生活的美妙旋木六年級作文（精選26篇）
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的生活的美妙旋木六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活的美妙旋木六年級作文 篇1
生活，這個字眼包含了多種情愫，或有快樂，或有趣味，或有靈感和想象。而從一個小動作去思考，你是不是收獲頗豐呢？
旋轉，是一個多么奇妙。多么優雅的動作呀！當新的一天又降臨，晴朗的天空綻放著光輝，揮灑著溫暖時，細碎的日影映在了公園里漂亮的旋轉木馬上，你輕輕的，輕輕的，幸福又有些小緊張的坐上去。舒展輕柔的音樂如水晶般清脆好聽，如小溪般流淌而出，旋轉木馬緩緩向前，忽上忽下，如我們的心，怦怦地跳，幸福而美好。迎著微涼的，帶著清香的晨風，你閉上了眼，沉浸在了旋轉的美好世界里，不愿離去。
“哈哈！”一群天真的孩子們正快樂的笑著，時不時拍打著稚嫩的小手。埃？那是什么呀？哦！那是一只可愛的精致小陀螺在歡快地跳著旋轉舞，有節奏地扭動著身軀。“啪嗒！啪嗒！“小孩子們興奮地用繩子抽打著小陀螺，笑顏如花。小陀螺跳得更高興了，竟旋轉到了半空，展現出它奇妙的舞姿。一幅歡樂而天真動人的畫面映在了你的腦中，你看了看旋轉的小陀螺，再看看小孩兒單純快樂的，比花兒還燦爛的笑容，嘴角也上揚了，打著拍子旋轉起來，加入了這美妙的活動。
“啦啦啦~”傍晚，晚霞暈染著天空，一片紅彤彤的，初秋的涼風輕柔舒暢，偶有金黃的枯葉在風中起舞。走在回家鄉的小路上，走在優美的小樹叢林間，你被這安謐美好的畫面所感動，唱起了悠揚的小歌，歡樂的蹦跶著。頃刻，一陣調皮的大風呀，用力地向樹爺爺撞去。
“沙啦啦”火紅的，泛著光的楓葉都在旋轉著飄落，如輕盈的精靈翩翩起舞。你看呆了，拾起一片落葉，插在了發側間，增添了幾絲溫婉。“沙沙沙”你舒展著柔軟的四肢，也跳起了旋轉舞，如步入凡塵的天使，只是少去了圣潔的光環。哼著清脆的歌兒，旋轉著，旋轉著，裙角也興致勃勃地跟著旋轉。天地之間都在陪你打轉，你眸露絲許暈眩，卻仍不愿停下，終止安謐的此刻，不愿從這如夢如幻的境界中清醒過來。
在一棵郁郁蔥蔥的槐樹下乘涼，百般無賴之際，你輕輕地伸起手，手指在旋轉。你摘下一朵小雛菊，夾在指縫里旋轉。小花扭動起纖細的身軀旋轉，淡淡的芳香也彌漫而出，沁入鼻尖，心曠神怡。
生活中，會有不順心的鏡頭上映，但如果你試著去旋轉一下，放松身心，或許會發現很多令你愉快的事物或一片天堂呢。不是嗎？
生活的美妙旋木六年級作文 篇2
生活需要一顆感恩的心來創造，一顆感恩的心需要生活來滋養。
——題記
活在世上，我們應該學會感恩。學會了感恩，你才會體會到幸福，你才會體會到快樂。我感恩生活哺育了萬物生靈，引導我們走入五彩繽紛的世界，使我們感受到生活的美妙。
生活給開闊的眼界。世界萬物多種多樣：風情萬種的花都巴黎，美麗迷人的藍色海岸，舉世聞名的美國大大峽谷，普羅旺斯國際薰衣草莊園，風景秀麗的塞舌爾……一切都是世界給予我們最美妙的禮物。
生活給了我敏銳的聽覺。各種各樣的聲音遍布整個地球，音樂在耳邊如瀑布般流瀉，緩緩流淌抵達人的心靈，撥動人的神經，使我們感受到音樂的魅力，使我們得到音樂的啟迪。聽覺可以使我們聽聽他人的意見，美妙的聲音可以使我們身臨其境。只要你用心靈感受，嘈雜的噪音自然會被過濾，剩下的絲絲涓流般的聲音會讓你感到很享受。
生活給了我靈敏的嗅覺。氣味無處不在，一聲聲呼吸將它帶入了鼻腔內。各種氣味連續不斷的鉆入鼻子：春季溫和里牡丹的清新芬芳，夏季炎熱里茉莉花的馥郁，秋季干燥里桂花的丹桂飄香，冬季寒冷里梅花的氣味芬芳……蔓延著的氣味使你心醉神迷。
生活給我們的生活留下了痕跡。從出生開始，一直到現在我們經歷了無數件事情，有的給我們留下了深刻的印象，有的卻淡然無憶。這就是生活的奇妙。
生活給了我太多太多，熱血的心靈讓我學會去感恩生活，健康的軀體讓我有能力裝點生活……我深知生活不是華麗到令人望塵莫及的雜志封面，而是一扇窗，先是讓你放眼觀望，接著打開門讓你融入它。生活水平夠不夠高并不是最重要，最終每個人都應該懂得自己不應該僅僅是活著，而是生活著。幸好，生活讓我學會了感恩——心中存放著感恩，知道自己為什么生活著。我感恩生活，它讓我感受了世間萬物，讓我生活著。
生活的美妙旋木六年級作文 篇3
“十年之前，我不認識你……”十年之前，我還在父母身邊牙牙學語，而如今，我已然成了一個大男孩；十年之后，我將會作出些什么偉大的事呢……咳咳，老爸的一聲溫言提醒將我拉回了現實。每天的上學路上都是我思緒飛揚的時刻，聽著音樂，感悟著歌詞中的內涵，天馬行空的想象，這是美好一天的開始。
又來到熟悉的校門，看到熟悉的笑臉，這將是充滿樂趣的一天，在這里，課間也是同樣讓人非常愉悅的。有時候，我們利用這些時間聊聊所見所聞，相互交流心得，增長見識；有時候，我們共同探討課堂中的問題，相互幫助，解決困難；有時候，我們在操場上撒歡，盡情歡笑，不亦樂乎。
放學了，平時活潑的像個孩子似的教學樓，此時仿佛變成了一個慈祥的老人，微笑著看著同學們離開，回到各自溫暖的港灣。我站在校門口，伸長脖子，盡力向馬路上望去，這時我看到了一個熟悉的身影，那正是我年邁的爺爺，他風雨無阻騎著小電驢接我放學。坐在后座上，我抬頭仰望天空，藍天白云盡收眼底，一路上，我望著一幢幢拔地而起的高樓大廈，看著馬路上的人來人往，昨天還是一片廢墟，今天卻筑起了高墻；昨天的大屏幕上播放的是美食佳肴，今天卻變成了教師節的祝福……每天走著這同一條路，我不斷地觀察著馬路上的變化，感慨著上海的變化之快。
臨睡前，我打開手機，舒緩的音樂徐徐飄來，閉上眼睛，回味這一天的學習生活，在美妙的回憶中進入夢鄉。這一個個生活中的小碎片，構成了我完美的一天。有人說碎片化的生活不好，我認為碎片化生活并沒什么不好，關鍵在于如何去看待，如何去合理利用，碎片化的生活一樣能夠豐富多彩。
我漸漸沉入夢鄉，耳邊依稀回蕩著歌聲：“我要飛得更高，飛得更高……”
時間越來越緊迫，學習越來越忙碌，時間被一點點擠成了碎片，這些碎片卻也給了我很多快樂和輕松。
生活的美妙旋木六年級作文 篇4
現在，“低碳生活”成為大家關注的焦點。看到聽到城市中宣傳倡導的“低碳生活方式”，我漸漸懂了，低碳生活方式就是要在生活的細節上注重節能減耗。我也要走近“低碳生活”，盡享“低碳生活”帶來的“美”和“妙”。
我家地處繁華地帶，每到傍晚時分，街上的路燈、樓面的彩燈、各色的霓虹燈交相輝映美不勝收。我要好好利用這天然的優質資源來相助我們的生活。除了必要的開燈外，其余的都依靠窗外這些五顏六色色彩斑斕的燈光。晚飯時，街上華燈初上。一家人圍坐在餐桌旁，品嘗著美味佳肴，其樂融融。如此這般的“燭光晚餐”怎不叫人美從心來。
養花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季綠意盎然。蝴蝶蘭、君子蘭花期里爭芳斗艷。大家看著綠色，吸吮著芬芳，心中頓時感覺氣爽神怡。這花兒草兒既改善了我們生活的空氣又裝扮了我們的生活，真是一舉兩得“美”啊！
家里的冰箱總滿滿登登堆放著亂七八糟的東西。這樣查找東西很困難，還很浪費電。我靈機一動，想了一個妙招。我找來家里閑置的硬紙板，把它們做成一個個大小不一的盒子。上面貼上各種分類標志。再把冰箱里面的物品分門別類擺放整齊。不一會兒，冰箱變得干凈又整潔，煥然一新。里面的東西一目了然，拿放方便。看樣子，稍動點心思就能讓生活變得既方便又節能。
水是我們天天都要用的`。我家的各種水也各有妙用。白白的淘米水澆花。清清的洗菜水沖廁所。洗完衣服的肥皂水就用來洗拖把。更重要的是讓家里的每一個人都牢牢記得把自來水龍頭閥門開小關緊。決不能讓一滴水逃出來，浪費掉。看著我們家用水量不斷地下降，想著我這是在為家庭為國家做貢獻，心里甭提多高興了。
同學們，低碳的生活要靠我們每一個人，每一天做起。看了我家“美妙”的低碳生活，你是不是也蠢蠢欲動了呢，快快發揮你們的創意，加入到我們大家的低碳生活中來吧。讓我們的生活更加的健康、和諧、美好。
生活的美妙旋木六年級作文 篇5
雨果有句名言：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬容他人就是寬容自己，留給自己更多的空間。它是一種力量，是一種理解，更是一種溫暖。
星期天，我和開怡相約去圖書城買書。天剛下過雨，路上大大小小的水洼，在太陽的普照下反射出耀眼的光芒呢！
我們一路騎車，說說笑笑。突然，一個騎車飛快的小男孩從我們身邊“擦”過，把水洼里的水濺得老高。可憐開怡一身雪白的新衣頓時變成了“迷彩服”。我氣急了，火冒三丈地沖那個小男孩嚷道：“你下來！”小男孩似乎意識到闖禍了，下了車，推著車緩緩地走到我們跟前，紅著臉，連聲道歉。我則不依不饒地數落他：“地上有水你知道不知道？這時應該慢騎你懂不懂？濺別人一身臟水你應該主動下車道歉，你……”我的質問像連發的炮彈一樣。只見小男孩發窘地低著頭，一言不發。開怡一邊用紙擦拭著衣服，一邊說：“行啦，行啦，他不是已經道歉了嗎？”說著又轉向已被我罵得不知所措的小男孩說：“小朋友，你怎么騎這么快呀？多危險呀！要是摔倒了怎么辦？”小男孩頭更低了，輕聲說：“我和同學約好了去買書，因為……因為我起晚了，可能……可能要遲到了，所以……所以……”小男孩抬起頭，看了一眼我和開怡，眼神中似乎有一種懇求的神情。“你也要買書呀，快遲到了就趕緊走吧，慢點騎，小心摔倒了。”小男孩說了聲：“謝謝。”轉身就要走。我可不答應，一把拉住他：“就這么走了？衣服怎么辦？”小男孩馬上把目光投向開怡，似乎在“求救”。 “哎呀，行了，我回去洗就是了，你再沒完沒了，我可不跟你好了。”就這樣，小男孩被她放走了。
我們倆騎上車繼續走，我不解地問：“你怎么就這么放他走了？”她沖我笑了笑說：“做人要大度點嘛，更何況他不是故意的，你說對不對？” 一路上，我看著她的“迷彩服”，覺得就像是一束照射在冬日里的陽光，又像是一座在黑夜中亮麗的燈塔，還像是一縷飄飛在大地上的清風……
寬容，使我覺得生活如此美妙！
生活的美妙旋木六年級作文 篇6
初冬十一，臘梅初開。在這個月，我們更加深刻地體會到了班級生活的美好，也體會到了同學間互幫互助、互比互拼帶來的巨大收獲。
期中考試收獲滿滿
在這個月我們進行了為時兩天的期中考試。在這兩天中，我嗅著“火藥味”，一路“披荊斬棘”，總算熬過了這場“災難”。不過，可悲的還在后面——成績在我恐懼的心情中發了下來，看到成績的我不禁大失所望。我一直的強項語文，竟沒考到優生。其他4門小科，也只有一門達到預期。英語也因為一題書寫錯誤被扣掉了5分。數學同樣沒達到目標。同時我載著十幾分的負荷沉到了150多名的最底層，成了分母中的分母，地基里的地基。不過，我也因失敗，收獲了經驗，總結出了失敗的原因。雖然我在這次考試中沒有成功，但失敗是成功之母，我相信在下一次考試中我一定能成功。
家長會精彩紛呈
期中考試之后最避免不了的就是家長會。不過，這次家長會與其說是家長會倒不如說是一次盛會，一次宴會。這次家長會之所以精彩，是因為班主任“老萬”的精心安排，圖片一個環節一個環節連接的“天衣無縫”。老師、家長、同學的發言讓我倍受感動，同時也十分愧疚。在考試之前，同學們都在認真復習，而我只知道緊張，什么也不做。對于作業“一筆帶過”。對于預習，只是把課本掃一遍，就搞定了。對于背書，哇啦啦讀幾遍，背個大概就OK了。通過這次家長會，我才知道同學們有多么努力，才真正了解到同學間的相互競爭多么激烈，這次家長會真的相當精彩。
活動中心豐富多彩
在家長會過后我們去了青少年活動中心。得知這個消息后，我不禁在心里吶喊：太棒了！終于可以脫離爸媽的管束，去一個沒有老師、沒有考試、沒有作業的地方了，爽啊！可是真到了活動中心，卻只想說一個字：累。在活動中心，起床后要疊被子；洗漱后要打掃衛生；吃飯后要洗碗等等，都提現了一個字：累。不過，累歸累。在青少年活動中心我也體驗攀巖、溜索刺激；大腳板、廚藝的團結；野外徒步的享受；個人養成的動手，更讓我感受到友誼的可貴。這是活動中心的豐富的活動。
在這個月同學們獲得了許多榮譽，但同時也有些失意。不過，我堅信雖然我們不是最優秀的，但我們一定是更優秀的。
生活的美妙旋木六年級作文 篇7
“VR”這個新名詞，同學們你們聽說過嗎?去年的雙十一，我第一次接觸了“VR”購物，體驗了它的神奇之處。
記得雙十一那天，媽媽像往常一樣打開淘寶，準備為我買新年的衣服，意外發現淘寶里多了一個“VR”功能。我們打開鏈接，啊，手機屏幕“刷”的一下便帶著我們來到一家紐約大街上的虛擬商場之中。
一進商場，就有一種身臨其境購物的感覺。我好奇地點開一款羽絨服，那衣服竟然按照我的手勢360度旋轉，肩上的蝴蝶結深深吸引了我。“哇，太神奇了!”我瞪大眼睛看著眼前的商品，“媽媽，你看，那衣服就像真實地呈現在我們眼前。”媽媽難以置信地盯著手機屏幕，點擊一旁的“試衣”鍵。這時，一個虛擬的“小模特”穿著這件羽絨服，展示了試穿的效果。“媽媽，我喜歡這件衣服。”“好的，就這件!”說完，媽媽點擊“加入購物車”，“確認購買”，大功告成。
幾天之后，包裹終于到了。我迫不及待地拆開包裹，只見一件粉色羽絨服映入我的眼簾。我拿出這件衣服仔細端詳一番，那蝴蝶結像扇動雙翼的蝴蝶輕輕落在肩上。“媽媽，快看，這衣服和手機看到的一模一樣。”聞聲趕來的媽媽拿著衣服贊嘆到：“‘VR’購物結合了實體購物和網絡購物的優勢，真是既方便又真實呀!”今年穿著這件新衣服，我美美地度過了春節。
同學們，現在知道什么是“VR”了吧?其實它是一種虛擬現實技術。“VR”購物是通過虛擬和現實世界相融合，讓我們在家中通過手指一點，就能感知和嘗試商品。
如今隨著科技的進步，人們的生活發生了翻天覆地的變化：打掃衛生，不用拿工具，只要控制掃地機器人，就能自動把地板打掃得干干凈凈;出門消費，不用帶錢，只要用手機在商場、店鋪甚至是對方的手機里掃一掃，就能輕松付款;大熱天，不用等著空調制冷，只要提前在回家路上用手機控制空調，一到家就能立刻享受清涼……
想到這里，我不禁感嘆新科技，新生活。生活，因科技而美妙!真希望長大了我也能發明出新科技，創造出美好的新生活!
生活的美妙旋木六年級作文 篇8
春天，一個萬物復蘇的季節，許多植物發芽并蓬勃生長，給我們的生活增添了色彩，讓生活變得更燦爛，更美好。
趁著這次春假，我和爸爸媽媽來到西溪濕地，享受大自然給我們帶來的美麗景色。我們在河邊悠閑地走著，徐徐的春風吹來，好像一位姑娘的手在溫柔地撫摸著我的臉；春風吹拂著河面，一個個漣漪緩緩升起，又漸漸蕩漾開去；河邊的柳樹也不甘寂寞，長長的柳枝隨風搖曳，有的甚至垂掛到水面上，綠油油的葉子上還沾著幾滴水珠，在陽光的照耀下，格外斑斕。樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，聲音清脆婉轉。我和爸爸媽媽談笑風生，似乎和大自然完全融在了一起。春光多么美妙，生活多么愜意！
我們一路上走走停停，到處欣賞著如畫的風景。走著走著，一個橘黃色的大畫框映入我們的眼簾。各個角度透過畫框，每個鏡頭都是一幅絕美的畫面，不愧是《國家地理》眼中的經典影像盛宴！畫框中的小島深深地吸引了我們，上面樹木繁多，各種花兒在那里爭奇斗艷，競相開放。茂密的樹枝向四面八方擴散伸展，形成了一個天然“樹罩”，人站在下面，看不見天空，只有樹干、樹枝和樹葉，它們擋住了太陽的炎熱，留下了一片清涼。我站在大樹下，盡情地享受這里的綠，這里的清新。在這里，讓每天很難能夠靜下心來的我們，找到一個安靜舒適的休息站：讓本來重復單調的生活，添加了無限的樂趣。
我默默地欣賞，靜靜地享受著這一切，一直到夕陽西下。剛走出小島，一只白鷺從我頭頂飛過，它展開著、撲棱著翅膀，在藍天下自由翱翔，穿過一棵又一棵大樹，無憂無慮，累了的時候，就立在樹枝上安靜地休息。看到這里，我被溶化了，仿佛看到了我自己：實際上，我們的生活不是這樣嗎？累的時候就休息一下，在自己覺得舒服的地方休息，有精力的時候，又繼續努力前行。
不經意間，一只只白鷺又陸續從我面前掠過，它們的存在，展現了完好的自然生態和美麗的生活環境。我們的生活不也像春天般的美妙？我們有什么理由不珍惜今天的幸福生活呢？
保俶塔實驗學校申花路校區五年級鄭子希
生活的美妙旋木六年級作文 篇9
又是一年一度并且激動人心的校園盛會了，但本次的校運會比以往更有亮點了：在雨中舉辦、在雨中狂奔、在雨中歡呼、在雨中吶喊！這一切的回憶都包含在雨中。
看著跑道上1500m的參賽者咬牙堅持。并不介意雨水肆意拍打著自己的臉頰，并沒有被雨水沖掉心中的斗志，并沒有被雨水這塊絆腳石而停止自己的腳步！在大本營為他們歡呼吶喊的我都被感動了，想必這一定是體育精神吧——遇到任何的阻礙都不會放棄心中的夢想，不會因而停止自己前進的腳步！一定要堅持到底！所以我真心佩服他們，不，甚至可以說是敬佩他們了！在此我為他們鼓掌，為他們致敬！
在校運會舉辦的同時也是我校“和”文化節的日子。在“和”文化節中我校舉辦了國歌、校歌的比賽，服裝設計和校園十大歌手的比賽！但令我最為印象深刻的是十大歌手的演出現場。黑暗的體育館中全是熒光棒的光，同學們在靜靜的聽著歌，手中的熒光棒在隨歌聲搖擺。美妙的歌聲和揮動的熒光棒融為一體，使我們陶醉在一片柔光和歌聲融合的樂園當中，而此刻耳邊似乎還回蕩著當晚的歌聲。在當晚的比賽中，有一個環節叫做親屬幫幫唱。就是邀請參賽者的親屬與他們同臺演出。當有一位“歌手”與自己的父親唱起：“如孩兒能伏于爸爸的肩膀，誰要下車……”全場的觀眾都熱淚盈眶，紛紛舉起自己手中的熒光棒為他們制造出一片充滿愛的海洋，參賽者對自己至親表達了最真誠的感謝，而臺下的我們也被他們的真情所打動，多么柔情，多么陶醉。
現在還清晰地記得第一天的社團節。社團節顧名思義就是社團展現自己的節目。繽紛的社團節，多彩的社團節，熱鬧的社團節，令人熱血澎湃的社團節，是多么令人憧憬，然而印象特別深刻的當之無愧是武術社了，他們熱愛武術，親自享受著中華民族武術之精華。每一個揮動的拳頭是如此的有力，每一個穩健的步伐中不乏輕盈敏捷，它給了我們一次心靈上的震撼和精神上的洗滌。
這個星期真是繽紛多彩，整個校園充滿了“和”的氣息，布滿了“樂”的情懷。記錄了每一個“愛”的瞬間：享受著“悅“的過程。這是我們的校園生活更富有生機，更充滿青春。然而，在這一次活動中我也懂得了很多，讓我自己成長了不少。相信以后校園中的生活一定會更加豐富多彩！
生活的美妙旋木六年級作文 篇10
其實在這人生漫漫長途當中，很多人都不會覺得這些問題有多么容易有多么簡單，他們只是想著用這么復雜的眼光去看待世界，也許很多時候就能夠為自己建筑一道保護的屏障。這好像是生活在角落里的刺猬，無論別人怎么做都是為了保護好我們自己。也許那漫長的旅途，本身就別來無恙。
我也曾經聽懂過那些不一樣的取舍，我知道在那樣漫長的時光當中，每一個人的力量都非常強大。很多時候他們無法真正團結起來，就意味著很多時候他們無法讓自己真正把力量全部都聚集在一起。也許在那些漫長的角落里，那些人生輝煌的歲月當中，他們無法看清楚自己的身影，更會模糊了自己的淚眼。
眼前的世界并不是你所想象的那樣糟糕，它有著很精彩的事業，它帶給我們很多不一樣的精彩體驗。也許從一開始的時候你對他確實有很大的誤解，你不明白為什么現實情況會發展成這個樣子，為什么發生這些情況的時候別人會出現這樣的反應？可是漸漸的，后來你也會發現其他的方向也有著不一樣的理想。
那你提出你的問題的時候，別人的目光可能會聚集在你的身上，但那只是一種專注的傾聽，并不一定對你有他想。你要習慣于自己成為中心，你要習慣于成為焦點，不要再去懼怕這一切。
也許很多事情都會變得越來越復雜，但是這并不意味著所有的一切都意味著傷害的到來。
正如同我曾經聽懂過你的聲音，在以后的時候可能也會給予你更多的支持。我從來都不覺得這些事情到底有多么重要，所以終將有一天我們也會懂得那些理想，那些信念，那些手指揮舞的空間，其實都是這樣美妙。
生活的美妙旋木六年級作文 篇11
我是夜空中千萬顆閃耀的星星的其中一顆，我是看得見，摸不著的，現在正值神秘的夜晚，月亮姐姐散發著特殊的月光，正在呼喚我和我同伴的名字，叫我們去夜空排隊。這不，我就去漆黑而又有幾分神秘色彩的夜空值班了。
到了夜空，我發現今天夜晚，值班的星星特別多，而且大家都快活地眨著炯炯有神的眼睛，散發著迷人的星光，那滿天的星光看上去很美麗，很閃耀，像是要把人們迷倒似的。月亮姐姐身上籠罩著一層薄紗，散發著淡雅柔和的月光，淡雅柔和的月光與閃爍迷人的星光互相交錯，把寂靜的大地顯得平靜而優雅，為漆黑而神秘的夜空增添了幾分光明，人們在月光和星光的照耀下，合上了疲憊的雙眼，正在夢境中遨游，沉浸在甜蜜的夢鄉里，我也在這漆黑而又神秘的夜空里睡著了，清晨到了，我該要回去了，而我流連忘返，像一顆牛皮糖一樣粘在像棉花糖一樣的云朵上，月亮姐姐也拿我沒辦法，只好讓我留在天空，為我安上了一對隱形的翅膀，并為我辦理了天國一日游的觀光門票。
啊，天空上的空氣可真清新呀！空氣里好像流動著一絲絲的甜味，我在天空里自由自在地飛翔，貪婪地呼吸著甜甜的、清新的空氣，我們在天空中東逛逛，西瞧瞧，怎么看也看不夠，我在藍天白云中揮舞著隱形的翅膀自由自在地展翅飛翔，我坐在松松軟軟的云朵上，人間的景象一覽無余，人們正在辛苦地勞作著，為了建設自己和諧的家園奮斗著，看著看著，太陽公公發給了我一張廣告單，說是要我去他的熱飲店喝熱飲，我一邊喝著用天泉泡制的熱飲，一邊聽太陽公公講述著他在天上發生的故事，不知不覺，太陽公公要下山回家了，我又要回到我的崗位上班了。
這就是我——一顆星星的美妙生活。
生活的美妙旋木六年級作文 篇12
生活中的美是一種無法控制的美，生活中的美有很多，有大海洶涌的美，有春曖花開、鳥語花香的美，而我身邊的美，是兩種無法表現的美。
記得我十一歲的那年，我和我的朋友回家，突然下起雨來，我倆就往回跑，看見一個小孩在路邊哭的很傷心，衣服全都淋濕了，我和我的朋友就去問那個小孩為什么哭，那個小孩說我找不到家了，我和我的朋友就在這一片打聽，可是還是沒有找到這個小女孩的家，我倆就把這小女孩帶到了我家，可是她哭得更傷心了，我說：“小姑娘，你不要哭了，我一定會幫助你找到家的。”她說：我哭是有原因的。”她問她是什么原因，她哭了一會才說：“我這次考試沒有達到媽媽定的目標，各學科都必須在80分以上，我的英語才打了65分，我不敢回家，怕媽媽打我。”聽完她的話，我勸她說：“這次沒有，下次努力就行了，只要你同媽媽說實話，你媽媽不會打你的。”
吃過晚飯，我又勸了小姑娘一會，就送她回家了，剛進家門了屋，我看見小姑娘的媽媽一臉著急的神情，一看見女兒回來，用兩手緊緊的抓住了她，生怕它跑了似的，看到這一幕，我高興得笑了，我又在那待了一會兒，和小姑娘的媽媽談了很多，她一直微微的笑著，耐心的聽著，不時說謝謝。我的心理暖洋洋的，好像看到了自己的母親一樣。
第二天，我又看見了那個小姑娘，她拉著媽媽的手，一臉燦爛的笑容，此時此刻，我才發覺，這就是生活中的美，是一種無法形容的美，它包含著關愛、理解、體貼與諒解，其實，我們每一個人都是生活在一個充滿愛意的世界，只不過我們沒有用心去體味吧了，讓我們愛我們周圍的一切吧！你會發現，生活是如此美妙。
生活的美妙旋木六年級作文 篇13
生活如此美妙？如果在升入初三前我看到這個題目，也許會感慨萬千，可現在，對于我這個壓力山大的畢業生來說，生活是如此艱難。如山的功課壓得我們喘不過氣來，每天都要學習新的知識，而又要復習以前的知識，面對生活給予我們的困難，哦不，應該說是挑戰，我們都應該勇往直前！雖然，生活處處是挑戰，但生活也是如此美妙。當我為了一道難題正焦頭爛額時，耳邊響起了好聽的聲音：“我們一起做吧，這題我也不懂，我倆一起做，說不定就做出來了。”“好啊。”一道難題就這樣解決了，我倆會心一笑。但我們女生拿著手里的重物發愁時，你們會在樓梯口奪過我們手中的重物，吹聲口哨便沖進教室。當我上課回答不出問題，面露難色時，你們看出了我的焦急，早就將答案送進了我的耳朵，雖然老師呵斥著：“不要打電話！”可你們還是為我解了難。呼，真是有驚無險體育課，可憐的我們被迫跑了三圈，跑完又是蛙跳又是跑步比賽，累的全班直不起腰來。果不其然，第二天，全班都成了“殘疾人”，走起路來一瘸一拐的，坐下來都費事，就這樣，我們吃盡了“苦頭”，哎……課間操，最令人頭疼的就是跳躍運動了，大家都覺得這節操做起來傻乎乎的，都不愿意做。但，在班主任眼神的猛烈攻擊下，都跳了起來。總有那么幾個奇葩，跳法與眾不同，逗得大家哈哈大笑。我不知道，這樣快樂的日子還有多久。一切終將歸于平靜，歸于完美。笨重的時鐘伴著我們的青春傲慢地走過，留給我們的回憶那么平整。盡管我們就要各奔東西，盡管我們相伴三年仍要分離，但是因為那些感動的笑容，感動的淚水，感動的歲月，年輕的我們將不再孤單。流水似年，感動依舊。生活仍然如此美妙。
生活的美妙旋木六年級作文 篇14
“不管風沙還是雨雪，不管干旱還是洪水，他總是······”你們還記得這篇課文《白楊》嗎？今天下午，我們真正地看到了白楊實物。啊！他身份挺拔，真像一位位精神抖擻的軍人。看著白楊，一種振奮人心的感覺油然而生：我是一名學生，長大后要為中國出一份力。我們不僅僅看到了高高挺拔的白楊，還看到了平常熟悉但叫不出名字的植物！看！那個灌叢，頂上剛生出來的芽是紅色的，下面的葉子卻是綠色的，這個灌叢在小區里經常見，可惜我不知道它的名字。
“這個植物叫紅葉石楠！”指導老師指著灌叢說。哦，原來這個灌叢有那么好聽的名字呀！
隨后，我們聞著草的清香，摘著灌叢中小小的過時，看著一個又一個美麗的植物，神清氣爽，舒服極了！
咦？我怎么先寫下午的活動呢？我覺得是因為我想借助筆墨快組記錄下下午的深切感受吧！
下午是辨識苗木，那么早上呢？
早上的活動也十分有趣！我們探索生命之源——水。
要了解水，首先當然要了解水中生物。生物分為動物、植物、微生物。指導老師簡單地向我們介紹了生物和微生物，只要講了動物——魚。
你們知道那幾天于是四大家魚嗎？是青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。指導老師不僅向我們細細地講了這四條魚，還給我們介紹了有“胡須”的鯉魚，兇猛的黑魚，吃“尸體”的鯰魚。了解完了魚，我們該去與這些魚交流交流啦！
我們來到了湖邊，聽著水叮叮咚咚的樂曲；聞著水中散發出來的泥土芳香，看著小雨在水中自由自在地游著。感覺到自己身上沒有東西束縛，十分自由。
生活的美妙旋木六年級作文 篇15
前幾天我和媽媽一直在二十四團的宿舍里隔離。隔離期間，我們制定了一個計劃。上午，當媽媽對著電腦開始工作時，我便開始專心地寫作業，讀書。中午，當我們肚子餓了的時候，我便去買午餐。連續三天我買了同一家的魚香肉絲，第四天我還想去買魚香肉絲，媽媽說“我不想吃了，我都快吃吐了。”我以為我愛吃，媽媽也愛吃，結果和我想的不一樣，看來有些事是不能隨便擅自做主，想當然，這個毛病得改改。于是第四天我就換了一道媽媽愛吃的菜。下午我和媽媽一起看書、練字，打掃衛生，勞逸結合。每天還挺充實的。
隔離解除后，媽媽就去上班了，我不太敢一個人在宿舍里待，就到媽媽辦公室寫作業。在那里我結交了一個朋友，名字叫楊子月，她非常聰明，玩著玩著我們便成了好朋友。到了晚上，我最期待的事就是和媽一起踢足球，打籃球。我們先玩足球，媽媽當守門員，我來射門。但是有時候足球場，會被大哥哥大姐姐們占領。我們只能玩兒傳球游戲。足球玩兒夠了，我們就去玩兒籃球。主要練習投球，進球的次數比較少。有一次，我突然一陣爆發，連續投進了好幾個兩分球。我開始思考究竟為什么能投進兩分球，經過我的仔細分析和思考，我發現只要砸在籃板上的正方形內就能命中。發現這個規律后，我勤加練習，我的命中率越來越高。每天從操場出來，我都汗流浹背，但是我覺得一點都不累，因為我一直在進步。
在二十四團的這段日子，是我和媽媽朝夕相處的溫馨時刻，還收獲了一個新朋友，學會了獨自去買飯，提高了投籃的命中率，二十四團真是一個讓我成長的地方啊！
生活的美妙旋木六年級作文 篇16
一提起“鄉村”，我第一個想到的就是奶奶家。奶奶家在韶山團田，其實不太算鄉村。
春天，萬物復蘇，百花齊放，爭奇斗艷，那里便正式成為了花的世界，一大片一大片的油菜花鋪滿了大地和田野，風一吹，油菜花就開始舞動，連綿起伏，好像金色的波浪，美不勝收；路邊長滿了各種各樣的花兒，無比嬌艷，有鳳仙、風信子、玫瑰、牽牛花、山茶、熏衣草、雛菊、三色堇……。爭先恐后地向人們展示自己的美麗；草兒也冒了出來，開出了潔白、淡黃、水晶紫、亮蘭色的小花，證明了自己的存在。
春天要結束了，那是最好的時候，植物們結出了果子或種子，人們又要忙了，他們要忙著收油菜花，榨油。田野又恢復了綠色。蝴蝶和蜜蜂開始了短暫地休息，因為它知道，鄉下不會十分愜意，再過幾天，白紫相間的草籽花，又會占據整個田野。
雞，在鄉村生活的人總會養幾只，而奶奶家附近，差不多養兩三只，爺爺奶奶養了四只，每天，它們成群結隊在高高的花的田野里覓食，總是若隱若現，它們幾乎全是母雞，因為在那兒，沒有人喜歡養公雞。它們覓食時總是一字排開，誰找到了東西就咕咕咕咕地叫，讓其他的雞聽到聲音就趕過來吃，它們可以盡情地吃草籽和野菜，如果有人倒點剩飯剩菜，它們也吃，一點也不浪費，幾個月下來，只只膘肥體壯，羽毛油亮亮。
晚上，家家燒火做飯，人們不去飯館吃，做好了就開門，開開心心迎著門盡情吃喝，人們都十分熱情，時常有鄰居端著碗來，和他們一起吃，一起聊天，或跟著好友到他們家去，一點也不介意。
啊！鄉村生活是多么美妙，多么令人向往啊！
生活的美妙旋木六年級作文 篇17
每個人的一生都非常短暫，在這短暫的一生中，有誰真正地發現過生活是多么美妙。
每當清晨響起第一聲鳥的啁啾，我便起床，立在窗邊，看見鳥兒自由自在地飛翔，小樹也好像又長出了嫩綠的葉子，太陽也從云霧中探出了腦袋，金黃色的陽光灑向大地，花花草草都仿佛有了無限的生機。我想道：今天真好。
背上書包，步行去學校。一路上，看見人們都忙忙碌碌地上班，上學。小吃攤上也有許多人在買早點，伙計忙得走不開。我上前排起隊，想買一份早點，隊伍排得很長，卻沒有人插隊。一只香噴噴，熱乎乎的菜包子拿在我手上，輕輕的一口咬下去，真好吃。我想道：今天真好。
呀！一位老奶奶摔倒了，菜籃里的菜撒了一地，我顧不上吃包子，想趕緊去扶起老奶奶，兩位小同學也看見了這一幕，也沖上去，一個扶起老奶奶，一個幫老奶奶拾菜，老奶奶臉上洋溢著幸福的笑容。我雖然自己沒能幫上忙，但心里暖洋洋的，想到：今天真好。
看著老奶奶和兩位小同學的身影遠去，我繼續向學校走去。到了學校，在老師辦公室前看到老師們正在備課，在班級外聽見教室里書聲朗朗，一切都是那么和諧，那么溫馨。一陣青草的香味從樓下飄來，原來是園藝叔叔在校園里除草。我看著，聽著，嗅著，中想的還是：今天真好。
新的一天開始了，陽光繼續灑向大地，一切的一切都充滿生機和活力。朋友，你感受到了嗎？今天好！
生活的美妙旋木六年級作文 篇18
有沒有過一瞬間，當時你剛剛被愛情拋棄，走出屋門，看到滿天繁星，心中一派清涼與安寧？有沒有過一瞬間，當時你窮愁潦倒，滿頭官司，在陽光下，看到小蟲的飛舞，心中充滿歡喜？你有沒有過一剎那，有過一種念頭，咦！世界怎么是這樣清澈！有沒有一瞬間，你覺得自己的心像天空一樣自由開闊；有沒有過一瞬間，對這世界充滿了溫情與愛意？
你有沒有被嬰兒抓過手指，他們抓得那么單純而有力；你有沒有看過嬰兒的笑臉，那笑是那樣發自內心而毫無保留。
我們是大人。我們心事重重，左顧右盼，神魂不寧。往前看，我們對未來充滿的期盼、憂心忡忡；往后看，我們不斷地追憶或懊悔；往左看，同學朋友發達了，車房美妻；往右看，哥們姐們，破落了，吃苦受累。這就是我們的生活，我們后顧前瞻，輾轉反側，我們吃不像吃，睡不像睡，百般計較，萬般挑剔。
老子說：“專氣致柔，能嬰兒乎？”，難道你不想回復到“看就只是看”、“聽就只是聽”、“吃就只是吃”、“睡就只是睡”的單純平易的生活，它是那么清晰、明了、簡易、單純，心是那么明澈、敏銳、柔和、喜樂并充滿了對世界對人的溫情？
“有人活了一輩子，卻沒有真正活過一秒鐘，他們不是追憶過去，就是期許未來，從來沒有活在當下。”
“當下是因，未來是果。”
在當下的每一秒種，我們都在抉擇，都在造就我們的未來。
生活的美妙旋木六年級作文 篇19
新轉學來的同學？
文文所在的學校是一個貴族學校，前不久，老師宣布了一個消息：一位鄉下同學即將在幾天后轉學來這個學校，老師告訴大家要禮貌對待，不要譏諷人家等等的一大堆話語，可文文卻一句也沒聽進耳，他暗暗想著新來的同學到底長什么樣子呢？他是女生還是男生？一大堆問號呈現在他的腦海中。
文文焦急地等了幾天，這一天，老師笑瞇瞇地走上講臺，對大家說：“同學們，今天新同學即將進入我們的班級，從今以后，大家互相都是同學了，一定要對姓同學尊敬點兒。”話剛說完，一個小女生便走了進來，她走上講臺，安靜地看著同學們，文文仔細打量了她一下：一雙雪亮亮的眼睛，一對柳葉兒似的眉毛，還有高高的鼻梁，一張櫻桃小嘴，和嘴邊的兩個泥溝似的小酒窩，再配上那長長地錦緞似的頭發，扎著一個蝴蝶結，顯得十分美麗。雖然她擁有著都市女孩的雪白的皮膚，可憂傷的眼神卻使她不那么活潑。還沒等老師介紹，她便徑自走到了一個空座位上，拉開椅子，翻起書來。老師有點兒不好意思，他微笑著說：“這位漂亮的女同學名叫王雅琴，十分聰明，就是有點兒文靜，希望大家和她做朋友。”老師給她做了個簡單的介紹，便講起課來。
“叮鈴鈴——”一聲清脆的鈴響，老師宣布下課，同學們紛紛圍雅琴身邊，向她提問。雅琴一個也沒有回答，只是不耐煩地搖了搖手，然后走下樓去。
文文感覺這個女孩有種和其他女生的不同的溝通方式。
生活的美妙旋木六年級作文 篇20
寒假里不僅有令人歡樂過度的事情，還有悲傷憂絕的事情！ 歡樂過度的事情是：在寒假里可以睡懶覺，和同學們一邊用語音聊天，一邊在網上打； 悲傷憂絕的事情是：沒有人和我玩了看電視玩電腦都沒有意思，不能和同學在學校了上課，嬉戲，玩耍，聊天等等。
哈哈！我可以每天都睡到十二點（可是好象睡十二點太遲了，都吃中飯了），以前上學我都要每天早上6點鐘起床，現在好幸福啊；每一次上網來打，我都要把QQ打開讓它在上面掛著隱身，等我把作文打好了用多余的時間來和同學們聊天，雖然不能像在學校的時候一起面對面的說話，但是能夠聽到她們的聲音，一個人在家也不會感到孤單了。 哎！雖然能和她們語音聊天，但有時候難免媽媽不讓我上網，我就會想起我和同學們在一起的時候，我就不會那么的孤獨了；有時候沒有和我玩，我就打電話給我的同學們（女同學），這樣也就不沒有意思了。
寒假里重要的還是做作業，不然的話下學期開學了的話你會被你們的老師批評一頓的。我要抓緊做作業在春節前作好所有的作業，這樣好輕輕松松的去做客哦！
我好想念以前在我們班的“男女大戰”，男生VS女生。這可好玩了，基本班級里的每一個成員都參加了哦，要不要來我們班看看，這可會使你大開眼界的哦！
生活的美妙旋木六年級作文 篇21
書是人類的母親，智慧的搖籃，大家都說有了書，就像有了一座取之不盡用之不竭的知識寶庫。的確，是就是心靈上的一扇窗，打開了這扇窗，叫好像看到了整個世界。
以前，我并不喜歡讀書，可是，在我聽了開卷有益這故事后，在以后的歲月里，我明白了書的滋味，明白了是人類進步的階梯，明白了周總理為什么要重視讀書。人類如果沒有了書，生活將會多么潦倒，生活將會多么無趣。如果有了書，我們的生活將會更美妙。
在我這個年級，《三國演義》的確是美好的書，雖然書的封面被歲月撕破了，但他還是我的最愛，《三國演義》的作者羅貫中在書里寫了許多英雄豪杰，就是這些英雄的才智和勇敢深深地打動了我。
在我讀過的片段中，上方谷司馬逃命最為鮮明，它記載了諸葛亮與司馬懿展開了戰爭。大家都知道諸葛亮他運籌帷幄之中，決勝千里之外。這一戰，諸葛亮把司馬懿打的落花流水，由于諸葛亮用火攻把司馬懿圍住了，司馬懿仰天長嘯，天呀，我就要死在這上方谷了，可在這時，天不助蜀兵，卻助魏兵。當司馬懿大叫的時候，天突然下起了傾盆大雨，救了司馬懿。諸葛亮是多么的想復興漢室，可還是因為壽命不長死在了五丈原。
讀書使我受益匪淺，讀一本書，能加深我們的理解能力。“讀書百遍，其義自見”，這些書會使你妙趣橫生。從中得到可貴的知識只要讀書，人的生活就會更加美妙。看了書，就好像開到了未來，充滿陽光，充滿希望，我會讀好一本書，使我的人生更加美妙。
生活的美妙旋木六年級作文 篇22
我出生在名門望族，是一只純種的牧羊犬。因為我活潑、可愛、正直、善良，所以很快就有了主人。一路上，我提心吊膽，我想：“新家會是怎樣的呢？新主人會善待我嗎？但愿吧！”
一到主人家，我就感嘆道：“哇！多漂亮的房子呀！”主人看見我，高興極了，抱起我，把我親了又親，還給我取了好聽的名字叫“阿嬌”。小主人把我帶到我的房間――綠色的房頂，藍色墻，還有一張小小床。從此我就過上了快樂的新生活。
一日三餐，有面包、牛奶、雞湯、骨頭、豬肝┉┉好吃極了。每天早上老主人會帶我出去呼吸新鮮空氣，和同類一起玩耍。雙休日就更開心了，小主人會給我穿上她親手縫制的漂亮衣服，再給我別上個發夾什么的，把我打扮得漂漂亮亮的。一路上，同類們都羨慕地看著我，好像我是海歸靚仔似的。到了公園，小主人就拿出一根木棍，向遠處拋去，我靈巧的接住。她便會高興地撫摸我的頭，給我一塊餅干。回家的路上，小主人一直抱著我，生怕我累著。回到家，她會給我洗澡，讓我玩水，任憑我放肆地把水弄得滿地都是，她也不生氣，她會滿不在乎地說：“阿嬌，玩吧，待會兒我拖地。”
啊，新生活多么美妙！
生活的美妙旋木六年級作文 篇23
你在為丟失了一枚硬幣而氣憤不已嗎？你在為少得一份蛋糕而憤憤不平嗎？我也常常和你一樣，為一些小事情而感到懊惱，但當我靜下心思索時，才知道自己多么的愚蠢，為了一些雞毛蒜皮的小事而遺棄了最珍貴的東西――心情。
生氣失落的時候，不妨想一想好事情，那些不悅便會在瞬間煙消云散。看，夜幕中的天空那樣迷人，寧靜的蒼穹中閃動著一顆顆小星星，它們越來越多，好像眨著眼睛和我說話；聽，微風吹來，青翠的竹林發出刷刷的響聲，仿佛在奏著一支支悅耳的歌曲，又好像是一串銀鈴般的笑聲。自然多美，只要你欣賞它，它就會綻放美麗。
雨點落下來了，別讓它就這樣流走好嗎？撐一把花傘和它們一起飛舞，給安靜的華爾茲變一變曲調，或是節奏。桃花開了，別讓它就這樣無聲地凋謝好嗎？睜開明亮的眼睛去細品它的嫵媚，給這多彩的世界加點青春的嬌俏，或是激情。
正是這樣。只要你微笑，世界便會報你以微笑：只要我們有一雙發現美的眼睛，生活中的美就會無處不在。當我們換個角度、用欣賞的眼光去觀察世界，我們會發現――原來生活如此美妙！
生活的美妙旋木六年級作文 篇24
校園，是人們在書海中盡情遨游的地方，同時，也是一個充滿歡笑的地方。
早晨，同學們早早地來到了學校，迎接著新一天的校園生活。上課鈴聲響起，同學們放下了手中的事，拿出課本，開始專心致志地朗讀。那些值日生們也放下了手中的掃把，加入朗讀的行列之中。那聲音排山倒海、震耳欲聾，在校園里回蕩。
叮鈴鈴，叮鈴鈴這清脆悅耳的下課鈴聲仿佛在扯動著同學們的心，使同學們像喜鵲般飛出了教室。許許多多的同學來到了操場，開始了歡快的游戲：小明在跑道上跑步，步伐迅速而有力，好像是豹的速度一樣。被累得氣喘吁吁、滿頭大汗。
小紅則在旁邊踢毽子，前面踢一下，后面踢一下。毽子就像貼在了腳尖上，怎么踢也掉不下去。小剛在不遠處跳繩，他步態輕盈，腳尖點地，宛如蜻蜓點水，優美極了。
時常雙手交叉，跳出花式動作，仿佛像小鳥一樣展翅飛翔。在另一處，幾個調皮搗蛋的男孩們在踢足球，他們奔跑著、追逐著足球，你追我趕，充滿了活力。
多姿多彩的校園生活使我們更加輕松，有充沛的精力去投入到學習中去。它也陪伴著我成長，陪伴我走向希望的明天。
生活的美妙旋木六年級作文 篇25
書，把我帶到一個美麗的童話世界，讓善良的白雪公主、海的女兒和我歡聚一堂；書，和我一塊兒游覽世界的名川大河，使我開闊了眼界，增長了知識。
蜜蜂的好伙伴是花朵，羊兒的好伙伴是青草，魚兒的好伙伴是小河，我的好伙伴是書。如果把知識比作海洋的話，那么書就是海洋是一只只滿載乘客的小船了，而我就是小船上的一名小乘客。
我總愛問為什么，書總是毫無保留地幫我解答。我每天都在觀察白天為什么看不見星星，我看了十萬個為什么才知道，原來白天太陽的光線太強，看不到星星，只有夜晚才能看見星星。
讀書好比隱居，避開世俗的紛爭，避開凡塵的喧囂；如同歸隱的田園，獨享著書賜予的靜之美、靜之馨、靜之醉。讀書時，你可以在溪邊垂釣，亦可以在林中休息；你可以在田間勞作，亦可以在月下獨酌。
“愛書吧！它是知識的源泉！”這句話的確不假。書把我從一個小小的天地帶到五彩斑斕的大世界。書是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜；書是一個好導游，帶領我們
走進知識的世界；書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。它將永遠陪伴在我人生的道路上勇往直前。
生活的美妙旋木六年級作文 篇26
前幾個星期，城關鎮小學排球賽在我們學校舉行。為了等這一天，我們校排球隊的幾個六年級的隊員已經訓練三年了！說不想贏是假的，可是能不能贏，我們也沒有十足的把握，在我們的四個對手中，城北小學的實力最強也是最讓我們棘手的，況且那天還刮起了風，對我們和對手都不利。我們決定在“選邊”中選擇逆風一邊的場地，這樣發球可以過網又不容易界外。
比賽開始了。對方主攻手扣了一個又快又猛的球，“啪”，球直接落在了地上，我們都沒有反應過來，像木頭樁子。他的這一個球，瞬間挑起我們整隊的怒火，“不要緊，拿回來！”“呼哈”隊長帶頭喊了起來。場外“123好球，321加油”的聲音此起彼伏，在黃科棟起跳扣球的時候，場外的候補隊員大叫吶喊著：“扣死他！扣死他！扣死他！”黃科棟一球扣死了對方隊友。就在那時我們乘勝追擊，把城北小學打贏了。握手后，他們默默地離開了場地，休息去了。我們心里有萬分的喜悅，但怎么也表達不出來，臉上笑著、嘴里喊著、在大操場奔跑著，但是也有擔憂，擔心再也打不成排球了。
這美妙的生活里有無窮的驚喜，等著我認真發現。
【生活的美妙旋木六年級作文】相關文章：
旋木初一作文12-13
美妙的生活作文12-21
感恩生活的美妙作文11-30
美妙的鄉村生活作文08-19
未來美妙的生活作文07-26
生活是美妙的作文三篇12-13
美妙的生活作文400字11-13
美妙生活高三作文08-06
美妙的暑假生活英語作文12-02