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圣誕節(jié)作文5篇(熱)
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的圣誕節(jié)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)作文 篇1
這是一個，令我難忘的圣誕節(jié)。因為這一年的圣誕節(jié)晚會是有我主持的。
當學(xué)校里的同學(xué)們懷著興致勃勃，激動無比的心情排著整齊的隊伍來到了寬大的音樂廳里，在觀眾席里坐了下來。
這一年的圣誕晚會，沒想是我和另外幾個同學(xué)當主持人。這可是我在正式晚會上第一次當主持人，看著坐在下面的人，真是人山人海，我心里開始有些緊張了，我在心里想，這可是我第一次在正式晚會上當主持人，萬一我主持的不好可怎么辦？那不給我們班丟人嗎？再說了，另外幾名同學(xué)以前主持過好幾回大型的晚會活動，他們的經(jīng)驗肯定是非常的豐富。我的心里難免會有些緊張了，這時我想到了王老師對我說的話，你要放松，不要緊張，你要相信你自己，老師我也相信你會主持的挺好的。于是我做了幾下深呼吸，然后閉上眼睛想了想大海，我覺得自己不那么緊張了。于是我自信的走上了舞臺，當輪到我說主持詞的時候，我非常自信地說出了我的主持詞“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，親愛的同學(xué)們大家”隨后我們?nèi)恐鞒秩艘黄鸫舐曊f“晚上好”當我們主持人說完了主持詞，第一個圣誕節(jié)目開始的時候，我們主持人走到了后臺的時候，王老師叫住了我，把我叫到了一個沒人的`房間，然后她對我說：“我看到你說主持詞的時候是不是有一些緊張”我說是的王老師，然后王老師又對我說：“你放松，不要緊張，我剛才在臺下看到你說主持詞的時候，你稍微說快了一點”我急忙向王老師說，王老師你放心，我一定改。王老師微笑著向我點點了點頭。
當xxx同學(xué)把一首優(yōu)美的歌曲《舉杯吧，朋友》唱完的時候。我們主持人又登場了，這會輪到我說主持詞的時候，我放松了心態(tài)，把主持詞給說完了，忽然我看見坐在觀眾席上的王老師向我豎起了大拇指，我的信心更足了，自信地說完了后面的主持詞。當我走下舞臺的時候，王老師說我，這回主持詞說的非常的好，這更讓我增加了信心。()
隨后的節(jié)目是一個比一個精彩，我主持的也越來越好了，也越來越自信了。每當聽到觀眾席上爆發(fā)出如潮水般的掌聲，我心里的那種成就感，是無法用語言表達出來的。
最后我們在優(yōu)美的歌曲《明天會更好》中結(jié)束了圣誕晚會。我也過了一個不一樣的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)作文 篇2
今兒個我是真呀真高興，一年一度的圣誕節(jié)要來了！圣誕禮物、圣誕晚會、西式大餐、英語對話……嘻嘻，這一周里，將精彩連連！如果你是北海學(xué)子，一定懂的！
一早，走進班級，嗬！還真不一樣嘍！后櫥上，黑板上，都裝飾上了五顏六色的彩帶，可愛的圣誕老人，漂亮的圣誕樹，就連走廊的墻上不知何時也出現(xiàn)了它們的身影，濃濃的圣誕氣息，真令人陶醉！
今天的升旗儀式也很是特別。臺上主持人用的全是英語，流利標準，同學(xué)們認真地聽著，羨慕不已。我一定好好學(xué)習(xí)英語，也要像他們一樣，明年的`英語周升旗儀式，將由我來全英主持。
咦，這不是數(shù)學(xué)老師褚老師嗎？大家怎么都叫她elan？噢，原來她袖子上貼著自己的英文名字！再瞧瞧別的老師，她們都把英文名字貼在了自己的身上！老師們也過英語周呀！快快去打個招呼吧——“Hi，Elan�！薄癎ood morning Lily�！薄�
今天的美術(shù)課，我們做了圣誕賀卡呦。我做的非常認真，也非常漂亮，老師夸獎了我，還獎勵我一張圣誕獎券呢，說圣誕節(jié)那天，憑著獎券能換小禮物，太棒了，我一定在別的課上繼續(xù)努力，多多得到圣誕獎券！
最有創(chuàng)意的要屬餐廳的叔叔阿姨們了�？�，這竹子圣誕樹別有一番風(fēng)味吧！
再來到階梯教室，精彩的圣誕節(jié)目正在彩排，讓我偷偷的跑進去，先睹為快吧！噓噓噓！一年級的小朋友表演得還真是有板有眼嘞！不過，我們班的節(jié)目更好看噢！
圣誕節(jié)真的要來了，時間快快快，真的好期待！
圣誕節(jié)作文 篇3
12月25日，這個讓我終身難忘的日子，因為下午的聯(lián)歡會是我在童年中最快樂的時刻。
先看看教室的布置吧！這不看不知道一看嚇一跳，窗戶上被貼的五顏六色，電燈上都是五彩繽紛的氣球，黑板上七彩筆畫上了美麗的圖畫。
聯(lián)歡會開始主持人一經(jīng)宣布開始，接下來就是同學(xué)們的拿手好戲，有的說相聲，有的演小品，有薩克斯、小提琴、葫蘆絲演奏，有舞蹈表演，還有有趣的游戲……
拿手好戲開始了，第一個節(jié)目是我們班的兩個常昊表演的相聲，他們的表演使同學(xué)們捧腹大笑，但我們最難忘的是邵佳貝的葫蘆絲、王宇航的小提琴、趙陽和于皓如德薩克斯表演，那美妙的旋律還一直回蕩在我的耳邊。該我表演葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》了，我的'心里忐忑不安，生怕出什么差錯，但還是鼓起勇氣上臺吹奏，直到吹奏完響起一陣掌聲時，我才安下心來，接著欣賞下面一個個精彩的節(jié)目。
下一個環(huán)節(jié)是互動環(huán)節(jié)來做猜星星游戲，先由一個人抽簽，簽上寫著要做的動作，然后由這個人將動作做給下一個人，然后再往下傳，動作傳到第三人時，由第三個人做給猜動作的人，讓他﹝她﹞猜，猜出有獎，猜不出或猜錯無獎。經(jīng)過大家的意見一致同意老師猜動作。老師猜時更緊張，我看見了急得恨不能一下給老師說出答案�？墒抢蠋煕]有猜出來，唉！真可惜！
可是最好玩的環(huán)節(jié)，也是最快樂的一個環(huán)節(jié)在最后，那就是“圣誕老人”送禮物，老師一聲令下同學(xué)們四散而去尋找自己的禮物。我收到了三件禮物，最令我感動的XX是送我的一張賀卡，我看完以后，就想著一定要將它完好地保存下去。
聯(lián)歡會結(jié)束了，可是我的腦海里還浮現(xiàn)著當時的情景，這次聯(lián)歡會給我留下了深刻而美好的印象。
圣誕節(jié)作文 篇4
今天是圣誕節(jié)，我們在快樂的交談著圣誕老爺爺會送我們什么禮物。
中午，杜老師說：“等你們上完信息課，圣誕爺爺會送你們好多禮物�！痹捯魟偮�，我們便歡呼起來。
今天下午，我上好信息課，一回來就看見黑板上寫著一句話：圣誕快樂，學(xué)習(xí)進步。杜老師說：“你們的抽屜里都有一個棒棒糖。有的在鉛筆盒里；有的在口風(fēng)琴里；有的在水壺里；還有的.在書包袋里。”離下課還有一點時間，杜老師叫我們拿出課堂作業(yè)本。我們開心的學(xué)著，感到都沉浸在了書中濃濃的書香。
啊！真是一個快樂的圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)作文 篇5
一顆璀璨的金星！鑲在那高高的圣誕樹上，它代表著我們的希望：圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。意味著圣誕節(jié)的來臨！
12月25日，圣誕節(jié)到了！臨近黃昏時分，我在我的房間里，寫著我寄給老媽的圣誕卡以及我的愿望！圣誕節(jié)到了！我得好好感謝我的老媽！感謝她對我的恩德！圣誕節(jié)是一個充滿希望之日！我把我的愿望寫在賀卡上，還畫上一些圣誕樹、金星，也包括了許許多多的禮物！悄悄地把賀卡放在老媽的梳妝臺上，也寄托著我對愿望能實現(xiàn)的美好盼望。
晚飯時間已到！我急急忙忙地來到餐桌前，哇！今天的晚飯挺豐盛的。什么炸雞翅、肉串、批薩等等。我看得垂誕三尺！顧不上什么，就大吃大喝起來，結(jié)果，圣誕節(jié)那個晚上，我吃得肚子圓溜溜的！
盡管深圳這里常年無雪！可我有著新奇的興奮感。晚上，穿著整潔的新衣裳，來到樓下，眼前的`美景撲面而來！樓上掛上了漂亮的裝飾。五顏六色的彩燈，一閃一閃的，閃爍著它那五彩繽紛的光芒。
不過，最引人注目的，就是那高高的圣誕樹！抬頭望著，那顆大大的金星，不管是在白天，還是黑夜，都閃閃發(fā)亮！一眼望去，美極了！它就是那顆希望之星，告訴我們有希望事竟成！
盡管這不是什么西方，盡管沒有游山玩水！可我也感到快樂！因為，我的愿望已實現(xiàn)了！真是一個充滿樂趣的圣誕節(jié)了！
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