學(xué)會(huì)生存作文15篇(精選)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)生存作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)生存作文1
魯濱遜漂流記這本小說(shuō)講的是魯濱遜不幸流落荒島。這個(gè)荒島與世隔絕，沒(méi)有姓名也沒(méi)有人煙，有的是亂石野林，雨季中的狂風(fēng)暴雨，旱季中的烈日暴曬，甚至還有地震的威脅和食人族的侵襲。在這種惡劣的.生活，他整整堅(jiān)持了28年。他靠自己的雙手蓋起了房屋，開(kāi)墾了良田，畜養(yǎng)了羊群，造起了小船，教化野人。由于缺少工具，他會(huì)埋頭苦干四天，只為制作一把鏟子，他反復(fù)試驗(yàn)了兩個(gè)多月；他辛勤耕耘了幾年時(shí)間，才吃到自己親手種植的糧食；他有奇思妙想，用木樁和綠樹(shù)把自己的住處裝點(diǎn)成隱蔽的堡壘，他匠心獨(dú)運(yùn)，在果園里搭起一座優(yōu)雅的林間別墅……在種種努力下，他解決了衣食、住所、安全和孤寂四大生存難題。
讀了這本小說(shuō)，我知道了魯濱遜是一個(gè)充滿勇氣和智慧意氣堅(jiān)強(qiáng)百折不撓的人的人。他克服一個(gè)又一個(gè)常人無(wú)法想象的困難，在荒島上堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。想一想，我過(guò)去在學(xué)習(xí)上遇到了困難總是退縮，真是太不應(yīng)該了，我今后在學(xué)習(xí)上遇到了困難
要像魯濱遜一樣勇敢地去克服一個(gè)又一個(gè)的困難。讓成績(jī)更上一層樓。
學(xué)會(huì)生存作文2
學(xué)會(huì)生存，要在災(zāi)難面前機(jī)智勇敢，盡顯英雄壯舉；生死之間，用行動(dòng)詮釋同學(xué)友愛(ài)；危難之際，用柔弱的肩膀勇于擔(dān)當(dāng)；學(xué)會(huì)生存，掌握自救或他救的方法，保全生命和財(cái)產(chǎn)。學(xué)會(huì)生存，在遇到災(zāi)害發(fā)生，應(yīng)沉著冷靜、隨機(jī)應(yīng)變。
這是一則真實(shí)的故事：一間酒吧由于打翻了一瓶酒，又有一位顧客將未熄滅的煙頭扔在了地上的酒里，引發(fā)了火災(zāi)。
酒吧里本來(lái)就酒多，再加上又人多，突然發(fā)生了火災(zāi)，一個(gè)個(gè)都驚慌失措，拼命往門口擠去，酒吧里頓時(shí)一片狼藉，雞飛狗跳的。
住在高層包間的人，推開(kāi)窗戶往下跳，不是死亡就是殘疾。而住在頂樓的兩個(gè)英國(guó)留學(xué)生卻成了這場(chǎng)火災(zāi)的幸存者。
當(dāng)濃煙飄入他們的房間的時(shí)候，他們迅速用水打濕了自己，用打濕了的布塞在門縫里，盡量的避免濃煙到屋子里來(lái)。
又將顏色鮮艷的床單用小刀撕扯成一條一條的，結(jié)成繩子，用水打濕。讓后將繩子綁在一個(gè)非常重的箱子上，打開(kāi)窗戶，將繩子扔出去，沿著繩子迅速往下降。
由于床單的顏色十分的鮮艷，相當(dāng)?shù)腵吸引人的目光，消防部隊(duì)的人一下子就發(fā)現(xiàn)了他們，就下了兩個(gè)留學(xué)生。
后來(lái)才知道，這兩位學(xué)生受到過(guò)火災(zāi)的防演訓(xùn)練，知道該如何逃生。
我們要學(xué)習(xí)著兩位英國(guó)留學(xué)生，用學(xué)過(guò)的只是保護(hù)自己。
學(xué)會(huì)生存作文3
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因?yàn)轸敒I孫他生活得驚險(xiǎn)刺激，我還不能想象如果自我真的置身于那樣的境地里，自我會(huì)不會(huì)痛苦地失去活下去的所有期望……
出身于商人世家的魯濱孫，不甘于像父輩那樣，平淡地過(guò)一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活。于是毅然舍棄安逸舒適的生活，離開(kāi)家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的'夢(mèng)想。但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次風(fēng)暴將船只打翻，魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上，在那兒度過(guò)了28年孤獨(dú)的時(shí)光。
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎不，我不會(huì)去理解那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜](méi)有那份信心。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自我的同類開(kāi)宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站出來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情景下與他們搏斗嗎不，我會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱上帝不要讓他們發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜](méi)有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自我是那么得軟弱無(wú)能。從哭哭啼啼地背上書包，學(xué)校、父母為我鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路，而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒(méi)有風(fēng)浪，沒(méi)有挫折……而我，卻抱怨這，抱怨那。其實(shí)，我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活的酸甜苦辣，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒(méi)有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每一天理解家人的關(guān)愛(ài)，是一種莫大的歡樂(lè)……
我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神！學(xué)會(huì)在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，碰到困難不退縮。
學(xué)會(huì)生存作文4
生活中，危險(xiǎn)無(wú)處不在，而我們卻不知道他們何時(shí)降臨。因此，我們必須具備自我保護(hù)的能力，學(xué)會(huì)生存。
我曾在新聞上看到過(guò)這樣的一則報(bào)道：一個(gè)九歲小男孩的爸爸媽媽喝得酩酊大醉，小男孩在半夜上洗手間時(shí)，發(fā)現(xiàn)自家洗衣機(jī)旁的插板上有一根斷了的電線，這根電線上冒著星星之火，不一會(huì)，就冒起了淡淡的輕煙。看到這，我不禁猜測(cè)道：小男孩是打算叫醒父母嗎？不，小男孩的爸爸媽媽已經(jīng)醉得不省人事，根本叫不起來(lái)；他是打算打火警電話嗎？不，根本來(lái)有及；他是打算用水撲滅嗎？不，水會(huì)導(dǎo)電的.……我想到了各種可能，但也很快否定了自己的想法。我想破了腦袋，還是不知道他如何自救，于是我繼續(xù)看。新聞上說(shuō)道：小男孩并沒(méi)有驚慌失措，而是從容鎮(zhèn)定的取出了自家的滅火器，熟練地將火撲滅，他成功地拯救了自己和他的家人。
看到這，清華的校長(zhǎng)聲稱，這小男孩太了不起了，無(wú)論他未來(lái)成績(jī)?cè)鯓樱紩?huì)無(wú)條件接收他。
當(dāng)我看完這則故事后，我不禁想起，要是我遇到了這種事，還能冷靜、鎮(zhèn)定嗎？而且我連滅火器都不會(huì)用。可見(jiàn)，學(xué)會(huì)生存技能是多么重要啊！
我今后一定會(huì)多學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的生存本領(lǐng)。
學(xué)會(huì)生存作文5
記得那一次，在放學(xué)不久的時(shí)候，我被一個(gè)初中生給叫住了，他把我弄到了一個(gè)沒(méi)人看到的地方，他向我借錢。最后，我成功的將這件事情化險(xiǎn)為夷。
那一天，是一個(gè)夏天的下午。我們老師剛好把多余的書本費(fèi)退還給我們，我把那二十塊錢塞進(jìn)了書包，高高興興地跑出了校門，突然，有一位初中的大哥哥叫住了我，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看了他幾眼，就走了。他跑了過(guò)來(lái)，抓住我，把我弄到一個(gè)沒(méi)有人的地方，他對(duì)我說(shuō)：“小朋友，可以借我一點(diǎn)錢嗎？我下次還給你。”一聽(tīng)到這些話，我就想到爸爸媽媽經(jīng)常跟我說(shuō)的一句話——不要相信陌生人的話，這樣會(huì)引來(lái)對(duì)你的.不便。于是我就吞吞吐吐的對(duì)他說(shuō)：“我……我沒(méi)有帶錢。”他一聽(tīng)瞬間變了臉，我被嚇了一大跳，總覺(jué)得他要來(lái)打我，我想大聲呼救，可是有特別的害怕。“快，你再不拿出來(lái)我就搜身了，我知道你們班主任今天給你們?nèi)嗝咳税l(fā)了二十塊錢，這個(gè)二十塊錢呢是上個(gè)學(xué)期多余下來(lái)的錢，等一會(huì)兒我要是搜到了，別怪我打你。”就在這時(shí)，身邊經(jīng)過(guò)了一個(gè)人，我急急忙忙地跑到了她的身邊，叫了她一聲“媽媽”。那個(gè)大哥哥一聽(tīng)，不對(duì)勁，心慌極了，就飛快地逃走了。于是，我就跟那個(gè)阿姨說(shuō)了一下事情的原因，然后我就對(duì)她說(shuō)了聲謝謝，就回家了。
我們?cè)谏钪幸欢ㄒ獙W(xué)會(huì)生存，這樣可以讓你成功脫離危險(xiǎn)。
學(xué)會(huì)生存作文6
從某種角度講，對(duì)于一個(gè)人能夠?qū)W習(xí)生存，能夠?qū)W會(huì)生存是一個(gè)基本，是一個(gè)人的生活在這個(gè)社會(huì)上的最重要的一件事。
學(xué)會(huì)了生存是代表一個(gè)人能在生活中學(xué)習(xí)到一種本領(lǐng)，學(xué)習(xí)到一種能夠自食其力的一種生活，這樣的也是一種鍛煉，更是一種進(jìn)步，更是一種對(duì)生活的向往。
生存是個(gè)值得考慮的問(wèn)題，生存能體現(xiàn)出一個(gè)人能力，生存能體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)生活的一種追求，對(duì)于生活擁有追求的人才能不斷的獲得新的進(jìn)步和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)生存是對(duì)自己的生活有目標(biāo)，如果一個(gè)人沒(méi)有了目標(biāo)，那么將會(huì)失去的是生活的方向。當(dāng)今社會(huì)上的好多的青少年都沒(méi)有自我的生存能力，這些人，依賴父母，依賴他人。沒(méi)有自立的能力。鍛煉一個(gè)人能夠?qū)W習(xí)和學(xué)會(huì)生存已經(jīng)是勢(shì)在必得的了。對(duì)于一個(gè)人自立自強(qiáng)是一個(gè)人能走向社會(huì)，走好這條路，走出一種精彩，走出一種輝煌。一個(gè)人如果能擁有更多的這樣的能力就會(huì)擁有更多的`一種生活和學(xué)習(xí)的質(zhì)量。對(duì)于生存的質(zhì)量是考驗(yàn)一個(gè)人是否能走好社會(huì)上的這條路，能用自己的能力來(lái)生存好。鍛煉生存太重要了，鍛煉生存會(huì)讓一個(gè)人擁有更多的學(xué)習(xí)，擁有更多的毅力，擁有更多的能力，這樣是一種收獲，這樣是一種收獲和一種最好的鍛煉的機(jī)會(huì)。
學(xué)會(huì)生存是鍛煉一個(gè)人的能力，學(xué)會(huì)生存是一個(gè)人能很好的走在社會(huì)生，很好的走好自己的人生。
學(xué)會(huì)生存作文7
生活也少不了坎坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。說(shuō)到自我保護(hù)我想到了一次在公交車上的一件事。
一次，我想以往一樣乘公共汽車去上學(xué)。車上的人真多啊，我被擠在人群中只覺(jué)的前胸貼著后背喘不上起來(lái)。只好把腦袋從人群中伸出來(lái)，透透氣。
突然，我感覺(jué)我旁邊的一個(gè)人在不停地動(dòng)，一定不對(duì)勁。我回頭一看原來(lái)他正在把手伸進(jìn)另一個(gè)叔叔的口袋里。叔叔坐在椅子上，眼睛看著窗外，竟然一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)察。一會(huì)兒，一個(gè)黑色的錢包就被那個(gè)人拿了出來(lái)。
我不敢喊，又不能眼睜睜看著小偷偷走人家的錢包。我猛地大聲咳了起來(lái)，可那位叔叔似乎無(wú)動(dòng)于衷。我又故意站不穩(wěn)一樣向前擠了擠，可小偷若無(wú)其事的一讓，轉(zhuǎn)身就走了。車到站了，小偷快速的一個(gè)箭步就沖下了車，這是我才敢大聲喊：“叔叔你的錢包。”叔叔這才明白過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)身也跟著沖下了車，去追小偷了。
到校后，我問(wèn)幾個(gè)同學(xué)：“遇到小偷該怎么辦？”同學(xué)們七嘴八舌出了不少好主意。有的.說(shuō)：“遇到在家里偷東西的小偷不應(yīng)該直接抓他，應(yīng)該到外面喊人，或者打110報(bào)警。”有的說(shuō)：“如果發(fā)現(xiàn)偷完?yáng)|西準(zhǔn)備逃走的小偷，應(yīng)認(rèn)真記住小偷的樣子和逃走的方向。”還有的說(shuō)：“如果小偷開(kāi)了車，應(yīng)該記住車輛的型號(hào)、顏色、車牌號(hào)碼。看來(lái)遇到小偷還得運(yùn)用智慧，機(jī)智靈活的和小偷作斗爭(zhēng)。
學(xué)會(huì)生存作文8
學(xué)會(huì)生存是一件非常重要的事情，因?yàn)槿绻粋�(gè)人不會(huì)生存，那么只要失去完整的庇護(hù)所，那么他將一無(wú)所有。
生存之道，非常重要，學(xué)會(huì)生存，非常關(guān)鍵。在人類幾千萬(wàn)年前，每個(gè)人都是野人，沒(méi)有現(xiàn)在的高端科技，怎么辦呢，只能通過(guò)自己在自然之中領(lǐng)悟的生存之道，讓自己生存，然后讓自己的孩子學(xué)會(huì)生存，慢慢地慢慢地演算出一條完整的“”“康莊大道”。那么這條生存之道的內(nèi)容是什么呢，敬請(qǐng)期待。
學(xué)會(huì)生存的第一條便是讓自己強(qiáng)大起來(lái)，讓周圍的野獸不再來(lái)欺負(fù)自己，能夠搜查各類的植物果實(shí)，適應(yīng)惡劣環(huán)境；當(dāng)然，雙拳難敵四手，在怎么強(qiáng)大，也抵擋不住很強(qiáng)大的群居動(dòng)物，所以第二條便是能夠“心靈手巧”做出各類的小物件，來(lái)防御動(dòng)物的襲擊，時(shí)刻準(zhǔn)備好火焰，因?yàn)橐矮F是怕火焰的，同時(shí)洞悉各類動(dòng)物的弱點(diǎn)，植物的毒性等。而第三點(diǎn)是重要……
第三點(diǎn)的內(nèi)容是能夠蓋出避難所，讓自己安全起來(lái)，設(shè)置機(jī)關(guān)，人類發(fā)明機(jī)關(guān)最初的'目的便是讓自己安全，所以必須要會(huì)一些“機(jī)關(guān)術(shù)”，而這些都是生存之道的關(guān)鍵，其余的都是根據(jù)這三條演變出來(lái)，正所謂：“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物。”
以上便是學(xué)會(huì)生存的要素了，希望人人都能學(xué)會(huì)生存，世界上不會(huì)多出在野外受苦受難的人。
學(xué)會(huì)生存作文9
生活中每個(gè)人都會(huì)遇到一些意料之外的危險(xiǎn)。看到“學(xué)會(huì)生存”這四個(gè)字，讓我想到了這些無(wú)法預(yù)料的危險(xiǎn)。這些危險(xiǎn)都存在著我們的生活中，有自然災(zāi)害地震、洪水、干旱，人為災(zāi)害、搶劫、綁架、火災(zāi)等等。
有一次，我就遇到了一個(gè)壞人。那是一個(gè)天氣晴朗的星期六，爸爸和媽媽都去外公家了，只把我一個(gè)人留在家玩電腦。我剛玩了不久，突然，家中可視門鈴的鈴聲響了。我看見(jiàn)可視門鈴中的人是我不認(rèn)識(shí)的.，就想：我怎么從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這人？該不會(huì)是壞人吧，怎么辦？我經(jīng)過(guò)深思熟慮，終于決定還是接的好。
“喂，誰(shuí)呀？”“您好，我是天燃?xì)夤緛?lái)檢查天燃?xì)獾摹！蔽以趺礇](méi)有聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)天燃?xì)夤疽獊?lái)檢查呀？那個(gè)人見(jiàn)我不說(shuō)話，又急急忙忙補(bǔ)充道：“真的、真的，你不信可以問(wèn)別人。”我瞧他一點(diǎn)也不像是檢查的，眼睛一轉(zhuǎn)，就想到了一個(gè)好辦法。“哦，等我問(wèn)一下啊。”我假裝叫了聲“喂，爸，爸，你先別睡了，你知道天燃?xì)夤疽獊?lái)檢查嗎？快點(diǎn)，人家都在下面了，你去開(kāi)門吧。”話剛說(shuō)完，我就見(jiàn)外面的人飛一般地走了。我想：小樣兒，跟我斗，連真假都不知道，裝檢查天燃?xì)獾模惨b的像點(diǎn)呀。
生活中有許多存在的危險(xiǎn)，我們都不知道這些危險(xiǎn)是什么，危險(xiǎn)來(lái)臨后我們會(huì)怎樣。所以我們面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)一定要冷靜下來(lái)，沉著地面對(duì)，只要有一絲生的希望，我們就要去拼搏。我們要學(xué)會(huì)生存，給自己的生命增添一份保障，盡量不讓我們受到傷害。
學(xué)會(huì)生存作文10
從我們呱呱墜地的那一刻起。我們就獲得了生命。從此得到了父母的照料。我們從父母那得到生存。
隨著我們長(zhǎng)大送我們進(jìn)入了幼兒園，小學(xué)，初中。我們一直生活著，生存著。也許我們會(huì)想生存有什么困難。我一直在生存著。但請(qǐng)想一下，假如我們脫離了父母的照顧，脫離了親人，我們還可以輕松地說(shuō)出生存容易嗎？
所以為了學(xué)會(huì)生存。我們應(yīng)該從小做起從自身做起。十幾歲的`我們也徐還不可以掙錢養(yǎng)家。但是我們可以跟身邊的親人學(xué)習(xí)生存之道了。俗話說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家。那些家庭貧困的孩子。在自己十三四歲時(shí)已經(jīng)離開(kāi)了家。外出打工。等到他們而立之年時(shí)，也有很多闖出了自己的一片天的。這些人比我們更早的學(xué)會(huì)了生存之道。即便我們不必向他們那般辛苦，但我們也不要忽略了對(duì)生存的學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)生存，是我們開(kāi)始的必經(jīng)之路。人的生長(zhǎng)過(guò)程中，有意無(wú)意的都在學(xué)習(xí)著生存之道。他已融入了我們的生活，成了我們生活中不可或缺的一部分。
學(xué)會(huì)生存，我們的人生之路將會(huì)更平坦，更好走。
學(xué)會(huì)生存作文11
學(xué)會(huì)生存，社會(huì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)已形成了“適者生存”的概念。什么是生存？生存就是“活著”。
人應(yīng)該自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)用工具保護(hù)自己，在遇到天災(zāi)人禍的時(shí)候及時(shí)自救，這就是生存的方法。
如果你不會(huì)生存，注定你在世上沒(méi)有立足之地。我們來(lái)想一想，人世間不會(huì)生存的.人還算少了嗎？那次的“煤氣瓶燃燒”事件引起我們思考，有多少人不會(huì)生存呀？
一家小店里的煤氣瓶忽然燃爆了，火花在房屋里徘徊著，雄雄烈火咄咄逼人。在店里的人無(wú)知地往樓上跑，明明可以從店門口去逃生，可卻隨著人流糊涂地往上跑。最后，火將店門口堵了起來(lái)，想逃出去是不可能的了。絕望的他們驚慌失措，火從一樓一直燃燒到了二樓，糊涂的人們只能死路一條了。多么殘忍的畫面啊！但是再想一想，那些人是多么的不會(huì)生存呀！自己的無(wú)知引來(lái)了死亡，生命就這樣畫上了句號(hào)。
同樣，也有的人們是遭到殘酷社會(huì)的排擠生存不了的。他們不思進(jìn)取，逆來(lái)順受，不會(huì)反抗，諸葛亮說(shuō)的話真好：“親賢臣，遠(yuǎn)小人。”歷代，有多少奸臣和太監(jiān)為了討好皇上除掉賢臣的，賢臣不能只當(dāng)老好人，只有除掉奸臣才能自己安穩(wěn)。
在我看來(lái)，學(xué)會(huì)生存不僅是機(jī)智面對(duì)自然災(zāi)害和人力傷害，更重要的是在以后的工作中不受小人排擠，在殘酷的社會(huì)中保持競(jìng)爭(zhēng)力，這也是“學(xué)會(huì)生存”。
學(xué)會(huì)生存作文12
說(shuō)到生存，你會(huì)想到什么?說(shuō)到學(xué)會(huì)生存，你又會(huì)想到什么?下面我來(lái)講一個(gè)從老師那里聽(tīng)來(lái)的事吧。
有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課。但是上著上著，就變成了思品課(都是同一個(gè)老師上的)。劉老師說(shuō)：“現(xiàn)在這個(gè)世界的騙子很多，大家都要小心。比如說(shuō)老師有一個(gè)朋友，有一次他去銀行取錢，取了5萬(wàn)元，然后有一個(gè)犯罪團(tuán)就看見(jiàn)了他。其中一個(gè)人假裝把一大包錢掉在地上，然后我的'朋友看到了，就去撿。這時(shí)來(lái)了另一個(gè)人說(shuō)：“先生，這個(gè)東西我也看見(jiàn)了，你要分我一半。”
劉老師頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候，假如你要是不要有貪財(cái)?shù)挠敲茨憔筒粫?huì)被騙。但是我的朋友說(shuō)'那就分你一半吧。”然后要打開(kāi)箱子。那個(gè)人說(shuō)：“這個(gè)地方的人太多了，我們?nèi)e的地方吧。”說(shuō)著要拉著他走。但是那個(gè)人又想起了什么似的，轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“要不然這樣吧，你把你口袋里的錢給我，這一箱錢就都給你了吧。怎么樣?”我朋友就把錢給了他。然后那個(gè)人坐著摩托車，就直接跑了。我的那個(gè)朋友一打開(kāi)，失望極了，里面裝的全是紙，根本沒(méi)有錢。
從劉老師跟我們說(shuō)了這件事，我就明白了：千萬(wàn)不能貪財(cái)，否則有一句古話就會(huì)顯靈：貪小財(cái)，吃大虧。千萬(wàn)不能相信那些無(wú)條件給你好的人，其中肯定有詐，肯定是騙你的。
學(xué)會(huì)生存作文13
在當(dāng)今社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)這么激烈的環(huán)境中，沒(méi)有一技之長(zhǎng)是沒(méi)法生活的，沒(méi)有一技之長(zhǎng)是無(wú)法擁有更好的生活，擁有更好的未來(lái)的。
學(xué)會(huì)生存就是要讓自己擁有一技之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)生存是讓自己能適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)這生活中的一些這樣那樣的環(huán)境中磨練出自己，給自己更大的收獲。
對(duì)于生存是個(gè)最值得考慮的問(wèn)題，一個(gè)人如果不能適應(yīng)環(huán)境，那么這個(gè)人將不能很好的'生活在這個(gè)空間中。生存是個(gè)最值得考慮的問(wèn)題，生存能讓一個(gè)人學(xué)習(xí)到好多東西，適應(yīng)你的東西和環(huán)境很少，如果要想生存那么就必須要適應(yīng)，要學(xué)習(xí)，要增長(zhǎng)自己的才華，增長(zhǎng)自己的能力，用自己的學(xué)習(xí)換了更多的收獲，用自己的學(xué)習(xí)換了更多的知識(shí)。學(xué)生如果不好好的學(xué)習(xí)，那么走到了社會(huì)上將會(huì)很吃虧，雖然說(shuō)當(dāng)今的社會(huì)中有好多的大學(xué)生找不到工作，但還是學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)才是硬道理。生存是惡劣的，適者生存不適者被淘汰，這是自然界的規(guī)律。要想擁有美好的未來(lái)就要能適應(yīng)生存環(huán)境，能用自己的能力自己的學(xué)習(xí)，自己的拼搏換來(lái)生存的本領(lǐng)。生存的本領(lǐng)能讓你獲得更多的美好，生存的環(huán)境要學(xué)著適應(yīng)。生存應(yīng)該具備一定的才華，才能擁有更美好的未來(lái)，擁有最美好的明天。
學(xué)會(huì)生存是一個(gè)人在生活中能適應(yīng)環(huán)境的根本，是一個(gè)人能走在生活中最美好的根基。
學(xué)會(huì)生存作文14
每個(gè)人都要學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)，沒(méi)有它，無(wú)法再社會(huì)上立足；沒(méi)有它，你就會(huì)膽小怕事；沒(méi)有它，你總會(huì)魯莽行事，做事不周全。停一停吧，學(xué)會(huì)它--生存，你的能力將飛速提高！成功人士有了它，他會(huì)更成功；膽小鬼有它，膽小的綽號(hào)不在提起；商人有了它，生意必將火爆。歇一歇吧，體會(huì)它--生存，你將有所發(fā)現(xiàn)。
生存不是每個(gè)人都會(huì)的，但每個(gè)人的潛能中必將有它。生存是靠聰明的頭腦、強(qiáng)大的心理以及相當(dāng)冷靜的判斷力。在有些殘暴的人的心中，要想生存，就要打到對(duì)方，甚至要將對(duì)方置于死地。那么，你錯(cuò)了，真正的生存是在遇見(jiàn)困難的時(shí)候，利用頭腦脫險(xiǎn)，而不是與困難硬碰硬，那么，最后吃虧的`還是你自己。
如果說(shuō)你遇難被迫在荒島上，請(qǐng)不要放棄，生命中的奇跡是自己創(chuàng)造的。如果說(shuō)你遇難被綁架，請(qǐng)不要放棄，也不要抵抗，從而逃離。如果說(shuō)，你遇難被打劫，請(qǐng)不要放棄，請(qǐng)轉(zhuǎn)身就跑，在拐角處甩掉他們。如果跑不贏請(qǐng)立即扔錢，保住性命。如果說(shuō)，你遇到地震，請(qǐng)不要放棄，在室內(nèi)說(shuō)，請(qǐng)蹲在墻角避免砸傷。
生存是一項(xiàng)本領(lǐng)，雖被人們無(wú)視，但卻重要。每個(gè)人都是從小長(zhǎng)大的，每件點(diǎn)滴小事，都可能留下生存的影子。生存他是無(wú)處不在，每個(gè)人的生存方式也不一樣，有著強(qiáng)壯體魄的，別人也不敢招惹你……
生活是多滋多味的，苦和辣卻是不可少的，生存是一杯又冷有甜的水，替你清楚苦辣，迎來(lái)甜蜜。所以，請(qǐng)你學(xué)會(huì)它好嗎？生活的黑色從此不再纏繞著你。
學(xué)會(huì)生存作文15
我漸漸的明白，其實(shí)現(xiàn)在很多事情都是要慢慢學(xué)的，如果說(shuō)沒(méi)有經(jīng)歷刻意的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，那么就很難在這個(gè)世界上，游刃有余的生存。
雖然說(shuō)，我們現(xiàn)在的'社會(huì)并不是那么赤裸裸的適者生存，不適者被淘汰，但是卻需要我們?cè)诤芏鄠�(gè)瞬間，看懂這個(gè)世界一些無(wú)形之間的規(guī)則和程序，并且按照這些規(guī)則來(lái)進(jìn)行。
學(xué)會(huì)生存，其實(shí)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，如此重要。
也許在我們還是小孩子的時(shí)候，就像是幼稚的小樹(shù)苗，沒(méi)有什么追求，也不需要過(guò)多的慷慨，不需要?jiǎng)e人垂憐，也不刻意地去追逐些什么。只不過(guò)，那時(shí)候的我們還是被保護(hù)得很好，生活在一個(gè)絕對(duì)安全的象牙塔里。
當(dāng)我們聽(tīng)起來(lái)那些熟悉的歌曲，我們就會(huì)知道，其實(shí)生存這個(gè)話題，一直都沒(méi)有遠(yuǎn)離過(guò)我們。
學(xué)會(huì)生存，不只是我們自己所需要讀懂的話題，更是我們?cè)谶@一路上不斷深造，所需要讀懂的深意。記得在看電視劇《陳情令》的時(shí)候，我們很多故事都已經(jīng)變成熟悉的印象，那些小說(shuō)的情節(jié)加倍還原，讓我們的眼淚毫不吝嗇地?fù)]灑在電視機(jī)前。
也會(huì)知道，生存的意義其實(shí)更像是主旨和命脈。
在一段感情里，任何一方付出的過(guò)多，都會(huì)導(dǎo)致失衡。假如只有一方在不停的付出，那么時(shí)間久了他一定會(huì)累，而這段關(guān)系一定不能持久。
學(xué)會(huì)生存，更要讓我們明白，生存的意義。
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