生活隨想作文（精選12篇）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的生活隨想作文（精選12篇），歡迎閱讀與收藏。
生活隨想作文 篇1
不管是生活中還是網絡上，看到更多的是感慨生活，每一個人都在說著一個字，累。有的是身體勞累，有的是心里勞累，身體勞累的是養家糊口無怨無悔，心里勞累的是名車洋房迎來送往。生活是什么？就是柴米油鹽醬醋茶，就是酸甜苦辣愛恨情仇，越想的高越要付出的多，人生不是口號，是腳踏實地的走過，看過，做過，笑過。只有經歷過狂風暴雨的勞累和洗禮，才會知道彩虹的多姿多彩五顏六色，連接著長空的精彩和神奇。
人不走出去不知道天之遼闊，船不駛出港灣怎知道驚濤駭浪，最美的風景其實都在你經過的路上，只有在路上，才會發現更多沒見過的景色，都真實的佇立在你的路邊，而有時我們卻還在尋找風景。所以說人啊，不要總把自己關起來，還長了一身的刺，讓自己孤獨地面對寂寞，也讓愛你的人和你愛的人都不敢靠近你，怕你的刺傷害了彼此的心。因為，生活的精彩與窮富沒有關系，與洋房名車沒有關系，只與自己的心態有著直接的關系。
要隨時把自己永遠都打扮的漂漂亮亮的，因為你不知道今天何時何地會遇到誰。不管她（他）什么年齡何等學歷，都要開開心心的活著，只為你自己好好的活一回。不要總坐在電腦前，孤獨時上網，會讓你更加孤獨。走出去曬曬太陽，吹吹風，接觸一下外面的世界和人，就什么憂煩都煙消云散了。一個人有責任的人，不但要讓自己快樂，還要讓身邊的朋友都快樂。
每個人都是為自己而活，不是讓別人看的，誰能在意你的好壞喜悲？誰又會把你的痛苦歡笑留在心里永遠記住！只有知道今天放棄了什么，才能更好的持有明天。
看到你的豐滿照片我會痛，看到你的消沉日記我會痛，看到你的沉默，想到你的思緒都會痛。我看到你的眼睛那抹淚光，那是心底流淌的歌謠，唱著憂郁和蒼涼。彼此一樣的心情，未來誰人能說明白，愛過就無悔今生！
也許是老天的捉弄，也或許是他的賞賜，讓我們彼此相遇，有了幸福，也有了愛的痛苦。一直不敢面對你清純的眼神，也是怕讓你受到傷害，那樣我會愧疚終身。就像我的思想被人強吻還不能抵抗，我怎么辦，只有放松心態享受這個過程吧！
心小了，事就大了！
心大了，事就小了。
生活隨想作文 篇2
昨天和姐妹們說起這周上班僅四天時間，真是愜意。要是每周都只上四天班該有多好，姐妹笑我說，以前沒有雙休日時，盼望有雙休，如今有了雙休還是不知足，真是貪玩的家伙。呵呵！想想也是，人哪有知足的時候呢，舒服還總想再舒服，最好天天由著自己的性子生活。一想到明天就可以休端午假了，真是爽！心情不由地開始快樂起來。哼著小曲兒，上著ＱＱ和同學們聊起家常來，相邀高山摘桃子去，晚上再搓搓麻將，看誰手氣好，哈！一想到有得玩就崩提有多開心。
忙碌的工作生活讓人總是無暇顧及其他，其實每個人的內心深處總有一個頑皮的童心在作怪，時而埋怨時間太不寬松，時而埋怨生活咋就有那么多個事兒，呵呵！正因為有童心在作祟，所以一遇空閑總有沒完沒了地想貪玩。喜同學相聚，姐妹相約逛街購物，外出尋樂時偶然發現新聞價值豈不娛作兩得？這等美事也是時有的。同學們總是笑我玩也不忘工作，真是職業病驅使。
因是性情中人，總喜歡無論是工作還是生活，時間最好由得自己支配，不喜約束。在玩中工作，在工作中玩樂兩全，是最為理想的人生了。但生活豈能由個人主宰？發揮所能，皆盡全力赴之，以不留為憾已是人生大幸也。
由此想到兒子老師前天來電投訴兒子英語考砸一事，夜晚與兒子溝通心得，兒子說也想學習搞好，但不知怎地就是控制不了貪玩，總覺得玩的興趣勝過學習興趣。想想自己都如此貪圖玩樂，何況孩子呢？突然就不忍心責備于他，于是淳淳誘導，告訴他人固然對玩樂興趣濃些，但做人還得有個責任，做為學生，理所當然要完成分內之事才可玩其他。做父母的我們在玩樂前，誰不是將工作放在首位，完成工作所需才將玩樂作為業余時間放松心情之事。爺爺奶奶同樣完成幾十年的工作事業和育子工程，才能退休在家頤養天年。玩心歸玩心，課業是絲毫都不能耽擱的，否則后悔的豈是我們？等到歲月不等人時，自悔已是毫無意義。
兒子雖懂我一番言語，但能不能做到貪玩與學習的側重則在他本人。我寄希望與兒子，望他在玩中有所思，在學習中有所樂。
生活隨想作文 篇3
午后，陽光躲到了云層后面，空氣就感覺悶悶的，這個時候一切仿佛都被遺忘似的，音樂也顯得空曠了，音符在耳朵里灑落出空冥的思緒。
生活也許是復雜的，可有時候卻又是那么簡單，我們在簡單和復雜間穿梭著，有時也忘了生活是什么，什么是生活，更不會庸人自擾去找生活的意義，生活的本質，也許就是那些閑得發了瘋的人才去追問生活的問題。可就算你不去找生活的茬，生活還是會來敲你門，顧問你，給你憂給你愁。這個時候我們往往措手不及，開始無止境的抱怨，哦，生活啊，生活你為什么是這個樣子！習慣的同時還是希望有所突破，可心卻與這個突破口本能的排斥，所以我們還是積累了無數個煩憂。煩憂著，困惑著，就好像被什么作弄似的，自己就顯得極為被動。
看著這日子一如既往的過著，一天又一天，看著他們忙忙碌碌的身影，一天又一天，看著自己坐在電腦前撥動著鍵盤，一天又一天。明天也許晴天，明天也許陰天，明天也許雨天，這是變動嗎？思忖著自己的明天，歡喜而又悲泣，歡喜的是明天也許不像今天，說不定還有中彩色的票的狂歡，那激動熱淚盈眶的場面是何等的驚心動魄；悲泣呢，絕不是明天會如今天一如既往的重復，而是明天，明天的朦朧模糊就如一個人迷失在大霧襲擊的清晨而不知曉自己的下一步的歸宿。
我是等待嗎？等待什么的降臨，我在梳理自己的希望嗎？問自己，有時自己也被自己遺忘。可自己如果不將自己遺忘，自己就給自己找麻煩。沒有心的人活得往往精彩，可他們的精彩往往是有心的人的悲哀。人該不該有心，人該不該有心？
追求，放棄，就好像一個始一個終，如果沒有追求就沒有所謂對應的放棄了啊！該不該去追求，追求后該不該選擇放棄，因為需要追求就有阻礙，一些阻礙能通過自己的努力得到消除，可有些阻礙就是掌握在別人的手中，無論自己如何百般的努力卻還是得不到一丁點兒的回報，也許愛情就是這樣。還有一種阻礙是掌握在自然的手中，無人能翻閱，所以的一切只能是徒勞，那就是更大的哀傷了。放棄不得不說更是一種明智的選擇。
這些天，淡淡的，感覺上郁郁的，天是變暖和了，也許是體內的熱情影響了氣溫。沉悶著，反復著，也許這就是生活。
生活隨想作文 篇4
生活在這個莫纖世界中，面對的總是殘忍，競爭總是冷酷，現實總是無奈…..
有時候在想，如果這個世界沒有了競爭，該是多么和平安詳，這個世界沒有了競爭，是多么和睦愉快。可競爭總是如此的頻繁，沒有休息時間，不停地奔跑，守著那個“落后就要挨打”的信念。
勞累的人啊，為什么不想想，停下手中的活兒，去享受生命的美好呢？即使一次一次為別人失敗而高興，又能怎樣？一次次的快感，到底帶給你們什么了？
活著，是為了享受這美好的世界，創造這美好的世界！而創造是使她變得美好安寧，不需要嫉妒，不需要不擇手段。
我們為了競爭一個東西，付出的太多太多，可究竟有何回報，不如靜下心來想一想，怎樣才能把這個世界變的美一些，多點享受，多點自然，多點歡樂….
如果有一天，父母不再以長輩的身份來約控子女，大家合氣來談，不是很好？
父母上上網，在網上多結識一些年輕人才會明白子女在想什么，才會知道當今的世界不再是他們生存的那個時代啊！
現實總是無奈，當失去親人是，自己拼命地發誓，不要再對別人付出感情，但一遍一遍，我欺騙不了自己，由于我又重新變的熱情，我無法改變什么，卻懂得怎樣面對他們。一次一次我面對的永遠是無奈。我的眼淚不停的流，沒有人告訴我為什么回流淚，沒人告訴我，我的眼淚有沒有止境，它會流完嗎？
當一次一次沒有人來解決我的問題時，才明白相對的日子，總是有風有雨，才明白我不敢面對的只是自己。
沒人會陪我走完一生，但我知道過去的永遠不會再重來，沉醉于昨日的悲傷不如把今天的時光好好把握。
時間的車輪，歷史的腳步不會為某一個人停流下來，沒有人能主宰這個世界，征服這個世界。
曾經擁有的一切，如今還能留下什么。就像一陣晚風吹過，把我那個天真，爛漫的夢吹醒，才明白一切都是夢……..
曾經有人為了活命不惜怎樣大的代價，輕生的人是傻瓜，好好活著的是偉大，但為了一條不值錢的命而甘心為別人使喚，是什么？是小人嗎？
……..
死并不可怕，可怕的是心死了，死是活著的另一類型，死還是生的一種升華！
生活隨想作文 篇5
對我來說，這是個有情致的小城，給心情帶來的松弛有如心靈突然從某種束縛中解脫了，雖然平時并沒有被什么束縛。心情的快樂是應該有參照物的，有時候，我們并沒有壓力的生活著，卻沒有快樂的感覺，有時候我們很快樂，可是在更加的快樂面前，那又是不足道的快樂。
在那些日子里，我覺得自己在那個小城的快樂，是真正的快樂了，而那快樂的順暢如同繞城而流的溪江，快樂的河道從前就渠成在那里了么？說來也是難怪了，為什么我在那里的所聞所睹都是觸動心弦的？
為什么感受的每次風動葉擺都是拂動心弦的，為什么我在感受那樣的一切的時候，都是似曾相識的？為什么心在那樣放松的時刻，因為似曾相識的一切而有著近乎幸福的憂傷？
走進那片竹林，如同走進曾經的一個夢境，從小就喜歡竹子，“筱”，是自己給自己的字，細而小的竹子，我喜歡它的勻細而韌的個性，也許是很與自己的外形相似緣故吧，這個字伴我整個中學時期，而曾經勾畫的竹林翠筱的畫面，在走進這片綠林的那一刻震撼了我。
南方柔密的細草無限遼闊，挺拔而秀氣的修竹一株挨著一株，高聳入天，篩著烈日頂著一朵朵的緩慢而溫柔的云。而那塊水洗過一樣的青石就成了我不肯往前走的誘惑。
我席石而臥，如躺在綠紗的帷幔中，竹隙中的天好藍，是我心靈的底色，竹林外的溪水叮咚地流淌著，那里有魚快樂的聲音。風在吹，竹葉互相摩挲著配合著風表演著雙簧，一只蒼鷹在竹與樹的縫隙間徘徊，它的翅膀一動不動，就像一只風箏浮在天空，又像是在做特技表演。
一時間竟然不知道自己是置身在了想象的畫面里，還是我心里一直有這樣的一幅畫面，我被一種從心底里反涌而來的似曾相識的感覺而弄得有了莫名的激動。生命是流淌的，在不知什么時候和什么地方被我收藏到心底的一幕，此刻又重播著，而那一瞬間我真的有點迷惑自己是不是在過去的時光里了。
而我的激動里更多的是，這樣的情致，這樣的可以令我產生心里共鳴的畫面，在生命里還可以重來，還可以隔著漫長的歲月再次的重復，現實與記憶那么沒有差別的重疊，我沒有理由不激動的呵。
朋友們從遠處紛紛跑過來，他們把山花野草放在我身邊，我感覺到流紅淌綠的味道，感覺到她們裙裾和發稍摩挲我皮膚的微癢。
生活隨想作文 篇6
有人說，初中生活就像一部電影，天天的生活就像一幕幕劇情，不斷演繹著青春的故事，不斷期待著驚奇會出現。我站在那片蔚藍的天空下，靜靜的閉上眼睛，腦海中浮現著這幾天來的初中生活的點滴記憶。時間似乎封印了沉寂的心，腦海里收藏的那些關于初中的印象，鐫刻在青春的洪流中。
小學時，我就十分向往初中生活，看著一批批哥哥姐姐從學校畢業步入初中生活，我的心就直癢癢。盼望著我也能像他們那樣。現在的我居然也和他們一樣成為了一名光榮的初中生，那就意味著我將踏入我夢寐以求的初中校園完成三年的學習任務，我的心里有種說不出的興奮。
還記得，那個晨曦，一名名穿著嶄新校服的新學生，一張張掛滿幸福快樂的笑臉，一個個輕巧矯健雄壯的步伐，伴隨著東升的朝陽，踏入了寧靜的校園。我們在操場上游戲，看著二三年級的學長們球場上的拼搶，在林蔭旁漫步，在石梯邊談笑，呼吸著一天中最清新的空氣，享受著一天中最清涼的微風。偶然碰到老師們問聲早安，碰到同學們打個招呼，相繼邁入學校的大樓，開始第一天的征程。
初中印象第一個是陌生。面對大多數陌生的同學，彼此不太了解，驀然而生出一種孤單、失落的感覺。固然如此，但是我會交出真誠，獻出熱情，在初中那如歌的歲月里讓友誼之花開滿世界。第二個是新鮮。教室是那樣干凈整潔、寬敞明亮；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；和同學們在一起是那樣其樂融融、多姿多彩。
還記得，那個課堂，我們聚精會神的聆聽老師所講的每一個重點，手上的筆永遠不停地滑動。每當我被點名回答題目的時候，臉上偶然也會閃過一絲無比倒霉的表情，但多時答案總是那么干凈爽利。
上初中了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，以飽滿的熱情迎接新的挑戰。讓我們以昂揚的心態面對初中生活，讓青春的夢想為三年的學習打下夯實的基礎，向成功的未來一步步邁進！
生活隨想作文 篇7
寒風蕭瑟，枯葉飄零，一片凄涼。我剛完成一天的工作，獨自一人走在荒蕪的街道上。刺骨的寒風無情的拍打在我臉上。
天氣陰下來了。我抬頭望著灰暗的天空。心情不禁也隨之陰沉下來。
忽然，在街邊的轉角處，傳來一陣悠揚的琴聲。我不禁停下了腳步。
我站在轉角處，靜靜的聆聽著那美妙的琴聲。悠揚的琴聲摻雜著呼嘯的寒風，一起吹進我的心房中。
青澀的琴音不知怎的，我忽然想起大學時和我一起瘋玩瘋鬧，背著老師在課堂上吃麻辣燙的伙伴。
遺忘的回憶再次席卷了我的腦海。往日的歡笑再次回歸了我的.心里。我最近一直在思索，為什么我對生活忽然失去了興趣呢？為什么從前我最喜愛的工作，如今做下來，如同在實刑一般呢？
當我聽到那琴聲時，這些一直埋藏在我心中的問題，一下子有了答案。原來少年時期，在我心中那團名叫熱情的火滅了。
我抬頭看向天空，原本灰暗的天空，此時竟被風吹散了些。一縷縷溫暖的陽光透過云層，灑在荒無的街道上。
悠揚的琴聲依然在彈奏。溫暖的陽光依然閃爍著柔和的光。琴聲，陽光兩種不同的東西，此時竟這樣完美的結合起來。一起被寒風吹進我的腦海中，我的心中！
生活隨想作文 篇8
有些日子沒這樣忙過了！
吃過晚飯還未看完天氣預報便接到催促出庫的電話，那時我正在看一篇小說，書中作者正言及主人公遭逢妻子質問好心幫助老丈人脫離囧境的漂亮女同行情況。看到同事一臉失望的表情，我不知道該怎樣勸說，畢業對現在正在上影的抗日系列主題電視劇我是不怎么愛看的，那些被神化了的人物被夸張了的劇情讓歷史變得荒誕，我不知央視及文化界緊急叫停丑化歷史，神話歷史(其實是編劇創造)人物為“狗血劇”的初衷，但有一點是可以肯定的，那便是尊重歷史，還原人物事件本來面貌，而非曲解歷史……
看到我沒有對這樣早叫班同事多少有些吃驚，回頭看了我手中的書吃驚地說到這書你都看半月了還在看.對于同事的驚訝我是表示理解的，同樣的一本書他只用三小時便可看完，我卻用了近乎夸張的半月。
說來也不難理解，多年養成的閱讀習慣，讓我對于一篇文章的理解往往是融入其中，為了其中的精彩叫絕，為了世情的淡漠傷神，也會為了事件的不公而憤然，更會難過于文中人物悲情命運，往往一篇文章未看完自己早已唏噓不已，但我還是深深地喜歡上了閱讀，喜歡上了那帶著油墨的書卷氣，也深深地喜歡上了書店，喜歡上了買書……
直到此刻，除去前面的二十來分鐘，現在才算有了得以喘息的機會，但卻困過了頭，沒有了倦意，拿了書又覺得晃眼，索性合了書靜靜地看了那滿天的繁星…
生活隨想作文 篇9
生活它是看不見也是摸不著的，但是他又是看得見摸得著的，只要你細細品味。
粉線
“刷刷刷——”黑板上老師手中的粉筆還在不停地寫著，一絲絲粉線在黑板上快速地飛舞出來。這一絲絲粉線，正是老師智慧的結晶呀!老師就是這樣不停地用知識澆灌著我們這些小苗苗。老師我要對您說：您辛苦了。
生命
下了好幾天的雨終于停歇了一會兒，我和同學到學校里的小花園散步。眼前的草地上有幾灘小水洼，于是我們便走過去，突然發現水洼中還有幾條蚯蚓仍頑強地拖著已經泡得發白的身子蠕動著。蚯蚓的一生是離不開土地的：他們生在土里，死在土里;。他們的掙扎，也許就是對生命的渴望吧!想到這兒，我趕緊將他們撈了上來，將他們帶回到生養他們的土地里去了。
銀鬢
又是一個假期，回到家中，父母仍舊在忙碌著，好不容易到了晚飯時間。忙碌了一天的父母才終于可以好好休息，一家人高興地圍坐在那張小方桌前吃飯。我們大聲地聊著，談笑著。無意間，瞥見父母的兩鬢，似乎又新添了幾根銀絲。
那銀絲是什么?那是父母大半輩子辛勞的見證!他們為的是什么?為的是我們這一代開開心心，幸幸福福地生活下去啊!
生活就是這樣，需要你細細地去品味。
生活隨想作文 篇10
生活像一個個故事，有的帶給我們歡樂，有的則讓我們沮喪。
生活像一道道菜肴，有的美味可口，有的則難以下咽。
生活，有時是“晴天”——當我的數學期中測試滿分時，同學們向我投來羨慕的目光，老師向我投來贊許的目光，小妹妹向我投來崇拜的目光……以及好朋友在課后一起聊天時的稱贊聲、回到家父母的表揚和肯定聲，都讓我感到無比的自豪、快樂，生活是多么的美好！我要感謝我之前的努力、付出，感謝我之前腳踏實地的學習，感謝媽媽與我一起認真復習到深夜……
生活，有時是“陰天”，充滿了困難。最近一段時間，我在作文課上學習了寫散文的各種方法，老師還讓我們在課后寫一篇散文。我一聽到寫散文，便愁眉苦臉，心想：魯迅、朱自清、冰心……這些文學家才能把散文寫好，老師竟然讓我們寫散文！真不可思議？我毫無頭緒，開頭怎么寫？寫什么內容呢？我轉念一想：這肯定是老師在突破我們，讓我們挑戰自己，讓我們嘗試新的知識。我堅信，風雨過后才能見到彩虹。我便嘗試著往下寫，越寫越輕快，不知不覺寫到了結尾。
生活有苦有甜！我們來到這個世界，就要承擔所要經歷的磨難，同時也要享受生活給我們帶來的美好！
生活隨想作文 篇11
窗外的雨淅淅歷歷地下著，街道上帶著哭腔的歌聲伴著雨聲傳入我的耳際。那是一對殘疾夫婦，整天都在我們樓下那片地方邊唱邊要錢。開始我還是比較同情他們，但時間久了，心里也有幾分煩了。
我越來越覺得他們似乎有幾分無能，他們難道要用‘行乞’的方法來過一輩子嗎？天下那么多殘疾人，倘若都不努力，都不進去，都到街道上去行乞，那世界還是什么世界？天下那么多殘疾人都靠自己打出了遺篇天下，別人能辦到的這隊夫婦為什么不能？事實證明了他們的懦弱，他們的無能，‘世界不同情弱者’，事業是自己創造出來的，不是靠別人施舍來的，這對夫婦，我們不能過于同情他們！
而那些四肢健全的行乞者就根本不值得同情了！如果他們沒文化，家庭背景凄慘等，他們也不必去街道行乞吧！他們可以用自己的雙手去勞動，去掙錢，去養家。他們沒出息，沒骨氣，就只能去行乞，還一個勁的埋怨著‘老天不公平’。其實老天是公平的，他給予了你生命，你這樣對待這條生命就是你自己的事了，老天只有予以你生命的職責。
行乞的弱者們，世界是永遠不會同情你們的，即使你遇到再有錢，再有同情心的人，他也只能給你戰士的經濟支柱，不會供你一輩子！命運掌握在自己手中，大家去爭取吧！去努力吧！
生活隨想作文 篇12
人生帶給了我們太多的壓力，太多的艱辛，太多的痛苦，同時也送給了我們太多的喜悅，太多的收獲，太多的啟迪；不要埋怨，埋怨是無用的。
你艱難的生活著每一天也好，你掙扎著生活每一天也罷，全不如你平靜、快樂、知足的生活每一天，壓力、艱辛、痛苦就如同一包亂麻，為了生活非得打開，但是不要再去攪合，平靜的去理順或許傷害會少一些，暫時的拋開或許快樂會多一些。
再難的日子，都是我們人生的每一天，要珍惜，有多少人在奢求這一天，而我們卻在厭煩！
你永遠無法知道明天會怎樣，甚至下一個時刻會怎樣，人生其實很短暫，在歷史的長河中，我們的一生甚至連一個波浪都不算！小時候不知道什么叫“死”，隨著年齡的增長，“死亡”這個問題，接觸越來越多，身邊的親人、多年的朋友、熟悉的鄰居、相識的街坊......等等不少相繼而去，就在他們離去的那一時刻，我們、他們的心情是一樣的，多么奢望哪怕再活一天！
朋友們，請珍惜你活著的每一天吧！無論如何你還活著！有什么比這更大的、更幸福的賜予！
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