圣誕派對作文(13篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的圣誕派對作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
圣誕派對作文1
20xx年12月21日，周日下午，我們全班同學和家長們在源深體育中心里面舉行了盛大的圣誕派對。剛開始，媽媽和我花費了不少時間找地點，終于到了體育中心的時候，我們碰到了璽哲一家，然后我們一起進入到派對會場，很多同學已經比我們先到了，我簽好字，領了兩頂圣誕帽，一頂分給媽媽一頂給我自己，然后就迫不及待地加入到同學們的隊伍中去了。
整個派對非常開心，我們所有小朋友不停的在大聲說話和歡笑，我們時而做游戲；時而分組做活動；時而做手工，整個派對驚喜連連，我們所有同學沉浸在歡樂的海洋里，盡情地享受著歡樂時光。最讓我記憶猶新的是，“Who am I”環節，紫珺媽媽在臺上分發禮物，每個小朋友兩歲以內的照片被一組一組的剪輯好，我們分成四個隊，猜名字，然后積分分勝負，最后藍隊贏了。因為是兩歲以內的照片，所以很難被認出來，不過我們火眼金睛還是認出了不少，不過最囧的是，我竟然認不出自己的照片，媽媽過來說是我的照片，我才相信，原來我小時候是這樣的呀，呵呵。
最后我們一起布置了圣誕樹，還有，我們所有同學一起交換了圣誕禮物，我們五班是一個很溫暖的集體，我不會做盒子，家齊就幫我做；我不在的時候，臻義幫我把名字寫在盒子上，等等。媽媽讓我多愛班里面的男生，他們都那么善良可愛（我有時候會比較兇），其實我是愛五班的，我會努力改正自己身上的缺點，加油！
圣誕派對作文2
學校通過組織一個圣誕節英語派對，豐富同學們的課余生活，培養學生的學習興趣和熱情，增加小朋友們對于英語的興趣，讓所有小朋友都能廣泛參與。英語圣誕晚會，還能激發學生在我們學校學習英語，幫助學生提高綜合素質評價，在同一時間，提高學生學習英語的能力，為以后學習和競爭中取得良好的優勢。
今天中午吃完飯后，媽媽送我來到了我們英語學校舉行的年度圣誕節晚會。
大約13：30的時候，我們的晚會正式開始了，我們大家都非常高興。首先，我們觀看了精彩的節目：有打架子鼓的，有彈吉他的，有跳拉丁舞的，還有打雙節棍的，等等等等，真是精彩絕倫，賞心悅目啊!
看完精彩的節目之后，我們進行了三等獎的抽簽活動之中。悲哀，我不是那30個當中幸運兒的其一，但是老師說，還有一等獎和二等獎。
我們休息了片刻，看了看同學變得小戲法之后，我們打二等獎抽簽活動又開始了。果然，好心不負有心人，我是10名二等獎中的得主，獲得了一個毛絨玩具。這時的我正在想，那豐富多彩的一等獎又會花落誰家呢?
接下來，我被邀請上臺做了游戲。這個游戲的名字叫做家長互換。游戲規則：10位孩子站在舞臺上，后面是自己的家長。然后，我們10位孩子蒙上眼睛，家長互相移動。1分鐘之后，必須找到自己的家長。幸好媽媽有明顯的標志物，手里拿著手機。
所有活動結束后，我們每個人都領了學習大禮包。里面有各種各樣的學習文具，我們都異常的歡喜。
祝大家圣誕節節日快樂!
圣誕派對作文3
今天的天氣陰沉沉的，北風呼呼地吹著，可是我的心情猶如六月的太陽一樣的燦爛！因為我終于可以打扮得像一位漂亮的公主般，懷著興奮的心情去參加期待已久的由外教組織的圣誕派對。
我和媽媽高高興興地來到戴斯酒店的陽光西餐廳。一走進餐廳，門口有一幅大大的圖片映入我們的眼簾。圖片上寫著“圣誕快樂”幾個大大的字，還有一個可愛的雪人，它仿佛在向我們送上節日的問候。餐廳里到處掛滿了閃閃發光的彩絲帶、雪花、風鈴，還有歡快的圣誕樂曲……，到處洋溢著節日的氣氛！
圣誕晚會終于開始了！所有的小朋友都興奮不已地跑過去圍繞著舞臺。首先，我們觀看了同學們的才藝表演，有的彈古箏，有的拉小提琴，還有小組唱。接著，我們還觀看了由幾個同學表演的英文話劇。最激動人心的就是抽獎時刻了。老師在箱子里抽到誰的卡片，誰就是今天的幸運者！幸運者將會有十位。當老師抽到第九位時，還沒讀到我的名字，當老師即將讀出最后一位幸運兒的時候，我可緊張了，心里怦怦地跳，眼睛盯著老師的嘴巴，我多么希望我能是最后一位的幸運兒！唉！可惜最后還是落空了。
雖然今天我不是最幸運的，但是我也感到很快樂，也拿到了筆盒、水杯等禮物。這個圣誕派對真讓我難以忘懷！
“這幅畫是不是很美啊？”
“圣誕老人，今年的圣誕節您可不要忘了我哦……”
“也不要忘了我最愛的媽媽哦……！”
“看，我笑得多燦爛！”
“晚會就要開始了，要不是媽媽要給我拍照，我早就沖到舞臺前面去了……！”
“最激動人心的時刻……！”
“可惜讀的不是我的卡片……，有點失望！”
“不過我也很開心！這是我和好朋友的合照。”
圣誕派對作文4
今年的圣誕節、是我由此以來過得最快樂的一次圣誕節、同時也是充滿驚喜的一次圣誕節。
圣誕節的一大早，我來到教室，就被濃濃的圣誕節氣氛包圍了─黑板上方掛著三條紅色的亮彩帶，中間掛著一個金色的字母牌；旁邊粘著一個會發光的“圣誕樹”；每個電扇上都垂下一顆漂亮的紅星星；窗戶的玻璃上噴著許多有趣的圖案；帶著圣誕節氣息的小裝飾品布滿教室的每個角落。這就是我們昨天精心布置的，整體效果好極了，令我又驚又喜。
圣誕派對開始了！老師給我們一人發了一個俏皮可愛的圣誕帽，令我十分驚喜。我們每個同學都戴起了圣誕帽─圣誕狂歡開始咯！
觀看節目拉！竟然還有朗誦英文詩這個節目和幽默搞笑的小品，真是有趣極了！令我驚喜不已。
吃蛋糕啦！一個精致漂亮的大蛋糕映入眼簾、令人垂涎三尺，我們都驚喜極了。終于分到我了！我迫不及待地嘗了一口─真美味！我三下五除二地把一塊蛋糕吃得干干凈凈，緊接又喝了一小瓶飲料，心滿意足地拍了拍肚皮。
下“糖果雨”啦！我萬分驚喜，急忙搶走落在我后面課桌上的一顆“阿爾卑斯”葡萄味軟糖，生怕它會突然消失似的。又一陣“糖果雨”“鋪天蓋地”地下了起來，一根根棒棒糖掉到地上，想必很多雙眼睛都聚集到它身上了吧。那時我看到的情景就像是慢動作回放似的─欣孜正不緊不慢地正要去撿棒棒糖，而我眼疾手快，飛快地撿起棒棒糖，高興地將它收入囊中，而欣孜正氣急敗壞地跺著腳呢！
伴隨著清脆的下課鈴聲，我們戀戀不舍地告別了這次快樂的圣誕派對。
這真是一個充滿驚喜的圣誕派對！
圣誕派對作文5
雪花輕盈地從天空落下，圣誕老人騎著麋鹿拉的雪橇，敲著清脆的鈴鐺從遠方趕來了。
在這歡樂的時刻，我們六（1）中隊舉辦了一次別開生面的歡樂盛會，各色各樣的裝飾品琳瑯滿目，三顆精致的圣誕樹擺在正中央，黑板上掛著的小燈泡一閃一閃的放射著奇異的光芒。
兩位精神煥發的主持人在同學們期待的目光下大步流星的走進舞臺，開始了激昂澎湃的主持。在主持人的報幕過后，一位位小魔術師們手持道具站在了舞臺的正中央。一股幽幽的神秘氣息籠罩了我們的班級，班級里的每一個人。魔術師們演繹的魔術都令人嘖嘖稱贊、驚嘆不已。
其次是精彩絕倫的歌曲串燒：唐一帆的辛德瑞拉令人不由得想到了灰姑娘的故事，小組唱等你的季節令人不禁浮想聯翩……漸漸地將氣氛烘托到一個高層。
再是小品《食指，拇指》，四位同學出色的表演，夸張的動作與聲情并茂的狀態逗得同學們捧腹大笑，笑得前俯后仰，臉都因為笑，紅得像一個大柿子似的。
許許多多精彩的節目在同學們的聲聲驚嘆中過去了，最后邊是我們的壓軸節目江南style了!在同學們的驚嘆聲中隆重登場，兩名同學在舞臺中央當領頭羊，身后是幾名同學組成臨時舞蹈隊。在“偶吧剛弄style……”的背景音樂中，幾名同學在領頭同學的帶領下，跳起了馬式舞，將班級里的氣氛推到了最高點！就連臺下的同學們都按耐不住自己，跟著激昂的音樂跳了起來。
乘著高潮未過，我們立刻開始了振奮人心的互贈禮物的環節，在同學們羨慕的目光下，童滿寧抱走了本次最厚重的禮物……
在同學們覺得意猶未盡的時候，我們歡快的圣誕partty圓滿成功，落下了帷幕。
圣誕派對作文6
今天下午我和起到南信大參加了一場盛大的義工圣誕派對。****福利院的義工媽媽、手語社哥哥姐姐和我們這些小義工歡聚一堂，唱歌、跳舞、折紙、學手語、看魔術、吃蛋糕……玩得可開心啦！
我們表演的是手語歌《讓愛傳出去》，因為我學過，所以第一遍我們站在前面當老師帶著大家一起學，第二遍就是所有的小義工一起表演了，我們表演得非常棒，觀眾席上驟然響起了雷鳴般的掌聲，我們心里十分激動。后面學《鈴兒響叮當》手語的時候，有些小朋友卻很淘氣，尤其是高山峻，唱到最后“我們坐在雪橇上”的時候他在后面推我一起跑到了舞臺邊的墻上，現場都亂套了。但是我們卻覺得特別好玩。
我參加的第二個項目是學折紙，我拿到一張黃色的正方形紙，手工社的姐姐耐心地一步步教我們折小金魚，等大功告成時，我迫不及待地借了一支筆給它畫上眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴，這樣小金魚仿佛活了。我手拿著它想象成小海豚，它一會兒潛入水底，一會兒躍出水面，一會兒鉆圈，一會打球……玩得不亦樂乎！
最后一個節目是全場一起跳《江南style》，前面一個哥哥做示范，大家一起跟著學，小朋友騎馬舞跳得非常棒！很多大人也興高采烈地上場跳了起來，可是我媽跳不起來，只好當觀眾去了。我們跳啊跳啊，跳得汗流浹背得還不愿意停。第一遍結束時大家還嫌不過癮，一直跳了3遍才依依不舍地結束圣誕派對。
這個下午可真愉快啊！
圣誕派對作文7
昨天，是在以諾家舉行了一次圣誕派對，那天，真不愧是高興的一天。
我們匆匆忙忙地來到了以諾家，寫好了作業就急忙去牛排館吃牛排了，我們找到了合適的座位，并進行點餐。首先，以諾走來說：“要冰激凌的去那邊拿，還要自己動手哦！”弄完了我就坐到座位上吃了。
后來我們乘車來到了以諾家樓下。看見一位圣誕老人，他是一個外國人，是以諾英語班的老師，長得真是......說不出來。還沒想完，燁婷驚訝得大叫起來：“哇，嚇死人了！鬼啊！”來到了以諾的房間，大家都摔到了地上，擠在一起，心怦怦的直跳，大家面對微笑。
我們做了許多活動，尤其是坐在另一人腿上，分成兩組，那組堅持得久，哪組就獲勝。
當時，我們剛好分成了兩組。一分鐘。兩分鐘。三分鐘。我們組并沒有倒下，倒是韶文那組輸了兩次，瞧，我們組厲害吧。
最后一個環節，，是幫以諾找圣誕禮物，我們把整個房子都翻遍了也沒找到，我來到以諾的房間，發現以諾的被子凹凸不平，摸了幾次，掀開被子，“找到了！找到了！在這兒，被子里。”以諾跑過來，既激動又興奮。抱著禮物來到客廳，還一直笑個不停，打開禮物，她貌似有點失望了，原來是個電暖袋，真夠無聊的，可是以諾想想，說:“有個電暖袋總比沒有好吧，這禮物我收了。”
趁有空，我們玩了‘誰是臥底’這個游戲。這次圣誕派對真是玩的興奮呀！
圣誕派對作文8
不知不覺中，圣誕節快要來到了！人們在用各種方式迎接著圣誕節，有的書店里的服務員帶著圣誕帽，喜氣洋洋的；有的商場里大優惠，擠滿了人；有的人家里人們用歡聲笑語來慶祝這個歡快的節日……大街小巷里，都是一片鮮艷的紅色，全都是圣誕樹，上面掛著大大小小的裝飾品。晚上，圣誕樹上的彩燈會閃爍起來，整個城市變成了燈的海洋，閃亮的彩色照亮了整個縣城！
我們的英語班也不例外，我們在由孫老師精心布置下的房間里，舉行了圣誕party，我們個個也十分興奮，也紛紛拿裝飾品來裝飾，興高采烈的。我們還紛紛拿來了禮物，送給我們的好朋友。
最有趣的環節，莫過于踩氣球環節了，老師往每個人的腳上分別系上氣球，然后便互相踩別人的氣球，我們教室里瞬間像開了鍋的粥，沸騰起來！我們班的瑞瑞特別強，我們幾個便聯盟攻瑞瑞，但就在這時，我們聯盟對出現了一個“叛徒”，只聽“嘣”的一聲他把我的氣球踩爆了！我便退出了，心想：這只是個游戲，不要太放在心上！最后，岑岑贏了，老師爆了一個又一個的氣球為他祝賀……
下面到了口語環節，首先我上去講了一個小蝌蚪找媽媽，接著我們一塊唱圣誕歌曲，雪絨花、友誼地久天長……最后我們唱了中文歌曲，當太陽落山、長在祖國的春天里……
接近尾聲了，伴隨著音樂，歡快的結束了！這次派對深深的印在我的腦海里，久久不能忘記！
圣誕派對作文9
上個星期四，上海耀中國際學校里，有一個圣誕派對。那天，我們是在教室里吃午飯的，全班小朋友都帶來了好吃的沙拉、甜點等。我帶的是巧克力，我的好朋友黃麗穎帶的'是三明治。我們高高興興地來到學校，期待著圣誕派對的開始。
終于12：30到了，我們走進教室，心情特別舒暢。環視四周，教室里地毯上有圣誕樹，上方掛著彩帶，可漂亮了，教室被打扮得格外迷人。全班同學和家長們歡聚一堂，有說有笑。
派對開始，老師發表了熱情洋溢的圣誕祝福詞，祝福小朋友和家長們圣誕快樂，我還受到了老師的表揚呢！老師讓第一組去拿東西吃，我們第二組，因為有一個小朋友沒聽指揮，所以我們組才最后去拿東西吃。雖然我們最后去拿東西吃，可是我們依然很開心。我吃了巧克力餅、三明治、沙拉和油炸果子。大家邊吃邊笑，開心極了！
吃完午飯，全班小朋友坐到地毯上，圍成一個圈來拆禮物。其實大家都早已經知道禮物誰送給誰，因為在這之前老師讓我們抽過簽，我抽到的小朋友，他最喜歡軟綿綿的小動物，所以我送給他一個小熊貓，軟綿綿的。她送給我的是Lego，我很喜歡，我爸爸也很喜歡！我們兩人都笑了，全班同學都收到了自己喜愛的禮物，個個歡天喜地。
我和另外三個同學，還精心地做了30個書簽，送給家長。家長們意外地收到我們精美的書簽，特別高興，說“太好了，謝謝你們！”。
我們還看了英文動畫片，非常好看，讓我很感動。我明白了一個道理，有了成績不能驕傲，驕傲的人總是要吃虧的。我期待：在新的一年里，能在學習、鋼琴、舞蹈、美術、體育每個方面都取得優秀的成績，成為最棒的一個。
圣誕派對作文10
早晨，老師和同學們都捧著自己精心制作的小禮物贈送給自己最好的朋友或我們尊敬的老師。正當我們開心地分享禮物談天的時候，班級門口降臨了一個胖乎乎的圣誕老人。老師跑到那個圣誕老人邊上，讓他放下那只背到肩上的禮物袋，對我們說：“這里是老師們一起送你們的禮物呢！來排隊拿，不要擠！每人都有。”我走近一看：有鋼筆，十字繡，還有超可愛的娃娃耶！
拿好了禮物，老師把圣誕老人請到了講臺上說：“同學們，你們等會兒，王老師請各班到操場。你們就跟著圣誕老人走好嗎。““好！”全班異口同聲。我們涌出了教室。跟在圣誕老人后面向操場飛也似的跑去。全校都到了操場上，坐了下來。王老師說：“現在，我們在看節目之前來揭曉各班的圣誕老人是誰好不好呀？”“啊！”我抬頭一看，降臨我們班的圣誕老人竟是我們班的小胖墩——葉萬頃。好了！看節目啰！
第一個節目是小品《真假圣誕老人》。有一個圣誕老人學著孫悟空的樣子，可是，太笨重了，“啪”摔了一跤，惹得大家哄堂大笑。第二個是圣誕老人拉丁舞……
節目欣賞好了后，大家回到教室，講臺上放著一個大大的蛋糕，桌子擺成了“回”字形。老師站在講臺前說：“同學們，你們自己找個位置坐下，這個蛋糕嘛！就當提前為你們慶祝又長大了一歲吧！”同學們開心地叫著，跳著……
圣誕派對作文11
不知不覺中，圣誕節快要來到了！人們在用各種方式迎接著圣誕節，有的書店里的服務員帶著圣誕帽，喜氣洋洋的；有的商場里大優惠，擠滿了人；有的人家里人們用歡聲笑語來慶祝這個歡快的節日。大街小巷里，都是一片鮮艷的紅色，全都是圣誕樹，上面掛著大大小小的裝飾品。晚上，圣誕樹上的彩燈會閃爍起來，整個城市變成了燈的海洋，閃亮的彩色照亮了整個縣城！
我們的英語班也不例外，我們在由孫老師精心布置下的房間里，舉行了圣誕party，我們個個也十分興奮，也紛紛拿裝飾品來裝飾，興高采烈的。我們還紛紛拿來了禮物，送給我們的好朋友。
最有趣的環節，莫過于踩氣球環節了，老師往每個人的腳上分別系上氣球，然后便互相踩別人的氣球，我們教室里瞬間像開了鍋的粥，沸騰起來！我們班的瑞瑞特別強，我們幾個便聯盟攻瑞瑞，但就在這時，我們聯盟對出現了一個“叛徒”，只聽“嘣”的一聲他把我的氣球踩爆了！我便退出了，心想：這只是個游戲，不要太放在心上！最后，岑岑贏了，老師爆了一個又一個的氣球為他祝賀。
下面到了口語環節，首先我上去講了一個小蝌蚪找媽媽，接著我們一塊唱圣誕歌曲，雪絨花、友誼地久天長。最后我們唱了中文歌曲，當太陽落山、長在祖國的春天里。
接近尾聲了，伴隨著音樂，歡快的結束了！這次派對深深的印在我的腦海里，久久不能忘記！
圣誕派對作文12
上星期，老師告訴我們將在這個星期舉行一次圣誕（平安夜）“派對”，表演節目。
得知這個消息后，我立馬拉上小陳，和她商量表演什么節目好。最終，我們決定跳自編雙人舞，可她卻把所有工作都交給了我，自己溜之大吉了。天哪！編動作、配音樂、統一服裝……唉，悲哀！
終于到了這個星期五，圣誕“派對”即將開始了，大家準備裝飾教師，沒過多久，原本毫無生氣的教室，一下子變得煥然一新。
下午1：40，“派對”正式開始，兩位女主持——小吳、小施走到“舞臺”中央，作開幕詞，之后，第一個節目馬上開始。
這個節目是小陳和小周演的小品，名叫《大話西游》。一開場，只見小陳拿著一雙女士肉色連褲襪，套在頭上，“哈哈哈哈哈……”一陣暴笑迅速發出，演唐僧，也沒必要這樣吧？雖然開場大家都挺樂的，但后面就覺得沒什么意思，根本聽不到他們在講什么，湯老師說，這是個失敗、垃圾的表演。
幾個節目結束了，馬上要輪到我們上場了。我的心“怦怦”直跳，擔心會出什么差錯。當那熟悉的音樂響起時，我們悠閑自在地跳起來，面帶微笑……可到了打虎跳的時候，小陳可能是因為緊張的原因，竟摔了一跤，一部分男生笑了起來。我的臉紅了，但我知道，小陳的臉比我更紅。還好她馬上站了起來，跟上音樂的節奏，完成了整套動作。這時，班上響起了雷鳴般的掌聲。
接下來的節目基本上都是唱歌，直到快到尾聲時，小孫的古箏和小葉的鋼琴演奏吸引住了我，那柔美的音樂可以看出她們，平時的訓練是多么刻苦；她們今天的成就，是多么來之不易啊！
時間過得真快，所有的節目都已呈現完畢，準備評選優秀節目獎，我們差一點就落選了，也許是因為小陳的那點失誤吧！？這也正驗證了一句話“臺上十分鐘，臺下十年功。”，要想在臺上給觀眾帶來精彩的表演，必須下苦功夫呀！
圣誕派對作文13
上周天，Tina老師給了我們每人一份入場券，邀請我們去參加12月20日的圣誕派對。
那天晚上，我懷著激動的心情奔向清華外語。一到那里，我真是大開眼界。只見大大的牌子上“長”滿了五顏六色的氣球，以前停車的地方變身成了絢麗的舞臺，走進教室，每個班級里都為各種游戲做好了準備，院子里擠滿了人。
“同學們可以通過游戲獲取蘋果卡片，”校長在舞臺上宣布，“我們今天的游戲有搬運工、夾珠子、跳袋鼠等等，除了幸運大轉盤，其他的游戲采用比賽的形式，所有參與的同學都可以獲得數量不一的蘋果卡片。”“那蘋果卡片有什么用呢？”一個同學問道。“這位同學問得好！”校長繼續說，“集夠一定的卡片可以換獎品。現在，派對開始！”
我馬上跑去玩“幸運大轉盤”。因為只有它才可以獲得兩張蘋果卡片，是獲取獎品最快的渠道了。但報名的大隊如巨龍一樣長，排隊時，我的心怦怦直跳，一會兒想：我要拿到兩張卡片。一會兒又想：“這么長的隊伍，卡片會不會被搶光了呢？”不知過了多久，終于輪到我了。我使出九牛二虎之力轉了一下，轉盤轉了二十幾圈才停下來。老師按照轉盤上的要求，要我用英語說出三個動物的名稱。兔子、蛇、老虎，這三個單詞我早就會了！我順利地拿到了卡片。蘇澤趕忙拉住我的手說：“我們去表演吧！”說著，就帶我走了。
《狼來了》是我們排練許久的節目。牧羊人蘇澤趕著肥嘟嘟的“羊”出場了，我在旁邊講起了故事的起因，講到一半時，一不小心搶了蘇澤的臺詞。為了繼續下去，蘇澤只好繼續大喊：“狼來了！狼來了！”村長洪武聽見了，急忙趕來，舉起雨傘問：“狼呢？”問完才知道自己被耍了，怒氣沖沖地回到村子。觀眾哈哈大笑起來。
表演完節目，我又玩了許多游戲，袋鼠跳、投籃、貼鼻子……兩個小時就這樣愉快地過去了。這真是一個別開生面的圣誕派對啊！
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