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圣誕節(jié)作文5篇[熱]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的圣誕節(jié)作文，希望對大家有所幫助。
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圣誕節(jié)作文1
落日的余暉染紅了天空，照著我的臉依舊是暖洋洋的。12月25日是圣誕節(jié)，我得到了一份特別的禮物——20xx年全年郵冊。
早上，我剛剛睜開睡眼惺忪的眼睛，就發(fā)現(xiàn)床頭有一只胖胖的襪子，仿佛有什么寶貝裝在里頭，于是，我?guī)е闷嫘倪B衣服都來不及穿就急著去打開它。啊！有一封信和210元money（錢），我心中一振，興奮不已。
信中說，我那親愛的媽媽見到了圣誕老人，因為老人嫌背包重，今年要換一種方式送禮，信中還提到以兌換的方式讓我拿著210元向同班同學(xué)（姓周名涵）去兌換郵冊。
放學(xué)的時候，我興奮地和周涵兌換了全年郵冊，抱著沉甸甸的郵冊回家了。
我一進(jìn)家門，媽媽就沖了過來，幫我卸下書包，開始問東問西。
“嵐嵐，你今天在學(xué)校開不開心啊？”
“嵐嵐，今天中午學(xué)校吃什么好吃的了？”
“嵐嵐，今天老師有沒有表揚(yáng)你啊？”
······
一個接著一個問題從我耳旁飄過，我就如一只泄了氣的氣球一般，又如一堆爛泥似的沒精打采地往書房走去，媽媽仿佛是我的秘書，一邊拎著我的書包一邊跟在我身后繼續(xù)問著，我都快受不了了。
“嵐嵐，圣誕禮物你喜歡嗎？”媽媽繼續(xù)提問著，此時，她的眼睛睜得大大的，一副期待的.表情。
我一聽到“圣誕”這詞整個人就像仙人附體一樣精氣十足。
“嗯，嗯！”我使勁點(diǎn)頭，臉上露出燦爛的笑容，“老媽，你什么時候把信放進(jìn)襪子里的？”我的眉頭高高揚(yáng)起，快要飛起來了。
“這個嘛！我等到圣誕老爺爺后在12點(diǎn)半放進(jìn)去的，你要知道奧，我等圣誕老爺爺很辛苦的！”媽媽眉飛色舞的說著。
但是，她的目光還有些飄忽不定，一看就知道在說謊，一想到她的用心良苦，我沒有立刻揭發(fā)她。
“真的？”我好想看看你的圣誕衣在哪兒啊，長啥樣啊？”
“我，我的？那是圣誕老人穿的······”
她繼續(xù)斷斷續(xù)續(xù)地解釋著，我也不和她再爭下去了。
雖說，這是我可愛的媽媽編出來的，但是我知道這里頭蘊(yùn)藏著媽媽對我深深地愛。我愛您，親愛地媽媽！謝謝您，也祝您圣誕快樂！
圣誕節(jié)作文2
一年一度的圣誕節(jié)又到了，大街上的商場到處放著各種漂亮的圣誕樹。看到此景不僅也讓我回憶起一年前發(fā)生在平安夜里的有趣而又讓我深思的事……
嘿嘿，平安夜呀平安夜，我總算把你等到了，哈哈!
看過許多“洋片”的我知道，每當(dāng)這時，總會有一位戴著紅帽子，一臉白胡子的老爺爺悄悄把禮物裝進(jìn)孩子的襪子里。許多年了，我一直都沒有收到過圣誕禮物，郁悶啊!可是媽媽說，這次圣誕老人會來的，我半信半疑，不過還是激動不已，我要讓圣誕老人把幾年前的禮物也一起給我!就這樣，一個天真的小念頭就在我的腦海里浮現(xiàn)出來了。
不一會兒，就到了傍晚。我趕緊找來一只特大號的襪子(當(dāng)然是爸爸的了)，放在一個顯眼的位置，把窗戶鎖好，只把門掩開一點(diǎn)，靜等著圣誕老人的'到來……
哎呀，這都幾點(diǎn)了，還不來?困死我了，我要睡覺!想著，我忽然看見門“吱”的一聲開了，哈哈，是圣誕老人!我興奮起來，計劃就要成功了!只見，門上的一盆冷水掉了下來，正好扣在圣誕老人的頭上，淋了他一身!“好小子，敢捉弄我!今天你完了!”說著，圣誕老人冒起了火，成了游戲中的火龍，步步向我逼來。“不要，圣誕老人我錯了，我不要禮物了，饒了我吧!”“哈哈，今天你就當(dāng)了我的飯后甜點(diǎn)吧!”火龍把我拎了起來。
“不，不要!”我猛地從床上坐了起來，嗨，做了個夢罷了。“哎呀，寶貝你嚇?biāo)牢伊?”咦，怎么會是媽媽?我詫異了。“哦，我就是來看看，對了，你的禮物在襪子里呢!”媽媽快步走了出去。唉，本想抓圣誕老人一個現(xiàn)行，沒想到做了個夢，禮物也沒多拿點(diǎn)!可是，想到這，我聽朋友說過，圣誕老人好像并不存在。看著媽媽的背影，我突然知道了，一定是媽媽扮作了圣誕老人，給我送來了禮物!可這又是為什么呢?帶著疑問，我又進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
第二天一大早，我就把襪子里的東西拿了出來，居然是一張卡片，上面寫道：
寶貝，這是你第一次收到的圣誕禮物吧!由于很忙，沒來得及送給你更精美的禮物(也很抱歉以前不知道有這樣的事，沒有給你送過禮物)，或許你也知道了，世界上沒有圣誕老人，那只是人們的幻想，圣誕老人的含義就是讓世界上的兒童擁有快樂，我想你也能明白吧!
已經(jīng)過去一年多了，但直到現(xiàn)在，我還經(jīng)常回憶起來。
圣誕節(jié)作文3
還記得每年最開心的日子就是圣誕節(jié)了。而其中令我記憶最為深刻的就是我六年級時度過的最后一個圣誕節(jié)。
當(dāng)時，我們的六年級上學(xué)期終于要結(jié)束了，幾個月的學(xué)習(xí)生活中我們有悲、有喜，也有快樂和喜悅，還有一個快樂的圣誕節(jié)。
這個學(xué)期有無數(shù)個“最后一個……”每一次聽到這一個詞時，我的心好像要碎了一樣，因為我們?nèi)?3位同學(xué)在一起生活了六年了，難免會有不舍之情。
本學(xué)期的圣誕節(jié)是我和同學(xué)們讀小學(xué)時度過的最后一個圣誕節(jié)了。那天，我和好朋友馬若潔、邵虞桐早就商量好了，要一起去金馬碧雞廣場去玩。于是，下午一下課我們就沖回家，把書包放好后在王府井商店門口集合。
我們約好了一起到王府井下面的旋轉(zhuǎn)壽司餐廳吃壽司。因為我們?nèi)サ奶缌耍晕覐募依飵Я艘桓迸迫ネ妗Ｍ媪艘恍䞍海瑏沓詨鬯镜娜嗽絹碓蕉嗔恕４蠹s在六點(diǎn)半左右的時候，出現(xiàn)了一個我們熟悉的身影，那就是與我們六年級同學(xué)一起生活了五年的人—紅旗小學(xué)的王校長。雖然我沒有單獨(dú)和王校長說過話，但我能從她的眼中看出了她的慈祥。
吃晚飯以后，我們告別了王校長，去王府井廣場中心看了一下那棵高18米的圣誕樹，當(dāng)我走到圣誕樹下方的時候才知道，哦!原來是用“七喜”的瓶子一個一個搭建而成的。突然，我想到前幾天媽媽說：“圣誕節(jié)”那一天可以寫心愿帖貼在上面。于是我們又跑到“七喜”專賣店領(lǐng)小貼紙，然后把自己的心愿寫在紙上面，貼在圣誕樹外的紙片上。
貼好后，我們才出發(fā)到金馬碧雞廣場去玩。可到了哪里，人還少，我和馬若潔、邵虞桐只好自己用雪花噴自己人，后來人越來越多了，在人群中我們找到了被六年紀(jì)同學(xué)噴的楊然，和一些“觀眾”，后來我們也加入了“觀眾”的行列中來觀看。因為有一些初中生和大學(xué)生來噴我們，可我們也不是好惹的，10個同學(xué)用噴起雪花圍攻2名或3名大學(xué)生。這樣節(jié)日的氣氛變得更加濃郁了。時間一分一秒的`過去了，很快就到了九點(diǎn)鐘，我們依依不舍的離開了那想起來就讓人激動的地方。
時間如流水，六年級的最后一個圣誕節(jié)就這樣過去了，我好不舍呀!
這就是我心中最難忘的圣誕節(jié)，其中不僅包含了我節(jié)日的喜悅，還融入了我與同學(xué)們最美好的回憶，我將把這段記憶一直珍藏在心里。變成我心中不朽的回憶。
圣誕節(jié)作文4
印象中的圣誕節(jié)總是如此舒適怡人。印象中的12月全然沒有冬日的凜冽，只存在春天的溫暖。小學(xué)最后一束梅花開放，開放在梅花應(yīng)當(dāng)開的節(jié)日——圣誕。 每到這天降臨，不論你是誰，桌上總會橫七豎八地擺滿賀卡，寫滿祝福的語句。遠(yuǎn)方被色彩的蠟筆涂抹，配上紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，獻(xiàn)出圣誕節(jié)的純真無邪。放學(xué)后，同學(xué)們莫不在小攤買彩帶、買氣球，冒著鵝毛大雪點(diǎn)綴教室和走過的每處路段。
學(xué)校喪失往日的尊嚴(yán)，取而代之的是圣誕節(jié)濃郁的氣氛，還有那久違了的安謐恬靜，優(yōu)雅芳香…… 在那梅花開的季節(jié)中，無處不存在歡樂，把平日里激烈的競爭甩在腦后。小學(xué)潔白無瑕的圣誕節(jié)，大家齊心協(xié)力，在教室里外插滿彩帶鮮花，前來上學(xué)的伙伴也總會被歡笑聲掩埋的。這笑不是愚人節(jié)的嘲笑，這笑不是兒童節(jié)的微笑，更不是勝利時惟我獨(dú)尊的驕傲。
再看看課桌上堆積如山的賀卡和同伴不厭其煩的“圣誕快樂”，一種如家般的.暖流涌入心窩，令人倍覺溫馨。這西方鮮花綻放的節(jié)日，估計傳進(jìn)東亞，也沒什么兩樣罷！ 圣誕節(jié)在記憶的波濤中總是彌撒著迷人的幽香，永遠(yuǎn)都是這樣。剛剛玩完雪仗的我們，稚氣十足，給圣誕節(jié)豐盛的佳肴再添一道美味。漫步街頭，沉吟著“雪卻輸梅一段香”的名句里，踩著腳下未肯融化的寒雪，我們在領(lǐng)略大自然和歷史帶來的禮物。社區(qū)內(nèi)圣誕樹巍然屹立，五彩繽紛；霓虹燈閃爍不斷。夜幕降臨，城市被雪和絢麗的色彩所籠罩，月光也黯淡了。欣賞這難得的圣誕日的京城，我的思緒仿佛重回遠(yuǎn)古，同樣是大雪紛飛的12月……
哦，圣誕，你這西方的移民者，曾有多少歡笑寄托在我們新一代年輕人身上？你是雪，臘梅開的時候默默地來，默默地去。你是風(fēng)，無影無蹤卻引爆節(jié)日的笑聲。你還是純潔的心，在日益骯臟的角落越顯越亮。你在雪地里擲下童稚的笑，融化片片雪花，融化人們內(nèi)心深處的碎片。
她的名字叫圣誕，她曾有的輝煌燦爛鐫刻在我心底。記住了她的模樣，更記住了她的微笑。在以往圣誕節(jié)幽雅的氣氛中，誰不會受感染呢？依稀記得那笑聲隨臘梅開，隨臘梅落。 那圣誕節(jié)的笑，現(xiàn)在我已經(jīng)找不到了。
圣誕節(jié)作文5
圣誕節(jié)要來了；嘿！沒想到我們英語老師那么會意我們這群小魔鬼的心思，星期五的英語課上拿出一張很大的英文賀卡對我們說“她敲桌子，只要聲音停下來以后，誰拿到賀卡就可以寫一個圣誕節(jié)祝福。當(dāng)然前提是寫英文。”
在臺下的小魔鬼大聲嚷嚷之下，賀卡終于傳到了我們手里。我不停地用筆在紙上寫單詞，要是我拿到賀卡應(yīng)該寫什么祝福呢？英語老師手上的筆很有節(jié)奏地在桌子上敲打，最后終于停了-----
“賀卡在韻語手上！”不知是誰吼了一聲，大家的目光刷地一下集中到前排楊韻語的身上。“Merry Christmas yangyunyu！”英語老師笑瞇瞇地對楊韻語說。她的嘴角不好意思地露出一絲微笑：“Thank you......”她寫完祝福后，英語老師那敲桌子的聲音又開始響起來。
我正郁悶自己碰都沒碰到賀卡時，同桌出乎意料地把賀卡傳給我：“徐栩，到你了！”我拿著賀卡不知該怎么辦，可英語老師的敲桌子的聲音偏偏又停下來了。沒辦法，寫就寫吧！我小心翼翼地打開賀卡，上面有楊韻語豪爽的字跡和差生劉軍的歪歪扭扭的祝福大家圣誕節(jié)快樂的.單詞，仔細(xì)一看還錯了幾個字母。再看祝福：有的人說祝福大家圣誕節(jié)可以和全家一起吃團(tuán)圓飯；還有的人祝福大家平安夜過得快樂；反正嘰里呱啦地祝福有祝福家庭；有祝福親人；有祝福學(xué)習(xí)成績......五花八門的祝福密密麻麻的寫在賀卡上。我找了個空位，端端正正地寫上：“I want many mawy good things”意思就是我想在圣誕節(jié)大家都得到禮物，還有好多好吃的。
我慢慢把賀卡合上，遞給后面的人。接著就又聽到英語老師的敲桌子聲......
身材在我們班最“龐大”的胖子接到了賀卡；胖子是我們給他取的外號，因為他的體積實(shí)在是太胖了！平常挺神氣的他對英語很不在行，他半天才卻卻地冒出個詞：“Ye......Yes......”然后他拿起他最喜歡的那只和他體形一樣的大胖筆寫上了祝福。不過寫的什么我就不知道了。
英語老師的聲音又響起來了，那些圣誕祝福也隨著賀卡在大家的手上“行走”著......
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