圣誕節的作文精華【8篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的圣誕節的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕節的作文 篇1
時光如夢，又到一年圣誕時。
圣誕是一首傳奇的歌，為我帶來這動聽的歌曲……圣誕的故事往往都是那一套：和平夜里，圣誕爺爺會從煙囪里出來，為你送上一份帶有祝福的禮物。可是，我卻覺得事情不是老人說的那么簡單。我是這么認為的……
在一個安詳的和平夜中，圣誕爺爺和他的一個神秘的朋友騎著圣誕麋鹿車遨游在安靜而和平的夜空中。“嘿，老朋友，你收到了多少份祝福啊?我們的快點去給那些送祝福給我們的孩子送禮物啊!”圣誕老爺爺悠閑地說到，“雖然我一年只上一天班，但是要不是你的話，我可就忙不過來了啊。謝謝啦!”神秘的朋友笑了笑說：“每年你都要說這件事，還要反過來謝謝我，這有什么嘛，對了，時間馬上就要到了，我們還有364天聊呢，可是孩子們等不了了，快要到十二點了，走，駕!!!”說罷，他么來到了第一家，燈已經熄了，可是暖暖的焰火還是沒有熄滅，圣誕爺爺剛想下去，誰知最近心寬體胖，莫大的煙囪也容不下他了，圣誕爺爺只好說了聲：“老朋友啊，這又得麻煩你了!”“好吧，不過你在這一年內必須減肥。”神秘朋友搖搖頭說，隨即他就下去了，他把禮物放在了平安襪里面，朋友看著這個小孩熟睡時都是笑著的，可能是夢到自己的禮物了吧。朋友摸摸他的頭輕聲說：“孩子，祝你在新的一年里收獲平安，在此，我為你送上一份祝福。”說罷他們又上了車，往下一站前進著……
所以說，圣誕節的傳說之所以沒有那位神秘的朋友，不是因為圣誕爺爺太自傲了，而是因為那位神秘朋友太謙虛了。
圣誕是一首盛滿期待和安詳的歌，溫暖著我們每一個人。
說了這么多，我們也來說說我想要的圣誕禮物吧。或許大家一談到自己想要的圣誕禮物就會說些：我想要成績蒸蒸日上：我想要吃穿不愁：我想要明年發大財：我想要……但是我覺得那些不是圣誕禮物，而是新的期待，我希望我能在以后完成自己的`理想，當一名優秀的老師。不過我知道，在這條路上是很艱辛的，不過，每年的圣誕都會陪伴著我，給我莫大的鼓勵，我一定會收到這份不同一般的“圣誕禮物”的。
圣誕是一首安詳的催眠曲，帶領我進入甜蜜夢鄉……
在這首催眠曲中我仿佛聽到了小時候我慈祥的姥姥哄我睡覺時的催眠曲：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，姥姥的雙手輕輕搖著你……”在這安詳的夜中，聽著這安詳的催眠曲，我漸漸的忘記了一切的煩惱和憂愁，腦子里一片空白，只聽著耳邊安詳的搖籃曲……
圣誕是一首裝在和平、傳奇、安詳的歌，讓我們輕輕的吟唱這首歌吧!
圣誕節的作文 篇2
點題開頭
在想象中的圣誕節，總是那么的浪漫。天空中有飄零的雪花它們隨風飄舞，然后很輕盈的落到世界的每一個角落，載著甜美的祝福，卻又悄然無聲。大地上是皚皚的一片，各式各樣的腳印，或深或淺，若隱若現。步行街上一定是燈火通明，七彩的霓虹燈變幻閃耀者，熱鬧非凡，人們都裹實的很厚很厚，胖嘟嘟的，可以看到每一個人臉上明媚的笑容，不同樣式的帽子、圍巾和手套，一樣的實大家都笑得很真很真。這里沒有陌生，認識的不認識的都彼此的祝福著，白白的武器慢慢上升，溢載每一個人的`省便，它們很輕很輕。僻靜一點兒的小街則又是另一番滋味，偶爾會聽到“吱吱”的踩雪聲，若漸若遠，伴著雪花飛落的沙沙聲，似一曲低調的鋼琴曲，柔和而華美。泛黃的路燈下，兩個人影，男孩握著女孩的手哈著氣，女孩的臉頰泛著紅，男孩會不時的用手笨拙。
陳述事例
那一個唯美的畫面，總是完美的讓我想哭。很多的時候，想象中那些過于美好的事物總會讓我退卻。也許是太過明白它們的虛幻性，所以，也只會單獨的曲想想，根本沒有想過要去實現些什么。我不知道這是不是一種悲哀，一種將無法晚會的痛楚，我不清楚這是由于自己的懦弱，還是顯示的太過殘酷。不過，還好，我至少還有滿滿一兜的會議，那些美好的，永遠深扎載我內心深處的點點滴滴。
可是記憶中的圣誕節就少了太多的浪漫，卻多了太多太多的感覺。就如比一篇隨筆，沒有過于美輪美奐的詞藻，卻充滿著淡淡的真情。潛意識中西方的節日總會是浪漫的，像華麗的樂章般紛飛飄揚。而實質上呢，對于我來說只是一群什么都不懂卻裝成小大人的小破孩們游戲的借口罷了。很清晰的記得以前的今天，大家都忙活著送賀卡。小小的一張張琳瑯滿目的硬紙卡載身邊越壘越高，心中總會無比愉悅，還有點點的驕傲。看著那堆堆卡片上大小不一，歪歪扭扭的字跡，那些簡單的祝福，就會滿足，狠狠的滿足，心兒暖暖的，像冬日李那縷縷金黃的日光。這一瞬間，忘卻了節省很久的積蓄已所剩無幾，忘卻了剛剛摔倒的疼痛，只是記得笑，傻傻的笑，溫暖了大地，溫暖了世界，溫暖了身邊每一個人的心靈。臨睡前，還不忘將厚厚的一疊放在枕邊，最上面的卡片上有可愛的Kitty的笑，很迷人的那種。
自然收束
此時此刻，我再次想起那時的自己，已不再覺得是可笑的了，更多的是一種莫名的感動與難過。當時的那種透明的單純竟很深很深的刺痛了我，我能感覺到自己正在滴血，我甚至能清晰的聽到血水一滴一滴落下的聲音，我猛地發現它們是透明的，像極了那些逝去了的純真。
圣誕節的作文 篇3
大街上許多店門口有圣誕老人和圣誕樹。
圣誕老人挺著一個“將軍肚”身穿寬大的大紅襖，帶著毛絨絨的小綿帽，腳穿紅紅的大皮靴。身材高大，臉上那白白的胡子長的非常茂盛，像一片白雪。不，比白雪還白。顯得非常可愛；那長長的眉毛，可好玩啦，一閃一閃的。
圣誕樹的頂端有一顆金黃的'星星，那圣誕樹上掛滿了禮物，像松樹結的果子一樣多。那是人們的“愿望樹”，可以滿足人們的愿望。
希望送給爸爸一幅毛筆字，因為爸爸非常希望我的毛筆字寫的很好，這次我要寫上——祝爸爸圣誕節快樂！，也要給媽媽寫一幅對聯。
圣誕節是一個開開心心的節日，我們喜歡圣誕節！
圣誕節的作文 篇4
親愛的圣誕老人：
您好！
我已經快一年沒給你寫信啦。你還記著我嗎？兩年了，我已給你寫過了兩封信。你在那里冷嗎？你的馴鹿還好嗎？你的房子是什么樣的？我想此時此刻是你一年中最忙碌的時刻吧！你是不是有一個禮物加工廠，它連接著一座彩虹橋，把我們小孩子的心愿都收集起來。到了圣誕節，禮物加工廠就會把這些心愿變成真的。
又快到圣誕節了，班里最熱門的話題又展開了：“圣誕老人到底是誰？”有人說圣誕老人就是自己的爸爸媽媽，他們說自己親眼看見了父母放的禮物。可我不這么認為，圣誕老人就是專職給小朋友們派發禮物的人，只有在小朋友們睡著了進入甜甜的夢想之后，才會悄悄現身的。而且圣誕老人身穿隱身衣，來無影，去無蹤。小朋友是根本看不見的！當然，這都是我的猜測，是不是這樣呢？為了印證你的存在，你能不能在給我送禮物的時候，和睡夢中的我拍一張隨身拍呢！
下面說說禮物的事吧！今年的心愿，我有些不同。我在學習東西南北上有些困難，所以我想要一個指南針，要能隨身攜帶，加強我的方向感。
我還想要一個兵乓球拍，雖然我已經有了一個，但是我沒有對手，沒有挫折，哪來的成功？
當然，作為一個書蟲，怎能忘了書呢？我喜歡上一套名叫《陽剛男孩》的書，我已經癡迷好久了呢！另外小熊工作室的科普書我也想要一些。
我又長大了一歲，您也又老了一歲。每一個圣誕節都是我們夢想成真的時候。不過，請原諒我們，我們只是一味索取，沒有想您老人家在送的.時候多么累。也許有時候，有的小孩子的襪子還會有點臭，不過，我們不是有意冒犯您的！
最后，感謝您送的禮物。
——期待您快快到來的男孩
20xx.12.24晚
圣誕節的作文 篇5
這個圣誕節，充滿了感動，溫馨和難忘……。我們的英語老師給了我們太多太多。幾張彩紙，一個深情的擁抱，和發自內心的歌聲，讓我們的'心充滿了說不出的感覺。
事情是這樣的，圣誕節前一個月，英語老師對我們說讓我們準備節目，在圣誕節時錄下來，當作紀念，畢竟這樣的機會不多。圣誕節那天，她給了我們一個大大的surprise！她讓我們趴在桌上，不許睜開眼睛。然后她把對我們的祝福寫在了彩紙上，然后讓我們睜開眼睛找一找。我沒很感動，但后來，她說，她作為一個老師和一個母親，要給我們每個人一個擁抱，男生可以握手。擁抱時，我看見了，每個同學帶著一種說不出的心情，深深的擁抱了我們的老師。
過了一會兒，我們悄悄商量，齊唱一首《感恩的心》，來感謝我們的老師。老師聽完以后，感嘆我們消息傳播的這么快。李功宇開完笑似的說，心有靈犀。
在隨后的語文課上，我們還在猶豫，還唱不唱。最終我們沒唱，雖然她是我們班主任，卻不愿意唱，我們自己也不知道因為什么……。
大概，這就是感動吧……。
圣誕節的作文 篇6
對于我們家來說，圣誕節完全就是個擺設——在我上四年級以前，我完全不知道還有圣誕節這個西方節日。
四年級之后，我才在寒冷的冬季中慢慢地了解到圣誕節，了解到這個對于我來說十分稀奇的節日。但也只是了解而已，我從來都沒有要過圣誕禮物，更沒有想過要過圣誕節。而六年級時的我，卻迎來了一次不一樣的圣誕節。
窗外凜冽的寒風呼嘯著，屋內卻是一片喜氣洋洋。每個人頭上都戴著一頂火紅色的.圣誕帽，映紅了每個人的臉。臺下，五六個人聚成一桌，桌子上擺著吃的、喝的，滿滿當當，卻還妄想放上些東西，找到一個更令自己感到舒適的位置；臺上，一位六年級的女孩子手里拿著話筒，報著下一個節目，卻不小心念錯了人名，引得眾人哄堂大笑，驚落了樹枝上的厚雪，漲得女孩子一臉通紅。而后臺，卻還有三個人在那里背著歌詞，聽到名字，卻也是愣了一愣，隨即便有兩個人笑出了聲。"哈哈哈哈哈……劉馨憶，她居然把你叫成了劉蜥蜴！哈哈哈哈哈……"二人捧腹大笑，全然不顧另一人隱隱發青的臉色。“你們倆還笑，這個節目是我們演出，還上不上去演了？！"我拽著她們兩個，用手指了指臺上，語氣中帶些埋怨的說道。“演，當然演，我們排練了這么久，怎么能不上去演呢？我們不笑了，好不好？"高春冰用哄小孩的語氣說道，卻是引來了陳夢宇更為瘋狂的笑聲與我已然發黑的臉。“行了，不鬧了，陳夢宇，上！"我平息一下心中隱隱要爆發的怒火，轉頭對陳夢宇說道。“好嘞，遵命！”陳夢宇對我一笑，隨即按照排練時的那樣，邊走邊唱著：“風吹雨成花時間追不上白馬你年少掌心的夢話依然緊握著嗎？"余音未消，便微笑著向我做出一個“請”的姿勢。我微微一笑，唱到：“云翻涌成夏眼淚被歲月蒸發這條路上的你我她有誰迷路了嗎？”聲音略帶沙啞，卻不影響音質。我照貓畫虎，對高春冰做了一個同樣的姿勢。緊接著，一陣清脆的歌聲劃破空氣，傳到了孩子們的耳朵里：“我們說好不分離要一直一直在一起就算與時間為敵就算與全世界背離”……
一曲終了，余音繞梁，我們以最完美的姿態謝幕。與此同時，響起了稀稀拉拉的掌聲。這時，眾人才好像被驚醒一般，霎時間，雷鳴般的掌聲響徹耳際，震耳欲聾。那一天，那一次圣誕節，對于我來說，絕對是一個永不磨沒的記憶。
圣誕節的作文 篇7
這天晚上，我們班舉行了圣誕節晚會。
首先，范老師怪笑著給我們出了一道題，誰只要答對了就一定會有獎品。大家都積極地舉起了手，我覺得一定有玄機，因為范老師相當的狡猾，要從他手里拿到獎品可沒有那么容易。于是，我并沒有舉起手。果然不出我所料那位答對的同學不但沒有得到獎品，還受到了懲罰。接著范老師又出了一道題，我心想：你以為我會上當嗎？當然不會，這一種招也太老套了吧，要想騙過我可沒有那么容易。不過我肯定又有人會上當。果然，別的同學再次舉起了手，下場當然跟上次一樣。范老師又出第三道題了。我又想：按照范老師的習慣﹙范老師的`忍耐限度只有三次﹚，這一次一定有獎品，我還是舉手為妙。于是，我舉起了手，可范老師理都沒有理我一下。這次果然有獎品。
接著，我們還唱了“青花瓷”這首歌曲。全班同學都扯開嗓門唱，尤其是杜淦榮和楊一鳴唱得聲音最大也最起勁。
我們的歌聲竟然把外教都吸引過來了，于是，我們就和外教一起跳起了“兔子舞”，全班氣氛達到了最高潮，我們十分開心﹑快樂﹑愉快。
這個圣誕節晚會真是令人難忘啊！
圣誕節的作文 篇8
大家都在以不同形式度過平安夜、圣誕節，我的節日是安安靜靜地在家里陪伴著孩子，中午孩子外出回來沖到廚房，叮叮當當地忙乎起來......
因為接連兩天他有些淘氣，學校和畫室的課程都沒有按時出勤，我有些沉不住氣沖孩子發起了脾氣，孩子背著書包出了門，我隨后打電話問畫室的老師：孩子是否去畫室?沒有!唉!孩子的心思我還是沒有讀懂，這時我的老師的一句話：
親愛的.朋友
在西方我們有新年方案，現在引用孔子的一句話：我的學生不懂我，我不會悲傷，我若不認識他們，我會悲傷.因此我的解決方案是20xx花更多的時間更好更深入的懂你們!新年快樂!
你的朋友與老師，約翰貝曼頓時，讓我羞愧難當想起對孩子的模樣......
孩子先為我做好了我愛吃的土豆片，來到床前叫我因為有些情緒在床上休息，我開始沒有答應，后來孩子轉身的時候，我給予了回應，想到我是母親，我的貝曼老師都有那樣的感悟，何況于我呢?
很快，孩子做好了肉沫土豆泥、西紅柿雞蛋面條，及極其正宗的偏愛純奶油巧克力蛋糕細膩的奶油讓我感到生活的美好!吃飯中，和孩子用眼神交流著心靈，我告訴他：你做的飯真好吃，謝謝您!孩子欣然接受了，我們聊了一下最近兩天的事情，我問他：開心嗎?他點點頭，我也釋然了!孩子的成長主要讓他開心，我接納他在節日中按自己的想法去度過：買回一本自己喜歡的書!為父母做上一頓飯，睡一個舒適的午覺，交流一個關心的話題......我也非常開心!
20xx年這個節日加雙休，我和青春期的孩子這樣度過他人的事情，一切與我無關，生活就是這樣靜好......
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