生活真美作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生活真美作文，希望能夠幫助到大家。
生活真美作文1
悠揚，婉轉，琴笛之聲沁人心脾；清脆，動聽，簫竹之聲久久不息。李想、季羨林、蒲松齡化意志為利劍，斬斷荊棘，到達彼岸，成就了生命最美的旋律……不免感嘆生活真美。
李想在網頁制作中，不怕跌倒，不怕困阻，敢于和生活斗爭，那番網上的成得就不免拍案叫絕。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦觀終楚屬。苦心人，天不負，臣薪嘗膽，三千越甲可吞吳。蒲松齡以此作為人生的信念，完成了《聊齋》這部曠世巨作。生活曾給過他艱辛，給過他坎坷。但這不正是“天將降大任于私人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的嚴酷要求嗎？生活變如姿如彩。
悠悠千古，悠悠過，往昔的韶華已逝，今日的痛苦猶存。曾經的翩翩少年，今日的白發老人。季羨林心有良知璞玉，筆下文章用神來之筆創作了人生巔峰之巨。黑云壓城紅日稀，牛棚雜議艱辛多。正是因為牛棚生活的艱辛成為了他生活的動力寫下這部巨作。怎能不感嘆生活的美呢？
不經一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香？天地蕭蕭間，江水滾滾處。如李想般的少年，如蒲松齡般的壯年，如季羨林般的長者。傳一部艱辛樂章，流一脈動人神話。撼神州震天地，秋水長風萬里情，輝映著生活的繽紛。
愁思徘徊悲涼，怎敵逆境求生的灼熱。大千世界，蕓蕓眾人。有多少人因懼怕逆境而一蹶不振。人世滄桑，道路坎坷，又有多少人因放大逆境而墜入萬動不復的深淵。曠古奇人，萬古流芳，又有多少佼佼者因戰勝逆境而使生命不息，奏出無盡的旋律。
生活真的好美，好美！那些挫折，那些逆境，那些絆腳石難道不美嗎？正是因為這些美的存在才會造就出一代代的嘉英，才出譜寫出生命動人的旋律。生命旋律的真諦，即是快意于生命的荒蕪。劍戈驚天，拼搏于逆境險阻；馳騁揚帆，不畏逆境，滿眼的，只是成功的喜悅！
讓心隨霞與孤鶩齊飛，讓情人秋水共長天一色。然后大聲感嘆：生活真美！
生活真美作文2
讓生活快樂的方法有許多：玩游戲，去游樂園，幫助別人……但閱讀才能讓生活更快樂。（舉例+開門見山開頭，引出下文。）
今天媽媽過生日，我打算送媽媽一個特別的禮物，我就拿起《菜譜》，（注意書名號的用法。）仔細的一頁頁閱讀起來。（敘述，過渡。）
我家那寬敞明亮的大廚房，廚具是樣樣都有，中間有一個玻璃做的餐桌，左面有灶臺，右面還有微波爐和冰箱供我使用。我先去冰箱拿了
一些食材，新鮮的大蝦、一個大南瓜、無糖的鮮牛奶、面包糠。（事情的開始，下文要另起一段。）
我先把鍋拿出來，裝滿水再插上電，把大蝦煮熟，大約經過了5分鐘之后，我把南瓜切成一個一個的小塊，也需要煮熟，然后把鮮牛奶和煮熟
的南瓜倒進榨汁機里，然后啟動，里面的食材瞬間變成糊糊。之后，把大蝦的皮全部都要剝掉，均勻沾滿之前弄好的糊糊，再裹上面包糠，
放到油里炸，最后炸到表面金黃就可以拿出來食用了。（事情的過程，下文還要另起一段。）
我想媽媽難得過一次生日，就再做一個菜，以此表達我的心意吧！做一個雞蛋炒柿子，葷素搭配更好，我先把雞蛋、柿子、香菜、配料和調
料準備好，把雞蛋打碎，蛋液攪拌均勻后倒進大勺里，用鍋鏟弄成一小塊一小塊，再把切成塊的柿子放進鍋里炒一會兒，再放入切成小段狀
的香菜，一分鐘之后就炒好了。（兩個事例相同，寫一個事例即可，關鍵在于寫出你對閱讀的認識和感受，文章才會有內涵，明白？）
媽媽下班后，回來看見餐桌上那兩道菜，很驚喜很感動。一下把我抱住，我們笑得很開心。（事情的結束。）
這使我知道了：讀書使人終生受益，雖然我今天看的是《菜譜》，但無論什么樣（只要有意義）的書，都會讓枯燥的生活變得更加有趣。我
覺得這頓飯比以往的每一頓飯都更加的有滋有味兒，這也許就是閱讀帶來的快樂吧！（議論，升華文章主題！）
生活真美作文3
步入了初一的門檻，我漸漸覺得有些無所適從。
先從科目上來說，多了地理、生物、歷史、民族……再從作業上來講，資料多了，題多了，也難了；最后從時間上講，一天多了好幾節課，上完這節上那節。這一切都搞得我一個頭兩個大。
在我迷茫的在書海中亂轉時，朋友就像是一棵救命稻草，把我從里面拉了出來。她告訴我：“做一切都要有計劃，你要為自己制定一個時間表格，按照這個表格去做事，你就一定會好起來的！”我聽后滿心的歡喜，但又心存疑慮：僅是一張薄薄的紙而已，會有那么大的作用嗎？朋友好像看出我的疑慮，俏皮地向我眨眨眼，說：“我可是上帝派來拯救你的，怎么，不相信我？”我不禁撲哧一笑，回答說：“好好好，我信你，我的安琪兒天使！”
玩笑過后，我開始實施行動，為自己畫了一個時間表，并要求自己按照規定的時間去做，讓自己變得有計劃，有規律，試著把自己打理的井井有條，讓自己不再亂成一鍋粥。
在實施計劃后，一開始我還是有些做不到，但我不氣餒，我只要求我每天進步一點點，哪怕每天多節約一分鐘，一天一天進步，我就會成功。因為我明白，明白即使太陽的光再強，也會有照不到的角落；明白即使月亮再美，也會有陰晴圓缺的時候；即使困難再大，也會被我一點一點想辦法克服！
兩個月后，我終于收到了成效。我竟比原來進步了三十多名，成為了班里的優秀生！我驚訝，我欣慰，我興奮！我的努力沒有白費，我終于收到了成效！
現在，我依然埋頭于書海之中，但與原先不同的是，我找的了學習的真諦，找到了學習的方法，對于學習，我再也不感到苦惱了。
學習是如此，人生，亦不如此？如不經受人生道路上風風雨雨的洗禮，哪能見藍天邊那一輪美侖美央的七色彩虹？
步入了初一的門檻，我憧憬著我美好的未來。
生活真美作文4
初二的生活就如同跟時間賽跑，忙碌而又迅速。每個人都會在忙碌之中給自己找點“美好的事兒”樂樂，放松一下節奏，于是大大小小的事兒便應“美好”而生。
跑步·快餐店
這是一節體育課，同學們在跑400米。體型肥胖又貪吃的某同學在跑了一半以后，體力不支慢了下來，一邊“顛兒”著，一邊喘著粗氣。后面的同學急了，便喊道：“喂，快點兒跑呀，快餐店就在前方，就你這速度，人家連優惠券都不會送你。”
只見他撒腿就跑，其速度不亞于劉翔。
看著他那狂奔的身影，眾人愕然……
打掃·收作業
某天，是我打掃值日的日子，可又碰巧來遲了一點，到了班級，把書包往桌上一扔，便打掃了起來。
……
掃又掃，拖又拖，抹又抹，總算在6:45前打掃完畢。
我累得急忙往座位上一坐，凳子還沒捂熱呢，就被下最后“通碟”：下課前，收好語文和數學作業。
我急忙大喊：“收作業啦！”可是收獲只有寥寥幾本。無奈，我只好登門拜訪：
“陳森，你的數學補充習題沒交！”
“陳鵬，你的語文課練沒交！”
……
我的催促總是使同學們既是厭煩又是佩服，他們都說我是“全能包辦”。
生物·3d
一天，我們正在上生物課。講的內容是條形動物。看著這一幅幅圖片，使人毛骨悚然。有個同學冷不丁地冒了一句：“怎么這么立體呢？就跟看3d電影一樣。”
全班聽之，哄堂大笑。
全等△·答案
數學課上，老師讓大家做題，對于一道全等三角形的答案，有兩位的意見不統一。
“不對呀，這題我已經看了三遍，還是用sas來證，不是你的方法。”
“絕對是的，你看，這條件也不全。”
“才不是呢！你那個方法沒有夾邊。”
“噢，原來如此。”
“……”
像這些故事，有的會使你捧腹大笑，有的會使你感同身受。此刻無比疲勞的你是否有一些輕松了呢？
讓我們守住這美好的初二，珍惜這美好的初二，呼喊心中的'感慨：初二生活真美好！
生活真美作文5
“美”神奇又亮麗的一個字！她包攬了人生所有的美，照就了世界繽紛的美！她就像一個快樂的小女孩，無處不在，只要你懂得去觀察，去發現，去探索，去思考，去實踐……她又是一個淘氣天真的小女孩，她總喜歡和人類朋友玩捉迷藏，一會躲在這一會躲在那，總以為別人找不到她，而暗暗自喜！她就是一個微笑，一個舉動，一句溫暖人心的話語，一個關懷的眼神，一件微不足道的小事，無意中撞入你的內心。也許她并沒有漂亮的相貌和出眾的風度，但是她在你心中引起美好的感覺，使你感慨回味，給你精神上的滿足！
生活的美，令人深思——
旅游時，游覽了祖國的大好河山，聽閱了英雄的光榮事跡，包攬了心情的愉悅輕飄——不禁嘆道：“祖國真美！”
生病時，來到白色的病房，并不喜歡這讓人感到凄涼的顏色……可當護士阿姨微笑溫柔地給我量體溫是，我發現了她嘴角隱藏的美！當朋友成群結隊來看望我時，我發現了集體的美！當聽到父母呵護關心的話語時，空氣中跳動的是美的音符，流動的是美的香氣——總一味的認為，美就是夠漂亮的，讓人開心的！可就在鄰床一對戀人生死離別的同時，我又揭露了美邪惡的另一面，在這對相愛的戀人身上，我看到的是“凄美”……離開醫院時，喜悅中又摻和了些苦澀，戀上了白色的病房，原來它也是那般美麗，高尚之美，純潔之美——舍不得這里的一切！但我清楚，離開這里，我將去發現生活中更多的美好！
老師分卷時的嚴肅，考得好的同學，臉上露出的美：考得一般的同學，心里決心的美……拿著張自認為考得還滿意的考卷回家，心想：父親那嚴肅的面孔這下應該松下來了吧！可結果并不像我想象的那樣，媽媽的微笑還是那么甜美，爸爸的臉還是那般嚴肅——頓時，我又感受到了嚴肅背后的美！
其實世界并不缺少美，只是缺少了發現美的眼睛！
生活真美作文6
生活中不是缺少美，而是缺少了一些去發現美的眼睛。只要細細地去品味生活，就會捕捉到許多生活中的美。
我捕捉到：上學的路，好美！
上學的路每個人都走過不知多少次了，但又有多少人去細細的體會這一段美麗的時刻呢？春天的降臨，給上學的路添加了幾分生機。路旁的樹和那綠油油的田野你再也熟悉不過了，它們是多么的美麗呀！沿著路走，路旁一排排整齊的樹木，投下了一個個俏麗的影兒。田野里長了一簇簇野花，像五顏六色的花環把田野襯托的更加美麗無比！
我捕捉到：夜空，好美！
在夜晚看夜空，我覺得好美！在夏夜里，我坐在院子里，望著那星群密布的天空。看著看著，覺得星星對我充滿了感情，像頑皮的小孩子，在稚氣地、執著地注視著人間，仿佛用那明亮的眸子講述一個美麗動人的神話。
我捕捉到：楓葉，好美！
秋風陣陣，落葉飛舞，楓樹上綠色的手掌此刻早已變成了紅色。忽然一片樹葉落在我的手心中，把我的思緒從記憶的長河中喚醒。啊！楓葉，好美呀！
我捕捉到：雪花，好美！
隆冬季節，下起了雪。雪花，你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶；雪花，你是來自上蒼的天使，把潔白灑向人間；雪花，你是湛藍天幕上的一顆顆璀璨的星；雪花，你是為冬天跳出第一支舞蹈的舞蹈家。我伸出雙手接住了一片雪花，想細細地觀察。但不知怎么的？小雪花像怕我一樣，一落入我的手中，馬上消失的無影無蹤，再也找不到了。再看看窗外，它還在翩翩起舞，真的好美！
美無處不在。朋友，請讓你的眼睛為這世間發現更多的美吧！也許，美就在與你咫尺之間，你卻找不到！捕捉生活中的美麗，生命將多一份色彩！
生活真美作文7
生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。只要細細地去品味生活，就會捕捉到許多生活中的美。
我感受到上學的路，好美!
上學的路，每個人不知走過多少次了，但又會有多少人去細細地體會這一段美麗的時刻呢?春天的降臨，給上學的路增加了幾分生機。路旁的樹和綠油油的田野，你是再熟悉不過了，它們是多么的美麗呀!沿著路走，路旁一排排整齊的樹木，投下了一個個俏麗的影兒。田野里長了一簇簇野花，像五顏六色的花環把田野襯托地更加美麗無比。
我感受到池里的荷花，好美!
一個人到公園的池邊靜靜地去看荷花，是件愜意的事。荷花因被夏日感染，變得愈加美麗。花兒有的還是花骨朵兒，好像是剛剛出生的孩子，可愛又純潔;有的已展開少許的花瓣，好像是茁壯成長的少年，粉紅又潔白;有的已展開所有的花瓣，好像是成熟的大人，美麗又漂亮。河水里開著一朵朵美麗的荷花，使公園煥然一新。瞧!那些荷花，每一朵上面都有蜻蜓在休息。多么美麗的一幅風景畫啊!
我感受到豐收的果園，好美!
走進果園，我看到蘋果成熟了。它們猶如一個個火紅的燈籠，吸引這孩子們的眼光。柿子在農民伯伯的汗水澆灌下也成熟了，咬一口，一股濃郁的香氣向你撲來，使你忍不住多吃幾口。那豐碩的梨已經變得香噴噴的，遠處相望，活像一個個金色的葫蘆。啊!果園，真美!
我感受到晶瑩的雪，好美!
北風呼嘯，雪花兒輕輕地從空中飄下，隨著風兒來到了人間。它們仿佛是一個又一個冬日的精靈，在藍色天空的海洋里盡情地舞蹈，那舞姿是多么的柔美，多么的飄逸，多么的令人心醉……它們又好似一位位穿著潔白舞裙的少女在風中，用它那動人、優美的歌聲，吟唱著一首熟悉而陌生的冬日戀歌。
美麗的早晨到來了，新的一天開始了。我用眼睛觀察世界，為精彩的明天編織一片美的天空!
生活真美作文8
自從我成為小學生以后，我的大部分生活都在校園中度過了，每天都生活得十分快樂。 每天早上起來時，我都希望可以快點去學校。等我出了家門，走在去學校的路上，我又蹦又跳，哼著小曲，十分開心，這是一件十分美好的事情。 等到了學校我會從學校的花園中走過，各式各樣的花兒在路邊開放，蝴蝶和蜜蜂飛舞，陣陣花香撲鼻而來，這多么令人陶醉呀!
走到教室中，有一些提前來的同學們在一起聊天，看書，好不熱鬧，直到老師來時才會安靜下來。等到中午午休時，教室里又是一片熱鬧的景象，下棋、寫作業，畫畫、看書，每個人都在做自己喜歡的事。同學們最喜歡上體育課和活動課，每當這個時候，同學們都會相互的玩耍聊天。到放學時，有些同學還會在校園中的花園里呆上一會，寫一寫作業，相互談論生活，十分美好。 到了晚上我寫完作業就回想早上在校園的生活，那是我最快樂的時候。我準備睡覺的時候，我多么希望明天可以快點到來呀，這樣就可以到校園中與同學們上課、游戲呀。 我喜歡我的校園生活。
自從我成為小學生以后，我的大部分生活都在校園中度過了，每天都生活得十分快樂。 每天早上起來時，我都希望可以快點去學校。等我出了家門，走在去學校的路上，我又蹦又跳，哼著小曲，十分開心，這是一件十分美好的事情。 等到了學校我會從學校的花園中走過，各式各樣的花兒在路邊開放，蝴蝶和蜜蜂飛舞，陣陣花香撲鼻而來，這多么令人陶醉呀!走到教室中，有一些提前來的同學們在一起聊天，看書，好不熱鬧，直到老師來時才會安靜下來。等到中午午休時，教室里又是一片熱鬧的景象，下棋、寫作業，畫畫、看書，每個人都在做自己喜歡的事。同學們最喜歡上體育課和活動課，每當這個時候，同學們都會相互的玩耍聊天。
到放學時，有些同學還會在校園中的花園里呆上一會，寫一寫作業，相互談論生活，十分美好。 我喜歡我的校園生活。
生活真美作文9
每天清晨，走在上學的路上，我不禁哼唱起“我們的祖國是花園，花園……”是啊，我們的生活太美好了！幸福就融入在我們生活的每時每刻，只要你用心感受就會獲得。
清晨，鳥兒清脆的叫聲讓我心情舒暢，推開窗戶，陽光灑在我的身上，舒服極了！穿上衣服，母親早已準備好早餐，站在桌旁，微笑著對我說：“孩子，起床啦，快來吃早飯吧！”松軟的面包，美味的牛奶正擺在餐桌上。爸爸在一旁看著報紙，陪在我的身邊，一家人其樂融融。我坐在椅子上吃完了飯，一看表，七點半了。我背上了書包，像離弦的箭一般沖出了家門，來到了我再熟悉不過的學校。
這樣的場景天天如此，然而每一天的生活都是從美好溫馨的早晨開始的。
來到學校，看一看嶄新的校園，在塑膠跑道上走一走，聽著校園里鳥兒的鳴唱，頓感心曠神怡。走上四樓，一點也不覺得累，因為我可以見到我親愛的老師和同學們，見了老師問聲“您好”，遇到同學與他們親切問候一句：“Hi！”走進教室就像來到又一個家，幾個小組長正走來走去忙著收作業，見他們忙得氣喘吁吁，還不時叮囑沒帶作業的同學下午不要忘記，這番情景讓我感受到了班級這個大家庭的溫暖，就像媽媽在我耳邊述說生活中的瑣事。啊，真感謝他們無怨無悔的付出啊！組長見我來了，對我說：“快交作業吧，全組就剩你自己沒交啦！”我趕忙按要求交上作業，坐在位子上。微風從教室打開的大玻璃窗吹來，就像母親用她溫暖的雙手撫摸著我的面頰，教室里又響起了那熟悉的朗朗讀書聲。
雖然是一個平凡的上午，我卻覺得每一個上午都是開心幸福的。
生活是平凡而美好的，但總有一些人會去抱怨，那是因為他們沒有用心去熱愛生活，感受生活。伙伴們，用一顆快樂、博愛的心去感恩生活吧，你會發現在平凡的生活中，幸福無處不在！
生活真美作文10
國慶節，在一個陽光燦爛的下午，我和媽媽來到了歐韻公園。
放假期間的人真多呀！看！一群孩子在健身器材上打鬧；還有青年人騎著車子在路上飛馳；老爺爺、老奶奶也很悠閑，有的三五成群地聊天；有的坐在馬扎上放風箏；還有的聚在一起喊著口號做健身操……歡聲笑語充滿了整個公園。
抬頭，向天上一望，隱約可見幾個風箏在飛；有蝙蝠樣的、燕子式的、魚形的、還有自制的，這些風箏在天上就像輕巧的鳥兒在藍天里翱翔，媽媽見我看得入迷了，就提議我去買一個風箏也玩一次，太好了，我興高采烈地向賣風箏的地方奔去。在那里，我看中了一個風箏，上面畫著喜羊羊，羊兒們在翠綠的草坪上滑滑板，下面還有三根七彩的飄帶，看起來精神極了。買下風箏后，放風箏時才知道這也需要技術。
起風了，媽媽拿著風箏的手松開了，我趕緊拽線，好不容易飛上去了，可誰知風箏在半路一會兒向左一會兒向右，還在天空中畫了好幾個圓圈圈，你不知道醉酒不能“駕車”嗎？最后的結果可想而知：它以飛機的氣勢從天空中頭朝下撞在了地上，令我哭笑不得。我拖著風箏垂頭喪氣地走到媽媽身邊：“唉，失敗者拖著風箏回來了。”“接下來是失敗她媽成功表演了。”媽媽笑盈盈地說。媽媽讓我拿起風箏，自己拽線，不一會兒，起風了，我松開手風箏輕盈地飛了起來。“還是高手厲害。”我不禁贊嘆道。
我接過了媽媽手中的線，也興致勃勃地放起了風箏，下午的陽光正刺眼，我看著地上的影子發呆。突然，媽媽驚呼，我猛一抬頭，看見風箏又當“程咬金”了，我手忙腳亂地又拉繩又收線，最后它還是掉下來了。后來我和媽媽又費了好大力氣，也沒把風箏升上去，不過我們玩的很開心了。
離開的時候，我望了望依舊閑暇快樂的人們，四周正在崛起的高樓和街道融為一體的公園，情不自禁地感嘆：“生活原來這么美好呀！”
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