2017中學(xué)生圣誕節(jié)作文
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2017中學(xué)生圣誕節(jié)作文：幸福的回歸
從學(xué)校晚自習(xí)回家的路上，澆不滅的繁華已經(jīng)悄然而至。
路過(guò)一家家精致的商店，透過(guò)那些玲瓏剔透的櫥窗，一動(dòng)不動(dòng)地挺立著一個(gè)個(gè)大白胡子，穿著紅衣服戴著紅帽子的老頭，玻璃窗上貼著的雪花，以及那些霓虹閃爍掛滿禮物的圣誕樹，都仿佛在告訴我圣誕節(jié)就要來(lái)了。
是啊，圣誕節(jié)就要來(lái)了。
可是，一種莫名的情緒在我心底翻云覆雨，如同雜草般肆意叢生。
每天習(xí)慣了一個(gè)人在家與學(xué)校之間來(lái)回輾轉(zhuǎn)，習(xí)慣了每天把頭深深扎進(jìn)那些漫天紛飛的試卷，習(xí)慣了父母日夜加班工作徒留我一人的形單影只。所以，即使是一年一度圣誕節(jié)的來(lái)臨，也沒能勾起我對(duì)節(jié)日的絲毫期盼與歡樂(lè)。
一個(gè)小男孩牽著他爸爸媽媽的手從一家商店里走出來(lái)。他們一家人的臉上溢滿了幸福，在一閃一閃的燈光的映襯下，笑得格外燦爛。只聽見那個(gè)小男孩甜甜地 道：“媽媽，你答應(yīng)我圣誕節(jié)要帶我去吃肯德基還要送我一個(gè)禮物的，你沒騙我吧?”她的媽媽親昵地摸了摸小男孩的頭，道：“當(dāng)然沒騙你啊，爸爸媽媽說(shuō)到做到 的，要讓我家寶貝過(guò)一個(gè)最快樂(lè)的圣誕節(jié)。”然后他們一家溫馨的背影便慢慢走進(jìn)無(wú)邊的人海里。而我的心卻看著他們硬生生地扯出千絲萬(wàn)縷的疼。我感到所有的一 切在我的眼里都是灰色的，而我只不過(guò)是這個(gè)美麗世界的孤兒罷了。所謂的圣誕節(jié)，在我看來(lái)，沒有七彩的霓虹燈，沒有慈祥的圣誕老人，沒有美麗的圣誕樹，只有 被世界拋棄的我，只有一個(gè)被遺忘的我。
回到家，依舊是這樣黯淡的光景，陳舊而雜亂的擺設(shè)，仄歪了的桌椅，塵封的廚房也因父母的不在而讓我無(wú)心理會(huì)。只有那壁櫥上的老鐘能夠理會(huì)我所有的心境，繼續(xù)無(wú)力地呻吟。
一切的委屈與抱怨只能和著一個(gè)干癟的蘋果生生地往肚里咽，以此來(lái)埋藏我的饑餓。
驀地，我想起了那個(gè)瑟縮在墻角，凍死在街頭的賣火柴的小女孩。她一次次地擦亮火柴，然后一次次地在幻想與現(xiàn)實(shí)的交替中，感受著幸福和痛苦。最終帶著美 好的幻想離開了這個(gè)讓她饑寒交迫的世界。小女孩的悲慘命運(yùn)深深地觸動(dòng)了我的心，而她仿佛就是另外一個(gè)我，孤獨(dú)，無(wú)助，卻是那么地渴望幸福。
她擦亮一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)暖烘烘的大火爐前。我也渴望溫暖，能夠和爸爸媽媽在寒冷的冬夜相互依偎在一起;她擦亮一根火柴，幻想一只噴香的烤鵝 向她走來(lái)。我也渴望食物，希望吃到媽媽親手做的飯菜，即使是粗茶淡飯，也勝卻所有的山珍海味;她擦亮一根火柴，幻想自己坐在美麗的圣誕樹下。我也渴望快 樂(lè)，渴望像別的孩子那樣在美麗的圣誕樹下享受節(jié)日的快樂(lè);她擦亮一根火柴，在幻覺中看到了溫和慈祥的奶奶。我也渴望父母的愛，渴望他們向我伸開愛的臂膀; 她擦亮了一大把火柴，要把奶奶留住。而我的兩滴淚卻已經(jīng)無(wú)聲留下……
我只想要和爸爸媽媽在一起過(guò)一個(gè)愉快的圣誕節(jié)，我不奢望什么禮物，我只希望爸爸媽媽能夠陪在我身邊。即使不在身邊，一個(gè)電話，一句問(wèn)候也好呀!可是沒有，什么都沒有。因?yàn)殡娫捪裎遥缫压铝懔愕乇蝗诉z忘在角落了。
“叮鈴鈴”，電話在整個(gè)世界安靜了三秒后驀地響起，我習(xí)慣性的拿起電話，保持緘默。只聽見那邊道：“囡囡，把門開開，媽媽已經(jīng)到樓下了，過(guò)幾天就是圣 誕了，媽媽提前回來(lái)陪你過(guò)圣誕節(jié)，我還特地買了許多你愛吃的菜，媽媽知道你學(xué)習(xí)辛苦，特地犒賞你的呦!”剎那間，眼里的液體再一次溢滿眼眶，淌濕了一大片 臉，我把頭別向窗外，看見外面火樹銀花，夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，仿佛在對(duì)我笑。
這一刻，我心心念念的圣誕節(jié)終于實(shí)現(xiàn)。我抹去淚水，打開大門，在一片回歸無(wú)聲的寂靜中，母親把我擁入懷中，眼淚再次傾瀉而下。然而，它不在苦澀，是感動(dòng)，是幸福。
我記得，圣誕節(jié)的時(shí)候總是有白胡子的圣誕老人站在窗戶外面或者爬上高高的煙囪，給孩子們送禮物;我記得，圣誕節(jié)的時(shí)候總是有賣火柴的小女孩劃亮了手中 的微光，照耀了所有平凡的微茫與幸福;我記得，圣誕節(jié)的時(shí)候，總是有耀眼的燈火和熱騰的晚宴。這些都是世界在一刻顯得幸福的原因。但是在我心里，圣誕節(jié)的 時(shí)候應(yīng)該有父母的陪伴與愛的港灣。
我想，風(fēng)雪的寒冷，黑夜的漫長(zhǎng)，都無(wú)法阻止幸福的回歸。
2017中學(xué)生圣誕節(jié)作文：幸福的圣誕節(jié)
一張賀卡，是誰(shuí)送的并不重要，重要的是里面蘊(yùn)藏著的祝福。一句簡(jiǎn)單的“節(jié)日快樂(lè)”就可以讓人快樂(lè)一天。
圣誕節(jié)快到了，同學(xué)們都在四處發(fā)著賀卡。看著一個(gè)個(gè)同學(xué)手上都有幾張賀卡，而我卻一張都沒有收到，心里非常失落。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)”，并且遞給了我一張非常漂亮的賀卡，精美的圖案布滿了整個(gè)畫面。我非常開心。同學(xué)們好像看出了我的心事一樣，沒過(guò)多久，我手里的賀卡就越來(lái)越厚了。我小心翼翼地把這些對(duì)我來(lái)說(shuō)非常珍貴的賀卡放進(jìn)書包。回到家里，我迫切地打開書包，拿出賀卡，仔細(xì)地閱讀里面的內(nèi)容。賀卡上的內(nèi)容基本上都是一樣：“節(jié)日快樂(lè)”、“身體健康”、“學(xué)習(xí)進(jìn)步”等等，但里面飽含著同學(xué)之間不同的情感和濃厚的友誼。
想到和同學(xué)朝夕相處的這五年時(shí)間里，有快樂(lè)、有難過(guò)、有生氣更有喜悅，所有的感情都濃縮在這一張小小的賀卡里了。這是我在小學(xué)度過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)了，想想媽媽一樣的老師、兄弟姐妹一樣的同學(xué)、陪伴我走過(guò)五年時(shí)光的校園，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。我決定自己做一張賀卡送給我最喜歡的老師。我馬上找來(lái)紙和筆在紙上畫了起來(lái)。我不太會(huì)畫畫，但我想通過(guò)我的畫表達(dá)我對(duì)老師的尊敬和喜愛。我畫了一棵圣誕樹，一個(gè)雪人，還有一個(gè)白胡子的圣誕老人，圣誕樹象征學(xué)校，給我們遮風(fēng)擋雨，圣誕老人象征老師，不斷的把知識(shí)當(dāng)作禮物送給我們，我們就象被圣誕樹和圣誕老人呵護(hù)的雪人一樣。這幅畫看起來(lái)只是一張非常普通的圣誕節(jié)都會(huì)出現(xiàn)的畫面，卻包含是我自己對(duì)它的另一種理解。
圣誕節(jié)是一個(gè)讓孩子覺得快樂(lè)幸福的節(jié)日，因?yàn)榭梢允盏礁鞣N不同的禮物，但是最珍貴的還是同學(xué)之間贈(zèng)送的賀卡。等我們長(zhǎng)大了，這些賀卡會(huì)帶著我們重溫小學(xué)的幸福時(shí)光！
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