圣誕節(jié)的作文[優(yōu)選]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的圣誕節(jié)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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圣誕節(jié)的作文 篇1
我是一位圣誕老人，每到圣誕節(jié)，都坐著雪橇去派禮物。我來到每一個小朋友家，送上他們喜愛的禮物。
我來到孤兒院，為孤獨的孩子獻上禮物……我的禮物很快派完了。哦，不對，我還有一份最大的禮物。要送給我親愛的老師，你們猜猜這是什么？老師說過，送給老師最好的禮物是優(yōu)秀的'成績！我將用我優(yōu)異的成績，回報老師！
圣誕節(jié)的作文 篇2
每個孩子都有一雙翅膀，當(dāng)他拒絕飛翔的時候，翅膀就會脫落，孩子也會變?yōu)榉踩耍顾椎亩冗^一生。
平安夜，一個孩子的臥室
平安夜，天使會來到每個孩子床前，祈禱孩子的幸福，并且親吻孩子的翅膀。是的，每個孩子都有翅膀，在他們長大前翅膀是不會脫落的。
不過有一個例外，安沒有翅膀。從父親打碎他的夢想那一刻，安就失去了翅膀。安的夢想是去非洲草原，去撒哈拉，在旅行中度過一生；安的父親卻希望安平平安安地呆在這里，找一份平安的工作，安靜的走過一生。
失去夢想的安拒絕飛翔，安的翅膀脫落了。在父親撕碎撒哈拉的夕陽，踏破非洲草原的晨曦的.那一剎那，安分明看見漫天的白色羽毛，在翅膀脫落那撕心裂肺的痛中，飄落，飄落……
天使親吻著安的傷痕，將一片羽毛藏在傷痕里，祈禱著安可以再度飛翔。
平安夜，一個父親的病房
看過了孩子的天使會趁著圣誕鐘聲還未敲響的時候去撫慰一下仍有翅膀的大人。不用擔(dān)心天使會累著，因為有翅膀的大人實在是太少太少了。
天使來到這位父親的病床前。
這位可憐的父親已經(jīng)得了重病。現(xiàn)在，天使要把他的靈魂帶到天堂，讓這個仍有翅膀的靈魂得到永久的撫慰。
圣誕節(jié)的作文 篇3
真的是一個非常非常寂寞的圣誕。雖然，圣誕代表著耶穌的降臨，不屬于中國，中國人應(yīng)該過自己的節(jié)日，可不知道為什么，圣誕，這個詞對于我，竟有一種莫名的熟悉感，如同，親人一樣熟悉。
夜晚，我一個人走在大街上，因為停電，人們都不愿出來，四周，一片黑暗，街旁的路燈，和我一起寂寞。一切一切，都不知情的睡著，一切一切，都安靜的睡著，熱鬧被我隔離，沒有想象中的那一個銀色世界，沒有想象中的浪漫，只有一個人，寂寞的走。
天空和我一樣寂寞，嫦娥不再歡鬧，靜靜地守在冷清的月宮中，白云聽話的陪在月亮旁。星星早已回家，只有零星幾個，找不到回家的路，迷茫的散發(fā)著微弱光芒。
只剩下我，在漆黑的.大街，望著天，不知所措。
或許我應(yīng)該回家，只留下寂寞和孤單，狼狽地逃避。
突然發(fā)現(xiàn)，肩頭已被雨水打濕。我竟然沒發(fā)現(xiàn)，此時大雨傾盆。
雨水打在我的身上，所有的一些被雨水收買，只有我一個人還在這里不屈服。雨，下著，使出全身的力氣，試圖想代替雪，給人們雪能做倒的一些。可是換來的只能是同情、鄙視。
雨傷心的下著，我孤獨的站著。我們，內(nèi)心脆弱的孩子，在這圣誕夜里，寂寞的想著自己的事情。
圣誕節(jié)的作文 篇4
親愛的圣誕老人：
你好!我是朱星言，是一個聰明可愛、活潑懂事的好女孩。圣誕老人，我知道你每年送給小朋友的禮物是從哪兒來的，都是你在北極做的，對不對?你知道我是怎么知道的?猜不到吧?哈哈，告訴你，我是在一本書上看到的，這本書叫《極地特快》。講的是一個火車上面全部都是小朋友，火車帶他們?nèi)チ吮睒O，在那兒他們看到了你是怎么做禮物和發(fā)禮物的。那個時候你還送給一個小男孩了一個糜鹿脖子上的銀鈴，你還記得嗎?你說相信你的人就能聽到銀鈴的響聲，不相信你的`人就聽不見。我就是能聽到銀鈴聲的，所以我寫這封信給你。
我今年想要的禮物是一雙天使的翅膀，因為我就是爸爸媽媽的小天使，如果我再有一雙小翅膀就更象了!你能送給我嗎?謝謝你!
對了，圣誕老人，你有沒有手機呀?如果有的話，能不能告訴我你的號碼?這樣我還可以給你發(fā)短信呢!
好了，就寫到這兒，我祝你做禮物順利!送禮物的時候一路順風(fēng)!
祝
快樂!
圣誕節(jié)的作文 篇5
當(dāng)小鳥在巢里做夢，大地還在揉著惺忪的睡眼時，我已經(jīng)提著一大袋食品急匆匆地跑進了學(xué)校。因為今天我班將要舉行”圣誕節(jié)的狂歡“聯(lián)歡會。
走進教室，同學(xué)們都已做好了充分的準(zhǔn)備，還真沒發(fā)現(xiàn)，我們班竟然是個臥虎藏龍之地，多才多藝的同學(xué)們各自拿出了看家本領(lǐng)：舞蹈家吳雨晴已精心策劃了民族舞蹈；相聲大師顏伊兵也親自創(chuàng)作了別具一格的校園相聲；故事大王田黛婕也已選好了動人的故事，幾位繪畫大師在黑板上畫了許多雪花、氣球和三角旗，雪花飛舞，氣球升騰，彩旗飄飄，教室頓時就有了熱烈喜慶，喜氣洋洋的`氣氛。為了奉獻一場精彩絕倫的演出，我們班的同學(xué)已忙得不可開交了。
下午，期待已久的時間終于到了，聯(lián)歡活動開始了！班主任吳老師激情地作了簡短的開場白后，一段悅耳動聽的音樂響起來了。優(yōu)美的樂曲聲中，一只美麗輕盈的”孔雀“正優(yōu)雅地舞動著身姿，隨著音樂的節(jié)奏變化，”孔雀“翩翩起舞，鳳鳴朝陽、仰頭長引，嚴(yán)然一副百鳥朝鳳的姿態(tài)。我看得如癡如醉，連那顆正準(zhǔn)備放進口中的糖果也被鎖定到嘴邊……
一曲舞罷，相聲大師顏伊兵雙手反背，邁著經(jīng)典的官步，擺出一副不可一世的樣子出現(xiàn)在大家眼前，這與平時在班里親和力的她截然相反。先見其人，未聞其聲，我就已經(jīng)忍俊不禁了，剛吞入口中的變色糖也早已飛出”虎口“。當(dāng)她自我陶醉、津津有味的講完一段有趣的相聲時，底下的同學(xué)們已被她笑倒了一大片。
豐富多彩的節(jié)目接連不斷、精彩紛層，真是好戲連臺。掌聲與笑聲淹沒了整間教室。聯(lián)歡會接近尾聲時，我才突然發(fā)現(xiàn)，從早上就垂涎三尺的零食已所剩無幾了。唉！今天大飽眼福的同時卻沒顧得上大飽口福。不過也不用著急，在下次的聯(lián)歡會上，我一定做到觀賞與品嘗兩不誤。
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