圣誕節活動作文（通用22篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的圣誕節活動作文（通用22篇），歡迎閱讀與收藏。
圣誕節活動作文 篇1
一年一度的圣誕節即將來臨，因為時間的變動，學校不得不提前開展活動。
星期四就是學校的圣誕節了。這天下午同學們都在忙忙碌碌的布置著教室，當然，我也是其中嘍。教室布置好了，每個教室都裝扮的井井有條。我們欣賞著這些美不勝收的教室，就像是漫步在萬紫千紅的百花園中，令人心曠神怡。
教室是布置好了，那我們人還沒打扮一下呢！只見同學們從課桌里、書包里、袋子里······拿出自己所準備的圣誕帽，往頭上一戴，我也不列外。就在這時，出操鈴聲響了，我們趕緊在外頭排好了隊，向操場進發了。來到了操場，看，每個人的頭上都有一頂鮮紅的圣誕帽，拼起來就像一面中國國旗。
緊接著，響起了我們熟悉的聲音，那就是：兔子舞的音樂!我們開始蹦蹦跳跳的跟著音樂跳，一會兒拍皮球、一會兒拍手、一會兒裝兔子······跳的可開心了。有人說這是“瘋子舞”，有人說這是“瘋兔子舞”。因為我們一直上上下下左左右右的跳著，真有點兒像瘋子。
最后，staryLa帶著我們一起唱英語歌“鈴兒響叮當”。有些人不會唱，只會跟著哼哼，有些人卻唱得很流利，我嘛一般般吧。
回到了教室，就要開始英語游戲了。我是怎么玩的，玩了些什么，我就不再往下講了······
圣誕節活動作文 篇2
今天，我們在清荷作文班舉行了“圣誕節，我最閃”的聯歡活動。一進教室，我就看見黑板上畫滿了好看的畫，天花板上還掛著五彩繽紛的氣球呢！
林老師說有五輪活動，有歡樂搶凳、有非常展覽、有餅干跳舞、有驚喜爆破、還有幸運抽獎。每一輪比完后，都有兩個節目，唱歌的，歌聲悠揚；跳舞的，舞姿歡快。
讓我最難忘的是餅干跳舞。林老師在臺上的參賽者的額頭上放了一塊餅干，然后，他們眨眼皺眉將餅干吃到嘴里。有的同學好幾次都沒送入嘴巴，急得抓耳撓腮；但有的同學非常靈巧，一下子就把餅干卷入嘴巴，還得意地把餅干嚼得“咔嚓”直響，弄得我們哈哈大笑。
我們觀眾還看了許多精彩的節目，讓我們目不暇接，掌聲連連。
獎時間到了，林老師首先把獎品介紹了一下，然后讓我們開始抽獎，大家看到自己的獎票后，有的驚喜，有的失望，但下課后，老師讓我們自由交換，我們都換到了自己喜歡的物品，心里樂滋滋的！
今天真讓我難忘，圣誕節真讓我感到歡樂無比！
圣誕節活動作文 篇3
12月22日上午，杜集幼兒園中一班舉行了“師生圣誕Party”活動。
首先幼兒和老師一起動手布置室內外環境，增添節日氣氛。幼兒自帶圣誕玩具物品和別的小朋友一起分享玩樂。我們與孩子們一起將活動室布置成歡慶新年氛圍，帶領孩子們在這輕松氛圍中開展了活動。
活動在“鈴兒響叮當”的歌聲中拉開帷幕，老師裝扮成“圣誕老人”，和小朋友們一起跳舞唱歌，孩子們齊聲唱起了圣誕歌——“鈴兒響叮當”“小雪花”。在歡快的音樂聲中玩踩氣球、搶椅子的游戲共慶圣誕。歡快的笑聲、動聽的歌聲洋溢在班級的每一個角落，最后孩子們都高興地收到了“圣誕老人”送來的蛋糕和禮物大家一起分享。
孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。
本次“師生圣誕Party”活動得到了家長的大力支持和幫助，大家都積極參與到活動中來，同孩子們一起狂歡。從孩子和老師的張張笑臉中，我們知道大家今天收獲到的是溫暖，是快樂，是希望！
圣誕節活動作文 篇4
“圣誕節到了，聽說學校要舉行圣誕晚會哩!”許子茜高興地說。“是啊!是啊。你準備在圣誕晚會上表演什么節目呀?”我愉快的問。“我呀!準備在晚會上表演……"
晚上，圣誕晚會開始了。同學們匆匆地進入教室。準備開始圣誕晚會。
忽然，范老師進來了。他戴著一個“小蜜蜂”大大咧咧地走進來，說：“圣誕晚會開始了!”頓時，教室里變得熱鬧起來。“現在開始第一個節目-(有獎競猜)!”范老師大聲地說。“呀呼，耶!”同學們歡呼著。“聽著，請問圣誕節的含義是什么呀?”“我來!”“我來!”“這是我的份兒，你別搶我的飯碗!”同學們搶著回答。“嗯!戴誠，你來回答。”范老師說。“圣誕節的含義是——”戴誠站了起來說，“圣是指的西方的上帝，誕是指上帝誕生的意思，圣誕節呢，就是指上帝誕生的日子!”“不錯，不錯，解釋的很好，你的獎品是——唱歌一首!”“哦~哦!”同學們歡呼。頓時，戴誠臉紅了，吱不出聲，過了半天開口說話：“可不可以帶一個同伴上來?”“可以。”范老師說。結果，戴誠帶著尹逸峰上來了，一起唱了一首《青花瓷》......
后來，我們玩了《支援前線》這個游戲之后，跳完《兔子舞》之后，就回宿舍了。
圣誕節活動作文 篇5
12月25日是圣誕節。今年的圣誕節恰逢是周六，所以就非同尋常的熱鬧。
超市的門口擺著許多的圣誕樹，松針碧綠碧綠的泛著光，樹枝上掛著五顏六色的閃光球球，穿著紅色袍子的圣誕老人隱藏在圣誕樹之中若隱若現。櫥窗的玻璃上也貼滿了圣誕節卡紙，有泛著晶光的雪花，昂頭向前的平安鹿，白須飄飄的圣誕老人和金光閃閃是平安鈴鐺。美妙的圣誕節的歌曲伴著人們的笑聲，蕩漾在大街小巷。
超市里人們來來往往，精明的商家早已把各種玩具食品擺在了最搶眼的位置，大紅的標簽上不僅有圣誕老人，還大大的寫上了“特價”二字。平安果、圣誕帽、圣誕禮包這些以圣誕為由頭的物品前總是圍著很多年輕的爸爸媽媽和小朋友，購物籃子里擺放的也大多是零食和裝飾品。
晚上我也從衣櫥里拿出一個大白襪貼在了床頭，在紙條上寫著：“親愛的圣誕老人您好，我想要一個小天使作為禮物，請您滿足我的愿望好好嗎?”夢中我看見圣誕老人騎著平安鹿趕來，他從魔法袋中拿出一個非常精美的禮包放在了我的大白襪子里，有騎著鹿飄然而去了。
好快樂的圣誕節呀!
圣誕節活動作文 篇6
今天是圣誕節晚會來臨的時候了，宋老師讓我們在教室里拖地做準備，以我們都沒有出去玩。我們拖呀拖，一直拖到排隊吃晚飯的時候才停下。吃完晚飯以后，我們有開始布置教室，雖然我覺得非常累，但是我又很高興,因為，我最喜歡幫助老師做事。
精彩的晚會開始了,最先開始的是拍籃球比賽,我和石天牧是一隊的,所以我非常非常高興,然后我又跳了大長今的舞，其他同學也玩了很多游戲。
等大家表演完以后，就輪到老師表演了，首先，鄧老師說：“大家跟我一起說:黃老師,來一個,黃老師，來一個，叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣，叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣。”黃老師終于開口唱了，他唱的是兩只蝴蝶，他唱完后，就說：“小朋友，跟我說：鄧老師，來一個，鄧老師來一個，叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣，叫你唱你就唱，扭扭捏捏不像樣!”鄧老師說：“好了好了，今天鄧老師嗓子啞了，就請宋老師和我和大家一起唱小薇，好不好啊?”“好!”我們大家都喊道......
一個開開心心的圣誕節晚會就結束了，我真開心啊!
圣誕節活動作文 篇7
圣誕節那天，天氣絲毫也擋不住圣誕節快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。看著這些，我們這些小鬼心里樂開了花。因而，舉辦一場別開生面的圣誕慶祝會的想法便油然而生。
經過策劃，下午我們在黑板上畫上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學們圍著圣誕樹轉啊，跳啊，可高興了，教室里頓時洋溢出節日喜慶的氣氛。好不容易盼到了晚會的到來。第一個節目是笛子合奏《鈴兒響叮當》。笛聲悠揚動聽，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺，這個節目在同學們雷鳴般的掌聲中結束了。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個節目——舞蹈。
表演者是吳劍和張藍天，他們美麗的動作表演，得來我們個個的的減叫!晚會在歡樂的氣氛中進行著，演員們使出全身解數，來博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個個笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。晚會接近尾聲時，我們全班同學拿出了最后的“秘密武器”——噴!個個人的臉上都是泡沫……
又是一陣笑聲。我想：在這個特殊的日子里，圣誕老人不僅成了我們最可愛的伙伴，而且是位和平的使者!
圣誕節活動作文 篇8
這天晚上，我們班舉行了圣誕節晚會。
首先，范老師怪笑著給我們出了一道題，誰只要答對了就一定會有獎品。大家都積極地舉起了手，我覺得一定有玄機，因為范老師相當的狡猾，要從他手里拿到獎品可沒有那么容易。于是，我并沒有舉起手。果然不出我所料那位答對的同學不但沒有得到獎品，還受到了懲罰。接著范老師又出了一道題，我心想：你以為我會上當嗎？當然不會，這一種招也太老套了吧，要想騙過我可沒有那么容易。不過我肯定又有人會上當。果然，別的同學再次舉起了手，下場當然跟上次一樣。范老師又出第三道題了。我又想：按照范老師的習慣﹙范老師的忍耐限度只有三次﹚，這一次一定有獎品，我還是舉手為妙。于是，我舉起了手，可范老師理都沒有理我一下。這次果然有獎品。
接著，我們還唱了“青花瓷”這首歌曲。全班同學都扯開嗓門唱，尤其是杜淦榮和楊一鳴唱得聲音最大也最起勁。
我們的歌聲竟然把外教都吸引過來了，于是，我們就和外教一起跳起了“兔子舞”，全班氣氛達到了最高潮，我們十分開心﹑快樂﹑愉快。
這個圣誕節晚會真是令人難忘啊！
圣誕節活動作文 篇9
圣誕節晚上，爸爸帶我去上語文的課外輔導班。
在課上，張老師帶我們玩了一個游戲，叫“哆來咪”。規則就是老師在黑板上寫出了《小星星》這首歌的前兩句歌譜，被抽到的同學每人扮演一個音符，大家需要按照正確的節奏與其他同學配合唱出老師寫的歌譜。輪到哪個音符時，就由扮演該音符的同學邊做蹲下起立的動作，邊把自己的音符唱出來。唱錯、做錯的同學都會被懲罰。
游戲開始的時候，我激動得不得了，因為我發現在老師所寫出的歌譜里，只有一次是需要我這個“來”發聲的。可誰知，老師在不斷地加快音樂的節奏，我的這一個“來”也感覺到有些吃不消，不小心犯了幾次規，還好僥幸逃過了張老師的眼睛。
直到游戲結束，我才長長吐了口氣，心里輕松了許多。在看看那些因為出錯被老師帶到講臺上要接受懲罰的同學那一臉的沮喪，忍不住想：他們可真不幸啊。雖然這一個圣誕節我沒能像別的同學一樣去購物、去吃大餐，但是張老師的游戲同樣讓我感受到了節日的快樂！
圣誕節活動作文 篇10
星期日到了，我可以和老師一起過圣誕嘍！想到這，我就一蹦三尺高！
來到教室里，墻上的拉花最搶眼，還有氣球、圣誕樹等裝飾品，一應俱全，讓我眼花繚亂。我在遠處看見后，便呼呼地跑進了教室，說了一聲“老師好！”便就去玩了，漸漸的，教室里的人數多了，老師放出了《鈴兒響叮當》的樂曲。
第一環節是季思卓她們的舞蹈，小碎步上臺，轉個圈，跳一下，跳得可精彩了！
第二個環節：送禮物。我給老師一個耳墜和弟弟可愛的照片。給鄭子智一本書。我也收到了許多禮物，我說：“謝謝你們。”“不客氣”同學們說。
第三個環節：搶座位。到決賽了，老師一聲哨響，我先坐下，我贏了。
第四環節：終極密碼。主持人學小貓的動作，我們一個接一個的做。最后一個人告訴他，是貓，他說：“對了！”哈，我們又贏了。
多么快樂的節日，多么美麗的教室，我要永遠牢記在心里。
圣誕節活動作文 篇11
12月25日，是一年一度圣誕節。而在圣誕節的前一天——平安夜，同學們就會拿出新襪子放在床邊，等待圣誕老人的到來。
平安夜這天，我一放學，就立馬飛回家從柜子里拿出我的新襪子，放在我的床頭柜上，在襪子里我寫了一張紙條，上面寫著：我要一張我喜歡的'明星的簽名專輯，我心想：等到圣誕節，我一定要小心的把禮物拿出來，好好欣賞。想到這，我才發覺忘記給媽媽和爸爸準備一份禮物，送什么好呢？我冥思苦想，當我看到桌上一份考80幾分的考卷，哈！我的腦子里終于浮現出給爸、媽的一份禮物了！
我高高興興的把我考89分的考卷放到爸爸媽媽的桌前，又寫了一封信：爸爸媽媽，這些年來，你們為我付出太多太多，而我，卻沒有回到你們，我的這份考卷的成績，你們一定要記住，下次，我一定會更加努力，考得比這次還好。這，就是我給你們的圣誕禮物，希望你們喜歡，圣誕快樂！
第二天早晨，我迫不待地打開里面，真的有禮物！這個禮物是什么呢？雖然沒有我想的那份禮物好，可是，我已經非常滿足了。因為我知道那是爸爸媽媽精心為我準備的，我會謝謝圣誕老人給我的這份禮物。
我祝愿所有人過一個快樂的圣誕節。
圣誕節活動作文 篇12
圣誕節到了，森林里也開始的準備圣誕了。一棵棵的松樹上掛滿了各種各樣的小禮物，白的，黃的，紅的，綠的。最引人注目的要算是那些圓圓的小球球了，掛在樹上，好像是樹上長出了無數個金光閃閃的蘋果。有些樹上還掛上了五顏六色的小松球，可愛極了。
森林里的梅花開了，真是艷麗。一陣冬風吹過，花瓣好似一只只蝴蝶飄落下來，如果你坐在樹底下，仿佛是在參加蝴蝶舞會。
小動物們戴上紅色的圣誕帽，穿上紅色的圣誕服，圍著圣誕樹唱歌跳舞。小動物的爸爸媽媽們也戴上了紅帽子，還按了個白胡子，正在給快樂的“小朋友們”發禮物。
森林里的圣誕節可真熱鬧呀。
圣誕節活動作文 篇13
今天，我到EF英語口語中心去參加圣誕節活動，這次可不是學英語，而是參加各種游戲活動來迎接圣誕節。這是我第一次到EF那里參加活動，所以我很緊張，一開始我毫無表情，站在那里呆若木雞，可后來我興高采烈地玩游戲了。一共有四項活動，分別在四個教室里。當我走進第一個教室，一看，哇，教室被布置得好漂亮呀!老師教給我們玩的游戲是：從一個小朋友開始傳遞禮物，同時放著音樂，當音樂停止的時候，我們就停止傳遞禮物，誰拿到禮物誰就拆開禮物的一層包裝，并讀出上面的單詞。最后雖然我沒有得到禮物，但我還是很開心的!第二個教室的活動是比賽貼東西，分為兩組，小組中的每個小朋友都要被別的小朋友裝飾為“圣誕樹”，哪個小組的“圣誕樹”最多的為獲勝。最后我所在的小組獲勝了!第三個教室雖然很漂亮，不過進去就是外國老師給我們聽音樂，一點意思也沒有。
我失望地走進了第四個教室，發現教室里面有固體膠、剪刀等等，我心想：這一定是做手工活動。果然不出所料，老師教我們每個人用手工紙做一棵圣誕樹。當我做好后交給老師，老師還表揚我呢!四個活動都結束后，我們就去領獎品了。之后，我就高高興興地回家了!
圣誕節活動作文 篇14
圣誕節一直是我們最喜歡的節日之一，而在圣誕節，我最喜歡干的事就是開PARTY了。這個星期五，我就要去參加一個別開生面的圣誕PARTY了。
五點十五，我準時到了“晨飛”——PARTY的發行地。可我卻遲遲看不見馬澤宇，而小健和徐嘉卿卻到了這里，徐嘉卿邀請我上去參加PARTY,因為我一直沒有看到馬澤宇，所以就跟他上去了。
我和好兄弟小健還有小徐一起上了樓，因為沒來過這里，所以我只能聽從他們安排。我們要去領號碼布，我是157，小健是168，小徐是156。我們一起領完后，趕快從“人海”里擠出來了，接著又去闖關。到了第一關，我才發現小健的號碼牌消失了，他也發現了，就在這時，老師拿了一個過來問我們，小健不分青紅皂白就拿了過來，只見是91號。正當我和小徐在慶祝他找到牌子時，老師就讓50-100號的人去下一關，而小健正好在這里面，所以我們被迫分離了。
闖完第一關后，我們來到了第二關。我和徐嘉卿像患難兄弟一樣緊緊挨在一起生怕分離了。就在這一關，我們遇見了七班的同學，小徐好像認得他們，我也很快和他們打成一片。我們有說有笑的聊著天，我的話語總是逗笑他們，他們聊起了我和我的小發明，聽到這些，我開心的說：“看來我和我的小發明已經成了你們家喻戶曉、婦孺皆知的人物了。”全場一陣爆笑，他們回答道：“你的拖鞋我們誰也不會忘記!哈哈哈!”小徐嘴里的吃的都已經噴出來了，也不忘記大笑。我們玩過了幾個游戲后，第二關成功闖過。我們跟著人潮涌出去，但我出去后去找不到徐嘉卿了，反而遇見了鞏開心、馬子超、胡浩、高珺銘還有張寶琨。他們在進入第二關時也不忘和我打招呼，看到他們進入教室，街道里一個人也沒有，我仿佛進入了一個渺無人煙的地方。我慢悠悠地走著，打開了第八教室的大門。可誰知道，這里面的事讓我完全驚呆了!
這里面燈火輝煌、燈光閃耀歌聲震耳欲聾，老師和孩子在放聲歌唱，玩著有趣的游戲，聽著“最炫民族風”和“爸爸去哪了”，跳著自創的舞步，一片歡騰，一片歡樂。雖然不知道什么情況的我，也加入了進去，大聲歌唱。最后我才知道，這是最后的抽獎環節，早已迫不及待的我沖上去，搶到了一張。打開一看，原來是一個布袋呀。但是我也裝裝正正的從四號教室里拿了回來。
我又進入了最后一關，在這里我遇到了久別重逢的小健和小徐。他們也看見了我，我們又坐在一起了我們拿出自己的獎品——李建拿的是鼻涕蟲，小徐拿的是小飛碟。小健覺的飛碟好，而小徐覺得鼻涕蟲好，于是他倆交換了獎品。而我則玩起了鼻涕蟲。
我們下樓回家時，碰見了鞏開心和高珺銘。他們用“飛帶”噴我們，弄得我們狼狽不堪。下樓后，他們又用“飛雪”來噴我，把我噴成了雪人，氣死我了!
圣誕PARTY結束了，但是我不會忘記這一次的經歷的。
圣誕節活動作文 篇15
叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當……隨著這首曲子的響起，圣誕的腳步悄悄地來到我們的中間。早晨來到廣州泓鈺校區，首先看到了燈光閃爍的圣誕樹，上面早已掛滿了學生和老師們的愿望卡和小禮物。滿滿承載著大家的祝福和新一年的愿望。
今天溫度較低，天氣卻很晴朗，意大利語言班的學生們和我們一起在屋里圍繞圣誕樹，共同慶祝圣誕。大伙們帶著紅色的頭飾，開始玩起游戲來。游戲的人手舞足蹈，比劃著讓別人猜的詞語，生動形象，逗得大家哈哈大笑；我們還分組進行比賽《你畫我猜》，總有一組人員思維一致，很快從抽象不得以理解的畫中猜出答案。活動中，還有我們的外教老師演唱了一首意大利歌曲《需要一朵花》，深深地感受到了意大利本土的文化。我們還準備了許多零食和飲料，還有獨具意大利風味的米蘭式大蛋糕。
狂歡了一個下午，天色逐漸暗了下來。我們在今天最后的時刻互相交換圣誕禮物，進行大合照，把祝福珍藏在心中，讓我們把禮物緊握在手中。
圣誕節活動作文 篇16
昨天，我媽媽告訴我：王藝淳、曹桓毓和項煜程的媽媽們邀請我們班的同學到青春中學的音樂教室舉行圣誕聚會。不用說我肯定要去的。
今天中午我和媽媽，還有俞依陽和他的媽媽一起去，我還騎著小自行車呢。一到那里，我們就看到周老師帶著她的女兒小品也來了。我們剛上5樓的音樂教室，王藝淳就給我們一頂圣誕帽，還有一個笑臉。然后我們就湊在一起玩陀螺，我要謝謝王藝淳借我陀螺呢。在周老師和王藝淳媽媽的帶領下，我們玩了好幾個游戲。我們圍成一個圓圈坐在椅子上準備玩擊鼓傳花的游戲。老師講了游戲規則：花傳到誰，這位同學就可以用牙簽刺破一個氣球，氣球里會有一張小紙條，紙上會有一些命令，比如誰念首童謠，或是唱首歌之類的。段權凌開始擊鼓了，“咚咚咚”，圣誕帽就在我們手中傳開了，眼看著離我越來越近，我抓著帽子想傳給旁邊的同學，沒想到鼓聲停了，帽子還是在我的手上。我就上前去刺破了一個氣球，紙上寫著模仿一種動物。我就“喵喵”兩聲模仿小貓，周老師叫我加上動作，所以我就再表演了一遍呢。呵呵，真是挺好玩的，大家都想得到帽子想表演呢。特別是抽到念童謠時，我們大家就一起念了，好響亮!
然后我們還一起分享了一個大蛋糕，蛋糕上寫著：祝一(4)班小朋友圣誕快樂!新年快樂!是呀，我們好幸福!
圣誕節活動作文 篇17
凌晨大概1點左右的時候，我的手再次伸向枕頭，我把枕頭底下摸了又摸，圣誕節的禮物呢？沒有，我嘆了口氣，翻了個身，繼續睡覺。
呼嚕嚕，我還在黃粱美夢中哩，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，鬧鐘鈴響了。我用被子蒙住了頭還想再睡會兒，可猛然想起今天不是12月25日嗎？我一骨碌爬了起來，陡然發現枕頭邊放著一大盒費列羅巧克力。
“媽媽！媽媽！看我的圣誕禮物，是巧克力！”我興奮地喊道。媽媽走過來笑著問：“你喜歡嗎？”，媽媽好像每個圣誕節都會問一次，“當然喜歡了”，我高興地回答道。
早晨吃早飯的時候，我的眼睛不時的就會瞟向那盒巧克力。亮白色的包裝里，靜靜地躺著24顆金黃色的費列羅。我用手輕輕撫摸著它的“外殼”，很平整，光滑，如它的味道般絲絲潤滑。一縷陽光射來，塑料薄膜上反射出七彩的顏色，這顏色也照在我的心里。
是啊，每年我都能收到自己想要的禮物，這次也不例外。西方國家有個故事，故事說每年的12月24日夜晚，圣誕老人就會乘著訓鹿雪橇來到全國各地給小朋友們發送禮物，他在12月25日凌晨左右讓所有沉睡中的小朋友得到禮物，然后悄悄離開。這個故事在我很小的時候就聽媽媽講過，對于這個故事，我總是深信不疑，我相信，這是真的。
但現在我知道，圣誕老爺爺其實是最愛自己的爸爸媽媽們所扮演的角色，爸爸媽媽都是在這一天圓我們孩子的夢想、愿望。
放學回到家，媽媽驕傲地指著桌上的蛋糕說：“圣誕驚喜！當、當、當”，我定睛一看，“哇”，這正是我期盼已久的“圣誕主題蛋糕”呀，蛋糕上插著圣誕裝飾，然后用草莓和奶油做的圣誕老人，旁邊還鑲嵌著五顏六色的棉花糖呢，令人看著都垂涎三尺。我舔了舔嘴唇，立刻開動了。
這絕對是我過的最棒的圣誕節，既有禮物又有驚喜，爸爸媽媽，謝謝您們，我非常喜歡。
圣誕節活動作文 篇18
白色的雪，綠色的樹，襯著紅杉皓須的慈愛老人，駕著轆轆車報送平安，帶給所有的人們！平安夜，報平安，今夜如果祥和的旋律從你的夢中流過，那么你是否想到，是我跨越關山千萬重來入夢。鐘聲已響起，在久久的仰視中，有一片暖意，也靜穆如鐘地在心頭升起。
圣誕節踮著腳尖，輕快地走來，請迎著她輕輕地，輕輕地說出你心中的期待！在經過了一段長長的冷寂后，圣誕節正向我們走來，也許她最珍貴的就是讓人們擺脫寒冬，重歸溫馨的記憶。風飄送導醒的鐘聲，你曾否開啟緊閉的心扉，傾聽那風中的訊息。面對圣誕，面對這樣的節日身邊匆匆而過的人們，想起你，心中有一種感動：愛，便是這種無法言說的緣吧。
圣誕聲中喚醒愛的氛圍，只有愛——是一顆永恒的北斗，照亮我們的來路和我們的歸途，讓我們彼此珍惜。鐘聲奏響了，久違的鐘聲，從十二月的樹梢沉進葉脈，向冬天的根部深入，我的靈魂迎接這至愛的暖流，我的心，深深祝福你！在這生命復蘇的季節，當記取愛是永不止息的！請聽，季節深處，一碧甜甜的清音，汩汩地流出。且籍箴言般的鐘聲，傳達我至愛的情懷！我相信，能夠成為祝福的，就是我們需要的；我相信，能夠祝福的，都是可愛的；在至愛的圣誕節，我深深祝福你！選這張賀卡，或許它能道盡我心中的每一份祝福，每一種愿望，也能描繪我心中的每一道細節，每一個企盼，且寄予你深切的關懷。
美好的回憶中融進深深的祝福，溫馨的思念里帶去默默的祈禱，多多保重，如愿而歸！在這嚴冬愉悅節日，愿籍這張小小的卡片遙祝你，平安，幸福！愿你有一個銀白色的圣誕。一份小小的賀卡，一聲親切的問候，愿你，佳節快樂，圣誕開心！在這闊別的歲月里，悠悠思念，且籍此小小卡片，為我們的友情熱絡，也愿它帶給你快樂無數，在這潔白的圣誕節日！
歲月悠悠，時光如流，恰是懷念最多時，且寄予無限的祝福，祝圣誕快樂！愿圣誕的歡樂和溫馨，帶給你家無邊的幸福。獻上祥和與愛心，在圣誕以至永遠！歲月如詩，句句悠揚。友誼如歌，余音繞梁。溫馨季節，思念滿懷，愿你圣誕快樂！
圣誕節活動作文 篇19
我一般只在同學生日時去參加生日party，但今年來了個例外——我們班的歐陽樂陶邀請我去他們家參加“圣誕節party”。
我當然爽快地接受了他的邀請，其實，有誘惑力的不只是歐陽樂陶家那些圣誕禮物，還有阿姨(樂陶媽媽)做的好吃的甜點。這次，阿姨肯定又要“大顯身手”了!圣誕party
一轉眼，就到了12月25日，放學后，我和其他的“貴賓”匯合：周舒逸、龍思涵、唐慰霖和馬文軒。讓我驚詫的是，我們要徒步走到他們家......
一開始，我覺得會很累，可到后來一行人說說笑笑，把腳上的酸累都給拋到腦后了。
到了歐陽樂陶家，我才發現我猜的果然沒錯——阿姨正在給我們準備豐盛的晚餐呢!因為我們過早的=地來了，所以阿姨建議我們可以在小區里玩玩。我們幾個很聽話，拿著乒乓球拍就往樓下沖.......
不得不說，樂陶家的小區環境可真好呀!可那群男生早已在乒乓球桌旁站好了位置，開打了起來，我呢，也有自知之明，打得不好，所以自愿在旁為他們計分。
這冬天的黑夜真是來得快，看了看表，才六點，太陽就早已下沉了，我們的肚子也已經發出了抗議，所以，我和他們一起趕快回到家，來品嘗阿姨的美食!圣誕party
哇塞!第一個擺上來的是周周的最愛——蛋撻。看著她那陶醉的表情，我也忍不住嘗了一個——毫不夸張的說，跟KFC的蛋撻一模一樣!無論是從外形還是味道，都可以放到蛋糕店里去賣。
第二個可真讓我驚訝——披薩。剛開始端上來時，我還以為是從外面訂的，沒想到真是阿姨做的!也達到了必勝客的水準了——讓我氣憤的是馬文軒，真是一個人吃掉里一盤子，天吶!那是五人份的呀......圣誕party
阿姨的美食一盤接一盤，可我們已經很飽很飽了，所以，只能留著給叔叔和阿姨解決了!到了交換禮物的環節，我給了每個人一個圣誕帽，而別人也送了我禮物，真的很高興!
這是我們小學生涯中的最后一次圣誕節了，在今天，所有人都玩得非常高興，非常開心!希望在我們讀初中后，甚至長大成人后，都能記得這開心的一天是和我的小學同學一起度過的!
圣誕節活動作文 篇20
在學校里我們不過圣誕節，但是在培訓班里，我們過起了圣誕節，那一天還不是圣誕節，是圣誕節的前三天。
在培訓班過圣誕節的那一天，我在學校里掃地，我和陳好說要快點掃，掃完地以后我們還要回培訓班早點過圣誕呢！陳好也回答道是。掃完地以后我們趕緊走了回去到培訓班的時候，圣誕活動還沒有開始，我很激動的跑到別的班去看他們有沒有開始活動，我看完以后他們也沒有開始，只有一兩個班開始了。
我讓老師快點開始，老師說：“還有三四個人沒有到。”我說：“我去把他們叫上來。”老師同意了，我趕緊跑下去，把杜怡，王玉婷她們給叫了上來，她們說：“讓我們先開始，她們還要去同學家。”我在培訓班跑到樓上跟老師說：“杜怡說他們還要等一會兒才上來，他們要去同學家。”老師說：“再等一會兒吧，說不定他們等一會兒就上來了。”我只好無奈的等了，可是過了幾個小時了，她們還沒有上來，老師只好讓我們先開始了，剛開始那個游戲我們很想玩，后來王玉婷，杜怡她們上來了，老師讓老師把游戲規則給他們說了一遍她們不知道，過了好久她們還是不知道，我們等了很久很久，才開始游戲玩起來的時候有一些人，他們輸了的還是不上來表演讓別人代替游戲又重新開始了，他們還是在耍賴，我很生氣，我就哭了，我不理會他們，別的班的老師他們也在我們班看，因為那個班的老師是我們班老師的朋友，后來看到我哭了就來安慰我。我還是沒有理會他們我右邊的那個人他也哭了，他因為得不到禮物就哭了，我和右邊那個人過了好久才恢復心情。
開始玩第二個游戲，在第二個游戲開始的時候，我因為第一個游戲在哭，所以玩到一半的時候我還沒有停下來到最后一盤的時候我把最后一個給猜對了，結果沒有禮物。第三個游戲，我們班的人很吵老師很生氣的說道：“玩什么玩還不如不玩了呢，全都去吃飯！”我在這次的時候又哭了別的人他們都去別的班玩了，還有一些人下去吃飯了，下去吃飯的人進來看到我哭了，連忙把老師叫了上來，在這個期間我去上廁所了，吃飯的那個人不知道我去哪兒了，過了一會兒，我又回到班級里，我就不理會老師，老師一直在問我。
我被老師問煩了，我就走出教室，過了一會兒，我要走進教室，到后來我們開始玩《狼人殺》我的心情也好了，他們在吵的時候我就說：“別吵了，開始玩游戲了，再吵就別玩兒了。”后來他們真的沒有吵了，第一局玩完的時候，有一些人睜眼了，所以又得重新開始，他們在第二局開始之前又吵起來了，我只能無奈的將那句話重復一遍，第三局又開始了好幾局都連續這樣。
后來我出去了一小會兒，那個時候我進來的時候，董奧奇關門的時候撞到了我的肚子和我受傷的手我就生氣的哭了就走出去，我躲進女廁所里，老師讓我們班的女同學把我叫出去，還跟我說：“董奧奇要向你道歉，你就出來吧。”我不相信這是真的，到后來他們到班級里的時候，我出來了，發現這真的不是真的。我就生氣的坐在位子上誰也不理會，比之前更沉默了。到后來老師要走的時候，因為要安慰我，所以拖了很久到最后老師無可奈何，只能走了，老師走后，我將老師送給我的糖給了妹妹，我就又到別的班去，到別的班，剛開始我很不開心，但后來我聽到他們搞笑的話以后，我再也忍不住了，我就開懷大笑，后面我的心情自然又變好了。
這個圣誕節我過得很開心，我既有生氣的表情包，有沉默的表情包，還有開心的表情包，我的表情包真多呀！
圣誕節活動作文 篇21
今天是一年一度的圣誕節，我們把班級打扮地格外漂亮，因為我們班要舉行圣誕節活動。
活動開始了，首先，是主持人講話，然后抽禮物。我抽到了秦睿鵬的巧克力。我的禮物被馬浩天抽到了。
李澤鑫爸爸扮演成了圣誕老人給大家發了零食，孫老師還給了我們十分鐘自由活動時間。你抽到誰的禮物，就對他說聲圣誕快樂，再說聲謝謝。有吃的，有玩的，我們都更加開心。最后，還集體照了相。
我們度過了一個令人開心的圣誕活動時間。
圣誕節活動作文 篇22
“耶!”這是哪來的歡呼聲?原來是作文班中我們發出來的，因為，今天我們要過圣誕節。
首先，主持人宣布活動開始。老師放了《鈴兒響叮當》的樂曲。隨著優美的歌曲，我們認識了偉大的耶穌，知道圣誕節吉祥的三個顏色。
然后，我們開始了第一個游戲：圣誕知識搶答。“圣誕節的吉祥色是什么?”我跑上去，大聲地說：“紅、黃、綠!”我們經過激烈的搶答，第一個游戲在一片歡呼和一陣嘆息中結束了。
我們又進行下一下游戲：終極密碼。蓋洋夕做了一個小狗的動作，第10個人一看，心想：這個太容易了。他脫口而出說是：“狗”。接著一個個游戲在繼續，我們激動的情緒在升溫。
圣誕節活動雖然過去了，但活動時的場面永遠被我們記在心里。
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