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圣誕節(jié)作文15篇(集合)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的圣誕節(jié)作文，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文1
12月25日是圣誕節(jié)，這是一個(gè)非常重要又美麗的日子。這天到來時(shí)，每個(gè)人的家里都會擺放一棵綠色的圣誕樹，上面懸掛著鈴鐺和五顏六色的彩燈，一閃一閃的仿佛許多小星星眨著閃亮的小眼睛。還有最受孩子們歡迎的人物——圣誕老公公，因?yàn)槲覀兛梢允盏剿麥?zhǔn)備的禮物。
晚上，我們享用完媽媽準(zhǔn)備的美味可口的千層面，就穿上了帥氣的新衣服，期待著圣誕老公公的到來。
過了好久好久，我在樓上聽見門口有鈴鐺的聲音：“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。我和弟弟又驚又喜地跑下樓去，一打開門就看見圣誕老公公出現(xiàn)在我們面前。他頭上帶著紅色的`帽子，臉上長著又多又長的白胡子，身上穿著一身厚厚的紅棉衣，腳上穿著一雙黑色的靴子，身上扛著一個(gè)裝有禮物的紅袋子，手里還拿著一個(gè)大蛋糕。圣誕老公公邊笑邊說：“小朋友們，你們好，這是送給你們的蛋糕和禮物。”媽媽接過蛋糕后，他放下重重的紅袋子，給我和弟弟每人分了一份禮物，還和我們一起合了影，我們都很開心很激動！他跟我們告別的時(shí)候說明年還會來給我們送禮物的，說完便帶著響亮的笑聲離開了。
關(guān)上門，我小心翼翼地打開了蛋糕的盒子，這是一個(gè)圣誕老人圖案的奶油蛋糕，里面夾著各種不同的水果。上面插著一塊牌子，寫著“圣誕快樂”，看起來很好吃的樣子！媽媽看我和弟弟很想吃，就給我們每人切了一塊。我聞著蛋糕誘人的香味，拿起叉子就開始津津有味地吃了起來。哇～太好吃了！不一會兒，蛋糕就被我們一掃而光了。
最后我們迫不及待又滿懷歡喜地把禮物拆開了，是我和弟弟最想要的樂高玩具，太喜歡了！
今晚我度過了開心又難忘的圣誕節(jié)，希望每年圣誕老公公都會給我們帶來驚喜和歡樂。
圣誕節(jié)作文2
那個(gè)圣誕節(jié)難忘，不是由于那些華麗的圣誕樹，不是由于那個(gè)滑稽的圣誕老人，而是由于一張難忘的圣誕賀卡。
我清晰地記得，那天在學(xué)校剛吃過午飯，教室里就已經(jīng)沸沸揚(yáng)揚(yáng)了。同學(xué)們七手八腳地裝飾著教室，絢麗的彩帶，精致的圣誕樹，還有笑聲、歌聲、嬉鬧聲，一切都是那么美麗而熱鬧。只有與同學(xué)關(guān)系冷漠的我獨(dú)自在座位上寫著作業(yè)，好像什么都沒聽見，什么都沒看見。
突然，一道鮮艷的顏色從我眼前晃過，是前面那個(gè)同學(xué)拿的什么。不知為何，我探過頭去。哦，他是在畫賀卡。嘿，無非是給老師的。淡淡的目光正要收回，一個(gè)熟悉的名字吸引了我。啊，是寫給同學(xué)的！同學(xué)之間在圣誕節(jié)時(shí)也能互贈賀卡？我又新奇又感動。那一定是他的好朋友了，我想。我好羨慕那個(gè)即將收到賀卡的同學(xué)。唉，我沒有朋友，注定收不到賀卡，熱鬧是他們的，祝福是他們的，一切都和我無緣，就讓我的圣誕節(jié)和每年一樣悄無聲息地過去吧！想到這里，一種寂寞涌上眼眶，我只好漠然走出教室。
當(dāng)我不得已再回到教室時(shí)，我看到我桌上似有一團(tuán)火焰在跳動。我使勁眨了眨眼，走了過去。啊，是張圣誕賀卡！我立刻捧起了它。它不僅有著鮮艷的顏色、美麗的圖案，還有著熱情的祝福語：特別的賀卡送給特別的.你——你的好友。難道竟是送給我的么？我使勁揉了揉眼睛，賀卡上方偏左的位置分明寫著我的名字。我呆住了，心中久積的冰雪被這白色圣誕節(jié)的紅色圣誕卡迅速融化了。放眼四周，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已圍在我身邊，笑臉是我從未見過的美麗，笑聲是我從未聽過的悅耳，教室里充滿著我從未感受過的溫暖。我知道，真正感動我的是同學(xué)們給予我的善意、友誼。從此以后的每個(gè)圣誕節(jié)，即使窗外白雪皚皚，我也不覺得寒冷，因?yàn)槲业纳磉叾嗔伺笥训呐惆椤?/p>
從此以后的每個(gè)日子里，雖然有時(shí)還不免感到孤單，但我的心不再寂寞。因?yàn)槔锩嫜b著那張紅紅的圣誕賀卡，那個(gè)難忘的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)作文3
小時(shí)候的那幾個(gè)圣誕節(jié)，我永遠(yuǎn)不會忘記。第一年，有一封署名是圣誕老人的信被媽媽帶了回來，信中圣誕老人總結(jié)了我一年來的表現(xiàn)，最后問我想要得到什么禮物，那是我在在學(xué)前班和小伙伴們說最多的就是小兔子，而且那時(shí)特別想要一只兔子。于是，我十分激動地寫到：“您好，圣誕老人……
我想要一個(gè)毛絨小兔作為圣誕節(jié)禮物，好嗎？”沒過多久，毛絨小兔就在我家電子琴上靜靜地坐著了。然后我就后悔了，我對老媽老爸說，我明年要管圣誕老人要一臺鋼琴。第二年，圣誕節(jié)那天早晨，爸爸大叫道：“寧寧，快看，圣誕老人給你一個(gè)娃娃。”我起床后，先是眼前一亮，繼而又撅起了小嘴，不滿地說：“我本來想像去年那樣，再給圣誕老人寫一封信，告訴他我想要一臺鋼琴的。”“哎呀，這娃娃多漂亮啊！她叫露西，看這里寫著呢。”
反正鋼琴是不可能了，我還是玩娃娃去吧。于是，我“慷慨激昂”地拿走了娃娃。那是我的第一個(gè)娃娃，我像寶貝似的對她。后來她摔碎了，我還痛哭一場呢。第三年，爸爸告訴我圣誕禮物的事情。第一年爸爸用打印機(jī)打印了一封信，交給了媽媽，我看完后，寫的回信媽媽看完扔掉了。
沒幾天小兔就在電子琴上坐著了。第二年因?yàn)槁犃宋摇耙撉佟钡脑捄螅职譀]敢再寫信。于是，媽媽買了一個(gè)娃娃，那天早上趁我呼呼大睡時(shí)，放到了我的枕邊。那時(shí)聽了這些話，只是感到了沮喪。想在再回想一下，心中涌出的是濃濃的暖意。世界上所有的父母都給自己的.孩子一個(gè)充滿夢的童年，充滿幻想的童年。圣誕節(jié)馬上就要到了，我要對我的老爸老媽說一聲謝謝：童年時(shí)代應(yīng)得的夢與幻想我得到了！
圣誕節(jié)作文4
今年的圣誕節(jié)我過得很開心。我們裝扮了一顆大大的圣誕樹。這顆樹是小寶哥哥的爸爸幫我們?nèi)ド缴峡硜淼摹寢層闷嚢阉\(yùn)回了家。平安夜的'晚上，我和媽媽一起裝扮了這顆大大的圣誕樹。我們把糖果、梨、橘子、牛肉干、餅干都掛到了圣誕樹上，對了，我們還把心愛的玩具也掛在了圣誕樹高高的枝頭呢！媽媽幫我在禮物上系上線，我親自把禮物一樣樣地掛在了圣誕樹上，最后，我們把玩具里買來的彩色燈帶也繞在了圣誕樹上。一切都裝扮好了，燈帶通上了電，圣誕樹馬上發(fā)出了五顏六色的光芒，一閃一閃的，可漂亮了！我們一邊拍手一邊歡呼，笑得可開心了。我又戴上了圣誕帽，媽媽為我唱了《Mery Christmas》這首歌。媽媽說，Mery Christmas就是圣誕快樂的意思。我還和媽媽一起唱了《新年好》呢。裝扮圣誕樹真是太有意思了。我非常開心！
第二天，我邀請佳佳姐姐和沈阿姨來我家欣賞美麗的圣誕樹。姐姐說，咱們也在樹上掛些彩色筆吧。這個(gè)主意不錯，我就和姐姐再次裝扮了圣誕樹，圣誕樹就更美了！
圣誕節(jié)的晚上，哥哥也來我家做客。哥哥看了我們的圣誕樹，驚嘆地說：“這顆樹真漂亮啊！”我們分享了樹上的禮物！真是太開心了！
哦，忘了說了，你們知道圣誕老公公給我送來了什么禮物嗎？是一架歐陽小鋒的鎖風(fēng)金鵬戰(zhàn)機(jī)啊！那可是我夢寐以求的一個(gè)玩具呢！收到這份禮物，我可真是太激動了。媽媽說，圣誕老公公肯定覺得我是個(gè)又有禮貌又能干的小朋友，才給我送來的。我決定繼續(xù)努力，爭取表現(xiàn)得更出色。
圣誕節(jié)作文5
圣誕節(jié)送禮物已經(jīng)接近成為一個(gè)全球通行的習(xí)慣了.神秘人物帶給小孩子們禮物的概念衍生自圣尼古拉斯，尼古拉斯是一位4世紀(jì)生活在小亞細(xì)亞的好心主教。荷蘭人在圣尼古拉斯節(jié)(12月6日)模仿他送禮物.在北美洲,英國殖民者把這一傳統(tǒng)溶入圣誕假期的慶祝里，而Sinterklaas也就相應(yīng)的成為圣誕老人或者稱為SaintNick(圣尼克)的人物了。在英籍美國人的傳統(tǒng)中，圣誕老人總是快活的在圣誕前夜乘著馴鹿拉的雪橇到來，他從煙囪爬進(jìn)屋內(nèi)，留下給孩子們的禮物，吃掉孩子們?yōu)樗粝碌氖澄铮?牛奶和餅干)。他在一年中的其他時(shí)間里忙于制作禮物和監(jiān)督孩子們的行為并記錄下來。
法語中圣誕老人叫做PèreNoel，他和圣誕老人幾乎完全一樣，其紅白相間的衣服曾經(jīng)使可口可樂公司獲得靈感,在1930年代畫出了傳遍世界的'圣誕老人形象.在一些文化中,圣誕老人身旁跟隨著KnechtRuprecht，或是稱作"黑彼得"(BlackPeter)的家伙。一些版本中，玩具作坊里的侏儒制作了節(jié)日禮物，有時(shí)圣誕老人與圣誕夫人是夫妻。圣誕季期間,在北美和英國的很多超市里,都有小孩可以向其要禮物的圣誕老人出現(xiàn)。
在許多國家里，孩子們準(zhǔn)備好空的容器，以便圣誕老人可以裝進(jìn)一些小禮物，如玩具，糖果或水果。在美國，孩子們平安夜在壁爐上懸掛圣誕襪，因?yàn)槭フQ老人說過要在圣誕前夜從煙囪下來把禮物放到襪子里。在其他國家，孩子們把空鞋放到戶外，以便圣誕老人可以在圣誕前夜(或圣尼古拉斯日12月5日)贈送禮物。贈送禮物不單單是指圣誕老人，家庭成員和朋友也互相給予禮物。
圣誕節(jié)作文6
很小的時(shí)候，爸爸給我講了一個(gè)關(guān)于圣誕節(jié)的故事，真是一個(gè)精彩的故事！每當(dāng)圣誕節(jié)來臨時(shí)，我都會收到一份漂亮的禮物，所以我期待著圣誕節(jié)的到來，比其他節(jié)日更好。我記得每次我跟他們說圣誕老人送我禮物的時(shí)候，他們總是笑。
有一次，我在夢里看到了。我變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪颉Ｎ規(guī)еフQ老人和一輛裝滿禮物的汽車，走遍世界各地，給世界各地的孩子們送去禮物和歡樂。
但隨著時(shí)間的推移，我對這個(gè)奇妙的傳說產(chǎn)生了懷疑，但我還是忍不住相信，我每年都會收到圣誕老人的`禮物。今年在平安夜，我問媽媽：“媽媽，圣誕老人今天會給我?guī)ФY物嗎？”“是的，我會的。只要你今晚睡個(gè)好覺，圣誕老人肯定會來的。”媽媽對我說。于是我在平安夜做了一個(gè)周密的計(jì)劃。像往常的圣誕節(jié)一樣，我把大襪子和大鞋子夾在陽臺的欄桿上，然后早早上床睡覺。聽到陽臺上的動靜，我立刻起身，心想：“我馬上要去見圣誕老人了。圣誕老人到底長什么樣？他有沒有像我父親向我描述的那樣，留著白胡子，戴著圣誕老人帽，穿著紅色西裝？”我迫不及待地打開窗簾上的一條小縫，然后我驚呆了。陽臺上沒有戴著圣誕帽、穿著紅色衣服的圣誕老人，也沒有裝滿禮物的雪橇。有很多祖母和母親拿著手電筒，把禮物放在陽臺上為我準(zhǔn)備的大襪子和鞋子里。在這個(gè)手電筒的昏暗光線下，他們看起來很老。他們要回家了，我正忙著上床睡覺。那天晚上，我夢見自己變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪颍規(guī)е棠毯蛬寢專瑤е麄兘o全世界的孩子送去了禮物和歡樂。
今晚的故事將很快成為一個(gè)永久的秘密。
圣誕節(jié)作文7
圣誕節(jié)到了，我們幸運(yùn)星小記者班的同學(xué)們來到快樂老家藝術(shù)吧參加圣誕活動。
剛進(jìn)大門我便被室內(nèi)熱情、喜慶的氣氛感染了。同學(xué)們頭上都戴著一頂尖尖的圣誕帽，周圍的墻上、玻璃上、地板上貼上了圣誕老人和一個(gè)個(gè)又大又圓的紅蘋果。這樣的氛圍讓人不禁心情歡快起來。
我找到了我的同學(xué)們，他們正在一間KTV里唱歌呢！同學(xué)們有的唱，有的跳，有的叫，歡快極了。
到做蛋糕的時(shí)候了，我們先按順序坐在自己的椅子上，等著大姐姐拿來蛋糕。不一會兒，一個(gè)姐姐給我們拿來了一個(gè)正方形的蛋糕，然后又拿來一碗奶油，讓我們把奶油均勻的抹在蛋糕上。我用手往碗里一挑，再向蛋糕上抹去，由于我不喜歡吃奶油，所以我只在蛋糕頂上抹了奶油。大姐姐又給我們拿來了一盤水果，里面有獼猴桃、桃子、西紅柿……我先把獼猴桃放在蛋糕的四個(gè)角上，然后把桃子放在四角的中間，再把西紅柿放在正中間，把其余的平均放在蛋糕表面。抹過奶油的蛋糕在果丁的襯托下，好看極了。到了最后一項(xiàng)——擠果醬，我先把紅色的果醬擠在水果上，再把黃色的果醬擠在奶油上，最后我用三種果醬把蛋糕的四周擠了三條線，難道這樣就大功告成了嗎？不，還差一步呢！那就是蓋上蓋子。做完蛋糕后，我們到外面照了一張合影，留下了這愉快、幸福的一刻。
最后我們舉行了一場聯(lián)歡會，看！李法瑾正穿著一身西裝在臺上演講呢！第一個(gè)出場的'是陳宇航同學(xué)，他為我們帶來了超高水平的英語口語表演；第二個(gè)出場的是李法瑾同學(xué)，他用激情的聲音給我們帶來了一篇《滿江紅》；第三個(gè)出場的是李彤妍，她表演的是古箏《戰(zhàn)臺風(fēng)》……
活動結(jié)束了，可我們的心還未回過神來，真希望明年還有這樣的活動。
圣誕節(jié)作文8
那還是在我很小的時(shí)候。
那天晚上，我做了一個(gè)夢，我夢見圣誕老人送給了我一份美麗的禮物。
第二天，天剛蒙蒙亮，我就從溫暖的被窩里出來了。我穿上衣服，將屋子里的燈光打開，鬼使神差的我將我的房間翻了一遍。我記得圣誕老人就將禮物藏在我的屋子里。
不過，在我將我的屋子完完整整的翻了一遍后，我就失望了。我并沒有如愿以償?shù)恼业侥欠荻Y物，我只是迷迷糊糊的記得圣誕老人將禮物放在我的房間里，但是我記不清是藏在哪兒了。
早上吃飯的時(shí)候，我一臉悶悶不樂。奶奶瞧著我的這個(gè)樣子，輕聲的朝我問道：“怎么了？”我嘆了口氣，然后又搖了搖頭，我將昨晚的那個(gè)夢，以及今早我的尋找都統(tǒng)統(tǒng)說了出來。當(dāng)我說完了后，家里的人無一不都笑了，他們看著我笑的前仰后合的。
“別沮喪，圣誕老人要給這么多人送禮物，肯定送不來，今天晚上，他肯定會給你送來禮物的。”媽媽笑了笑，然后安慰我道。我并沒有多想，只覺得媽媽說的這話很有理，所以，我瞬間就將期望放到了今天晚上。
家里從前并沒有過過圣誕節(jié)，只是昨天在上學(xué)的時(shí)候，我聽著班上的同學(xué)們說了很多關(guān)于圣誕老人的傳說。一瞬間倒也期待起圣誕老人能夠給我送禮物來。
晚上我聽著媽媽的話，逼迫著自己趕緊睡著，只有睡著了，圣誕老人才會到來。
在接下來的一天早上，我如愿以償?shù)?在我的床頭看到了一件禮物，這正是我一直以來最喜歡的熊娃娃。
我抱著娃娃就沖出了房間，然后跑到爸爸媽媽的房間里，朝著他們炫耀了一番。我似乎覺得還不夠，于是又沖進(jìn)了奶奶的房間，這天的早晨是在我的歡笑聲中迎來的。
這是我過的第一個(gè)圣誕節(jié)，也是一個(gè)難忘的圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)作文9
今天是圣誕節(jié)，陽光明媚，天氣宜人。“快樂藝術(shù)吧”的大門前華麗的圣誕樹掛滿了五彩繽紛的帶子，彩燈上閃著迷人的光彩，窗戶上貼著圣誕老人的頭像和白透的雪花，石門上掛著彎彎的月亮船，各式各樣的彩鈴，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)匮葑嘀烂钚伞Ｎ也唤耄哼@個(gè)圣誕肯定會過得非常精彩！走進(jìn)大門，只見老師們都穿著圣誕服，鼻子下面還粘了一綹雪白的胡子，就像圣誕老人從天而降。
張老師帶我們領(lǐng)取了圣誕帽后，就開始進(jìn)行“壽司大戰(zhàn)”，就是手工DIY壽司。“哇哦！”我們喜出望外，迫不及待地來到手工場地。桌子上擺著芳香四溢的食物：有黏乎乎的糯米，干脆爽口的黃瓜，誘人的海苔，香噴噴的火腿……讓我饞得魂不附體。當(dāng)然，做壽司的'工具也是相對齊全的，有竹墊、鋪勺等等。
一位圣誕阿姨向我們走來，她向我們介紹壽司的做法。聽了圣誕阿姨的講解，我覺得我做壽司易如反掌。我先把紫苔鋪在竹墊上，把糯米抓幾把，耐心地將它們均勻地鋪在紫苔上，然后把一部分的火腿肉、黃瓜、肉松放在鋪平的糯米上。再把它們卷起來，使勁捏，捏好后，打開竹墊，最后將卷好的筒筒切開，一盤美味的壽司做好了。壽司做好后，我把折疊盒子拆開，將壽司小心翼翼放進(jìn)盒子里。我喜氣洋洋地看著盒里的壽司，心里美極了。
做完壽司，我們開始開聯(lián)歡會。老師們都表演了歌曲舞蹈，我們也獻(xiàn)唱了歌曲、詩朗誦。劉弘毅唱的《勿忘心安》讓我心隨歌動，楊欣然的《新貴妃醉酒》聲情并茂。聯(lián)歡會后，我們還做了游戲。
圣誕狂歡結(jié)束了，我提著壽司，拿著禮物，戴著帽子，滿載而歸。
圣誕節(jié)作文10
當(dāng)歲月悄悄流逝時(shí)，圣誕節(jié)的氛圍溢滿整個(gè)城市。雖然這是外國的隆重節(jié)日，但是愛湊熱鬧的中國人也來沾沾喜氣。呵呵，可惜這份喜氣在我們這里卻感受不到。還好，有朋友的祝福短信在提示著我，要不然估計(jì)也會忘記的吧。是啊，現(xiàn)在我已習(xí)慣著重復(fù)每天都在做家校往返的事情。面對著那幫調(diào)皮鬼，面對著那些不堪入目的作業(yè)，面對著那些無可奈何的事情……
在忙碌中，圣誕已遠(yuǎn)去，我也已好久不上線了。現(xiàn)在來了，突然發(fā)現(xiàn)有朋友送我祝福，只是我卻沒來得及分享。真是很抱歉！雖然我沒能及時(shí)送上祝福，但是還是很感謝你們！同時(shí)，我也祝福你們！
圣誕節(jié)那天，我依然要到學(xué)校，和我的學(xué)生在一起。一開始，面對著他們說了幾句祝福的話語就上課了。一下課，我沒有離開教室，就坐在講臺上批改著他們交上來的作業(yè)。學(xué)生們總會上講臺圍著，我的上空明亮光線頓時(shí)減少。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤時(shí)，我就會叫他或她上來，耐心教他們。可正當(dāng)我給一位女生講解作業(yè)時(shí)，我突然覺得我的左手有點(diǎn)癢癢的，其他學(xué)生發(fā)出一些詭異的笑。我一看，真讓我哭笑不得。原來是黃桂強(qiáng)這小子，居然在給我戴戒指。真暈！我趕緊摘下那枚戒指，還給他。我問道：你知道戒指是什么意思嗎？他答道：就是結(jié)婚嘛！老師，為什么其他的老師的`手上都有戒指，你怎么不戴呢？我無語了，但卻笑了。戒指里包含的意義太深刻，他怎么可能懂呢？而我現(xiàn)在正年輕，我相信面包會有的，愛情也會有的，終有一天，我相信會找到那個(gè)陪我一生的人。后來，下午的時(shí)候，我來到教室，那時(shí)黃桂強(qiáng)還沒來。黃玉紅告訴我，那個(gè)戒指在我的筆袋中。我知道，這當(dāng)然是黃桂強(qiáng)的杰作啦。果然如她所說，這個(gè)戒指是黃麗婷的。后來，我就給回人家了。
唉！黃桂強(qiáng)這個(gè)不羈的家伙，你什么時(shí)候才能變好呢？
圣誕節(jié)作文11
今天，我們下午全校舉行了一次難忘的圣誕節(jié)，回教室后，還舉行了一次“圣誕餐會”！
下午二點(diǎn)左右，廣播通知了我們圣誕節(jié)的活動開始了。隨后我們興高采烈地端著板凳，拿著賀卡下去了。
下去后，我們坐好，第一個(gè)節(jié)目是我們四三班20名同學(xué)辛苦排練出來的“鈴兒響叮當(dāng)”。他們穿著紅色的衣服，戴著圣誕帽，笑盈盈地看著我們。我還記得他們的表演落幕時(shí)，有句話是這樣的：“聽！圣誕的鐘聲敲響了！”這時(shí)，節(jié)目才正式拉開了序幕。然后主持講完話后，緊接著，是一群“綠色的小精靈”跳出來，為我們帶來活波可愛的舞蹈。然后又開始了“拉歌比賽”我們二、四、六年級頭一次贏了，獲得了兩次抽獎機(jī)會，可都沒抽到我們班。第二次，我們唱歌輸了，只有一次抽獎機(jī)會，可還是沒抽到我們，我們有些失落，但“重在參與”也沒什么。可王子涵卻哭了，王子涵把抽獎看的`太重了，就像沈老師后來說的“弱”。
然后，我們又看了“灰姑娘短句”，“歌唱大賽”……等節(jié)目。
我們回教室后，王老師又開始給我們搞節(jié)目，不，應(yīng)該是“搞吃的”。
我們先是擊鼓傳花，鼓聲停時(shí)，花在誰手上，誰就上來表演，然后還可以像殷老師領(lǐng)一條‘黑白配’。先是夏勝杰被‘送花’了，接著是楊文森……然后是分“雞肉”。雞肉下來的時(shí)候，我們都虎視眈眈，當(dāng)王老師說開吃的時(shí)候，我們真像老虎一樣撲了上去……然后，我們開始了“零食大會”。后來，在回家的路上，我們也把我們的信送給了李老師。
我今天，不僅大飽眼福，還大飽口福，真是難忘的一個(gè)圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)作文12
看了題目，你一定想問為什么是“遲到”的圣誕節(jié)吧？別急，別急聽我向你慢慢講述。昨天是圣誕節(jié)，可我們班一點(diǎn)兒也沒有過節(jié)的歡快氣氛，只能眼巴巴地看著別的班在忙乎著。他們在為開Party前做著準(zhǔn)備，裝飾教室，吹氣球，排練節(jié)目，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著節(jié)日的歡慶笑容，我們別提有多羨慕了。“算了，眼不見為凈，還有一個(gè)月就期末考試了，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)最重要。”我強(qiáng)作自我安慰，將頭埋下繼續(xù)看書。一眨眼，就到了最后一課。別的班開著Party玩得應(yīng)該很盡興吧！我們無精打采地坐在教室里，心卻飛到其他班，去捕捉哪怕一丁點(diǎn)兒的快樂。課已經(jīng)快上了一半了，王老師突然對我們說：“今天是圣誕節(jié)，不如我們也來開個(gè)派對吧！”我們愣了一下，隨即一蹦三千尺：“好嘞！”緊接著，圣誕節(jié)的歌曲想起，我們把桌子搬到兩邊，騰出一塊地方作“舞臺”。沒有裝飾，我們的教室依然美麗，沒有排練，我們依然玩得盡興，更加自然本色。本以為驚喜就這樣結(jié)束，孰不知更大的驚喜在后面等待著我們。放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，冒韋璠神神秘秘地對我們前排的人說：“跟我來！”我們跟著她來到了辦公室。“哇！”我們不約而同地發(fā)出驚訝聲。辦公室擺著一個(gè)大蛋糕，王老師拿著叉子笑瞇瞇地站在蛋糕旁邊，示意我們安靜。我們不管三七二十一，一下子都擠到王老師身邊，個(gè)個(gè)張大了嘴巴，等待著王老師喂我們。王老師一塊塊的小心翼翼地喂著我們，真像我們的媽媽。“嗯，王老師喂的'蛋糕真好吃！”“對啊，這是我吃的世界上最美味的蛋糕！”……
頓時(shí)，贊嘆聲充滿了整個(gè)辦公室，王老師的笑容更燦爛更慈愛了。我們還想再吃，王老師說：“還有下一批同學(xué)呢！”這個(gè)圣誕節(jié)雖然有些遲到，但這是我一生中最快樂，最難忘的圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)作文13
12月25日是圣誕節(jié)，在這個(gè)狂歡的日子里，小新星學(xué)校舉行了一次別開生面的圣誕晚會。
一走到小新星英語學(xué)校門口，映入眼簾的就是一棵棵圣誕樹，樹上掛著各種圣誕禮物。教室內(nèi)的黑板上用彩色粉筆寫著幾個(gè)大字“慶圣誕”。同學(xué)們個(gè)個(gè)喜氣洋洋，歡聲笑語充滿了校園的每一個(gè)角落，到處都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。
在一片熱烈的掌聲中，圣誕晚會拉開了帷幕，第一個(gè)節(jié)目是幾位英語老師教我們唱圣誕歌，同學(xué)們唱得十分投入，個(gè)個(gè)臉上洋溢著微笑。
唱完圣誕歌，進(jìn)入了游戲時(shí)間，首先是“吹蠟燭”游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是；每人選一個(gè)單詞，五人一組，進(jìn)行比賽，誰最先用嘴說出單詞，把蠟燭吹滅，然后點(diǎn)燃蠟燭，再跑回起點(diǎn)，誰就是最終的勝利者。比賽開始了，先由我和其他幾位同學(xué)比賽。“開始”只聽見老師一聲令下，我就邁開腳步，向放蠟燭的桌子跑去。“pig、pig……”我飛快地將蠟燭吹滅，然后用驚人的速度將蠟燭點(diǎn)燃，跑回起點(diǎn)，接著回頭望望還在吹蠟燭的同學(xué)，臉上不禁露出勝利的笑容，最終我贏得了這一場比賽的獎品。接著，我們又玩了兩人纏腳并排跑的游戲，如果兩人稍微有一點(diǎn)配合不當(dāng)，就會摔得四腳朝天。后來我們還玩了一個(gè)老師考驗(yàn)我們反應(yīng)能力的游戲，同學(xué)們玩得很開心。
最后是抽獎環(huán)節(jié)，同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下來到抽獎的教室。我懷著無比激動的心情等待抽獎活動的'開始。在同學(xué)們的期待中，抽獎活動開始了，老師說；“現(xiàn)在請一位家長上臺為我們抽獎。”頓時(shí)教室里手舉成一片，老師點(diǎn)了一位家長上臺，讓他抽一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。這位家長就按老師的要求開始抽了起來，老師也開始公布抽獎結(jié)果：“三等獎：朱妮妮，張虎……二等獎：馬鈺迪……”直到最后抽獎結(jié)束的時(shí)候，我始終沒有聽到老師念我的名字，看來我是沒有中獎。看著同學(xué)們喜笑顏開的拿著自己的獎品，我十分羨慕，也為他們感到高興。
圣誕晚會結(jié)束了，同學(xué)們依然沉浸在節(jié)日的歡聲笑語中……
圣誕節(jié)作文14
圣誕讓我習(xí)慣性的想起幸福……
在這寒風(fēng)上演的冬日，我喜歡捧上一杯超過身體溫度的奶茶，讓器官慢慢地傳遞溫暖，很簡單，很溫馨。微笑著一整天，被一句句“圣誕快樂”持續(xù)感動著，空氣里充斥著祝福的氣息。很祥和，很美妙。偶爾靠在窗邊看窗外。用手指在玻璃內(nèi)側(cè)畫下雪的形狀，外面的風(fēng)還未停，我卻被這可愛的一層透明物保護(hù)起來了。南國的.冬日從來不會下雪，謝謝它愿意分享我的圣誕愿望。很期待。很明朗。。圣誕在東方雖也流行，但母籍終究是西方，沒有那么狂歡，沒有那么生氣，沒有那么多彩吧。但我很是享受這樣的氣氛，就像在白云里呼吸一樣，很平穩(wěn)，很浪漫。今年大家都不互贈賀卡了，老師說那樣不環(huán)保——于是，打開收信箱祝福的短信唱成了主角，都是一樣的內(nèi)容，差不多的話語，卻讓人覺得每一個(gè)字都很驚喜。很隨意。很開懷。
晚上沒有安排太多的活動，只是和朋友約好去教堂走走。不是為了瞻仰剛誕生的耶穌。而是為了去看看孩子們的表演。每年的節(jié)目都不會有太大的變動，只是唱詩歌跳跳舞罷了，可是觀眾從來都不會少。身處忙碌的人們呵，都指望可愛的孩子們帶來一份快樂安慰，找找久違的笑容。說實(shí)在的，比起節(jié)奏歡快的簡單詩歌，我更喜歡聽高科技傳唱出的安靜的流行歌曲。可是我覺得看著舞臺上那些孩子們扎著小辮跳來跳去血液就會膨脹起來。用空靈的感知來說，我覺得他們就像在心頭上躍動的精靈，跳得很歡，很輕，很深刻。
經(jīng)常說沒有圣誕老人但其實(shí)是相信的，從小到大不變得相信。
可惜的是我從來沒有收過他給的禮物，所以到后來才會任性得說他不會存在。
現(xiàn)在又該是他上場的季度了。他在忙什么呢？呵呵，但愿人群中的我早些被看見……
圣誕節(jié)作文15
今天一年一度的圣誕節(jié)又到了。到處都充滿了節(jié)日的氣氛。
今天放學(xué)一回到家，爸爸就說要帶我去參加“圣誕節(jié)狂歡夜”。
爸爸帶我來到了一個(gè)叫“嘟嘟”的歌舞廳。這里真是太熱鬧了，有音樂又有舞蹈。當(dāng)我們來到座位前，我顧不得找位置坐下，而是看看這兒，看看那兒，人們都在互相祝福。
看著看著，忽然一個(gè)又老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來：“MarryChristmastoyou!”原來是圣誕老人來了。他把小朋友們領(lǐng)上臺，讓我們跟隨音樂跳起歡快的`舞蹈。有人的動作非常可愛，有人的動作十分搞笑，還有人站在上面居然不會跳……時(shí)間慢慢地過去了，音樂一停，舞蹈也停止。怎么回事兒?原來是晚會的主持人來了。咦?圣誕老人呢?——不見了。
這時(shí)我聽到主持人阿姨說：“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上。”一聽這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中。“五、四、三、二、一!”“咚、咚、咚……”鐘聲在人們的歡呼聲中敲響。這時(shí)，只見一位有著長長的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著一個(gè)大禮包，帶著滿面的笑容走向人群中間。我看見了他——圣誕老人似乎活了!我激動得連話都說不出來，徑直奔向圣誕老人。我還沒跑到圣誕老人的跟前，慈祥的他就從大禮包里拿出一個(gè)精致的圣誕娃娃，他一邊向我走來給我一邊親切地對我說：“小朋友，祝你在以后的日子里快樂成長，好好學(xué)習(xí)!”“謝謝!謝謝!”我謝過圣誕老人，拿著禮物就興高采烈到跑到爸爸跟前。
今天是圣誕節(jié)，我祝全班同學(xué)和所有的老師圣誕節(jié)快樂，睡個(gè)好覺!