精選圣誕派對作文錦集8篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的圣誕派對作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
圣誕派對作文 篇1
今天的天氣陰沉沉的，北風呼呼地吹著，可是我的心情猶如六月的太陽一樣的燦爛！因為我終于可以打扮得像一位漂亮的公主般，懷著興奮的心情去參加期待已久的由外教組織的圣誕派對。
我和媽媽高高興興地來到戴斯酒店的陽光西餐廳。一走進餐廳，門口有一幅大大的圖片映入我們的眼簾。圖片上寫著“圣誕快樂”幾個大大的字，還有一個可愛的雪人，它仿佛在向我們送上節日的問候。餐廳里到處掛滿了閃閃發光的彩絲帶、雪花、風鈴，還有歡快的圣誕樂曲……，到處洋溢著節日的氣氛！
圣誕晚會終于開始了！所有的小朋友都興奮不已地跑過去圍繞著舞臺。首先，我們觀看了同學們的才藝表演，有的彈古箏，有的拉小提琴，還有小組唱。接著，我們還觀看了由幾個同學表演的英文話劇。最激動人心的就是抽獎時刻了。老師在箱子里抽到誰的卡片，誰就是今天的幸運者！幸運者將會有十位。當老師抽到第九位時，還沒讀到我的名字，當老師即將讀出最后一位幸運兒的時候，我可緊張了，心里怦怦地跳，眼睛盯著老師的嘴巴，我多么希望我能是最后一位的幸運兒！唉！可惜最后還是落空了。
雖然今天我不是最幸運的，但是我也感到很快樂，也拿到了筆盒、水杯等禮物。這個圣誕派對真讓我難以忘懷！
“這幅畫是不是很美��？”
“圣誕老人，今年的圣誕節您可不要忘了我哦……”
“也不要忘了我最愛的媽媽哦……！”
“看，我笑得多燦爛！”
“晚會就要開始了，要不是媽媽要給我拍照，我早就沖到舞臺前面去了……！”
“最激動人心的時刻……！”
“可惜讀的不是我的卡片……，有點失望！”
“不過我也很開心！這是我和好朋友的合照�！�
圣誕派對作文 篇2
今天下午我和起到南信大參加了一場盛大的義工圣誕派對。****福利院的義工媽媽、手語社哥哥姐姐和我們這些小義工歡聚一堂，唱歌、跳舞、折紙、學手語、看魔術、吃蛋糕……玩得可開心啦！
我們表演的是手語歌《讓愛傳出去》，因為我學過，所以第一遍我們站在前面當老師帶著大家一起學，第二遍就是所有的小義工一起表演了，我們表演得非常棒，觀眾席上驟然響起了雷鳴般的掌聲，我們心里十分激動。后面學《鈴兒響叮當》手語的時候，有些小朋友卻很淘氣，尤其是高山峻，唱到最后“我們坐在雪橇上”的時候他在后面推我一起跑到了舞臺邊的墻上，現場都亂套了。但是我們卻覺得特別好玩。
我參加的第二個項目是學折紙，我拿到一張黃色的正方形紙，手工社的姐姐耐心地一步步教我們折小金魚，等大功告成時，我迫不及待地借了一支筆給它畫上眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴，這樣小金魚仿佛活了。我手拿著它想象成小海豚，它一會兒潛入水底，一會兒躍出水面，一會兒鉆圈，一會打球……玩得不亦樂乎！
最后一個節目是全場一起跳《江南style》，前面一個哥哥做示范，大家一起跟著學，小朋友騎馬舞跳得非常棒！很多大人也興高采烈地上場跳了起來，可是我媽跳不起來，只好當觀眾去了。我們跳啊跳啊，跳得汗流浹背得還不愿意停。第一遍結束時大家還嫌不過癮，一直跳了3遍才依依不舍地結束圣誕派對。
這個下午可真愉快��！
圣誕派對作文 篇3
不知不覺中，圣誕節快要來到了！人們在用各種方式迎接著圣誕節，有的書店里的服務員帶著圣誕帽，喜氣洋洋的；有的商場里大優惠，擠滿了人；有的人家里人們用歡聲笑語來慶祝這個歡快的節日……大街小巷里，都是一片鮮艷的紅色，全都是圣誕樹，上面掛著大大小小的裝飾品。晚上，圣誕樹上的彩燈會閃爍起來，整個城市變成了燈的海洋，閃亮的彩色照亮了整個縣城！
我們的英語班也不例外，我們在由孫老師精心布置下的房間里，舉行了圣誕party，我們個個也十分興奮，也紛紛拿裝飾品來裝飾，興高采烈的。我們還紛紛拿來了禮物，送給我們的好朋友。
最有趣的環節，莫過于踩氣球環節了，老師往每個人的腳上分別系上氣球，然后便互相踩別人的氣球，我們教室里瞬間像開了鍋的粥，沸騰起來！我們班的瑞瑞特別強，我們幾個便聯盟攻瑞瑞，但就在這時，我們聯盟對出現了一個“叛徒”，只聽“嘣”的一聲他把我的氣球踩爆了！我便退出了，心想：這只是個游戲，不要太放在心上！最后，岑岑贏了，老師爆了一個又一個的氣球為他祝賀……
下面到了口語環節，首先我上去講了一個小蝌蚪找媽媽，接著我們一塊唱圣誕歌曲，雪絨花、友誼地久天長……最后我們唱了中文歌曲，當太陽落山、長在祖國的春天里……
接近尾聲了，伴隨著音樂，歡快的結束了！這次派對深深的印在我的腦海里，久久不能忘記！
圣誕派對作文 篇4
今天是我入校以來最快樂的一天，因為今天下午我們同學和老師、家長在我們一年級十班班一起舉行“圣誕party”。
首先由周老師帶我們一起跳了《騎馬舞》和《最炫民族風》，我跳的快樂極了;然后把我們分成了六個小組，那個小組表現的好，就先可以上來表演節目，上來表演節目時要每個人自我介紹，我們組抽到了一個數學題，每個人都一口就說出來答案，每個人還得了很多禮物。
最后張老師和周老師給我們了一個驚喜，那就是圣誕老人來到了我們班，我們照了一個全班照，每一組又和圣誕老人合了影，圣誕老人給我們每位小朋友都送了一份圣誕禮物，最后校長老師也來到了我們班，校長老師給我們講了很多話，還我們一起喊了口號：“十班，十班，非同一般，魅力超凡，就是十班”。
感覺時間過得太快了，我們玩的太高興了，放學時間到了，還給我們每人發了一個蛋糕和蘋果，非常感謝周老師和張老師為我們準備的“圣誕party”，希望下次還能有這樣的活動!
圣誕派對作文 篇5
今天，我們終于迎來了盼望已久的圣誕派對。我們迫不及待地來到音樂室，展現出一幅美麗的景象，同學們都感嘆道：“啊，太美了！”而我早已沉浸在這喜氣洋洋的氣氛中，仿佛置身于異國他鄉。
黑板的上前方掛著兩條彩帶，中間懸著兩個大鈴鐺，黑板中央的“Merry Christmas”格外引人注意，字的旁邊還點綴著幾個圣誕禮物，四側都貼上的圣誕老人。他們正微笑地望著我們，好像在說：“嘿，很高興認識你，祝你圣誕快樂！”講臺的正前方也系著兩條彩帶，地板上放著一棵圣誕樹，上面掛滿了禮物：彩帶、盒子、燈籠……音樂室的左邊擺滿用包裝紙裝好的各式各樣的禮物，讓人眼花繚亂，愛不釋手，真希望那些禮物都屬于自己。
令我印象最深的環節要數抽禮物了。當主持人念到開始抽禮物時，同學們一反常態，一個個摩拳擦掌，祝愿自己能夠有好運氣抽到一個自己想要的.禮物�？匆娖渌瑢W都得到了一個個精美的禮物，我心癢癢的，心想：怎么還沒到我呢？我會得到什么禮物呢？那我的禮物又會被誰拿到呢？……終于輪到我了，，我望著盒子里那一堆的小紙條，遲疑了一下，緩緩地從盒子里取出了一張，展開一看，“47”號。我馬上把紙遞給派禮物者。不一會兒，我收到了一個由粉紅色的包裝紙裝起來的禮物。我左瞧瞧，右看看，始終不知道是個什么玩意。難不成是個水晶球，我想；實在等不及了，一下就把它給拆了，答案終于揭曉，原來是個心形的許愿瓶。我高興地叫起來“耶！”心中竊喜，沒想到我竟能收到這么漂亮的禮物！
走出音樂室，大家還在嘰嘰喳喳地談論著。這次的圣誕派對既讓我們學到了豐富的英語知識，又讓我們收獲了許多快樂，真讓人留戀！
圣誕派對作文 篇6
不知不覺中，圣誕節快要來到了！人們在用各種方式迎接著圣誕節，有的書店里的服務員帶著圣誕帽，喜氣洋洋的；有的商場里大優惠，擠滿了人；有的人家里人們用歡聲笑語來慶祝這個歡快的節日。大街小巷里，都是一片鮮艷的紅色，全都是圣誕樹，上面掛著大大小小的裝飾品。晚上，圣誕樹上的彩燈會閃爍起來，整個城市變成了燈的海洋，閃亮的彩色照亮了整個縣城！
我們的英語班也不例外，我們在由孫老師精心布置下的房間里，舉行了圣誕party，我們個個也十分興奮，也紛紛拿裝飾品來裝飾，興高采烈的。我們還紛紛拿來了禮物，送給我們的好朋友。
最有趣的環節，莫過于踩氣球環節了，老師往每個人的腳上分別系上氣球，然后便互相踩別人的氣球，我們教室里瞬間像開了鍋的粥，沸騰起來！我們班的瑞瑞特別強，我們幾個便聯盟攻瑞瑞，但就在這時，我們聯盟對出現了一個“叛徒”，只聽“嘣”的一聲他把我的氣球踩爆了！我便退出了，心想：這只是個游戲，不要太放在心上！最后，岑岑贏了，老師爆了一個又一個的氣球為他祝賀。
下面到了口語環節，首先我上去講了一個小蝌蚪找媽媽，接著我們一塊唱圣誕歌曲，雪絨花、友誼地久天長。最后我們唱了中文歌曲，當太陽落山、長在祖國的春天里。
接近尾聲了，伴隨著音樂，歡快的結束了！這次派對深深的印在我的腦海里，久久不能忘記！
圣誕派對作文 篇7
昨天，我去了二環的一家酒店去參加圣誕節派對。
我剛來的時候包的嚴嚴實實，結果表演的時候媽媽給我換成了愛莎的裙子，我地下的衣服全被脫了，只剩下愛莎的裙子。我唱的是《A Little Love》剛開始表演的時候，弟弟老愛搗亂，不過唱完了以后，弟弟就不搗亂了。我們還玩了西瓜傳球，有兩個小朋友總是站著西瓜球不放，結果第二個小朋友被選上去抽紅包了，我覺得沒意思。我爸爸自己抽到了一盒蠟筆，送給了我們兩個。最后Yoki一家表演了話劇《你看起來好像很好吃》最后終于Yoki上場了，演出結束時，我對Yoki說：“你好像就沒上場耶！”Yoki說：“我只是個打醬油的�！�
派對快結束了，我們進行了頒獎儀式，我的了閃亮星星獎，我的證書現在還在家里睡覺呢！我們還跳了舞，圣誕老人忘了帶禮物，幸好老師們都給我們準備了禮物。
我喜歡這場圣誕派對，我希望下次還能舉行圣誕派對。
圣誕派對作文 篇8
學校通過組織一個圣誕節英語派對，豐富同學們的課余生活，培養學生的學習興趣和熱情，增加小朋友們對于英語的興趣，讓所有小朋友都能廣泛參與。英語圣誕晚會，還能激發學生在我們學校學習英語，幫助學生提高綜合素質評價，在同一時間，提高學生學習英語的能力，為以后學習和競爭中取得良好的優勢。
今天中午吃完飯后，媽媽送我來到了我們英語學校舉行的年度圣誕節晚會。
大約13：30的時候，我們的晚會正式開始了，我們大家都非常高興。首先，我們觀看了精彩的節目：有打架子鼓的，有彈吉他的，有跳拉丁舞的，還有打雙節棍的，等等等等，真是精彩絕倫，賞心悅目啊!
看完精彩的節目之后，我們進行了三等獎的抽簽活動之中。悲哀，我不是那30個當中幸運兒的其一，但是老師說，還有一等獎和二等獎。
我們休息了片刻，看了看同學變得小戲法之后，我們打二等獎抽簽活動又開始了。果然，好心不負有心人，我是10名二等獎中的得主，獲得了一個毛絨玩具。這時的我正在想，那豐富多彩的一等獎又會花落誰家呢?
接下來，我被邀請上臺做了游戲。這個游戲的名字叫做家長互換。游戲規則：10位孩子站在舞臺上，后面是自己的家長。然后，我們10位孩子蒙上眼睛，家長互相移動。1分鐘之后，必須找到自己的家長。幸好媽媽有明顯的標志物，手里拿著手機。
所有活動結束后，我們每個人都領了學習大禮包。里面有各種各樣的學習文具，我們都異常的歡喜。
祝大家圣誕節節日快樂!
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