圣誕禮物的作文600字合集六篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的圣誕禮物的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圣誕禮物的作文600字 篇1

　　春蠶到死絲方盡。方老師的無私奉獻，我永記心中，今天有平安夜，明天是圣誕節，在此，我提前祝全世界站在一線的教育工作者和認真學習的同學們圣誕快樂。

　　——題記

　　小學五年級2班的教室里，語文老師在上課。

　　他坐在下面，有些忐忑不安，心神不定，一會看看黑板，一會翻翻書本，一會看看這個老師，一會看看講臺上的禮物，最后，他看了手表——只有三分鐘就要下課了，三分鐘…… 今天是圣誕節，許多同學都給老師送去禮物，然而，他覺得自己做的禮物才有意義，才更真實些。“叮鈴鈴……”急促而清脆下課鈴聲響起，同學們不禁精神一振，雙眼都不約而同望到窗外——外面的空氣真好！……可是語文可并沒有結束，老師依舊講著杏林子的作品《生命 生命》“下面，我把課文梳理一下：一：飛蛾撲火。重點詞語是震撼，強烈，二：瓜苗生長……”“唉！又托堂了。”“誰還聽那！”同學們小聲議論著。教室里又響起整齊的讀書聲：“只要我的手指稍一用力，它就不能動彈了”同時，同學們邊用大拇指和食指配合，但，難聽的不滿聲又一次起了波動。他低著頭，好像在讀書，突然，看到——老師要看禮物了！心跳到嗓門，快跳到嘴上，想從口中出來。要知道，通過這幾天觀察，這老師不高，把他惹火了，有的是挨打。的確說對了！老師打開，原來畫的是法布爾筆下住在囚籠了的蟈蟈，他剛要發火，窗外，有一個身影出現了，“老師好！”孩子們禮貌的`叫道。“孩子們，這位是我的學生，他是來這里學習的……”事后，方老師語重心長教育了我。

　　想知道嗎？親愛的朋友。這個老師就是方老師，我的班主任，上課的就是我——王逸安。送禮物的是學習委員——李浩，方老師說要課堂改革，再加他知道我的理想是當一名教師，所以，隨手拿本四年級下冊的課本，到五年級上課，之前教我備課，寫教案等。

圣誕禮物的作文600字 篇2

　　“媽媽，明天是圣誕節，圣誕老人會送我什么樣的禮物呢？”小屋里傳來５歲時我稚嫩的聲音。媽媽輕輕地摸著我的頭說：“只要是好孩子，你想要的禮物，圣誕老人一定會送給你的。”“我想當好孩子，什么才叫“好孩子”呢？”媽媽說：“團結友愛，互相幫助，不調皮，才算是好孩子。”我想了想，認為我就是那樣了孩子，便說：“我要一個芭比娃娃。”媽媽輕輕一笑，坐在我的床邊，幫我蓋好被子，說：“圣誕老人的定會滿足你的，晚安，寶貝。”說完，媽媽就關了燈。

　　圣誕節的晚上，我想看一看圣誕老人，就睜著眼睛不睡覺。媽媽推開房門輕輕地對我說：“你不睡覺，圣誕老人就不給你禮物了。睡吧，我的寶貝，祝你有個好夢，晚安。”我聽了，立刻閉上眼睛，不一會兒就睡著了。

　　在夢中，我夢見圣誕老人把一盒精美的“芭比娃娃”放在我的床頭，并對我說：“孩子，睜開眼吧！”

　　我連心把眼睛睜開，看見床頭有一盒芭比娃娃，那娃娃又能眨眼，又能跳舞，好玩極了，我不禁大喊一聲：“圣誕老人萬歲！”

　　我連忙穿上衣服，快速地吃完早餐，帶著芭比娃娃沖向幼兒園。小朋友們都羨慕極了。這時，愛打扮的小精靈李舒瑤走到我面前，妖聲妖氣地說：“這有什么，看我的“發卡套裝”100多元呢！”開心果王滋也對我說：“瞧我的，兒童組合玩具，圣誕老人送的，好貴呢！你們誰比得起？”“我”人群里傳來一個得意洋洋的.聲音，“兒童摩托車，最時尚的。”……

　　大家正比到最高潮的時候，王老師走到我們面前，說：“你們知道這些東西是誰送的嗎？我們異口同聲地說：“圣誕老人。”“錯了，是你們的爸爸媽媽呀！”王老師微笑著說，”“不信，回去問問你們的爸爸媽媽。”

　　回到家，我連忙問媽媽：“這芭比娃娃是你送的嗎？”媽媽點點頭。

　　今年的圣誕節快到了，我要給爸爸和媽媽準備一份禮物，給他們一個驚喜。

圣誕禮物的作文600字 篇3

　　小時候，我非常喜歡聽故事，不過，對于圣誕老人的故事我可是百聽不厭。

　　上幼兒園的時候，媽媽每次給我給我講完圣誕老人的故事后，我都會天真的對媽媽說：”媽媽，真的會有圣誕老人嗎？圣誕老人會給我送禮物嗎？我們家又沒有煙囪，他怎么進來給我們送禮物呀？”媽媽總會笑著說：“有圣誕老人的，我們家沒有煙囪不要緊，圣誕老人會想辦法來給你們送的！”其實我也會半信半疑地看著媽媽，心想：圣誕老人真有這么神奇的本事嗎？

　　我日思夜想的圣誕節終于盼到了。在那天夜晚，我寫好了一張給圣誕老人的紙條放進了一只長襪子里面。躺上了床，可是我翻來覆去總睡不著。我在被窩里想著：今晚圣誕老人會給我送來驚喜嗎？想著想著就慢慢地睡著了。第二天早晨，我醒來后第一件事就是去打開襪子。哇！襪子里面真的有我夢寐以求的小白兔。我高興地抱出可愛的兔子有是親又是撫摸。我興奮的蹦下床，帶著好奇跑去問媽媽。“媽媽！你看，圣誕老人真的給我送禮物了，他太神奇了，太有本事啦！”媽媽看著我高興的勁笑著對我說：“圣誕老人之所以會給你送禮物，是因為你聽話，懂事，希望你以后更加懂事，圣誕老人也許會會給你更好的驚喜！”

　　光陰似箭，時間如梭，轉眼間我就是五年級的學生了。而圣誕老人到現在仍然沒有忘記我，每當我收到一份份禮物時都會堅信圣誕老人是在看著我長大的，進步的。我現相見神秘圣誕老人的心也越來越迫切了。于是，為了能見到圣誕老人的真面目，我就假裝已入睡的樣子。等快到十點左右時，我臥室的門被輕輕地打開了，只見媽媽踮起腳尖慢慢走到我床前，小心翼翼地將裝好禮物的襪子放在我床頭后又悄悄地離開了。頓時，我的淚水止不住的涌下來，原諒圣誕老人就是我親愛的'媽媽！第二天清晨，我拿著圣誕禮物抱著媽媽，感動的無法用語言來表達對媽媽的愛！

　　到現在，每年的圣誕節，“圣誕老人”還在給我送禮物。我會把媽媽就是圣誕老人的秘密和對媽媽的感激之情一直銘記在心的！

圣誕禮物的作文600字 篇4

　　“雪花隨風飄，花鹿在奔跑，圣誕老公公，駕著美麗雪橇……”“叮叮當，叮叮當！……”又到了圣誕節，大街小巷響起了歡樂的圣誕歌曲，商店的櫥窗擺滿了許許多多的裝飾品，連商場也都堆滿了各式各樣的玩具，真是琳瑯滿目，讓人目不暇給！看到其他小朋友，捧著禮物，歡天喜地的樣子，真讓我羨慕不已，但也叫我好失落喔！為什么？因為爸爸媽媽都不幫我買呀！說到禮物，我就想到我最想要的圣誕禮物——小白兔！我最想要一只毛茸茸、暖呼呼的兔子，看到它們活潑亂跳、可愛的樣子，真是讓人心花怒放！我希望我可以帶著我的小白兔，每天都在草地上追逐、玩耍。喔！對了，我希望它不是“機械兔”，是一只真正活生生的兔子。為了每天都可以看到小兔子，只要一放學，我就馬上快馬加鞭的沖到寵物店，看著自己喜歡的兔子，看有沒有被買走。雖然我常常問爸媽可不可以買兔兔，但是他們都不答應，既然爸媽斬釘截鐵說不行，那就只好苦苦哀求和藹可親的圣誕老公公了！看著冬天來臨，大街小巷上圣誕節的氣氛卻越來越熱鬧濃烈了。一想到圣誕節過后就是過年，我不禁開始眉開眼笑，還可以得到壓歲錢，我最想要的圣誕禮物就是小白兔了！我希望大家身體健康、心情快樂的等待歡樂、感恩的節日到來。圣誕節到來了！這一天非常熱鬧，大街小巷都充滿歡樂。當陽光照進我的窗戶時，我馬上跑到圣誕樹下，找到我的禮物后，我屏氣凝神的'打開禮物，下一秒我驚訝的說：“好可愛的小兔兔！”原來圣誕老人已經聽見我的心聲了！我興高采烈的歡呼大叫，這才摔下床，原來，我是在做白日夢啊！啊！我真的希望美夢成真啊！

圣誕禮物的作文600字 篇5

　　圣誕節一大早，湯姆就收到了一個大包裹，打開一看：哇！原來是一個漂亮的四驅車，還配著豪華的跑道，湯姆高興極了，他趕緊拿回家，迫不及待的拆開包裝，興高采烈地玩了起來，玩著玩著，他突然生出疑問：咦？今天不是我的生日啊？誰會送我這么好玩的禮物呢？這個四驅車可是他夢寐以求的`禮物，他放學后每次都跑到傻大個斯派克開的商店去看，但每次都悻悻而歸，因為他這個月的零花錢都花光了。

　　“額?是不是可愛的泰菲給我買的呢？”湯姆想到。上次泰菲生日，他把所有的零花錢給她買了一個泰迪熊，她是不是買四驅車來回贈我呢？“不對不對，她不知道我喜歡四驅車啊！”湯姆自言自語

　　“額？會不會是憨憨的泰克呢？”他和泰菲是兄妹，他知道湯姆很喜歡四驅車的！“不是不是。”湯姆搖搖頭，他的零花錢也給妹妹買禮物了。湯姆想啊想。。。始終沒想出這個漂亮的四驅車是誰給他買的！

　　湯姆決定一定要查出誰給他送的四驅車，起碼要對送禮物的人說聲謝謝啊！

　　湯姆背著書包來到學樂魔法學院。他在校門口剛好遇到了精靈古怪的杰瑞和搞怪哥塞拉米，就和他們打了招呼，湯姆把今天收到四驅車的事告訴他們倆。“咦？你也收到了？！”杰瑞和賽拉米異口同聲的說到。原來收到四驅車的不止湯姆，杰瑞和賽拉米今天早上一起床，也看到了一個大包裹放在家門口呢。他們你一言我一語說這個四驅車如何如何好玩。說著說著就來到了教室。他們決定一起查出四驅車的來歷。

　　第二天，杰瑞對湯姆說：“圣誕快樂，湯姆。”“杰瑞，圣誕快樂。”湯姆應道，他突然叫起來：“我知道禮物是誰送的了！”“誰？”杰瑞問道，“是圣誕老人送的包裹！”湯姆激動極了，跑到街上，不斷的叫道：“圣誕老人萬歲！圣誕老人萬歲！”

圣誕禮物的作文600字 篇6

　　這一年的圣誕節，保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣誕節禮物。圣誕節的前一天，保羅從他辦公室出來時，看到街上一名男孩在他閃亮的新車旁走來走去，觸摸它，滿臉羨慕的神情。

　　保羅饒有興趣地看著這個小男孩，從他的衣著來看，他的家庭顯然不屬于自己這個階層，就在這時，小男孩抬起頭，問道：“先生，這是你的車嗎？”保羅說：“是啊，它是我哥哥給我的圣誕節禮物。”小男孩睜大了眼睛：“你是說，這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢？”保羅點點頭，小男孩說：“哇！

　　我希望…

　　…”保羅認為他知道小男孩希望的是有一個這樣的哥哥，但小男孩說出的卻是：“我希望自己也能當這樣的哥哥。”保羅深受感動地看著這個男孩，然后他問：“要不要坐我的新車去兜風？”小男孩驚喜萬分地答應了。

　　逛了一會兒之后，小男孩轉身向保羅說：“先生，能不能麻煩你把車開到我家前面？”保羅微微一笑，他理解小男孩的想法：坐一輛大而漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事，但他又想錯了。“麻煩你停在臺階那里，等我一下好嗎？”小男孩跳下車，三步并作兩步跑上臺階，進入屋內，不一會兒他出來了，并帶著一個顯然是他弟弟的小孩，因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺階上，緊靠著坐下，然后指著保羅的車子說：“看見了嗎？就像我在樓上跟你講的一樣，很漂亮對不對？這是他哥哥送給他的'圣誕節禮物，他不用花一角錢！將來有一天我也要送你一部和這一樣的車子，這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣誕節禮物了。”保羅的眼睛濕潤了，他走下車子，將小弟弟抱到車子前排座位上，他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒，也爬了上來，于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。

　　在這個圣誕節，保羅明白了一個道理：給予比接受更令人快樂。而且，我們對愛的理解也更加深了一步，愛是給予而不是索取。

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