描寫圣誕節(jié)六年級作文（精選16篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的描寫圣誕節(jié)六年級作文（精選16篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫圣誕節(jié)六年級作文1
六年級上學(xué)期結(jié)束了，幾個月的學(xué)習(xí)生活中我們有悲、有喜，也有快樂和喜悅，還有一個快樂的圣誕節(jié)。
這個學(xué)期有無數(shù)個“最后一個……”每一次聽到這一個詞時，我的心好像要碎了一樣，因為我們?nèi)?3位同學(xué)在一起生活了六年了，難免會有不舍之情。
本學(xué)期的圣誕節(jié)是我和同學(xué)們讀小學(xué)時度過的最后一個圣誕節(jié)了。那天，我和好朋友馬若潔、邵虞桐早就商量好了，要一起去金馬碧雞廣場去玩。于是，下午一下課我們就沖回家，把書包放好后在王府井商店門口集合。
我們約好了一起到王府井下面的旋轉(zhuǎn)壽司餐廳吃壽司。因為我們?nèi)サ奶缌耍晕覐募依飵Я艘桓迸迫ネ妗Ｍ媪艘恍䞍海瑏沓詨鬯镜娜嗽絹碓蕉嗔恕４蠹s在六點半左右的時候，出現(xiàn)了一個我們熟悉的身影，那就是與我們六年級同學(xué)一起生活了五年的人—紅旗小學(xué)的王校長。雖然我沒有單獨和王校長說過話，但我能從她的眼中看出了她的慈祥。
吃晚飯以后，我們告別了王校長，去王府井廣場中心看了一下那棵高18米的圣誕樹，當(dāng)我走到圣誕樹下方的時候才知道，哦!原來是用“七喜”的瓶子一個一個搭建而成的。突然，我想到前幾天媽媽說：“圣誕節(jié)”那一天可以寫心愿帖貼在上面。于是我們又跑到“七喜”專賣店領(lǐng)小貼紙，然后把自己的心愿寫在紙上面，貼在圣誕樹外的紙片上。
貼好后，我們才出發(fā)到金馬碧雞廣場去玩。可到了哪里，人還少，我和馬若潔、邵虞桐只好自己用雪花噴自己人，后來人越來越多了，在人群中我們找到了被六年紀(jì)同學(xué)噴的楊然，和一些“觀眾”，后來我們也加入了“觀眾”的行列中來觀看。因為有一些初中生和大學(xué)生來噴我們，可我們也不是好惹的，10個同學(xué)用噴起雪花圍攻2名或3名大學(xué)生。這樣節(jié)日的氣氛變得更加濃郁了。時間一分一秒的過去了，很快就到了九點鐘，我們依依不舍的離開了那想起來就讓人激動的地方。
時間如流水，六年級的最后一個圣誕節(jié)就這樣過去了，我好不舍呀!
這將成為我心中最難忘的一個圣誕節(jié)。
描寫圣誕節(jié)六年級作文2
每年的12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。
從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)本來是基督教徒的節(jié)日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節(jié)日，國家一年中最盛大的節(jié)日，可以和新年相提并論，是西方似我國過春節(jié)。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。
紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。
“圣誕節(jié)”這個名稱是“基督彌撒”的縮字。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節(jié)是一個宗教節(jié)。我們把它當(dāng)作耶蘇的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，全世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關(guān)聯(lián)。交換禮物，寄圣誕卡，這都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。
耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。
當(dāng)馬利亞快要臨盤的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務(wù)必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了!於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀(jì)念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節(jié)，年年望彌撒，紀(jì)念耶穌的出世。
圣誕節(jié)便是於十二月二十五日紀(jì)念耶穌的誕生，但真實的誕生日就沒有人知道了。十九世紀(jì)，圣誕卡的流行、圣誕老人的出現(xiàn)，圣誕節(jié)亦開始流行起來。
描寫圣誕節(jié)六年級作文3
每到冬天，人們總會情不自禁的想到圣誕節(jié)。小孩子們就更別提了，到了那天，圣誕老人會實現(xiàn)他們的愿望。
每年的12月24日晚，等小朋友們都進入甜美的夢香時，“圣誕老人”就會悄悄的把他們想要的東西送給他們，如：奧特曼、電動遙控車、牛肉干、巧克力……每當(dāng)收到禮物時，小朋友們總是高興地合不攏嘴，我也不例外。但是今年我卻對禮物的要求不那么強烈了，可能是因為已經(jīng)進入高年級，長大了的緣故吧!
在圣誕節(jié)即將來臨之際，我有一個愿望：希望老師盡可能的早發(fā)作業(yè)，這是為什么呢?
是因為我們寫完作業(yè)再復(fù)習(xí)，要到9點鐘才能結(jié)束，接著再看看書，洗洗臉，都9點半了;第二天早上又要6點半鐘起來，睡眠不足，有的時候都沒精神，早晨有時還發(fā)下床氣，為此心情很不好!如果老師能把作業(yè)早點發(fā)下去的話，那我們班的同學(xué)回家就沒有“負(fù)擔(dān)”了。
這樣的話，我們就能早點睡覺了;等復(fù)習(xí)好了，也能痛痛快快的玩，勞逸結(jié)合;不像以前，玩的時候還要想到玩完了以后該寫什么。
我希望我的愿望夢想成真!
愿大家圣誕快樂!
描寫圣誕節(jié)六年級作文4
時光匆匆，一恍好多年了。飛如煙散的過去赫然出現(xiàn)那幅熟悉的景象……
那年·那天是圣誕節(jié)，也是我和昔日同學(xué)相處的最后一個圣誕節(jié)。
在圣誕節(jié)那天，有個同學(xué)告訴我，他說：“琳子，我和你是很好的朋友，對嗎?”我愣了一下，不知平日里嘻嘻哈哈的她為何變得如此悲愁。我并沒有直接回答她，而是輕輕的摸了一下她的腦瓜，問了句“你沒發(fā)燒吧?”沒有，難道你咒我?“”不，不，當(dāng)然沒有，怎么會呢?你是我最鐵的哥們啊!“”那就好，你還沒回答我的問題呢!“”你是我的死黨啊!“我說完后淡淡一笑，敏感的我捕捉到了她眼里一閃即逝的悲傷，我對她說“糖兒，你有事瞞著我!”“嗯，琳子你猜對了，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”她平淡的語氣中略帶悲傷，他不想和我分別啊!“糖，不哭了，我們給你辦個歡送會吧!”“好的。”此時的她溫順的像只小綿羊，不知怎么了，一向倔強的我竟抱住糖兒痛哭起來，也許是受我的影響，糖兒也隨之哭了……
時間過了很久，很久……
晚上，我準(zhǔn)時來到了班級，同學(xué)們都到了。他們臉上洋溢著一種從來沒有過輕松的微笑，我一時驚呆了，他們怎會笑得出來，難道是我太緊張了?
正當(dāng)我疑惑不解的時候，糖兒開口了：“同學(xué)們，我們還在一起讀書!”我恍然大悟，同學(xué)們的笑臉是因為糖兒不走了!
我們吃著好吃的，一直暢談到了深夜……
任時光流逝，我和糖兒的友誼永不磨滅，我們一起哭一起笑一起經(jīng)歷種種困難，在那個圣誕節(jié)，我體會到了歡樂與友誼。
描寫圣誕節(jié)六年級作文5
一年有許多的節(jié)日，有中國傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)，有屬于我們的節(jié)日——兒童節(jié)，還有五一，十一等法定節(jié)假日。不過我最喜歡的不是這些節(jié)日，而是圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)是世界上所有基督國家的節(jié)日，是為了紀(jì)念耶署基督誕生的節(jié)日。雖說它并不被中國人所看重，可我們?nèi)匀荒芸吹绞フQ節(jié)給生活帶來的變化。首先，一些商家開始用圣誕節(jié)作推銷，店鋪門前擺滿了和圣誕有關(guān)的商品：馴鹿呀!圣誕老人玩具呀!都成了特賣商品，也深受廣大消費者的喜愛。其次，學(xué)校里也開展了許多圣誕活動，什么猜禮物，圣誕晚會，給人一種濃郁的節(jié)日氣氛。圣誕節(jié)就這樣慢慢地來臨了。
我愛圣誕節(jié)不是只愛它的氛圍，更是想得到自己的圣誕禮物。每年的平安夜，我都會靜靜地坐在，眼睛凝望著一顆顆在黑夜中閃爍的明星，心里帶著期盼，希望自己第二天能夠讓自己的每夢成真。記得去年圣誕節(jié)，我許下想獲得一只鋼筆的愿望，結(jié)果第二天早上，一只嶄新的鋼筆就出現(xiàn)在我的床頭，我喜出望外，趕緊將這個天大的消息告訴了媽媽，問她是怎么回事。可看著媽媽疑惑的眼神，一個神秘的念頭閃過我的腦海中，難道圣誕老人真的存在嗎?=
是的，在我看來，圣誕節(jié)就是這樣一個氛圍濃厚，充滿神秘的節(jié)日。而且它也激勵著我珍惜時間，一年只有一次圣誕節(jié)。每過一次，也就相當(dāng)與我們又長大了一歲，一年里。你有什么收獲。有什么經(jīng)驗。有什么不足和進步?我們更能將圣誕節(jié)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)的總結(jié)會，把圣誕禮物當(dāng)作對好的一年的鼓勵，把祝福當(dāng)作對明年的鞭策，這不更好嗎?
圣誕伴我成長，我愛圣誕節(jié)!
描寫圣誕節(jié)六年級作文6
圣誕老人只有在圣誕節(jié)時出現(xiàn)，我是第三百六十一代的圣誕老婆婆，將給全世界的乖孩子快樂和笑聲！這可是我第一次的經(jīng)驗。
我最討厭紅色，要我全身都穿鮮紅色的根本就是不可能啊！而且那些衣服又老又丑，我打算穿漂亮一點。打開衣柜，我找了一件水藍(lán)藍(lán)的上衣，又找了一件靛色的牛仔褲，拿了一條美麗的珍珠項鏈。我可不想讓別人取笑我的發(fā)型很怪，于是拿起吹風(fēng)機，把美麗的秀發(fā)吹了又吹，變成漂漂亮亮的。我?guī)Я艘淮蟀亩Y物，結(jié)果實在太大一包了，雪橇太小。于是我把它們放在大卡車上，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有油了！才費了九牛二虎之力帶來非常多只小狼狗，開始發(fā)送禮物。
我不發(fā)送禮物給壞小孩，看見街頭流浪的小朋友，停下那大卡車，拿起一小河的禮物送給了他。在他打開禮物的一剎那，砰！的一聲，出現(xiàn)了在天堂的的家人，一間溫暖的房子。原來里面裝了親情，快樂和幸福。我一一的把神秘的禮物送給孤兒。
當(dāng)我要把禮物發(fā)給有家的乖小孩時，竟然發(fā)現(xiàn)煙囪太小，我鉆不進去。只好慢慢的挖洞，這個工作真累人啊！不過想到明天孩子們的快樂和笑聲時，我把所有辛苦都忘記了！看到好吃的餅干，這正是小朋友喜歡的，真是美味可口極啊！
等到我回家時，早已累到，倒在床上呼呼大睡。當(dāng)一位圣誕老人真不簡單！可是知道孩子們很幸福，嘴巴甜蜜的笑了起來。
描寫圣誕節(jié)六年級作文7
叮叮當(dāng)！過圣誕節(jié)嘍！大街小巷上，燈火點點，輕快的圣誕歌曲不絕于耳，商店擺滿了各式各樣的圣誕飾品，人們的臉上也掛滿笑容，不管大人、小孩，大家都開心的互相祝福：“圣誕快樂”！
家家戶戶都布置著繽紛亮麗的圣誕樹，營造出滿屋子的溫馨氣氛。傳說圣誕樹的由來，是有一個小男孩在大風(fēng)雪的夜晚里流浪，有一位好心的農(nóng)夫收留了這個小男孩，并且拿出豐盛的餐點招待他，小男孩告別時，在農(nóng)夫家的門口插了一根小樹枝，小男孩一離開，小樹枝就變成掛滿禮物的大杉樹，后來，每到圣誕節(jié)時，樹上就會掛滿送給農(nóng)夫的禮物。從此以后，人們就開始裝飾圣誕樹了。
到了歡樂的圣誕夜時，我們?nèi)揖蜁䦂F聚在一起，我會在圣誕晚餐前寫一篇童詩或作文，感謝爸爸、媽媽一年來的照顧，并將作品藏在桌子底下，等到用完餐之后，朗讀給爸媽聽。夜里，我和媽媽甜蜜相擁入眠，在睡夢中迎接圣誕老公公。圣誕老公公住在芬蘭北部的耳朵山上，他在村子里，正忙著回信給全世界的人，并拍賣信封上的郵票，將得到的錢捐出去，幫助需要救助的小朋友。我也和圣誕老公公一樣，將投稿所得到的稿費捐給山巔的小朋友，讓他們也能夠有語文日報可以讀，能獲得知識，增廣見聞；捐給山地偏遠(yuǎn)的育幼院，讓這些育幼院的小朋友，有經(jīng)費能繼續(xù)求學(xué)，讓他們能夠快樂的成長。
我最想要的圣誕禮物，就是希望圣誕老公公送我一只萬用筆，讓我能夠?qū)懗龈嗟淖魑摹⑼娮髌罚瑓⒓油陡瀚@得更多的稿費，幫助更多需要幫助的小朋友，我希望全世界的小朋友都能享受閱讀的快樂。
描寫圣誕節(jié)六年級作文8
今天是星期二，學(xué)校為我們六年級的同學(xué)特意舉辦了一次圣誕節(jié)活動。剛一進教室，我就看到了一片帽子的海洋。只見我們班同學(xué)都穿上了自己最好看的衣服，有的同學(xué)甚至還扮成了“圣誕老人”——戴著長長的假胡子、穿著紅白相間的衣服。
“叮鈴鈴”，中午上課的鈴聲一打響，我們就迫不及待地跑到了操場，偌大的操場頓時熱鬧起來，同學(xué)們紛紛拿著自己的游戲卡在各個“關(guān)卡”前來回穿梭。我也和同學(xué)快速地寫上了“新年的一句話”，看到說祝福語的地方?jīng)]人，就立即跑了過去。我們來到照相機前，面帶微笑地說：“致圣誕的祝福，祝你圣誕快樂！”接著，我們又去找去“英語風(fēng)采”。
我的心砰砰跳著來到臺前，面對這么多觀眾，我有些害怕，不過我很快就又鎮(zhèn)靜下來，用流利的英語說出了開場白，也許是在我的帶動下，下面的演出十分順利。就拿中間的一段來說吧，當(dāng)服務(wù)員的多次給薛博文“換湯”，還不時說：“對不起，先生。”而既是廚師，又是經(jīng)理的我，則把動作做得十分形象，得到了大家的贊嘆和掌聲。
最令人激動的時刻到了，我們來到了最后一關(guān)，和“老外”對話。只見那兩個人都是金黃色的頭發(fā)、高高的鷹鉤鼻子、連眼睛也是跟天一樣的藍(lán)色。我來到他面前，他對我說：“Hi！DoyoulikeEnglish？”我回答：“Yes，Ido！”接著，他又問了我圣誕節(jié)我干什么，在我回答完后，他十分高興給了我三粒糖，還說：“Goodjob！”英語老師說，他認(rèn)為我回答的非常好。
游戲很快就結(jié)束了，我們戀戀不舍地離開了操場。
難忘圣誕節(jié)！
描寫圣誕節(jié)六年級作文9
一年一度的圣誕節(jié)到了，今天放學(xué)爸爸就代我去參加圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會。
我們終于到達了地點，我一下車真是太熱鬧了，有音樂又有舞蹈。當(dāng)我們來到座位前，我看看這，看看那，人們都在互相祝福，看著看著，忽然一個又老又歡快的聲音從遠(yuǎn)處傳來：“marrychristmastoyou！”原來是圣誕老人來了，他把小朋友們領(lǐng)上臺，讓我們跳起歡快的舞蹈。時間慢慢地過去了，舞蹈停止了，晚會的主持人來了，圣誕老人不見了，我覺得越來越?jīng)]勁兒，于是我就跑到一邊去玩，不一會爸爸走過來說：“你都快把我急壞了，他看看哪個小朋友像你一樣，跑來跑去？”
“人家只是想玩一玩，覺得那里太沒意思了。”我撅著嘴慢慢地說到。這時我聽到支持人阿姨說“圣誕鐘聲馬上就要敲響了，請大家把目光轉(zhuǎn)移到后面的大吊鐘上。”
一聽這話，我和爸爸像松鼠一樣竄到人群中，“五、四、三、二、一”“咚、咚、咚”鐘聲人們的歡呼聲敲響，這時，一位長長的胡子，白發(fā)蒼蒼的老人，背著一個大禮包帶著滿面的笑容走向人群中，我看見了他，圣誕老人似乎活了，我激動的連話都說不出來，我只顧著真奔圣誕老人，根本記不起爸爸的話，我還沒跑到圣誕老人的跟前，他就慈祥的從大禮包里拿出一個精致的圣誕娃娃，他一邊給我一邊說：“祝你以后的日子里快樂成長，好好學(xué)習(xí)。”我謝了圣誕老人后就興高采烈到跑到爸爸跟前，爸爸看到我深深地嘆了一口，我這才知道爸爸因為找我又被我急壞了。
描寫圣誕節(jié)六年級作文10
“…JingleJingleJingleBells……”每當(dāng)聽到這首“鈴兒響叮當(dāng)”時，我便知道，圣誕節(jié)已經(jīng)悄無聲息的來到我們身邊；每當(dāng)看到大型超市的圣誕裝飾時，我便知道，圣誕節(jié)近在咫尺……
在圣誕節(jié)來臨之前，我曾幻想過，我舉辦了一個具為盛大的party。在那里，有許許多多的人物，既有地位高的，又有地位低的。可無論是誰，他們總能友好相處，和和氣氣的。無論是敵，還是友，總能開開心心的度過這一天。
我還幻想過，在圣誕節(jié)那天夜晚，我靜靜地蹲在煙囪旁默默地等待著圣誕老人的到來。可是，我等了好長一段時間，卻不見圣誕老人的人影。我心想：唉，圣誕老人怎么還不來？一定是路上“堵車”了。
我只好上床睡覺。可是，在我剛剛躺下沒幾分鐘，煙囪那邊已經(jīng)有了動靜。我瞇著眼睛朝那兒望去。只見那穿著一身紅袍，戴著一頂紅帽子的圣誕老人正在往我的圣誕襪里塞禮物呢！那時，我心里暗自高興。等圣誕老人一出煙囪，我便撒腿跑出屋外。看見圣誕老人坐上了他的雪橇，去了下一家。
當(dāng)我打開那充滿神奇的襪子，發(fā)現(xiàn)那里面有一個小禮盒。當(dāng)我再次小心翼翼地打開禮盒，我發(fā)現(xiàn)那里面有一本我最喜歡并且最想要的.書《時間簡史》，因為它是一本關(guān)于宇宙學(xué)的zz。在我小心翼翼的翻開那本書時，才發(fā)現(xiàn)那里面還夾有一張小紙條，紙條上寫道：學(xué)無涯而問不止，問無休而學(xué)有成。
我夢想中的圣誕節(jié)，就是這樣，你的呢？是不是也像我的那樣，多姿多彩呢？
描寫圣誕節(jié)六年級作文11
我很小的時候爸爸曾經(jīng)給我講過圣誕節(jié)的故事，那可真是一個美妙的故事啊!每年的圣誕節(jié)到來時，我就會得到一份精美的禮物，所以我盼望圣誕節(jié)的來臨，勝過其他節(jié)日，我還記得每當(dāng)我告訴他們圣誕老人給我送禮物了，他們總是微微一笑。
有一次，我在夢中看見了，我變成了淘氣的馴鹿魯?shù)婪颍フQ老人和滿車的禮物，跑遍了世界各地，為全世界的小朋友們送去一份禮物，送去一份歡樂。
但是隨著時光漸漸流逝，我對這個美妙的傳說產(chǎn)生了懷疑，可我又不能不相信我每年都收到圣誕老人給我的禮物。今年的圣誕節(jié)前夕，我問媽媽：“今天圣誕老人會給我送來禮物嗎?”“會的，一定會的。只要你今晚好好睡覺，圣誕老人一定會來的。”媽媽對我說。于是我在圣誕節(jié)當(dāng)晚制定了一個周密的計劃。
小鴨急忙跑到同學(xué)面前說：“同學(xué)們，既然圣誕節(jié)，就要快樂，因為一年才一次，所以，我想向大家介紹一個游戲，那就是我們來互送禮物，一定很有趣，大家同意嗎?”大家都同意，還有些人甚至一蹦三尺高呢!
日月如縮，很快就到了圣誕節(jié)，同學(xué)們歡天喜地的，好像有說不完的話似的，吵的課都沒法上了，似乎連老師也興奮的要命呢!大家都陶醉在活動的幻想之中呢!時間，一分一秒的流逝，流著流著就到了班隊課，大家臉上洋溢著的是無比激動的笑容，這是小芽急匆匆的走上講臺，陣陣有詞的說：“今天是個與重不同的日子，我也不多羅嗦了，那我宣布，互送禮物活動開始!”一聽開始，教室里就更吵了!
今天，同學(xué)們過了一個開心的圣誕節(jié)，我們也同樣的開心!這個故事，成為一個永久的秘密。
描寫圣誕節(jié)六年級作文12
20xx年的圣誕節(jié)是一個開心的日子。一想起來，我的心里就會盛開一朵燦爛的花，快樂而激動。
圣誕節(jié)那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽。看著這些，我們這些小鬼心里樂開了花。因而，舉辦一場別開生面的圣誕慶祝會的想法便油然而生。
經(jīng)過策劃，下午我們在黑板上畫上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學(xué)們圍著圣誕樹轉(zhuǎn)啊，跳啊，可高興了，教室里頓時洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。
好不容易盼到了晚會的到來。第一個節(jié)目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動聽，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺，這個節(jié)目在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中結(jié)束了。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個節(jié)目——笑話。表演者是高個子龔關(guān)和搗蛋鬼張振宇。他們風(fēng)趣幽默的對話和滑稽的動作表演，惹得我們個個捧腹大笑。
晚會在歡樂的氣氛中進行著，演員們使出全身解數(shù)，來博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個個笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。晚會接近尾聲時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……
看著這些美麗的花瓣，我想：在這個特殊的日子里，圣誕老人不僅成了我們最可愛的伙伴，而且是位和平的使者！
描寫圣誕節(jié)六年級作文13
圣誕節(jié)，是外國人的節(jié)日，但是不知道什么時候到了我們中國，我覺的圣誕節(jié)仿佛成了一個國際性的節(jié)日。
登陸了游戲，發(fā)現(xiàn)到處有圣誕節(jié)的氣氛，賽爾號的傳送倉中出現(xiàn)了美麗的圣誕樹，上面掛滿了各種千奇百怪的精靈，漂亮至極。在登陸泡泡魚，在那兒連魚缸的背景都成了一棵圣誕樹，一片雪景。再看開心農(nóng)場，那兒又多了一種農(nóng)作物——圣誕樹。
雖然我不知道外面是怎么慶祝圣誕節(jié)的，但我相信一定是熱鬧非凡。教堂可能坐滿了人。超市門前掛著各種圣誕節(jié)的裝飾品，有的小店可能還有圣誕老人的衣服帽子呢！
賽爾號出現(xiàn)了賀卡，其中就要一個圣誕節(jié)的賀卡，大家都帶著圣誕帽，在一起歡樂。我想圣誕節(jié)嗎，給大家送張賀卡吧！反正是虛擬的嗎！于是我把賀卡送給了幾個同學(xué)，便去玩了。沒想到?jīng)]過一會，就從四面八方發(fā)來各種信，差不多全部的內(nèi)容都是“圣誕快樂”
圣誕節(jié)雖然是外國人的節(jié)日流傳到了中國，讓中國擁有了兩個“春節(jié)”所以我覺的圣誕節(jié)也是一個不錯的節(jié)日，因為中國人可以在這個節(jié)日歡唱，而外國人可以在這個節(jié)日里迎接新年。
描寫圣誕節(jié)六年級作文14
我有一個筆記本，里面的內(nèi)容是極有條理的數(shù)學(xué)筆記。但每次合上它時我總是會想到溫馨的圣誕節(jié)。這都怪封皮上閃著星光的英文字母，讓我的聯(lián)想無限地延伸。所以當(dāng)我累了就會看看它，默念一句“”，這樣我的心里就會泛起一點點溫潤的色彩，即使不能化解疲憊也還是會帶來些許清涼的慰藉。
其實比起圣誕節(jié)我更希望擁有一個祥和熱鬧的春節(jié)。就像很久很久以前滿足于熱騰騰的餃子和覆蓋了整個世界的爆竹與煙花。但我長大了，似乎失去了一些等待的耐心。我等不到爸爸媽媽以前那樣的笑容，也等不到被冷落了的溫情。所以即使思念春節(jié)又怎么樣呢？還不如享受互不相識的節(jié)日。于是幻想著圣誕節(jié)的樣子。
要感謝我的筆記本呢，它給我片刻溫柔的力量。我差不多就要忘記我的時間，以為一個平凡的夜便是神奇的平安夜，大家都在輕聲吟唱一首祝福的頌歌。
可是很好笑，在真正的平安夜我從來不參加任何的聚會。不會戴著圣誕帽到處說著“”，也不會等在教堂的外面聆聽神的祝福。太過熱鬧時，我反而會更寂寞，所以只會找個地方躲起來。
在那樣寒冷的冬天我特別喜歡吃熱氣騰騰的面條。當(dāng)周圍的人都在度過他們的圣誕節(jié)時，我正揣著一包方便面穿過黑夜。此時我不會寂寞，因為我把自己隱藏在陌生的人群中，想不到可恥的孤獨。
吃完面條心里很滿足，任性地不刷碗，將它們堆砌在水槽里。然后點上幾根蠟燭，許下這個冬天的愿望。
在睡前我會填寫幾張賀卡，但總是為如何寫祝語而發(fā)愁。索性只是用鋼筆畫上一片潔白的大雪和一直溫暖的木屋。
最后我會關(guān)上窗，屏蔽窗外的一切寒冷。再遙望一下熟悉的星空，互道晚安。
真的很想做一個甜美的夢啊，夢里大家充滿期待地拆開今年的圣誕節(jié)禮物。如果那樣會真的很幸福。
描寫圣誕節(jié)六年級作文15
說起圣誕節(jié)，我們印象最深的是那一位圣誕老人，那可是一位非常和藹可親的老人，有求必應(yīng)，而且會送給孩子們一些禮物；還有就是圣誕老人給的圣誕禮物，那可都是一些我們喜愛的東西物品，圣誕節(jié)。
今年，我們學(xué)校的六年級搞了一次圣誕聯(lián)歡會，引得其他年級的學(xué)生全都跑去觀看。我也去參觀了，覺得他們搞得真是不錯。
六（1）班里上面掛著一盞盞一閃一閃的熒光燈，可漂亮了！上面還掛著許多布制的、紙折的、塑料做的物品。有的六年級班級還裝飾了一棵圣誕樹。樹上面掛滿了許多彩燈，小禮物。六年級的每一個班級里面都有一位學(xué)生裝扮成了圣誕老人。他們戴著圣誕帽，嘴上粘了一把雪白的大胡子，身上穿著一件大衣，真象一位圣誕老人。三四年級的學(xué)生看見了全都叫他圣誕老人，還向他要禮物呢！害得這幾位六年級的大哥哥全都哭笑不得。
我看見六年級那邊非常熱鬧，就回到自己這一邊向?qū)γ嫱Ｒ驗槲覀兣c他們同在三層樓上面，只是隔了一個天井。我看見他們的活動搞得非常好，真想走過去和他們一起玩，一起說笑。可是，六年級那一邊的人實在太多了，擠都擠不過去，犯不著和他們一起擠壞教學(xué)樓了！
我真想對我們的班主任老師說一聲明年的十二月二十五日的圣誕節(jié)上，我們也能夠過一次這樣的聯(lián)歡會呀！
描寫圣誕節(jié)六年級作文16
每當(dāng)圣誕節(jié)來臨，媽媽就會把我的房間打扮得漂漂亮亮的。
記得有一次平安夜，我早早地進入了夢鄉(xiāng)。在夢中，我不停地想著：“不知道圣誕老爺爺將會給我?guī)硎裁大@喜呢？他知不知道我家在哪里？他是不是有兩只會飛的梅花鹿？是不是戴著一頂紅帽子，穿著一雙紅靴子？”
到了早晨，我剛從夢中醒來，媽媽就跑過來，對我說：“寶貝，快快起來！看看你的床頭。”我一看，啊！是圣誕老爺爺?shù)囊恢弧把プ印保把プ印崩锩嬗幸粡堎R卡，上面寫著：“高思怡同學(xué)，祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上！也祝你圣誕快樂！”我又從“靴子”里掏出一塊粉紅色的米奇手表，一些學(xué)習(xí)用品和我喜歡吃的零食……我高興極了，一蹦三尺高！
“難道世上真的有圣誕老爺爺？”“圣誕老爺爺?shù)降资锹嬋宋铮�是爸爸媽媽扮演的？”我真希望有一天能在白茫茫的大雪中聽到他沉重的腳步聲，在厚厚的積雪中看見他留下的深深的腳印！
我喜歡圣誕節(jié)，更喜歡圣誕老爺爺！因為是他，使我有了美好的期待，也給我?guī)砹藷o窮的驚喜！
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