在我們的生活中，語文無處不在。生活是五彩繽紛的，而生活卻離不開語文，是語文這顆熠熠奪目的`寶石把生活點綴的更美。

　　在課堂上我們學到了許多語文知識，比如：名詞、形容詞、排比句、比喻句等，課堂外、生活中，我們通過、讀報紙、與別人交流來學習語文，認識語文的重要性，感受到學語文、用語文的樂趣，語文在我們的生活中無處不在，小到一個人的姓名，大到國家公文，都要用到語文。下面我就來說說我的名字——孫藝文，名字不就是一個人的代號嗎？和語文有什么關系？其實名字也有許多語文知識和學問。藝是藝術，文是文學。爸爸媽媽希望有懂藝術，就讓我學了小提琴、與繪畫，希望有文學修養，爸爸媽媽的期望也包含在了名字里。這是我名字的由來，真是生活中處處有語文啊。

　　當春天下起了情意綿綿的小雨時，你會想到朱自清《春》中的那句話嗎？“像牛毛，像花針，像細絲，密密地織著。”是啊，春雨貴如油，瞧，那小草得到了滋潤“偷偷地從土里鉆出來。”

　　秋天，在郊外的小徑上，不由想起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”有一位女明星，名叫“國歌”，這就讓人一下就記住了她，多么愛國啊！

　　曾經看過一本書《吃虧是福》，當看到這個書名時，我在想：吃虧怎么是福啊？就是我靜下心讀了起來！

　　生活中處處有語文，只要認真去觀察、發現，就會收獲不少。

　　生活處處有語文作文600字 8

　　當你和朋友在一起玩耍時，當你和同學交談時，當你和父母散步時，當你走在大街小巷時，可曾留意過身邊的語文？

　　街邊有個店名叫“三千絲”，走近一看原來是理發店，真是妙啊！看來店主的語文功底真是很好，否則起不了既有詩意又使人不忘的店名。電視上廣告“生活中不能沒有聯想”也是一語雙關，生動地講出了“聯想”電腦的重要性。“成功之路，從頭開始”也形象表達了洗發水的地位，這些廣告雖然文字簡單，但內容豐富，表達意思清楚，如果不掌握語文技巧，怎么會寫出這么精彩的.廣告語。除了店名、廣告外，對聯、通知、產品說明等等也都離不開語文，仔細體會，你會發現其實語文就在我們身邊。

　　在課堂上我們學到了許多語文知識，比如：名詞、形容詞、排比句、比喻句等，課堂外、生活中，我們通過查字典、讀報紙、與別人交流來學習語文，認識語文的重要性，感受到學語文、用語文的樂趣，語文在我們的生活中無處不在，小到一個人的姓名，大到國家公文，都要用到語文。下面我就來說說我的名字——殷希麟，名字不就是一個人的代號嗎？和語文有什么關系？其實名字也有許多語文知識和學問。希是希望，麟是麒麟，我國古代的一種瑞獸，代表吉祥，所以爸媽希望我一生健康吉祥。“希”和“稀少”是同音，麟又代表鳳毛麟角，也是少的意思，加起來就是少之又少、稀少的意思，希望我將來出類拔萃。這就是我名字的由來，其中包含了比喻、諧音等語文知識，真是生活中處處有語文啊。

　　我從生活中感受到了學習語文的意義，我希望更多的人能夠喜歡語文并盡情享受語文帶給我們的快樂。只要你有一雙善于觀察、善于發現的眼睛，你就一定會感悟到語文來源于生活，而生活中處處有語文。

　　生活處處有語文作文600字 9

　　生活中處處有語文。有人說，語文是海洋，是森林，我們每個人每時每刻都生活在語文的海洋和森林中，相信你離不開語文。語文是我們進行交流的工具。你口中講的語文手寫下的文字都是語文。你看電視、讀報紙、做作業、逛街、聊天，只要留心觀察，你會發現，你做的所有事都離不開語文。

　　語文還不僅僅起到交通工具的作用，他更是調劑了生活、陶冶情操的重要手段。語文給人精神上的震撼是巨大的。一個人心浮氣躁時，一片優美的散文可以使他心如止水般寧靜；一個人茫茫然、終日無所事事的.時候，一篇論文可以使他明白生命的意義。

　　我十分熱愛語文，尤其是詩詞，他那無窮的魅力是我如癡如醉。詩詞有的豪放，有的婉約、它們都各有千秋，因為，這些詞表達了詩人當時的心情。如李白的：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。我們能感受到李白當時愉快的心情。“白發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”你怎能在得過且過，浪費寶貴的青春年華？

　　在我的心目中，成語給人的啟發也很大。就比如：苦盡甘來、先苦后甜，這個成語是在我們生活中的一些事情總結出來的。如：農民伯伯每天都要去田里施肥、除草，日出而作、日落而息，不管是晴是雨，都忍耐著煎熬，到收獲季節，他們便有收成。如果所有的人都像著守株待兔中的主人公那樣，不勞作，等著食物送上口，最終將會餓死。生活需要語文，語文調劑生活。因此，我們要學好語文！

　　生活處處有語文作文600字 10

　　“生活處處有語文”這句話了我很大的啟示。在語文課上學語文當然是主要的，但是也不要忽視在生活中學習語文、運用語文。

　　再看看這句話，讓我想起一個故事：“在以前，有一個大財主，財大氣粗卻不大會說話。有一次他舉辦一個酒席，有幾位重要的客人還沒來，他便說：‘該來的怎么還不來？’客人聽見了便想：‘他們該來那么我們不就是不該來的嗎？’于是客人便走了一半。財主看見了便說：‘我的不是他們呀！’于是剩下的客人又想：‘不是說他們不就是說我們嗎？’于是客人只剩下三個人了。看到這個情景，財主便說：‘不該走的全走光了。’剩下的'三個人便想：‘那我們便是該走的嗎？’最后只剩下財主一人對著整個酒席。”

　　故事中的財主不就是不掌握生活中的語文而導致自己在那圍酒席中出了洋相，迷迷糊糊地把自己的客人全罵走了嗎？從故事再聯想那句話，生活不僅僅處處有語文而且還十分重要：在人際交往中，生活中的語文就像一輛直通車開往友誼的深處。

　　在我們日常生活中，生活中的語文在廣告中、標語中隨處可見。宣傳標語之所以能人們按里面的要求去做，是因為當中的語文在感化著我們的心靈。廣告之所以把他們的品牌樹立在群眾的心里，是因為語文的魅力感動著群眾……

　　“生活處處有語文”這句話讓我明白到，我們不僅僅要學習生活中的語文而且還要妥善運用，這樣不僅豐富自己的知識面，還提高了自己的語文成績。

　　生活處處有語文作文600字 11

　　放學前，語文教師給每個同學發了一個蒜頭，要同學們回家栽到盆子里，每周觀察一次蒜頭的變化。一個月后，到班級匯報蒜頭的成長情景。

　　同學們都奇怪了，語文教師怎樣不務正業，干起生物教師的行當了？但要我們動手實驗，誰不愿意？于是全班同學各自回家悄悄忙開了。

　　一月后，同學們把栽蒜頭的盆子搬到了班級。小張同學實驗失敗了，因為他把蒜頭放在瓶子里，瓶子里有水沒有泥土，蒜頭埋在水里，還蓋上蓋子，蒜頭在瓶子里爛掉了。我的實驗成功了，并且我栽的蒜頭長得最好，嫩嫩的，綠綠的，直直的`，自豪地從泥土中鉆出來。失敗的，心境沮喪。成功的，心境喜悅。但無論失敗了，還是成功了，同學們每周觀察的記錄寫得都很具體、生動、精彩。

　　教師問我們：“為什么今日大家寫的文章都很成功？”

　　我們各抒己見，貪玩的小王說：“我們沒有交作文的壓力。”

　　好動的小明回答：“這是我們喜歡做的事。”

　　我也爭先恐后地答道：“寫我們親身經歷的，當然會生動。”

　　教師又緊跟著追問：“那么，我們過去經歷過許多事，但寫得卻不生動呢？

　　語文科代表振振有辭：“許多事我們雖然經歷了，但沒有留心，沒有積累，所以我們雖有生活，但大腦里沒擁有生活素材。”

　　教師笑了：“對，這就是語文，它從我們身邊悄無聲息地走過，我們要學會留心觀察，認真思考，真切記錄，才會學好它。”此時，我才恍然大悟，教師讓我們栽蒜頭，原先這呵！

　　生活處處有語文作文600字 12

　　小時候我認為，語文，就是只有在語文課上學到的東西，那才叫學語文，后來有一件事改變了我對語文的看法。

　　那天休息日，我百般無賴，從書柜上隨意拿出一本漫畫就看了起來，那是一本是我認為非常搞笑的漫畫，我認真地看，我突哈哈大笑起來。我看完了，我伸了伸懶腰，仔細的回想了一下，驚叫了一聲。真沒想到，在我看的.漫畫書中，居然看到了，在語文中能出現的字眼，什么比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當時很吃驚，不對勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎么會跑到我記的筆記中去了?難道說做筆記也離不開語文嗎?在廣闊一些，生活處處都有語文嗎?

　　還有一次，我們一家去外邊給我買衣服，在路過興達超市門口我突然間發現，那里寫了許多的廣告詞，我跑過去一看，那些廣告詞寫的很流利，連廣告詞都運用了修辭手法，這是我感覺到語文不僅僅在課堂上能學到，還能在的生活中學到。我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢?”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進了你的生活。也就是說，生活處處有語文。”我聽了媽媽的話，陷入了深深地思考。語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進了我們的生活。

　　語文好似因特網一般，它用一條條細長的絲線把生活的細節串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。

　　生活處處有語文作文600字 13

　　試想一下，沒有深厚的語言基礎，怎么能寫出這么好的語言。從這些標語里，我看到了中文。

　　春節期間，走進小區，看看家家戶戶門前貼的對聯。“幸福如東海，人生不如南山。”這對聯工整，表達了對老人真摯的祝福；“一切的一帆風順和好運，一切的好運”表現了人們對新年美好的憧憬；“日月潭碧波蕩漾，臺灣省骨肉天天盼統一。長江熱浪滿懷情懷，大陸同胞天天盼著團圓”，表現了人們對祖國統一的渴望。這些對聯知識豐富，讓人體會到漢語的魅力。

　　看電影，聽廣播。這些媒體的`語言讓人們看到了更多的語言。“世界上沒有聯想會怎么樣？”它運用了“雙關”的寫作技巧，既指出了人類思維的重要性，又起到了推廣“聯想”品牌產品的目的，語言朗朗上口，易于記憶；“禁止吸煙，就連皇冠品牌也不例外。”這個媒體廣告利用了人們的逆反心理，采用了反效果，語言通俗易懂。既宣傳了不吸煙的主題，又達到了推廣和贊美皇冠香煙的效果，給人留下了深刻的印象。

　　走進我們的校園，校園里滿眼的公益告示讓人們受益匪淺，他們學到了課本學不到的語文知識。“惜書，使書溢出校園；尊重知識，讓智慧滋養心靈。”“一碗飯難想；半勺湯，要講究用心，“珍愛生命，珍惜友情，讓校園更溫柔”，“我是池塘里的一面鏡子，映出你美麗的影子”……這些告示讓你看到了語文的魅力，讓你陶醉。

　　“語文在生活中無處不在”，只要用心去觀察，用心去體會，就會發現。

　　生活處處有語文作文600字 14

　　漫步在大街上，突然發現生活處處有語文，似乎在任何一個角落都能發現語文的影子。

　　繁華的大街，車水馬龍，語文穿梭于個個廣告之間。“情系中國結，聯通四海心。”乍一看，中國聯通的標志就是一個漂亮的中國結呢！把企業的名稱自然地融合入廣告語中，內外做到了和諧統一，語文的力量又是何等的大啊！

　　游走在學校中，語文無處不在。清晨經過教室窗外，總能聽到朗朗的讀書聲。

　　食堂門外：天地“糧”心，惜食莫蝕。水龍頭前，語文的魅力又吸引著我們：請不要讓我無故流淚。垃圾桶上方，醒目的標語又在時時刻刻提醒著我們：舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴。乘坐于公交車上：點燃你的煙，害了人性命，良心在哪里。這樣的廣告又是否曾引起你注意？踐踏在草坪上：一草一木皆生命，一枝一葉總關情。你又是否做到過？

　　語文就像一座橋，溝通了人心靈的.情感。語文無處不在，它把我們緊密的相連。

　　語文的足跡步滿了生活中的每一個角落，仿佛可以觸手可及。語文就像空氣，悄悄的潛入了我們的生活。路邊的廣告語，書籍上的文字，甚至人們一句關切的問候，哪里沒有語文呢？

　　生活處處有語文，處處離不開語文，就像自由的魚兒離不開浩瀚的海，展翅鳥兒離不開廣闊的天空，嬌艷的花朵離不開滋養它的大地。趕緊擦亮我們的雙眼，去尋找語文的足跡吧！

　　生活處處有語文作文600字 15

　　只要你細心、耐心的觀察生活。你會發現，生活處處有語文。

　　語文是教育。有的人從小處于農村，十二歲就抽煙、喝酒、玩游戲，樣樣都干過。但自從十四歲上了初二后，聽到老師那富含深刻哲理的話，經過反思、反思、再反思，他覺得也不無道理。于是下定決心，除去這些不良行為，經過三個月的努力，他改邪歸正，在學習上取得了驚人的優異成績。

　　語文是文明。一個原來對人彬彬有禮的男孩，因長久上網吧聊天，學會了不少臟話，而且句句暢通、句句難聽、句句易懂，使人厭惡，但最終上網吧的情報被他媽逮住了，惡狠狠地教訓了一頓。小孩知道了、認識了自己的錯誤，從此端正學習，恢復原狀。

　　語文是靈藥。語文是一種解除不愉快的靈丹妙藥。在孤獨時，他成為你的好伙伴，促進相互的友誼，彼此溝通。在遇難時，他是舍己救人，幫你出主意的得意幫手。在哭泣時，它是一塊毛巾，把那一顆顆晶瑩透亮的淚珠輕輕的擦去。

　　語文是一股清泉。在人心干涸的.時候，它便主動涌上心田，滋潤著那幼小的心靈；語文是一面鏡子，樂觀者從鏡子中看到神采飛揚的我，悲觀者從鏡子中看到呆若木瓜的我。

　　要想成為生活中的強者，就必須學好語文，因為它是生活中不可缺少的基本條件。更因為它是人與人溝通的橋梁。

　　生活處處有語文作文600字 16

　　生活處處有語文。

　　當你剛踏入一門時，你會看見許許多多的標語牌，如走廊內的“請不要大聲喧嘩”，“上下樓梯靠右行”等，這些標語雖小，但它告訴我們許多道理。在走廊內大聲喧嘩會影響其它人學習，上下樓梯如果逆行則會發生沖突。但如果我們做到這些，校園豈不是更好？

　　我們走在大街上看到許多的牌匾。例如：“好再來蛋糕店”，這塊牌匾的意思是你要是覺得好，那就再來；還有“鴻順飯店”，它的意思是順順利利，紅紅火火，財源廣進。還有很多以老板的名字命名的店，只要我們留心觀察，就能學到許多“語文”知識。

　　在電視上，我們有時候能見到許許多多的'公益廣告。例如：一個人去水房接水，結果水龍頭流出的全是淤泥。這則廣告實際上是讓人類不要再破壞環境，那樣遲早有一天地球會滅亡。還有一則廣告，它是一幅畫面，上面有一片干枯的土地和一雙捧著水滴的手，畫面還有配音，說的是：“如果人類再浪費水源，那么世界上的最后一滴水將是人類的眼淚。”一則小小的廣告卻要告訴我們要愛護生態環境，保護水資源。這不也是語文知識的一種嗎？

　　生活中無論何處，我們都能學到“語文”。出門旅行，我們能知道名勝古跡；遇見牌匾，我們能知道它的用意；過年家家戶戶貼的春聯，能讓我們收集更多的詞匯；校園里的標語牌，村鎮的廣播，社會上的電視電影。只要我們能留心觀察，細細品味，就能從日工資常生活中學到更多的“語文”。

　　生活處處有語文作文600字 17

　　在生活中，語文無處不在，它絲絲縷縷的滲入你的生活，滋潤著我們的日子，也許你不曾發覺。

　　春天，公園里最先盛開的，零零星星的小花，夏天，池塘邊那一朵朵挨挨擠擠的浮萍，秋天，田野里金黃發亮的麥穗，冬天，為萬物披上銀裝的皚皚白雪。這里面，都無不體現這充滿生機的大自然的`語文。

　　醫生在手術室里救死扶傷，記者奔走各地寫下報道，老師不辭勞苦的傳授知識，警察在大街小巷里維護治安，消防員在火場里出生入死，農民在土地里辛勤耕耘，工人在工廠里馬不停蹄的趕工。這是交織著汗水和付出的語文，是光榮的語文。

　　爸爸要去外地出差，和有時同朋友喝酒半夜才回來，媽媽今天買了一件新衣服或是煮了幾道好菜，爺爺看了一場精彩的足球賽，一天都笑得合不攏嘴，奶奶和鄰居打麻將，輸了，一天都不說一句話。而我，考砸了，一直在家門口徘徊，不敢回家。這好像一部連續劇，情節雖然并不那么跌宕起伏，精彩刺激，但細細品味，卻有一種濃濃的親情和絲絲的牽掛。這是溫馨，溫暖的語文，雖然平凡，但卻深深的打動人心的語文。

　　語文可以詩人筆下的美麗篇章，可以是曾經驚天動地的那一頁青史，可以是感人肺腑的一個故事，也可以是誰對祖國，世界做出的偉大貢獻。但我卻鐘情于平凡生活中平凡語文，雖然平凡，卻是真實社會中大多數人的真實寫照，真實語文。

　　生活處處有語文作文600字 18

　　今天的課，我學到了很多東西，比如：名言警句、歇后語、廣告語……這些知識都很有趣，關鍵是它讓我明白了“生活處處有語文”。

　　我覺得最有趣、最生動的是歇后語，像什么“閻王爺的女兒出嫁——只有鬼才要”，在生活上表明了你不想要別人送的`東西，但又不好直截了當地拒絕，就可以用歇后語來委婉地拒絕哦。還有什么“大姑娘坐轎子——頭一回”、“外甥打燈籠——照舊（舅）”……這充分說明了生活中處處有語文。

　　還有名言警句，也可以用來表達我們內心的意思。最令人記憶深刻的兩句話分別是岳飛《滿江紅》里的“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”和古代警句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這兩句話分別告訴我們不要浪費時間和要經歷過風雨，才能見到彩虹。

　　公益廣告語也是比較有趣的。這也能委婉地告訴別人去幫助一下需要幫助的人，比如“生命有你而奔流不息”，這是一則獻血廣告，人們看到它，就知道如果我們獻血了，就能把生命延續給別人。還有一則就是“有歷史才有現在”，這是為了提倡大家要愛護名勝古跡。如果沒有它們，誰也證明不了我們以前的歷史啊！看得出，語文還有如此倡導功能啊！

　　生活處處有語文，只要我們留心觀察身邊的語文。你就一定會發現，語文其實并不難，反而很好玩。

　　生活處處有語文作文600字 19

　　在生活中處處有語文，同時，生活中也處處離不開語文。我們每時每刻都在使用語文。

　　如果沒有了語文，我們還有什么？如果沒有語文，我們就沒有名字，因為名字也是一種語文。如果一個人想擺脫語文，那是不可能的。因為我們說的每一句話，做的每一件事都是和語文有關，不信我給大家講一件事大家就對語文有了一點了解。

　　以前，我也不喜歡語文。比如：讀課文，這是我最不喜歡的，因為一方在一方的土語，我覺得課文很繞口，沒有自己家鄉的土話好說。我的.爸爸媽媽都在外面打工。過年時，他們把我接了過去，那里有好多人和好玩的東西，我想結識一些伙伴。有一天，我在游東園玩，一個看似年齡和我差不多大的小女孩獨自一個人在玩，我想和她認識一下。于是就走過去說：“你好，俺叫張夢園，俺今年10歲了，你叫什么？”小女孩一臉困惑問：“你說的是什么意思？俺？什么是俺呀！”我這才想起媽媽說過在這里要講普通話，否則他們聽不懂，但是，我不會講普通話，只好灰溜溜地走了，這時我才知道語文的重要性。

　　通過這件事，我知道了語文的重要性，知道了生活處處離不開語文，生活中的語文就像是你的影子你永遠擺脫不了它。

　　生活中處處有語文，我們離不開語文。語文是我們生活中的一部分。

　　生活處處有語文作文600字 20

　　抬頭看看那皎潔的月亮，想到了李白曾經寫過的《靜夜詩》；平視前方那模糊不請的山的輪廓，想起了蒲松齡的《山市》；低頭俯視看那捕鼠小能手，想起了老舍的《貓》。大自然是多么的'美好。讓這么多的作家、詩人為她寫下令人驚嘆的佳作。

　　每天早上起來，看著那柔和的曙光，那一只只賣弄著輕脆嗓音的小麻雀，那遠處的大山隱隱約約，高大的樹木隨風擺動……這一切是多么的美好，使你忍不住輕聲吐露出：“今天早上是個美好的開始！”是的，當你得到了大自然給你的力量時。你會情不自禁得流露出：“碧云天，黃葉秋色連波，波上寒煙翠。”

　　當春天下起了情意綿綿的小雨時，你會想到朱自清《春》中的那句話嗎？“像牛毛，像花針，像細絲，密密地織著。”是啊，春雨貴如油，瞧，那小草得到了滋潤“偷偷地從土里鉆出來。”那各種各樣的花兒樹兒都喜上眉梢，愉快，貪婪得吮吸著春天的甘露。“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。”

　　傍晚，你是否被那紅彤彤的太陽，薄薄的晚霞，周圍一切呈金黃色的景象所迷戀上。慢慢地太陽躲進了山群的懷抱中，山上那一條條小溪在陽光下閃閃發光，在金色勾勒的群山中，小溪如一條耀眼的絲綢，鑲在山上。那花兒們伸展著自己的腰干，樹兒們迎風整理著自己飄逸的長發。“山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。”

　　生活中處處有語文，只要用心地去觀察、體會，就能發現美妙的大自然中也蘊含著語文。語文來自于大自然，來自于生活。

　　生活處處有語文作文600字 21

　　生活就像一本無字詞典，處處都有“語文”一詞，我們從生活中多多學習，往往可以學得更好。——題記

　　那是一個星期前，馬上該輪到我演講古詩了，可古詩的原文，譯文與賞析都太長了，我怎么背也只能記住一會兒，而且下周三就要演講了，老師要求脫稿，我要不會背一定會被批評的，就這樣我背了三天，到了周末，但沒有什么太大進展，我的心情真是“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。

　　星期六的下午，我路過公園，發現花兒落得滿地都是，空中還在飄蕩著花朵，立即想到了我演講的古詩也是講落花的，便立刻走進公園，拿出隨身攜帶的布滿了密密麻麻的.小字的詩稿，一邊讀書一邊看景，發現古詩描繪的情景與公園中的景象很貼切，我便先欣賞這種景色，再把它印在腦海里，一邊想象這種情景，一邊背古詩，結果十幾分鐘就會背了，而且背得很熟，我又一邊想象這種情景一邊背譯文，也是很快就會背了，我又把古詩原文，譯文，和這情景結合在一起背賞析，結果脫口而出！這張令人頭痛的古詩稿費了我那么長時間，現在卻用了不到四十分鐘的時間，把原文，譯文及賞析全背會了，這令我既驚訝又興奮。哦，生活處處有語文！

　　還有一次，我去參觀三味書屋，我認真地聽著爸爸給我介紹魯迅的一些事跡，魯迅的作品及曾魯迅的精神，我發現自己也記住了不少，效果比在課本上學習之后去刻意地背誦好多了。哦，生活處處有語文！

　　生活是最好的老師，與其在書本中學習，不如在生活中尋找。因為——生活處處有語文！

　　生活處處有語文作文600字 22

　　我喜歡讀書，我喜歡讀有價值的書，因為讀書可以讓我豐富知識，使我在知識的海洋里游玩，觀看精彩的海底世界，探索奧秘，讀書還可以引領大家到達各個國家，在遼闊的天空遨翔，使我開闊眼界。

　　一篇篇精彩的文章，構成了一個多姿多彩的世界。

　　生活確實離不開語文，大家的'識字。寫作等都是在語文中學到的，語文是大家今后在社會上發展的必然要求，是大家成功的基石，所以一定要學好語文。

　　我的理解能力很差，有一次，學累了打開電腦想輕松輕松，但是電腦上出現的一系列問題我都讀不明白，導致我玩不成電腦，還有一次在同學家玩，同學們突然說起新聞的事情，你一句，她一句，說得津津有味，我卻一句也不知道，和她們搭不上話。

　　所有科目中，最重要的就是語文，如果學不好語文，理解能力特別差，那么其他幾門功課無論記得再牢，也不知道該答哪條，我就有這樣的經歷，有一次政治考試中，我答題還較順利，每一個題都答得特別滿，當考完試后，我還特別有把握，可是試卷發下來后，我驚訝極了，我竟然還沒到80分，出錯的原因就是理解錯了，沒有審好題，正確答案我也背過了，我真得好冤啊！

　　生活處處有語文，不錯的，學不好語文就很難在社會上站穩腳，很難獲得成功。所以從現在開始多讀書，多看新聞，努力提高理解能力，我要打好基礎，只有學好語文，才可以學好其他幾門功課。

　　生活離不開語言，大家更離不開語文，語言代表著一個人的素質，大家要用語文來包裝大家的語言。

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