圣誕節小學五年級作文（通用15篇）

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的圣誕節小學五年級作文（通用15篇），歡迎閱讀與收藏。

　　圣誕節小學五年級作文1

　　平安夜到了，一場瑞雪讓森林小鎮變成了一個銀裝素裹的世界。夜空中的小星星一閃一閃的，像是在說：“圣誕快樂！圣誕快樂！”小鎮里到處都彌漫著歡樂的節日氛圍。

　　小鎮里的小動物們都興奮地聚在一起，唧唧喳喳地議論著今年會收到什么樣的圣誕禮物。在大伙聊得熱火朝天的時候，圣誕老人正在披星戴月地趕著路，圣誕老人的大包裹鼓鼓囊囊的，裝滿了各種各樣的圣誕禮物。

　　在聊天的人群中，不知誰大嗓門喊了一句：“大家趕快回家去準備圣誕襪收禮物吧！”于是，小動物們都急急忙忙地往家里跑去。小熊跑得最快，他心想：今天我要做個乖孩子，最先睡著，這樣圣誕老人就會第一個給我送最好的禮物了！小熊這么想著，小心翼翼地將圣誕襪放在了枕頭邊，心里美滋滋的。不一會兒，小熊就進入了甜蜜的夢鄉。

　　小兔子和小老鼠可不像小熊這么想，它們期盼著自己從圣誕老人的口袋里挑選最喜歡的禮物。于是，他們倆系上暖和的圍巾，在屋前的廣場上，手拉著手，一邊跳舞，一邊唱著圣誕歌，“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當。”小兔子和小老鼠相信，圣誕老人的雪橇一進入森林小鎮，就會立刻向著他們飛馳而來。

　　多么令人愉快的圣誕節啊！

　　圣誕節小學五年級作文2

　　今天是一年一度的圣誕節，我們學校舉辦了一次隆重的派對，那一次的班隊使我終生難忘。

　　在圣誕派對開始之前，我們又進行了一場大掃除，在我們大家共同的努力下我們的教室變得干凈整潔又漂亮，處處洋溢著圣誕的氣氛。

　　緊接著圣誕派對開始了，剛開始，小主持人上場說“第一個節目是獨唱，表演者左嘉豪”接著隨著音樂的響起，表演者上臺了，他那婉轉的歌聲使我們在場的每一位同學都陶醉在那優美的歌聲中，有時如夏天的一股涼風，有時猶如冬天的狂歡，接著又是胡媛媛的鋼琴演奏《致愛麗絲》那聲音悅耳動聽，讓我們沉浸在一片歡樂的海洋。在同學們表演的時候，還有“小圣誕老人”給我們大家發了小糖果呢！最后我們又玩起了擊鼓傳花的游戲，這個游戲是在鼓聲停止的時候，如果誰手里拿到了娃娃的話就要表演一個節目。結果金鶴年和郭科玉都拿到了娃娃，所以他們要各唱了一首歌已是懲罰。只見金鶴年他不好意思的走上了臺，選好了歌便唱了起來，但聲音卻始終被被音樂所蓋住，他不敢大聲唱出來，因為他是一個比較靦腆的男生，而這時左嘉豪上了臺來助陣，在他的幫助下金鶴年終于大聲地唱完了歌曲。

　　最后，在青春修煉手冊那唯美的音樂下，大家喜笑顏開的結束了圣誕派對。這次圣誕給我們大家帶來了快樂，也使我們的心久久不能平息。

　　圣誕節小學五年級作文3

　　圣誕節前幾天，老師和同學們一起把走廊和教室布置了一番，到處都非常有節日的氣氛，當然最讓我激動地那一天肯定是圣誕節那一天了。

　　那天英語晚讀剛結束，突然，王東老師指著窗外大聲說：看那里，有圣誕老人。我立刻跑到窗子邊看，可是除了幾顆星星外，我什么也沒看見啊！

　　這時，我一回頭，就看到一位圣誕老人和圣誕姐姐走了進來，手上拿著許多禮物，同學們也看見了，我們一起大叫歡呼起來，圣誕老人問我們要不要圣誕禮物，我大叫要，然后，他們就一個一個的給我們發禮物。

　　我沒有想到單老師讓我們寫的圣誕愿望，真的能夠實現，我太激動了，一個全新的溜溜球被分到我的手里，其他同學的'圣誕愿望也都實現了，臉上都帶著笑容。

　　晚上，我回到宿舍也舉行了一個晚會，我們說說笑笑，有許多的節目都惹得大家哈哈大笑，比如4號宿舍的《三國主題餐廳》歡樂的時光總是過的很快，20xx年的圣誕節過的非常開心，不過這些都是家長和老師安排的，我也非常感謝他們。

　　圣誕節小學五年級作文4

　　我今天一進教室，首先看見一棵很大的圣誕樹和獎品、鈴鐺、禮物掛滿了圣誕樹。還用彩條裝飾了教室。午覺后我們出門站隊再回來表演了很多節目。其中包括跳舞、唱歌。我們每個人都在快樂的跳舞唱歌，歌聲很優美很響亮。圣誕老人還和我們合影，還給我們發了用紅襪子賺了很多好吃的糖果。圣誕老人其實就是胡迦捷的爸爸。還要很多家長和我們在一起過圣誕節，他們有的在拍照片，有的在給我們發吃的，有的在作鬼臉好，還有很多媽媽頭上戴著兔子耳朵形的發夾和我們一起做游戲。還給我們發了很多好吃零食。蛋糕也是家長發的，今天的蛋糕味道好極了，而且是我喜歡的小熊貓形狀的。最后張老師給我們發了又紅又大的蘋果。

　　希望我們在新的一年里平平安安，甜甜蜜蜜。張老師還給我們每一個小朋友發了圣誕小賀卡，上面寫滿了張老師和周老師對我的希望和滿滿的愛。我也希望在新的一年里張老師和周老師身體健康，工作順利。我也會好好表現，快快進步，做個媽媽的好孩子，老師的好學生。

　　圣誕節小學五年級作文5

　　耶！今天下午終于盼到我們盼望已久的圣誕節派對。下午三節課都是我們的節目和品嘗美食的活動，真是拭目以待同學們的美食，是誰得到廚仙、廚神和廚王的稱號呢？

　　中午來到教室，每位同學都開始忙碌起來，有的吹氣球，有的排練自己的節目，也有的布置教室······我也不例外！“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課的鈴聲了，派對即將開始，老師也斷斷續續的走進我們的教室，開始吃起來。

　　吃了一節課的美食，下面到我們最喜歡的節目——表演，可我印象最深的是王一帆、鐘其峰等人的小品《上學》還有樸哲林和陳家偉演唱的《超級英雄》，一個是無比搞笑的小品，一個是優美的歌曲。抽獎環節到了，抽出10個三等獎，當王老師念到48號時，我的心像蜜一樣甜！我還拿了一個活潑可愛的獨角獸呢！節目表演完了，該抽一二等獎了，將抽出二等獎時我們不理不睬的，將抽出一等獎時，我們的眼睛齊刷刷的看著王一帆媽媽，希望能抽到自己。沒有被抽到的，也有安慰獎喲，有熒光筆、圣誕頭盔等。

　　這個圣誕節派對意義重大，無比難忘！真希望下次還能再開一次派對。

　　圣誕節小學五年級作文6

　　你知道洋人的“春節”中國人是怎么過的嗎？今天，爸爸就帶著我和媽媽直奔五泄賓館去過圣誕節。一路上，我按捺不住自己高興的心情，快樂得像一只小鳥，巴不得一下子飛到五泄賓館。

　　終于到了五泄賓館。我們一走進大門，就看到許多小朋友在忙著抽獎。我也走了過去，把票拿給服務員阿姨。阿姨微笑著說：“小朋友，你只可以抽兩張，祝你好運！”我一邊把手伸進箱子，一邊暗暗祈禱自己有好運，結果抽到兩個幸運獎，得到兩只白白胖胖十分可愛的小豬豬，高興得一蹦三尺高，對小豬愛不釋手。

　　然后，我們向一個大約有六七個客廳那么大的餐廳走去。我和爸爸讓媽媽去選個位置坐下，我倆就一起拿著盤子去旁邊的自助餐柜前夾菜。柜中的菜實在太豐富了！有大蛋糕、雞腿、水果、羊肉串、冰淇淋等等，真是琳瑯滿目。我看得眼花繚亂，在柜前轉來轉去，不知道選什么好，最后只夾了幾顆紫葡萄回來了。媽媽見了，笑著說：“我家的臭小子真沒用！”

　　這時，爸爸盛了滿滿兩大盤子菜過來了。等我們一家坐定，我望著滿桌喜歡吃的菜，饞涎欲滴。怎樣才能吃到每一種菜呢？我眼珠一轉，想出了一個好辦法，決定每一樣菜各吃一口，盡管這樣吃，但是肚子還是吃得撐死了。吃好飯，我們就去門口欣賞美麗的煙花。煙花在空中飛舞著，有的像綻開的花朵，有的像一顆顆閃亮星星，還有的像流星雨……真是千姿百態，非常好看！

　　今年的圣誕節我真正嘗到了洋人“春節”的快樂、有趣，你呢？

　　圣誕節小學五年級作文7

　　又到圣誕節，每當這個時候，我都會在心里祝福那個和我共同走過艱難的五十個臺階的同學，今年我就在這里用這篇作文作為特殊的禮物表示我對他的深深地祝福！

　　往事永遠讓我記憶猶新。那個同學長得很高，他平時看起來很嚴肅，但他幫助別人時，臉上卻永遠掛著微笑。我們一直是一對非常要好的打球伙伴。記得那是我讀二年級的圣誕節，下著蒙蒙細雨，地上有點滑，當我們輪流投籃時，我因落地后沒站穩而把腳扭傷了，一下子痛得連站也站不起來。他看見后，馬上放下球，輕輕地把我扶起來，又慢慢地把我扶進教學大樓，從他的眼睛里，我可以看見一絲擔憂，我知道他是在為我能不能走上四樓教室而擔心。

　　要走上四樓教室去上課，大概有五十個臺階，由于我們的速度非常非常的慢，以至于剛剛走到二樓上課鈴聲就響了，我讓他快走，但他卻說：“我走之后，那你怎么上去呢？我還是留下來吧。”

　　看著他那嚴肅的神情，聽著他那堅定的話語，感受到他那有力的手臂，頓時一股暖流涌上心頭，傷痛仿佛減輕了許多。在他的攙扶下，一步一停，我們艱難地走完了五十個臺階。這五十個臺階給我留下了同學的關愛。這是那年我得到的特殊的圣誕禮物！

　　20xx年我轉學了，但那年圣誕節發生的故事我永遠無法忘懷。今年的圣誕節即將來臨，今天又是細雨蒙蒙，我在這里祝福他和我一起升一所好的中學，希望我們又能在一起快樂地打球。

　　圣誕節小學五年級作文8

　　一年一度的圣誕節很快來臨了，我懷著激動的心情去迎接他的到來。我也有很多關于圣誕的想法。

　　我想，在平安夜，開個圣誕派對，可是這個圣誕派對既不開在自己家里，也不在同學家，那是在哪里呢？開在我們的教室里！為什么會想開在教室里呢？這還得從四年級換班主任說起。我們四年級換了位新班主任——李老師。她善于整頓班風。她來后，我們班的班風頓時好了很多，班上的不正之風也少了許多。可是我和同學們總是覺得李老師十分古板，上課也有些枯燥，不太吸引人，所以很多同學都不想去聽，總覺得太乏味。因此，整個班上課都死氣沉沉的，效果自然就不會好。她與我們仿佛有種距離，雖說“距離產生美”，可同學們并不覺得這感覺很美，反而覺得李老師有種居高臨下的感覺，仿佛我們之間有一堵墻。

　　如果把圣誕派對開在教室里，那將是一種多么美好的場面：教室被裝點得五彩繽紛，同學們在教室里有說有笑，有的在吃零食，有的在喝飲料，他們其樂無窮地玩著。李老師則與我們共同聊天，玩笑，表演節目。仿佛我們就是她的親人和朋友，而我們之間那堵墻也不亦而飛。想象一下，這將是多么愉快而又和諧的場面啊！這，就是我心里最美的圣誕派對了。

　　在這個圣誕節，我想擁有一個開在教室里的歡樂派對，更想擁有一位和藹可親的李老師！

　　圣誕節小學五年級作文9

　　窗外下起了很大很大的雪，雪花像鵝毛似的，一片一片，一團一團地飄落。落到了房頂上、大樹上、道路上。不一會兒，大帝就變成一個銀色的海洋。

　　我很高興的拉著小寶的手，跑到雪地上，我們抓起了雪，打起了雪仗，滾起了雪球，還堆起了一個小雪人。我們用胡蘿卜做了它紅紅的尖鼻子，找了兩顆桂圓核嵌在它的頭上，成了它的黑眼珠，我們有找來畫筆，畫上了眉毛和嘴巴，小寶又跑進爸爸的房間找到了一頂圣誕帽，我爸它戴在了雪人的頭上，大功告成！我和小寶開心地站在雪人面前欣賞著我倆共同創造的作品。

　　這時爸爸從大門里走了出來，指著遠方的天空說：“妮妮、小寶圣誕老人駕著鹿拉著馬車來給你們送禮物來了！”我和小寶驚喜的向爸爸手指的方向望去們還是白色的樹白色的房子和白色的道路。我有點失望的拉著小寶的手回家了。

　　“妮妮，快點醒醒，圣誕老人昨晚給你送來了禮物！”我迷迷糊糊的說：“不要又騙我了，我還要睡覺！”“真的有禮物送給你。”媽媽又在耳邊輕輕的說。我很不情愿地睜開眼睛，發現枕頭邊放了兩只紅色的大襪子。“真的有禮物，圣誕老人在哪里？”我興奮的從床上跳了起來。媽媽笑著對我說：“禮物是爸爸送的。”我看著媽媽笑了一下，心里想：“原來爸爸沒有騙我，真的有禮物送給我，其實爸爸就是圣誕老人呀！”

　　到了學校里，我又收到了許多禮物，圣誕節真是一個豐收而又快樂的節日啊！

　　圣誕節小學五年級作文10

　　每當圣誕節來臨，媽媽就會把我的房間打扮得漂漂亮亮的。

　　記得有一次平安夜，我早早地進入了夢鄉。在夢中，我不停地想著：不知道圣誕老爺爺將會給我帶來什么驚喜呢？他知不知道我家在哪里？他是不是有兩只會飛的梅花鹿？是不是戴著一頂紅帽子，穿著一雙紅靴子？圣誕老人來嘍！

　　到了早晨，我剛從夢中醒來，媽媽就跑過來，對我說：寶貝，快快起來！看看你的床頭。我一看，啊！是圣誕老爺爺的一只靴子，靴子里面有一張賀卡，上面寫著：高思怡同學，祝你好好學習，天天向上！也祝你圣誕快樂！我又從靴子里掏出一塊粉紅色的米奇手表，一些學習用品和我喜歡吃的零食我高興極了，一蹦三尺高！

　　難道世上真的有圣誕老爺爺？圣誕老爺爺到底是漫畫人物，還是爸爸媽媽扮演的？我真希望有一天能在白茫茫的大雪中聽到他沉重的腳步聲，在厚厚的積雪中看見他留下的深深的腳印！

　　我喜歡圣誕節，更喜歡圣誕老爺爺！因為是他，使我有了美好的期待，也給我帶來了無窮的驚喜！

　　圣誕節小學五年級作文11

　　這周三就是圣誕節，想想去年過圣誕節的熱鬧場面，仿佛就在眼前，朋友們的歡聲笑語還在耳邊回蕩……

　　去年，都說是世界末日，雖然大家都認為是假的，但過了世界末日的時間，大家還是都高興起來，好像真正的經過世界末日一般。我和朋友也不例外，所以去年的圣誕節我們聚在一起很快樂。

　　平安夜晚上，我們幾個朋友聚在一起聊天，談著一年當中的得與失，聊天第二年的夢想。而最有趣的事情，當然是關于末日的，曉晴是我們當中最信末日傳說的，所以在去年，她一直都在好好學習，她說要在末日之前趕上曉夏的學習成績，不然以后就再也沒有機會了。哈哈，我想她一定是想學習，才說最信末日傳說的，也是對自己的一種鼓勵。當然，功夫不付有心人，曉晴的學習成績如果有了很大提升，英語成績甚至超過了我，班級排名也進入前5名，我們都笑她說，明年的中考可以考入重點高中，我們可以在一起高中上學了。

　　而曉夏的故事就是給她的初戀寫了一封情書，雖然最終這只是個美好的初戀故事，但我們依舊祝福她以后可以找到她的另一半。

　　而我的故事則是去了我最想去的地方——東北，冰天雪地的地方，在那里玩的很開心。

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　　這就是去年的圣誕節故事，而今年我們還會聚會，去說說今年的圣誕節故事。

　　圣誕節小學五年級作文12

　　一年一度的圣誕節就要到了，同學們都分外開心。門口的小店里人天天擠得水泄不通。

　　每次一下課，同學們提的內容總是少不了關于圣誕節的話題，比如：你圣誕節的時候要送同學什么禮物呀？你準備了什么禮物呀？你要送老師禮物嗎？

　　星期三的早自習是某位同學和某位同學正在交頭接耳，說的是你圣誕節買了什么禮物？結果被管理員逮了個正著，管理員毫不留情地把那兩位的名字記了下來，最終，他們受到了嚴厲的懲罰——站一節課并且守紀之星扣一顆，吵詞語兩次。他們現在已是慘不忍睹，叫苦連天。

　　可是，就在那一天，老師下了一個命令：圣誕節的時候，班級里不許出現圣誕帽子、圣誕筆、圣誕頭飾等，凡是與圣誕有關的東西，教室了都不允許出現。“啊！為什么？”大家異口同聲地說。“因為要弘揚中國文化嘛，這節日不是來自我們中國的。我們頓時拉下臉來，可是，我們不敢違抗老師的命令只能照做了。那節課以后，我們對圣誕節這個話題只字未提。

　　后來，我想了想覺得老師說的很有道理，我們要弘揚中國文化，要把自己國家的節日看的隆重一些，不好弘揚外國文化。這樣，我們的國家才會強大起來，百戰百勝。

　　圣誕節小學五年級作文13

　　圣誕節到了，小老鼠皮皮想起了自己的朋友。于是拿了一袋面粉，給他的朋友們送去。

　　皮皮先去小熊家，半路上碰到了小兔。皮皮說：“小兔，節日到了，給你點面粉。”小兔說：“好的，真謝謝你。

　　”小兔拿了一小半面粉。皮皮又往前走，碰到了小羊和小猴。它迎上去說："要不要我的面粉呀!

　　"小羊和小猴一起說：“要!謝謝。”它們又拿了一半面粉。皮皮向它們告別，繼續向前走。

　　在半路上，皮皮碰到了黑心眼的黑心狼。黑心狼向皮皮要面粉，并說自己是窮光蛋。皮皮看了他幾眼，識破了黑心狼的詭計。皮皮給了黑心狼一把面粉，然后就飛快地跑了。黑心狼很生氣，連忙追了上去。皮皮在前面跑，黑心狼窮追不舍。皮皮早有防備，它把黑心狼引進了一條深深的小河里。在前一個彎道，趁黑心狼加速時，皮皮一個飛速轉身，黑心狼措手不及，一下子掉進了那條深深的小河。

　　皮皮有驚無險，小熊家終于到了。皮皮說："今天是圣誕節，我把面粉帶來了，送給你的。"小熊說："好啊!我最愛吃白面饅頭和烙餅了。"

　　皮皮回到家，又拿了兩枚金幣去買了一棵鼠狀的圣誕樹，它想朋友們會不會來呢?它一回到家，就發現朋友們帶著它送去的面粉做的蛋糕來了。皮皮感動極了，和小伙伴們一起吃著、跳著、笑著。

　　小老鼠皮皮永遠不會忘記這次圣誕聚會。只要真誠地對待朋友，朋友們也會真誠地對自己。

　　圣誕節小學五年級作文14

　　我買了一棵圣誕樹，還買了燈和布置圣誕節的東西。晚上，我又邀請了我的朋友apple和我一起布置圣誕樹。一開燈，真漂亮!后來我把用來布置的東西掛上去，圣誕樹變得更漂亮了。

　　時間過得飛快，轉眼間就到了晚上。落地鐘“嘀嗒，嘀嗒”，時針已經指向九點。我拿起紅色的襪子用雙面膠粘在床頭上，心中默念：“心想事成，夢想成真!”“啪”，我順手關上了燈，幸福的進入了夢鄉。在睡夢中，見著圣誕老人給我送來了禮物。我睜眼一看，原來是一場美夢，白高興了。可是我發現床頭的襪子鼓鼓的。哈哈，圣誕老人真夠意思，終于送禮物來了。我取出一看，是一只包裝精美的小盒子，我拆開只見里面有一條金光閃閃的項鏈和兩根皮筋。襪子里還有東西，哦，是一張賀卡。上面寫著：“煜函，祝你在期末考試中取得好成績!圣誕快樂!”署名是“永遠愛你的圣誕老人(爸爸、媽媽)”。我再仔細一瞧，最下面還有一行小小的黑字：“那一條項鏈就能開啟你的智慧，如果你仔細觀察就會發現里面有一棵四葉草，這就是傳說中的幸運草，祝你好運!”

　　一陣美妙的音樂打斷了我的思緒。我站在閃著小彩燈的圣誕樹旁，心情久久不能平靜，希望今天的圣誕節給我們全世界的每一個少年兒童都帶來幸福。

　　圣誕節小學五年級作文15

　　今天是我盼望已久的圣誕節。白胡子的圣誕老人，翠綠的圣誕樹，會叮當作響的小鈴鐺，漂亮的雪花，都被楊老師裝飾到我們明亮的教室內。；楊老師不停地忙著，我們更是不亦樂乎幫著忙。我多么期待晚上的圣誕晚會！晚會開始，我們把燈關上，拿起手中的小魔棒，隨著歡樂的音樂跳起了舞。大家圍成一個大圈，牽著前面小朋友的衣服，舞動著小魔棒，隨著音樂搖擺著。老師們開心地鼓著掌，甜甜的笑容掛在每一個人的臉，歡樂的歌聲飛出了教室。

　　“圣誕老人來了！圣誕老人來了！”同學們高興得跳了起來。和藹的圣誕老人笑瞇瞇走了進來，一個可愛的魔術師提來了一大包禮物。“小朋友！想不想要禮物？！”圣誕老人問。“想！”我們大聲說。“聽不見！”“想——”我們又用最大的聲音回答到。于是我們每一個人都得到一份圣誕老人送給我們的禮物。

　　晚上我躺在床上，還覺得意猶未盡。忽然想起媽媽曾經說過，圣誕老人騎著他的飛鹿到小朋友家，把他們想要的禮物，放進襪子里。于是我許了一個愿，然后把一只襪子放到床邊，再爬上床美美地睡覺去了！

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