【推薦】平安夜作文錦集5篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的平安夜作文6篇，希望對大家有所幫助。
平安夜作文 篇1
圣誕節在我的記憶中，最為美麗的便是圣誕節了，因為它是美麗的，純潔的，白雪皚皚，給人心帶來溫暖，更重要的是吃。 圣誕老人是一個美麗的傳說，七彩禮物裝滿背包，只有相信美好的人才能看到；圣誕歡歌是一曲精彩的演奏，高低起伏婉轉悠揚，只有滿心歡樂的人才能感知它的美妙；溫馨祝福是一首動人的歌謠，真摯情誼傳唱到老，只有我最好的朋友才能收到。
怎樣！這就是我為什么喜歡圣誕節的原因了，朋友的真心祝福，圣誕爺爺的禮物，即使我們都知道，這只不過是父母罷了，但是，就因為這樣，我們才更加珍惜。 這雖是外國人的節日，但我們卻和他們有這同樣的心，我愛圣誕節，愛它的美，愛它的親，愛它的善，愛它的美味食品！
平安夜作文 篇2
這絕對是個最令人難忘的平安夜啊，它完全不像我以往想象的那樣平平淡淡地渡過，而是相當令人“驚喜”。
下午放學前，我們班的教室里仿佛關進了幾百只嘰嘰喳喳的麻雀，談話的內容不用猜都知道是關于今晚平安夜怎么過。這時老師進來了，用她一貫不緊不慢的語氣對我們說：“同學們，今天過節哈，既然是過節我就送你們些禮物。”我們滿懷期待地問：“老師，什么禮物？先給我先給我。”
“不用搶，禮物很多，人人都有，一個不會少！”
大家立刻放下心來，興奮地等著老師發禮物。
“禮物就是。”
這時耳邊似乎奏響大獎頒發前的音樂聲，氣氛緊張而又令人期待！
“嗯嗯”老師清了清嗓子說：“語文抄寫10篇課文，每個單元后面的詞語盤點一個五遍。”
“啊？”幾十張嘴張成了“O”型。
“別著急，還有就是數學老師讓我給你們帶來三張卷子，今天晚上一定要做完啊。做不完的后果就不必重復了吧。現在進入總復習階段了，所以禮物豐盛了些，相信你們會過一個愉快而又充實的平安夜！”說完露出一副仁慈的笑容，邁著平穩的步子漸行漸遠，逐漸走出我們的視線，消失于教室門口。
接下來的30秒鐘，整個教室安靜得聽不到一點兒聲音，除了某人的吸鼻涕聲（此人感冒中，前幾天有人送他的賀卡上寫著“祝你有N多的衛生紙擤鼻涕”），某人瘋狂抓扯自己頭發的聲音（今晚肯定與人約好了網絡大戰），還有些許“咯吱咯吱”的磨牙聲（在幻想中吃大餐），間或聽到某只冬天雖至卻因躲在教室里沒被凍死的蒼蠅嗡嗡的飛行聲，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，30秒鐘后，沉默的人群中爆發出陣陣牢騷聲：“天啊！老師還讓不讓人活了！”
“十篇課文，那要抄到什么時候！”
“數學三張卷子呀，估計今晚不用睡了，明天大家集體來教室補眠吧。”
“想得美，還是趕快寫吧，不然加倍罰的時候更倒霉。”
“我的圣誕大餐呀！牛排吃不成了！”
我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂地吃了飯。小姨打電話約我晚上去吃大餐，參加平安夜游戲，說還可以得到圣誕老人送的'禮物，這下全完了。
夜漸漸深了，遠處時不時傳來禮花升空的“嘭彭”聲，那天空一點被裝點得很漂亮吧。隔壁家電視里“We wish you a Merry Christmas； We wish you a Merry Christmas；We wish you a Merry Christmas and a Happy New Year。 “的歌聲不識時務地硬是鉆進我的耳朵里，擾亂我原本就脆弱的神經。
今天是平安夜啊，雖然我和耶穌不認識，但人家過生日我也可以跟著熱鬧熱鬧嗎，可我必須在燈下埋頭趕作業。
時鐘以不變步伐堅定地向前邁進，現在已經是十點一刻了，可我還在和作業奮戰。
“哈！”我打了個呵欠，伸了伸懶腰，努力拒絕周公的邀請。
此時最怨恨的就是鋼筆為什么不具備掃描及自動書寫功能。
這個平安夜真是令人“驚喜”且難忘啊。
平安夜作文 篇3
平安夜那天孩子們都早早的入睡了，他們都期盼著圣誕老人的那份禮物……
深夜，圣誕老人笨拙地從煙囪里爬進一個小孩的房間。他悄悄的走到小孩的床前，捻起一張小紙條，上面寫著：尊敬的圣誕老人，我想要一輛玩具小賽車圣誕老人看了之后很高興，他從大袋子里取出了一輛精美的玩具賽車，并贈送了一袋帶有祝福的圣誕糖，然后從煙囪里爬了出去。圣誕老人繼續送出了許多圣誕禮物和帶有祝福的東西，天亮了，他變成許多根小草，散布在每個小孩的門前，下個平安夜他還能變回圣誕老人，為孩子們發圣誕節禮物哩！
說到這，我也該去領一個圣誕禮物了，我提醒一下，別踩著變成小草的圣誕老人了哦！
平安夜作文 篇4
平安夜，姥姥的生日，西方的節日，有點中國農歷除夕的意思，去年的圣誕節哈斯剛滿1歲，還不能明白節日是什么，今年寶爹要帶兒子去看看平安夜的夜景，雖然是在中國的北京，那濃濃的圣誕節日氣氛也不遜色，開車到了世貿天階，三里屯，工體，保利劇院一路上霓虹閃爍，把冬日的夜晚點綴的分外妖嬈嫵媚，有的地方像進入了童話世界一般，街邊的小樹枝上都掛滿了各色小燈，紫色的，黃色的，紅色的，藍色的，哈斯興奮的趴在車窗上大聲的說著：好美好看好多啊！我和寶爹樂的！。真是越夜越美麗！
寶兒現在有個愛好，那就是坐車的時候總是要讓媽媽對車窗外的景色或物體進行詳細描述，就像給寶媽臨時布置的作文一樣，寶媽覺的這個愛好很不錯！只是比較考驗寶媽的口才！要繪聲繪色，盡量多拽詞兒，每次都要描述的不一樣，痛并快樂著。
最后到了鳥巢，寶爹找了個地方把車停下，哈斯對鳥巢很有興趣，平時見到個類似的建筑就說是鳥巢，今天寶爹要讓他近距離接觸，北京奧運會時哈斯還在寶媽肚子里不到8個月，雖然有奧運會跳水比賽的票也不敢入場看，今天天氣很冷，哈斯興趣十足，在外面呆了5分鐘，匆匆上車。
平安夜作文 篇5
今天是圣誕節的前一天，也就是平安夜，快來看看我們怎么狂歡的吧!
下午，是我們的活動做賀卡，我一進門。
“老韓送給我了一個長頭發小女孩的賀卡。”毛毛蟲炫耀著。
“老韓你也給我一個啊!”我拽了拽韓笑的衣服。
“廢話!我早準備好了!”韓笑笑嘻嘻地說。
“你還要祝福語嗎?”老韓回過頭來問。
“當然要了!”我說。老韓很快寫好了遞給了我。
“看!袁夕茹送我的!”韓笑指著一個漂亮的賀卡說。
“幫我叫一下老袁讓她也給我一個。”我對韓笑說。老袁竟然傳來了一個劉心的賀卡。
“問問她能不能換一個。”我讓韓笑幫我傳話。這次賀卡還挺讓我滿意的是一個圣誕老人和馴鹿的。
“當然還有老毛的。”袁夕茹說。上課了開始做賀卡，我打算給毛菲做，毛菲打算給我做，我給毛菲用綠色的卡紙吧!
“叮叮當，叮叮當，靈兒響叮當，……”班里傳出圣誕歌的響聲。
“誰的?”王老師嚴肅地問。
“我的——”朱佳宇悄悄地舉起手來。我和毛菲爭分奪秒的做賀卡生怕時間不夠用。
“把黑板上目錄的順序抄下來，第二節課我來不了了，讓于主任看你們一會兒。”王老師布置任務。
“你先抄我做完了再抄你的”我小聲地對毛毛蟲說。下課了，
“咱倆換換袁夕茹給的賀卡吧!”我說。
“太好了!我最喜歡你那個圣誕老人的了。”毛菲迫不及待地說。
“老韓你看哪個好看?”我有點拿不定主意了。韓笑指指圣誕老人的。
“我不換了。”毛菲失望的放回去。
第二節課。
“毛菲上來看紀律。”于主任說。我心想：“完了!肯定做不完賀卡。”
“毛菲上來吧想做的拿到講臺上做。”于主任說。我才松了一口氣。第二節課完畢。
“送給你的。”毛菲給我了一個親手做的賀卡。
“給你。”我給毛菲我親手做的賀卡。
……
明天就是圣誕節了，我要帶上圣誕帽，感受一下圣誕節的氣息。
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