圣誕節的作文

時間：2023-04-24 19:57:09 圣誕節我要投稿

【精選】圣誕節的作文匯總五篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的圣誕節的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】圣誕節的作文匯總五篇

圣誕節的作文篇1

　　今天是圣誕節，在電視上看見國外街道上銀妝素裹，一派節日氣氛。我多希望有個白色的圣誕節呀!

　　上午，天陰沉沉的'，好像就象要下雨似的。突然，有位同學驚呼道：“下雪了，下雪了。”果然，雪花似鵝毛，又像飛碟，簌簌地落下來。操場上頓時熱鬧起來，同學們顧不得嚴寒，奔走相告。

　　雪越下越大，一會兒，樹上，房頂上都白了，地上剛開始濕淋淋的，可不多久就積了雪，整個大地如同粉妝玉砌的world了。同學們歡呼這一個白色的圣誕節!

圣誕節的作文篇2

　　ItwasChristmasDayyesterday.WehadaChristmaspartyatschool.Many

　　friendsofminecametotheparty.Afterwesaid"MerryChristmas",webeganto

　　singChristmassongs,suchasEdelweiss,andsoon.ThenwetoldsomeChristmas

　　stories,suchasChristmasFather.ThenIdancedandlaughtedwithmyfriends.

　　Weallhadagoodtime.Whenthepartycametotheend,wesaid"HappyNewYear"

　　toeachother.

　　昨天是圣誕節，我們在學校舉辦了圣誕晚會，我的許多朋友都來參加晚會。我們互道“圣誕快樂”后，開始唱圣誕歌，像“雪絨花”等。然后我們講圣誕故事，如“圣誕老人”等，我們都玩得很開心。當晚會即將結束時，我們互祝“新年快樂”。

　　圣誕，一場不濃不淡的酒宴，歡笑在每一個人的臉上呈現，雖已不知那已是否來的真切。

　　每一張卡片都是一份祝愿，每一句話語都是深切的懷念。懷念那逝去的、不見的`、擁有的、珍藏的、一切的——時間。

　　看慣了世俗的虛偽，看不見關切的笑臉，看慣了攀比的激烈，看不見圣誕的孤夜。

　　忘記了遠在他鄉的友人，拋卻了友人對你的思念，近在咫尺，我們懂得彼此互相道念，海角天邊，我們拿什么——紀念。

　　紀念第一次相識的瞬間，紀念第一次離別的畫面。所有的一切都已太過久遠，而在遠方，還有一串淚珠為你祝愿。

　　今夜，火光沖天，今夜，瘋狂不眠，

　　今夜，倚窗思念，今夜，輾轉不眠。

　　縱然思念之浪高過藍天，卻又如何逃過輪回的時間?縱然思念之光跨越千年，卻又如何尋找相遇的地點?

　　這個圣誕，我們拿什么紀念，紀念那些遠方的友人，紀念那些被遺忘的——時間。

圣誕節的作文篇3

　　圣誕節快到了

　　我喜歡圣誕節，它就像我們的春節。

　　也許春節更重要，比圣誕節有趣，但我喜歡圣誕節更好。因為我們可以花圣誕期間與我們的朋友和同學的時間。當雪，

　　圣誕節變得更加可愛，就像在童話故事。我可以想像我在一個童話時許，誰賣火柴的女孩是我的朋友，丑鴨變得越來越美麗，等等。多么美麗的地方！因此，我們也可以撥打圣誕“雪可愛的一天。“

　　在圣誕節，商店是紅色和綠色。有這么多的圣誕賀卡，圣誕帽子，圣誕娃娃和許多豐富多彩的事情。因此商店看起來非常漂亮。我們可以提供一個卡或玩偶來我們的朋友，說：“圣誕快樂。“順便說一句，我覺得學習也變得更加有趣。

　　圣誕節快到了，這也意味著新的'一年到來。讓我們努力學習，迎接新的一年！

圣誕節的作文篇4

　　“熔煉團隊，挑戰自我”。這句話是峰毅拓展訓練營第十四期團隊口號。這一天是圣誕節，天公作美，伴著絲絲涼風下起了小雪，烘托出濃濃的圣誕狂歡氣氛。早上7點多，當我踏進峰毅拓展訓練營的大門時，也就意味著關于“圣誕”的不平凡之旅開始了。

　　圣誕狂歡的第一個項目是氣球保衛戰，在游戲中，得想方設法地保護自己的氣球，并從而破壞別人的氣球。時間一到，最后的'贏家便可以得到“圣誕老人”的獎勵。不過有點遺憾，我的氣球在游戲剛開始時就被人踩爆了。

　　接著第二個項目是屁股大作戰。四隊人被分為兩隊：一隊是快樂隊，一隊是智慧隊，意思當然是祝我們圣誕節過得開心、快樂。然后就是兩位教官在地毯上演示，本來名字就有趣，引人發笑。游戲規則宣布后大家就又忍不住噴笑。

　　比賽開始了，我是快樂隊的。剛開始我的心情還是很輕松的，可后來就不是這樣了。眼看著智慧隊的人仗著速度快、力氣大把快樂隊的人比下去了，我的心情緊張起來。輪到我時，我盡力爭取，可終究還是沒有贏。快樂隊還是輸了。

　　經過布袋跳，怪獸過河團隊合作挑戰后，便開始今天五個項目中難度最大的，最需要團隊合作精神的，也是我印象最深刻的一個項目——有軌電車。“有軌電車”需要一個隊長指揮，其余的人抬木板來走動。

　　當看到那兩塊系著繩子的大木板時，我心里充滿了好奇。挑選來，挑選去，我們快樂隊的隊長竟然是一個令人大跌眼鏡的“小萌娃”。不過這個小隊長蠻稱職的，我們大家都非常認可他。在練習中，我的手被細麻繩磨腫、磨疼了。抬頭看一看，我的隊友不都是如此嗎？所以，我想一想，還是咬咬牙堅持下來了。在比賽中，所有隊友都竭盡全力，為比賽的勝利。我大為感動。雖然在比賽中，我們曾有過不和，雖然我們僅次于快樂2隊，但是，我的收獲還是滿滿的。

　　這是一個快樂且有意義的圣誕節，至少我明白了什么叫做“熔煉團隊，挑戰自我”。

圣誕節的作文篇5

　　上個星期，我們小主人報新聞學校開展了一個圣誕節采訪活動，我別提有多緊張了，看見其他學員都摩拳擦掌的，我的心情頓時輕松了許多。

　　我早早寫好了提綱，經老師過目，我的提綱是合格的，我心中的一塊石頭終于落了下來，要知道，為了擬好這份提綱，我可是費了很大心思的。

　　采訪時間到了，我和黃子珍、潘曉琳組成一個小組，開始尋找目標，我的第一個目標就是坐在辦公室里的謝老師，我們走近她，有禮貌地自我介紹后，她便很爽快地接受了我們的采訪。當真正采訪時，我原本信心滿滿，可卻莫名其妙地緊張起來，我們扭扭捏捏支不出一個字，于是我鼓起勇氣問了第一個問題：“請問你喜歡圣誕節嗎？”她不假思索地回答：“不喜歡！”我們頓時笑成一團，黃子珍以及潘曉琳也問了好幾個問題，于是我又忍著笑問了另一個問題：“那么你對圣誕節有什么看法呢？”謝老師又回答我一個出乎意料的答案：“太討厭了！”我們又沉浸在爆笑之中，可謝老師卻不高興了，開始我們以為謝老師真的不喜歡圣誕節，后來才知道她是為了讓我們鍛煉應變能力故意刁難我們的。她指導我們，既然被采訪者已經回答不喜歡圣誕節了，那就不要問那么多關于圣誕節問題了，我們聽了，終于明白了謝老師的用意，正當我們低頭思考時，覃冬文又來“搶戲”了，我們只好結束了對謝老師的采訪。盡管，我們沒采訪到我們想要的結果，但是，經過謝老師的.指導，讓我們懂得了采訪過程中的應變能力很重要，如果不掌握這些技巧，在采訪過程中會遇到非常尷尬的場面，俗話說“吃一塹，長一智”，相信以后我們會做得更成功！

　　這次采訪活動真是笑話連連，但對于我來說是一種很好的鍛煉，因為在這次活動中我明白了一種新的采訪技巧，這讓我對今后的學習有了更大的信心，這次活動真令我難忘！

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