圣誕老人作文通用15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的圣誕老人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

圣誕老人作文1

　　“我感冒了嘛~那就幫我一個(gè)忙�？梢园。亢�，那就這樣啊，唔．．．．．．對(duì)，中午十二點(diǎn)半。阿．．．．．．阿嚏！不要遲到�！蔽曳畔铝穗娫挘�今天，我要接受一個(gè)嚴(yán)峻而又特殊的任務(wù)，是什么呢？

　　中午十二點(diǎn)三十分，我準(zhǔn)時(shí)在樓下游樂園的滑梯下雨“神秘人物”見面了。

　　“你來了！”他說道�！班牛�那個(gè)，我負(fù)責(zé)的區(qū)域是那里？”我迫不及待的想知道答案�！吧钲��！彼�邊說邊向我投來信任的眼光，“別的地．．．．．．阿嚏！地方我已經(jīng)讓其他一些孩子去了。”“哦。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭�！半m然我們送的只是物質(zhì)上的東西，但還是要把我們的心意融進(jìn)去，”他揉了揉凍得紅紅的鼻子，認(rèn)真地說著，“代價(jià)需要什么我們就給什么。今天晚上你在夢里等我，我?guī)�你去‘調(diào)查’一下�！�

　　晚上，我不懂“今天晚上你在夢里等我，我?guī)�你去‘調(diào)查’一下。”這句話到底是什么意思，不知不覺中就睡著了。

　　夢里，我首先看見的是五彩繽紛的'世界。接著我不知怎么的就來到了童話中的世界，我看見了賣火柴的小女孩。我想：圣誕節(jié)快到了，給小女孩一個(gè)家吧！馬上，小女孩擁有了幸福。

　　后來，我回到了五彩世界，透過窗子看到一家貧苦的人家，父母沒有錢供他上學(xué)，但他卻不向命運(yùn)屈服，依然不顧家庭貧窮，從鄰居家借書自學(xué)。我被他打動(dòng)了，默念道：送給他一些學(xué)習(xí)用具吧！于是，他得到了他夢寐以求的書和筆。最后，我給許多孩子發(fā)送了他們需要的物質(zhì)上的東西。

　　我忽然感到有些不滿，于是我去找圣誕老人。

　　“你有什么事？”他問道�！盀槭裁词フQ禮物只是物質(zhì)上的東西？”我問�！澳悄阏f呢？”圣誕老人迷惑不解地問。“我認(rèn)為圣誕禮物可以是精神上的東西。比如說快樂、親情、關(guān)愛等等。”我津津有味地說著。“你說得沒錯(cuò)．．．．．．”圣誕老人陷入了沉思。

圣誕老人作文2

　　平安夜的鐘聲敲響了，我先戴上紅色的圣誕帽，貼上白眉毛和白胡子，再穿上紅色的棉衣棉褲，腰間扎了黑皮帶，腳上蹬一雙黑皮靴，背上禮品袋，拿著魔法棒，坐上馴鹿拉著雪橇，飛臨人間。我搖身一變成了圣誕老爺爺，到人間送禮啦。

　　我飛呀飛，飛到老師的家門，透過窗戶，我看見老師正在批改我寫的作文，她一邊改一邊用左手捶背。我想：都晚上十二點(diǎn)了，老師還沒休息，她每天都這樣熬夜批改作業(yè)導(dǎo)致腰酸背痛，真是辛苦��！我要送老師一個(gè)機(jī)器人按摩師，給她按摩，緩解她的疲勞。于是，我用魔法棒一點(diǎn)，老師的背后出現(xiàn)了機(jī)器人按摩師，把老師嚇了一跳，機(jī)器人馬上給老師按摩，老師連聲說：“真舒服！真舒服！”我聽了，快樂地飛走了。

　　我飛呀飛，飛到一所孤兒院，看到里面的孤兒穿得破破爛爛的，有的還哭著要找媽媽，我想：他們太可憐了，我應(yīng)該讓他們開心起來。于是，我用魔法棒一點(diǎn)，孩子們的面前出現(xiàn)了各種各樣的.玩具，有洋娃娃、玩具汽車、遙控飛機(jī)……孩子們高興地一蹦三尺高！我悄悄地飛走了。

　　我繼續(xù)飛呀飛，給更多的人送上滿滿愛意的禮物。

圣誕老人作文3

　　“呼哧哧”、“呼哧哧”，寒冷的北風(fēng)刮著大地。圣誕節(jié)，是個(gè)讓我們兒童興奮不已的節(jié)日。深夜，媽媽叫我快點(diǎn)睡覺，等待圣誕老人的到來。我呢，漸漸的、緩緩的，就睡著了。

　　夢里，我成為圣誕老人了！身穿紅色的`衣服，頭戴紅色的帽子，“太神奇了！”我驚嘆到。我駕著雪撬，花鹿拖著雪撬，我駕著花鹿拖著的雪撬，手拿著裝滿禮物的袋子，高高興興地來到等待了一年圣誕禮物的小孩子身邊。

　　我先來到賣火柴的小女孩身邊，她還在雪地里孤單地坐著，手冷得像冰塊一樣。我送給她一個(gè)烤火爐和一些吃的，我也只能幫助她解決生活上的問題了，希望她能感到溫暖。

　　來到小山區(qū)里，那里有幾十家很窮的人家，他們的孩子們一直想上學(xué)讀書，可沒錢呀！就是上了學(xué)的孩子們，也因?yàn)閷W(xué)校窮，買不起書，只能抄一課學(xué)一課。我把錢放在每家每戶的桌子上，把書放在學(xué)校每個(gè)教室的課桌上，希望孩子們能好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　我來到城市里每天上學(xué)都遲到的學(xué)生家里，給他們一塊“定時(shí)起床”表，并寫了說明“把表戴在你的手上，到時(shí)間了，你就會(huì)自己起床，刷牙洗臉，自己吃早飯、上學(xué)，再也不用爸爸媽媽操心了�！蔽乙蚕Ｍ麗圻t到的同學(xué)們早日改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)！

　　我又來到上課不認(rèn)真聽講，愛開小差的同學(xué)家里，送給他們一個(gè)“智慧器”，并寫上了說明：“一個(gè)能讓你變得聰明的智慧器來了，它先讓你看幾本書，同時(shí)根據(jù)你的愛好播放音樂。你每天看著它就會(huì)越來越聰明，保證變一個(gè)樣！當(dāng)然，我也祝你們聰明起來，好好學(xué)習(xí)！”

　　這時(shí)，我的小鬧鐘驚醒了我，“已經(jīng)是早上了呀，哇！我的襪子里怎么會(huì)有那么多的禮物？我知道了，是圣誕老人送的！”隨后我想起了昨晚的夢，我是圣誕老人，太好了，我終于當(dāng)了一回圣誕老人了！

　　我喜歡圣誕夜，我更喜歡帶給我們禮物的圣誕老人！

圣誕老人作文4

　　從小，我就喜歡聽圣誕老人的故事，也漸漸的喜歡上了圣誕節(jié)。沒事兒的時(shí)候，我就常常浮想聯(lián)翩：假如我是圣誕老人的話，那該有多好哇！

　　晚上，當(dāng)我睡不著覺的時(shí)候，腦子里便浮現(xiàn)出一位和藹可親的圣誕老人，慢慢的，我覺得自己好象變成了那位圣誕老人，坐在一輛豪華的七輪駝鹿雪橇上，華麗的車廂里還堆放著大大小小、五彩繽紛的禮物哩！“得兒--駕！”，馬車踏著積雪，在一片璀燦繁星的輝映下，來到了一家窗戶里黑幽幽的`小房子門口，然后我借著清幽的月光，爬上了煙囪，然后用“禮物傳送器”，通過煙囪，把精致的玩具——芭比娃娃傳送給了正在熟睡的小女孩枕頭下面。

　　送了禮物后，我松了口氣兒，因?yàn)樾∨�孩沒有發(fā)現(xiàn)我這位“不速之客”。于是我又駕駛著七輪駝鹿雪橇去了另一家，當(dāng)我雙腳剛踏地，聽見了屋子里傳來了一陣“嗚嗚嗚……”的哭泣聲。咦，今天是圣誕節(jié)，大家都很高興，怎么會(huì)有人哭呢？強(qiáng)烈的好奇心促使我一定要弄明白是怎么回事。哦，對(duì)啦，用“遙感器”遙感一下吧！原來，這家小男孩心愛的“變形金剛”玩具在學(xué)校被一個(gè)六年級(jí)的大哥哥搶走了，小男孩的爸爸得知后，不但不安慰他，還打了小男孩一頓，罵他是懦夫！嘿，這還了得？不管不行！于是我用“沒收型遙控儀”把那個(gè)大哥哥的玩具沒收了。在小男孩不注意的時(shí)候，我把小男孩心愛的“變形金剛”玩具傳送到了小男孩的枕邊，正躲在被窩里哭泣的小男孩不但看見自己的玩具失而復(fù)得，床頭還多了一堆陌生的小玩具，立馬破涕為笑、欣喜若狂。看到這一幕，我忍不住笑了，呵，這小子！

　　借著星光，合著彩鈴聲，我又自豪的奔向了遠(yuǎn)方，去送更多的禮物，為的是讓小朋友們都快樂，當(dāng)他們起床的時(shí)候，會(huì)高興的活蹦亂跳，度過一個(gè)愉快的圣誕節(jié)。

圣誕老人作文5

　　歡快的圣誕音樂又響了起來！我和妹妹隨著美妙的音樂，翩翩起舞的唱著歌兒。

　　“咱們來許個(gè)愿吧！”我開心的蹦噠著，來到圣誕樹下，許下了我的圣誕愿望。晚上，大家都睡著之后，我還一直睜著眼睛，盼望著圣誕老人能快快到來的愿望實(shí)現(xiàn)。

　　“噠、噠、噠……噠噠噠……”一陣馴鹿的蹄聲傳了過來，我坐起身，往窗外看去。只見，灑滿一片皎潔月光的地上，出現(xiàn)了一個(gè)紅色外套，紅色褲子，紅色帽子，白色長胡子的老人，駕駛著一輛套著四只馴鹿的大雪橇，載著一大麻袋的東西，向我家跑來。哈哈哈……不用說，這個(gè)時(shí)候，除了圣誕老人，還有誰會(huì)來給我送禮物呢！

　　我悄悄的躲到墻角里，看著圣誕老人，動(dòng)作嫻熟的打開我房間的窗戶，鉆了進(jìn)來。我趁圣誕老人，往圣誕樹下放禮物的`時(shí)候，為了防止圣誕老人離開，我躡手躡腳的留到他身后，把所有的窗戶都關(guān)上。

　　就在圣誕老人放好禮物，要走開的時(shí)候，我蹦出來，叫到：“圣誕老人，你就是傳說中的圣誕老人！”圣誕老人被我嚇了一大跳，迷惑不解的說：“小家伙，你怎么會(huì)在這兒呢？”“因?yàn)槲以S下的第一個(gè)愿望，就是能見到圣誕老人呀！”

　　圣誕老人還要給其他小朋友送圣誕禮物，我告別了圣誕老人，躺回了床上，這真是一個(gè)美好的圣誕節(jié)！

圣誕老人作文6

　　假如我是圣誕老人，我要在平安夜給小朋友送好多好多禮物。

　　首先，我要給那個(gè)賣鞋墊的婆婆一個(gè)面包屋，讓她不會(huì)餓肚子。因?yàn)樗�很貧窮，在寒冷的冬天里，她穿著單薄的衣服，在路邊給人家補(bǔ)鞋、賣鞋墊為生。她如果有了面包屋，就不會(huì)餓肚子了。其次，我還要給我的朋友李雨珂送一個(gè)YOYO球。因?yàn)樗�很喜歡我的那個(gè)YOYO球，可是她的爸爸沒有給她買，如果我是圣誕老人，我一定要滿足她這個(gè)希望。假如我是圣誕老人，我要給我的表哥買一個(gè)電腦。因?yàn)樗�的電腦要給他的爺爺看股票，而他就玩不了，所以我要給他買一個(gè)電腦。假如我是圣誕老人，我還要給我的媽媽買一座別墅。因?yàn)樗�說：“只要我有了別墅，我就可以種地、養(yǎng)雞，體驗(yàn)一下以前貧窮的`感覺，但是不能太窮，要住別墅，而且也只給我100元，看我能不能生存�！�

　　總之，假如我是圣誕老人，我一定會(huì)滿足貧窮的人的愿望，不管是男女老少，我都會(huì)滿足他們的愿望。我還會(huì)滿足所有小朋友的愿望，因?yàn)槲也�，我們�?yīng)該最喜歡的就是圣誕節(jié)。

圣誕老人作文7

　　刺骨的寒風(fēng)從南海生起，吹過萬畝城市，吹過操場上的紅旗，吹過樓下果樹。

　　我家陽臺(tái)的衣服，擺呀擺，好像有什么事將要發(fā)生。

　　坐上回家的車，車上載著我和媽媽，還有一天的勞累，好像壓得車也走得格外的慢。透過冰冷的窗戶，望向窗外被十二月寒風(fēng)侵占的世界，路人們縮著頭、彎著背，仿佛在向冰冷的風(fēng)屈服。在這樣寒冷而又枯燥的工作日里，人人都像熄滅了的蠟燭，沒有生機(jī)、沒有激情、沒有驚喜。留下的，只有殘存熬到放假的意志和生活帶來的沉重的壓力。

　　肩上背著學(xué)習(xí)的壓力與各種各樣的'作業(yè)，媽媽手上提著未改的作業(yè)本，背負(fù)著每個(gè)月的房貸。我們走進(jìn)電梯，耳邊好像已經(jīng)響起了超重的警報(bào)，封閉的鐵盒里，只有媽媽日常的問話：“今天中午吃什么啦？”“去晚修記得帶水哦�！薄耙院蠓艑W(xué)從后門出�！边�有我若有若無的回答：“忘記了。”“嗯�！薄爸�道了�！边@可能已經(jīng)成為了我日常生活的一個(gè)剪影。

　　回到家，重重地丟下書包，一整個(gè)身體麻木地摔在沙發(fā)上，伴隨著急促的呼吸聲。刺骨的寒風(fēng)吹得陽臺(tái)上的衣服哐當(dāng)作響。休息片刻，我正要去陽臺(tái)挑毛巾洗澡，抬頭一看，一個(gè)長方形的禮物紙袋，用一個(gè)藍(lán)色衣架掛在了陽臺(tái)的晾衣架上，風(fēng)吹得紙袋左右搖擺著、旋轉(zhuǎn)著�？吹竭@里，我慢慢揚(yáng)起了笑容。這一刻，我忘記了刺骨的寒風(fēng)；忘記了還沒做完的作業(yè)；忘記了即將到來的期末考。但記起了今天是圣誕節(jié)，記起了往年爸爸送我的禮物，記起了上一年，同一時(shí)間、同一地點(diǎn)的我。我拿下紙袋，感覺東西不重也不大，回憶著自己想買的東西。爸爸停下手里的活，從廚房望向我：“哎？圣誕老人送你什么禮物了？”頓時(shí)，鼻子一酸。我忍住激動(dòng)又感動(dòng)的心情，從紙袋里拿出了禮物……

　　或許，這位圣誕老人沒有送對(duì)禮物，但是在這個(gè)枯燥、寒冷、勞累的工作日里的驚喜，如一團(tuán)火，燒盡了枯燥、哄走了寒冷、趕走了勞累。

　　刺骨的寒風(fēng)下，蠟燭重新被點(diǎn)燃了。

　　我的爸爸，這個(gè)神秘的圣誕老人，原來一直住在我家。

圣誕老人作文8

　　假如我是圣誕老人，我現(xiàn)在會(huì)準(zhǔn)備很多禮物，因?yàn)槭フQ節(jié)快到了，有很多小孩子要禮物呢！我想，我應(yīng)該先派小精靈去看看有沒有很乖的孩子，如果有的話，我就會(huì)給他們（她們）送些禮物；如果是壞孩子，老是氣老師，我是不會(huì)把禮物送給他（她）的，如果改正了，我就會(huì)給他們。

　　我住在北極圈，那是一個(gè)很冷的地方，還有我的小精靈也住在那里；我要準(zhǔn)備各式各樣的禮物，比如，悠悠球、課外書（也可能是課本）、機(jī)器人、玩具等等等等的東西，我會(huì)坐著麋鹿拉的雪橇給小朋友們送禮物。

　　在天空中，我往下看了一下，看到一個(gè)小孩子在家里愁眉苦臉想著什么。他們家里很窮，很窘迫，有時(shí)候連煤炭都買不起，有時(shí)候冷的都睡不了覺，有時(shí)候連水都喝不上，有時(shí)候偶然會(huì)吃到一頓飽飯。他們一家人是靠賣報(bào)紙和買雜志維持生活，最好運(yùn)氣的時(shí)候可以賣出報(bào)紙四十九份，雜志八十本，這樣可以買煤炭和火機(jī)，還可以繼續(xù)生活。但是，他們又想到了一個(gè)問題，怎么讀書呢？我看著心酸，我看呀看，他們到了午夜十二點(diǎn)才睡覺，于是，我就輕輕地從煙囪上滑了下去，悄悄地來到了那個(gè)小孩的房間，把書放在了他的`枕頭邊，又悄悄地回到了我的雪橇上，從頭到尾，我連一點(diǎn)聲音都沒有弄出來，猶如一道影子；后來，我又到了另一個(gè)小孩的家，那個(gè)小孩愁眉苦臉，小孩想要玩具，但是媽媽和爸爸不給他買，要求他要考滿分（注意：不要弄錯(cuò)了，是小學(xué)），但是只有一次考了一百，他買了個(gè)悠悠球。但從此以后，他再也沒有考到過一百分，期末考試，他一般都是一個(gè)九十八，一個(gè)九十七，一個(gè)九十九，有時(shí)候偶爾他會(huì)得到一個(gè)一百。我看了又覺得心酸，到他們睡了覺以后，我悄悄地從煙上滑了下去，來到他的枕頭邊，放了個(gè)悠悠球在他枕頭邊，又回到了雪橇上。

　　假如我是圣誕老人，我會(huì)把愛心播撒給全世界。

圣誕老人作文9

　　捏面人也叫“面塑”，是一種民間藝術(shù)，已被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。面人顏色鮮艷，摸起來細(xì)膩光滑。

　　在公園里或廣場上經(jīng)常會(huì)看到一些老爺爺老奶奶在賣面人。看到他們拿著五彩繽紛的面泥，在手里又搓又捏的，不一會(huì)兒一個(gè)漂亮的.小人就捏好了，我總是會(huì)情不自禁地想：要是我也能捏面人就好了。

　　小荷作文的老師就給我們提供了捏面人的作文課。首先，老師讓我們選自己想捏的東西的圖片，然后，再去取各種顏色的面泥。一切都準(zhǔn)備好后，開始捏面人，我想捏一個(gè)圣誕老人。我先拿出肉色的面泥揉出一個(gè)圓圓的大腦袋，再取出一點(diǎn)點(diǎn)黑色壓扁做成兩個(gè)大大的眼睛，又用肉色揉成一個(gè)小圓球做鼻子。就在我用紅色搓成條做臉蛋時(shí)，這是同桌問我："你有沒有多余的肉色呀？"我說："有，給你。"同桌對(duì)我微微一笑，表示感謝。不一會(huì)兒，我可愛的圣誕老人就做好了。

　　在這堂課上，我不僅學(xué)會(huì)了捏面人，還懂得了別人有困難時(shí)要學(xué)會(huì)幫助。這真是既有意義又有收獲的作文課呀！

圣誕老人作文10

　　“你知道嗎？這世界上是真的有圣誕老人的。”記得小時(shí)候，我天真的以為圣誕節(jié)早晨的床頭處的洋娃娃就是圣誕老人送的，拿著它到處亂跑、瘋?cè)�，見到一個(gè)人就開始對(duì)其炫耀：“看！這是圣誕老人送給我的哦�！�

　　每當(dāng)這時(shí)，我哥哥總會(huì)怪聲怪氣地諷刺道：“別傻了，這世界上根本沒有圣誕老人，只不過是爸媽偏向你，偷偷送的�！彼�刻意加重了“偏向”這兩個(gè)字的語氣———他又嫉妒我了。

　　“不可能，你胡說！”我像金魚一樣瞪大了眼珠子，氣鼓鼓的盯著他。他擺了擺手，一副不想和我爭論的樣子，彎下腰來對(duì)我說：“不信，你可以明年圣誕節(jié)裝睡，看看給你送玩具的是不是父母�！蔽壹傺b對(duì)他說的話毫不在乎，心里卻開始細(xì)細(xì)琢磨。

　　時(shí)光如流動(dòng)的水，一去不返；時(shí)光像奔跑的馬，轉(zhuǎn)眼即過；時(shí)光似呼嘯的風(fēng)，來去匆匆。

　　又到了圣誕節(jié)，此時(shí)我已升入初中，并不像小時(shí)候那樣幼稚了。隨著閱歷知識(shí)的增加，我明白圣誕老人是個(gè)的子虛烏有的.東西，哥哥早已大學(xué)畢業(yè)去了遠(yuǎn)方拼搏，而父母再也不會(huì)送我禮物了——他們只關(guān)心我的學(xué)習(xí)。

　　“叮鈴——”門口傳來門鈴的聲音，是小姨來了。

　　我打開門，讓小姨和表妹進(jìn)來。表妹小臉紅撲撲的，手里緊緊地攥著一個(gè)洋娃娃，剛進(jìn)門就向我大喊：“看！這是圣誕老人送給我的哦�！�

　　我愣住了，表妹說的話，多么親切，又那么冷漠。

　　隨后，我由衷地笑了：“是啊，真棒！圣誕老人只給乖孩子送禮物，你可要更加乖乖聽話哦�！薄班牛　北砻每隙ǖ鼗卮稹�

　　我背過身去，眼淚流了下來。是的，這世界有太多嫉妒、挖苦你的人，但也從來不乏愛你的人，他們一直都默默的關(guān)注你、對(duì)你好，只不過你從來都感覺不到罷了。

　　“原來真的有圣誕老人�！蔽覍�(duì)電話那頭的哥哥說。

圣誕老人作文11

　　圣節(jié)到了，圣誕節(jié)到了。我想孩子們一定很高興吧！各個(gè)都把自己的小襪子掛在家里最顯眼的地方，生怕圣誕老人找不到放禮物的地方，不送給他精美的禮物，一夜過去了，孩子們一個(gè)一個(gè)都早早的起來想看一看圣誕老人送來的小禮物。咦！我怎么沒有禮物呢？小朋友們驚訝的叫了起來。頭上冒出了一個(gè)個(gè)天大的問號(hào)。這下小朋友可著急了，都想要圣誕禮物。這究竟是怎么回事呢？去看看圣誕老人那邊的情況吧！

　　哦！這可真是不看不知道一看嚇一跳呀！原來是圣誕老人的雪撬車壞了，七彩鹿從天空中落了下來，受了重傷。可是圣誕老人干著急也沒用，只能給七彩鹿療傷了。突然圣誕老人想起了萬年雪山上有一種特別神奇的`草，不管什么傷都能完全愈合。就這樣圣誕老人整裝出發(fā)了，在路上突然飛出了一個(gè)身穿紅鎧甲的小寶寶，圣誕老人一看就知道是一個(gè)非同尋常的小朋友，圣誕老人看了這身裝扮元旦寶寶呀！難道你不知道嗎？還有，我要問你一個(gè)問題，圣誕節(jié)都過了這么久了，您怎么還出來呀！現(xiàn)在都是元旦節(jié)了。圣誕老人聽完了被驚得三尺高，眼珠子都要被驚得掉了下來。“什么？都元旦節(jié)了，我還不知道呢！這該怎么辦吶！小朋友們一定會(huì)著急的，再說，我的馴鹿受傷了，雪橇飛天車也壞了，誒呀！”圣誕老人又跺腳又捶手，嚇得差點(diǎn)暈了過去。元旦寶寶一把扶住了圣誕老人，說：“沒事，我有辦法�！薄罢娴�？謝謝噢！”圣誕老人頓時(shí)興奮起來。元旦寶寶把圣誕老人帶到了自己的小木屋里，讓圣誕老人先休息一下，自己就去收集雪撬車的材料了。先是七彩木頭，再是紅布。材料找齊了，元旦寶寶就熟練地修了起來，一看就知道經(jīng)常做這樣的工作�！按蠊Ω娉�！”元旦寶寶拍了拍身上的塵土。剛休息一分鐘，就用了傳家寶————第五代醫(yī)德治病旋風(fēng)刀，然后，念起了咒語咔—不—利—壩—嗷嗷嗷阿。元旦寶寶施完了法術(shù)，沒過幾秒，馴鹿就被治好了。一切準(zhǔn)備工作做好，元旦寶寶也接回了圣誕老人，然后就商量了計(jì)策：把圣誕禮物當(dāng)作元旦禮物送。商量完后，挨家挨戶送禮物。

　　圣誕老人雖然遲了，但是還是彌補(bǔ)了過失，這都是元旦寶寶的功勞呀！

圣誕老人作文12

　　假如我是圣誕老人，到了平安夜那天早上，我就會(huì)躲在天空里，等到晚上。到了晚上，我就會(huì)悄悄地把禮物放進(jìn)小朋友床邊上的圣誕襪或圣誕帽里面，里面有吃的，穿的、玩的和有用的東西。如果有哪個(gè)小朋友忘了把圣誕襪或圣誕帽放在床邊的話，我就等到第二天圣誕節(jié)的時(shí)侯在給他禮物。如果我把禮物放在床邊的話，那么晚上就會(huì)有老鼠過來調(diào)走，這樣的話，小朋友就得不到禮物了。所以，我必須得把禮物放在床邊上。等到第二天早上，我又來到了小朋友們居住的地方，我看到，今天小朋友都高興地不得了，大家都很想得到圣誕老人的禮物。這一天，我看到了一個(gè)學(xué)習(xí)非常非常好的孩子，所以，我從袋子里掏出一大把禮物，全都塞到他的.圣誕帽里，還寫了一封信，也放進(jìn)了圣誕帽里。信里面是這樣寫的：希望你更加好好學(xué)習(xí)，天天向上。然后，我又看見一個(gè)很壞又很愛搞惡作劇。于是，我也給了他很多禮物，不過，就不是很多很多，也寫了一封信，信上面寫著：希望你以后會(huì)變成一個(gè)非常非常好的好孩子。等給完禮物后，我就會(huì)自己的家了。

　　假如我是圣誕老人，我就會(huì)給每個(gè)孩子很多很多的禮物，讓他們過一個(gè)高興而又愉快的圣誕節(jié)。

圣誕老人作文13

　　很小的時(shí)候，我還不知道什么叫圣誕節(jié)，也不知道什么是圣誕老人，只知道這是一個(gè)可以得到禮物的節(jié)日。人們只要把一只襪子放在床邊，半夜時(shí)，會(huì)有一個(gè)白胡子老爺爺來送禮物，還把禮物放在襪子里。當(dāng)我長大一點(diǎn)的時(shí)候，總算搞明白了什么是圣誕節(jié)，我每個(gè)圣誕節(jié)我都會(huì)得到大大小小的禮物。

　　但是，我的圣誕節(jié)總是很特別。記得我7歲的圣誕節(jié)，那天，襪子里什么都沒有，只有一張卡紙，上面寫著：“親愛的小朋友，你是我選擇的'一千個(gè)孩子中的一個(gè)......最后還有一行小字——禮物在奶奶的房間里。媽媽說：“這是圣誕老人寫給你的信�！彼�領(lǐng)著我走進(jìn)奶奶的房間，只見床上又有一張紙，上面寫著“3+28=？14—4+32=？......”是幾道算術(shù)題，紙上還說解完題后反倒背面，當(dāng)時(shí)，我可沒有“走過”這么多套路，老老實(shí)實(shí)地接完了題，再看后面的內(nèi)容，背后也有幾個(gè)又小又淺的字——禮物在大衣柜子里。媽媽拉開衣柜大門，掉出了一個(gè)超大的變形金剛，我終于得到了禮物。圣誕老人當(dāng)時(shí)給我的印象就是一個(gè)幽默頑皮的老爺爺，人雖老，卻有一顆童心。

　　雖然，現(xiàn)在的我早就知道小時(shí)候的圣誕老人是媽媽扮演的，但我還是相信，世界上一定有圣誕老人，他是我們孩子們心中最美好的存在，他是永恒的愛。

圣誕老人作文14

　　小時(shí)候聽過很多有關(guān)圣誕節(jié)的故事，也很好奇圣誕老人到底是個(gè)什么神奇人物，但卻從未相信過圣誕老人的存在，可能是因?yàn)槭芾弦惠厸]有一點(diǎn)文藝氣質(zhì)的影響吧，從小到大我也從沒收到過半夜在襪子里悄悄降臨的圣誕禮物。圣誕節(jié)好像離我很遠(yuǎn)，好像與我無關(guān)，到了圣誕節(jié)那一天好像只有手機(jī)屏幕里“圣誕快樂”這四個(gè)字，而圣誕老人與他的麋鹿卻從未出現(xiàn)。

　　還記得去年的圣誕節(jié)，學(xué)校規(guī)定不能過洋節(jié)日，老師和同學(xué)們準(zhǔn)備已久的禮物就只能私下偷偷地送，還得時(shí)刻提防著校領(lǐng)導(dǎo)的眼睛，那天每個(gè)老師辦公桌上出現(xiàn)許多禮物，紛紛拍照發(fā)朋友圈感慨自己的幸福，同學(xué)之間交換禮物，感謝友情感謝祝福感謝一切，而我在那天驚喜地收到老師寄來的明信片，那應(yīng)該是我人生中收到的第一個(gè)圣誕禮物，瞬間感覺自己幸福感爆棚，開心的笑瞇了眼睛，對(duì)老師說了無數(shù)句“謝謝”，那天老師就是我的'圣誕老人。

　　好像在潛意識(shí)中圣誕老人就是送禮物的那個(gè)人，他滿足了渴望禮物的心，許諾了期待他的人，他是一種美好的存在，在寒冷的冬天給人帶來溫暖，更確切地說，圣誕老人是一種賦予所有正能量的信念，他讓那些相信童話的孩子繼續(xù)沉浸在幸福中。

　　世界上有圣誕老人。

　　他給予了人一種精神，雖然他不是真實(shí)的存在，如果沒有圣誕老人，多少還沒懂事的孩子要碎了心，正在長大的少年會(huì)失去支柱，這個(gè)世界將會(huì)變得多么黑暗，多么寂寞，喜悅只能存在于看到的、摸到的、感受到的東西上了，孩童時(shí)代充滿世界的光明說不定就全消失了。

　　如同感恩與同情心一般存在的圣誕老人，給了人信仰的寄托，使得世界充滿愛與誠實(shí)，生活變得美好和快樂，我相信圣誕老人的存在，他大概永遠(yuǎn)不會(huì)死亡，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)帶來一切好的事與物。

圣誕老人作文15

　　大家也許對(duì)圣誕老人都不陌生吧，也都很想了解圣誕老人吧，可是很少有人見到過圣誕節(jié)為孩子們送圣誕禮物的這位老人。我也不例外，非常想見一見圣誕老人的真面目，可是，每一次圣誕節(jié)都睡過頭，第二天一早醒來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)床上枕邊有一份我喜歡的精美禮物。

　　又是圣誕節(jié)了，我要揭開心中的疑團(tuán)，會(huì)會(huì)圣誕老人，見識(shí)一下圣誕老人的真實(shí)身份，我想好計(jì)策。這個(gè)圣誕節(jié)剛好趕上是個(gè)星期天，也就是說星期天的晚上圣誕老人會(huì)出現(xiàn)。星期天我早早的起床，吃過早飯，把學(xué)校老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成，就一直盼著天黑。

　　終于到了晚上，圣誕夜狂歡過后，該休息了，爸爸媽媽都回房了，我也把燈關(guān)了。在床上，我翻來覆去的睡不著，一直盼望著圣誕老人的來臨，漸漸的，我的上眼皮和下眼皮打起了架，就在我迷迷糊糊快睡著的時(shí)候，一聲輕微的響動(dòng)驚醒了我，我來了精神，興奮起來，仔細(xì)的聽著動(dòng)靜，心理一邊想象著圣誕老人的樣子。

　　一陣輕微的腳步聲過后，緊接著聽到“沙沙沙”輕微的響動(dòng)聲，好像是在翻找什么東西。過了一會(huì)兒，腳步聲越來越近，我房間的門輕輕的的開了，有一個(gè)身影慢慢的來到我的房間，我把眼睛瞇成一條縫，假裝睡覺，看究竟會(huì)不會(huì)是“圣誕老人”真的.來了。當(dāng)我看清楚時(shí)，眼前的根本不是我想象中的圣誕老人，竟然是媽媽，只見她將精美的圣誕禮物輕輕的放在我的枕邊，又輕輕的帶上我臥室的門，回房去睡了。

　　我驚呆了，一直想見的、盼望一久的圣誕老人竟然是我的媽媽。沒有想到，一直以來為我送圣誕禮物的“圣誕老人”就是媽媽。我認(rèn)為圣誕老人是存在，就是媽媽，每年圣誕節(jié)的深夜都是您為我送禮物，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)是您時(shí)，我的眼睛潤濕了，真想大聲的叫您一聲：“媽媽！”直到現(xiàn)在，我還在收到“圣誕老人”的禮物。媽媽，是您讓我知道了什么是母愛，母親的愛就是那一份份精致而美麗的圣誕禮物。

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