生活告訴我初三作文600字（通用26篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的生活告訴我初三作文600字（通用26篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活告訴我初三作文600字 篇1
生活就像一位博學(xué)的智者，在不經(jīng)意間，他可能會告訴你一些你從未發(fā)現(xiàn)的道理。
初三，一個令人向往卻又充滿苦難和汗水的名詞。臨近中招，備戰(zhàn)中考，成為每一位初三學(xué)生的生活主題。在這緊張而又堅艱辛的備考生活中，每個人都拿出了十二分的勁頭，去提升，去趕超。同時，鋪天蓋地的壓力也奔涌而來。父母殷切希望，老師的鼎力支持，同學(xué)們的趕超競爭，還有對未來的期盼與擔憂。
無數(shù)的人被這緊張的生活和巨大的壓力壓的喘不過氣來。面對這些壓力與挑戰(zhàn)，你只有兩種選擇：要么他把你壓倒，要么你把它舉起來。
起初，我并不適應(yīng)這種生活，只覺得每天過得昏昏沉沉，有的，只是生活的黯淡。但是，后來我轉(zhuǎn)變了看法。爸爸媽媽為我加油，給我堅定的信念；老師幫我開導(dǎo)，教我成功的方法；周圍的同學(xué)和我一起努力，一起戰(zhàn)斗。我認識到：對于所有愛我的、關(guān)心我的人來說，我是它們的希望，更將是他們的驕傲：對于那些我愛的人，我要向他們展示我的實力。
從那時起，生活多了很多色彩。我突然為我所擁有的一切感到慶幸。也許生活并不是一場你死我活的比賽，它只是一場情節(jié)曲折的游戲，而我要做的，就是成為這場游戲的主角。
忙碌而艱難的生活讓我失去了很多，但是失去的同時，更多的，是欣喜的收獲。回首往事，當時覺得難堪重負的，如今變得多么的微小，而現(xiàn)在這些所謂的壓力，只會是成為未來的財富。
生活告訴我：那些看似貧乏與沉默的地域，其實是我在忙碌的日子中享受陽光與空氣的幾片空曠之地。
生活告訴我初三作文600字 篇2
誰都知道，每個人在世上都不是孤立存在的，生活告訴我們很多，我們也明白了很多。
生活告訴我，要學(xué)會感謝。
一個歌手，與觀眾打招呼的方式由“大家好，我來了”！變了“謝謝大家，你們來了”！這是一次巨大的轉(zhuǎn)變。我還記得看過一篇報道，說現(xiàn)在很少有人在買完東西后記得說一聲“謝謝”，甚至有人根本不覺得應(yīng)該說謝謝，剛看時，我也很奇怪，買東西為什么還說謝謝呢？后來我明白了，他們出來賣東西，也是為了方便我們的生活，而且他們?yōu)槲覀兲峁┝酥艿降姆⻊?wù)，僅憑這一點，他們也理應(yīng)受到感謝，于是在后來的購物中，接過東西后我都要說一聲謝謝，看著對方的笑臉，我也很開心。
生活告訴我，要學(xué)會回應(yīng)。
有一次去坐公交，很著急，我一邊往前跑，一邊說著“讓一下，謝謝”，人們也都很好，都會側(cè)身讓開。突然，我聽到有一個男聲說：“不客氣！”我一下愣住了，他旁邊的女孩還埋怨他：“人家又沒打算讓你回答”！我知道一定是剛才旁邊的一對情侶，當時我的臉紅極了，趕忙跑開。等上了車又回想剛才的事，才發(fā)覺我一直認為只要說謝謝諒算有禮貌，卻一直忘了其實每個人都需要有一個呼應(yīng)的，一句不客氣，可以讓對方明白你已收到了他的謝意。
生活告訴我，要學(xué)會回報。
一次坐公交車，上來了一位老爺爺，立刻有一個大姐姐給他讓座。車繼續(xù)開著，那位老爺爺要下車了，他沒有像其他乘客一樣起身就走，而是拍拍剛才讓座的那個女孩，告訴她還坐這兒吧，然后才慢慢地走下車。這位老人接受了別人的幫助，也不忘回報她。
生活告訴我們的很多、很多。只要留心，生活就是一座寶藏，珍惜生活所告訴我們的，并保持下去，你的人生才會更加精彩。
生活告訴我初三作文600字 篇3
生活是一本日記，記下了你的所作所為。翻開這本日記，慢慢欣賞，感慨萬分，細細品味，如同走進一個五顏六色、花朵斑斕的世界，十分美麗！
當你享受音樂給你快樂時，是否想過很幸運；當你享受著引吭高歌的歡愉的時候，是否感到自己很幸運；因為擁有一副動聽的嗓音。當你過著寧靜或熱鬧的多姿多彩的生活時，是否告訴過自己，我很幸運，因我為可以過最樸實的例子告訴了我們最深刻的哲理。
十一長假里，我和朋友一起參加了長沙生活陽光館的健康積極項目——盲人亭。蒙住自己的眼睛，通過感覺走過設(shè)置的層層障礙，去體驗盲人是怎樣走路的。
帶著護眼罩，推開厚厚的簾幕，一進去我就打了個寒戰(zhàn)，真是漆黑無比，就是不用眼罩，也是伸手五指。我們悄悄地腳步聲就像是一塊石頭落在平靜的湖面，泛起了些許令人恐懼的漣漪，繼續(xù)往前走，突然，看見一絲絲微弱的亮光，對光明的渴望讓我千方百計地向那里走去。走到前方，卻不是出口，只是另一道障礙而已。我又繼續(xù)摸索著，中途不知摔了多少跤，真想放棄，把眼罩拿開，沖出去。但一想，盲人都能一步步走出去，難道為了一點挫折就要放棄嗎？不能，我要堅持住，靠著這種信念，摔跤了我爬起來，繼續(xù)前行。終于眼睛感覺到了一絲絲光芒，找到了出口——我終于可以“重見天日了”，第一次體會到盲人對光明的渴望。
是啊，除了光明，啞人盼望能說話；聾人期盼能聽到聲音，這是他們的期盼！而我是多么幸運啊，生活告訴了我，要學(xué)會珍惜一切。
生活告訴我初三作文600字 篇4
我們每個人都或多或少的接受著生活的教導(dǎo)。那次生活告訴我，什么是最重要的。
在初一的一個周六下午，我的一個好朋友給我打電話，問我要一份卷子，他弄丟了那份卷子，要借我的卷子來復(fù)印，并讓我把卷子送到他家去。我有點不高興，想：我又不是快遞員，為什么讓我給你送去。再者說，是你借我的卷子，應(yīng)該你找我來拿卷子。但無論如何，他都是我朋友，我無奈的騎上車，向他家騎去。
到了他家，我一臉不耐煩，叫他下樓拿卷子。他滿面笑容的下樓找我，問我要不要上樓喝杯水，我拒絕了。他又問我周日下午四點有時間嗎，我心想難道你又要我回來取卷子。他說我給你送過去吧。我舒了一口氣，說：“行，明天下午四點，你找我去吧。”然后我就回家去了。第二天，母親對我說下午三點去姥姥家。我就給好朋友打了個電話，沒想到他關(guān)機。我打了好幾次，都是關(guān)機。我無奈就先走了。周一我見到他，他生氣地問我：你周日怎么不在家？我反駁：我打你電話了，我四點有事。你不會改一個點嗎？他反駁我：我兩點有事，你不會早點給我打嗎？我們吵得十分激烈。最后，他氣呼呼地走了。接下來的幾天他一直沒有對我說話，我也一直沒對他說話，直到周五。
周五中午，下起了大雨，我沒帶傘，出去找車子，沒想到車子掉鏈子了，我在雨里弄了半天，渾身濕透，鏈子也沒搭上。我正低頭弄著鏈子，他出現(xiàn)在我身邊，我沒理他，繼續(xù)搭鏈條，他問我：用不用我?guī)湍悖课蚁耄阋獛臀业陌桑蔷蛶桶桑易岄_了，他試了半天，終于搭上了。我說：謝了。他說：不用謝，你可是我最好的朋友，謝什么。我低下頭說：周日的事對不起了。他說：周日？哦，沒事了，那天是我不對，我早不在乎了。我們又像原來一樣，一起回家。那天我明白了，友誼是最重要的。
那天生活告訴我，友誼是最重要的，從今以后的生活中，我會珍惜每一份友情。
生活告訴我初三作文600字 篇5
在世間走過十幾年，我雖無法“飽經(jīng)風(fēng)霜”，但這個世界上的太多事也已給我烙上了留在心底的印記。在生活里，我從一個天真的男孩成長為一個漸涉世事的男生，也懂得了許多生活的道理。往事一幕幕回過，從那時起，生活告訴我——
生活告訴我——堅強。多少次，我?guī)е鴦倮奈⑿Γ谝黄@呼聲中拿過令人羨艷的成績；但又有多少次，我跌倒在無際的沙漠，只能看著可笑的分數(shù)一遍遍在眼前晃過，無奈地流下淚水。但，這樣的磨礪讓我變得淡定起來：我以不變的神情面對一切，但在心底卻咬緊牙，想著——成功了再努力，失敗了要堅強！我不再為我犯下的錯哭泣，但淚水化為一條長鞭，在我緩下腳步時抽打我，讓我再次向前奔跑。我知道了，悔恨沒有用，只有讓心更堅強，迎接下次挑戰(zhàn)。
生活告訴我——忍讓。當年少的輕狂讓我暴怒，握起拳準備沖向那個所謂的“敵人”，一次次的，生活卻告訴我，武力可以征服軀體，但無法征服靈魂。當對面那個冒犯我的人嘴角浮起挑釁的微笑，我克制住噴火的意志，我會想著：有什么好計較？打有什么用？只有用真正能展現(xiàn)能力的行動讓他無話可說！于是，我漸漸不再是個刺球，我用真心對待每個人，以自信讓每個人為我鼓掌。忍耐吧！只有對別人更寬容，才會化解矛盾。一位實業(yè)家說：“戰(zhàn)勝敵人的最好方法就是和他成為朋友。”我不會趨炎附勢，而是用忍讓感染他人。
生活告訴我——傾訴、傾聽。學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場上，我總是精疲力竭，眼神也已變得茫然。但身旁熱情的朋友卻以心靈包容我滿腹的苦痛。當一天我又對朋友說起一件讓我氣憤的事，我問：“你不煩我嗎？”他卻微微一笑：“我想讓你更快樂。”生活讓我毫無保留地與朋友共同笑，共同哭；將我的煩惱訴說；而它也讓我接受別人的心語。我終于發(fā)現(xiàn)：真正的朋友也就是另一個自己。
冷酷的世界沒有磨去我飛翔的夢，卻給了我真誠的心。我以生活告訴我的那幅地圖，找尋著屬于我的那份珍寶。未來，我將在你——生活，賜予我的無限天空中飛翔！
生活告訴我初三作文600字 篇6
生活像一位哲人，一言一行都透出哲理，生活又像一位老師，一筆一劃教導(dǎo)你前行。生活穿梭在現(xiàn)實中，告訴我許多許多……
破蛹成蝶
天空是那樣魑魅的藍，隱隱地透著壓抑。黑色的云層一點點沉淀下來，現(xiàn)出一片渾濁的暗寂，而雨遲遲不來，躲在幕后笑著。
在一睹朱紅色的墻邊，花開得有些無力，一個蛹掙扎著，它忍受著撕扯的痛苦，準備離開這溫暖的巢穴。那是一個極其痛苦的經(jīng)歷，它拼命地突破著，想掙開繭的束縛，一睹世界的光彩！
大雨滂沱，蛹仍在努力突破。當它在黑暗中上下求索時，它一定跌入過絕望的深淵吧！當它在窒息中尋求生機，它一定迷茫過，退卻過吧！破蛹成蝶，這蛻變又豈能是一般人所承受？這痛苦又何止是作繭、破蛹的艱辛？
蹲在墻邊，生活告訴我：破蛹成蝶，無畏、無懼。
零落成泥
春意倦倦。樹枝上，一朵花已培育出果實，想著生命的延續(xù)，夢著果實的成熟，決定了飛翔。不戀枝，不猶豫。花含著笑，看著果實，靜靜地數(shù)著凋零的日子。風(fēng)吹過，拂過枝頭，于是花兒揮手告別枝頭，與果實一同長成新的生命。余暉輕輕地撒在葉間，像紅暈漾蕩漾開去，化為一絲紅煙。
托著落花，生活告訴我：碾落成泥，有舍、有得。
浴火重生
當風(fēng)兒從草上吹過去的時候，田野就蕩漾成了一湖水，起了一片漣漪，這叫做風(fēng)的舞蹈。
風(fēng)過，炊煙起。裊裊處是一只自不量力的飛蛾，它悲哀地認為火是神圣的，于是飛蛾一次又一次飛舞，一次又一次地靠近。飛蛾，這個固執(zhí)的生靈，明知自己不屬于光明，卻偏要孤注一擲地扎頭進去，最終化為灰燼。可就在毀滅的一瞬，天國的圣光流到人間，如燭火一般，浴火重生。或許這便是受難者所演繹的生命之涅槃！
孤燈之下，生活告訴我：欲火重生，不屈、不朽。
生活告訴我許多、許多。而我，把生活之感，生活之悟，謹記于心，相伴在成長的大道上。
生活告訴我初三作文600字 篇7
曾幾何時，我因為過于較真，往往會為一點小事大動干戈，所以脾氣總是很不好，生活中一直缺少“陽光”。
初夏的一天，我坐在座位上寫作業(yè)，突然筆不知怎的就漏油了，大熱天里本來就心情煩躁，加上筆漏了大堆的油，作業(yè)堆積如山，更是心急如焚，我將筆使勁一甩，大滴的油墨飛濺到旁邊同學(xué)的白短袖上，我誠惶誠恐，連連道歉，她見我如此不安，卻淡然一笑：“沒關(guān)系！”透過同學(xué)坦然的目光，我知道了什么是寬容——它是一種雅量，也是一種風(fēng)度。
那一天，同學(xué)帶來一本暢銷的圖書，我興沖沖地向人家借書，她二話不說，樂呵呵的大方地借給了我，我是那種丟三落四的人，沒過幾天，一本活生生的書被我搞的沒了蹤影，就好像人間蒸發(fā)了一樣，它，失蹤了…我像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。我找到那位同學(xué)，告訴了他，并承諾會買本還給她，她卻滿不在乎地說：“算啦，沒事，別忘心里去，那本書全看完了，再買的話可就沒意義咯！要不你就請我吃頓飯吧！”看著她開朗的神情，我懂得了什么是寬容——它是一種潤滑劑，又是快樂泉，它可以緩解許多可能發(fā)生的沖突，也可以減少不愉快的事情帶來的不開心。
下課時分，我走在擁擠的樓梯上，一個不小心我踩到旁邊一位學(xué)生的腳下，我連忙道歉，怕他會大動干戈，他的回答實在出乎我的意料，“應(yīng)該說對不起的是我阿！”我一臉疑惑，“不，應(yīng)該是我，是我打斷了你前進的步伐。”示意我沒有關(guān)系。望著那位不知哪個班的同學(xué)，我明白了什么事寬容——它是一種優(yōu)雅，更是一種修養(yǎng)。
這些生活中的小事一次又一次地激蕩我的心海，拓展我的心胸，給我的“詞典”里添加一個概念，那就是“寬容”。忍一時，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。
生活告訴我什么是寬容，面對勝利，我會寬容其成功而不嫉妒；面對冒犯者，我會寬容其魯莽而不計較。
是生活告訴我學(xué)會寬容，是寬容驅(qū)散了我生活中的陰霾。
生活告訴我初三作文600字 篇8
清晨，伴隨著幾聲清脆的鳥鳴，我睜開朦朧的眼睛，瞄了眼墻上鐘表，我忽得一驚，發(fā)覺已較平日晚了不少，慌亂的腳步聲充斥在整個屋子。
十分鐘后，天已完全亮起來了，我奇跡般地出現(xiàn)在離家有些距離的公交站旁，大口喘著氣上了車。“應(yīng)該還來得及，”我默念著。要是能慢一點，該多好啊。心里這么想著，下車后我卻又邁開步子一路狂奔沖向教室。
上午空曠的操場，我們畢業(yè)班進行長跑測試。中考臨近，自己的體育成績卻不見長進。心中憋著一股勁兒，渴望見證成績的突破。哨響后，我不顧一切地沖在隊伍的前列，想到后面的同學(xué)被我甩開，心中的得意如春風(fēng)般舒爽，又如陽光般燦爛。尚未高興太久，腿腳便已發(fā)麻，像灌鉛似的沉重。同學(xué)們一個個從我身旁超過，我想追趕，卻有心無力，只能咬著牙勉強跑完全程。郁悶的我向班上跑步最快的同學(xué)請教，他拍了拍我肩膀，笑著說，“開始的時候適當慢下來，前面的慢是為后面的快作準備啊。”我恍然大悟，原來跑步里也包含著生活的辯證法。
放學(xué)回家，經(jīng)過那架熟悉的天橋。這一次我不再低著頭快步走過，我將手搭在橋的邊緣，俯著身子看了看前方的世界。天色已晚，路燈還未亮起，汽車的尾燈卻在遠處聚集成紅色的海洋，此起彼伏的遠山，擋在它前面的是美輪美奐的高樓大廈，黃昏的余輝照在外墻，反射著若隱若現(xiàn)的光……我驚嘆于眼前景象的美麗，無奈地笑了笑。也許這才是城市本來的面目吧，只是疾速穿梭在街道上的人們未曾留意這都市的光華。慢下來，會發(fā)現(xiàn)不一樣的世界，或許這個世界才更真實。
現(xiàn)在的每一天，我都會在黃昏的天橋上停留一會兒，看看城市，也看看自己。我不再一味地追求快了。慢下來，或許會失去些本該擁有的東西，卻會讓自己發(fā)掘未曾留意過的新鮮美好。
在快節(jié)奏生活中摸爬滾打許久的我，開始明白慢的意義，它或許是一種美好的情懷，一種樸素的精致，一種生命的哲學(xué)。
生活告訴我初三作文600字 篇9
生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面掘出新的源泉。
——題記
生活，這個既神秘又稀奇的小世界。從你誕生的那刻起，便步入了這個小小世界里。它給你帶來歡聲笑語，但偶爾還不忘給你開個不大不小的玩笑。
從每個嬰兒幾個月大的時候，父母便開始嚴格的要求自己的孩子學(xué)習(xí)走路，不論跌倒還是受傷，他們都會依然要求孩子練習(xí)走路，因為他們知道，如果現(xiàn)在對孩子仁慈，那么將來帶給孩子的不只是痛苦，更是一種無形的傷害，所以，生活告訴我要學(xué)會堅強。
“一個巴掌派不響，眾人鼓掌聲震響”。是的，我們必須學(xué)會團結(jié)協(xié)作，只有團結(jié)合作才會創(chuàng)造一個又一個的奇跡。關(guān)于“三個和尚沒水喝”的故事，想必大家都有所耳聞，這個故事也正告訴我們集體的榮譽需要個體成員之間的努力才會獲得，所以，生活告訴我應(yīng)該精誠合作。
在面對一次次的自然災(zāi)害時，我們應(yīng)學(xué)會負責(zé)任，在2008年四川汶川大地震發(fā)生時，我國在第一時間里受到來自世界各地的關(guān)注，受到了四面八方的支援，在2008年初的時候，我國部分地區(qū)又受到了冰雪的侵襲，正是有一股不屈不撓的精神和一顆負責(zé)任的心，才使我們度過了許多災(zāi)難。生活告訴我要有一顆責(zé)任心。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這首兒歌從我們上幼兒園時便早已經(jīng)熟悉了，它所表達的正是那偉大無私的母愛，現(xiàn)實生活中，母親對我們起著重要的作用，當你下晚自習(xí)回家時，不論風(fēng)雨還是黑暗，母親都會在路口等待著我們，回到家，還會有一碗熱騰騰的面，這種溫暖的感覺，使我們感受到了家的溫馨，所以生活告訴我應(yīng)該要孝敬父母，懂得感恩。
生活中處處都有真情，而我們能夠從生活中得到做人的啟迪和一些困難，但只要我們以樂觀的態(tài)度去面對，我深信，總有一天會到達成功的巔峰。
生活告訴我初三作文600字 篇10
爸爸在閑暇之余，向人討要了幾箱蜜蜂來養(yǎng)，從此爸爸就迷上了養(yǎng)蜂。他把蜂箱放在龍眼樹下，有時會叫上我一起去喂蜜蜂。
前年，經(jīng)過爸爸的悉心照料，在出蜜的時候，算是有點收成。
奇怪的是，去年初，我發(fā)現(xiàn)蜂箱遠離了原來位置。為了增產(chǎn)蜂蜜，不是應(yīng)該把蜂箱往有花的地方使勁靠嗎，這才便于蜜蜂采蜜。想到這，我就去請教爸爸，他沒有回答，笑了笑，不說話。
蜂蜜收獲的季節(jié)到了，爸爸叫上我，對我說：“你不是問過我為什么要把蜂箱搬離花樹嗎？現(xiàn)在我們?nèi)タ匆幌掳桑〉纫幌陆o你解開迷惑。”我傻愣愣地跟上。爸爸來到蜂箱前，小心翼翼地把箱子上壓著的石頭輕輕拿起來，再把箱蓋慢慢托了起來。我看到了密密麻麻、數(shù)不清數(shù)量的蜜蜂，它們還在嗡嗡作響著。看著聽著，有點讓我渾身起雞皮疙瘩的感覺。爸爸逐一搖完蜜后，我發(fā)現(xiàn)蜂蜜比去年出產(chǎn)得多。
爸爸笑了笑，給我講了個故事：“我有個朋友，他專職養(yǎng)蜂。他找到一大片的桂花樹，剛開始他每年7、8月總在樹下放蜂箱，后來，令我奇怪的是他開始把蜂箱搬到遠離桂花樹的地方。一次，我問他原因，他跟我說是因為蜜蜂懶。”爸爸停頓了下，我驚呆了，不是都把蜜蜂當成勤勞的代名詞嗎？爸看了我一下，好似知道我在想什么，微微笑了下，繼續(xù)說：“那時我也像你這么想，他就跟我說，經(jīng)過幾年經(jīng)驗積累，他發(fā)現(xiàn)，靠近花源時，蜂蜜味道不好，功效不高，逐步遠離花源之后，蜜蜂的飛行距離明顯變大，蜂蜜的品質(zhì)卻變得更佳了。”
爸爸靜默了會，繼續(xù)說道：“太容易到手的東西，往往沒有人會珍惜。遠離花源，就是為了讓蜜蜂學(xué)會珍惜。”
只是一件養(yǎng)蜜蜂的事，竟也藏著如此深奧的道理，我沉思著。
生活中有許許多多的事，那么會告訴我們多少深奧的道理呢？我想，一定很多，很多。
生活告訴我初三作文600字 篇11
生活告訴我很多很多，它讓我明白了好東西要和別人分享，不管做什么事都不能半途而廢……就在幾天前發(fā)生的一件事，也許在別人看來是一件很平常的小事，但卻讓我明白了“生活不是一帆風(fēng)順的道理”。同時也讓我堅信：只有付出努力才可能有回報。
不久前的一天，我像平常一樣排著路隊下樓回家，遠遠看見學(xué)校公告欄處有許多學(xué)生在圍著看什么。我也擠了進去，原來是學(xué)校剛剛發(fā)布的各班優(yōu)秀學(xué)生名單。我?guī)е扰d奮又害怕的心情看了一眼，沒有我的名字。我懷疑自己沒看清楚，又仔細看了一眼，真沒有！我心里突然變得失落起來：這學(xué)期我已經(jīng)很努力了，怎么還沒有？我拖著沉重的腳步往回走……
回到家，我連作業(yè)都不想做了，坐在沙發(fā)上看起了電視。過了一會兒，爸爸回來了，問我作業(yè)做完了沒有。我低下了頭，感覺自己臉漲得通紅。爸爸又問：“遇到了什么不開心的事嗎？”我努力克制著自己，不讓眼淚流出來。最后，我把事情一五一十的說了出來。爸爸輕輕地拍著我的肩膀說：“不要灰心，繼續(xù)努力，我相信你下次一定會被評上的。你還小，生活不是一帆風(fēng)順的，總會有困難和挫折的！”
爸爸說完就離開了，我靜靜地回味著爸爸剛剛說的話，又想到班上被評上的優(yōu)秀學(xué)生：胡慧不但學(xué)習(xí)好，而且上課時非常積極思考，回答問題常常得到老師的夸獎；金威雖然學(xué)習(xí)成績不如我，但他熱愛勞動，還幫老師管理“班班通”，是老師的得力小助手……況且老師也說過，一個真正優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該是各個方面都得到較好發(fā)展的。是啊，我雖然學(xué)習(xí)成績比較好，但老師曾批評過我作業(yè)還不夠認真，也不能積極思考、回答問題……
這時，電視里傳來高亢激昂的歌聲：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！我趕緊站起來走向書房……
生活告訴我初三作文600字 篇12
生活恰似一首旋律優(yōu)美的歌曲。它有崇山峻嶺的雄偉高昂，它有山間老林的清凈悠閑，它有百靈啼叫的婉轉(zhuǎn)愉悅，它也有余暉晚霞的淡淡愁思。生活告訴我，它也可以放慢前進的腳步。
今天的時代，我們每個人就像在大海上航行的小船。每個人都過著快節(jié)奏的生活，生活緊張，不能停歇，每天的日程都排得滿滿當當。
那是冬日的一天，我從晚托管班拖著疲憊地步伐走回到家。天空中沒有點點的繁星，于是，透過房間的窗戶，那一扇扇亮著燈的玻璃窗就成了暗夜中星辰。我凝視著遠方，突然一顆格外閃爍的星光映入的眼簾。由于沒有遮擋物，我清楚地看見那扇窗中正放著電視節(jié)目，但卻看不清畫面上是什么節(jié)目。
“爸爸，瞧！那棟樓的四樓家里正放著電視呢。”但是爸爸卻對我說：“你還是快點寫作業(yè)吧！”我失落地走開了。我悄悄比較了我們的生活，心中不禁生出了一絲嫉妒。那片窗戶中的生活告訴我“生活得悠閑點，慢慢來。”
記得一次周五放學(xué)，媽媽帶著我去了銀泰城。我們坐在日式冰淇淋店的榻榻米上，吃著美味的抹茶冰淇淋，和好友們暢聊著，感受到了生活中的悠閑和舒適。快節(jié)奏的生活中，偶爾放松下，生活就別有一番風(fēng)味。
如果能從忙碌的生活中擠出一絲時間，可以去看場電影，逛一回古玩市場，但我更喜歡接觸大自然。記得有一次，媽媽帶著我們一起去了自己親手栽種的菜地。我們拿著小鏟，把成熟的蔬菜割下來，還拔了一些胡蘿卜，感受到了豐收的喜悅。同時，在田埂上漫步或是走在沿河的小路上，望著滾滾的麥浪在春風(fēng)吹拂下層層疊疊、跌宕起伏，心中頓覺舒暢無比，大自然真是美好。
于是，我在體驗了各種生活之后，它告訴我：生活需要勞逸結(jié)合，不要一直那么累。在生活的長跑比賽中，偶爾放慢腳步來感受生活中的快樂，會讓你在賽場上跑得更快、更遠、更持久。
生活告訴我初三作文600字 篇13
生活像一位大師，默默地用事或用時間給我舉例子，讓我明白一些常理。——題記
生活是無法掌握而多變的。捕蟬的螳螂想不到黃雀在后，歡聚的朋友也會被迫各奔東西。曾經(jīng)的朋友們啊，祝你們一路順風(fēng)。
在一次旅行中，我曾認識了一位朋友，我和她相處得很愉快。
她愛唱歌，愛唱同一首歌。歌名我已經(jīng)淡忘，但我還記得，那首歌實在稱不上百聽不厭。可我當時卻做了一件現(xiàn)在意想不到的事——我居然就這樣聽了幾個小時，都沒舍得打斷她，就這樣看著她一邊撥弄自己的手指，一邊開心地唱啊唱……
但仔細想想，也對，畢竟是朋友的愛好，這樣也挺好，只是分別后的一段時間，我總是覺得周圍太安靜了。
后來，在一個課外培訓(xùn)班上，我又認識了一個“嘴閉不上”的姑娘。我現(xiàn)在還清晰地記得，課間十分鐘，沒有一秒鐘是安靜的，也沒有一秒鐘是不愉快的。她說明星，我就聽明星；她說練習(xí)，我就聽練習(xí)；她說流行曲目，我就聽流行曲目……一次，她向別人喋喋不休地介紹一首古風(fēng)歌曲時，我聽了去，晚上還記得，試著聽了聽，覺得還不錯。第二次去上課，我甚至可以哼出曲調(diào)……
真可惜，無論是旅行中的朋友還是培訓(xùn)班的同學(xué)，最后都和我分開了，沒有再見上一面。
遇到這種情況，我最開始非常難以接受，感覺是生活和我開了一個天大的玩笑——可最終，我還是心甘情愿地被生活玩弄。后來的我，覺得真可笑！
這樣的事情不再少數(shù)，而且還成倍成倍地增加。我經(jīng)歷了朋友間的言而無信，經(jīng)歷了朋友間的相互吹捧……
我終于開始明白，有些事情不是有始有終，絕不能抱著不撞南墻不回頭的心思去做。如果實在放不下，就趁寶貴的最后期限趕緊好好珍惜；如果實在患得患失，就干脆沖動一回！
生活是無法掌握的，朋友也不可能成為永遠。生活告訴我：懷念過去的同時，也不能忘了現(xiàn)在。
生活告訴我初三作文600字 篇14
生活是什么？而他又告訴了我什么？生活能讓我們感受人生的酸甜苦辣咸，能訴說人間冷暖，生活是現(xiàn)實的，而現(xiàn)實的他告訴我們的大多數(shù)都是我們本身缺少的素質(zhì)或是我們原有的弊端。他喜歡告訴每個人我們生活中黑暗的一面，讓我們一起揚起風(fēng)帆去尋找陽光，讓陽光照亮我們生活中的每一個黑暗角落。
“起航啰，小船在曠廣的海面上隨風(fēng)飄蕩，讓我們來到了第一站：愛。生活告訴我要懂得展開雙臂，暖暖的愛像陽光一樣撒滿了大地滋潤著每一人枯燥的心靈，在現(xiàn)在的社會中愛好像漸漸消失在茫茫的人海中。因為在人群眾就會有這么幾個人被人幫助了反而誣蔑了好人，這樣一來人們看到有人需要幫助時，想要去幫助他的人都要想一想要不要去扶他一把。
愛，其實就在我們的身邊，只是擔心而把它給隱藏在心里。愛，其實很簡單，只要在別人有需要幫助或是受挫時向他輕輕的展開自己的雙臂。愛，不必用多華麗的言辭訴說，只需一個小小的動作愛便傳遍你我。
小船悄悄地離開了第一站，溫暖的陽光照在了碧藍的海面上，波浪也隨風(fēng)在海面上飄蕩，在陽光的照耀下閃射著光芒，讓我們慢慢的駛進第二站：質(zhì)疑。生活告訴我所有的事情都不是完美的總有點缺陷，完美在現(xiàn)實的生活中根本就是不存在，所以我們都要善于發(fā)現(xiàn)于質(zhì)疑。培根說過這么一個話：“使人們寧愿謊言，而不愿追隨真理的原因，不僅由于探索真理是艱苦的，也不僅由于真理會約束人的想像，而且是由于謊更能迎合人類某些惡劣的天性。”
就是因為有質(zhì)疑才會有新的發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)造，質(zhì)疑是前進的動力。如果世界沒有質(zhì)疑，那么科學(xué)、經(jīng)濟等都得不到發(fā)展，人們只能停留在遠古時代不能前進。
生活告訴我人生無論是怎樣的，只要向著太陽的方向無論你走到哪，他都會指引你前進的方向，無論你遇到再大的挫折，他都會溫暖你的心靈。
生活告訴我初三作文600字 篇15
生活，就像一包調(diào)味劑，讓我嘗遍了酸甜苦辣。
不喑世事的時候，以為生活永遠都是美好的，沒有失敗和痛苦，但隨著年齡的增長，這種觀念漸漸淡去，隨之而來的是更多的生活體會，也才知道生活原來并不是永遠甜如蜜餞的。
忘不了“吃”不到葡萄說葡萄酸的那種滋味，當然也忘記不了那些美好的瞬間帶來的甜蜜。
童年是無憂無慮的，但我們不能總生活在記憶里，我們每天面對的是生活，是現(xiàn)實。
當那些無知嬉戲的日子悄悄地躲藏起來時，我知道我長大了。
步入了初三以后，我的身影越加地繁忙了，每天都要挑燈夜讀與題目奮戰(zhàn)到深夜。望著被復(fù)習(xí)資料堆滿的書桌，我傷腦筋地嘆了口氣，自作聰明地把幾乎所有的書都搬到了書桌邊的墻角，厚厚的四大摞，我好多時候都會情不自禁地嘆惜：“苦！累”
的確，初三生活是很苦、很累，但是“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”如今辛苦三年，或許能受益一輩子。想到這里，即使再苦再累我也會咬咬牙堅強地走下去。
如今的生活，不僅苦，還很辣。
初三的競爭異常激烈，這是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，不是你上就是我下。只有在千錘百煉中磨礪過的才是勝者。
這一次統(tǒng)考成績出乎意料地差，竟然跌出了年級前兩百名！我感到了前所未有的恐慌和不安，那種“危機感”讓我內(nèi)心掀起了一波巨浪。老師并沒有斥責(zé)我，但那無言的眼神卻讓我難以承受。如同不小心吃到了辣椒那樣鉆心的辣味讓我難過得想哭，它一點點在心里彌漫開來，滿滿的都是后悔，那么就從現(xiàn)在開始努力吧，不要再讓自己有后悔余地，再也不想品嘗到那刻骨銘心的辣味了。
生活就像一個小偷，它一點點地偷走了我的時間，卻還給我體味和閱歷，讓我成熟起來。它告訴我：有它這個多味品，我們的人生才會豐富多彩，多滋多味。
生活告訴我初三作文600字 篇16
年復(fù)一年，我逐漸長大了，從一年級的小學(xué)生，一步一步邁入小學(xué)末年，讓我感悟匪淺。
踏入小學(xué)一年級，我總希望媽媽早些來接我，每次總問媽媽為什么要上學(xué)，上學(xué)有什么用呢！想起當年可笑的話語和幼稚的行為感到無言以對。到了二年級我才慢慢懂得了讀書的意義，知道了媽媽當年的堅持不懈，讓我感到非常羞愧。
《長歌行》中曾經(jīng)說過：少壯不努力，老大徒傷悲。是告訴我們要珍惜時間，把握時間;而在我們的課文中告訴我們：真理往往掌握在少數(shù)人手里，而那些少數(shù)人就是珍惜時間，把握時間的人；《增廣賢文》中也說到:一年之計在于春，一日之計在于晨。告訴我們做事要有計劃，要有目標……。
當我意識到要珍惜與同學(xué)間的友誼時，我卻因為特殊原因與母校的老師和同學(xué)們告別了，我到了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里我接觸到了更多的朋友，卻時常想念母校的老朋友們，希望能再回首鞏固以前的友誼。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，學(xué)校的一磚一瓦都顯得十分熟悉，十分親切。在校園里，我收獲了文明、團結(jié)和友誼，在學(xué)校里我接受了嚴格的教育，又獲得了知識的瓊漿、智慧的力量和做人的道理。老師對我諄諄的教誨，就如同園丁一樣，又如同無私奉獻的春蠶一樣，給我留下了深刻的印象和崇高的威嚴。老師是一個平凡而又偉大的人，從加減乘除、橫豎撇捺到ABC每一步都讓我受益匪淺。
在校園中一定會有我們的繽紛歲月，我們曾經(jīng)在知識的海洋里努力拼搏過，也讓我們結(jié)下了深厚的友誼。
六年了，我們即將踏入一個新的環(huán)境，去接受更大的挑戰(zhàn)。在新的環(huán)境中，會結(jié)識更多的朋友和老師，通過老師的付出和大家的努力，我們將一起成長，悟出更多人生的哲理。
我的學(xué)習(xí)生活告訴我：過去的已經(jīng)過去，回味過去只能讓我在流逝的時間中積累經(jīng)驗，找到勇往直前的力量。現(xiàn)在正是我們領(lǐng)悟世界的開始，在往后的學(xué)習(xí)生涯和人生道路上我將會悟出更多的道理！現(xiàn)在“悟”竟讓我心曠神怡……。
生活告訴我初三作文600字 篇17
生活是一汪海洋，清澈見底卻難以捉摸；生活是一片藍天，抬頭可見卻廣闊無邊；生活是一本無字書，深奧卻真實，需要細細品讀。
隨著年齡的增長，生活這本書越來越厚了，它告訴了我很多很多。生活告訴我，家是溫馨的。我們“哇哇”落地，母親給了我們最甜蜜的擁抱。父親厚實的背是我們最安全的床。我們一天天長大，父母為我們?nèi)找共賱凇Ｃ刻煲估铮覀円淮未蔚砰_被子，母親就一次次地醒來，心里嗔怪而又疼愛地為我們輕輕地蓋上被子。早晨，我們懶懶地從床上爬起來，辛勤的母親早已靜靜地準備好了早餐。放學(xué)歸來，飯菜的香味洋溢在整間屋子。父親奔波在外，卻時刻記掛著家人的安康，記掛著我們的需要。電話把父親源源不斷的愛及時地輸入我們的心。父母任勞任怨，給我們撐起了一片艷陽天，為我們營造了一個溫馨、辛福的家。
生活告訴我，友誼是珍貴的。沒有朋友，就等于世界里沒有了陽光。朋友是我們力量的源泉。當我遇到困難時，朋友親切的鼓勵、熱情的幫助，給了我自信與力量，讓我解決困難、勇往直前。當我心灰意冷時，朋友總會知心地找我談心，消除我的憂慮，重新應(yīng)戰(zhàn)生活。朋友的關(guān)愛無時無刻不環(huán)繞著我。
生活告訴我，要回報愛。父母辛辛苦苦地把我們拉扯大，難道我們就應(yīng)理所當然地接受父母的愛嗎？不，愛是雙向的。父母也需要我們的關(guān)愛。當他們煩惱時，他們很渴望得到兒女的關(guān)愛。一句“怎么了”，一聲“還好嗎”，一個小小愛撫的動作，都能使他們熱淚盈眶，寬慰不已。朋友也需要我們的關(guān)愛，也需要我們真誠相待。朋友之間需要寬容。人無完人，對于朋友的缺點，我們要懷著寬容之心，幫助朋友改正。社會是一個大家庭，我們都是同住地球村。天災(zāi)是難免的，面對他人處于困境中，我們要伸出友善的手，奉獻自己的一份關(guān)愛，而不應(yīng)聽而不聞，視而不見，冷嘲熱諷。我們要懂得人間有愛，人要回報愛。生活告訴我的還有很多很多，它讓我了解自然，讓我深入社會中！
生活告訴我初三作文600字 篇18
生活是五彩繽紛，絢麗多姿的，只要我們用心去體會生活的點點滴滴，就會悟出生活到底告訴了我們什么？
生活告訴我活著必須有目標，有方向。生活這個海洋，沒有了目標，方向，就如帆船迷失了航向，最終會消失在無邊無際的大海。沒有了目標、方向，就如飛鳥斷了翅膀似的，亂飛亂撞。有了生活的目標、方向，才能追求，才會前進，才能達到彼岸。
生活告訴我，熱愛生活的人，必然想做生活的強者。高爾基說過：“困難好似彈簧，你強它弱，你弱它強。”強者面對重重困難，充滿自信心，帶微笑迎接它，彈簧的壓力對他絲毫不起作用。張海迪姐姐沒有被癱瘓的噩耗而笑倒，她立志做生活的強者，以超人的毅力，自學(xué)成才。她不但自學(xué)了日、英、俄三種外語，不翻譯了一部12萬字的外國小說《海邊診所》強者呢？自暴自棄，最終被生活的強所壓倒。我們青少年的身體條件遠遠超過了張海迪姐姐，難道她所做到的事，我們就可望而不可及嗎？不！我們能做到。
生活告訴我，對待生活要善觀察，多總結(jié)。生活中隱含的哲理，有些很膚淺，有些很深奧。若我們多留意些，就能化難為易。從前有一個國王想難倒一位乞丐：“你走遍了世界各地，有什么重大發(fā)現(xiàn)？”乞丐道：“我發(fā)現(xiàn)人總是要死的。”國王大怒：“這不用你說？”乞丐道：“那你知道嗎？若你父皇不死，你能做國王嗎？我還發(fā)現(xiàn)人死后總是不能復(fù)生，不然你更做不成國王。”唉，這些道理若不留心觀察，能被總結(jié)出來嗎？
生活告訴我，做人要誠實。誠實是人的一種美德。有人聽了不屑道：“誠實又不能當飯吃，又不能當錢用，有什么好？太誠實與呆子沒什么區(qū)別，笨頭笨腦。”聽過《狼來了》這則故事嗎？它的教訓(xùn)不是很好的證據(jù)嗎？說謊的人害人害己。
生活告訴我．．．．．．太多太多的生活真諦。生活是勤奮、開拓者的，永遠躲避著那些懶漢。我要做生活的主人，必須用心去愛生活，必須奮發(fā)向上，為實現(xiàn)理想而努力；必須踏踏實實，一步一個腳印，不但要有力而且要正。
生活告訴我初三作文600字 篇19
生活像是一篇永遠閱讀不完的書，那么漫長那么多感受，生活又像是一部電視劇，那么多酸甜苦辣，生活又好像是一首進行曲，有高潮也有平靜。
生活，兩個簡單而又熟悉的兩個字，卻帶著不一樣的節(jié)奏進入人的時間，生活，有人卻那么辛酸，有人卻活得其反，生活，在我們孩子眼里是永遠寫不完的功課，永遠的嘮叨，生活在那些大人眼里卻是憂愁或擔心，他們擔心著自己的孩子，孩子的將來，或者是自己明天會怎樣，生活，就像咖啡，開始苦，慢慢仔細品嘗卻又是甜在心里的滋味，他們說人生下來就是為生而活的，我說的很有道理，媽媽告訴我生活就是紫米油鹽醬醋茶，我不明白，但我知道，生活就像一位仁師，教我生活的知識和讓我在以后的生活中怎樣生存，生活，不僅是生活還是教人道德和人心的'一位老師，還是教你怎么做人的朋友。記得小的時候，有一次我因為和我哥哥賭氣不吃飯，我媽心疼的哄我，，我都沒有理會她，后來她給我講了她以前小的時候的故事，她說我以前小的時候什么都沒有，能吃一頓飯都是一種享受，以前那個時候吃不飽穿不暖，一年四季就一件衣服，家里姐妹又多，有的家庭孩子太多養(yǎng)不起就送人了，或者餓死了，那有現(xiàn)在你們那么好啊，要什么有什么，國家有那么好，我看著媽媽講她的故事眼里滲透出一絲憂傷，我無法想象和感受我媽她們那一輩受的饑寒之苦。
為什么她們的童年和我們的童年相差甚遠，她們不僅吃不飽穿不暖還要忍受現(xiàn)在沒文化的苦，以前她們多么希望上學(xué)，而我們卻那么逃避著，生活對每個人都是公平的，那為什么卻在另一輩身上扮演著殘酷，直到那時候我才明白她們的不易，生活就是這樣，跟著時代的腳步。我從科學(xué)上學(xué)到了生活就是活著生存，不適者淘汰，我從語文上學(xué)到了生活就像孟浩然的過故人莊，里面主人公生活在田家卻也是那么淳樸誠摯的美好生活，我從歷史上學(xué)到了生活的堅辛和不易，生活天天伴隨著我們，我們自己卻沒感受到累了，生活就是一副山水畫，每個人伴演著不同的角色。
生活告訴我初三作文600字 篇20
世界是五彩斑斕的，生活是多姿多彩的!你覺得呢?你喜歡生活么?你喜歡去體驗它么?悄悄告訴你，我喜歡。
你知道西藏么?那是一個很美很神圣的地方，是很令人向往與熱愛的地方，那里是離太陽很近的地方，很溫暖，所以生活它告訴我長達后一定要去西藏走一回，不然真的會后悔。
你知道學(xué)校么?那是一個很圣潔的地方，是知識的樂園，在那里有溫柔的老師，善良的同學(xué)，清早可以聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲，中午可以聽到清脆的下課鈴，放學(xué)了，還可以聽到同學(xué)們的歡聲笑語，所以生活告訴我，并帶著我來到這么一個美妙的地方。
你知道法國的普羅旺斯么?那里盛開著大片顏色憂郁沒有芳香的薰衣草，淡紫色的它們卻依然不屈服的生長著，旺盛著，當聞著用它提煉出來的精油時，你絕對不敢相信這是屬于它的香氣，最獨一無二的美好。所以生活他也經(jīng)不住誘惑迫不及待的告訴我這么一個浪漫的地方。
你知道北京么?對，就是中國的首都，那里真的是熱鬧非凡，好吃的好玩的比比皆是，我最喜歡的就是走在老城區(qū)的街道上，聽著頗有韻味的叫賣聲，看著老北京的藝術(shù)，捏糖人，串糖葫蘆，攤餅子，做勃勃，炒瓜子等等。看著街上熙熙攘攘的人群心里就是歡喜。最喜歡的還是四合院，在那里面，大家基本上不分你我，打打鬧鬧，來回串門真的我家的溫馨有家的幸福，所以生活啊也被這溫暖打動了，便帶著我一起向往著這美好時光的到來。
你還知道愛琴海么，一個坐落與地中海東部的大海灣，那里美的讓你窒息或紅或綠或藍的門窗，小白教堂，風(fēng)車等等都是極精致的，極別致的。那是個浪漫的地帶，在那還蘊藏著許多有趣的傳說呢!比如愛琴海名字的由來等，都很有意思，要不你說為什么生活會帶著我來這呢!
所以，生活是用來享受的，用來新鮮自己的，不要對他抱有失望，因為他時時都會給你驚喜。現(xiàn)在，你喜歡上他了么?
你聽生活就在你耳邊輕喚：“跟我來，我會給你最美好的東西……”
生活告訴我初三作文600字 篇21
生活，會告訴我們許多知識、道理。
一天下午，我和爸爸媽媽一起去牛首山水庫釣魚。爸爸開車，不一會兒就到了水庫旁。下車后，我拿著魚竿、魚線、蚯蚓、椅子和水桶走下了一小土坡，來到湖邊，放下椅子和水桶，迫不及待要開始釣魚了。我快速地把蚯蚓套上魚鉤，使勁一甩，只聽“啪”的一聲，魚鉤掉進水中，水面上泛起的一圈圈波紋便蕩漾開去。
一開始，我坐在椅子上耐心地等待著，可是等了十幾分鐘，見浮子沒有動，便分神去看其它東西了：太陽高高地掛在天空上，散發(fā)出耀眼的光芒；一座座青山挺立在我們旁邊，像一個個巨人保護著我們；青山倒映在綠水中，這水雖然沒有清澈見底，但是魚兒在水中自由地穿梭著；一陣微風(fēng)吹來，岸邊的蘆葦隨風(fēng)飄蕩，柳樹擺動著它那長長的頭發(fā)，好像在向我們問好；平靜的湖面被吹皺了，泛起了一陣陣波紋；岸邊的人們有的在帳篷里睡覺，有的坐在草的上聊天、吃飯，小朋友就在岸邊興高采烈地做游戲……
我正欣賞著風(fēng)景，這時我突然看見浮子一沉一浮，我心里想：等了半天終于有魚咬鉤了。我不禁激動地叫了一聲：“有魚咬鉤了！”就在這時，我太激動了，激動得好像忘記了自己在土坡上、忘記了我前面沒用欄桿，腳邊的土又有一點滑，我使勁一提魚竿，右腳一滑，一屁股做在地上，右腳全濕了，魚竿從手中掙脫了。魚掙扎了幾下，魚鉤從魚兒的嘴里掉了出來，眼睜睜地看著到手的魚兒又落回了水中。
我毫不氣餒，馬上把蚯蚓套上魚鉤，拿起魚竿，我充滿信心的使勁一甩，魚鉤又掉進了湖中。我好像在對魚兒說：“魚兒，我又回來了！”過了一會兒，浮子又開始一沉一浮，我在心里提醒自己：有魚咬鉤了，我要有耐心，心急吃不了熱豆腐！我開始慢慢的提起魚竿，魚浮出水面了！——抓到了！——我把魚放進了水桶。魚兒在水桶里慢慢的游著，好像在對我說：唉，我被釣上來了。
雖然只有一條小魚，卻告訴了我們許多大道理：堅持就是勝利、心急吃不了熱豆腐……
生活告訴我初三作文600字 篇22
生活中，不是沒有美，只是少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛；生活中，不是沒有感悟，只是少了領(lǐng)受感悟的心靈。生活，無時無刻不以它的方式告訴我們許多許多??
那年冬天，百年難遇的大雪降臨長沙，到處是白茫茫的一片。天還剛剛亮，校園里就有不少同學(xué)在打雪仗。我來到樓下，走在潔白如棉的雪層上，松松軟軟的雪地回應(yīng)著溫柔的咯吱聲，真是舒服極了。幾聲零星的鳥叫把我的注意力吸引過去，我很奇怪，這么冷的天氣里，竟然還會有鳥叫。
循聲望去，幾只小麻雀在松樹間穿梭，這使我想到一個問題，雪是由水冷凝后形成的，看上去雪白剔透，似乎很輕，但厚厚的幾層下來，重量也是驚人的。然而看那白雪覆蓋的松樹，卻只是微微彎曲。要知道，這被喻為“百年難遇的大雪”，已經(jīng)連續(xù)下了三天了，積雪至少有七厘米厚，就是金屬被這樣壓迫著，恐怕也要接受折斷的命運，可這樹，卻沒有斷的意思。我好奇心起，決定尋個究竟。
可我觀察了好幾天，沒有任何收獲，只好向老師請教，老師告訴我：“松樹是有韌性的。”“有韌性？”我連忙跑到松樹前觀察，才發(fā)現(xiàn)原本應(yīng)該積得很厚的雪其實只有兩厘米厚，才恍然大悟：松樹能夠生存下來的主要原因不是它的身軀有多堅硬，而是它具有韌性。每當雪聚集到一定程度，就會自動滑落，這就是松的韌性，能遇重彎曲而回直的超強韌性。
這不禁讓我想起了越王勾踐的臥薪嘗膽。在亡國被俘的困境里，背負復(fù)國重任的他，選擇了隱忍，承受了常人所不能容忍的屈辱，終于獲得重生的機會。回國后，在敵強我弱的情勢下，仍然選擇了隱忍，俯首稱臣。而一旦時機成熟，卻是雷厲風(fēng)行，一舉復(fù)國復(fù)仇。勾踐的隱忍與松樹的韌性何嘗不是一回事，松樹彎曲了身體保全自己，勾踐屈辱一時而贏得最終的勝利。
我終于明白：古人贊松不僅是因為它抗寒的堅強品質(zhì)，還因為它能屈能伸的韌性。而我，也必將學(xué)習(xí)松樹的韌性，不為別的，就為了贏得未來人生更完美的成功！
這是松樹帶給我的啟示，也是生活告訴我的。
生活告訴我初三作文600字 篇23
人有了目標，并在實現(xiàn)目標的道路上付出實際的行動，這樣才會讓理想變?yōu)楝F(xiàn)實。目標是理想的引路牌，實現(xiàn)一個個的目標，實現(xiàn)一步步的理想。然而能夠在生活中，建立目標的人能有幾個呢？這樣一想，成功的人不久少了嗎。以前的我和大多數(shù)人一樣，沒有目標，沒有理想。
小學(xué)四年級，我——愛玩。那時的我是一個沒有目標，沒有理想的魚，整天在充滿知識的海洋中不思進取，漫無目的的游著。周圍的魚兒們學(xué)習(xí)知識時，我，在玩。漸漸的，這成了一種習(xí)慣。我只知道要學(xué)習(xí)，所以有事兒沒事兒翻兩下書，但是不知道學(xué)習(xí)為了什么，也不曾想過這個“深奧”的問題。
直到那一天，老師的話“敲”醒了我。“同學(xué)們，你們要有一個目標，目標是每位同學(xué)都應(yīng)該有的，沒有目標的同學(xué)請下去制定一個目標，當做一個作業(yè)去完成。”我心里是不愿意去制定目標的，可是既然當做作業(yè)，那也只能無可奈何地去完成作業(yè)了。我也記得當時我寫的目標是把數(shù)學(xué)成績提到95分以上，把現(xiàn)有目標的紙條交上去后，我便忘得煙消云散了，紙上的目標更不要提落實下去了。
直到老師走來說：“小明，你的目標是數(shù)學(xué)成績達到95分，你現(xiàn)在是83，什么時候能實現(xiàn)你的目標呢？我期待你的好成績！”我這才想起那早已被遺忘的目標。
從今后我每天都抽出30分鐘復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，很累，但是經(jīng)過一次次小測驗，80分、89分、93分，一次都比一次成績更好，我看著自己一步步走近目標，享受這一滴滴的成就感。終于，我在期末考試中得了97分完成了我的目標，突破了我的弱項——數(shù)學(xué)同時我也獲得了巨大的成就感，我這才重視目標的作用。
現(xiàn)在我的目標是考上十一高，我也知道這是要付出十分的努力的，我會加油的！大家和我一起制定目標吧！因為我知道我要有目標！人要有目標！
生活告訴我初三作文600字 篇24
每個人的生活都是一本無比奇妙、精彩的書，這本書的作者正是我們自己，生活這本書需要我們用心去完成。它可以是一本故事書，講盡人生百態(tài)；它可以是一本散文集，著盡美景千萬；它還可以是一本寓言書，悟盡人生道理；它也可以是一本詩集，藏盡美言百句。這樣一本奇妙、精彩的書需要我們用所有的時間和生命去完成它。同時生活還會通過淺顯的事情講述深奧的道理；也會用深刻的事情講述淺顯的道理。我們在完成生活的同時，生活也在告訴我們?nèi)绾瓮瓿缮睢?/p>
如果生活是一枚果實，那么這個果實的甜美，便是它要告訴我們這個世界的美好，它的苦澀便是要告訴我們這個世界也有不美好的一面。如果生活是一個池塘，那么他的清澈便是它要告訴我們這個世界的光明，它底下的淤泥便是要告訴我們這個世界也有陰暗面。如果生活是一朵鮮花，那么它的花便是要告訴我們繁榮，它的根便是要告訴我，繁榮也是有代價的。
生活告訴了我要堅強，就像小草，它不堅強就不會破土而出；就像筍芽兒，它不堅強，就不會長成高大的竹子；就像梅花，它不堅強，就不會傲霜開放。我們在堅強的迎戰(zhàn)困難時，就算遍體鱗傷也不能低頭！堅強，是所有人都該學(xué)會的。
生活告訴了我要勇敢，勇敢的人雖然不一定會在事業(yè)上取得成功，但他依然是人生的勝利者了。如果我們不勇敢，那我們將會錯過人生中多少場“勇敢者的游戲”不會知道那兒到底會是什么炎的。勇敢的人最后總可以在茫茫大海中找到屬于自己的新大陸。
生活告訴了我要懂得珍惜，珍惜眼前的一切永遠是不會錯的。只有久經(jīng)干旱的植物和饑渴交加的人才懂得水的甘甜，才懂得如何去珍惜水源；就像從氣若游絲中挺過來的人才懂得珍惜生命。珍惜說著簡單做著難，千萬不要在失去后才懂得珍惜，那時已為時已晚。
生活是最好的老師，許多東西、道理在課堂上聽了許多遍也不理解的道理和東西，生活會用漫長的歲月慢慢告訴你。
生活告訴我初三作文600字 篇25
夏天，一陣接著一陣的燥熱伴隨喋喋不休的蟬聲向人們涌來，我抱著一大堆東西跟隨著公交車左右顛簸。車上人很多，我被擠在角落里，身上薄薄的衣衫很快被汗水沾濕。突然，在一個紅燈前車急急地剎住了，我抱著的東西也隨著這次剎車甩了出去。
車上人多再加上不斷升高的氣溫，被東西砸中的幾個人忍不住低頭小聲地抱怨了幾句，然后不甘愿地向旁邊挪了挪。這時，一個很和氣的阿姨拾起掉落在腳邊的東西，說：“小姑娘，你帶了這么多東西，我?guī)湍闾嵋恍┌伞！蔽覜_她笑了笑，剛想開口答應(yīng)，但突然腦海中浮現(xiàn)出一張笑臉，一張堅強、自立、驕傲的笑臉……
那仍是個夏天，我在車站前等車，天氣依舊很熱，太陽照耀著大地的每一個角落，不留一絲空隙。終于，車慢吞吞地開來，我跟著長長的人群向前走去。
突然，慢慢移動的人群停了下來，我抬頭望去，前面是一對母女。小女孩有兩三歲，正用那雙小小的雙手緊緊抓著車門上的扶手，努力的抬腳想要踩上車門前的臺階。她身旁的母親正用鼓勵又帶有點自信的眼神看著她，時不時地說些加油的話。
漸漸，身旁的人有些不耐煩了，“孩子這么小把她抱上去不就完了，何必讓她自己上？耽誤時間。”“不。”小女孩的母親堅持道“她雖然小，但這件事她自己就能做完，為什么要讓別人幫她？自己的事自己做。”
終于，小女孩在自己堅持不懈的努力下，用自己那雙胖嘟嘟的小手緊緊抓著車扶手把自己拉上了車，轉(zhuǎn)過頭，沖母親一笑“媽媽你說我棒不棒？”母親笑著點點頭，伸手擦掉她頭上的汗珠。
一直在記憶深處的，就是那張不變的笑臉，讓我學(xué)會自立。
收回剛想說出口的話，我笑著沖那位和善的阿姨搖搖頭，拿過她手中的東西“謝謝，我可以。”
生活，告訴我自立，告訴我堅強，告訴我自己要獨當一面。
生活告訴我初三作文600字 篇26
生活告訴我在靜默流淌了十二個春秋的情感小河中，有幾朵晶瑩的浪花是為那些不知姓名、也不知是在天涯海角的陌生人而飛濺的。雖然只是萍水相逢，卻覺得有點點滴滴的真情溫潤著心田。第一次擁有一種感動是在十年前，久遠的往事可以省去開端、略去中間，卻不能不提及那個重要的結(jié)尾。當我由于幼稚和偏見而向一位問路的阿姨拋去冷淡、鄙夷的目光時，在她展轉(zhuǎn)到另一條路之前，做出了我絕難相信的舉動：對我甜甜的一笑！于是，那瞬間的笑容成為永恒，伴隨著我的悔恨與感悟塵封在童年的記憶里。
另一件是發(fā)生在冬天的故事。當我不知所措的身影在寒風(fēng)中顫栗，正拼命地給自行車打氣時，一位騎車趕路的叔叔下車向我走來，奪過我手中的氣筒……我的驚訝，我的激動使我的心跳隨著進氣聲而加快，陌生的叔叔匆匆地離開了。凝視那消逝在茫茫人海中的背影，我仿佛在擁抱冬日里溫暖的陽光。
就是在昨天，她稚嫩的聲音在耳邊，輕輕地――“我喜歡你！”那是在一間生意紅火的理發(fā)廳里，一個三四歲的小女孩撅著小嘴孤單地坐在柔軟的大沙發(fā)上，“沒人陪你玩兒嗎？媽媽呢？”她伸出圓乎乎的小手指指旁邊正在忙著為他人理發(fā)的媽媽，然后從沙發(fā)上跳下來，拉住我的手說：“姐姐，你來陪我玩，好嗎？”那如水一般單純的目光和黑黑的瞳仁里藏著的無限的期望在催促著那句話脫口而出――“好啊！”……臨分開以前，她拉住我的手不放，仰著頭，眨著可愛的大眼睛，向我擺著手。
我笑著按她的示意蹲下來，小女孩湊過來，使勁兒地親在我的臉頰上……我知道她用自己最直接的方式表達了她的感情。望著她的眼睛，我覺得很幸福，因為在這一次萍水相逢的故事里，我扮演的角色不只是“接受”而是“給予”。當情感的小河再次飛揚起朵朵新的浪花時，長大的我也逐漸明白了一個道理，生活告訴我：熱愛生命，就應(yīng)該永遠付出愛，即使是給予萍水相逢的人；熱愛生命，就可以永遠感受愛，即使是來自萍水相逢的人！
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