難忘的圣誕節(jié)作文匯編14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的難忘的圣誕節(jié)作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的圣誕節(jié)作文1
圣誕節(jié)前的一個(gè)周，我對爸爸說想要一輛兒童越野車，為了讓爸爸媽媽能夠明白我，我宣布，別的什么都不要。可爸爸堅(jiān)定地說：不給，因?yàn)槲覀兗业牡胤教。瑳]法開越野車。
圣誕節(jié)來前夕，我去了一個(gè)好朋友家。一進(jìn)朋友家就看見他新買的一輛越野車，車的外形非常酷，還有防震功能。我更傷心了，連招呼都沒和朋友打，就沖回家里。
圣誕節(jié)終于來了。我還懷著一絲希望，一起床就跑到我的圣誕襪前。可里面外面什么都沒有。我徹底絕望了，覺得外面的五彩繽紛的世界也變得暗淡起來。我把自己關(guān)在房子里，哭的沒完沒了。
一整天沒有出門，下午3點(diǎn)的時(shí)候，突然聽見窗外有人喊我。我緩緩地走近窗邊。竟看到一位叔叔站在我家樓下，旁邊停著一輛大大的越野車，是我想要的那種。
我飛快地沖下了樓，到了越野車旁，快遞叔叔又說了一些什么話我都沒有聽見，只趕緊地上了車開起來。我開著這輛車在大街炫耀，我的心里非常開心，太開心了，太好了！
不知道騎了多少圈，回到家，我的爸爸在門口等我。他露出會(huì)心的微笑，我也笑了。
難忘的圣誕節(jié)作文2
前幾天，我過了一個(gè)令人難忘的節(jié)日——圣誕節(jié)。
一大早，我穿著媽媽精心為我準(zhǔn)備的圣誕禮服，帶著送給小朋友的禮物，乘著校車，高高興興地來到學(xué)校。
一進(jìn)校門，只見小朋友有的打扮成馴鹿，有的打扮成圣誕老人，還有的打扮成圣誕樹······同學(xué)們個(gè)個(gè)都很漂亮啊！我們在教室里欣賞了優(yōu)美的音樂劇《音樂之聲》，品賞了美味的圣誕大餐，每個(gè)班級進(jìn)行了年級組的英語歌曲“麥霸”賽。最精彩的騎馬舞大賽就開始了。
全校小朋友在熱情奔放的音樂聲中，踩著歡快的步伐舞動(dòng)著，跳躍著，歡笑著。
正當(dāng)我們在欣賞黃翊瑞和李佳靈表演童話劇時(shí)，忽然，一個(gè)戴著墨鏡的圣誕老人拿著一箱子禮物走進(jìn)我們的教室，在她旁邊的楊老師問：“你們猜她是誰？”原來鴉雀無聲的教室立刻變得熱鬧起來，有人說她是郭老師，有人說她是湯老師，還有的說她是藏老師······她戴著墨鏡誰也不知道她的真面目。這時(shí)廣播里傳來了AMY老師清脆的聲音：“那扮成圣誕老人的老師是潘老師。”
這真是一個(gè)難忘的節(jié)日啊！
難忘的圣誕節(jié)作文3
今年的圣誕節(jié)來得很突然，因?yàn)槭窃谖也恢赖那闆r下。
平安夜那天
我穿過熱鬧的人群，來到我們的教室，他們正圍在一起看電影，走廊外的人群并沒有影響到他們。我和伙伴站在那里聊天，看著一個(gè)個(gè)互相送蘋果的人走進(jìn)走出，真是!唉!都沒人送我呀～我來到走廊，期盼能有一個(gè)送我蘋果的人，但是希望破滅了，沒有一個(gè)人注意到我，我又灰溜溜地跑回教室，躲了起來。晚自習(xí)下課后，豆腐跑過來問我“蘋果沒有，橘子要嗎?”
我那是當(dāng)然的。
驚喜的早自習(xí)
我和平常一樣5點(diǎn)多起床，又是一個(gè)餓肚子的早自習(xí)，沒想到的是，豆腐過來和我說“你的橘子” 我開心的接了過來。沒過多久，豆腐拿著兩個(gè)蘋果問我要嗎，我說隨便，他又舍不得了。后來，他拿著兩個(gè)蘋果問我要哪一個(gè)，我反復(fù)地問他，真舍得?他說舍得，那我真不客氣了，拿起一個(gè)蘋果塞進(jìn)了抽屜。我還真謝謝他了，唯一一個(gè)送我蘋果的人。
圣誕對我們來說，也只是娛樂，但也同時(shí)讓你心滿意足了。
真是令我“難忘” 的圣誕節(jié)!
難忘的圣誕節(jié)作文4
12月25日是圣誕節(jié)，圣誕節(jié)并不是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，而是西方國家最盛大的節(jié)日，就猶如我國的春節(jié)。
今天，我們崔老師作文班舉行了一個(gè)“慶圣誕、迎元旦”的聯(lián)歡晚會(huì)。我聽到這個(gè)消息早早地就來到了教室。啊!煥然一新的教室把我迷住了，多煤體也扎上了辮子，后面的墻被氣球裝飾成了一幅美麗的圖畫。
終于到了聯(lián)歡的時(shí)間了。首先是小主持人李梓涵、扈一諾來宣布游戲，有圣誕知識(shí)搶答、禮物贈(zèng)送、終級密碼、搶椅子……
其中我最喜歡搶椅子。每隊(duì)必須都派出6人，先說搶椅子吧，我們隊(duì)派出的人是：我和劉家印、郭雷聲、李梓涵等人。第一輪對決開始了，大家喊著：“走，走，走，走，走，走。”我們躡手躡腳的走著，生怕被淘汰。突然哨聲吹響了，我們趕緊坐了下來。可郭雷聲一下子坐到了劉家印的身上被淘汰了。接著被淘汰的同學(xué)越來越多，最后剩下我、李梓涵、劉家印的對決。李梓涵安靜順利的坐了下來，我和劉家印同時(shí)坐到了一個(gè)位子上，我左擠右擠還是沒有擠過他，最后是李梓涵和劉家印的決戰(zhàn)了，劉家印用飛毛腳勝過了李梓涵，結(jié)束了比賽。
快樂的時(shí)光總是過的那么快，不知不覺到了放學(xué)的時(shí)間了，聯(lián)歡會(huì)也在歡樂的氣氛中結(jié)束了。
難忘的圣誕節(jié)作文5
今天是一年只有一次的圣誕節(jié)，我們到蕭伯伯家去玩。他還請了雨焉家、博偉家和丹尼家。
下午四點(diǎn)，我就和爸爸媽媽到了蕭伯伯家。我把我送的禮物遞了上去，麗娜笑著收下了。麗娜是蕭伯伯的女兒，她很漂亮。我們一起看電視。過了一會(huì)兒，雨焉也來了。我們?nèi)齻�(gè)剛打算一起在電視上玩運(yùn)動(dòng)游戲，那是一種很好玩的游戲。就該吃飯了。
“哇！”一大桌的飯菜！我吃的津津有味。吃完飯，麗娜給了每個(gè)人一個(gè)盒子，要把它拉開里面就會(huì)有禮物。我的是一個(gè)拼圖。
接下來就大人打牌或是唱卡拉OK，我們小孩就自己定了。我們決定還是玩運(yùn)動(dòng)游戲。我們一起打保齡球。麗娜是一號選手，雨焉是二號，我是三號。第一局開始了！麗娜第一次就全中！“好厲害！”我們叫到。該雨焉了。“what！”雨焉說。因?yàn)樗涣巳齻�(gè)球。我剩了一個(gè)。麗娜打的很熟練，雨焉的成績就老是不穩(wěn)定，而我總是省一兩個(gè)。最后還是麗娜贏了，而雨焉輸了，我是第二名。我對我的成績還比較滿意。
不知不覺就已經(jīng)十二點(diǎn)了，該回家了，但我還在回憶那美好的時(shí)刻，我的圣誕夜。
難忘的圣誕節(jié)作文6
今天是圣誕節(jié)，和以往冬天的'每一個(gè)早晨一樣，天還沒有亮，我就起床了。剛從床上坐起來，我手就摸到了一堆鼓鼓的東西。我覺得那應(yīng)該是圣誕老人送的禮物，我把枕頭挪開一看，真的是圣誕老人送給我的禮物呢。只見一個(gè)圣誕襪裝滿了東西都快溢出來了，接著，我興奮的打開了圣誕襪，里面的禮物都是我以前最想要的，但是我突然覺有點(diǎn)暈，老爸過來把我拉起來，說：這是正常的，我們先坐著媽媽的車到了然后，我們進(jìn)了寶馬，就送我們一起去上學(xué)我們在車上還帶了一個(gè)奇趣蛋，而且還超大比我見過的所有奇趣蛋都大，我興奮的要命，可是，就是打不卡，這可怎么辦呀，我讓爸爸打開可是老爸也很吃力，我突然想連個(gè)法子。
終于把他敲開了但是我還是感到頭暈老爸沒辦法，只好送我去媽媽的醫(yī)院，媽媽給我開了幾盒藥，爸爸給我回去吃藥，但是媽媽說：“的隔一會(huì)兒！”
到時(shí)間了，爸爸就把我送到了學(xué)校，第一節(jié)課都上完了，該上語文課了可是老師帶我們?nèi)ゲ賵鋈ネ嫜┝耍较挛缌嗽摲艑W(xué)了。這真是一個(gè)快樂的圣誕節(jié)啊！
難忘的圣誕節(jié)作文7
圣誕節(jié)每個(gè)人都經(jīng)歷過，但是有一次使我非常難忘，這要從三年級的圣誕節(jié)開始說……
圣誕節(jié)那天，其他班上的同學(xué)們都拿著禮物站在教室里拍照，我們也非常想要禮物，可是摸摸空空的抽屜，我失望極了。我走在走廊上本想透透氣，結(jié)果三班的同學(xué)們走了過來，看著他們戴著圣誕帽，興高采烈的有說有笑地走著時(shí)，我心里又不住地泛起一陣陣嫉妒心，直到上課鈴響起，我飛奔向教室，一進(jìn)去，一陣吵嚷聲傳到我耳邊，原來同學(xué)們都在問老師有沒有禮物，老師不緊不慢的說：“急什么，等一下吧。”說著朝窗外擺了擺手，只見三四位媽媽搬著兩個(gè)大大的箱子走了進(jìn)來，同學(xué)們用驚訝的眼光看著老師又望望大箱子，不知道誰喊了一句：“麥當(dāng)勞！”
媽媽們打開箱子，我們立刻坐回座位，等著發(fā)禮物。媽媽們給每人發(fā)了一份神秘的禮物，你們猜是什么？是一份精美的麥當(dāng)勞兒童套餐，里面有：雞塊、一個(gè)小玩具和一杯飲品。謝謝幾位媽媽們給我們準(zhǔn)備的禮物，讓我們過了一個(gè)難忘的圣誕節(jié)！
難忘的圣誕節(jié)作文8
在每年的十二月，我都會(huì)盼望一個(gè)節(jié)日的到來，那就是圣誕節(jié)。 雖然圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日，可是，在我家里也有過哦！
在我的印象里，圣誕老人是有神奇的魔法的，他可以知道小朋友的愿望，可是只有在這一年表現(xiàn)好、乖巧又聽話的小朋友，才能收到禮物，所以，我每年都會(huì)爭取表現(xiàn)得很好。
曾經(jīng)，我也收到過禮物，有可愛的彈跳球、精致的小卡片和鋼琴音樂盒，當(dāng)時(shí)，我心里想：這些東西，一定是圣誕老人看在我表現(xiàn)好的份上送給我的。可是，每當(dāng)我收到圣誕禮物的第二天去上學(xué)時(shí)，我跟同學(xué)們分享圣誕節(jié)禮物時(shí)，他們都說：“世界上根本沒有圣誕老人，圣誕老人只是自己的爸爸和媽媽而已”，當(dāng)同學(xué)們回我這些話時(shí)我都不會(huì)相信。
可是，到九歲那年，爸爸和媽媽告訴我真相了，世界上真的沒有圣誕老人，圣誕老人真的只是自己爸爸和媽媽。知道了真相后，我有點(diǎn)傷心！
今天，我看到了那個(gè)圣誕禮物——鋼琴音樂盒，想起了以前的事情。現(xiàn)在再想想，當(dāng)時(shí)自己是多么的幼稚，居然，相信了爸爸和媽媽給我編的童話。
雖然，知道了真相，但是，我每年依然能收到爸爸和媽媽送給我的圣誕禮物。現(xiàn)在我長大了，知道爸爸和媽媽永遠(yuǎn)是我的圣誕老人，因?yàn)榘职趾蛬寢寪畚摇?/p>
難忘的圣誕節(jié)作文9
23日晚上，媽媽說24日為圣誕前夜，明早上學(xué)的時(shí)候，帶棵圣誕樹往學(xué)校裝扮教室，難忘的圣誕節(jié)300字作文。24日晚上還要帶我往吃圣誕大餐呢。聽了媽媽的話，我可開心了，晚上做個(gè)甜甜的夢，夢見小朋友們圍著我?guī)У氖フQ樹唱歌、舞蹈，吃著圣誕老爺爺發(fā)的糖果。 25日早，我?guī)е枪蛬寢寔淼搅藢W(xué)校，發(fā)現(xiàn)校門口的同學(xué)戴著圣誕帽分發(fā)禮品，我開心地拿了一支鉛筆，向他們說“merry christmas”，奔向教室，小學(xué)生作文《難忘的圣誕節(jié)300字作文》。心里想著今天學(xué)校還會(huì)舉辦什么出色的活動(dòng)呢？這幾天的圣誕節(jié)活動(dòng)真是豐富多彩,讓人難忘呀！我盼看著能天天過圣誕節(jié)！
總算到了晚上，媽媽和爸爸帶我往吃圣誕大餐，我看到了出色的魔術(shù)表演，還領(lǐng)取了圣誕老爺爺發(fā)的糖果等小禮品，媽媽說25日上學(xué)，讓我把這些糖果都分給大家。
難忘的圣誕節(jié)
24日，我一早就爬起來了，匆匆吃完早飯，就催媽媽帶著圣誕樹送我上學(xué)，外面下著雨，媽媽和我好不輕易才打到一輛車。媽媽把圣誕樹放在教室擺好，早到的幾個(gè)小朋友看到圣誕樹都非常開心。我心里也非常興奮！同時(shí)盼看著快點(diǎn)到晚上，好往吃圣誕大餐，領(lǐng)取圣誕老人分的禮物。
難忘的圣誕節(jié)作文10
“哈哈哈！”小荷班的教室里傳出了一陣陣笑聲，林老師和馨倩老師頭上也都“長了角”——戴上了圣誕麋鹿發(fā)飾。原來，我們正在舉行“圣誕節(jié)，我最閃”的活動(dòng)呢！
林老師開展了許多豐富多彩的活動(dòng)，其中讓我印象最深刻的是“讓薯片跳舞”，比賽規(guī)則是：把薯片放在額頭上，用表情讓薯片滑進(jìn)嘴里吃掉它。徐紫翔最先開始挑戰(zhàn)，可惜第一次他失敗了，第二次開始他一會(huì)兒擠眉弄眼，一會(huì)兒用舌頭舔來舔去，一會(huì)兒齜牙咧嘴，好半天才成功地把薯片送進(jìn)嘴里。“咔嚓咔嚓”他美滋滋地嚼著薯片，臉上露出了滿意的笑容。這一下子，大家都舉手了，爭先恐后地想去吃香甜的薯片，教室里誕生了一個(gè)又一個(gè)“表情帝”，逗得大伙兒哈哈大笑。
我們也觀看了很多節(jié)目，其中讓我大開眼界的是李享和劉梓晨的《世界杯主題曲》演唱。他們拿著筆昂首挺胸地走上臺(tái)，扯著脖子唱著歌，看起來活力四射。可是好景不長，不一會(huì)兒，他們不約而同地卡殼了，我們都伸長脖子，等待他們再次一展歌喉。只見他們你看看我，我看看你，一齊笑了起來，好半天才想起歌詞，但是，教室還是響起了掌聲，伴著同學(xué)們陣陣善意的笑聲。
圣誕活動(dòng)在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了，我把這次活動(dòng)永遠(yuǎn)地記在了我的腦海里，無法抹去。
難忘的圣誕節(jié)作文11
不知不覺中，圣誕節(jié)快要來到了！人們在用各種方式迎接著圣誕節(jié)，有的書店里的服務(wù)員帶著圣誕帽，喜氣洋洋的；有的商場里大優(yōu)惠，擠滿了人；有的人家里人們用歡聲笑語來慶祝這個(gè)歡快的節(jié)日……大街小巷里，都是一片鮮艷的紅色，全都是圣誕樹，上面掛著大大小小的裝飾品。晚上，圣誕樹上的彩燈會(huì)閃爍起來，整個(gè)城市變成了燈的海洋，閃亮的彩色照亮了整個(gè)縣城！
我們的英語班也不例外，我們在由孫老師精心布置下的房間里，舉行了圣誕party，我們個(gè)個(gè)也十分興奮，也紛紛拿裝飾品來裝飾，興高采烈的。我們還紛紛拿來了禮物，送給我們的好朋友。
最有趣的環(huán)節(jié)，莫過于踩氣球環(huán)節(jié)了，老師往每個(gè)人的腳上分別系上氣球，然后便互相踩別人的氣球，我們教室里瞬間像開了鍋的粥，沸騰起來！我們班的瑞瑞特別強(qiáng)，我們幾個(gè)便聯(lián)盟攻瑞瑞，但就在這時(shí)，我們聯(lián)盟對出現(xiàn)了一個(gè)“叛徒”，只聽“嘣”的一聲他把我的氣球踩爆了！我便退出了，心想：這只是個(gè)游戲，不要太放在心上！最后，岑岑贏了，老師爆了一個(gè)又一個(gè)的氣球?yàn)樗ＹR……
下面到了口語環(huán)節(jié)，首先我上去講了一個(gè)小蝌蚪找媽媽，接著我們一塊唱圣誕歌曲，雪絨花、友誼地久天長……最后我們唱了中文歌曲，當(dāng)太陽落山、長在祖國的春天里……
接近尾聲了，伴隨著音樂，歡快的結(jié)束了！這次派對深深的印在我的腦海里，久久不能忘記！
難忘的圣誕節(jié)作文12
誕節(jié)前夕，媽媽買來了圣誕樹和各種各樣的圣誕裝飾品。
回家后，我迫不及待地打開箱子，這棵菱狿樹可是與眾不同，它需要參考說明書自己動(dòng)手制作，我想這又是大顯身弘的時(shí)候了便專心致志地將說明書看了一遍又一遍拿我首先將底盤放置在地上，’然后裝上樹干，，等樹干插穩(wěn)以后在底部裝仁較大的三角形圣誕樹，接著中型的，小型的相繼往上安裝。不一會(huì)兒，一棵巨人的深綠色的圣誕樹就呈現(xiàn)在我眼前了。為了不讓這棵高大的圣誕樹左右搖晃，我還特地在樹樁底部用一些重物壓著，盡量避免發(fā)生倒塌的意外。最后我滿心歡喜地將圣誕樹裝飾一番，將五彩繽紛的小圓球分別掛在四周的樹枝上，還有一些紅色的圣誕襪子銀白色的梅花鹿角，金燦燦的五角星。在樹的頂端插上一把星星棒羅，最后將五彩的電動(dòng)閃燈環(huán)繞整棵圣誕樹圍上一圈。看著自己精心的杰作，樂滋的心情盡在不言中。
夜幕開始降臨，我把燈飾的開關(guān)打開，真是閃起來，那五顏六色的色彩使整個(gè)房間頓時(shí)充滿溫馨和諧的節(jié)目氣氛。突然從廚房里飄了一陣陣香味，原來要吃圣誕大餐了，哇！真是色香味俱全，我靜靜有味的品嘗著媽媽的廚藝。
時(shí)間過得真快，就這樣我度過了一個(gè)難忘的圣誕節(jié)。我真希望時(shí)間從此停止，這樣每天就都是圣誕節(jié)了。不過這是不可能的事。于是我只好帶著著急而又耐心的心情等待下年的圣誕節(jié)的來臨。
難忘的圣誕節(jié)作文13
從有記憶的時(shí)候起，許多事由于時(shí)間的流逝，在我的記憶中漸漸模糊，就像流星，留下瞬間的美麗便消失的無影無蹤。而有些印象深刻的事會(huì)使我終身難忘。
2008年5月12日，汶川發(fā)生了8。0級大地震，地震一發(fā)生，中國領(lǐng)導(dǎo)人第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)現(xiàn)場，種眾志成城的精神是我們深受感動(dòng)。還有很多令人感動(dòng)的事情發(fā)生，9歲的小林浩在危機(jī)時(shí)刻，用柔弱的肩膀背出兩位同學(xué)，而自己的父母卻仍聯(lián)系不上。13歲的女生青本已走出宿舍當(dāng)她意識(shí)到發(fā)生了地震，不是逃生跑進(jìn)宿舍，卻失去佳逃生時(shí)間被壓廢墟下最后在工作人員的幫助下獲救。這些令人感動(dòng)地事還有很多，從這些事也可以看出，中國的力量也在逐漸強(qiáng)大起來。
前一些日子，馬航客機(jī)失聯(lián)事件發(fā)生后，馬方給與不清楚的回應(yīng)，更體現(xiàn)出中方的靠譜。消息一出來，中方立刻派出多艘救援船開展救援工作。中國動(dòng)用21顆衛(wèi)星10余艘艦艇搜尋。已經(jīng)失聯(lián)近20天，中方仍不放棄地尋找。中國的力量也在逐漸強(qiáng)大起來。中國的國力逐漸強(qiáng)大，是令國人震撼的事，它使我難忘。
難忘的圣誕節(jié)作文14
今天中午放學(xué)時(shí)，孩子們提醒我：老師，今天是你輔導(dǎo)，你可得來早點(diǎn)啊！我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午陪孩子學(xué)完鋼琴，就氣喘吁吁地跑向教室，走到9班門口，和她們老師說了幾句話，看見我們班門口站了好多同學(xué)，心里不禁難過：這些孩子，都帶了快兩年了，怎么還不懂事，老師來了也不進(jìn)教室！說完話，就想著好好收拾收拾這幫猴孩子！
轉(zhuǎn)過身，往門口走去，還沒到，孩子們就來了：老師，圣誕節(jié)快樂！然后鋪天蓋地的雪花飛在了我的頭上，還有一些彩片，五彩繽紛迎面超我飄來，還有很多同學(xué)手里都拿著那種彩色的噴帶，超我“攻擊”過來……霎時(shí)，我的衣服上，我的頭上，全都“遭了殃”！那些東西還在向我進(jìn)攻，我趕緊面朝墻角，捂著臉，任憑他們“恣意妄為”，反正胳膊擰不過大腿，我一個(gè)人沒有還手能力啊！直到孩子們盡了興，才放我進(jìn)教室。
進(jìn)到教室一看，到處都掛著彩色的氣球，還有五彩的發(fā)條，再看黑板，上面寫著祝老師圣誕節(jié)快樂！空白之處貼滿了可愛的裝飾品…。
我的眼睛濕潤了，多可愛的孩子啊！平時(shí)提起他們，我總來氣，總跟以前所教的班級比較，總批評他們壞了我的名聲。可是，依然批不掉我在孩子心目中的地位。我好慚愧！用微微顫抖的聲音給感謝了孩子，并且祝福了他們。告訴他們這是我最最難忘的一個(gè)圣誕節(jié)，這也是以前那些同學(xué)沒有給過我的驚喜！
反思自己，不要再抱怨，還是盡自己最大的努力，和孩子們共同進(jìn)步！
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