【實(shí)用】生存的作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的生存的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

生存的作文 篇1

　　自然法則“適者生存”！只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，是我們不可或缺的本領(lǐng)。

　　人的生命只有一次，在短暫的歷程中充滿(mǎn)著求索和艱辛，尤其是面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)，人顯得那么渺小、無(wú)助！

　　印尼海嘯、5·12汶川8.0級(jí)大地震等災(zāi)害來(lái)臨時(shí)你會(huì)自救嗎；遇到火災(zāi)該如何安全逃生呢？

　　為了增強(qiáng)我們的自救意識(shí)，學(xué)校特意安排了安全教育課，教導(dǎo)我們正確的逃生知識(shí)，并進(jìn)行了消防演習(xí)。老師以哨音告之有火情，所有同學(xué)們手拿小黃帽和紅領(lǐng)巾捂住口鼻，有秩序的從樓梯逃離。

　　通過(guò)演習(xí)，面臨火災(zāi)要記住以下幾點(diǎn)：1、初起火最易撲滅，在消防車(chē)未到前，如能集中全力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安；2、要早報(bào)警，報(bào)警愈早，損失愈小。牢記“119”火警電話(huà)；3、要沉著冷靜，嚴(yán)守秩序，才能在火場(chǎng)中安全撤退。倘若爭(zhēng)先恐后，互相擁擠，阻塞通道，導(dǎo)致自相踐踏，會(huì)造成不應(yīng)有的慘��；4、下樓通道被火封住，欲逃無(wú)路時(shí)，將被子單、臺(tái)布撕成布條，結(jié)成繩索，牢系窗檻，再用衣角護(hù)住手心，順繩滑下；5、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻；6、盡可能蹲低身體，利用所剩余的氧氣逃離火場(chǎng)；7、火災(zāi)時(shí)可沿墻壁走，有樓梯的絕不使用電梯；8、在主要逃生道上若有許多人擁擠，應(yīng)另找別的逃生通道等。

　　現(xiàn)在有些孩子自理能力差，一切都依賴(lài)父母，離開(kāi)父母寸步難行。我們要活得有質(zhì)量：提高生存能力，掌握更多的生存本領(lǐng)，成為一個(gè)獨(dú)立自主的人，快樂(lè)地過(guò)好每一天；知道感恩，珍惜身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！對(duì)生活充滿(mǎn)信心，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為之努力奮斗，創(chuàng)造幸福的生活！讓我們?cè)谟邢薜纳�命中�?chuàng)造無(wú)限的人生價(jià)值！

生存的作文 篇2

　　在這個(gè)七彩的暑假中，我玩的最開(kāi)心的就是這回參加的城市生存挑戰(zhàn)賽了。

　　這一天我們準(zhǔn)時(shí)集合在了約定地點(diǎn)。先是找隊(duì)友，然后開(kāi)動(dòng)腦筋填任務(wù)卡。任務(wù)卡上要計(jì)劃好賣(mài)東西的路線(xiàn)，每個(gè)人負(fù)責(zé)的任務(wù)，只有填完之后才可以出發(fā)，我們一組可是用了五分鐘才填好的呀。

　　終于開(kāi)始了，我們一組有三個(gè)人，每人一個(gè)氣球，五塊錢(qián)，表現(xiàn)好的話(huà)還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的氣球。我們要把氣球賣(mài)出去，這是我們今天的生活來(lái)源。不過(guò)還好，氣球上寫(xiě)著一些推銷(xiāo)的詞。而且，我們也已經(jīng)想好了方案，就是專(zhuān)門(mén)找那些帶著小女孩的大人，因?yàn)樾∨�孩�?huì)比男孩更喜歡氣球。

　　我們第三組走啊走，快要走到地鐵站了。可是，在推銷(xiāo)的時(shí)候有一個(gè)隊(duì)友中暑了，吐了一地，只能遺憾的退場(chǎng)了。我們很擔(dān)心他的身體情況，還擔(dān)心會(huì)因?yàn)槿颂�少完不成任�?wù)。

　　總算是賣(mài)了好多氣球。哎，不對(duì)。還有一個(gè)，讓我來(lái)看看任務(wù)卡。啥?必須要把氣球全賣(mài)光了。進(jìn)地鐵站，算了算了，先讓我看看車(chē)票多少錢(qián)。還好還好只要六快。不對(duì)哎，我們?cè)谝惶?hào)線(xiàn)上，目的地在二好線(xiàn)上，怎么辦呢?無(wú)奈之下，就去問(wèn)了一下那兒的工作人員，教會(huì)我買(mǎi)票之后，我心生一計(jì)，問(wèn)那個(gè)阿姨：“阿姨，你要買(mǎi)個(gè)氣球嗎?”在我的再三推銷(xiāo)下，那個(gè)阿姨買(mǎi)下了剩下的氣球。

　　到了華東商貿(mào)城，我們第三組就因?yàn)槿藛T太少瓦解了。我被分到了第五組。哇塞，這組窮的叮當(dāng)響，真是要錢(qián)沒(méi)有，要命三條。到了中午的時(shí)候，因?yàn)榻?jīng)費(fèi)問(wèn)題，我們只吃了四碗白飯，沒(méi)有菜!

　　哎，賺錢(qián)真辛苦。

生存的作文 篇3

　　如果別人都死了，就只有你一個(gè)人的時(shí)候，你有勇氣活下來(lái)嗎？如果把你吹到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，你有能力活下來(lái)嗎？如果你在荒島上，存活了28年，你有毅力活下來(lái)嗎？感覺(jué)沒(méi)有人不能完成，但是卻真有人活了下來(lái)，此人，就是偉大的魯濱遜。

　　一個(gè)名字叫魯濱遜的人，在海上遇難，整個(gè)船上的人全部都死了，他到了島上，沒(méi)有自暴自棄，而是頑強(qiáng)的活了下來(lái)。

　　我佩服他樂(lè)觀的生活態(tài)度。他到了島上，沒(méi)有自暴自棄，而是愉快的生活了下來(lái)，他為了不讓自己自暴自棄，而例舉了到了島上的好處和壞處，來(lái)安慰自己，讓自己的理智和努力，漸漸戰(zhàn)勝了自己心中的害怕和悲觀來(lái)安慰自己，使自己不踏上悲觀和放棄的漩渦。

　　我佩服他機(jī)智的本領(lǐng)和勤勞能干的品質(zhì)。他還在島上努力地生活了下來(lái)。他造木筏，找吃的，蓋房子，打獵，畜牧，種植，他仿佛無(wú)所不能，可是這都是他努力干活的效果，他變得能干的起來(lái)，什么事仿佛都打不敗他啊！

　　如果是我的話(huà)，我肯定會(huì)坐在島上等著坐以待斃，而他會(huì)有毅力，為了造一個(gè)木欄而努力一年，鍛煉了他的毅力，使他不會(huì)輕易被困難打敗，

　　而且如果他遇到不順心的事情，他總能樂(lè)觀的對(duì)付所有的困難，我就不夠獨(dú)立，我雖然會(huì)干一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活，可是我還是有些家務(wù)活不會(huì)干，如果我流落到了那個(gè)小島上，就算我想努力地生活下來(lái)，估計(jì)我還是會(huì)因?yàn)闆](méi)有一點(diǎn)常識(shí)，餓死在島上，或者，因?yàn)椴粫?huì)造房，而在冬天被凍死在寒冷的雪地里，我還需要增加自己的勇敢，在野獸叢生的島上有勇氣和毅力活下來(lái)，我希望在以后得生活里，能多加點(diǎn)生存本領(lǐng)和勇氣。

　　我要學(xué)習(xí)魯濱遜的這種不怕困難，樂(lè)觀向上的精神，無(wú)論如何都要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，哪怕只有一線(xiàn)希望也要去爭(zhēng)取，決不放棄，并且通過(guò)自己勤勞的雙手，創(chuàng)造屬于自己美好的未來(lái)。

生存的'作文 篇4

　　當(dāng)21世紀(jì)科技飛速發(fā)展，電子產(chǎn)品替代著一樣樣物品，人們也開(kāi)始背離人類(lèi)發(fā)展規(guī)律。一塊塊平地漸漸變成高聳入云的現(xiàn)代摩登大廈，一本本紙質(zhì)書(shū)本變成了碎片式的電子書(shū)。人們的價(jià)值觀在改變，同情心在消失，這到底是生存還是毀滅呢？

　　如今，科技的發(fā)展已經(jīng)出現(xiàn)異議。有人說(shuō)科技飛速發(fā)展可以使中國(guó)更加繁榮昌盛，加快了中國(guó)走向世界級(jí)大國(guó)、強(qiáng)國(guó)的腳步；而有些人卻有不同意見(jiàn)，科技飛速的發(fā)展也讓人失去了思考的能力，社會(huì)隨處可見(jiàn)低頭族，標(biāo)題黨，這到底是生存還是毀滅呢？

　　如今的中國(guó)，在許多領(lǐng)域上取得的成就都在全世界名列前茅。中國(guó)的人造衛(wèi)星、核電站、跨海大橋、機(jī)器人等等都是舉世聞名，我們的國(guó)產(chǎn)手機(jī)小米和華為也逐步走向成向世界。主席在十九大說(shuō)：“行百里者半九十”。中華民族的偉大復(fù)興絕不是輕輕松松，敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的。中國(guó)變得越來(lái)越強(qiáng)大，“東亞病夫”的稱(chēng)號(hào)也因科技的發(fā)展永遠(yuǎn)消失了。網(wǎng)上購(gòu)物和支付平臺(tái)讓人們足不出戶(hù)就可以享受物質(zhì)生活的富足，科技讓人們的生活更加方便。

　　然而，昔日的家庭或者朋友聚會(huì)時(shí)，大家在一起歡聲笑語(yǔ)。大人們一起聊聊家常、噓寒問(wèn)暖，小孩子們一起嬉戲打鬧，和樂(lè)融融，甚是熱鬧。如今的聚會(huì)就顯得特別冷清，不，是淡默。不管是大人還是孩子們都低著頭，打游戲、看小說(shuō)、玩微信、上QQ……這一切讓人憂(yōu)心。想想有多少人因?yàn)榭萍嫉娘w速發(fā)展關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)，甚至面臨著分離�！笆�年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼�！睂�(dǎo)致這些的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)？人類(lèi)該生存還是毀滅？

　　蘋(píng)果公司總裁擔(dān)心的是什么？不是擔(dān)心人類(lèi)太過(guò)于熱愛(ài)電子產(chǎn)品，而是害怕人類(lèi)因此失業(yè)去自我思考的能力。主席提倡的社會(huì)主義核心價(jià)值觀：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，就是要告誡國(guó)民，在科技飛速發(fā)展的今天都不能忘本，這樣人類(lèi)才能更好地生存。

　　縱使陽(yáng)光暴曬，大雨洗滌，天真長(zhǎng)滿(mǎn)苔青，熾烈生起莽草，秋水換色，流光黯淡，我們也要學(xué)會(huì)自我思考，擷英而行！那么人類(lèi)的生存或著是毀滅還會(huì)是一個(gè)有異議的問(wèn)題嗎？

生存的作文 篇5

　　阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說(shuō)過(guò)。“只有勇敢鎮(zhèn)定人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。”只有堅(jiān)持才能勝利，可是在我們面對(duì)困難時(shí)又是怎樣做呢？當(dāng)我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，不禁對(duì)魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。

　　有一位叫做魯濱孫英國(guó)人，他喜歡探險(xiǎn)和航海。有一次，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙孤島上�？伤�一點(diǎn)也不悲觀，使終保持著樂(lè)觀態(tài)度，努力地生活。通過(guò)自己努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律安排著自己生活。終于，他克服了困難，回到了自己祖國(guó)。

　　魯濱孫憑著自己頑強(qiáng)毅力，永不放棄精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海夢(mèng)想。我仿佛看到了——輪船上站著這樣一個(gè)人他放棄了富裕而舒適生活，厭惡那庸庸碌碌人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗生存大挑戰(zhàn)，重重不幸與困難并沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱孫困難，對(duì)于他更具有挑戰(zhàn)性。

　　我不禁感慨，我們這些小公主小皇帝們難道真不應(yīng)該從中獲得啟示嗎？能獨(dú)自一人在荒島上生活28年，還要忍受無(wú)邊寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能！因?yàn)槲覀儧](méi)有那個(gè)能力。在書(shū)上，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)14歲小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用臺(tái)上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經(jīng)上初中了，卻沒(méi)有自我保護(hù)能力。但是，當(dāng)今社會(huì)誰(shuí)不是家里“掌上明珠”，父親母親總是嬌著，每個(gè)人都“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”，不能學(xué)會(huì)自立，有著一顆依靠心，所以，14歲大小女孩被小刀劃傷才會(huì)大喊大叫。

　　我們要向魯濱孫一樣，堅(jiān)強(qiáng)活下去，你人生掌握在自己手里，無(wú)論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)。只有這樣每個(gè)人才能在自己人生航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄！

生存的作文 篇6

　　“為了鳥(niǎo)的生存”現(xiàn)在全國(guó)都呼吁人類(lèi)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)。鳥(niǎo)可以用來(lái)喂著，也可以用來(lái)保護(hù)農(nóng)作物，給你一只鳥(niǎo)，你會(huì)選上面兩種選擇的哪一種？一定有很多人選第一，但這就是不保護(hù)鳥(niǎo)兒的表現(xiàn)，但不保護(hù)鳥(niǎo)兒的行為又何止這一種。

　　這幅漫畫(huà)畫(huà)著一片森林，應(yīng)該說(shuō)至少它以前是森林，因?yàn)檫@一片郁郁蔥蔥的“森林”此時(shí)已是一個(gè)個(gè)樹(shù)樁了，所有的樹(shù)樁旁立著一根根細(xì)而長(zhǎng)的木棍，木棍上就是那些愛(ài)鳥(niǎo)兒的人為鳥(niǎo)兒做的木屋子。

　　仔細(xì)看看這幅漫畫(huà)，又想笑又不想笑，看漫畫(huà)就是為了有趣，但看了這幅漫畫(huà)，也許關(guān)注的不是它的趣味程度，而是這幅畫(huà)的作者所想表達(dá)的意思：為了鳥(niǎo)的生存，不要再砍伐樹(shù)木了。

　　我讀了這幅漫畫(huà)的題目，覺(jué)得它有兩種意思：一是我們?yōu)榱锁B(niǎo)的生存，給它們修筑了新的巢，但是森林已經(jīng)沒(méi)有了，鳥(niǎo)兒活著又有什么意義。二是為了鳥(niǎo)兒的生存，不要再砍伐樹(shù)木了。讀了這個(gè)題目，看了這幅漫畫(huà)，一下子就能明白“不要砍伐樹(shù)木”是這幅漫畫(huà)潛藏的另一個(gè)主題�！盀榱锁B(niǎo)的生存”是為了不砍伐樹(shù)林的一個(gè)很真實(shí)的理由。

　　砍伐多了樹(shù)木，對(duì)我們?nèi)祟?lèi)也是沒(méi)好處的。洪水泛濫時(shí)，河流兩岸不都是因?yàn)閬y砍濫伐而引起水土流失的嗎？黃河在好多年前不也是一樣清的嗎？就是因?yàn)閮砂毒用駚y砍濫伐造成這樣的嗎？

　　為了鳥(niǎo)兒的生存，也為了我們?nèi)祟?lèi)的生存，看到有災(zāi)難即將發(fā)生，你能熟視無(wú)睹嗎？不要亂砍濫伐了，一起來(lái)保護(hù)我們美好和諧的家園，不要讓它再慘遭破壞了！

生存的作文 篇7

　　蠟是一個(gè)小的不起眼的東西，現(xiàn)在可能在家中再也見(jiàn)不到了。在原來(lái)還沒(méi)發(fā)明電燈時(shí)，蠟是最亮的所以受到重用，可發(fā)明電燈后，漸漸連窮人也能用上了，所以自然而然被淘汰。

　　恐龍?jiān)谌祟?lèi)之前就已經(jīng)有了，那時(shí)它們算是一方霸主了，所有比較大的陸地動(dòng)物都逃不過(guò)它們的捕殺，惟有螞蟻蟑螂，這類(lèi)的小生物才能存活。但隨著時(shí)間的推移和環(huán)境的變化，恐龍漸漸滅亡，但相比之下小生物雖然在不斷變形，但還是能生存下來(lái)的，像現(xiàn)在的魚(yú)蛙蟲(chóng)，大的動(dòng)物像是鹿馬象，它們之所以能生存是因?yàn)樗鼈兡苓m應(yīng)各種環(huán)境。

　　恐龍不能適應(yīng)各種環(huán)境，所以被淘汰了；像魚(yú)蛙蟲(chóng)，等的動(dòng)物能適應(yīng)各種環(huán)境所以能生存下來(lái)了，它們?nèi)绻�能繼續(xù)適應(yīng)未來(lái)的環(huán)境那它們將永遠(yuǎn)不被淘汰直到老死；蠟因?yàn)楦�不上時(shí)代潮流也被淘汰了，燈因?yàn)楦�上了時(shí)代步伐所以它成為人們現(xiàn)在所需的光亮。人也是一樣，只有適應(yīng)所在的環(huán)境，跟上時(shí)代潮流，才不會(huì)被淘汰。適者生存就是這個(gè)道理。

生存的作文 篇8

　　在暑假里，我意外地在草叢中觀看了一場(chǎng)戰(zhàn)斗，它令我明白了智者生存的真理。

　　那天，我躺在草叢里，突然聽(tīng)見(jiàn)了草叢里傳來(lái)了“沙沙”的響聲。小心的我一下子想到的是蛇，便立刻起身查找。可是，當(dāng)我找到之前聲音的來(lái)源時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了五只大甲蟲(chóng)站成一列，整齊地向前走去。聲音正是從它們這里傳來(lái)的，蟲(chóng)子排成一列要干什么呢？好奇的我決定跟著它們?nèi)タ纯�。它們一步一步走到一個(gè)用肉眼很難發(fā)現(xiàn)的小洞外，圍城一圈，靜靜守候著。這時(shí)，洞里走出一只螞蟻，我一下子明白了，它們要吃螞蟻洞里的螞蟻。那只螞蟻嗅到了異味，疑惑地在洞旁走來(lái)走去，努力嗅著異味的來(lái)源。明白一些昆蟲(chóng)知識(shí)的我，知道螞蟻是不能看見(jiàn)事物的，它們只能嗅和聽(tīng)。我明白了，大甲蟲(chóng)是想守株待兔，等公蟻出來(lái)找食物時(shí)，就一口吃掉�？梢恢淮蠹紫x(chóng)卻走到螞蟻面前，發(fā)出對(duì)于昆蟲(chóng)來(lái)說(shuō)震耳欲聾的響聲，那只螞蟻嚇得忙縮回洞中。我一看，心里異常失落，這么好的機(jī)會(huì)都讓它破壞了�，F(xiàn)在螞蟻肯定不會(huì)出來(lái)了，令我沒(méi)想到的是，另外四只甲蟲(chóng)并沒(méi)有責(zé)怪它。大概它們是朋友，所以才沒(méi)有責(zé)怪吧，我想。這時(shí)，蟻穴里突然涌出一大群螞蟻，它們把五只甲蟲(chóng)圍了起來(lái)，虎視眈眈的望著它們五個(gè)。我擔(dān)心的想：“這下子，大甲蟲(chóng)吃不到食物，還要把命搭上，真是可憐。”果然，螞蟻們向甲蟲(chóng)發(fā)起了激烈的攻擊----蟻酸。它們把蟻酸噴向甲蟲(chóng)，可甲蟲(chóng)那大大的殼擋住了蟻酸，過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻們竟停止噴射蟻酸。甲蟲(chóng)們一舉沖進(jìn)了蟻洞。一會(huì)兒，它們就帶著螞蟻們的尸體和蟻卵回了家。這一幕令我十分驚訝。

　　驚訝的我立刻回家上網(wǎng)來(lái)查看，找螞蟻們不再向甲蟲(chóng)噴射蟻酸的原因。原來(lái)，那五只甲蟲(chóng)一開(kāi)始就有了計(jì)策，它們先嚇跑一只螞蟻，讓它告訴兵蟻們有外敵。等兵蟻出來(lái)向它們噴蟻酸時(shí)，它們不跑是因?yàn)橄佀釠](méi)辦法穿透甲殼。而蟻酸又有螞蟻的氣味。過(guò)一會(huì)后，兵蟻們嗅不到別的氣息，以為甲蟲(chóng)走了或死了，甲蟲(chóng)進(jìn)洞后，就能為所欲為。螞蟻們看不見(jiàn)，就算有螞蟻被吃了，它們也不知道。

　　甲蟲(chóng)們用智慧獲得了糧食。這個(gè)暑假，我意外的收獲了智者生存的真理。

生存的作文 篇9

　　“我已經(jīng)準(zhǔn)備好挑戰(zhàn)了，來(lái)吧！”我說(shuō)道。今天，我要玩一個(gè)生存挑戰(zhàn)賽，最后要評(píng)比積分。

　　我們出發(fā)了，我見(jiàn)一位阿姨和小女孩，我馬上去問(wèn)：“阿姨你們要買(mǎi)鉛筆嗎？需要十元錢(qián)，因?yàn)椤�…”我還沒(méi)說(shuō)完，阿姨歪過(guò)頭很不客氣的樣子說(shuō)：“不買(mǎi)�！敝还茏约鹤吡�。真是出師不利。緊接著碰見(jiàn)一對(duì)夫妻，我說(shuō)：“阿姨，你們要紙巾嗎？只用三塊錢(qián)�！卑⒁逃锰鹈勖鄣穆曇舸鸬溃骸昂玫�。”就這樣我們?nèi)〉昧说谝淮纬晒�。接下�?lái)全體組員出動(dòng)，非常順利，但大家都忘了與雕像合影，幸好有人記起，我們“醒悟”之后拼命去找雕像。終于找到一處雕像，這個(gè)雕像的手指打造的很形象，大家觀察了很久才用滑稽的姿態(tài)模仿了它。大家每找到一處就模仿并拍照，累的腳發(fā)麻。我們一路賣(mài)東西，一路尋找隱蔽的雕像，一路打聽(tīng)謝靈運(yùn)紀(jì)念館。終于找到了紀(jì)念館。那時(shí)原先精神抖擻、精神大振的勁都轉(zhuǎn)成氣喘吁吁、精疲力盡了。下面又要問(wèn)問(wèn)題，簡(jiǎn)直把人往絕路上推呀。我們用了九牛二虎之力跑東跑西，完成任務(wù)一，是取得倒數(shù)第一的“好成績(jī)”。

　　領(lǐng)取任務(wù)二，隊(duì)長(zhǎng)決定把人分成三批，三人買(mǎi)東西，兩個(gè)去打聽(tīng)南戲博物館的路、兩個(gè)去打聽(tīng)哪家店賣(mài)食物便宜。一上路，聽(tīng)見(jiàn)別組大聲喊賣(mài)，吸引顧客“上鉤”。我們也不落后，可賣(mài)給哪些人好呢？一位阿姨告訴我們，有些店沒(méi)有客人可以進(jìn)去推銷(xiāo)東西。我心想好主意，要去奮斗！我緊張兮兮地進(jìn)了一家店，問(wèn)：“叔叔，請(qǐng)問(wèn)您要買(mǎi)報(bào)紙嗎？三塊錢(qián)一份。”叔叔爽快地答應(yīng)了，我心里喜滋滋的。接下來(lái)，我大搖大擺地“闖入空無(wú)一人的店”，結(jié)果收成很好。我們誤打誤撞找到了博物館。這里資料很稀少，題目很簡(jiǎn)單，沒(méi)過(guò)三分鐘就答完了。還要玩一個(gè)游戲，老師告訴一個(gè)人一個(gè)數(shù)字，要通過(guò)手勢(shì)告訴下一個(gè)人，我們千試百試也不行，為什么成功的天平要偏向失敗呢？我們有些人傷心失落、垂頭喪氣想要半途而廢。但在大部分人的堅(jiān)持下，我們最后還是以打背方式取得了勝利。

　　又要去松臺(tái)廣場(chǎng)，大家千辛萬(wàn)苦終于到了松臺(tái)廣場(chǎng)，還要去賣(mài)東西，大家齊心協(xié)力買(mǎi)完了所有東西，順利到達(dá)了馬鞍池公園。

　　最后是第二組獲勝。雖然我們組沒(méi)有得到好的名次，但是通過(guò)這次的活動(dòng)，對(duì)我們的膽量和生存能力都是極好的鍛煉。以后我還要繼續(xù)參加這樣的活動(dòng)。

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